安全文明校园创建汇报材料

第一篇：安全文明校园创建汇报材料

明孝塑和谐，明理促平安

——闵孝中学创建贵州省安全文明校园情况汇报

闵孝中学坐落在江口县闵孝镇中练村笔架山脚下，面临闵孝大河，河风萦绕，夏无酷暑，冬无严寒，是一所环境优美、景色怡人的学校。学校创建于1959年，在县委县政府高度重视下，2015年，政府投资近一千万元对学校进行了改建，现在总面积达3万多平方米，有22个班级，学生993人，教师83人，其中高级教师22人。近四年来，闵孝中学以“厚德乐学，明孝力行”为校训，本着“重孝兼仁，力塑才德”的育人理念，立足学校实际，以服务教育教学为原则，以教出品学兼优的学生为目的，以课改为契机，积极开展校本教研活动，构建学校教科研体系。2013年在江口教学质量评比中获二等奖，2014年获江口县“优秀学校”和铜仁市人民政府“学科渗透法制教育工作示范校” 称号，2015年获“江口县教育科学研究先进集体”称号，2016年获镇、县“先进基层党组织”称号。学校有3人被评为市级“骨干教师”。2013年以来，有三十多位教师的论文、优质课等获国家级、省（地）级、县级各类奖项。教学成绩一直保持在全县前列。

近四年来，学校以“明孝塑和谐，明理促平安”为平安建设发展目标，大力推进“和谐平安校园”创建工作。把创建安全文明校园列入学校重要议事日程，常抓不懈。为切实抓好我校的安全文明校园创建工作，杜绝一切不安全因素的出现，确保学校正常的教育教学秩序

和学校教育事业的不断发展，我们积极行动，真抓实干，校园内呈现师生儒雅、文明礼貌、和谐向上的良好氛围，赢得良好的社会声誉。

一、领导重视，加大政府投入

县委县政府、教育局、镇政府高度重视我校发展。2014年，上级共投入980万对学校进行了全面改造。现在，学校围墙牢固，塑胶运动场（紧急避难所）宽阔，教学楼、寝室、食堂焕然一新，多媒体教室、生物实验室、物理实验室、化学实验室、微机室、阳光少年之家、心理咨询室、美术室、音乐舞蹈室一应俱全，整个校园实现了网络化教学。监控摄像头覆盖整个校园，重点部位装有专用灭火设施，楼道口有安全疏散指示牌，校园安装了4平方米彩色电子显示屏和3平方米的单色电子屏作为宣传安全文明的重要载体。此外，学校充分发挥学校“校园广播室”“安全宣传橱窗”的作用，加强对学生的安全教育，达到多角度多形式的宣传效果。通过政府支持，学校同综治办、派出所、消防、法院联合，通过专题讲座，巡逻等形式完成对学生的安全教育和人身保护。

二、明孝知理，搭建校园平安和谐平台

懂得孝道的孩子是一个有礼貌的孩子，懂得孝道的孩子是一个知理的孩子，一个有礼貌、知理的孩子就会营造一个平安和谐的环境。闵孝基于独特的文化底蕴和地名，闵孝中学发扬中华民族传统文化精神，以“孝道”构建和谐校园，以“孝道”构建平安校园。围绕这一宗旨，我们做了以下工作。

1、用制度规范师生，用责任强化落实。

学校成立了安全文明校园创建领导小组，由校园安全第一责任人杨学峰校长担任安全领导小组组长，李银凤支部书记、陈朝安副校长为副组长，各职能部门负责人及各班班主任担任组员。同时，形成了以校长室为龙头，政教处、教导处、总务处、团委、年级组、班级安全员统一联动的校园安全文明管理网络。学校安全文明管理领导小组分工合理，职责明确,各成员做到齐抓共管, 把学校安全文明工作抓细抓实。

学校根据实际需要，及时制定和完善校园安全文明建设管理的各项规章制度，如：《学校安全管理制度》《学校门卫管理制度》《学校寄宿生管理制度》《学校食品安全管理制度》《学校化学实验器材管理制度》《安全员管理制度》等。坚持以制度建设为保障，规范日常管理；学校建立健全了突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；学校建立了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。

根据“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，学校与各部门安全责任人、班主任、科任老师签订了安全责任书。其中有消防安全管理责任书、水电安全管理责任书、财务安全管理责任书、食品安全责任书、寄宿生安全管理责任书、门卫安全管理责任书、课堂教学安全责任书、班主任安全管理责任书等。通过签订安全责任书来督促各部门、全体老师的安全责任意识，让安全责任成为教师的绩效考核标准之一。

2、用文化引领学校，用习惯促进内涵。

浓厚的文化氛围，深厚的文化底蕴，是学校向纵深发展的基础。是学生良好行为习惯养成的基础。闵孝中学以孝道文化树特色，以特色文化树品牌，用文化的发展激励学生，用文化的积淀影响学生。

“厚德乐学，明孝力行”的校训醒目的镶嵌在学校的大门上，“重孝兼仁，力塑才德”的教育理念，“和润无声，择善而行”的校风，“践孝敏学，勤思善问”的学风伫立在醒目的宣传栏里，无声地影响着每一位师生。“二十四孝”文化长廊，“叠水而下，孝之和谐”水池，“十佳孝星”光荣榜以及校门口、草坪边、运动场、卫生间、楼道边、走廊上、教室里、食堂等处都贴有标语、安全警示，名言、警句，“孝贤楼”“善真楼”“俭孝楼”“孝和楼”处处凸显孝道文化。这些，无一不在规范着师生们的言行举止，提醒大家应该做什么，不该做什么，真正做到了让草木育人，让墙壁说话，达到无声胜有声的教育效果，让儒雅、文明、礼貌成为学生行为的习惯，成为闵中文化的内涵，成为学校安全文化的基石。

3、用活动营造校园和谐，用实践增强安全意识

（1）营建安全文明的校园环境是我校“以生为本，办人民满意的教育”的基本需要。每学期，学校召开行政会、教师会、学生会、家长会，布置学校安全教育工作，组织教职工和家长学习相关的法律法规，及时传达上级部门下发有关校园周边环境综合治理的文件精神，要求全体教职工和家长树立安全第一的思想，做到警钟长鸣，有备无患。

（2）学校立足本地区实际通过知识竞赛、主题班会、黑板报、手抄报比赛、升旗仪式、专题讲座、收看电视节目及写观后感等多种形式有针对性的开展各种安全文明教育活动。

（3）每学年，学校开展“十佳孝星”评选、“感恩相伴，逐梦前行”毕业欢送会、“校运会暨民族文化艺术展演”等大型活动，让学生在活动中懂得感恩，懂得孝敬，充满和谐，增强安全意识。

（4）我们坚持把加强对学生的思想道德教育和纳入到学校的安全文明教育工作之中来，从开学到期末，学校都要利用周一升旗和周五班队活动课，组织开展各种形式法制教育活动。每学期聘请法制副校长来校作专业知识讲座，提高全体师生的法治意识。

（5）学校建立文明安全监督员、学校值日生值班制度，一旦发现不良现象及时制止，加强校园安全文明管理督促孩子们养成良好的行为习惯，同时达到校园内干净整洁，无乱贴乱画、乱悬乱挂现象。

（6）学校设有心理咨询室，阳光少年之家，由专门老师负责留守儿童和学生心理咨询工作，对开展活动及时登记，消除因家庭等造成的不安全隐患。

（7）为了提高师生防灾抗灾、应急避险能力，每学期学校组织全校师生开展溺水、刀伤、马蜂蜇抢救及突发事件疏散演练活动。为了使疏散演练活动常态化，学校将每一次大型集合都作为一次演练活动来组织，使安全意识深入到每个师生心中。

4、用排查消除隐患，用合作共建平安。

学校后勤、政教部门每月对校产设施、设备进行隐患排查；每季度学校协同相关职能部门对学校周边进行综合治理的排查。每次排查详细记载，建立台账，发现隐患及时整改。

（1）随着学校快速发展，学校经费紧张。尽管如此，在安全文明管理中，学校总是想尽办法保证资金的落实到位。近年来，学校用于教学楼屋面、外墙改造工程、部分教室、功能室防盗门窗安装、校园内节能路灯安装、各楼层灭火器添置、校园安全监控系统的安装、部分围墙的改造与加固等累计投入上百万元。

（2）学校附近住家户集中，道路狭窄，过往车辆多，特别是学生上学、放学时段学生家长开车到校接送学生，造成校门到桥头交通拥堵，我校及时与派出所联系，通过职能部门来管理交通，同时我校组成了有值日老师、门卫配合派出所指挥、疏导交通。多年来，学校未发生一起交通事故。

（3）学校校门两侧店面多、临时移动摊点多，经常造成学校校门前脏、乱、差。学校配合安监局张贴告示牌宣传；上门思想动员，要求其自觉不乱丢乱扔，不乱设摊点，并且同摊点业主签订三包责任书，做好门前卫生清扫工作。

一直以来，创建安全文明校园不是我们最终的目的，更重要的是我们要时刻惦记着学生的安全，学生的健康成长，此项工作任重而道远。但我们相信，在上级领导的关心支持下，我们有信心，也有决心，一定能够把我们的校园建设成为安全文明的和谐校园，让学生舒心，让家长称心，让社会放心。

第二篇：创建平安校园汇报材料专题

靖远县职业中等专业学校 “平安校园”创建工作汇报材料

靖远县职业中等专业学校创建于1998年8月，是一所集学历教育、短期培训、技能鉴定、就业服务于一体的省级重点中等职业学校，下设电大靖远县工作站、靖远县教师进修学校、靖远县卫生职业技术学校、白银市第八国家职业技能鉴定所四个办学机构。学校位于靖远县城中心位置，交通便利，环境优美。现占地面积75亩，建筑面积31485平方米，绿化面积9000平方米，现有在校生2810人，教职工226人。

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展、社会稳定、人民幸福的大局。为保护青少年的生命安全和身心健康，为青少年的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在县政法委、县教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创县“平安校园”为创建目标，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动，并取得了初步成效。

一、学校领导高度重视，领导班子认真学习了省、市、县局关于创建“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，共同商议制订了《靖远职专创建“平安校园”工作实施方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

二、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在三月份，我校开展了以交通安全为主题的教育活动，对校52个班开展的安全教育主题队活动进行了调研；9月份，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

三、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

四、学校与班级、校警、楼管、食堂签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

五、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

六、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。充分利用校讯通平台，加强学校与家长的沟通，结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。针对毕业班学生的特点，学校开展了争做合格毕业生的主题教育，引导学生遵纪守法，刻苦学习，争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开了毕业班学生家长会，与家长交流，取得家长的配合，来共同使学生走好青春期的生活、学习道路。

七、结合安全教育日，我校每期要开展安全教育月系列活动，与靖远县公安局城关派出所、靖远县人民法院、靖远县民政局、靖远县地震局取得联系，为全体老师进行了消防安全知识讲座，组织学生到法院体验法庭庭审、组织地震应急疏散演练活动，结合“6.26”禁毒日，组织学生参加禁毒禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。积极发挥家长委员会的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。

八、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。加强对学生的法制教育，上半年邀请法制副校长来校进行法制教育报告；9月份，邀请靖远县红十字会专家来我校组织急救知识讲座。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。在学生中开展消费教育、感恩教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛。

九、加强了领导值周、教师值日和学生值岗，维护校园清洁，保护学生安全。建立了护校队、治安巡逻队，加强夜间安全巡查。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口、马路上、公交车站维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。

十、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报和小报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校的广播站，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

经过全校师生共同努力，各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故、中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象，无法轮功参与者。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。

通过创建工作，取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

靖远县职业中等专业学校

2013年11月20日

第三篇：创建和谐校园汇报材料

铁力一中创建“安全和谐校园”汇报材料

铁力市一中是伊春市首批重点高中之一，2008年12月步入省级示范高中行列，现有49个教学班，教职工206人，学生3600余人，多年来，我们在实践中认识到：学校安全和谐工作，是正常教育教学秩序的保证，为此，我们紧紧围绕学校的中心工作，结合安全教育、严打整治、预防保卫工作，开展多种活动，领导重视、预防为主、防治结合、制度健全、措施得力、落实到位取得了良好效果。

一、打好“和谐平安校园”创建活动的基础

1、健全组织机构，为 “和谐平安校园”的创建活动提供坚强的组织保证。

（1）组建“和谐平安校园”创建活动领导小组： 组 长：曹德萍 副组长：李贵阳、吴林海 组 员：全体老师（2）成立各工作小组：

关于为组长的治安小组；后勤姚国成主任为组长的防火小组；以工会高慧艳为组长的调解小组；以政教处楚领民主任为组长的帮教小组；以团总支书记刘庆鹏为组长的法制教育小组；以教务处孙玉柱主任为组长的学困生转化小组；以后勤副主任李树彬为组长的保暖小组；以校医为组长的卫生小组等。

（3）明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校园”创建活动的有序发展。

2、制度落实，操作到位

每学期以班会、讲座、参观等形式保证四课时安全课，学校定期或不定期去督促、检查，从而使安全工作深入人心，人人皆知。我们每个学期或一季度进行一次消防安全的演练工作。校长亲自带领班子成员经常从教室到办公室，从食堂到宿舍认真细致地检查，主管领导

随时随地检查落实情况，并同我校下属各部门签定《安全责任状》，如：《班主任安全工作责任状》、《科任教育安全工作责任状》、《学生安全责任状》、《食堂（商店）管理安全工作责任状》、《宿舍安全工作责任状》等，为确保各项工作落实到位，制定了并制定了《安全工作责任职责》、《铁力市一中落实防火安全工作责任制》、《危险品的管理制度》、《铁力市一中学生行为安全规范》、《卫生管理制度》和各种安全防范的预案等。

3、投入资金，保障有方

（1）我们制订消防安全工作的资金投入和组织保障方案。每年在资金短缺情况下，首先保证消防工作方面的资金投入。

（2）由于我校自来水压力不够，水量不足，三楼以上根本上不来水，学校在地下室设加压泵2台、120吨消防水箱一个，保证了消防需求的压力和水量，现在连6楼水源都很充足，符合消防安全要求。（3）经常更换灭火器，购买应急灯，完备疏散指示标志，事故照明灯等各种消防设施，2009年新购进应急灯81台、灭火器48台、消防指示标志136个等，共投入12000余元。

4、大力宣传 增强师生的安全意识

在全校教职工中组织开展对安全知识、技能的宣传教育，组织人员按各种安全预案的实施和演练，安全管理人员定期向负责人即校长报告安全情况，校长也定期或不定期召开会议，听汇报，联合检查，批评表扬以促进各部门综合工作的落实到位。

不但学校健全了安全工作的组织成员及明确其职能,而且各班、办、堂、店、室也建立各级安全组织，经常请消防中队教官、司法所的周老师、律师事务所的罗律师、西城派出所的李所长等到一中给学生上法律安全课。各班建立《自防自救小组》，责任明确，分工细致，学校成立了各种安全工作组织机构。利用学校的广播、黑板报、宣传栏、主题班会、知识竞赛等宣传消防安全知识，使全体师生掌握各种消防安全应急预案，从而大大增强师生的安全意识。

二、加强管理，确保“和谐平安校园”创建工作扎实有效

1、我校与食堂、小买店、施工单位和租借单位鉴定安全协议，其中依据有关规定，明确双方的安全责任，经常对其进行检查和监督，对用电、用火、防火通道、消防设施、安全制度、各种组织认真排查，校医每天对其进货渠道、食品卫生、从业人员持健康证、餐具的消毒和各项营业执照等进行常规检查。

2、我校严格执行三级值班制度，即每晚有一名领导代班，一名教师值宿，一名更夫巡查和一名保干，并保证24小时有人员值班，有领导在校。西城派出所在我校设立校园警务站，并设立一处报警点，西城派出所民警经常在我校进行巡视，放学时巡警也经常在校门前值勤。认真落实门卫管理制度，严格外来人员的登记制度和师生的请假制度。

3、军训入学教育――学军事常识，炼军人风骨。

①学校同武警中队共签协议，设计军训方案，制订军训制度。

②落实军训内容，加强过程管理。军训内容包括学习一般军事常识、队形队列训练、国防知识教育、校规校纪教育、内务整理、远足等项目的训练。与市消防大队联合进行消防疏散演练，学习如何使用消防器材等。

③利用军训期间的休息时间，开展法律知识、交通安全、校规校纪等教育，为学生今后的学习和生活奠定牢固。

4、加强法制教育，使学生远离犯罪。学校聘请西城派出所李桂阳所长担任法制副校长、消防支队王队长、市司法局周建华同志和律师事务所罗佩军同志担任我校德育辅导员，请他们定期来学校作全校性法制辅导报告。讲座时，充分结合《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《消防法》等，列举详实生动的案例，深入浅出地进行讲解，使学生们深受启迪和教育，坚持一月一次全校性的法制讲座。主题有“珍爱生命、学会自救”、“防微杜渐，养成守法好习惯”等，每年的1月和7月，定为学校的法制教育月。根据《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的《铁力一中对违纪学生处理条例》，结合学生的具体情况，用法纪

来规范自身的言行举止，远离犯罪。

5、我校建立健全安全档案，严禁学生吸烟喝酒，在教师中提倡“无烟室”。对各寝室、班级和各办公室的用电等问题进行排查，对存在问题的部门立即进行整改，有私接电源，滥用电器、点蜡烛和吸烟的人员，学校依据有关规定给予严重的处罚。

6、我校周边200米以内无各种网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅和台球室，但是距离200多米以外300米以内有两个网吧，四个台球室、三个游戏厅等，严重影响我校的教育教学活动的顺利进行，针对这一事实，我校和西城派出所、文化局多次合作，对附近地区的网吧和三厅一室进行检查，查出学生12人次，并对学生学校给予了严重的处分，收到了明显效果。

7、校门前的乱停车辆，交警支队陈队长组织人和我校的保干进行了多次清理，同时学校对学生也进行了教育，号召学生不要坐违章乱停的车辆效果显著。

8、校门前的小商小贩乱设摊点，拉圾随处乱扔，严重影响门前的秩序和卫生，针对这一情况市卫生防疫站人员经常来进行清理，我校保干人员每天对小商小贩进行清理，并要求学生不准买小商小贩的商品，违者给予处分。

9、加强学生的心理健康教育，学校设有专职的心理健康教师，建立了心语室，为08、09、10级学生建立了心理档案，通过个人辅导，集体座谈，全员讲座等多种形式为学生进行心理健康教育，并搭建多渠道沟通的平台（如；知心信箱、手机、QQ等），随时为需要帮助的学生提供心理辅导。

10、做好教职工队伍的稳定工作，关心教职工的生活和工作情况，这几年来我校新毕业的大学生人数不断增加，对结婚的教师工会主动帮助操办，对有病的教师校领导亲自前去看望和慰问，凡是教师家中的大事小情，学校都能给予无微不至的关心，如教师家中的暖气不热，学校领导亲自到有关部门协调解决等。

三、以活动为载体，增强“和谐平安校园”创建活动

1、以校园文化建设为重点，广泛开展“和谐平安校园”创建活动。坚持以“科文并重、敦品立人”的办学理念，探寻和思考学校可持续健康发展的结合点，着眼于环境文化氛围对师生的熏陶和感染，制作四块浮雕，两块宣展画，三十个条幅，重新修订学校精神、办学理念、办学思想、学生丢弃目标、师德目标等，使师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。

2、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作。一是牢固树立“健康第一”的思想，切实加强体育工作，以课堂教学为主渠道，以开展经常性的阳光体育活动为延伸，以现有的体育设施为依托，开展丰富多彩的体育活动，抓好校园集体舞和体育大课间活动；二是加强卫生管理工作，各班严格执行一日“三扫两洒”卫生管理制度，通过开展深化“评选文明班集体、文明寝室”等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园内流行；三是加强学生心理健康教育，对年级发生的一些学生违纪违规等问题及时和学生谈心，学校设有心理咨询室、咨询信箱，及时接收和解决学生的心理问题，为学生健康快乐成长提供了有力的保障。

四、抓德育工作，推动“和谐平安校园”创建活动向纵深的方向发展

1、进一步明确工作职责，提高德育工作人员综合素质 政教处全体工作人员一定要在一中精神为指导，认真学习教育管理理论，要多接触学生、多研究学生，工作上力求分工明确，密切配合。既要有责任心，又必须能吃苦，不断提高管理水平。

2、建设一支强有力的班主任队伍

（1）完善班主任工作制度。用《铁力市一中班主任考评细则》指导班主任开展班级工作。

（2）定期召开班主任工作周例会。用以会带训的形式学习先进的教育理论，指导开展班级工作。上传下达、布置反馈各项工作。

（3）加强对班主任工作的检查考核。加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比。

（4）坚持班主任沙龙活动，以此活动为平台，加强交流，互通有无。

3、狠抓学生养成教育，树立一中学生形象。

一中学生的言行举止、衣食住行应是什么样子?应该养成怎样的习惯?这将直接关系到一中的生存和发展。关爱学生不等于放纵学生，严是爱，松是害，这些道理我们都懂，但如何操作，且操作有效，长期以来是困扰我们的问题。试行以下几方面做法：

（1）充分发挥正面引导的优势。

①创建优秀班集体。各年级、各班级应当掀起“创建”的高潮，“创建”不光是看成果，重要的是看过程。着力抓好班级集体建设，增强班级团队精神，优化学生队伍结构，纯洁学生的心灵。在此基础上充分发挥班会、板报等阵地的作用，建立思想政治教育制度。我们将选择部分材料进行学习，引导学生讨论、辩论、发表文章(校报、德育报专题发行)，一定要营造一个健康有序的校园文化氛围，树立校园圣地新形象。

②学高三，向高三看齐，树好典型。其中以学习高三师生勤奋工作和学习为主要内容，强化正面引导，为高三师生再创佳绩服务。

③切实加强班委会、充分发挥班干部先锋模范作用。

④高一学生一军训为契机，抓好学生入学养成教育工作，刚入学就让高一新生打下深刻的烙印。

（2）反面感化，强行入轨。遵循教育法规不等于放弃对学生的严格要求，学习过程中行为不规范的要想方设法强行入轨。①继续完善铁力一中学生德育常规记录表；

②定期举办校纪校规培训班； ③向班级发出整改通知单；

④班级要开展弘扬正气活动，彻底与不尊师、不文明、不守纪、不学习等行为告别。

（3）加强管理力度，进一步实现“精细化” 管理的理念

①对部分学生进行签约式的管理。对非正常录取的学生签定管理协议，严肃学校的管理制度，加强对条字生、借读生、辅导生的管理力度。

②在管理的时间和空间上不留空白点。一是，对学校部分管理上比较薄弱的时间段（如早自习前、中午时间、下午放学到晚自习期间）加派人员和加大管理的力度；二是，扩大管理的范围（逸夫楼、寝室、食堂、室外等），在学校内不留死角；三是，将对学生的管理由学校向社会（校外小吃、网吧、台球室、公园等）和家庭延伸。

③增加管理人员的数量和提高管理者的素质。一是，增加保卫人员、政教处、寝室等管理人员的数量；二是，加大管理人员培训、学习、考察的时间和次数。

④增大管理工作上资金和物质的投入。一是，对管理者利用休息时间工作给予补贴；二是，给保卫人员购买服装，为管理者提供器材；三是，修缮和增添监控设备，争取校内不留盲点。

4、积极开展特色德育教育

（1）以铁力一中学生节为契机，以重大节日、重要人物和重要纪念日为载体，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

（2）以“铁力一中主题教育月”积极组织开展活动，以常规活动为保障，如：每周一的升旗活动和班会课、班级的板报、校园广播、校报和德育报、专题讲座等。用特色活动来提高，开展形式新颖，学生喜欢，效果显著的活动。

（3）加强问题学生的教育转化工作。在给问题学生建立跟踪档案的基础上,政教处将定期召开问题学生的座谈会。

（4）做好安全教育工作。教育学生加强安全防范意识教育,通过班会、国旗下讲话、专题讲座等途径进行教育,提高自我防范意识。

（5）切实做好高中学生综合素质考评和社会实践工作以及高考整档工作。

（6）开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。

5、进一步提高师德修养

教师是学校德育工作的主力军，是学生管理的排头兵，是学生发展的一面镜子。师德水平的高低关系到学生道德品质的提高，关系到学校的发展。在学校全面展开“责任与使命”教育的情况下，我们每一位教师都应该成为具有“责任心和使命感”的一中人。所以根据一中精神，结合温家保总理提出的“仰望星空”，学校提出了铁力一中师德建设目标：爱生敬业、笃学意坚、务实志远、严已正人。

爱生敬业，做一个有责任心的一中人 笃学意坚，做一个永不言败的一中人 务实志远，做一个追求卓越的一中人

严已正人，做一个师德高尚的一中人

创建黑龙江省“和谐平安校园”工作要实现跨越式的发展，还需凝聚我校全体师生的心血和汗水，还需各级领导及社会各界的关心和大力支持。我们将不断发扬“做一有责任感的一中人、做一永不言败的一中人、做一个追求卓越的一中人”的一中精神，坚持“科文并重，敦品立人”办学理念，培养“讲文明，懂礼貌；知感恩，重孝道；耐挫折，有志向；具有责任心和使命感”新时代的接班人，在全校形成浓郁的“和谐平安校园”创建氛围，形成事事为创建，天天争创建，人人想创建的良好局面，为 “和谐平安校园”而努力奋斗。

第四篇：平安校园创建汇报

十里铺镇中心学校

“平安校园”创建工作情况汇报

十里铺镇中心学校位于十里铺镇十里铺村，始建于

1956年，学校现有教学班8个，在校学生307名，附设幼儿园一所，在园儿童186名，现学校学生总数493名，现有教师24名，大专19人，本科5人；初级职称13人，中级职称11人。校园占地面积6020平方米，建筑面积2490平方米，辐射全镇12个行政村，服务人口18000多人。学校建有“十九室一部”，拥有各类教学仪器4200件，图书10000册。近年来，学校狠抓了教育质量、文化建设、安全育人、课程改革、“双高普九”达标等重点工作。省市县领导、省政协委员和市人大代表先后多次来校视察调研，对学校工作给予了较高的评价。学校整体综合工作多次受到市县乡镇级的表彰。安全管理、素质教育分别在《山阳教育》、山阳电视台、商洛教育网予以报道。2008年学校被市委、市政府命名为市级“文明校园”。

近年来，由于学校规不断扩大，教学班级逐渐增多，在校学生由原 来的200多名增加到今年的490多名，近200多名学生在校食宿，给学校的安全管理工作带来了很大的压力和挑战，针对这一现状，学校树立了安全工作是第一要务思想，坚持科学发展观为指针，以加强校园安全为根本，以创建“平安校园”为目标，以强化师生安全意识为突破口，以提升安全管理水平为重点，加强领导，精心安排，夯实责任，层层发动，上下联动，形成了校长全盘抓，分管领导具体抓，各处室、班级协同抓，全体教师人人抓，社会各方力量配合抓的齐抓共管的管理格局，保证了

学校安全工作，时时有人抓，处处有人管，事事有安排，件件有落实，为教育教学质量的提高，各项教育教学活动的有效开展，“平安校园”的创建，搭建了坚实的平台。一年来，在平安校园的创建活动中，我们主要做了以下工作：

一、成立创建“平安校园”工作领导小组，落实安全工作的组织领导。

我校重视学校组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，领导小组组长由校长担任，副组长由法制副校长徐万寿、学校副校长樊文安担任，成员有李福霞、石小华、毛浓娥、仝惠存、张晓涛、派出所民警等担任。学校坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，校长是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，樊文安具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作，层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对学校不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、卡、会议记录等；与学校年级组、班主任分别签订安全责任书；每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对学校安全工作情况进行反馈。

二、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。

学校领导分析了以往工作中的不足，每一学年都制定出详细的工作计

划，逐步完善学校制度，使学校综合治理工作每年都有一个新的起色。学校将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。学校层层建立安全责任制度，做到目标明确、任务分解、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，校长是学校安全教育和管理的第一责任人；门卫具体负责学校校园财物的安全检查；后勤人员负责学校房屋、消防设施、教学设备的维护；体育组负责学校体育、卫生器材的检修。明确班主任是班级安全责任人，当堂任课教师是所在班级的安全直接责任人。实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行学校安全工作职责的情况列入教职工考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好平安创建工作的习惯。

学校实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、体育设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。建立了安全事故责任追究制，学校未按要求开展安全工作，对学校领导和其他直接责任人员追究责任；教师违反安全工作制度，造成事故的，体罚、变相体罚学生而造成伤害等严重后果的，根据学校相关制度严肃处理。严格执行《学校卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门提供，做好人群密集场所的消毒工作。

三、加强师生安全教育，增强学生防范意识

学校牢固树立“安全第一”的思想，在师生中广泛开展“师德教育”、“养成教育”、“素质教育”、“法制教育”，学校有针对性地对师生进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，增强师生自救、自护、互救的能力，保障师生在校园内的生命安全。学校经常组织老师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等以法治校，依法执教，进一步增强了教师的法制观念，在老师中逐渐消除了体罚学生的现象。

在少先队大队部的领导下，依据学生的身心特点与实际，开展了丰富多彩的活动，如：法律知识讲座、交通安全知识讲座、“向不文明行为告别”签字仪式、“我爱祖国”诗歌朗诵和“安全在我身边”演讲比赛……少队部利用播室进行法制宣传，开展安全知识讲座，学习公民道德规范，开展《小学生日常行为规范》系列教育。利用班队会，分条逐句地学习规范，结合教学进行行为规范的模拟表演，使学生真正明确《小学生日常行为规范》的要求，从而规范了学生的言行，这些形式多样，内容丰富的活动极大地促进了学校精神文明建设。根据学校文明公约标准，号召同学们积极争当文明学生、做文明事、说文明话、争文明班、创文明校。要求学生把孝敬带回家里，把礼貌带到校园，把友善带给同学。学校根据学生生理心理及季节、环境等特点，定期对学生进行安全用电、防火、防煤气中毒和防食物中毒等安全知识教育和应急预案。重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，设立了“心理咨询室”帮助学生缓解心理压力，克服心理障碍，杜绝学生因心理问题而发生的伤害事件。坚持利用周一升国旗集会时间为各

方面表现优秀的班级发放流动红旗，强调注意事项，多次反复对学生宣讲和提醒安全事项，有效地提高了学生的防范意识，防止了各种事故的发生。

四、狠抓安全全程管理，积极消除安全隐患，确保学校安全稳定。

具体做法是：

一是推行“三制”。“三制”就是分管、带班交叉管理制；分块五级轮流负责制；责任事故严肃追究制。即分管领导统筹安排，带班领导巡查、督促；值周员、安全值班、楼层负责、门卫、安全监督岗分区域分工负责；严格量化考核，实行一票否决。

二是确保“四全”。“四全”就是制度机构全；检查记录全；项目内容全；档案资料全。即制定涉及方方面面的制度28项，健全组织机构四个（领导机构、检查实施机构、巡查机构、监测机构）；注重过程管理，各类表册齐全、登记详实；安全教育贯穿师生日常生活和教育教学活动的各个环节；各方面安全资料收集齐全。

三是实行“五个一”。“五个一”就是一天一检查；一周一小结；一月一讲座；一季一竞赛；一期一总评。即各安全工作机构每天至少一次定期巡查；安全工作是班风班纪量化的主要内容，实行周小结；学校每月开展一次不同层次和规模的专题讲座；根据季节和防范重点开展多样性竞赛活动；期末对教师和班级安全工作实行专项量化总评。

四是坚持“六结合”。“六结合”就是学校教育与家庭教育相结合；大会教育与班级教育相结合；强化管理与落实责任相结合；传授知识与增强自护相结合；制度约束与监督检查相结合；常规性与季节性相结合。即与家长签订五种合同协议，坚持每周一会；除安全课和大会教育外，班级必

须把安全工作作为重点常抓不懈；制定职责8种，签订合同7类；理论联系实际，每期组织统一演练2次；各班设立监督岗、检查员和巡视组；在全面教育的同时，把交通、教学楼、汛期安全作为重中之重重点来抓。由于十里中心学校 “精细管理建设平安校园、综合防控打造和谐稳定”，坚持安全全程管理，从而确保了学校大局稳定，为师生营造了一个良好的工作和学习环境。

五、强化安全，为师生营造安全和谐的工作环境

严禁校园及周边摆摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校园”工作领导小组对学校房屋设施、所有墙体进行了仔细检查，确保无危险墙体存在；对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；学校的微机室、多媒体室装有防盗门、钢窗，办公室、仪器室、图书室、实验室都有专人负责，装有安全铁门、防护拦和保险锁，并装有安全报警系统；在实验室、图书室、阅览室、微机室等人员密集场所配齐配足了消防设施、器材 对管理人员进行专门培训，熟悉消防器材的使用；根据“实验室管理条例”等法规，对科学实验室加强管理，对实验教学管理人员经过安全培训，熟知危险药品的特性和安全防护、救治方法，严格按规章进行教学活动；加强了校园计算机网络的管理，提倡健康上网、绿色上网，防止色情、暴力内容对学生产生的不良影响；经常检查学校体育教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，体育课上加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合学生年龄、性别特点。

六、各方配合、齐抓共管、强化综合治理力度

学校主动配派出所、交通部门和村委会，加强学校周边环境综合治理力度，对学校的周边安全隐患，进行了全面的摸底和排查，采取了切实的防范措施。与公安部门加强沟通联系，健全警、校共建制度，开展形式多样的警、校共建活动，聘请了法制校长，定期来我校与“平安校园”工作领导小组的成员碰头，了解、调查学校的各种情况，根据学校发生的事情协商解决办法，并有针对性地对师生进行法制宣传教育。加强与交警部门的沟通联系，维护学校周边地区交通秩序，在校门口刷写永久性标语，避免交通事故的发生。学校还注意争取广大学生家长的理解和支持，每学期定期召开家长会，建立了家长学校，社会相结合的安全网络，强化对孩子的监护意识。

通过学校领导、全体师生的共同努力和全社会的大力支持，学校严格管理，层层设防，对发现的事故隐患，学校领导及时处理、解决，把事故消灭在萌芽之中。学校近年来没有出现失盗现象，也没有发生重大校园伤害事故，学校师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起刑事案件，师生和谐，积极向上，学校成为了一个平安、文明的育人基地！当然，学校的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，我校全体师生将会不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。

第五篇：创建安全校园汇报材料修改版

创建安全校园汇报材料

尊敬的各位专家领导： 上午好!

今天，您们在百忙之中来我校检查指导工作，在此，我谨代表全体师生，对各位领导的到来表示最热烈的欢迎!下面就我校的安全工作向各位领导做一汇报。

一、情况介绍

我校崮云湖街道丹凤小学，是一所新建学校。目前，校园占地面积1.5万平方米，校舍建筑面积4980平方米，有12个教学班，559名学生，39名教师。

近年来，我们坚持以 “以德立校、以法治校、质量强校、科研兴校”为办学思想，以 “对每一个学生负责”为教育原则，努力营造全校师生和谐安全的工作、学习环境。我校在安监局、崮云湖街道安促会、学校安全工作组的正确领导下，在创建安全社区项目中积极开展“安全校园建设”、“法律进校园”等活动。在安全社区建设与法律进校园等活动紧密结合下，学校以育人为本，以办好人民满意教育为宗旨，把校园及周边的环境的安全视为学校教育教学工作的前提和保证。

在学校安全工作组的指导下主要通过调查摸底、现场检查、专家指导等方法辨识、分析我校还存在部分风险源。发现主要问题如下：学校安全管理措施落实差，安全管理职责不明确，主要负责人对安全管理工作不够重视；学校安全教育培训效果差，安全课流于形式，小学生安全自我保护意识淡薄，安全素质不高；学校门卫管理疏散，学校、幼儿园人员随便出入，给不法分子提供了可乘之机。

二、主要措施

1、突出“安全”工作在学校工作中的重要性

我校在安全校园建设工作上，努力做到全面管理、全员参与、全程参与、不断增强安全校园建设的针对性、实效性。

1）.领导重视形成合力。2)、充分调动各方面力量，努力增强大学路派出所、崮云湖街道办事处、学校项目促进小组与我校的合力。

2、明确“责任”

安全校园建设工作强化的是责任意识，因此，学校建立了安全保卫工作责任制和责任追究制。1）、与各部门签订责任状。2）、不断完善学校安全保卫工作规章制度。3）、为了维护校园及校园周边环境的安全，我校跟大学路派出所建立了警校共建单位，签定了安全责任状。

3、工作务求实效

1）、建立学校安全意外事故处置预案，科学制定紧急逃生疏散图。2）、认真做好安全教育周工作。

3）、开展法律进校园活动不断增强全体师生的法律意识和自我防护能力。

4）、定期安全排查，及时整改。俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。开展常规检查。

5）、定期安排好值周老师和值日学生，每天上下午放学都要组织维持好校门口的交通秩序，加大对校门口周围的整治力度，严禁校外车辆未经同意私自进校。

4、强化“育人”功能 社会治安综合治理、创建安全校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。近年来，我们着重从三个方面着手开展对青少年的教育工作。

1）、以德育为龙头，开展教育活动。

2）、坚持预防为主，加大安全宣传的力度。每周利用晨会时间、午休时间利用校园广播对学生进行安全教育。

三、安全促进项目

（一）校园治安安全项目 1 背景

2010年3月福建南平发生校园暴力事件后，校园安全特别是师生的人身安全引起了社会各界的广泛关注。学校紧急召开会议，调查总结本校安全问题，发现安全管理措施落实不到位，安全管理职责不明确，安保力量不足，对安全管理工作不够重视。特别部分脾气粗暴、患有精神疾病的家长的失常举动，极易对我校师生造成安全危害。校园治安不容忽视。目标

杜绝出现校园治安伤亡案件。3 采取措施

（1）.加强组织领导、落实责任制，成立防暴力校园安全领导、工作小组，由校长任组长，负责协调落实校园安全工作。

（2）.加大对校园治安保卫工作的资金和人员投入，把加强校园治安保卫工作、维护校园治安秩序摆在突出位置，切实抓紧抓好，确保学校正常的教学、科研、生活秩序。学校累计投入近3万元，购买安装6个监控摄像头，红外报警器、钢叉、警棍等安全设施，并聘请5位保安，昼夜值班。

（3）.健全完善管理制度。对班主任进行安全管理培训，切实加强安全教育和管理，增强师生的安全防范意识；加强门卫管理制度，加强安保力量，实行24小时值班，实行外来人员登记、学生出入登记。

（4）、联合大学路派出所民警加大对校园暴力的防控力度，同时安排5位保安人员全天执勤，上学、放学时领导带队，增派教师同时执勤，力求杜绝校园暴力事件的发生。

（5）.加强安全教育，开设安全课，每学期邀请社区民警到学校开展法制教育。除课堂教育以外，利用举办专题报告、校报橱窗、知识竞赛、理论研讨、文艺节目等，还利用校园广播对校规校纪进行宣传，达到耳濡目染的效果。

（6）.建立健全防范机制，落实防范制度。学校安全工作小组制定暴力事件发生时的紧急预案，明确责任，并定期进行演练。实施效果

校园安全形势稳定，学生无打架斗殴现象，未发生恶性治安案件。

（二）小学生安全素质教育促进项目 1 背景

小学生正处于智力、体力的发育期，安全意识相对薄弱，安全技能掌握不足，易受到事故伤害。提高小学生安全素质是开展这一脆弱群体安全促进工作的基础措施和根本保障。学生没有形成较强的消防安全意识和防震意识，安全自我保护意识淡薄。目标

（1）.学生掌握防震减灾和应急避险的知识，加强和提升学生的安全素质；（2）.提高小学生应急避险逃生的能力。3 采取措施

（1）.学校成立由校长任组长，各级部、各科室、班主任、学生代表、家长代表为成员的领导小组，负责开展安全教育活动。

（2）.每周开设好一节安全课，要求有计划、有备课、有测试卷，增强消灾避险意识，减少事故发生，提高学生安全素质；

（3）.每学期进行一次师生演练，做到有演练预案、过程、总结、信息反馈，演练覆盖全体师生，提高师生参与水平，增强学生自救自护的能力；

（4）.加强消防、防震教育，开展以消防主题班会、演讲比赛，消防知识竞赛，每学期举办一次消防安全知识讲座，实施一套假期“家庭消防安全计划”，每学期设计一期消防安全题材的黑板报；

（5）.每学期聘请法律副校长上法制课，为更好地让法律进校园定期邀请区、街道关工委的同志作报告，使遵纪守法的理念深入人心，达到人人争做遵纪守法好学生良好局面。

（6）.制定一套完整的学校消防、防震安全规章制度，强化“宁可百年不震，不可一日无防”的理念，深入开展防震减灾宣传教育，在学校中建立防震减灾教育长效机制，把《中华人民共和国防震减灾法》等防震减灾法规和防震减灾知识纳入学生素质教育体系。

（7）.确保学校师生生命财产安全，确保万无一失，熟记消防安全“四个能力”。

（8）.采取多种形式开展丰富多彩的安全宣传教育活动。开展“小手拉大手”活动，开办家长学堂，在每个班设立安全班长，协助班主任、教师有序安全开展好教学活动，引导学生自我管理、自我教育。

（9）.不放松假日学生安全教育。寒暑假前，学校开设假日期间安全教育课堂，重点宣传学生假期交通安全、游泳安全、居家人身安全、春节燃放鞭炮安全、冬季滑冰安全及防食物中毒等方面的安全知识。通过《节假日家长一封信》的形式，增强家长对孩子假期安全意识的培养和提示。实施效果

学生自救自护能力和安全素质逐步提高，掌握防震减灾和应急避险的知识。到2011年6月师生安全知识普及率达到100%

（三）小学生出行安全项目 1 背景

本校位于丹凤小区主干道旁，来往车辆多。给学生出行构成了威胁。学生上学大都采取步行以及家长接送等方式，学生交通安全意识差，部分学生在公路上你追我赶，东跑西窜；少数步行的学生不遵守交通规则，不能做到一站二看三通过。另外还有部分同学需要乘坐车辆，对车辆的监管更是一个重要的问题。目标

学生熟知交通法规，并自觉遵守。3 干预措施

（1）.加强对中小学生交通法规、交通知识、乘车知识的培训教育，每学期邀请交警对学校讲授交通安全知识；

（2）.与家长签订不乘坐三无车辆的协议，每学年发放协议；（3）.在靠近学校的路口铺设减速带，安装学校区域减速指示牌。（4）在学生上放学时由教师轮流值班看护学生出校。4 实施效果

通过两年来的项目开展，普及学生交通安全知识，杜绝了三无车辆接送学生的现象，同时未发生过一起学生交通事故，实现了零事故的目标。

总之两年来，在参与街道安全社区创建活动中，我们做了一些工作，取得了一些成绩，一方面是在于广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。我们深知“安全高于一切，责任重于泰山”为了将安全教育落到实处，在今后的工作中，以此次检查为契机按照专家意见做好整改。我们将进一步增强学生安全防范意识，提高学生自护自救的能力，确保学生的生命安全，培养学生的创造力。，我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽“安全校园建设”的新路子，使综合治理工作更上一层楼。