职业道德试卷及答案(在线学习)（精选5篇）

第一篇：职业道德试卷及答案(在线学习)

江苏省公务员职业道德主题教育实践活动试卷

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得分：

一、单项选择题（每题1分）

1．良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和(C)。

A．办事公道 B．爱岗敬业 C．遵纪守法 D．勤俭持家 2．自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。这说明，自我修养中最重要的环节是（B）。

A．认真读书 B．躬行实践 C．常思己过 D．虚心求教 3．人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为(D)。

A．公共领域 B．公共场所 C．公共秩序 D．公共生活 4．人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中(A)。

A．爱护公物的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．保护环境的要求 5．向道德模范学习充分体现了（A）。A.道德的引导作用 B.道德的认识作用 C.道德的能动作用 D.道德的主体作用

6．下面关于自觉遵守社会公德意义的表述中不正确的是（A）。A．遵守社会公德是提高从业者职业技能和职业素养的重要途径 B．遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C．遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D．社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”

7．（A）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。

A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德 D．个人修养 8．一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是(D)。

A．节省时间之举 B．聪明灵活之举

C．可供学习之举 D．不遵守交通规则，违反了社会公德 9．“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求(C)。

A．公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善 B．公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C．公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D．公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法 10．古人云：“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰，其香不灭”。这句话说明在职业道德品质的形成中要注意做到（B）。A.慎权 B.慎友 C.慎微 D.慎独

11．社会生活基本可分为（C）、职业生活和家庭生活三大领域。A.道德生活 B.学习生活 C.公共生活 D.现实生活 12．“承诺就是承诺”，人应该信守承诺。主要体现了调节（A）之间关系的层面上社会公德的要求。

A．人与人 B．人与人造环境 C．人与社会 D．人与自然

13．“在听报告时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节（C）之间关系层面上的具体规范之一。

A．人与人 B．人与人造环境 C．人与社会 D．人与自然

14．某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在（D）之间关系层面上的社会公德要求的行为。A．人与人 B．人与交通压力 C．人与社会关系 D．人与自然

15．以下各项中（B）符合公共生活的特点。A．排他性 B．开放性 C．隐秘性 D．封闭性

16．国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的（C）。

A．群众观 B．职业观 C.政绩观 D.考核观

17．“人只能用人来建树”，体现了（B）这一道德修养的途径。A．择善而从 B．学习榜样 C．积善成德 D．与人为善

18．“三人行，必有吾师焉”，体现了（B）这一道德修养的途径。A．善于观察 B．择善而从 C．学思明理 D．谦虚谨慎 19．在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（D）。

A．集体主义 B．诚实守信 C．明荣辨耻 D．为人民服务

20．社会主义道德建设的最终落脚点是提高（D）。A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德 D．个人品德

21．个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为（A）。A．道德行为 B．道德意志 C．道德信念 D．道德认识

22．通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（B）。A．陶冶情操的修养方法B．省察克治的修养方法 C．学思明理的修养方法D．慎独自律的修养方法

23．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（A）。A．以为人民服务为核心

B．对社会行为的调节是非强制性的 C．起源于人先天具有的某种良知和善良意志 D．对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响

24．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（D）。A．全心全意为人民服务B．先公后私、先人后己 C．无私奉献、一心为公D．公私兼顾、不损公肥私 25．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（B）。A．个人主义为原则 B．集体主义为原则 C．实用主义为原则 D．享乐主义为原则

26．个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（B）。

A．社会公德B．个人品德C．职业道德D．家庭美德

27．个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是(B)。

A．道德品质

B．道德行为 C．道德规范

D．道德概念

28．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(D)。A．政治制度

B．文化传统 C．传统习惯

D．上层建筑

29．个人道德发展的形成归根到底取决于(D)。A．学校教育

B．家庭影响 C．心理习惯

D．道德实践

30．衡量一个社会文明发展水平的主要标志是(B)。A．物质财富增加

B．社会道德风尚 C．生产进步程度

D．国际交往扩大 31．道德修养的根本动力来源于(D)。

A．某种外在的压力

B．社会舆论的压力 C．社会发展的道德需要

D．个人内在的道德需要 32．使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B）A．一切道德传统 B．培养良好的道德品质

C．随心所欲地选择道德行为 D．靠国家强制力来维护道德原则规范 33．下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是（D）。A．国而忘家，公而忘私 B．己所不欲，勿施于人 C．不学礼，无以立 D．人不为己，天诛地灭 34．人的本质属性是(B)。

A．自然属性 B．社会属性 C．地缘属性 D．业缘属性 35．职业道德建设的最高目标指向是（B）。A．服务群众 B．奉献社会C．爱岗敬业D．诚实守信 36．社会公德涵盖了(C)。

A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系 37．学会宽容，善于原谅他人的行为属于(A)。

A．一种美德 B．是非不分 C．软弱不欺 D．缺乏原则 38．（C）是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现。

A．诚实守信 B．公道正派 C．为人民服务 D.清正廉洁 39．非领导职务公务员具备的道德素质，领导职务公务员（C）具备。A．可以 B．不可以 C．必须 D．需要

40．（B）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。

A．企业家 B．公务员 C．政治家 D．学者 41．善恶是职业道德评价的主要标准。恩格斯指出：“善恶观念从一个民族转到另一个民族，从一个时代到另一个时代变得这样厉害，以至它们常常是互相直接矛盾的。”这句话表明职业道德评价标准具有（D）。A.一般性和共同性 B.变化性和矛盾性 C.矛盾性和冲突性 D.历史性和时代性

42．下列行为中不属于忠于职守、尽职尽责这一职业道德基本要求的是（D）。

A.认真履行岗位职责B.严格执行操作规程 C.模范遵守规章制度D.服从上级一切命令 43．下列哪个选项是错误的（D）。

A．公务员不得挪用公款 B．公务员不得私设小金库 C．公务员不得伪造、篡改人事档案 D．公务员不得索贿，但可行贿 44．与法律相比，职业道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（D）。

A.时效性差 B.作用力弱C.操作性强 D.适用范围广 45．新形势下，党和国家选人用人的标准是（B）。A．学历高，能力高B．坚持德才兼备，以德为先 C．思想觉悟高D．思维敏捷，创新能力强

46．下面关于职业道德的说法中正确的是（D）。A.职业道德需要由国家强制力保证实施 B.职业道德比社会分工产生的时间早 C.职业道德是调节社会关系的惟一手段 D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用

47．在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为：（A）A．举止文明、尊重他人 B．爱护公物、维护公共秩序 C．热爱自然、保护环境 D．爱护公物、保护环境 48．在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（C）A．举止文明、尊重他人 B．爱护公物、维护公共秩序 C．热爱自然、保护环境 D．爱护公物、保护环境

49．在人类社会发展的进程中，（D）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，是整个社会道德体系的基础层次。A．思想道德 B．道德修养 C．职业道德 D．社会公德

50．（C）对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。A．法律 B．行为准则 C．道德 D．社会舆论

二、多项选择题（每题2分）

1、国外对避嫌的道德要求主要包括以下方面：（ABCE）A.公务员避免将个人利益牵涉到营利性组织和集团之中 B.公务员接受任何形式的礼品要有严格的限制 C.公务员的财产申报与真实公开

D.即使退休后，也永远都不能从事经商活动

E.不应随便利用别人在行政过程中难以获得的公共信息作为个人谋取私利的手段

2、坚持群众路线，就要：（ABCE）A.尊重群众首创精神 B.深入调查研究 C.问政于民、问需于民、问计于民D.满足公民的一切需求 E.积极回应人民群众要求

3、有效推进社会动员的策略有：（ABCE）A.依靠法治和制度的有序动员B.必须以实际利益为动员核心 C.利用大众传播媒介 D.靠领导人的行政命令 E.建立健全社会动员联动机制

4、公务员必须认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，即要：（ABD）

A.认真学习路线、方针、政策

B.完整、准确地领会中央的精神、路线、方针和政策 C.上有政策，下有对策 D.认真贯彻路线、方针和政策

5、政府绩效包括：（AC）A.政绩 B.投入 C.效率 D.产出

三、判断题（√或×，每题2分）

1、公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。(×)

2、公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。(√)

3、对于公务活动来说，一个人是否拥有诚实守信的德性，是他获取公务员资格的基本条件之一。(√)

4、我国的《国家公务员暂行条例》颁布时间是2006年。(×)

5、我国正式实施《公务员法》是2006年。(√)

6、公务员赖以开展职业活动的平台是作为政党的公共组织。(×)

7、现代文明国家公务员职业道德在内容上具有相通性。(√)

8、我国公务员职业道德要求也是普通公民都应当做到的要求。(×)

9、公众是公共权力的所有者，公众与公务员之间的关系是“委托----代理”关系。(√)

10、现代政府最主要的特征就是以公共利益为取向，其职能就是满足公民公共需要和增进公共福利。(√)

11、公务员的职业行为应当遵循市场交换原则。(×)

12、公务员的自觉自愿是公务员职业道德得以维持的唯一力量。(×)

13、全心全意为人民服务因为要求过高而不能成为公务员应当遵循的职业道德要求。(×)

14、“君子之德风、小人之德草”（孔子语）强调了官员职业道德的社会示范引领作用。(√)

15、公务员职业道德是指公务员在人际交往活动中应该具有的道德意识和道德行为。(×)

16、公务员职业道德就是确保公务员在谋取个人利益时应当遵循的行为规范。(×)

17、把公务员称为“人民公仆”体现了公务员职业道德的根本要求.(√)

18、西方国家在公务员职业道德建设上非常注重内省与外控相结合。(√)

19、职业道德具有其行业的特殊性，不同行业职业道德要求不尽相同。(√)20、道德具有理想性与现实性、主观性与客观相统一的特点。(√)

答案

一、选择题

1-5CBDAA 6-10AADCB 11-15CACDB 16-20CBBDD 21-25ABADB 26-30BBDDB 31-35DBDBB 36-40CACCB 41-45DDDDB 46-50DACDC

二、多选题

1、ABCE

2、ABCE

3、ABCE

4、ABD

5、AC

三、判断题

1-5 XVVXV 6-10 XVXVV 11-15 XXXVX 16-20 XVVVV

第二篇：公务员在线学习-考试答案-公务员职业道德

注意：每次考试，答案顺序会变的，千万不要按ABCD选答案，要看清楚，选择正确的答案。题目都是本人做完记录下来的，很辛苦，想过就不要在意金币。

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《公务员职业道德》

我国公务员职业道德的主要内容包括（）。

D 恪尽职守

公正廉洁

忠于国家

服务人民、公务员职业道德修养的方法有（）。

D 自重、自省、自警和自励

职业道德认知和践行相结合循序渐进、积善成德

职业道德修养与其他修养相结合公正廉洁是公务员的基本品质，要求公务员自身要（）。

D 正气在身

洁身自好

崇尚公平

为正以廉

公务员可以在国外、境外注册公司或者投资入股。

正确错误

我国公务员职业道德的政治性主要体现在（）。

拥护政府

忠于国家

忠于宪法

忠于党的领导

公务员的素质、能力决定着我国政府的执政能力和管理水平。

正确错误

公务员职业道德的根本价值取向是（）。A

D 培育高尚人格维护社会公正建立健全责任监控机制谋求公共利益最大化

公务员职业道德建设要坚持中国共产党领导，与我国政党制度相结合，我国公务员不能搞政治中立。

正确错误

我国公务员职业道德建设的最大特点是公务员职业道德建设与（）相结合。A

D 党风廉政个人修养社会风气社会道德

道德是一种社会现象，它是随着整个社会的发展而变化的，不以个人的存亡而转移。

正确错误

当前各国加强公务员职业道德建设的一个重要措施和共同取向是实行公务员职业道德建设的（）。A

D 科学化形象化程序化法制化

今天所说的公务员职业道德，在古代的传统文化中表述为（）A

功德官风民德官德

组织建设是公务员职业道德建设的根本保证。

正确错误

2006年1月，《公务员法》正式实施，考核内容较之前的在“德、能、勤、绩”的基础上增加了对（）的考察。A

D 廉情才忠

（）是公务员作风建设的关键。A

D 恪尽职守、廉洁奉公顾全大局、团结协作热爱祖国、忠于人民求真务实、开拓创新

公务员的权力作为一种公共权力，是政府和人们赋予的，权力的运行应该遵循政府和和人民的意志。

正确错误

我国公务员职业道德建设的核心内容是（）A

D 全心全意为人民服务思想政治建设干部培训反腐倡廉建设

以下属于我国公务员职业道德特点的是（）。

D 强制性

权威性

自主性

示范性

公务员职业道德水平的高低，关键在于他们在思想上对职业道德的自觉认识。

正确

错误

公务员职业道德是调整公务员之间、公务员与行政机关、与国家、与社会之间关系的思想和行为规范的总和。

正确错误

（）是加强公务员职业道德建设的前提和基础。A

D 制度建设政治建设思想建设作风建设

就勤政为民而言，服务人民是公务员职业道德的本质要求，其具体要求是（）

D 必须增强对人民群众的深厚感情

必须提高为人民群众服务本领

必须树立和坚持马克思主义群众观点

必须坚持群众路线

我国目前规范公务员职业道德已经有了一套完整的体系，使得公务员在日常工作和处理突发事件时有一个可以遵循的统一标准。

正确错误

公务员职业道德规范包含三个道德层次，即（）。

D 政治道德

社会生活道德

家庭道德

公务道德

我国公务员职业道德中，忠于祖国是一名合格公务员的（）。A

D 基本素养本质要求前提条件立身之本

加强公务员职业道德建设需要（）。

D 建立、健全一整套约束机制

提高国家机关人员的待遇

从“我”做起，从点滴小事做起

营造良好的社会氛围

我国对公务员的管理实行的是（）制度。A

D 集中管理按地域管理分类管理单一管理

公务员无论职务高低，都是人民公仆，都必须对人民负责，接受人民群众的监督，其工作任务就是要反映人民的愿望和要求。

正确错误

公务员职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。

D 权力的滥用

法律受到践踏

政府诚信危机

职业素养低下

提升公务员职业道德修养的意义体现在（）

D 是培育良好社会风气的关键举措

是维护政府公信力的需要

是公务员抵御不良思想侵蚀的有效抗体

是公务员提升专业化水平的内在驱动力

第三篇：公务员职业道德试卷及答案

公务员考试职业道德题目（附答案）

一、公务员职业道德知识试题答题

1、爱岗敬业的具体要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ）Ａ、树立职业理想Ｂ、强化职业责任Ｃ、提高职业技能Ｄ、抓住择业机遇

2、坚持办事公道，必须做到（A、D）A、坚持真理 B、自我牺牲 C、舍己为人 D、光明磊落

3、公务员职业道德的基本原则是（B、C、D）A、竞争性原则 B、法制原则 C、服务原则 D、职业道德准则

4、领导干部到的表率的基本内涵是（A、B、C）A、勤政为民 B、廉洁奉公 C、实事求是 D、诚实守信

5、公务员个人形象地塑造主要从以下几方面着手（A、B、C）A、文化知识修养 B、语言修养 C、仪表举止修养 D、业务修养

6、公务员行为规范的特点是（A、B、C）A、高效准 B、法律规范性 C、示范性

D、一定的自我约束性

7、公务员行为规范的内容包括（A、B、C、D）A、服从上级 B、关心下级 C、尊重同事 D、协调友邻

8、道德情感的培养主要有以下几点（A、B、C、D）A、感恩之心 B、孝德为本 C、立志为民 D、视民如伤

9、下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（B、D）A、多说俏皮话 B、用尊称，不用忌语

C、语速要快，节省客人时间

D、不乱幽默，以免客人误解

10、服务创新是时代发展的要求是指（A、B、C）A、服务创新是政府体制改革提出的新要求 B、服务创新是反腐倡廉的新要求 C、服务创新是党政工作性质决定的D、服务创新是社会体制改革提出的新要求

11、古代官德三境说不仅是一种精神状态，更是一种实践状态。它包括（D）A、先后境界 B、忧乐境界 C、生死境界 D、道德境界

12、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法

13、下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（D）A、依法治国比以德治国更为重要 B、以德治国比依法治国更为重要 C、德治是目的，法治是手段

D、以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进

14、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（C）A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏 B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

15、关于勤劳节俭的说法，你认为正的是（C）A、阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展 B、市场经济需要勤劳，但不需要节俭 C、节俭是促进经济发展的动力

D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关

16、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（B）A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

17、荣誉观之辨包含（A、B、C）A、物质库利益与精神荣誉之辨 B、奉献与索取之辨

C、集体荣誉与个人荣誉之辨 D、国家荣誉与民族荣誉之辨

18、下列关于创新的论述，正确的是（C）A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂 D、创新不需要引进国外新技术

19、创新对企事业和个人发展的作用表现在以（B、C、D）A、对个人发展无关紧要

B、是事业持续、健康发展的巨大动力 C、是工作竞争取胜的重要手段 D、是个人事业获得成功的关键因素

20、下面关于“文明礼貌”的说法正确的是：（A、C、）A、是职业道德的重要规范

B、是商业、服务业职工必须遵循的道德规范与其它职业没有关系 C、是企业形象的重要内容

D、只在自己的工作岗位上讲，其它场合不用讲

21、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（B）（A）市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

（B）即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”（C）要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

（D）在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

22、在日常交往中，举止得体的具体要求包括（BC）。

（Ａ）感情热烈（Ｂ）表情从容

（Ｃ）行为适度（Ｄ）表情肃穆

23、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（C）。

（Ａ）个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识（Ｂ）个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神（Ｃ）自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神（Ｄ）自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

24、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（ABD）。（Ａ）办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板（Ｂ）办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异

（Ｃ）一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道

（Ｄ）任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道

25、公务员的职业道德水平高低，关键在于他们在（ABCD）。（Ａ）思想上对职业道德的自觉认识（Ｂ）情感上对职业道德的深刻体验（Ｃ）意志上对职业道德严格自律（Ｄ）行为上对职业道德的自觉履行

26、在职业活动中，要做到公正公平就必须（ABD）。（Ａ）按原则办事（Ｂ）不循私情

（Ｃ）坚持按劳分配（Ｄ）不惧权势，不计个人得失

27、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ACD）。（Ａ）爱岗敬业是现代企业精神（Ｂ）现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值（Ｃ）爱岗敬业要树立终生学习观念

（Ｄ）发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现

28、以下哪种情况属不诚实劳动？（ACD）（Ａ）出工不出力（Ｂ）炒股票（Ｃ）制造假冒伪劣产品（Ｄ）盗版

二、简答题

试分析提倡我国国家公务员职业道德的重要意义。

答案要点：(1)公务员职业道德是公务员在行政管理工作中应遵循的道德规范和行为准则。（2）我国公务员职业道德的内容有： ①全心全意为人民服务。②坚持原则、实事求是。③廉洁奉公、不谋私利。④忠诚积极、以身作则。

（3）在我国，提倡公务员职业道德具有重要意义： ①公务员职业道德直接影响政风和社会风气。

②加强公务员职业道德修养是公务员队伍建设的一项重要的任务。

③加强公务员职业道德教育，是治理我国当前社会上存在的消极腐败现象的一个主要手段，也是对行政人员提出的新要求。

第四篇：在线学习答案

十八大

一、单选

1、经济体制改革是全面深化

（政府和市场）

2、（）近代中国最伟大

（奔向全面小康）

3、从严治党关系

（治国必先治党治党务必从严）

4、十八大报告提出

（2020年）

5、习近平强调

（改革开放）

6、“四风”成为顽症

（封建主义侵蚀）

7、“四风”包括

（形式官僚享乐奢靡）

8、习近平强调

（意识形态）

9、党的建设风险

（党内）

10、习近平指出

（加强制度建设）

二、多选

1、反对“四风”

（贯彻群众路线

刹住了

党员干部贯彻）

2、中国特色社会主义

（理论体系

道路

制度）

3、习近平指出宣传思想工作

（理念

手段

基层工作创新）

4、习近平全国组织会议

（abcd）

5、习近平强调惩治腐败

（执行坚决

监管有力

决策科学）

6、中国梦体现了

（abcd）

7、下列各项关于党的建设

（抓好基层

管党治党

坚决清除）

8、习近平围绕中国梦

（民族的国家的每个中国人的）

9、中国特色社会主义是适应

（加快推进

从根本上改变

使中国人）

10、建国以来

（中央政治局

理想信念

体制机制）

三、判断全对

大国崛起

一、单选

1、世界强国是指

（从资本主义世界体系）

2、发现香料群岛

（葡萄牙人）

3、荷兰在17世纪

（荷兰推行重商主义）

4、都铎王朝第一个君主

（亨利七世）

5、亚洲四小龙

（韩国中国台湾新加坡中国香港）

6、推行新政的美国总统

（罗斯福）

7、苏联工业化

（社会主义计划经济）

8、俄沙皇统治基础

（贵族）

9、第一个工业革命国家

（英国）

10、英国结束封建贵族

（都铎王朝）

11、英国君主立宪标志

（光荣革命）

12、重商主义晚期大国

（荷兰）

13、苏联工业化开始时期

（斯大林）

14、第一个创建银行

（荷兰）

15、德意志统一领导

（俾斯麦）

二、多选

1、对美国认识正确

（美国是作为殖民地；美国是推翻政权；美国是在做英国殖民地）

2、二战后美国占资本主义（abcd）

3、德意志帝国通过三次

（丹麦奥地利法国）

4、早期资本主义特征

（重商扩张）

5、美国南北战争

（矛盾的焦点

南方败）

6、当前美国国家绝对优势（abcd）

7、德国工业化在殖民扩张（走上了

德国社会转型）

8、德意志统一认识正确

（普鲁士

完全靠一种王朝）

9、美国工业化造成问题

（abcd）

10、最早出现世界强国

（葡萄牙西班牙荷兰）

三、错误的有：

1、德雷克是第一个；

2、促使德意志民族意识萌生；

3、美国早期是法国殖民地4、17世纪英国革命

5、荷兰的重商主义

其余都对

人生境界

一、单选

1、人不光要认识能力，还要感受

（事物本身的价值）

2、人类发展到现在积累了无数精神

（阅读经典）

3、孟子、亚当斯密

（同情心）

4、西方幸福两个学派

（伊壁鸠鲁）

5、人和其他生命

（人是有精神的）

6、从人的本性考虑工作

（工作为了实现人生价值）

7、人最早从事科学和哲学

（人具有好奇心）

8、根据马克思思想

（人的活动不再为了满足物质需要）

9、人生境界包括两个层面

（物质和精神）

10、人生必须具备

（确立自己的信仰）

二、多选

1、人生命本身需要

（abcd）

2、一个人知力表现

（好奇心

独立思考）

3、一个人丰富内心

（阅读更多的书

珍惜）

4、柏拉图关于

（正当

幸福）

5、读书有利于

（abcd）

6、下列对金钱正确

（abcd）

7、衡量幸福标准

（工作能满足生活需求

能够与人在一起

能够做自己的事）

8、按照柏拉图

（理性

意志

情感）

9、自己喜欢的事业

（工作是否有意义

自己对这份工作

对这份工作）

10、最具价值

（生命

精神）

三、判断

错误的：

1、文化具备实用

2、生命本身需要导致人的物质

3、对一个有较高境界的人其余都对

社会困境与对策

一、单选

1、我国社会改革不正确

（往往一项革命充分完成）

2、对我国目前社会诚信状况

（政府已完全失去公信力）

3、中国社会变革“加速”

（社会转型过程呈现突出特点）

4、改革开放，我国设立经济

（破解资本匮乏的难题）

5、关于道德和法律关系

（法律必须依赖道德）

6、树立公共道德

（社会伦理原则和道德规范）

7、道德建设重点

（政策与法律）

8、均衡状态是我们追求

（高效率与低基尼系数）

9、中国社会正处于转型期

（精神文明发展良好道德问题）

10、在社会加速转型期

（资本积累不是市场经济发展必须经历过程）

二、多选

1、当今社会道德困境表现

（abcd）

2、对于建构社会主义法制

（法律是更基础的要求

执行法规政策导向

完善法律是当务之急）

3、树立政府和公共管理

（改变整个社会道德现状

特别强调公共管理者意识

首先是官德）

4、我国当前进行道德建设采取（abcd）

5、对于现代传媒和主流意识形态

（abcd）

6、政府权威降低根本原因

（abcd）

7、社会转型道德文化效应

（除了中国只是特例以外其他全选）

8、我国转型期特征

（零资本起步

连续跨越式发展

额外的代价）

9、政府公信力表现

（abcd）

10、我国经济发展的高速度

（abcd）

三、判断

错误：

1、公共社会意识的建立

2、国家是国民公共意识产物

3、道德文化积极效应

4、当前人们焦虑冷漠其余全对

民族问题

一、单选 1、1949年中华

（斯大林）

2、政治学家将视为

（威斯特伐利亚）

3、民族主义活动中

（建立民族国家）4、1911中华民国

（五族共和）

5、从根本上解决中华民族

（使全体国民共同的核心）

6、最早使用民族一词

（梁启超）

7、下列民族政策中不利于

（坚决反对大汉族主义）

8、9、政府在民族问题政治目标

（各民族共同繁荣）

10、目前世界上唯一

（中国）

二、多选

1、清朝统治者进行

（abcd）

2、根据美国学者

（abcd）

3、新中国在建国后

（abcd）

4、5、多部族帝国现代民族

（abcd）

6、当前，我国少数民族

（abcd）

7、多部族对现代民族问题

（abcd）

8、目前，我国公民民族意识

（abcd）

9、英国学者史密斯认为

（abcd）

10、下列欧洲社会运动

（启蒙运动

宗教改革

文艺复兴）

三、判断

错误：

1、目前，一些文化部门宣传中国

2、鸦片战争前3、50年代中央进行土改其余都对

生态文明

一、单选

1、不属于循环经济追求

（限制gdp的无限增长）

2、循环经济强调经济发展

（环境污染最小化）

3、下列经济学原理

（资源补偿原理）

4、根据统计，下列国家

（中国）

5、关于生态具备可持续原因

（资源不能被充分循环利用）

6、下列思想理念中

（依赖科学技术的发展）

7、循环经济产生下列说法

（循环经济发展不需要政府参与）

8、生态文明建设包含

（创造受教育和发展机遇）

9、中国首次提出

（十七大）

10、社会可持续发展

（二十世纪中叶）

二、多选

1、深绿生态主义

（除了享受大自然馈赠其余都选）

2、社会生态是指

（人与人群

人与人

人群与环境）其余全选

三、判断

错误：

1、循环经济涉及科技政府法律其余全对

阳光心态

一、单选

1、一个人患有抑郁症

（1:1）

2、每个心理学家对心理健康定义

（适应性）

3、积极心理学是关于

（幸福）

4、将归结于外部的（消极事件）

5、以下不属于影响个人幸福感

（基因）

6、以下不属于影响成功

（动机）

7、当代心理学研究发展

（完美主义）

8、主观幸福感是积极

（情感性和认知性）

9、什么是指未来

（乐观）

10、以下关于幸福理解错误

（成功的人一定幸福）

二、多选

1、下列那些是内倾型

（前额发达

容易焦虑

人容易感到失败）

2、心理学家把不健康的性格

（内倾型

外倾型）

3、积极心理学认为

（abcd）

4、关于成功和幸福的关系

（幸福是内在成功是外在成功和幸福的影响因素）

5、影响幸福感的主要因素

（生活满意度

人际关系）6、2011年美国福布斯

（消防员

教师

神职人员）

7、采用以下哪些手段

（提高愉快感

不要惟自己）

8、神经质特点

（abcd）

9、不同文化的人

（abcd）

10、美国心理学家

（可控制变量

遗传

环境）

三、判断

错误：

1、积极心理学是二十世纪

2、神经质人格

3、宽容是改善自己

4、根据英国每日其余都对

环境

1、环境是为主体

（人类）

2、我国地表水评价

（轻度污染）

3、自然环境资源

（人口增长）

4、环境承载力为基础

（污染物总量控制）

5、人口密集

（开发）6、2010年

（哥本哈根）

7、我国环境问题主要

（源头）

8、不属于控制温室

9、生产、流通和过程中

10、我国已签署联合国

二、多选

1、节能减排目标责任评价

2、造成资源消耗

3、我国农村

4、环境保护包括

5、我国工业城市化带来

其余全选

三、判断

错误：1环境问题只是由于

其余都对

（南水北调）

（循环经济）

（联合国气候变化）

（省级人民政府

国务院

领导干部问责）

（工艺技术

监管不力

粗放）

（化肥有效

农膜使用）

（生态建设

污染防治

资源合理开发）

（复合型

区域性）2、2011——2015年

第五篇：教师职业道德考试试卷答案

教师职业道德考试试卷

姓名：

一、判断题（每题2分，共40分）。

1、孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。（√）

2、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（X）

3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。X

4、一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。√

5、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。√

6、当今世界，科学技术突飞猛进，处于“知识爆炸”时代，所以多读书毫无用处。x

7、教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。√

8、教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。√

9、俗话说：“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。X

10、教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而“感人者莫先于情”。√

11、教书是手段，育人是目的。√

12、教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。x

13、现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分是在人们的相互联系中进行的。√

14、从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。√

15、依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。x

16、教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。√

17、团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。x

18、依法治教的主体就是各级行政机关。x

19、所谓师表美就是教师的外在形象之美。x 20、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。√

二、填空题（每空1分，共40分）。

21、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是:（为人师表）。

22、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该:（尊重家长），（树立家长的威信），（从而一起做好教育工作）。

23、教师、学生合法权益集中体现是:（学校合法权益）。

24、师表美的精神内涵或内在方面应该是:（道美）。

25、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要把（热爱事业）与（热爱学生）结合起来。

26、伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指（人际关系）。

27、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话出自（《论语》）。、主体对人对事要一视同仁，适用同一个规则或标准，这就是（对等）。

29、教师公正的核心是（对学生的公正）。

30、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要（真正尊重）和（信赖学生）。

31、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（激发）努力学习动机作用。

32、中国人有句俗语说：“（师生如父子）”，这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱。

33、人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（义务）。34、任何一个学生都是教师集体劳动的结果，也是学生集体劳动的结果。因此，教师的幸福具有（集体性）。

35、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（社会存在）。

36、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（教书育人）。

37、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（孟子）的观点。

38、教师的职业生活中所有的人际关系都需要用哪两项原则去处理（公正）、（仁慈）。

39、教师公正的特点包括：教师公正的（教育性）、教师公正主体的（自觉性）、教师公正实施的（实质性）。

40、公正必须具备的特性有三条，即：（对等性）、（可互换性）、最终价值判定的依赖性。

41、教师道德的特点主要表现在三个方面，即：（教育性）、（自觉性）、（整体性）。

42、下列是孔子关于（仁）的解释和论述的包括：“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”、“能行五者于天下者，为仁矣”。

43、教师幸福的几个主要特点是：教师幸福的（精神性）、教师幸福的（关系性）、教师幸福的（集体性）、教师幸福的（无限性）。

44、教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：（狭义幸福能力的培养）、（广义幸福能力的培养）。

45、教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即：（对学生个体）、（对学生集体）。

三、简述题

1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。

答：内容是1依法执教2爱岗敬业3热爱学生4严谨治学5团结协作6尊重家长7廉洁从教8为人师表

2、结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

答：（1）依法执教，就要要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。依法执教的途径和方法：在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策；在“育人”的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法规。努力学习各种法律、法规，特别是有关教师执教的法律、法规，深刻认识它的强制性。要认真、踏实地做以依法管教、依法行教、依法保护教师、学生和学校的合法权益。（2）爱岗敬业，就是要热爱教育事业，教书育人。教师爱岗，重要的是要热爱教育工作，积极从事教育，忠诚于人民的教育事业。这既是教师职业道德的基本原则，又是教师职业道德的重要规范，还是教师道德的灵魂。它鲜明地表达了教师职业道德的服务宗旨，指明了教师道德行为的总方向。教书育人是教师义不容辞的职责，教书离不开育人，育人不能没有教书，因此，每位教师要做到爱岗敬业，必须牢记教书育人的要求，并且掌握教书育人的正确途径和方法。首先，要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作基础，运用马克思主义的立场、观点和方法来教书育人；其二，要结合课堂教学对学生进行思想品德教育；其三，要运用第二课堂的活动来激发学生的兴趣，开阔学生的视野，增长学生的才干，锻炼学生的思想和品质；其四，教师要深入学生之中，与学生交朋友，沟通心灵，引导学生全面健康地成长。（3）热爱学生，教师热爱学生也称教育爱，一般是指教师对学生的一种自觉的、纯洁而真挚的、普遍而持久的爱。它是教师的一种高尚和积极的情感，具有丰富的内容和要求。教师对学生的爱既不能溺爱，又不能宠爱，而要掌握以下正确的途径：要加强研究，建立正确的爱生模式；要加强学习和修养，努力提高自己爱学生的综合素质；要向学生学习，从中吸取爱生的动力。教师热爱学生的方法很多，这里介绍几个主要方法：①爱而不溺，严而有格；②尊重信任，循循善诱；③公平公正，一视同仁。（4）严谨治学，是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。人民教师要做到严谨治学，必须牢记以下要求：①刻苦学习锲而不舍②要将“刻苦”与“严谨”相结合③学而不厌做到“三勤”(5)团结协作,是指人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。教师做好团结协作的方式和方法:①谦虚为怀自知之明②严以律已，以诚待人 ③相互帮助通力合作 ④学习先进共同提高(6）尊重家长，教师要想出色完成教书育人的任务，必须与家长加强联系和沟通，联系和沟通的前提条件就是要尊重家长。方法有：①主动联系及时沟通②听取建议积极配合 ③平等待人尊重而不迁就 ④宣传教育科学改进教育方法(7)廉洁从教,是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。廉洁从教的要求我们：①坚守大义，不取非法之利 ②廉洁自律，不坠秽污俗沼之中 ③公正从教，以廉明维护教育公正。(8)为人师表,是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。为人师表是师德规范的重要内容，是教师从教的前提和基础，对学生、对教师、对社会有着重要的意义。教师要认真实施这一职业道德规范，必须牢记它的具体要求。①做优秀品德的垂范者 ②做高素质的教育者 ③做社会主义精神文明的建设者。