年
级
三
学
科
语文
章(组)
四
学习内容
《传统文化教育》
单元内容
分
析
本单元有四篇课文和语文百花园二组成。本文精选了一则成语故事、一则民间故事、一个童话故事和一个相声，都反映了人物高超的说话技巧与表达能力，展现了巧妙说话、委婉表达对人际沟通的作用。其中，《一鸣惊人》《灵隐题联》《聪明的牧童》是精读课文，《趣味相声》是略读课文
单元学情
分
析
三年级学生已经具备了一定的自主识字能力，在课堂上应加大学生的自主学习的时间，教师加强词语积累与运用的练习。教学中侧重于结合文章内容理解词语的训练。在上个学期学生已基本掌握了几种段的结构，本学期可以向篇章的结构过渡，引导学生能够按事件的发展顺理清文章结构。本单元很多文质兼美的篇章，在阅读教学中，应侧重于朗读的训练，可采用想象读、体验读、配乐读等多种读的形式。在阅读教学中，同样要注意语言文字的训练，教师可利用比较、填空等多种方法来训练学生语言的理解与运用。
学习目标
1.会认44个字，会写36个字。
2.有感情地朗读课文，抓住主要情节讲述故事。
3.了解文中人物是如何巧妙、委婉地应对不同情况的，体会其机智、善辨的特点。
4.学习联系上下文理解词语的意思，增加词汇量。
5.学习用礼貌用语，学会邀请他人，会写一封格式正确、内容清楚地邀请信。
学习重难点
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2，生字、词的读写。
3.对本单元课文的理解和习作
学习时数
12课时
课时分配
课
题
课时
13、《一鸣惊人》
14、《灵隐题联》
15、《聪明的牧童》
16、*《趣味相声》
百花园二
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