任德洪同志典型事迹材1

第一篇：任德洪同志典型事迹材1

任德洪同志典型事迹材料

任德洪同志，1962年8月出生，中专学历，现任旧城镇司法所所长。多年来，在市委和乡镇党委的坚强领导下，以科学发展观为统领，以创先争优活动为载体，凭着对党忠诚，为民服务的执着和坚定，真抓实干，为全镇稳定工作创造了一流的业绩。其本人先后荣获黄骅市委嘉奖、黄骅市防范和处理邪教先进个人、黄骅市优秀司法所长等荣誉称号，所在单位旧城镇被沧州市委市政府评为“信访工作先进单位”。总结他的典型材料主要有以下几点：

一、多措并举，创稳定和谐工作一流业绩。

（一）创新思维，抓宣传，努力营造全民守法的大环境。一是按照上级主管部门的要求制定了普法工作方案。以法律八进为契机，多次深入到学校、村庄、企业把普法工作送到群众能接触到的地方。采取多种手段，通过发放宣传手册、发送手机短信、举办各种法律知识培训班、印发法律宣传单、以案说法等形式，广泛开展法律宣传“八进”活动。二是推行了全员参战的工作模式。结合40名包村党建指导员，40名村级矛盾调解员组成的普法工作队伍，大力提升了全民的守法意识，全力构筑横向倒边，纵向到底的全民守法“防火墙”。

（二）扭住重点，抓排调，妥善化解人民内部矛盾。一是紧盯重点人员，确保不发生群体性治安问题。采取拉网式排查、举报、暗访等措施，开展了对不安定人员、有暴力倾向的精神病人和法轮功等重点人群的集中排查清理活动，做到了底数清、情况明、掌控到位。先后对25名“两劳”刑释人员、2名有肇事倾向的精神病患者、3名重点人员落实了镇村干部专人盯防、结对帮教、重点监控措施，带着感情做好防控工作。二是盯牢重点部位，确保不发生重大责任事故。在烟花爆竹非法制售治理上，坚持报检并举的原则，进一步完善了烟花爆竹非法制售举报奖励办法，协调镇政府加大了对举报烟花爆竹非法制售有功人员的奖励力度。不定期地开展了3次大规模的拉网式排查和两次重点村庄、重点部位的集中排查，开展了2次集贸市场集中宣传活动，与5个重点村、12个重点户签订了责任状。

三是进一步健全了“三位一体”的矛盾纠纷排查调处工作机制、工作制度和工作网络，引导干部群众把调解作为解决矛盾纠纷的主要选择。重点是协助镇党委政府成功调处了邓庄子村违规调整土地承包造成多年矛盾纠纷问题和闫隆村因农业开发土地调整引发的矛盾问题，避免了大的群体事件的发生。

（三）科学管理，抓防范，加强社会治安防控体系建设。坚持“打防结合、预防为主，专群结合、依靠群众”的综治方针，进一步完善社会治安防控体系建设。按照治安防范社会化、专业化、网络化、信息化要求，巩固和壮大防范力量，全面整合防范资源，着力提高防范水平，实现人防、物防、技防的有机联动，提高动态环境下预防和控制犯罪的能力。社区矫正工作建立了村级组织，制定并完善了相关制度，与派出所、司法局社区矫正站密切联系，对辖区内20名矫正对象进行走访，建立了档案，并结合村“两委”班子全部进行座谈帮教，为防止或减少重新犯罪打下基础。安置帮教工作加强完善帮教机制对全镇解教人员建立了档案，并结合村“两委”班子全部进行座谈帮教，及时掌握他们的婚姻家庭、就业等情况。经过多次跑镇内企业顺达餐具公司达成协议，公司同意接受确有就业困难的两劳释放人员，在全市率先建立了安置帮教基地。对刑释解教人员的思想、生产、生活动态进行掌控，做到外出能联系，回家有着落，使他们情绪稳定，为防止或减轻重新犯罪打下基础。

（四）、强化基础，抓长效，从源头上提升司法执政水平。首先在硬件建设上争取财政投资对司法所房屋进行维修改造，重新装修民调大厅一个，新上电脑一台。其次在软件建设上，新建和完善各项制度10余项全部上墙，用制度推进科学、民主、依法决策，用制度加快推进以改善民生为重点的社会建设；用制度切实解决群众合理诉求；用制度进一步加强干部队伍自身建设，转变作风，以良好的形象推进乡镇司法工作的深入开展。同时努力做好诉前调解、积极做好双方当事人的思想工作，能庭下和解的尽量不上法庭，能做民事案件处理的，决不形成刑事案件处理。做到小事不出村，大事不出镇。

二、兢兢业业，争做稳定和谐的“顶梁柱”。作为一名基层的司法所长，不仅仅是法律知识的宣传员，也是信访大厅的接待员，更是矛盾纠纷隐患排查调处员。工作包罗万象，错综复杂，工作中深入农村，大力加强法律宣传，开展矛盾纠纷隐患大排查，摸清村情民情，给党委政府保好台，切实发挥司法所各项作用，作为基层司法所，面对的是几万老百姓，时刻心系与老百姓的鱼水之情，努力急群众之所急，想群众之所想，严格执行各项工作制度。及时接待群众来访，热情周到服务，给群众提供法律咨询，法律援助，同时及时解决群众矛盾，提高工作效率。抓服务突出三点：

一是群众事无大小，只要群众找司法，就会提供热情周到的服务，以理服人，以法教育百姓，让群众真正信任政府的工作。例如2010年4月27日成功调解邓庄子村张某与邻居排水沟矛盾。

二是做到及时有效只要群众需要，就会在第一时间掌握一手材料，做好群众调解安抚工作，及时处理。例如2010年2月23日放弃节假日休息及时介入孙郭庄村打架事件，成功的避免了事态的扩大。

三是深入百姓，现场说法。俯下身子，深入农户，通过典型事例教育老百姓，把矛盾纠纷隐患化解在基层，避免事态扩大发展。例如2010年3月与镇工作组深入农户讲解法律法规，成功调处邓庄子村土地承包纠纷。有效的避免或杜绝上访及越级访。

三、不断学习，争当信念坚定的“实践者”。

（一）在坚持学习中提高认识，增强信念。借助创先争优主题活动系统学习党的理论知识，通过学习认识到，一是坚定不移地维护中国共产党是全中国人民领导核心这一主导地位。通过学习理论知识深刻体会党坚持解放思想，坚持实事求是，坚持走中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。坚持中国共产党领导核心地位这一思想不动摇，自始至终自觉维护党的领导，无条件服从党的指挥。二是要坚定不移地高举与时俱进的、具有中国特色的马克思主义的伟大旗帜。在创先争优学习活动中，始终坚持以党的十七大精神为指导，始终高举与时俱进的、具有中国特色的马克思主义的伟大旗帜。三是始终坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一的司法制度。这是我国司法制度的本质所在，也是司法行政工作者必须要坚持的根本所在。

（二）坚持在学习中联系实际，解放思想。一是不断深入回顾总结工作，不断创新工作机制。通过对过来工作进行回顾总结，及时发现问题解决问题，改革创新工作机制。二是学习新颁布的法律法规，做法律知识的“排头兵”。做到在法律知识方面与时俱进，提高解决基层矛盾纠纷能力。三是联系实际工作，解放思想。当前，在工作中遇到了一些新的问题。如社会管理问题。过去我们对社会管理管的多、管得死。现在看来，我们应当把相当一部分社会管理的职能回归社会，回归社会的各种组织。在“宽严相济”这个过程中，坚持看一个制度是推动了事情的有效解决，推动了矛盾的有效化解，还是把事情搞复杂了，把矛盾激化了。进一步解放思想，明确方向，认清目标，坚定信心，努力工作。

（三）坚持在学习中做到公平正义，践行全心全意为人民服务。共产党是全心全意为人民服务的党，是情为民所系、权为民所用、利为民所谋的党。公平正义是社会主义法治理念的重要内容，是司法制度重要的追求，是各种社会形态的所有公民的共同期盼，也是每一名政法干警的毕生奋斗目标。忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律。这“四忠于”是有机联系起来的，它的目的是为人民服务。中华人民共和国任何一位公民都要忠于宪法和法律，都要在宪法和法律规定的框架内活动，司法行政工作者更要忠于法律。要建设高度文明、高度民主的充满活力、和谐富强的社会主义国家，就离不开努力践行“四忠于”的好干部。

第二篇：xxx同志典型事迹

Xx村支部书记

xxx同志典型事迹

xxx，龙潭村党支部书记，村委会主任，现年60岁，一位在农村基层组织摸爬滚打十多年的村干部，一位平凡而但又让村里百姓敬佩的支部书记。近几年来，他认真学习党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决贯彻党在农村的各项方针政策，落实科学发展观，围绕农村基层党组织建设，带领龙潭村“两委”班子成员，团结拼搏，扎扎实实开展工作，在他的带领下，龙潭村经济、党建、计划生育、森林防火、社会治安、综合治理等各项工作均走在全乡、全区的前列。

修通民心路

龙潭地处山区山陡路窄，能有一条好路，更为方便交通是龙潭村几辈人的梦想。2008年以前，十二个村民小组中八个组没有通公路，村里通往外面的路也是一条坑坑洼洼的土路，天晴一身灰，下雨一身泥，赶上几天阴雨，那就是连个拖拉机都没办法进村。特别是该村的速门、石台、腊树等组，四周都是高山峭壁，多年以来群众的生产、生活、出行等都很不方便。要修路，谈何容易！村集体经济账面资金为零，修路的钱从哪里来？他带领村支两委一班人到区内各单位化缘，向在外工作的龙潭籍人员筹资。在修路过程中他更是带领党员、群众扑在 1

公路上，修路期间，上下协调，监督质量，催促工期，日夜奔波在工地，叮嘱安全成了他每天的“必修课”。经过努力，路通了、交通方便了、群众欢呼雀跃高兴了，可原本就干瘦的xxx同志却瘦了10多斤。通过他的争取和努力，龙潭村完成了通村公路硬化，组组通了公路，路不仅修到了村民的家门口，也修到每个村民的心上。从这条路，广大党员干部看到了万书记的作风，也感受到了真心实意为村民办事的情怀。群众都说做梦都没有想到连住深山老林的我们还有这么宽敝的好路走。能有今天搭帮党和国家的政策好和村里的好书记。就连以前对他有看法的村民也感慨地说：“真没有想到新一届两委班子能够将路修起来，太了不起了，这是一个为群众干实事的好班子”。

架起致富桥

农村要发展，经济是基础。xxx同志想方设法积极引导党员干部带领群众致富。山区村农业产业结构单一，还是以传统的农业模式为主。2010年，当听说区里有油茶基地建设项目，xxx同志马上和相关部门联系，争取到油茶示范基地建设指标，但是由于村民意见分歧较大，各有各的想法，造成油茶基地建设迟迟不能落实，为了保证项目的成功，最后xxx决定由村民廖志军引进资金实行承包，以基地+农户+公司的模式推行油茶项目建设，共完成油茶种植800亩，公司每年支付给村民150元每亩，油茶抚育管理等投劳由公司统一组织并付村民工

资，不仅增加了村民收入，还解决了部分就业问题。并争取完成了油茶低改800亩，荒山造林600亩。共为村民增加收入40余万元，人平增收500余元。俗话说靠山吃山，靠水吃水，龙潭村的楠竹占了全村山林的90%以上，村民的主要经济来源除外出务工外，就是靠楠竹换几个钱。以前由于缺少科学的管理和引导，曾经造成楠竹砍伐过度，又加上冰冻雪灾的影响，楠竹资源遭到了较大的破坏，xxx看在眼里，急在心里，如果楠竹资源枯竭了，村民的基本生活没有保障了，于是和农林局协调争取，共实行楠竹垦复800亩，并对楠竹砍伐作了相关规定。经过几年的努力，楠竹质量和数量都上来了，他还外出到衡东、邵阳等地寻找竹制品加工老板来村办企业，楠竹价格涨也到每百斤25元，不仅为群众增加了收入，还为空闲在家的劳动力提供了就业。

解好疑难事

在村“两委”会上，xxx同志经常对干部讲：“咱当干部就是想为群众办点实事。只要是为群众办好事、办实事，不管咱们作多大难、受多少委屈，绝对不能含糊。”由于地质灾害的原因，龙潭村有多处存在地质下沉的现象好多村民的住房变成了危房，造成村民与村民之间、村民与村委会之间纠纷不断，他和支部一班人主动联系区民政、国土、城建等部门，先后为10余户争取了危房改造指标，为他们盖起了新房，一举解决了这个 “老大难”问题。黄花组的廖清华老人家今年70多了，是一个五保户，无儿无女，由于个人原因，廖清华老人不愿意在敬老院居住，今年5月回到了家里，为了帮助他解决困难，老万多次跑到区民主局联系，并做廖清华的思想工作，廖清华还是坚持要住在家里。由于原来的房子已经倒塌，xxx又争取资金为其买房子，架设电路，置办相关生活用品，妥善解决了老人多生活问题。老廖逢人就讲“老万真是我们的贴心人，没有万书记，我这日子真不知道怎么过下去。”每当村里有什么矛盾纠纷，村民都说，一定要万书记来调解我才服，每年xxx同志都要调解村内纠纷10余起。

农村文化生活单调，村内一度赌博成风，既影响村民家庭关系，又容易引发治安隐患。为引导村民远离赌博，倡导健康、科学、文明的生活方式，他带领村“两委”投资10余万元，建设了党员活动中心，村图书室，结合四型小区音响设备，组织群众跳广场舞。如今，各种活动的吸引力超过了扑克、字牌的吸引力，村民茶余饭后谈论的是健康、关注的是科学、追捧的是文明。

他就是这么一个热心于为群众服务的党员，热衷于为群众办实事，带领群众致富的支部书记。用他自己的话说：群众选我当干部，党信任我，我要对得起党和群众的信任，要对得起自己的良心。虽说是一名小小的村干部，也应为群众做点事，也能为群众做点事，他也确实做到了这点。在今年的龙潭村支村两委换届中，xxx同志再一次被群众和党员以高票推选为村

主任和村党支部书记。

第三篇：德考核优秀个人事迹材

师德考核优秀个人事迹材

作为一名人民教师，任职以来我用一向我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在此，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。

一、锤炼思想，提高境界

在思想上与时俱进，在大是大非面前，立场坚定，旗帜鲜明，忠于党的教育事业。关心国家大事，在岗位上，都以高度的责任心和事业心将全部的热情投入到工作中去，志存高远，爱岗敬业，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、专研教材，融入课堂

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，应对有限的课时，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时光里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。努力采用多媒体教学，设计新颖的教学方法吸引学生的学习用心性，将原先的灌输式教育转化为针对不一样学生的引导式教育，使学生更乐于理解，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学资料产生厌烦心理。同时我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育，培养新世纪的合格小学生。对于后进生，热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。

三、以身作则，培养学生健全人格

班级工作认真负责，要求学生做到的，自己身先士卒。在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。同时，我深入学生当中，了解学生的思想、意见、推荐和要求，工作中充分发挥学生的主体作用，调动学生自治、自理的用心性，培养学生养成教育。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!

第四篇：周洪敏同志工作事迹

周洪敏同志工作事迹

周洪敏，男，2002年从陕西渭南师范学院思想政治教育专业毕业来到山东临朐实验中学，参加工作已经有八个年头。参加工作以来，积极投身于教育教学中去，不断学习和充实提高，不断的深入学习山东素质教育理念，开拓创新，拼搏进取。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。多年从事班主任工作，班级管理方式独特，受到学校领导和师生的一致好评。多次获得校级优秀班主任，并获得了学校青年教师优质课竞赛一等奖，临朐县优质课二等奖。2006级本班学生钮效崇同学在高三时把三年所获得的优秀生奖学金全部捐给了临朐县学生勤工俭学管理中心，并同时接受了临朐电视台的采访报道，引起了广泛关注。当年高考以学校文科第一名的优异成绩被中央民族大学录取。

2009年8月，我有幸受到山东省临朐实验中学的推荐和山东省临朐县教育局的选派，并随潍坊市教育局选派的首批支教教师与9月1日到达安塞县高级中学，开始参与学校的管理、教学和科研工作。在这支教的一年中我主要做了以下工作。

一、贯彻和落实科学发展观，不负圣神使命，牢记领导重托

我在教育教学中始终树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。在教学工作中关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我还深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。始终成为为知识的传授者和引导着，引导学生充分发挥主观能动性，调动学生的学习积极性，让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。在教育教学中服从学校的安排，严格遵守学校的规章制度，全身心的投入到教育教学中去，以高度负责的主人翁精神，在每一个支教的平凡日子里挥洒汗水，辛勤付出。

二、发挥自身优势，引领教学科研 针对当前新课改的不断深入，紧紧联系学校实际，考虑学生的学情，通过自身的优势引领教学科研。通过课题研究，带动老师参与，积极参与新课改。我申报了县级课题《高中政治课堂学案导学的研究与实践》，作为课题组的负责人，积极开展工作，随时调度，汇总各方面的教育教学情况，按时按步骤进行教学科研工作。从相关理论书籍的查找与阅读、问卷调查的设计、到课堂的实践，再到教师和学生的反馈，本组的老师们积极参与，不断提高了大家的能力，而且为学校的教科研起了很好的示范作用。在安塞县高级中学申报延安市重点高中的过程中作为教学科研材料展示交流，并受到一致好评。

这个课题从2009年9月开始立项，到2010年3月底已经顺利结题，并通过了学校的评审，2010年6月该课题已经顺利通过县级结题，获得县级课题二等奖，同时获得县级教育创新成果一等奖。同时这个课题研究成果也参与了安塞县2010年文本类教育教学成果的参评，获得了县级教育教学文本类成果二等奖。

三、发挥典型示范效应，精心培养青年教师。

学校为了发挥山东支教教师的示范和榜样作用，要求支教教师每周推出一节公开课，供本教研组老师观摩学习。同时鼓励青年教师多听课，多交流，多学习。在公开课上，我们展现出了山东教师熟练驾驭课堂的能力和新课改下先进的教育教学理念，使大家深受启发。精心指导的两位青年教师的教案与教学设计参与了安塞县2010文本类教育教学成果的参评，分别获得了一二等奖。一位徒弟撰写的论文《高中教师的心理问题分析》获得了学校论文评选一等奖，并在我的推荐下被学校派往西安参加了高中班主任教师心理学习培训着手组建学校心理咨询室，帮助相关章程的制定和制度建设。同时我在教育教学中也取得了优异成绩，在学校的两次质量考评中，我取得了A和B的优异成绩。

四、用心交流，真诚沟通，做学生的良师益友。

课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教；课堂上我充分展现教师的风采，精彩讲述，循循诱导，积极鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风、兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育、理想教育、安全教育帮助他们养成良好的生活习惯，学习习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，并资助了一名家境贫困的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常给学生介绍一下相关书籍，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。我还给高一高二的学生做了一次关于如何学好思想政治课的讲座。

五、不断加强自身学习，感悟延安精神。

在学校的组织下，我们参观了寿光--安塞农业合作五大示范工程，并前往安塞县沿河湾镇侯沟门参观学习。利用周末的时间游览了延安的革命旧址，感受了延安厚重的历史，接受了延安精神的洗礼。深入到当地的农村和社区，了解当地的民风民俗，感受了它的独特魅力。

编写完成了四本书：《魅力延安 圣地延安》、《我的[长征]》、《沿着长城游走---塞上明珠榆林》、《华夏故都 山水之城》。

六、注重经验交流，加强沟通，相互借鉴。

学校编写校本教材《我们的安塞》、《有趣的汉子》、《安塞的民间美术》已经由陕西师范大学出版社出版，并在社会上产生了强烈的反响。利用在这一年的支教工作，我见证了校本教材的研究和开发的整个过程。回到学校后，我要把校本教材开发的一些好的做法和建议及时提供给学校，以便更好的促进学校的校本教材开发工作，更好的推进新课程改革。

支教一年来，我取得了优异的成绩，先后被评为“县级优秀支教教师”、“县级模范班主任”、“县级教学能手”，获得了县级教研课题二等奖、县级教育创新成果一等奖、县级教育教学成果文本类二等奖。多次提供省、市、县级公开课，在学校的教育教学中成绩优异，得到了领导和师生的一致好评。并多次受到陕西省、延安市和安塞县各级领导的接见，对我们的工作给予了高度评价。

2010年7月支教工作结束，在向学校报到后又迅速投入到了山东省暑期教师远程教育培训和市县各级培训当中去，在新学期开学之时又从事了班主任工作，这又是我一个新的开始！

第五篇：关于XXX同志的优秀事迹材

关于XXX老师的优秀事迹材料

XXX，男，生于XXX年XX月，现年XX岁，本科学历，于XXXX年X月参加工作，现任教于XX学校。

自参加工作以来，该同志一直工作在教育教学的最前沿，全身心投入教育教学改革。勇于探索，注重实践，服从领导分配。工作上顾全大局,哪里有重担,就挑哪里；那个班级难管理,就教哪个班级。能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时，该同志自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在XX学校教师里面是骨干中的骨干、优秀中的优秀，是非常难得的教师。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：

一、有较高的政治素质。

该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极了解国际国内形势。严格要求自己，在工作中认真实践“三个代表”和“科学发展观”，积极参加教职工政治学习，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，勇挑重担，在教师中起了很好的模范带头作用。

二、有较强的管理能力

自工作以来，自工作以来，该同志一直从事仪器管理和实验室管理工作。实验教学是理、化、生学科教学的基本方法之一，是实施素质教育新精神和实践能力为核心的21世纪人才的重要途径。通过实验活动，可以加深学生对知识的理解，培养学生的操作技能，塑造他们良好的科学探究精神，促进学生大脑由形象思维向抽象思维转变。实验教学的开展离不开实验仪器与实验专用教室，作为实验员和仪器管理员，在几年的教学与管理实践中，该同志摸索出一套行之有效的实验室及仪器管理方法，使实验室、仪器室装备的管理更完善，更好地为教学服务。

由于严格的管理，发挥了教学仪器应有的作用，通过科学的训练提高了学生的素质和技能，因而试验教学的整体效益有了较大的提高，为教学任务的完成创造了一个有利条件，促进了实验教育教学的发展。在每年的初

二、初三毕业会考理、化、生实验考查中合格率为100%，优秀率为９０%以上。在会考中生物曾经取得全县第4名和第10名，化学取得全县第6名和第8名，该同志所教的物理这门课在会考中取得全县第3名，第6名和第7名的辉煌成绩。这些都要归功于实验仪器和实验室规范化、合理化的管理。

在班级管理工作中，他始终坚持 德育为首，五育并举的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、家访、座谈等多种途径和

丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面关心学生成长；所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高,所带班级，在学校中起模范带头作用。能积极组织学生开展社会实践活动，积极争取学生家长、社会的配合和支持。

在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。通过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩提高很快，形成了你追我赶的学习氛围。

在学生思想政治教育方面，该同志有许多独到的管理和教育的方式方法，在学生中有较高的威信。并根据《中学生守则》和《中日常行为规范》，结合学校实际，制定完善了 “学生管理办法”和《学生操行评分考核办法》。进一步规范学生的行为，正面引导学生，教育他们树立正确的人生观、世界观。在学生管理中，尊重学生人格，做到以人为本，坚持人本教育。该班班风正，学风优，学生言行文明，学习习惯好。这样在对学生的管理过程中，赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。

该同志在班级管理中，所带班级由差变好的例子很多，例如，XX班原来是全校各方面表现最差的班级，多数教师都认为这是一个没有希望的班级，学生基础最差，捣蛋学生最多，连教师都怕上课，一到初三，班主任没人愿当，是令学校领导最头痛的班级。该同志接手XX班后，根据该班的特殊情况，找出特殊的教育方法，作为班主任，为了有效地帮助每个学生进步，该同志不但向学生公开自己的手机号码、QQ号码、电子邮箱，以便和学生交流，帮助学生解答问题，平时不敢说或不方便说的都可以通过这些途径和老师进行交流。他成了学生们最知心、最值得信赖的朋友，他常年利用寒暑假及双休日进行家访，将学生在学校的表现及有待改进方向与家长交流，在接手初三的半个学期里，他利用节假日，到过班里每一位学生家里进行家访过，走遍了全镇十一个村二十个自然寨。还两次到过贵州省XX县XX镇班上的两位外地学生家里进行家访。有的学生父母常年在外打工只有快过年的时候才回来，XXX就利用春节前后放寒假的这段时间进行家访。在家长和XXX老师的共同教育下，不少学生有了长足的进步，这种家访活动受到家长们的欢迎，每年的教师节和春节XXX老师都会收到学生家长和已经毕业的学生的问候短信。在XXX老师的带领下，不到两个学期的时间里，XX班由全校最差的班级转变成全校最好的班级，一年中取得两次优秀班集体光荣称号、书法和美术作品评比中有一人获得一等奖，三人获得二等奖、庆“六一”文艺活动中的节目获得二等奖、在校运动会中取得总成绩第一名和优秀组织奖。可以说，XXX

老师是我们XX学校全体教师的榜样，他在社会中树立了一个教师良好的形象。

三、有较强的教学业务能力

该同志十分清楚即使是一个教学经验丰富的老教师，如果知识不更新，观念不转换，教法不改进，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教育的发展。因此他课余时间阅读了大量关于教育教学的书籍、积极参加县、市教育局各种的培训，学习先进教改经验，观摩优质课，还带头上公开示范课。通过培训，该同志掌握了本职岗位所需的知识和技能，能够熟练运用ppt、flash、office、photshop、绘声绘影等软件。并利用多媒体设备进行教育教学，取得很好的效果。

该同志从事教学工作近十年，在教学岗位上身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，孜孜不倦，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分发挥每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。及时批改作业，有针对性地讲评和辅导，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处。

四、在平凡的工作中创造出辉煌的成绩

该同志在平凡的工作岗位中默默的奉献自己，爱岗敬业、为人师表、无私奉献，赢得了师生的尊重，领导的信任。在每期的期末质量检测中，所教班的成绩都名列前茅，2003年初中毕业会考中，所教的物理曾经取得全县第三名的历史最好成绩、2010年初中毕业会考中，所教的物理及格率为68.3％，优秀率为23.8％。在XXX最偏远、最落后的乡镇学校取得如此好的成绩实属不易，成绩得到了县、市教育主管部门的肯定。在2003和2006度考核中被确定为优秀。2003年所教学科获得县教育局颁发的“初中毕业会考教学质量二等奖”、2007年被评为2006至2007学优秀教师、在2007年现代教育技术与实验教学工作中，成绩显著，被县教育局评为先进工作者、2007年5月获得县人事局嘉奖一次、2009年春季被评为优秀教师、2009年荣获州教育局、州广播电视大学颁发的“英特尔未来教育2009年XX省XXX地区教师培训 优秀作品 奖。

总之，该同志是一位非常优秀人民教师，在以后的工作中，我们相信他还会创造出更加辉煌的成绩。