人民防空试题

第一篇：人民防空试题

2013年人民防空知识练习题

一、单选题。

1、人民防空主管部门的设置、职责和任务，由(A)规定。

A、国务院、中央军事委员会；

B、国务院、解放军总参谋部；

C、全国人大常委会、中央军事委员会。

2、人民防空组织指挥的基本原则，概括起来是四句话，十六个字。即（B)。A、集中统一、快速传达、正确指挥、稳定可靠； B、统一领导、快速及时、正确指挥、保障可靠； C、集中统一、快速及时、正确指挥、稳定可靠；

3、人民防空提出“三防”是指针对(C)武器的效应防护，总称“三防”。A、核，常规，生物；

B、常规，化学，生物；

C、核，化学，生物。

4、预先警报鸣放要求是鸣36秒，停24秒，反复3遍为一周期，鸣放时间为多少分钟；空袭警报鸣放要求是鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，鸣放时间为多少分钟。解除警报鸣放要求是连续鸣放多少分钟。（B）

A、3，6，3；

B、3，3，3；

C、3，3，6。

5、国家机关、社会团体、企事业单位人员的人民防空教育，由(A)组织实施。

A、人防部门；

B、所在单位；

C、教育部门。

6、人民防空战备效益与社会效益、经济效益相结合，谁是前提，谁是基础,谁是必然。依次是(A)，具体实施中要正确处理好三者关系。

A、战备效益，经济效益，社会效益； B、经济效益，战备效益，社会效益； C、战备效益，社会效益，经济效益。

二、多选题。

1、人民防空实行(ABC)的方针，贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。

A、长期准备 B、重点建设

C、平战结合 D、合理布局

2、人民防空教育的内容包括(AC)A 国防观念教育B 汽车驾驶安全教育 C 人民防空基本知识教育D军事常识教育

3、我国人民防空体系包括(ABCD)A、组织指挥 B、通信警报

C、防护系统 D、专业队伍

4、人民防空部门战时的主要任务包括(ABC)A、适时发放警报信号

B、组织人员及物资疏散掩蔽 C、消除空袭后果

D、对敌发射巡航导弹

5、生物武器侵入人体的途径是（ABCD）。A、吸入

B、误食 C、接触带菌物品

D、带菌昆虫叮咬

6、人民防空工程建设的设计、施工、质量应当符合国家规定的（BC)A、防护类别

B、质量标准

C、防护标准

D、防护等级

7、（ABCD）是化学武器的特点。A、杀伤途径多

B、杀伤范围广

C、作用时间长

Ｄ、制约因素多

8、人民防空工程包括(ABCD)A、人员与物资隐蔽工程

B、地下人防指挥工程 C、医疗救护等地下防护工程 D、防空地下室

9、下列（AB）是呼吸道防护器材。A、防毒面具

B、防毒口罩

C、纱布口罩

10、人民防空7支专业队伍包括(ABCD)A、抢险抢修、医疗救护

B、通信、防化防疫

C、治安、运输 D、消防 A、关闭门窗，防止病毒随空气流动

B、打开门窗，保持室内空气流通 C、注意日用品的消毒灭菌，经常保持室内及个人卫生 D、注意日常体质锻炼，增强身体对外界环境的适应力

三、判断题。

（对）

1、人民防空简称“人防”，即动员和组织城镇居民采取防护措施，保护人民生命财产安全，避免或减少国民经济损失，保存战争潜力，是一项全民的长期的战备工作。（对）

2、人民防空的方针是长期准备、重点建设、平战结合。

（错）

3、人民防空的总任务是保护人民、增加国民经济收入，保存战争潜力。

（对）

4、一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空的义务。

（对）

5、人民防空专业队包括：医疗救护、消防、防化、通信、运输、治安六种专业队。（对）

6、疏散是将密集在城市人员、物资、工业分散转移的行动。人口疏散的时机必须根据国家发布的命令执行，任何单位不得擅自行动。

（对）

7、高技术局部战争的空袭特点可以归纳为①突然性增大；②打击精度高；③空袭时间短促；④破坏性巨大。

（对）

8、核武器是利用原子核反应瞬间释放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。（对）

9、化学武器的杀伤特点是伤害途径多、杀伤范围广、持续时间长、制约因素多。主要杀伤普通百姓等。

（错）

10、听到空袭警报，应当立即停止工作，听从指挥，按预定计划迅速采取防空袭行动，做好执行任务的一切准备，进行交通、灯火管制，隐蔽人员。

四、简答题。

1、怎样对生物武器进行防护？（１０分）（1）、对气溶胶的防护。使用各类防毒面具与口罩可有效地阻止致病微生物和毒素进入呼吸道。（2）、防止人体表面污染和昆虫叮咬。可利用雨衣、塑料布等进行防护，但应注意扎紧领口、袖口、裤口，暴露的皮肤，必须涂抹驱蚊药水等，可防止昆虫的叮咬。

2．在楼房内发生地震时的自我防护措施有哪些？（１０分）要保持清醒头脑，迅速远离外墙及其门窗，可选择 厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的 空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使 用电梯。

第二篇：人民防空[范文模版]

人民防空

人民防空，是指动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的行动，简称人防。外国多把民众参与实施的战时防空与平时救灾相结合，称为民防。

一、简介

防空，是指对来自航空空间或外层空间的敌方飞行器进行斗争的措施和行动。现代防空，主要是抗击敌方各型来袭飞机、巡航导弹、弹道导弹和军用航天器等。人民防空是指动

人民防空

员和组织人民群众防备敌方空中袭击消除空袭后果所采取的措施和行动，简称人防。人民防空同国土防空、野战防空共同组成国家防空体系，是现代国防的重要组成部分。其目的是保护人民生命、财产的安全，减少国民经济损失，保存战争潜力。有些国家把战时保护居民安全与平时抢险救灾的行动称为“民防”。

此图片为中国人民防空标志。中国人民防空标志经国务院、中央军委批准，自1999年5月1日起启用。该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空。金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是中国的地下长城。CCAD是中国人民防空的英文缩写：Chinese civil air defence。蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防接轨。图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全。

二、总目标

人民防空建设的总目标是：“建立统一高效的组织指挥体系、布局 合理的防护工程体系、灵敏可靠的通信警报体系、精干过硬的专业队伍体系、保障得力的人口疏散体系、现代化的科研和人才培育体系，努力提高人民防空的整体抗 毁能力、快速反应能力、应急救援能力和自我发展能力，以应付现代战争及重大灾害事故，有效地保护国家和人民生命财产安全。”

三、重要意义

随着空袭兵器，特别是高技术空袭兵器的发展，空袭的破坏效能迅速提高，空袭已成为高技术强敌制胜的主要手段，从而使防空不仅越来越困难，而且越来越重要，防空作战的成败已成为高技术局部战争胜负的决定性因素。

战争潜力虽然平时并不表现为直接的战斗力，但战时却能根据需要迅速转化为实际战争能力。因此，战争潜力是战争胜负的最终决定因素。尤其是高技术条件下的局部战争，作为综合国力的较量，对战争潜力的依赖性更强，只有确保潜力，才能最终打赢。因此，人民防空具有特别重大的意义：

首先，人民防空能有效地保存国家经济潜力。我国人民防空的重点是国家政治、经济中心的大、中城市，这些城市中的重要交通、通信、电力、水利、仓库等设施，是国民经济的支柱。加强人民防空建设，严密组织防护，对于提高这些目标的生存能力无疑将发挥重要作用。高技术空袭虽然难以彻底防范，但通过合理的分散布局，尽可能的地下化，严格的伪装保护，积极组织抢救、抢修等，将空袭损失控制在一定程度上还是可能的。

其次，人民防空能有效保存人力资源、稳定民心士气。人力资源是战争潜力的重要组成部分，是维持战争能力的源泉，在历次战争中，受害极大，伤亡惨重。我国人民防空以保护人民群众的生命和财产安全为重要任务，强调通过人民防空教育和训练，提高全民的防空意识和防护技能，注重修建规模合适的人员防护工程和人口疏散地域，力求战时快速救治，这必将在未来保存人力资源方面发挥巨大作用。人民防空能稳定民心士气。高技术空袭一旦发生，大量建筑物被毁，居民生活环境恶化，生命财产受到严重威胁，极易引起心理恐慌和行动失措，动摇民心士气。对此，只有通过平时的人民防空教育，战时广泛深入的人民防空动员以及切实有效的人民防空措施，才能使广大群众做好心理准备，增强防护信心，从而处乱不惊，始终保持旺盛斗志。

再次，人民防空在城市建设中有多重作用。城市是人防建设的载体。加强人防建设，能够在满足战时需要的同时，增强抗震抗损毁的能力，减轻各种灾害事故的破坏程度，是建设安全型城市的需要。反思汶川地震因房屋倒塌导致大量人员伤亡的惨剧，也从建筑安全角度说明了在城市建设中落实人防要求的必要性和紧迫性。人防建设对于提高城市土地利用效率、缓解城市中心密度、促进人车立体分流、扩大基础设置容量、减少环境污染、改善城市生态、完善城市功能等方面有着独特的作用。

四、基本原则

人民防空建设的基本原则是：“必须走有中国特色的建设之路，坚持人民防空建设与经济建设相协调，与城市建设相结合；坚持人民防空与要地防空、野战防空相 结合；坚持战时防空与平时防灾减灾救灾相结合；坚持长远建设与应急建设相结合；坚持国家建设与社会、集体、个体建设相结合。做到着眼全局、统筹规划，同步 建设、协调发展，突出重点、分步实施，科技强业、注重效益，依法建设，依法管理。”

五、基本措施

一是规定人民防空接受军地双重领导，保证居民能尽快获得敌空袭信息，并参加联合防空袭斗争；二是建立人防警报通信系统，及时指导居民开展防护；三是建立 人防工程

人民防空

或疏散基地，保证居民的安全隐蔽；四是组织和训练人防专业队伍，及时消除空袭后果；五是普及人防知识和防护技能，提高居民的自救互救能力。六是人 防机构协助社区、企业等制订防空袭、防灾害预案，保证一旦遭受敌空袭或灾害，能够立即组织居民进入防护状态。

六、主管部门的主要职责

人民防空办公室是政府和国防动员委员会负责人民防空事务的专门办事机构。人防办的职责是利用各种方式教育、训练居民，使居民学会在平时事故、灾害、恐怖事件和敌人空袭中保护自己生命财产安全的知识与防护技能；建设人防设施并进行防空准备；有指导居民在战时能从掩蔽、疏散和其他途径获得安全保护的职责。

七、人民防空工程

人民防空工程包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

1.人防工程建设的原则。人民防空工程建设应当遵循统一规划，量力而行，平战结合，质量第一的原则。

2.盖楼房要建防空地下室。《人民防空法》规定：“城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。”

国家规定：一类重点防护城市（省会城市），新建10层以上或基础埋深3米以上的民用建筑，应按地面首层建筑面积修建防空地下室，新建其他民用建筑，地面总建筑面积在2000平方米以上的，按地面建筑面积4－5%集中修建防空地下室；新建居民小区、开发区和重要经济目标区民用建筑，按一次性规划地面总建筑 面积的4－5%集中修建防空地下室。

结合民用建筑修建防空地下室，是提高城市防空抗毁能力，保存战争潜力和有生力量的需要。防空地下室的基本 功能，是防御敌人的突然空袭，保护人民生命财产的安全。防空地下室能利用上层建筑物的防护能力，对航弹的直接命中和早期核辐射、核沉降都有较好的防护效 果。防空地下室还可以为坚守城市的部队、民兵机动和前运后送，打地道战、街垒战、巷战提供工程依托，成为城市防卫作战工程保障的重要补充。修建防空地下 室，对夺取城市防空袭斗争和城市防卫作战的胜利，都将起到重要作用。另外，结合民用建筑修建防空地下室，也是增强楼房稳定性、提高地面建筑防灾抗毁能力以 及增加楼房使用面积、节省地皮的需要。

3.人防工程不同于普通地下室。普通地下室是为稳定地上建筑物或实现某种用途而建的，没有 防护等级要求。防空地下室是根据人防工程防护要求专门设计的。其区别有：（1）人防地下室顶板、侧墙、地板都比普通地下室更厚实、坚固，除承重外还有一定 抗冲击波和常规炸弹爆轰波的能力。（2）人防地下室结构密闭，有滤毒通风设备，有防化学、生物战剂的设备和能力，而普通地下室没有。（3）人防地下室有室 外安全进出口，普通地下室没有。（4）人防地下室的防震能力要比普通地下室好。战时对普通地下室进行必要的加固、改造，也可使其具有一定的防护效能。

4.居民应爱护人防工程、保护人防设施。《人民防空法》规定：“禁止任何组织或个人破坏、侵占人民防空设施”和“不得进行影响人防工程使用或者降低防护能力的作业”。居民应了解人防工程、设施 在防空防灾中的重要作用，并关心人防工程设施的完好维护情况，做到：（1）不向人防工程中排放废气、废水、废渣等；（2）不在人防工程中生产、储存易 燃、易爆、有毒及放射性、腐蚀性物品。（3）不堵塞工程出入口、通风口，不私自拆除使用、搬迁人防警报设备。平时人防工程的使用者要承担在规定时间内完成平战转换的任务。不占用或混用人防通信频率和防空警报信号，不滥用人防标志。（4）发现有损坏人防设施的行为，要立即制止并报告人防等部门。

5.现代空袭条件下城市相对安全的地方。由于现代空袭主要是精确打击重要军事、政治、经济目标，所以相对安全的地方可能是：（1）纯粹的寺庙、教堂、医院、幼儿园、学校、农场、公园、普通平房 居民区等。（2）重要目标100－200米以外的地方；郊区、乡村、山区；次生灾害有能危及到的上风、上水方向；煤气站、贮油罐及危险品仓库1000米以 外的地方。（3）人防工程内及疏散地域。

6.人民防空建设项目的审批权限。大型建设项目由国家人民防空主管部门审批；中、小型建设项目由省、市、自治区人民政府人民防空主管部门审批：零星项目由人民

人民防空

防空重点城市人民防空主管部门审批。

7.应建防空地下室建设项目的审批程序。对应建防空地下室的建设项目，未经人民防空主管部门审核批准，建设、消防等部门不能办理相关手续。确因地质条件不能修建防空地下室的项目，由人民防空主 管部门审核批准后，按规定缴纳易地建设费，具体收费标准由省、自治区、直辖市价格主管部门会同同级财政、人防主管部门按照当地防空地下室的造价制定。除国 家规定的减免项目外，任何部门和个人不得批准减免易地建设费。织实施。

八、主要任务

1.对人民群众进行战备思想教育和防空知识教育，修建各种类型的防护工程，使居民和主要物资得到可靠的防护；

2.建立通信警报系统，准确快速传递、发放防空警报和保证指挥畅通；

3、组织和训练防空专业队伍，战时消除空袭后果；

4.制定人员、物资的疏散计划和有组织有秩序的疏散、转移；

5.协助有关部门控制城市规模和调整工业布局以及对国民经济的重要目标进行防护。人民防空的任务涉及范围比较广泛，组织实施极为复杂，需要各部门通力合作，按照各自的职能范围完成所规定的任务。

九、公民的人民防空权利和义务

《中华人民共和国人民防空法》第八条规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空义务。

一切组织和个人应得到的人名防空保护的权利是：防空袭疏散、掩蔽、医疗救护和救助，必需的生活供给，接受人民防空知识教育和技能训练等。

一切组织和个人都要依法履行的人民防空的义务是：参加人民防空建设，负担人民防空费用，执行人民防空勤务，保护人民防空设施，参加群众防空组织，接受人民防空教育、训练，开展相互救助等。

十、人防警报

国家按人防音响警报发放的时机规定为预先警报、空袭警报、解除警报三种。识别方法如下：

预先警报信号：鸣36秒、停24秒，反复三遍为一个周期，时间3分钟。预先警报鸣响时，准备个人防护器材，配齐个人防空应急包内的一切急需物品，明确人防工程位置及疏散转移路线。居室人员要关闭门窗，切断电源，熄灭炉火，关闭煤气、液化气等。

空袭警报信号：鸣6秒、停6秒，反复十五遍为一个周期，时间3分钟。空袭警报鸣响时，携带好个人防护器材和应急包，迅速进入人防工程内或按事先选定的地方疏散或隐蔽。

解除警报信号：连续长鸣3分钟。解除警报鸣响后，有秩序地离开人防工程，清扫卫生、检查设施、关好门。

第三篇：人民防空知识竞赛试题A

人民防空知识竞赛试卷A

一、单选题

1.在校学生的人民防空教育，由（C）和人民防空主管部门组织实施。

A：各学校 B：学校所在社区 C：各级教育主管部门 D：学生居住地所在社区 2.搬运交通事故伤员，应该（C）。

A：随意搬抬伤员 B：两人或多人抬伤员

C：首先固定伤者颈部，由4-5人同时平抬起伤者，使伤者脊椎姿势固定不动

3.防空地下室的战时功能、防护级别、建设规模、布局由（A）根据国家有关规定确定？

A：人防主管部门 B：城管部门 C：规划部门

4.我国是世界上地震活动水平最高、地震灾害最重的国家。为有效减轻地震造成的损失，平时家庭可做一些避震准备。下列哪一项不正确。（C）

A：将床下物品清空 B：清理楼道保持通畅 C：将物品放在橱柜或书架上 5.（C）是国际民防组织确定的“国际民防日”。A：3月15日 B：5月1日 C：3月1日 D：5月12日 6.对放射性沾染的防护和对生物武器的防护都要求扎紧“三口”。下列（A）是正确的。A：领口、袖口、裤口 B：袖口、裤口、鞋口 C：领口、裤口、鞋口 8.在户外避震应尽量选择开阔地，就地蹲下或趴下。同时应尽量躲开高压线、变电站、建筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑。下面（C）的户外避震注意事项是不安全。A：不要停留在过街天桥、立交桥的上面或下方

B：注意躲开广告牌、街灯 C：就近躲在狭窄的胡同里 9.遇上商场发生火灾，下面不正确的做法是（B）。A：用毛巾、口罩等捂住口、鼻子

B：随着人流逃跑 C：听从工作人员指挥有序疏散

10.中国人民防空标志由文字和图案组成，图案由金黄色外框、金黄色长城、绿色橄榄枝、蓝色三角图形和橙色背景组成，文字（C）是中国人民防空的英文缩写。A：CACD B：CCDA C：CCAD

11.发现电器着火，下列（C）措施不正确。

A：先切断电源 B：用干粉或气体灭火器灭火 C：用水灭火 12.（C）是人民防空的重点。

A：保护人民生命财产安全 B：增强抢险救灾能力 C：城市 D：重要目标

13.人员中毒后，对鼻孔和眼睛消毒，可用大量清水或用下列哪种20%的水冲洗15分钟左右。（B）

A：食盐 B：小苏打 C：肥皂 14.当身上衣物着火时，（C）是不正确的处置方法。A：就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰 B：跳入就近的水池 C：紧张得奔跑

15.县级以上地方各级人民政府根据需要可以组织试鸣防空警报，并在试鸣的（C）以前发布公告。

A：3天 B：7天 C：5天

16.人民防空的作用是防范和减轻空袭危害，保护(C)的安全，避免和减少国家经济 的损失。

A：国家财产 B：人民生命 C：人民生命财产

17.国家保护人民防空设施不受侵害，禁止任何（A）破坏、侵占人民防空设施。A：组织或个人 B：全体公民 C：建设单位 D：城市居民 18.《中华人民共和国人民防空法》于（A）起实行。

A：1997年1月1日 B：1998年1月1日 C：1999年1月1日 19.人民防空是（A）的重要组成部分。A：国防 B：城市建设 C：海防

20.人民防空是以阻碍敌人（B）发挥效能和消除敌空袭后果为手段的防空。A：侦察卫星 B：空袭兵器 C：地面部队

21.震级相差一级，释放能量相差约多少倍？（B）A：20 倍 B：30倍 C：50倍

22.遇到高楼发生火灾，正确的做法是（C）。

A：乘坐电梯逃生 B：向上逃跑 C：躲避到防烟楼梯间或避难层等待救援 23.（B）都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空的义务。A：全体公民 B：一切组织和个人 C：城市居民 D：企事业单位 24.人民防空通信、警报设施，平时应当为（A）服务。A：抢险救灾 B：社会 C：应急

25.大型活动现场发生突发事件，需要紧急疏散时应（A）。

A：按顺序迅速撤离现场 B：争先恐后逃跑 C：围观看热闹 D：原地等待 26.经国务院批准，自 2009年起，每年（B）为我国的“防灾减灾日”。A：5月3日 B：5月12日 C：9月18日 D：12月13日

27.（B）是世界上唯一作出并恪守“在任何时候，任何情况下都不首先使用核武器”的国家。

A：法国 B：中国 C：俄罗斯 D：美国

28.（D）12月13日，侵华日军发动了南京大屠杀，这一惨案使（）南京同胞遇难。A：1945年 20万 B：1937年 10万 C：1931年 30万 D：1937年 30万 29.大型活动现场发生突发事件，需要紧急疏散时应（A）。

A：按顺序迅速撤离现场 B：争先恐后逃跑 C：围观看热闹 D：原地等待 30.游泳时不慎溺水，救上岸要（A）。

A：保持溺水者呼吸道通畅，对其进行人工呼吸和胸外心脏挤压 B：检查溺水者有无外伤 C：控水 31.城市及城市规划区内的新建民用建筑，（C）依法同步建设防空地下室。A：可以 B：尽量 C：必须 D：不用 32.在平时，城市发生（A）等突发性事故时，人员也能利用人防工程做应急防护之用。A：地震、漏毒 B：洪水、雪灾 C：泥石流、山体滑坡 33.和平时期利用人防工程为生活、生产服务时（A）

A：不能改变人防工程基本结构 B：不能停放物资 C：不能居住人员

34.设置在有关单位的人民防空警报设施，由（D）维护管理，不得擅自拆除。A：人防部门 B：所在社区 C：安装单位 D：所在单位

35.地震时应根据居住的特点采取不同的避震方式。居住在高层楼房的居民遇到地震 时，以下（A）的避震方式是错误的。

A：迅速乘电梯撤离 B：先迅速躲进小开间房间 C：先就地躲避在床、桌等坚固物体下 36.（C）称为人防工程。

A：在地面以下修建的工程 B：高楼的地下设施

C：满足人防战术技术要求，达到一定防护标准的防护工事 37.眼睛被消毒液灼伤后，首先采取的正确方法是（B）。A：点眼药膏 B：立即睁大眼睑，用清水冲洗眼睛 C：马上到医院看急诊 38.烹饪时油锅起火，（A）措施是错误的。

A：用水灭火 B：用灭火器灭火 C：盖上锅盖后再用湿毛巾覆盖 39.在人防工程内严禁储存（B）物资。

A：食品、饮用水 B：化工剧毒产品 C：机械设备

40.空袭警报是敌空袭兵器有明显迹象进入本市上空时的一种警报信号，其发送方法是鸣放6秒，停6秒，反复（B）遍为一个周期，时间3分钟。A：10 B：15 C：20 D：30

41.正在使用的电器突然冒烟，你应该怎么做？（B）A：马上拆修 B：切断电源 C：赶快求救

42.在室外听到防空警报或发现空袭时，利用地形地物隐蔽要避开（C）。A：树丛 B：池塘 C：易燃易爆物品

43.发现家里燃气泄漏，下列（B）措施是错误的。A：立即关闭燃气开关 B：开灯检查漏气原因 C：轻轻的打开门窗并迅速逃出户外

44.因地震被困在倒塌的建筑物废墟下时，要想方设法坚持，等待外界救援。下面（C）采取的求生方法是正确的。

A：持续大声呼救 B：用明火照明 C：敲击水管等响物，以引起外界注意 45.（D）系统，战时必须优先传递、发放防空警报信号。

A：广播 B：电视 C：广播、电视 D：通信、广播、电视 46.发现食物中毒，应迅速（C）洗胃，同时立即送医院。A：服用药物 B：大量水 C：催吐 D：淡碱水

47.人民防空的作用是防范和减轻空袭危害，保护（C）的安全，避免和减少国家经济的损失。

A：国家财产 B：人民生命 C：人民生命财产

48.防空地下室有别于普通地下室，不同之处突出表现在（C）。

A：建在地下与半地下 B：建筑用料上的区别 C：有无防护功能及防护密闭设施 49.搬运脊椎骨折的伤员，应当用（A）做担架。A：木板 B：帆布 C：衣服及毯子 D：床单

50.人民防空建设要实现（C）效益、社会效益、经济效益的统一。A：军事 B：政治 C：战备 D：平战结合

二、多选题

51.人防工事是战时人员和物资的隐蔽场所，平时可为经济建设服务。请回答：以下 哪些建筑可以用作人防工事？（ABC）

A：地下室 B：地铁 C：坑道 D：干枯的水渠 52.学校发生火灾时，学生应（ABCD）。

A：不要惊慌，听从指挥有序撤离 B：不要推拉、拥挤、防止踩踏造成伤亡 C：利用衣、物等捂住鼻子、弯腰和匍匐前行 D：如果被困，要靠近走廊、窗口、大声呼救或挥动衣物等发出求救信号

53.家庭发生火灾后，逃生时应注意事项（ABCD）。

A：选择最近的逃生出口 B：遇有浓烟烈火时，把自己的衣服淋湿，捂住口鼻 C：在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离 D：不能盲目跳楼 54.为了预防传染病，在吃的方面应做到以下哪几点？（ABCD）A：不吃不洁净食物 B：不吃生冷食品

C：不吃小摊小贩的食品 D：不吃来路不明食品 55.城市人民防空袭斗争准备包括（ABC）。

A：先期准备 B：应急准备 C：组织城市人民防空袭演习56.下列选项中，哪些可以作为简易防护器材？（ACD）A：雨衣 B：布鞋 C：防水眼睛 D：塑料袋 57.中学生学习民防知识的重要意义是（ABC）。

A：增强国防观念 B：提高防护技能 C：促进全面发展 D：增强身体素质 58.个人对放射性沾染的防护方法是（ABCDE）。

A：戴上防尘口罩或防毒面具 B：披上防毒斗篷或雨衣、塑料布 C：扎好领口、袖口、裤口 D：关好门窗，贴好密封条 E：密封食品、饮水，可预先服用预防药物

59.生物武器可通过以下哪些途径侵入人体，使人得病？（ABCD）A：吸入 B：误食 C：接触带菌物品 D：带菌昆虫叮咬 60.人民防空提出的“三防”指对（ABC）的防护。

A：核武器 B：化学武器 C：生物武器 D：激光武器

61.低洼处的住宅遭洪水淹没或围困时，通常有效的避险方法有(ABC)。A：向屋顶转移 B：想方设法发出呼救信号

C：利用竹木等漂浮物转移到较安全的地方 D：原地等待救援

62.防止毒剂或有毒化学品的蒸气、毒烟、毒雾通过呼吸道吸入体内引起中毒，可采取以下哪些方法来防护？（ABC）

A：戴上防毒面具 B：毛巾或纱布浸上碱水捂住口鼻 C：用毛巾包上泥土捂住口鼻 D：趴下 63.人民防空教育的内容包括（ABC）。A：国防观念教育 B：汽车驾驶安全教育 C：人民防空基本知识教育 D：军事常识教育 64.在室外听到防空警报或发现空袭症候时，利用地形地物隐蔽要避开哪些危险的地方？（BCD）

A：树丛 B：高大建筑 C：高压电线 D：易燃易爆物品 65.室内人员发现核爆炸闪光时，可利用（ABCDE）躲避或趴下。

A：墙的内拐角 B：墙根处 C：桌下 D：床下 E：较小的房间或门框处 66.人民防空平战结合的“三个效益”是指（BCD）。

A：保卫效益 B：战备效益 C：经济效益 D：社会效益 67.在室外突发地震时，应（ACD）。

A：选择开阔地避震，蹲下或趴下 B：躲在立交桥上面或下面 C：避开变压器、电线杆、路灯、广告牌等物 D：在野外要防山崩、滑坡、泥石流 68.人民防空专业队伍包括(ABCD)。

A：抢险抢修、医疗救护 B：通信、防化防疫 C：治安、运输 D：消防 69.容易被传染的人群有（ABC）。

A：老人 B：儿童 C：体弱易病者 D：学生 70.下面措施（BCD）能有效预防传染病的发生。

A：关闭门窗，防止病毒随空气流动 B：打开门窗，保持室内空气流通 C：注意日用品的消毒灭菌，经常保持室内及个人卫生

D：注意日常体质锻炼，增强身体对外界环境的适应力

71.火灾发生时逃生过程中，发现身上已着火，应采取的有效扑灭方法有（ABC）。A：水湿 B：滚灭 C：脱衣 D：快速奔跑

72.人民防空实行（ABC）的方针，贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。

A：长期准备 B：重点建设 C：平战结合 D：合理布局 73.人民防空贯彻（CD）的原则。

A：与社会总体发展水平相适应 B：与经济发展水平相适应 C：与经济建设协调发展 D：与城市建设相结合 74.人民防空基本知识教育的内容包括（ABCD）。

A：高技术空袭的特点与规律 B：核、化、生武器防护 C：人民防空警报信号 D：空袭的防护措施和方法 75.传染病的传播途径（ABCD）

A：飞沫传播 B：水与饮食传播 C：接触传播 D：动物传播 76.被埋压的人员通常应？（ABCD）

A：用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部 B：尽量活动手和脚，用周围可搬运的物品支撑身体上面的重物，避免塌落 C：在周围安静时或能听到上面（外面）有人说话时，应敲击出声，向外界传递信息 D：无力脱险时，尽量节省力气，要静卧，保持体力，等待救援 77.为防止森林火灾，不要在林区？（ABCD）

A：吸烟 B：烧烤 C：点燃篝火 D：上坟烧纸、燃放鞭炮 78.游乐设施出现非正常情况停机时，应该（ABD）。

A：保持镇静 B：听从工作人员指挥 C：解除安全带 D：等待救援 79.人民防空专业队战时的任务是（ABCDE）、保障通信联络、抢救人员和物资、维护社会治安等任务。

A：抢险抢修 B：医疗救护 C：防火灭火 D：防疫灭菌 E：消毒和消除沾染 80.以下属于急救用品的是（ABD）

A：逃生绳 B：手电筒 C：干粮 D：应急药品

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）81.听到空袭警报后，要以最快的速度进入附近的人防工程。进入人防工程时，服从人防工作人员的组织指挥，切忌拥挤在工程口部，影响进入工程的速度。（√）82.人民防空技能在平时灾害事故中不能发挥作用。（×）83.暴雨引起屋内进水，应立即切断电源，防止积水带电伤人。（√）

84.发现煤气灶、开关和管道漏气，应立即关上总开关，停止使用燃气。并立即打开门窗，使空气流通，驱散燃气。（√）

85.深夜闻到浓烈煤气气味又无照明工具时，可以使用打火机寻找气味来源。（×）86.水、干粮等食品沾染了放射性物质后仍可以直接食用。（×）87.防止火场烟气中毒的最简便方法是用湿毛巾捂住口鼻。（√）

88.人防工程深入地下，具有抗力高、防核化生武器性能全面、可长期使用等特点。（√）

89.城市的地下交通干线以及其他地下工程的建设，应当兼顾人民防空需要。（√）90.对于来不及进入人防工程和其它掩蔽场所的室外人员，发现核闪光后应立即就近利用地形地物进行防护。（√）

91.“三防”设施齐全的人防工事不仅能有效防御空袭时的各种杀伤破坏因素，还能保障掩蔽人员对清洁空气和进出工事的要求。（√）

92.大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣服堵塞门缝，向门上浇水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。（√）

93.人民防空主管部门应当明示有关人防工程和设施，但国家规定应当保密的除外。（√）

94.高致病性禽流感是在鸡、鸭、鹅等禽类之间传播，不会感染人类。（×）95.人民防空主管部门应当明示有关人防工程和设施，但国家规定应当保密的除外。（√）

96.人民防空教育的组织形式有：学校人民防空教育；国家机关人民防空教育；企业、事业单位人民防空教育；城乡人民防空教育。（√）

97.国家用于人民防空通信的专用频率和防空警报音响信号，任何组织或者个人不得占用、混同。（√）

98.家庭装修，除选用环保材料外，还应勤通风，以避免甲醛、苯的危害。（√）99.平时在人民防空工程内可从事各种生产活动、存放各类物品。（×）

100.人民防空教育，是国家根据国防需要，对公民的国防观念、人民防空法规和人民防空知识与技能施加影响的活动，是和平时期加强人民防空建设的重要内容之一。（√）

第四篇：人民防空教学计划

人防教育工作计划

一、指导思想

以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为依据，按照教育面向世界、面向未来、面向现代化的要求，紧紧围绕新时期军事斗争人民防空准备和城市防灾减灾工作的需要，与时俱进，开拓创新，加强我校人防知识教育工作。

二、工作目标

人防教育课程以人民防空和防灾减灾为主线，通过学习，使学生掌握基本的人防及民防知识和技能，增强国防观念和民防意识，强化爱国主义、集体主义观念，提高自救互救能力，促使学生德智体美劳全面发展，培养和造就社会主义现代化建设的有用之才。

三、工作要点与措施

1、重视学科培训

组织所有从事人防教育教学的教师参加各种培训，通过解读教材、聆听专家讲座、观看演习录像、参与急救演示等活动，使教师系统、全面的了解教材，为每一位人防教师掌握新知识、运用新理念，上好人防课打实基础。

2、举行教学观摩

本学年拟举行一次人防课观摩活动和人防优质课评比活动。人防教育起步晚，在课堂教学中没有固有的模式和经验可以借鉴，为人防教师的教学增添了难度。通过举行人防观摩课和人防

优质课评比，让参加人防教育的教师一起探讨人防教学的策略与方法，从而进一步提升我校人防教师的教学水平。

3、开展经验交流

第一批从事初级中学人防教育的教师，通过各级人防师资培训和几年的教学实践，有自己从事人防教育的经验与方法。充分发挥这部分教师的带头示范作用，帮助和带动新一批的人防教师的课堂教学水平与业务能力。

4、建立综合评价机制

人防教学的内容不仅包括理论学习，更包含了技能的训练，校内外场所、国防教育基地都可以是人防教育的课堂。因此对学生学习人防知识的评价形式也可以根据不同学生的特点选取不同的方式、方法，建立综合的评价机制。

5、提供优质服务

加强自身学习，不断提高人防知识和人防技能，做好师资的培训工作，从教师需求出发，学校领导参与教师的课堂研究，为人防教师搭建交流学习的平台，让每位教师在教研活动中进行思想碰撞，达到互动。同时，尽力为教师教学提供更优化的教学媒介和教学资源。

四、主要活动安排

1、组织人防教师师资培训。

2、制定教学计划。

3、建立和健全人防课教研工作制度。

4、举行人防课观摩活动。

5、举行人防教育知识比赛活动。篇二：鹤壁市淇滨中学 2012人防教学计划

淇滨中学《人民防空教育》

教学计划

一、工作思路

认真贯彻落实《人民防空法》、《国防教育法》，按照国家关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好我校人民防空知识教育工作。

二、工作目标 以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口，认真落实各项制度。我校对七年级全体学生进行人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目标。

三、实施措施

（一）规范管理，做到“四个”落实 1.组织领导落实。成立人民防空教育工作领导小组和教研小组，由分管领导亲自抓，建立健全领导机构，真正做到分级管理，层层落实，按有关要求将人民防空知识课教学纳入学校教学常规管理中，督促教师搞好备、教、学、演（练）、考等各项工作环节。2.授课教师落实。配备有专职人防课教师一名，并选派历史学科、劳技学科教师和七年级各班班主任兼任人民防空教育课的教学。保证人民防空知识教师队伍的相对稳定，并在政策待遇上给予扶持和帮助。3.学生教材落实。市人防办发放的河南省人民防空教育教材。该教材可以开阔学生视野，拓宽知识面，锻炼应变能力，提高身心素质，有利于促进学生德、智、体、美、劳诸方面的全面发展。教

材免费提供给七年级全体学生，确保七年级学生人手一册。4.教育内容落实。结合科学、劳技、体育、实践活动课，采取分散与集中结合、大课与小课相结合多种形式和途径，组织好授课、演练、参观、实践等活动，充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学光盘的直观性作用。

（二）注重“六个”结合，确保教育落在实处 1.课内教学与室外演练相结合课内学习人民防空知识，室外进行防护技能演练，根据知识要点，教师示范，学生反复练习，理论联系实际，力争达到学与练的高度统一。2.教师讲述与学生动手相结合在人民防空知识教学课堂上，充分利用现有的教学器具，给学生展示、演示和示范。课下发动学生自己动手制作防毒口罩、防毒眼镜器材，培养学生动手能力。3.大课与小课相结合小课是以教学班为单位上课的常规教学，在特殊情况下，通过国防形势报告、人民防空知识讲座、观看光碟等形式，以整个年级为单位上大课，保证人民防空知识传授到位。4.校内教学与校外教育相结合在实施人民防空知识教育的过程中，积极与市人防办联系，组织学生参观人防工事，了解人防工事的结构、设备及功能，使学生在提高兴趣的基础上加深对人民防空知识的理解。5.人民防空教育与爱国主义教育、政治思想教育相结合把人民防空知识教育渗透到晨会、班会、春游活动中去，在对

学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育。6.常规教学与现代化教学手段相结合采用生动活泼的教学方式，在人民防空知识教学过程中，把挂图、光碟、电脑、录像机、投影仪等配合使用，并鼓励教师设计制作课件，充分挖掘电教功能，提高课堂教学效果。

淇滨中学德育处 2012年9月篇三：人防民防教学计划 人防民防教学计划

一、指导思想：

以军委新时期战略方针和“长期准备、重点建设、平战结合”的人防建设方针为指导，在教学中坚持“三个面向”的思想，注意教育内容平战兼容，以生命教育作为切入点，把人民防空教育同国防教育、德育教育、爱国主义教育、防灾教育、安全教育和综合素质教育融合在一起，使我校初二学生的人民防空教育提高到一个新的水平。

二、教学目标：

1、通过人防教育，拓宽学生的知识面，使学生了解现代战争的作战样式，了解核、化、生武器的特点，掌握基本的防空、防灾知识和防护技能，提高应付突发事件的能力；

２、增强学生国防观念和安全防范意识，培养学生爱国主义思想，强化学生的组织纪律观念，促进学生德智体美劳全面发展。

三．教学实施

1．认真学习人防教学大纲，明确教学任务和教材体系，制定好授课计划。2授课教案有教学目标、积极运用现代化教学手段，优化课堂教学，教学中规范文字语言，努力提高课堂教学效果，多制作人防教育的多媒体教学课件，自制教学教具及模型。3．教学手段多样化。利用教学录像片、多媒体课件、教具模型进行宣传教育。要求学生 读一篇国防教育读物。

写一篇人防学习心得小论文。

制作一件简易防护器材。

4老师组织一次实战演练活动。5．课时安排：

（1）.人民防空和防空袭行动：1课时

（2）.核武器、核事故及其防护：1课时

（3）.化学武器、化学事故及其防护：2课时(4).生物武器的防护与卫生防疫：1课时

（5）.个人防护器材与人防工程：2课时篇四：人防课教学计划

人防课教学工作计划

一、工作思路

认真贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、按照中共中央、国务院、中央军委关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好人民防空知识教育工作。

二、工作目标

以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口，坚持人民防空知识教育总体要求，认真落实各项制度，逐步实现人民防空教育的制度化、规范化，在我校初中部、中专部开设人民防空知识教育课，对我校学生进行人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目标。

三、实施措施：明确要求，规范管理，努力做到“四个”落实

对在校学生开展人民防空知识教育是《人民防空法》赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的基础。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。各班要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使我校的人民防空知识教育工作做到“四落实”。1.组织培训落实。结合我校实际将初中、中专班主任一起组织在一起由人防教师讲解培训、观看视频，将重点内容讲解一遍，指出重难点，然后将人防课内容传给班主任。2.教学课时落实。人民防空知识课排入班会课中，由班主任给予学生播放课件、视频。3.教育内容落实。充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学视频的直观性作用，以保证人民防空知识课程内容的全部落实。4.检查总结落实。人民防空知识教育要做到学前有计划、学中有检查、学后有考评。制定和完善人民防空知识教育工作考核评估的内容。

把人民防空知识教育渗透到晨会、班会等活动中去，在对学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育，以期提高我校学生人防意识。

董雷雷

2012.12篇五：民防知识教学计划 2014—2015上学期学校民防知识教育工作计划

根据《人民防空法》及其实施办法，按照邹平人防部、教育局等部门的有关文件精神，结合我校人防教育的实际情况特制订好生街道办事处初级中学人防教育工作计划：

一、指导思想和原则

以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为根据，坚持“充分准备，积极稳妥，注意实效，逐步提高”的原则，按照国家规定的教育内容组织实施，把人防知识教育与推进素质教育有机结合起来，通过人防知识教育引导，提高分析问题和解决问题的能力，促进学生全面发展，并逐步做到规范化、制度化、正常化。

二、教学目标

三、教学重点

1、传授现代高新技术条件下人防知识与防护技能。

2、提高学生平时防灾自救，互救的能力,贯彻“平战结合”的要求

3、使学生掌握对核、化、生物武器基本防护方法。

4、通过人防教育引导学生分析问题，解决问题，多动手，多实践，使开展人防教育与推进素质教育有机结合，促进学生全面发展。

四、教学时间

1、每学期安排人防教育课，6课时。

2、每2周一课时，实行单双周排课。

五、教学方法

根据学生的特点，注意提高趣味性，做到教学方法灵活多样，教育方式生动活泼。课堂教学可与挂图，模型、小型实践，室外演练相结合，也可组织专题讲座，参观，课外活动和多媒体演示等多种形式进行教学，可以班级为单位上课，也可以年级为单位组织上大课。课程结束后，要对学生进行考核。

七、教材和教具

1、教材：七年级的人防教育教学使用国家统一的课本，选择课本《民防知识读本》人手一册。

2、教具：学校开展人防教育所需器材，器具。应本着勤俭节约，因陋就简的精神，充分利用学校现有的教学设备，仪器。与课本配套的教学片，挂图，教育箱和个人防扩器材等教具。

七、教学要求

1、人防教育小组成员应各负其责，共同合作，共同搞好人防教育教学工作；定期组织座谈会进行教学探讨研究和交流。

2、按照文件规定，教学计划的要求，主讲教师认真备课（有教案），认真上课，认真测验（每期一次）。

3、结合学校实际情况，进行室外演练。

4、每学期举办1期人防知识宣传。

九、教学检查

1、教务处定期检查主讲教师的教案，作业和测试。

2、教务处对七年级学生进行抽查、考查学生对《民防知识》的掌握情况。

3、组织人防知识学生竞赛和演讲比赛。

4、组织学生进行防毒面具制作小能手比赛。

5、组织学生开展穿戴防护服比赛。

第五篇：人民防空读后感

人防工作我们责无旁贷

一本《人民防空知识》，使我产生了浓厚的兴趣。“人防”是人民防空的简称，人防工作是自从诞生了飞机并用于战争以后产生的。世界上最早有组织地保卫后方城市及其他要地的防空是英国伦敦。”这一段话使我浮想联翩„„

我心中难以平静，那惊天动地的炮火轰鸣声又在耳边回荡，妻离子散人们饱受空袭摧残的事例数不胜数，多少英魂在空袭中长眠地下，多少无辜的生命在空袭中消逝。的确，在飞机出现在战场后，人防工作是多么重要啊！解放后，中国在共产党的领导下十分重视人防工作，早在1953年11月中央就制定了“长期准备、重点建设”的方针，1972年毛泽东主席又号召全国人民“深挖洞、广积粮、不积霸”，使人民防空建设掀起了一个高潮。改革开放后，我们国家制定了《人民防空法》，使我国的人防建设走向了法制轨道。我们是多么幸福的一代，如果再有战争，就不会出现抗战时期那种悲壮的场面。

如今，我们生活在阳光沐浴、雨水滋润的幸福时代，没有了枪林弹雨，没有了战火硝烟，然而战争仍然随时可能出现，我们作为21世纪的青少年，应当做好准备，努力学好人防知识，于是我按照《人防知识》中介绍的防护技能训练知识，学会了带防毒面具要注意密封，穿防毒衣要注意扎紧“三口”(裤口、袖口、领口)。还让我学会了包扎知识和自救互救知识，使我掌握了一些器材的使用方法和战时的生存方法。随后我还学会了简易防毒面具的制作，使我们在防毒面具短缺的情况下，知道了生存的本领，通过训练使我根深蒂固地扎入了“国防”观念，更是激发了我满腔的爱国热情和立场为祖国国防事业贡献力量的决心。

伊拉克战争再一次警示我们：在现代高科技战争中，闪电式的空袭已成为局部战争的必然趋势，未来战争人民防空地位凸显。我们责无旁贷，要从一点一滴做起，时刻不忘国耻，居安思危，认真学习和宣传人防知识，掌握防护技能，提高防护能力，增强国防观念，怀着满腔的爱国热情，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，不要再让战争毁坏我们的家园，破坏人民安宁和家庭幸福，更要劝告大人们在重视城市建设的同时更应重视人防工程的建设，永葆国家的兴旺发达、人民的安宁和家庭的幸福。