台庄小学政风行风集中整治活动教师个人自查自纠报告

第一篇：台庄小学政风行风集中整治活动教师个人自查自纠报告

台庄小学政风行风集中整治活动教师个人自查自纠报告

赵尔来

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移 默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表 率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保 证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道，乐其道...长期以来，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。现就本人情况总结如下：

一、高度重视，抓住思想教育不放松

我把师德师风的建设工作纳入了自身发展计划的重要内容，认真落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用例会时间学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等理论知识，在学习方法上我们采取了自学、交流、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自查自纠。

二、学先进典型，塑教师形象

把师德师风建设贯穿于各项工作之中，塑造出好的教师形象。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，在广泛开展学习的过程中，学习身边的优秀教师事迹，其次，积极与教师交流讨论。让先进教师言传身教，讲述自己的故事，聆听了这些教师的先进事迹后，谈体会，谈感想。

三、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息时代的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀了部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的整体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

四、抓住重点，自查自纠

针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展自查自纠：

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊 认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

2、廉洁自律，依法执教。

根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。

3、密切家校联系，做好帮扶工作。

建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。

4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而 必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教师学习，学习他们先 进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业 知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。

通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，我进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。我将在自查反 思中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个 新台阶而努力。总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自 己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师。我将在自查反 思中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个 新台阶而努力！

第二篇：宏庄小学政风行风工作集中整治活动实施方案

双城镇宏庄小学

政风行风集中整治活动实施方案

二〇一三年五月十五日

双城镇宏庄小学政风行风集中整治活动实施方案

为推进政风行风建设，使教育行为更加规范，工作作风明显转变，促进我校教育事业和谐发展。树立教师的良好形象，提高我校教师队伍的政治业务素质和职业道德水准，促进学校依法办学，依法行政，依法治校，依法治教，改善工作作风，提供优质服务，规范管理，推动学校各项工作再上新水平。为确保我校政风行风集中整治活动取得实效，不走过场，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

我校政风行风集中整治活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的战略思想，认真学习贯彻党的十八大精神与中央、省、市、区的有关会议精神。紧紧围绕教育改革发展的中心问题工作，以规范办学行为、规范收费行为、加强师德师风建设、提高办事效率为重点，以群众满意为目标，主动接受群众监督，自觉整改存在为题，深入扎实地做好政风行风集中整治活动的各项工作，促进教育的和谐发展，努力办好人民满意的教育。

二、工作原则

我校开展政风行风集中整治活动坚持的工作原则是： 谁主管，谁负责；依靠群众，社会监督； 标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正； 公开透明，务求实效；边查边改，查改结合；

完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。

三、组织领导及分工

为确保我校政风行风集中整治活动取得实效，根据双城学区的部署和要求，成立领导小组并将工作具体分工。

（一）领导小组成员 组

长：宋强国 副组长：董佳国

刘忠

组

员： 杨斌兴

王华

刘光耀

陆延文

陆斌昌

齐军天

陈立中

王琼

赵大财

梁万安

（二）具体分工

宋强国：总负责人。负责此项工作的动员、监督和检查。董佳国：分管领导。负责组织传达学习政风行风集中整治活动工作精神；制定学校政风行风集中整治工作实施方案；部署安排具体工作。

刘

忠：专职工作人员。负责各阶段活动的宣传报道；收集整理工作的图片、资料及汇编工作；负责把每个阶段的工作总结，用书面形式上报双城学区，做好迎接评估检查的准备工作。

组

员：根据学校安排认真做好相关分工工作。

四、工作内容：

我校政风行风集中整治活动的主要内容，要紧紧围绕教育事业的改革和发展，坚持科学发展观，及群众关心的热点问题为重点，坚持依法治校，依德治校，以法治教，坚持规范收费行为，转变工作作风，加强师德师风建设，加大从源头上预防和治理不正之风；加强监督检查，确保本次政风行风集中整治活动取得成效。

（一）、政风行风集中整治的组织工作。检查学校贯彻落实政风行风建设的部署，制订并实施政风行风建设工作的计划、措施，各项制度是否健全；责任是否明确；落实是否到位。

（二）、切实加强师德师风建设情况和成效。检查是否加强队伍建设和管理，促进校风、教风、师德师风建设；教师对照自己检查教育教学行为，是否能够做到精心备课、认真上课；是否真正做到面向全体学生，关心爱护学生的身心健康；是否注重家教合作，谈家访的实效；

（三）、加强教师培训，促进教师专业化成长的成效。检查提高教师教育教学水平的强有力的措施是否落实；扎实的教研活动是否取得成效；家长对教师教育教学的满意度如何。

（四）、按照上级关于政务校务公开的要求，检查是否认真做好政务校务公开工作。

（五）、依法治校，依德治校，以法治教情况

1、检查是否正确履行职能，清正廉洁，公正执法，依法办学，依法行政，依法治校，依法治教，文明服务。

2、是否实行政务校务公开，做到办事透明，以便于接受群众和社会的监督。

3、严格执行教育收费政策，实行教育违规收费责任追究制的情况。是否有乱收费和不规范的收费情况。

4、是否杜绝了体罚和变相体罚及歧视学生的情况。

5、是否积极推进素质教育、切实减轻学生课业负担，落实规定学生在校时间及大课间活动的实施。

6、是否主动接受社会的监督，注重自查自纠，不断改进工作方法和工作效果，提升教育形象。

五、工作步骤

根据双城学区的有关要求，我校政风行风集中整治活动工作于2013年5月始至2014年1月结束。分宣传动员、自查自纠、落实整改、建章立制和评估总结五个阶段。

（一）、宣传动员阶段（5月10日至20日）

1、组织党员干部认真学习党的十八大、全国和省纠风工作会议精神及《双城学区开展政风行风集中整治活动实施方案》等有关文件，做好全体教师的思想动员工作。

2、召开工作的动员会，制定我校工作方案和实施意见，提高认识，统一思想，加强领导。

3、开通热线投诉电话***，利用各种渠道向社会进行宣传，征求各界对我校政风行风建设方面的意见和建议。

4、健全政风行风工作班子，进一步完善行评工作管理制度。

（二）、自查自纠阶段（5月21日至8月20日）

1、根据双城学区的统一要求，开展一次“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂的大讨论活动，认真查找存在的问题，进一步明确职责，强化责任。

2、以各年级为单位，召开座谈会，要求每位老师对照自己工作，谈谈在政风行风工作方面，通过整改取得的成绩以及存在的不足；要求各年级收集好意见和建议进行梳理归纳，认真分析原因，及时落实整改。

3、公开投诉电话，发放教师、学生及家长征求意见调查问卷，广泛征求各界对我校政风行风建设的意见和建议。

（三）、落实整改阶段（8月21日至10月31日）

学校对本次活动中发现的问题，建立问题台账，制定整改措施，落实整改责任，责任到人，限期进行集中整改。

（四）、建章立制阶段（11月1日至11月30日）

1、对自查和教师提出的新问题，进一步完善和制定整改方案，针对存在的问题逐项逐条认真落实整改。

2、进一步加强建章立制，不断完善用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作格局，建立健全政风行风建设的长效机制。

（五）、评估总结阶段（12月1日至2014年1月20日）对集中整治活动进行全面深入总结，分析问题出现的原因，研究解决问题的有效措施，并将集中整治活动总结上报双城学区。

六、具体工作要求

（一）、提高认识，加强领导。学校开展政风行风集中整治活动是推进依法执教，依法治校，建设法治社会的迫切需要，是建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度监督并重的惩治和预防腐败体系的重要组成部分，是进一步纠正损害群众利益不正之风、维

护师生合法权益，建立政风行风长效机制的重要措施。学校将这项工作列入重要议事日程，成立由宋强国同志任组长，全体教师为成员的政风行风集中整治领导小组，及时研究解决工作中遇到的新情况、新问题，确保学校政风行风集中整治活动各项工作顺利进行。

（二）、认真组织，注重实效。通过开展政风行风集中整治活动，注重从体制上、机制上研究解决的办法和措施，认真化解师生和家长反映的热点难点问题，切实取得让师生和学生家长满意的成效。

（三）、加强宣传，畅通信息。重视宣传工作，加强与社会各界的沟通，让社会及时了解我校政风行风集中整治的情况，畅通信息，全面接受社会各界的监督。

凉州区双城镇宏庄小学

二○一三年五月十六日

第三篇：教师政风行风自查自纠报告

教师政风行风整改报告

教学岗位上我现已工作了十七个年头，在工作作风上,我能够始终保持积极进取的精神状态,尽心尽力、尽职尽责,时刻严格要求自己,树立爱岗敬业,勤奋务实,埋头苦干的精神,不断更新观念、改进工作方法,与时俱进, 提高教师教书育人、为人师表的良好形象，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持不懈，并开一系列的学习、自查自评等活动，进行了自查自纠，收到很好效果。

一、存在问题

1、爱岗敬业还需要进一步加强通过自查反省，发现自已在备课、课外辅导方面做得不够好，还有出现认识不到位，把教书当成一个谋生的职业，而不是把它当作自己奋斗的职业，不能尽好作为教师的责任。

2、关爱学生方法简单，在教学中重视学生的表面成绩，对于学生的身体健康、心理健康、习惯养成等方面关注不多。

3、教学过程中，教学方法单一，未能通过多种手段来提高学生的学习兴趣。主要原因是自己注重了经验，忽视了新知识的更新，在评价学生方面，仍然主要以学生表面成绩来进行评价学生，忽视了学生学习的过程与方法；情感态度与价值观形成的评价。

4、与家长沟通不够。这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

5、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

二、问题原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动、顽皮。家长对教师的工作不积极支持、不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、努力整改

1、认真学习《教师职业道德规范》《教师法》、，忠诚于党的教育 事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心 尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化 水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实 自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学 生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱 到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位 学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

第四篇：教师政风行风自查自纠报告

教师政风行风自查自纠报告

谢少斌

为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，按照 “静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”的要求，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，我深深地体会到“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”的内在核心。特进行了自查自纠，收到了较好的效果。

一、存在的问题

1、爱岗敬业还需要进一步加强

通过自查反省，发现自已在备课、授课、批发作业、课外辅导以及试卷评改等方面做得不够好，试卷出现错改、漏改等情况。也还有出现认识不到位，把教书当成一个谋生的职业，而不是把它当作自己奋斗的职业，不能尽好作为教师的责任。

2、关爱学生方法简单

作为关爱学生，应该要关注每一个学生，关注学生的每一个方面。而我在教学中重视学生的成绩，对于学生的身体健康、心理健康、习惯养成等方面关注不多。

3、教书育人方法单一

在教学过程中，教学方法单一，没有通过多种手段来提高学生的学习兴趣。主要原因是自己注重了经验而忽视了新知识的更新，新理念、新方法的吸收借用。沿着老路走，没有用心思考怎样去上好课。在评价学生方面，仍然主要以学生分数的高低来进行评价学生，而忽视对学生学习的过程与方法；情感态度与价值观形成的评价。

4、与家长沟通不够

学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

5、工作作风不够扎实

没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对

问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

6、业务知识不精

现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改努力方向

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

第五篇：教师政风行风自查自纠报告

教师政风行风自查自纠报告

为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育 人、为人师表的良好形象，按照何平书记给全县教师提出的“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”的要求，把师德师风建设放在非常 重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自 查自评等活动，我深深地体会到“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”的内在核心。特进行了自查自纠，收到了较好的效果。

一、存在的问题

1、爱岗敬业还需要进一步加强 通过自查反省，发现自已在备课、授课、批发作业、课外辅导以 及试卷评改等方面做得不够好，试卷出现错改、漏改等情况。也还有 出现认识不到位，把教书当成一个谋生的职业，而不是把它当作自己 奋斗的职业，不能尽好作为教师的责任。

2、关爱学生方法简单 作为关爱学生，应该要关注每一个学生，关注学生的每一个方面。而我在教学中重视学生的成绩，对于学生的身体健康、心理健康、习惯养成等方面关注不多。

3、教书育人方法单一 在教学过程中，教学方法单一，没有通过多种手段来提高学生的 学习兴趣。主要原因是自己注重了经验而忽视了新知识的更新，新理 念、新方法的吸收借用。沿着老路走，没有用心思考怎样去上好课。在评价学生方面，仍然主要以学生分数的高低来进行评价学生，而忽 视对学生学习的过程与方法；情感态度与价值观形成的评价。

4、与家长沟通不够 学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展 成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

5、工作作风不够扎实 没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

6、业务知识不精 现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业 务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不 认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所 以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改努力方向

1、认真学习《教师职业道德规范》《教师法》、，忠诚于党的教育 事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心 尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化 水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实 自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学 生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱 到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位 学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。