中原西路街道开展“诚实劳动、诚信经营”系列创建活动的通知

第一篇：中原西路街道开展“诚实劳动、诚信经营”系列创建活动的通知

中原西路街道开展“诚实劳动、诚信经营”系列

创建活动的通知

各科室、行政村、社区：

为进一步加强诚信制度化建设，深化全国文明城市创建工作，按照郑文明委„2014‟16号•郑州市精神文明建设指导委员会关于印发†郑州市推进诚信建设制度化实施方案‡的通知‣的工作部署和中原文明„2014‟14号•关于组织开展“诚实劳动、诚信经营”系列创建活动的通知‣，中原西路街道将在全街道广泛开展“诚实劳动、诚信经营”系列创建活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目标

围绕培育和践行社会主义核心价值观，以“诚实劳动、诚信经营”为主题，广泛开展系列教育实践活动，推动各行各业加强诚信文化建设、诚信制度建设和信用行为管理，推出一批市场认可、群众信任的诚信示范企业、街区门店、窗口单位和信用农户，引导广大市民讲诚信、重承诺、遵道德、守法纪，在全社会形成“守信光荣、失信可耻”的良好风尚。

二、活动内容

（一）城管办牵头，协税办等部门参与，在生产企业开展“做精工产品、做诚信企业”活动，评选一批诚信示范企业，推动企业诚敬做产品和文明诚信经营。

（二）招商办牵头，城管办、协税办等部门参与，在商场、超市、集贸市场开展创建“诚信经营示范店（街）”活动，构建文明诚信的商业经营环境。

（三）城管办牵头，计生办、招商办、经管办等部门参与，在食品生产、加工、销售行业开展“学习双桂坊、诚信做产品”活动，评选一批群众信得过的食品企业、商户，构建安全、卫生、文明、诚信的食品环境。

（四）纪工委牵头，各有关部门参与，在辖区窗口单位开展“争创文明诚信窗口、争当文明诚信标兵”活动，倡导文明优质服务、守法诚信经营。

（五）党政办牵头，经管办等部门参与，在各村开展“信用农户”创评和“道德信贷”活动，引导农民诚实劳动、诚信经营。

三、基本标准

以上各项创评活动，由各牵头单位结合上级部门评选细则，组织实施。评选出的诚信示范企业、街区门店、窗口单位和信用农户等先进典型，应符合以下基本标准：

（一）遵纪守法，参评企业（含法定代表人、主要经营者、管理者）、单位（含主要负责人）及个人不得有任何违法违纪行为。

（二）诚实守信，参评对象不能有任何失信记录。

（三）群众认可，所有评选活动，都要有群众参与，接受群众监督。

四、主要手段

（一）开展诚信宣传教育。在各行政村、社区开设诚信宣传

专题专栏，努力营造社会诚信氛围；举办职业道德教育和文明礼仪培训，塑造企业、职工诚信观念；发挥道德讲堂、宣传栏等阵地作用，展示身边的诚信典型事例和先进事迹；宣传普及信用知识和法规，发掘优秀传统诚信典故，弘扬诚信文化，提高全民诚信意识。

（二）实施履约践诺行为。组织行业单位制定诚信生产经营守则，向社会公开承诺质量标准、信守事项，自觉接受社会和群众监督。制定具有约束力的岗位员工行为守则，在显要的位置张贴公示，强化员工的诚信规范。

（三）发布诚信红黑榜。行业主管部门根据职责权限，建立健全企业及经营者的诚信经营数据库和诚信经营档案。各企业主体要完善奖励诚信、约束失信的工作机制，将员工诚信行为纳入绩效考核奖励，及时公布相关信息。

（四）推动诚信制度建设。要通过系列创建活动，推动全辖区各行业、企业、单位，建立健全自身诚信制度体系，规范内部管理，积极履约践诺，加强行业自律，营造诚实守信的市场发展环境和社会环境。

五、工作步骤

（一）宣传发动（8月中旬——8月下旬）。各牵头单位要迅速组织协调相关责任单位，明确专人负责，召开专题会议做出安排部署。充分利用新闻媒体，网络、宣传标语、专栏橱窗、宣传单，电子广告屏等形式，开展诚实劳动、诚信经营、优质服务宣传教育，营造浓厚氛围。

（二）全面实施（9月上旬——10月下旬）。深入行业单位、服务窗口，组织开展诚信道德教育活动；组织实施履约践诺行为，制定诚信守则、签订诚信承诺书；督导加强诚信经营管理、增强文明服务理念，完善诚信奖惩机制，落实诚信服务承诺。引导行业人员、农村劳动者学习诚信典型，诚实劳动、诚信守诺。建立诚信经营数据库，完善诚信商户档案，适时发布诚信红黑榜。各执法部门联合行动，严查假冒伪劣、掺杂掺假等各种违法犯罪行为、曝光失德失信现象，加强日常性监督和执法，保持对假冒伪劣、不法经营的高压态势。开展评优评先活动，推出一批市场认可、群众信任的诚信示范企业、街区门店、窗口单位和信用农户等诚实守信典型。

（三）总结提升（11月上旬——年底）。围绕学习宣传推广评选出的各种诚实守信先进典型，号召全辖区各类市场主体，抓商品质量、建商业诚信、创服务品牌，建立良好市场发展环境。要形成长效机制，对各类示先进典型实行动态管理。建立企业诚信经营档案，及时掌握和管理商户申（投）诉、举报、自查等情况，加强常态化监控，定期公示曝光商户信用情况。引导广大市民讲诚信、重承诺、遵道德、守法纪，在全社会形成“守信光荣、失信可耻”的良好风尚。

六、工作要求

（一）明确任务。各有关单位要高度重视，切实加强领导，按照活动方案，结合各自的职责，制订行动方案，进一步细化项目，制定措施，分工合作，具体落实。

（二）评优评先。每项创建活动各推荐评选出先进示范典型，于10月底前将事迹材料上报党政办。

（三）加强督查。将创建活动的开展情况纳入文明单位考核的内容。各科室、行政村、社区在推动工作的同时，注重做好工作总结、宣传报道和资料收集整理等工作，并按创文责任要求每月30日前将活动开展情况报党政办。党政办将定期对工作开展情况进行督导，并实时通报。联系人霍好评，电话68561619，邮箱：595232539@QQ.com。

中共中原西路街道工委

2014年9月7日

中原西路街道党政办公室 2014年9月7日印发

第二篇：关于开展诚信创建活动方案

漯河市市直幼儿园

关于开展诚信创建活动方案

诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，“诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会或个人，都具有重要的意义和作用。市直幼儿园在师幼、家长中间开展诚信教育活动，制定以下方案：

一、活动目的：

本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养广大教职工“诚信”的优良品质，要求教职工从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，促进良好诚信之风的形成。同时为推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，在幼儿中开展以“诚信”为主题的系列教育活动，使全园孩子从小养成诚实守信的良好习惯。

二、活动主题：

做诚信职工，建诚信科室 做诚信儿童 做诚信家长

三、参加对象：全体教职工、家长、幼儿。

四、领导小组： 组 长：袁玉萍 魏秋梅

副组长：弯丽君 王丽亚 魏晓东

组 员：李 萍 张抗抗 郑 娟 马 林 龚晓莹 各年级组长

五、诚信教育的主要内容：

1.在诚实教育方面：培养教职工诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。

2.在守信教育方面：培养职工守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、单位纪律和社会公德的教育，培养职工的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

4.根据幼儿的不同年龄特点，按照幼儿品德形成发展的顺序性和阶段性，我们对大、中、小班的幼儿提出不同的要求：

（1）小班：教师在日常生活中渗透生动有趣的故事，让幼儿了解诚信的重要性，并教育幼儿在日常生活中如何去做讲诚信的好宝宝（如不随便拨打110、119等电话，不说谎等）明白诚实做人是最基本的道德。如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说

谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

（2）中班：在中班，教师通过介绍诚信典型实例，引导幼儿思考在日常生活中我们能不能这样做，通过创设情景让幼儿了解诚信的重要性真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。明白承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。

（3）大班：教师让幼儿收集了关于诚信的故事和小朋友们分享，引导幼儿讨论诚信的重要性，通过诚信讲故事比赛，演讲比赛一系列的活动，让孩子们积极去做讲诚信的好孩子，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

5.邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动，倡导家长答应幼儿的事情要做到，要求每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事，通过对幼儿进行教育家长也能了解诚信的重要性。

六、活动时间：

4月1日—5月31日第一阶段：4月1日—4月15日 启动宣传阶段第二阶段：4月16日—5月26日 活动开展阶段第三阶段：5月27日—5月31日 活动总结阶段

七、具体活动安排：

（一）启动宣传阶段 1．利用例会举行“诚信教育活动”启动仪式。2．通过宣传栏、黑板报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。3.召开全体干部职工的动员会。4.各科室在日常工作中加入诚信内容，渗透诚信思想。

（二）活动开展阶段 1.在诚信教育活动期间，组织开展诚信教育“六个一”活动：（1）举行一次以“诚信教育”为主题的宣传活动。（4月15日前）（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（4月15日前）（3）提出一句自己的诚信口号并由同事监督实施。（4月22日前）（4）个人制定一份“个人诚信公约”，并组织职工签名活动（4月25日前）（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（4月25日）（6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（5月10日交稿）2.在诚信教育活动期间，党支部组织开展的诚信教育活动：（1）评选优秀征文等。（2）检查 “诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。（3）组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。（5月9日）（4）组织观看纪录片《道德的力量》。（5月23日）

（三）活动总结阶段 1．各科室写出本科室诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。2.采用自评互评等方式，树立诚信典型。3.展示诚信教育活动成果。

八、活动要求： 1.全体干部职工要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。2.可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。加强对职工的诚信教育，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

四、活动安排

1、利用国旗下讲话进行诚信教育。

1.利用诚信板报、家园联系栏等宣传阵地进行广泛宣传。2.“诚信主题”活动，即在大中小班开展适宜的诚信主题活动，让幼儿对诚信有了更深的认识，在生活中的每个小细节中都能注重诚信，能把诚信落实到行动中。

3.各班出一期以“诚信”为主题的家园联系栏，向家长宣传诚信知识，争做诚信家长。

4.幼儿诚信讲故事比赛，全体幼儿围绕“诚信”这一主题，精心准备学习诚信故事，开展幼儿诚信讲故事比赛。

五、活动建议：

根据幼儿诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对幼儿诚信教育的主动性、针对性和实践性。

1.说服教育法。是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。2.情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。

3.榜样示范法。教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物，以身作则，为人师表，踏实守信，做幼儿的榜样。学校要大力表扬诚实守信的好教师、好家长，树立身边的榜样。

4.生活体验法。通过生活和学习过程的体验，让幼儿深切体会到整个社会人与人之间诚信的重要，明白要使自己在社会中顺利发展，就必须以宽容的态度对待别人，以诚信的言行与大家交往，从而自觉树立诚信观念。

5.诚信家园互动。邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动，倡导家长答应幼儿的事情要做到，要求每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事，通过对幼儿进行教育家长也能了解诚信的重要性。

羊山新区幼儿园 2016年5月3日

三、活动目标：

根据幼儿的不同年龄特点，按照幼儿品德形成发展的顺序性和阶段性，我们对大中小班的幼儿提出不同的要求：

1、小班：教师在日常生活中渗透生动有趣的故事，让幼儿了解诚信的重要性，并教育幼儿在日常生活中如何去做讲诚信的好宝宝（如不随便拨打110、119等电话，不说谎等）明白诚实做人是最基本的道德。如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

2、中班：在中班，教师通过介绍诚信典型实例，引导幼儿思考在日常生活中我们能不能这样做，通过创设情景让幼儿了解诚信的重要性真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。明白承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。

3、大班：教师让幼儿收集了关于诚信的故事和小朋友们分享，引导幼儿讨论诚信的重要性，通过诚信讲故事比赛，演讲比赛一系列的活动，让孩子们积极去做讲诚信的好孩子，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。同时，幼儿园邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动，倡导家长答应幼儿的事情要做到，邀请每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事，通过对幼儿进行教育家长也能了解诚信的重要性。

四、活动安排

五、活动建议：

根据幼儿诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对幼儿诚信教育的主动性、针对性和实践性。

1、说服教育法。是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。

2、情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。

3、榜样示范法。教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物，以身作则，为人师表，踏实守信，做幼儿的榜样。学校要大力表扬诚实守信的好教师、好家长，树立身边的榜样。

4、生活体验法。通过生活和学习过程的体验，让幼儿深切体会到整个社会人与人之间诚信的重要，明白要使自己在社会中顺利发展，就必须以宽容的态度对待别人，以诚信的言行与大家交往，从而自觉树立诚信观念。

5、诚信家园互动。在家长园地设置诚信互动板块，邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动，倡导家长答应幼儿的事情要做到，邀请

每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事，通过对幼儿进行教育家长也能了解诚信的重要性。

羊山新区幼儿园关于开展诚信创建活动总结

为推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，使全园孩子及教职工养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人的品质，我园组织开展了“诚信伴我成长”的主题教育。

我园通过给幼儿诚信诚信故事、介绍诚信典型、搜集诚信小故事等方式开展了“诚信伴我成长”的主题教育。幼儿、家长及全园教职工一直学习自律与诚信的精神，我园根据幼儿的不同年龄特点，按照幼儿品德形成发展的顺序性和阶段性，对大、中、小班的幼儿提出不同的活动要求。通过家园联系栏、展板、板报等不同形式的广泛宣传，幼儿对诚信有了更深的认识，在生活中的每个小细节中都能注重诚信，能把诚信落实到行动中。教职工们通过学习，提高了思想认识，深入讨论新时期幼教工作者应具备的文明、诚信、自律品质。幼儿园树立了“以信待人，以信取人，以信立人”的道德理念，幼儿、家长、教师自身的认识与提高使全园的工作取得了一定成效，也受到了广大家长的一致好评。

教育是一项艰巨而长久的任务，通过自此次诚信建设活动，幼儿园承诺：今后将会更加下定决心，坚定信心去不断努力，将诚信建设活动进行下去，为取得更加优异的成绩而不断努力！

羊山新区幼儿园 2016年5月11日

第三篇：中原西路街道开展“学党章、强党性”活动总结

中原西路街道开展“学党章、强党性”活动

总

结

区委组织部关于开展“学党章、强党性”活动的通知下发后，中原西路街道党工委高度重视，迅速行动，采取措施，严格按照活动要求组织辖区党员积极参加此次活动，确保活动扎实有效开展。

一、加强组织领导。为把此项活动推向深入，街道召开专门会议研究部署活动开展工作，明确党工委副书记、办事处主任为第一责任人，分管此项活动的副书记为直接责任人，组织员负起专抓责任。街道党建办立即制定详细的活动实施方案，并下发到街道各党支部，要求严格按照方案规定的时间节点任务开展活动。

二、广泛动员宣传。为使活动覆盖到尽可能多的党员，各党支部及时召开支部会议，向支部成员传达各个阶段需要开展的活动。同时召开党员大会，向所属党员讲明活动的目的、意义，号召动员所属党员主动参与此次活动。通过悬挂横幅、张贴标语等形式扩大宣传，营造浓厚的宣传氛围。

三、扎实开展活动。围绕活动安排，街道各党支部分别组织开展各项活动。各党支部书记分别组织所属党员上党课，并分别组织开展学党章、强党性大讨论活动，对新党章学习心得进行发言，对自身党性修养认识展开讨论。街道党工委在三楼会议室开展“重温入党誓词，永葆先进本色”活动，大家面对党旗，庄严宣誓。街道党工委组织各党支部开展“学党章、强党性”征文比赛。街道在计生、社保、信访等窗口单位和辖区服务行业的党组织中开展“三亮三创三评”活动，亮身份，亮形象。街道各党支部组织党员志愿者到辖区各村（社区）、公共场所开展各种志愿服务活动。

四、工作成效明显。通过上党课学新党章，各党支部党员撰写学习心得体会265篇，辖区党员进一步提高了认识，加强了党性修养。“三亮三创三评”活动中，共制作党徽325个，机关党员均佩戴党徽上岗；制作“共产党员岗”标牌25个，放置在各党员工作岗位。同时每月评出“共产党员先锋岗”5个，授牌上岗。通过自上而下的学党章、强党性大讨论和重温入党誓词，辖区党员更加坚定了政治信念，增强了服务大局意识，全力为街道各项重点工作的开展提供坚强保障。通过组织党员志愿者服务活动和“学党章、强党性”征文比赛，党员的服务意识和形象意识明显提升，提高了加强自身党性修养和综合素质的积极性。

中共中原西路街道工委

2013年6月4日

第四篇：中原西路街道关于组织开展2014年“关爱残疾人”志愿服务行动的通知

中原西路党发[2014]19号

中原西路街道关于组织开展2014年 “关爱残疾人”志愿服务行动的通知

各行政村、社区，街道各科室：

为更好地帮助辖区内的残疾人，街道党工委、办事处研究决定，组织开展“关爱他人——爱幼助残志愿服务行动”。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以群众路线重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以弘扬雷锋精神为主题，精心组织开展形式多样的爱幼志愿服务活动，积极为留守儿童排忧解难，营造文明和谐的社会氛围。

二、开展亲情关爱志愿服务

1、组织志愿者通过“爱心妈妈”、“代理家长”等方式，对留守儿童进行生活照顾和亲情关爱，让留守儿童定期与父母通过视

频进行亲情互动。组织志愿者利用寒暑假，开展夏令营、冬令营等活动，创造条件让留守儿童与父母团聚，加强亲情沟通，帮助流动儿童尽快融入城市生活，促进同伴交往及社区融合。推广“一对一”、城乡儿童“手拉手”等活动，倡导邻里互助、结对帮扶，使留守流动儿童得到帮助和照顾。

2、开展教育辅导志愿服务。组织开展家庭教育志愿服务，通过组织家庭教育进社区、家庭教育流动车、巡讲团，开设家庭教育热线等，动员志愿者深入城乡社区，宣传普及家庭教育科学知识，提升留守流动儿童家长教育子女的责任意识和能力。积极推进社会教育志愿服务，依托社区、农村的公共服务设施、妇女儿童之家、校外活动场所、心理援助站等，组织志愿者为留守儿童提供心理健康教育、托管服务等，开展丰富多彩的校外教育活动，建立完善学校、家庭、社区有效衔接的教育网络。壮大“五老”网吧义务监督员队伍，教育引导儿童远离不良信息影响，营造儿童健康成长的良好社会文化环境。组织学生志愿者到农民工子弟学校和寄宿制中小学校，为留守流动儿童提供学习辅导和兴趣培养。

3、开展权益保护志愿服务。组织志愿者对留守流动儿童进行法制宣传教育、安全自护教育、预防犯罪教育，提高他们的法制意识及自我保护意识和能力。动员法律援助机构通过开设法律咨询热线等，为留守流动儿童及家庭提供切实有效的维权和司法援助志愿服务。组织志愿者宣传保护未成年人合法权益的知识和政策，引导留守流动儿童自立自强，做品学兼优的好孩子。以传统节日、“六一”儿童节等为契机，组织志愿者对留守流动儿童进行

慰问，使他们感受社会的关爱。

三、开展社区家庭助残志愿服务

以社区为依托，以有专业技能的社区居民、社区工作人员、低龄老年人为主体，依托辖区内学校、医院、企事业单位等社会资源，广泛开展康复医疗、就业指导、技能培训、维权咨询、居家照料、心理辅导等志愿服务，开展残疾人社会保障信息及需求调查。组织志愿者帮助残疾人办理城镇居民社会养老、医疗保险、新型农村社会养老保险、新型农村医疗合作、二代残疾人证、残疾人机动轮椅车燃油补贴的申请、申领等相关手续；帮助符合条件的困难残疾人家庭，尤其是重度残疾人、一户多残、老残一体家庭办理低保、临时救助、生活补助、护理补贴的申请和落实手续。组织残疾人力所能及地参加志愿服务活动，让更多的残疾人在得到志愿帮扶的同时加入志愿服务行列。

2、开展康复医疗助残志愿服务。组织康复和医疗专业技术人员义务开展送医送药送辅助器具进社区、进家庭活动，为残疾人提供方便快捷的康复医疗服务。组织心理疏导志愿者为残疾人提供心理健康教育、心理辅导和心理咨询服务，预防心理疾患的发生。组织医疗卫生志愿者为残疾人尤其是截瘫卧床、生活不能自理等残疾人提供卫生、护理常识咨询志愿服务，以及义务健康体检和常见病诊治。

3、开展支教就学助残志愿服务。广泛开展“手拉手红领巾志愿助残”活动，积极推动志愿助残精神进校园、进课堂，培养广大青少年的志愿助残意识。鼓励大中学校学生志愿者与困难家庭的残疾孩子或残疾人家庭子女结对子，利用课余时间、节假日开

展义务家教活动，提供学习辅导。开展“扶残助学〃送教上门”志愿服务，针对不能到学校接受正常教育的适龄重度残疾儿童、脑瘫儿童、多重残疾儿童，以及残疾人家庭的辍学或在读子女，组织教师和高校学生志愿者上门进行教育辅导。组织开展针对文盲半文盲青壮年残疾人的志愿扫盲活动，提高他们的识读能力和文化水平。组织开展手语学习和培训志愿活动，为有需求的聋人朋友提供手语志愿服务。

4、开展就业培训助残志愿服务。组织相关专业技术人员为残疾人提供免费职业技能培训，提高残疾人职业技能水平和社会竞争能力。组织志愿者开展企业用工需求调查和残疾人就业需求调查，收集人力资源市场信息，为残疾人就业提供政策咨询、信息引导等服务，为自主创业的残疾人提供信息搜集、手续办理等服务。组织志愿者开展残疾人保障法、残疾人就业条例等法律法规和相关政策宣传。

5、开展扶贫开发助残志愿服务。积极动员农村基层组织、干部、群众、致富能手等与农村贫困残疾人结对子，通过“一帮一”、“多帮一”等形式，帮助残疾人脱贫致富。依托现有青年志愿服务工作项目，动员青年志愿者参与助残志愿服务，积极为残疾人排忧解难。

6、开展文化体育助残志愿服务。组织志愿者帮助盲人到盲文图书馆、阅览室等场所读书看报、借阅图书，开展“陪盲人看电影”活动。结合“残疾人文化进社区”项目，开展为残疾人“送歌声、送图书、送知识、送欢乐、送爱心”志愿服务。组织动员文艺院团演职人员、退休人员、艺术院校（系）师生，深入城乡

社区和残疾人较为集中的服务（福利）场所，依托重点文化惠民工程，开展丰富多彩的文化助残志愿服务。积极开展残疾人体育健身志愿服务活动，组织优秀运动员、教练员和社会体育指导员为残疾人提供健身指导咨询志愿服务。

7、开展权益维护助残志愿服务。组织法律工作者、法律院校师生，义务宣传普及涉残法律知识，为有需求的残疾人提供咨询、代书、调解、代理、辩护等法律服务，增强残疾人的法律意识、维权意识和依法维权的能力。开展“残疾人出行和信息无障碍”志愿服务活动，组织志愿者宣传普及无障碍知识，劝导阻碍和破坏无障碍设施的行为，帮助残疾人搭乘公共交通工具，营造残疾人安全出行的无障碍环境。

四、具体工作内容

1、加强组织领导，整合各方资源。各行政村、社区要充分认识组织开展“关爱他人——爱幼助残志愿服务行动”的重要意义，把这项活动与敬老、帮农民工志愿服务结合起来，作为关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动的重要组成部分，作为弘扬雷锋精神、推动学雷锋活动常态化的重要抓手，摆上精神文明建设的重要位置，融入文明城市、文明村镇、文明单位创建活动，精心组织、周密部署，在全社会兴起“关爱他人——爱幼助残志愿服务行动”热潮。

2、突出思想内涵，营造浓厚氛围。要把社会主义核心价值体系建设贯穿到“关爱他人——爱幼助残志愿服务行动”全过程和各方面，广泛普及学习雷锋、奉献他人、提升自己的志愿服务理念，大力弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德，引导人们在参与

中培育高尚道德情操。爱幼志愿服务要坚持以人为本、儿童优先的理念，以亲情关爱、教育辅导、权益保护、扶贫助困等为重点，积极为留守流动儿童送温暖、献爱心，不断优化留守流动儿童成长环境。助残志愿服务要大力弘扬人道主义思想，围绕生活救助、潜能开发、障碍补偿等内容，突出人文关怀，多办好事实事，努力营造理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会氛围。

3、建立长效机制，务求取得实效。积极探索关爱留守流动儿童志愿服务的有效模式，整合助残志愿服务活动资源，不断壮大志愿者队伍，建立完善注册登记、动态管理、激励保障机制，实现志愿者、服务对象和活动项目的有效衔接，不断提高爱幼助残志愿服务水平。

中共中原西路街道工委

2014年3月20日

主题词：残疾人

志愿服务

方案

中共中原西路街道工委 2014年3月20日印发

（共印50份）

第五篇：诚信经营示范企业创建活动要求

诚信经营示范企业创建活动要求

1.企业经营状况：企业实力较强，发展潜力大，在国内或省内同行业中处于或接近领先水平，有较高的资质、较好的经营业绩和社会信誉。

2.企业诚信理念：企业以诚实守信为核心价值观。严格遵守国家、地方有关法律法规和政策。经营者、管理层和员工有较强的诚信理念和信用风险意识。企业持续、全面开展诚信理念宣传、教育和培训活动。

3.企业诚信和信用管理体系建设：建立健全企业诚信管理体系；设立专、兼职的信用管理机构和人员；建立并执行各项信用管理制度，如客户资信管理制度、内部授信制度、债权保障制度、应收账款管理制度、合同管理制度、法律顾问制度、信用风险控制制度、员工雇佣调查制度、诚信档案管理制度等；推动反商业贿赂和廉政建设；制定并执行员工职业道德和行为规范；建立健全信用评估考核制度。

4.企业诚信实践：坚持向顾客提供优质的产品和服务，有较高的顾客认知程度；坚持公平和正当的商业竞争行为，在行业内及社会上获得较高的认知度；坚持与股东、投资人、员工、债权人等进行有效的信息沟通，充分保护利益相关者的合法权益；在企业内部坚持推进反商业贿赂制度建设并取得成效；在维护职工合法权益、保护环境资源、参与公益事业等方面积极履行企业社会责任。

5.企业认知度及公共记录：企业在金融机构、工商税务、财政、质检、环保、公安、海关、消费者协会等相关部门均有良好的信用记录或获得有关机构的表扬和奖励；第三方信用评级和评估成绩良好。