疫情常态化学校师生防控一日活动指南

疫情常态化学校师生防控一日活动指南

一、入

校

准备

家长在家做好

学生

体温测量，如有身体发热等症状，及时告知教师，不送

学生

入

校

；保育员要提前半小时到岗，做好午睡室、活动室等场所开窗通风工作，对室内物品及高频接触面进行清洁，检查防疫物品准备是否充足。教师查看、登记是否有

学生

请假，并及时了解请假原由。

二、晨检入

校

学生

要在校

门外间隔一米的警戒线排队等候体温检测，显示健康后方可入

校，用“七步洗手法”正确洗手，接受保健医生检查；保健医生对

学生

做到一问、二看、三测、四查，身体无异常方可入班级；家长要在学生校

门口等候区等待，学生

晨检正常后，方可离去。

三、教学活动

开展分散式教学活动，学生

之间要间隔一定的距离，不安排有亲密接触的互动；区域活动要控制各区域内的人员密度，提醒

学生与同伴保持合适的距离；各类活动中，教师随时关注

学生的身体状态。

四、盥洗。

学生

在餐前、便前便后、外出归来后、使用活动器械后、接触动物后、接触可疑污染物品后均要洗手，每次洗手要用“七步洗手法”；教师保育员提醒

学生

没洗手之前不能触碰眼睛、鼻子等“易感”部位。组织

学生

分组有序如厕；保育员做好盥洗室的消毒工作，随时保持盥洗室地面干燥，空气流通，光线充足。

五、进餐

学校

提前

0

分钟用含氯消毒液对桌面进行“清-

消-

清”；用餐时学生

之间保持一定距离，用隔板间隔，错时、定点就餐，可以一部分孩子先进餐，另一部分进行相对安静的活动；餐后

学生

分散开展安静活动。

六、午睡

教师在午睡前对

学生

进行测温与记录；保育员做好午睡室空气流隔

通工作；午睡时尽量间隔

米就寝，或头脚错位间隔一定距离就寝；教师加强午睡巡视，发现

学生

身体异常情况要及时上报与处理；教师与保育员要在学生

起床后对

学生

进行体温测量并记录。

七、户外活动

教师要错时错峰组织开展户外活动，引导

学生

保持一定距离，按规定路线上下楼梯，选择空旷的地方，增设多个游戏场地；提醒学生

按需喝水，根据气温增减衣物，如有身体不适要及时告知教师；要循序渐进安排体育活动，活动结束后组织

学生

分组错时整理运动器械。

八、离

校

采取错峰、弹性的方式离

校

。教师要组织

学生

分批离开教室，按照指定路线并保持一米间距有序离

校，提醒家长与

学生

不在校

门口聚集，即领即走，不逗留；

学生

完全离

校

后，保育员进行各场所的“清-

消”工作，做好垃圾盛装容器的清洁与消毒、活动室紫外线消毒等。