第一篇:初中化学实验复习总体思路
初中化学实验复习总体思路
1、常用仪器(名称、用途、使用注意事项)
2、基本操作(加热、集气、配液,取药、称量、量液,洗涤、蒸发、过滤,仪器连接、气密)
3、实验现象描述(是感官所能感知的内容:视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等)
4、实验结论的得出(依据实验现象与所学化学理论分析总
结得出的结论)
5、实验步骤(是你实验操作的具体过程)
6、交流评价(实验所涉及的化学原理是否正确、有无漏洞;
所得结论是否可靠;操作是否简单;是否节能环保;药品来源是否方便;是否存在安全隐患等)
7、实验方案的设计(科学性:实验原理、实验操作方法必
须正确; 安全性:应尽量避免使用有毒药品、危险性操作或会产生污染的实验方案;可行性:所选的药品、仪器、方法能够得到满足;简约性:实验设计简单易行,包括装置简单、用药品量少、步骤少、时间短等)
8、实验探究:
反应条件的探究(反应在什么条件下发生)
反应物的探究(什么物质参加了反应;或者是粒子)
生成物的探究(生成了什么物质;或判断反应是否发生)物质成分的探究(经过变化后的固体或液体中含那些成分)
第二篇:初中化学实验探究专题复习教案
初中化学科学探究题复习教案
一、学习目标
知识与技能:通过练习体会提出合理的猜想和假设的思路;体会完成实
验设计及实验评价的思路。
过程和方法:认识科学探究的意义,能提出问题和猜想,设计实验和验
证,形成良好的科学探究能力。
情感态度与价值观:培养合作思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学
精神。
二、教学设想: 根据化学课程标准的要求,科学探究不仅是我们学习化学的重要内容,也
是解决化学问题的一种有效的学习方法和重要的实践活动。202_年中考考纲试卷结构表明,科学试题探究占18分,分布在:身边的化学物质;物质构成的奥秘;物质的化学反应;化学与社会发展四个部分中。
根据我们这两次的模拟试卷分析实验探究题是我们丢分最多的部分,没有
达到中考的要求。因此,我们有必要对科学探究题进行专题复习。
三、教学过程
1、近几年科学探究热点题型
(1)氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究;
(2)有关化学反应及反应后成分的探究;
(3)有关金属活动性及金属回收的探究;
(4)催化剂对化学反应速率的影响的探究;
(5)有关废水、废气(尾气)分析及处理的探究等。
2、实验探究的基本环节
提出问题→猜想与假设→制定计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流。
3、化学实验探究题解题注意事项
(1)提出的猜想要合理,有利于方案的设计;合乎题意,不能信口开河。
作、(2)设计的实验方案要紧扣提出的猜想,设计方案要简单易行。(3)结论一定是对假设的判定,反思评价一般是对实验方案、实验操结论等方面的反思,是探究题中最难的地方。、解题思路(1)认真读题:划出关键的语句,审清题意,明确要求;(2)找出题目中与教材相联系的知识点;(3)灵活应用基础知识解决探究题中的问题。实验探究
一、有关金属活动性的探究
例题解析:例
1、(06 陕西)小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡
到了黄金。小宝说他曾在网上看到过,有一种铜锌合金外观与黄金相似,常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。
高温下
【提出问题】 :这块黄色的金属是黄金?还是铜锌合金? 【提出猜想】 :①小新认为是黄金 ②小宝认为是铜锌合金 【查阅资料】 : 合金中的金属保持各自的化学性质,金在高温下不与氧气反应,铜在与氧气反应生成黑色固体。
【设计实验】 :
①小新设计的实验是:截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热; ②小宝设计的实验是:截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。
【现象与结论】 ①小新在实验中观察到黄色的金属变黑,则他的猜想对吗? 黑色物质是()
②小宝在实验中能观察到的现象:
写出反应的化学方程式:
【反思与应用】 ①假如你的观点和小宝的观点相同,你还可以设计一个实
验是:截取一小片黄色的金属放入()溶液中
②你设计的实验中观察到的现象是
实验探究
二、有关氢氧化钠变质的探究
例
2、(09黄冈)端午节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验
室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的naoh溶液,由此,激发了她的探究欲望。
【提出问题】这瓶naoh溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】
小丽的猜想:naoh溶液部分变质
你的新猜想:
【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:_____________________________。
【实验反思】
⑴下列物质①bacl2溶液、②ca(no3)2溶液、③ca(oh)2溶液、④ba(oh)2溶液,不能替代小丽实验中cacl2溶液的是___________(填序号)
⑵小丽除了用酚酞等指示剂外,还可以用________________替代。
【拓展应用】保存naoh溶液的方法是_____________________。
例题解析(见课件)
四、课堂检测
例
3、(07 河北)小明家住在山青水秀的月牙山脚下,几年前,村里为了发展经济,在村边建起一座氮肥厂。近段时间,小明发现村里的井水,在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。
【作出猜想】联想到所学的化学知识,小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。
他猜想的依据是:_____________________________。
【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质:
(1)_____________________________ ;(2)_____________________________。
【设计实验】为了验证猜想,小明设计了如下实验方案:
(1)从氮肥厂取来氮肥作为样品。
(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份。
(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味。
【反思评价】小明的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进?
_____________________________
【获得结论】小明通过改进后的实验,确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。
【探究启示】目前该村村民还需饮用井水,请你提出一条简便的处理方法: _____________________________
五、教学反思:
第三篇:初中化学实验
初中化学实验
1.粗盐中难溶性杂质的去除。.氧气的实验室制取与性质。
3.二氧化碳的实验室制取与性质。
4.金属的物理性质和某些化学性质。
5.燃烧的条件。
6.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。
7.溶液酸碱性的检验。
8.酸、碱的化学性质。
物理20个学生必做实验
(1)基本操作类:7项
●用刻度尺测量长度、用表测量时间 ●用弹簧测力计测量力
●用天平测量物体的质量
●用常见温度计测量温度
●用电流表测量电流
●用电压表测量电压
●连接简单的串联电路和并联电路
(2)测定性实验:4项
●测量物体运动的速度
●测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 ●测量固体和液体的密度
●测量小灯泡的电功率
(3)探究性实验:9项
●探究浮力大小与哪些因素有关
●探究杠杆的平衡条件
●探究水沸腾时温度变化的特点
●探究光的反射规律
●探究平面镜成像时像与物的关系
●探究凸透镜成像的规律
●探究电流与电压、电阻的关系
●探究通电螺线管外部磁场的方向
●探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
第四篇:初中化学实验
初中化学实验
一、常用仪器及使用方法
(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)
可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
(二)测容器--量筒
量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。)
注意点:(1)先调整零点
(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
(4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)
(5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。
(四)加热器皿--酒精灯
(1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。
(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。
(五)夹持器--铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住
(六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗
过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
第五篇:发展总体思路:
发展总体思路:
对我市碧江区六龙山光箨篌竹产业发展总体思路:优化、提升、转变、壮大,即优化光箨篌竹产业链的规划布局,提升光箨篌产业层次,转变竹产业的发展模式,壮大光箨篌竹产业的规模。在可持续利用经营的情况下,如何向我们的青山绿水要财富、要效益,把六龙山真正变成老百姓的“金山银山”,同时把我们铜仁城区打造气净、水净、土净的“三净之地”。着力在四个方面下功夫:一是着力在规划布局、基础设施上下功夫,各级政府和有关部门要想方法为企业创造条件,解决基本的水、电、路、通讯等基础设施,营造良好的营商环境,并鼓励、引导上规模的企业来六龙山经营光箨篌竹,使企业进一步发展壮大;二是着力做宣传、树品牌、引企业、培育龙头企业上下功夫,大力宣传六龙山地理,旅游等优势,各级政府和有关部门要在政策、规费征收和资金支付等方面出台优惠政策,鼓励企业做大做强;三是着力加大产业模式,改变单一的光箨篌竹产业生产链,引导农民发展竹下养殖,林区配套种植,成立专业合作社等;四是着力在技术创新上下功夫,改变产品单一的现状,提升产品附加值,重点在竹笋的食用、药用,竹编、竹板的用材,旅游景观,水土流失保护等下功夫,各级政府和有关部门要在科技投入、产品研发、专业人才培养上大力支持企业,通过技术创新,推进企业转型升级。