二年级《牵手秋天》综合实践安排

《牵手秋天》综合实践活动安排

一、活动目标：

通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征（包括动植物变

化、天气变化等）。

1、通过调查、访问、查阅资料、培养学生收集、处理信息的能力。

2、通过实践活动，学习一些简单的劳动技能。

3、培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。

二、确定研究的主题。

（1）秋天的天气

描写秋天的成语有哪些？为什么“秋高气爽”？雾、霜是怎样形成的？

（2）秋天的植物

花草树木有什么变化？哪些庄稼在秋季成熟？为什么秋天的枫叶那么红？

（3）秋天的动物

哪些动物到了秋天很忙碌？为什么大雁要南飞？

（4）秋天的水果

秋天的水果有哪些？吃水果有什么作用？水果吃得越多越好吗？秋天还有哪些干果？

（5）秋天的节日

秋天有哪些节日？这些节日有什么传说？

（6）秋天的保健

秋天有哪些保健常识？如何做好自我保护？

三、成果展示阶段（11

月

日—11

月

日）

1.展板、诗歌朗诵、作品介绍等。

这是综合实践活动中不可缺少的一个环节，这既是对前期工作的总结和检阅，又是学生展

示自我才能、分享他人成功喜悦的大好时机，同时，通过思维的碰撞，会迸发出智慧的火花，产生新的活动主题。

2.外出研学。在实践中激发学生珍惜劳动成果、热爱自然、热爱家乡、热爱劳动人民的情感。体验丰收的喜悦，感受秋天的美。