实习总结(代敏)

第一篇：实习总结(代敏)

实习总结

7月5日，在院领导的安排下，我开始了经管院入职前的实习工作，我的角色从一名学生转变成了一名教师，刚开始的时候，这种突然的转变让我很不适应，但在院领导和同事们的关心、帮助下，我很快就融入了新的环境，也慢慢的进入了工作状态。虽然实习时间不长，但我的收获却很多，我体会到了教师的荣耀和艰辛，收获了宝贵的工作经验，和学院的同事建立了和谐的关系。7月16日，我顺利地完成了入职前的实习工作，现将我实习期间的工作及思想状态总结如下：

一、实习工作回顾

对于即将走上三尺讲台从事自己一直以来喜欢的学前教育教学工作，兴奋之余也倍感压力巨大，庆幸的是学院专门为像我一样刚被聘用的毕业生提供了实习机会，所以我特别珍惜，从开始并下定决心努力通过这次实习来锻炼和提高自己。

（一）主动熟悉和适应新环境

记得刚开始来经管院开始实习时，陈院长叫我做的第一件事情就是去看文秘专业学生的幻灯片展示，当时陈院长告诉我幻灯片展示是在实训楼，可是我却很茫然，不知道实训楼究竟在什么地方，这也使我意识到，主动的熟悉和适应新环境应该是我实习工作的第一步。之后，我每天都会有意识的利用闲暇之余逛逛美丽的校园，看看学院里漂亮的建筑，主动找同事、同学聊天。随着对学院了解的深入，我越来越喜欢经管院，为即将能在这里做一名教师感到骄傲和自豪。

(二)认真聆听专业教师上课

因为即将成为一名学前教育教师，我从踏进经管院校门的第一天起，就有了明确的实习重心，就是要了解和学习学院里优秀老师是如何组织教学的，正好在我实习的第二天，这个愿望就在陈院长的帮助下实现了，我有幸去聆听了张丽霞老师和陈香艳老师的讲课。这两位老师都有丰富的教学经验，并有属于自己的教学风格和特点，听完这两位老师的讲课，我受益匪浅。我对高职学生有了更进一步的直观的了解，他们与同年龄时的我们相比，关注的东西更多、实践操作能力更强、思维更加敏捷、反应更加迅速、个性更加突出，同时，也多了一丝调皮，少了一些对理论知识的关注。我想，不管是他们的优点还

是缺点，都是我们在教学过程中必须客观面对的，只要在教学过程中能做到用心的去上好每一堂课，用心的去面对每一名学生，尽量的做到扬长避短，我相信他们会喜欢和接受我。

（三）虚心向各位同事学习

作为新入职的教师，经验的缺乏是主要的不足，为了能使自己尽快的融入到教师的角色中，尽快地获取更多的教学经验，我虚心的向各位有经验的老师求教。期间，我认真向张丽霞老师和史琳两位老师讨教了如何做一名班主任，两位老师很耐心的向我传授了他们宝贵的的经验，我感触颇深，或许正如两位老师所说的那样，一个老师也许能够上好一堂课，却不一定能够带好一个班，一个新入职的老师如果要想获得成长，带班是一个很好的锻炼途径，同时，也是一个很好的了解高职学生的途径。因此，在我以后的工作中，如果学校能给予我当班主任的机会，我将会欣然接受，并不遗余力，最大程度地促进学生的发展，也希望能从中获取有益于自身发展的经验。

（四）配合同事做好各项工作

不管在何种工作岗位，团队意识和团队合作都是极为重要的。我实习期间，正值学院期末考试，各位老师每天都有很多事情要做，忙得不可开交，而我作为一名刚进入院实习的新教师，因为很多工作都不太熟悉，所有有很多事情我还无法帮他们分担，但只要院领导安排或是我力所能及的事，我都会积极认真的去做，我乐于配合同事们完成各项工作，因为我们就是一个团队，只有精诚合作，才会产生强大的力量，同时，在和同事们共同完成各项工作中，我也能学到很多宝贵的知识和经验。

二、实习中存在的问题

经过这段时间的实习，我感触颇多，收获颇多，我慢慢喜欢上了我即将工作的环境，学到了很多宝贵的工作经验，也清醒地明白自身存在的诸多不足：

（一）角色还没有彻底的转换过来

虽然我在实习的过程中，想方设法地把自己的角色从学生转换成为教师，但毕竟角色的转换需要一个相对长期的适应过程，我偶尔的时候会自认为自己还是一名学生，也还没有完全适应睁开眼睛就要立即起床投入工作的紧张生活。

（二）自身能力素质有待进一步提高

经过这段时间的学习，我深刻的认识到，要做一名教师，不仅需要丰富的专业知识，深厚的理论修养，还需要具备较强的教育教学能力，机智地处理和应对各种突发事件等多方面的素质和能力。现在的我只具备一定的专业理论基础，还有许多方面的能力和素质亟需提升。

三、今后努力的方向

（一）认真备好每一堂课，重点积累教学经验

入职之初，在教育与教学实践经验方面难免存在诸多的不足，因此，我将会虚心向老教师和有经验的同事多请教，认真备好每一堂课，重点积累自己的教学经验，总结教学规律，提升教育教学能力，并努力形成自己的且深受学生喜欢的课堂特色和教学风格。

（二）多与学生沟通，建立积极健康的师生关系

作为一名刚走出校门的年轻教师，我认为如何与学生进行有效的沟通，以及和学生建立一个积极健康的师生关系，是顺利开展各种教育教学活动的前提。因此，在今后的工作和生活中，我将会多与学生沟通，多深入地了解学生的个性、特点，用心去和他们交往，多关心和帮助他们，努力和学生之间建立一种积极健康的师生关系。

（三）加强基本功训练，提高自身综合素质

我认为要成为一名优秀的教师必须要不断的学习和提高自己，在以后的教育教学工作中，我将牢固树立终身学习的思想，不断提升自己的组织与管理能力、协调与沟通能力、教育教学能力、处理应急事件的能力及各种专业技能，不断提高和完善自己的综合素质及能力。我相信“只要心中有信念，成功就从不遥远”，虽然时间仓促，我只能简单的阐述我实习以来的心得以及今后的打算，或许不够全面，但我坚信自己一定可以做得更好，在今后的教育教学工作中，我将会更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，早日成为名一名优秀的人民教师！

202_年7月12日代敏

第二篇：杨代敏专题心得体会

学习《提高小学数学课堂教学效率的方法与技巧》的心得体

麻江县贤昌中心学校

杨代敏

通过培训学习，使我进一步认识到了提高小学数学课堂教学效率的方法与技巧的重要性，从而有了以下几点新的认识： 一．提高课堂效率的背景。1.备课，写教案。

2.上课，包括公开课，观摩课。3.批改作业。4.参加教师培训。5.听课，参加教研活动。6.撰写论文等。

7.班级学习管理，班主任工作。

二．教育现状和面临的问题迫使提高课堂效率。1.教育经费投入不足，制约了教育事业的发展。2.师资力量薄弱，制约了素质教育质量。3.教师学历合格率有待提高。学科结构不合理。4.小学教师严重老化，好教师难留住。5.家庭教育缺乏，留守儿童最需要关爱。三．提高小学数学课堂教学效率。

因为数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效率对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效率。

教师课前准备充分，明确教学目标，教师课前准备是否充分直接影响着课堂教学的效果，一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效率。那么，科学的教学目标的制定体现在哪些方面呢？

首先，这就要求教师在教学内容上合理地确定教学内容的广度和深度。通俗的讲，要考虑到学生的接受能力，所以应该合理得安排一节课的信息量。对低年级和高年级的学生要进行区分，由于不同年级的思维发展水平不一样，因此相应的教学进度也要区别对待。

其次，对教学内容中的重点和难点也要有所区分，这样能够避免在教学时抓不住主要的基本内容，而在次要的或者学生容易接受的内容上多花时间，从而达不到预定的教学效果。

四．将科学性和新颖性融入课堂教学的方法。1．激发学生学习的兴趣，营造学习氛围

我们知道数学不仅仅是一个认识过程，它更是一种情感过程。对于这种情感教学我们要注意的是培养学生学习数学兴趣。培养学生的兴趣不妨从以下几方面入手：

首先，给学生营造和谐、愉悦的课堂气氛。如利用现代化的教学手段、计算机多媒体课件等等让教师授课的内容变得新颖、有趣。其次，注重良好的师生关系的建立，师生情感交流的加强。教师在课堂上面带笑容，其欢乐的情绪会感染学生，给学生一种亲切感，是学生产生学习动机。因此在课堂教学中，老师要以真诚的笑容面对每一个孩子，是师生情感得以交流，让每一个孩子都以良好的心态参与教师组织的课堂学习之中。对于学习成绩不理想的学生，教师也应多多给予鼓励，使他们有信心学得好。经常给予学生鼓励，发现他们的“闪光点”。也能激发学生们的求知欲和学习热情。2．巧设问题的情景，科学引导

在教学新知识前，教师应有意创设生动、愉悦的意境，揭示知识间的联系，从而提高课堂效果。在创设情境上，教师可以把故事、游戏引入课堂，也可以让学生自己动手进行操作。教师引出教学内容，带学生们进入新知识的学习。由此可见，教师在课堂教学中应力求将数学问题还原为生活中常见的、能理解和接受的问题，也就是说，将数学“生活化”。这样，学生不仅能掌握数学知识和技能，也能把数学学习同现实生活联系起来。针对学生思考中的问题给以有的放矢的指导。

3．在课堂教学中注重动手实践

数学教学要取得好的课堂效率，必须要引导全体学生积极主动地参与到学习活动中去。因此，在数学课堂教学中，教师要为学生提供活动方式，让每一位学生都参与到学习中。在此，我们特别强调会做，因为只有通过实践，才能真正将所学知识消化、贯通；通过实践，学生在“触摸”中感知、理解和掌握数学知识。

五．重视课后与课堂的紧密衔接性。

小学数学知识的特点是系统性强，前后联系密切。课后复习能够给学生以总结、探索、发展的空间，这样不仅能巩固和发展课堂所获得的知识，更重要的是开发学生的智力，提高他们的学习兴趣，培养他们发现问题的能力。

总之，只有进一步的掌握课堂教学效率的方法与技巧，才能取得更好的课堂效果。

第三篇：实习总结2(蒋尚敏)

培训结束后我幸运的被安排到了大堂吧负责售房部的服务工作，在刚走进工作岗位的几天里，一切对我来说都有是陌生的,茫然的,我就像无头苍蝇,完全不能领会工作的流程和要领.只是听从领班的安排和他们手把手的教导,庆幸的是颐品堂的老员工对我们都特别的友好,在上级的关心和同事的帮助下，一个星期后,我就正式单独上岗了.并很快进入状态并在此岗位学到了很多技能，比如售房的相关知识，还学会了调制多种咖啡及饮品如：摩卡、卡布基洛、拿铁、意式咖啡、奶茶、鸡尾酒…看似简单的服务工作，真正操作起来需要注意的细节还挺多，敏锐的洞察力、热情的服务态度、超强服务意识一个也不能少，并且还需要很巧妙的将静态、动态两种服务相结合，实习总结2(蒋尚敏)。在大堂吧工作很轻松也很寂寞，客人希少所以工作量不大。所以在给每一位客人服务时我都很珍惜，因为我知道他们是考验我技能的机会。我以热心、诚恳的服务态度一视同仁每位宾客，用真心，像对待我的亲人和朋友去关心客人，我的热情服务给客人带去了温暖，真切的关心让客人感动不已。虽然我的工作很普通，但我从不觉得它卑微，因为我每天都在帮助别人，宾客从我这里得到满意的服务，我也从宾客满意的眼神中得到了满足，找到快乐，专业技能与经验也从中得到提升在这里我也不得不承认餐饮行业的确是一个很累人的行业，下班时间从未稳定过，加班到凌晨也是常有的事。我们每天的行程就是上班下班，两点一线就将我们的时间排得满满的。每日重复单调繁琐的工作，时间久了就容易厌倦，有段时间我强列感觉到我们的实习生活的单调。那种感觉压压抑得我们喘不过气来，同学们的脸上写满了憔悴，但大家都没有半句怨言，份内的工作都在尽心尽职的去做，份外地也是竭尽全力去完成，实习总结《实习总结2(蒋尚敏)》。不求最好，但求更好，虽然是实习生，但我们的工作量并不比老员工少，做出的成绩也并不比她们差，我们的成长与进步大家都有目共睹！在大堂吧实习3个月后，我就被调到了餐饮办公室，担任总经理秘书一职，刚上任那些天，我过的很辛苦，面对这份工作我感到前所未有的压力，每天有做不完的小事，而且要仔细、认真，不能出一点差错，每天早上八点上班到晚上九点才下班，经常有加班，且每周只有单休日。虽然很辛苦但自始至终我都未曾想过放弃，因为我知道：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤.所以我努力的让自己静下来，学会从调整心态来舒解压力，我慢慢地适应这个岗位，并在工作中发现自己尚有许多缺点需要改正，认识到做任何工作都要有足够的耐心与细致,不能将浮躁的心态带入工作中,既要保质也要保量。在工作中时刻带着一颗感恩的心多多想周边的同事学习。凭着一种不屈不挠信念我才能走到今天。现在我已熟悉了企业的组织结构、人事关系、企业文化，能顺利的完成实习任务真的很开心。为期六个月的实习生活转眼之间就结束了,回想起实习日子里的点点滴滴,我感触颇多,受益匪浅.。实习很苦也很累，但在这一刻一切看来都感觉我值得，辛苦得美丽动人，累得让人难以忘怀心，俗语说："不经历风雨，何以见彩虹；没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。半年的实习生活后，我变得更成熟；为人处事更圆滑；做人更稳重！我们由当初的天真烂漫、懵懂无知，到今天成熟稳重、壮志满怀。这是实习赐予我人生中最最珍贵的礼物。实习让我获得了足够的能力和自信，实习为我的人生书写了浓墨重彩的一笔，实习是一个大熔炉，煅烧出了我们每个人与众不同的精彩人生。结束的时间已经到来，我们总想留下点什么，莫然回首，却发现，我们带走的更多。

第四篇：实习总结1(蒋尚敏)

202_年10月26日，下午两点从希尔顿大酒店门口出发，车子在秋雨里向我们的目的地---庆隆南山前行，浓浓的雾气将这山城包裹得严严实实…雾气将我们的视力模糊在五十米内…窗外的雨一直在淅淅沥沥下过不停，深秋的雨丝，抓不住，扯不断，剪不完…就像我的思绪一样在源源不停的流…有不舍，有担忧，有迷盲，有憧憬…复杂的心境将带我来到了现实的故事，一幅带着朦胧美的神秘画卷在我们眼前慢慢展开，眼前的景象比我想象的还要气派，还要美，还要宽广…绿色的草坪一片接一片，穿梭在草坪间的小河流，凹嵌在草坪里的湖水，清澈见底，可以看见嘻戏的游鱼，还有在迷雾中若影若现的西式风格别墅，实习总结1(蒋尚敏)。已经找不出用哪些文字去描绘我眼前的一切，总之与电视里的画面一模一样，身临其境会带给你更多的振憾！实习单位的负责人先给我们安排了宿舍，我们住的是一栋别墅，里面的部局和学校里的大同小异，房间里的一切都是部队里的颜色，深绿色的被单、被套、枕套…会让人联想到军训的生活。我和原311的四个姐妹还有沙沙、小艺、燕霞安排在二楼的15号房间，男同学安排在三楼，其它同学在四楼。随后我们到公司的人力资源部签了入岗协议书，领了工号牌、用餐卡、上岗卡、领了制服…再次回到宿舍正是晚餐时间，两荤两素很丰盛，实习总结《实习总结1(蒋尚敏)》。接下来的半个月时间里，公司对我们进行了系统的培训,培训工作分为二块：一是岗前培训,包括室内培训和游览培训,主要是介绍酒店的概况,同时也对我们进行了员工素养及餐饮管理制度的培训,这让我们对工作有了大概的了解,第二是消防安全意识培训,公司特别安排了保安部的李经理为我们现场讲解授课,让我们对颐品堂安全和消防常识有了更深入系统的了解.。我们07届酒店管理专业20名学生进入庆隆南山实习.除去班长就我是班委干部，在这个陌生的工作环境起好带头作用是自己的职责！我和伟总(班长)担任起了小组长的责任，值日第一天(今天)我们担任了主角，能为同学们服务真的感觉好开心，那是一种原自内心的快乐…培训期间，学到了不少的东西：从最基本的摆台，到标准的服务流程和服务技巧、认识了粤菜的特点和种类等，见到了传说中的燕窝、鱼翅、鲍鱼。培训的主管带我们参观了整个颐品堂，包括清风阁大堂吧、盛世堂宴会厅、二十间中餐包房…了解了它们的部局风格(大气、高雅、富贵)，颐品堂只销售餐饮，销售的产品主打川菜、粤菜以及优质的服务。公司在培训结束的那天在盛世殿宴会厅为我们举行了欢迎会，餐饮部所有领导和员工一百多人参加了欢迎会，这让我和同学深感荣幸！

第五篇：货代实习

202_-202_年第一学期17、18周实训报告 在当今国际贸易实践中，从贸易的磋商、合同的签订到最终贷款结算的全过程，单证制作始终贯穿其中。而在单证工作中，如果稍有疏忽，就会给对外贸易带来不应有的损失，甚至是严重的后果。这次的国际贸易制单操作模拟实习，不仅让我们模拟了全套单据的制作过程，更是让我们熟悉了外贸进出口各个环节的流程。下面谈一谈我的一些体会。这次实习的完成对我们专业知识的巩固起到了不可小觑的作用。通过这次实习，我全面地、综合地对大三以来学到的专业知识进行了复习和梳理。例如，通过填写商业发票等单据使我真正认识到了信用证和发票在全部单据中的核心地位。这在实习中有着明显的体现：合同和信用证都作为仅有的已知条件给予了我们。通过合同和信用证来填写商业发票，而汇票等许多重要单据的填写都离不开商业发票的记录内容。再比如，通过练习汇票的填制，我又一次对汇票的填写过程有了一个深刻且直观的复习：“AT ____ SIGHT”处填写付款期限，“FOR”后跟支付金额的小写，“DRAW UNDER”为出票依据。“PAY TO”后面加收款人的名称，“TO”跟付款人名称地点。在实习中，我清醒地感觉到自己对很多知识的把握还不十分牢固，得到信用证后还无法很迅速、准确地完成汇票的填写。这也敦促我及时地复习、回顾课本上的基础知识。

这次实习学到了很多课堂上学不到了的知识。例如关于信用证审证这个环节以前只是理论上听说过，这次真正经历了才深刻体会到审证的重要性。单单相符，单证相符。这个道理再明白不过，但是真正审起证

来却发现很多的问题看不出来来。在第一套单据的时候，刘老师让我们先做审证的工作，当时觉得应该就是几个和合同不一致的地方，但是审了一个多小时还是不能把错误完全找出来。有些是拼写错误，有些是偷换概念，有些是和合同类似但不符。只有对出错的点有着深刻的经验才能使审证的工作得心应手。这使我明白，国际贸易的制单训练绝非一日之功，只有长期坚持不懈的练习才能熟能生巧。

这次实习不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的专业工作提供了非常实际的便利。作为一名大学生，应当具备较强的举一反三的能力，而在这些实习中，恰有不少单证的填写是相互联系、相互依靠的。例如，投保单和保险单的基本格式具有较大的相似性。两者都需要填写被保险人、唛头、货物描述、数量与包装、保险费率、保费等等。因此，我们应当举一反三，利用诸多单证格式和填写原理类似这一特点，将各类单证的填制和审核紧密联系到一起。这样做无疑可以大大提高我们的学习效率。也可以使我们的实习结果相互对应，利于即使查缺补漏，保证单证记录内容的准确有效。再以商业发票为例，商业发票是出口商向进口商开立的说明货物名称、数量、价格的清单。商业发票在出口商必须提供的单据中起核心作用，其他单据均需要参照它来进行缮制。商业发票是我重点练习的一个环节，因为商业发票记载的各项内容是其他单据核心内容的重要依据。比如，发票中关于合同规定货物的各属性描述(货物价格、货物包装等等)是汇票、产地证、海运提单等贸易单据填写的参照。因此，我们还必须能够以一项单据的填写来影响到其他单据的填制。只有保证核心单据的准确、系统、完整，才能利于其他单据的制作，促进整个贸易流程顺利开展。当然，我们也必须严格注意各类单据记载内容的一致，以单单一致、单证一致来求得结汇工作的顺利进行。我认为，这次实习收获是丰富的。实习中的各类单证如信用证、汇票、海运提单、商业发票等等都是我们专业知识的凝聚和承载。因此,认真地履行实习要求，努力完成实习，不仅有利于我们巩固本学期所学到的国际贸易实务和国际结算的专业知识，更利于我们预先观察日后工作中的主要内容、方法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地进行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验。综上所述，通过这次实习，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，检验了平时所学习的基础知识，衡量了个人的能力和水平，发觉了自身存在的不足和缺点。这于我来说无疑是受益匪浅的。我相信，这次实习让我获得的经验、心得会促进我在以后的学习、工作中寻找到合理的方法和正确的方向。