毕业实习202_年计划

第一篇：毕业实习202_年计划

山东建筑大学法政学院

202_年法学专业毕业实习计划

一、毕业实习的目的与任务

毕业实习是法学专业必修的一门实践性基础课程，是实践能力培养的重要教学环节之一，是对学生的政治思想、专业知识、业务水平、工作能力和身心素质进行综合培养的教学形式，也是全面检验和提高教学质量，培养合格人才的必要措施。

毕业实习的目的，在于通过实习这种教学方式，使学生通过接触社会熟悉国情，树立和加强社会主义事业心、责任感和专业意识，增强群众观念、组织观念和劳动观念，巩固所学理论知识，培养和提高学生的实际工作能力、专业技能以及综合实践能力，以增强未来参加工作的适应性，也为后续专业教学和做好毕业论文打下基础。

二、毕业实习工作小组

为加强202_届毕业生毕业实习的组织管理和指导，提高毕业实习的效果，法学专业成立毕业实习工作小组。

组长：李祥金 李军

成员：法学教研室全体教师

三、时间安排：

1、202_-202_学年第二学期第1周（202_年2月20日开始）确定实习单位。

2、202_-202_学年第二学期第2-7周（202_年2月27日至202_年4月8日）进行毕业实习。

3、202_-202_学年第二学期第8周实习完毕必须返校。

4、202_-202_学年第二学期8-9周按照规定提交实习报告等相关材料，进行实习总结。提交的材料：毕业实习接收证明（第一至二周交）、毕业实习报告（第八周交）、毕业实习分散实习表（第一至二周交）、毕业实习集中实习表（第一至二周交）、安全责任书（第一至二周周交）。

5、202_-202_学年第二学期11-13周指导教师审阅报成绩。

事情。

四、实习单位：

本届毕业实习采取分散实习与集中实习相结合的办法进行。分散实习由学生自找实习单

位，集中实习由学院一安排，统一分派。本届实习以分散实习为主，集中实习为辅，一旦确

定实习形式，不得擅自变更。分散实习的学生应在实习前填写分散实习申请表，原则上分散

实习学生应为品学兼优的学生，应上报分散实习的地点、联系方式。

五、实习动员工作：

本学期第19周召开实习动员大会，明确实习的目的、要求以及学生应该完成的工作等。

六、实习要求

（一）指导教师的职责

1、指导教师原则上应具有中级以上职称，并应具有较丰富的实践教学经验和管理经验，中级以下职称的教师协助指导教师进行指导。

2、根据实习进度安排，落实每个学生的实习岗位。

3、实习开始前，向学生作一次总体实习指导，对学生进行工作态度、实习纪律、实习

技能等方面的教育。

4、毕业实习期间，向实习单位的指导教师了解实习学生的实习表现，进行实习检查，并提出实习指导意见。

5、及时将检查指导情况作记录，并在记录的最后做出该实习学生的实习成绩建议。

6、实习结束后，及时总结实习检查指导情况，汇总实习材料存档参。

（二）对学生的要求

1、实习期间应该注意安全，防止意外事故发生。

2、按时到实习接收单位报到，按期完成实习任务。不得以任何理由逃避实习或者缩短

实习时间。

3、严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校各项纪律，自觉维护学校声誉。对于实习期

间出现的各种重大紧急情况，实习学生应当及时和实习指导教师联系。

4、严格遵守实习接收单位的劳动纪律和工作纪律。不得泄露案情和案件机密；不得实

施徇私舞弊、收受贿赂等违法行为；不得旷工、迟到、早退。因故必须请假者应当向实习接

收单位指导教师和实习指导教师双方请假，不履行请假手续以及假满不及时归队者，均以旷

课论处。

5、进入实习接收单位后，应当服从实习安排，虚心求教，积极参加所在单位的政治学习、业务学习和公益劳动。

6、实习接收单位一经确定，不得随意变更。确需变更者，需提出书面申请，并经系实

习领导小组批准。

7、毕业实习结束后，必须及时提交实实习报告、单位实习鉴定。

（1）做好实习记录。

（2）实习报告总结应写明以下内容：实习地点、实习起止日期、指导教师姓名和实习的大致情况；实习大纲完成情况；主要收获；突出的好人好事及存在的问题；对实习工作的改进意见。毕业实习报告应当结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，字数不少于3000字。实习报告应写明以下内容：案件基本情况介绍、法理分析和解决方案。

（3）实习报告应按要求填写完整。实习报告封面的具体写法：实习类别：毕业实习；实习时间：202_-202_学年第二学期第1-8周；指导教师：为毕业论文的指导教师。实习报告第二页：第一栏由校内指导教师填写；第二栏由实习单位的指导教师填写意见，并加盖实习单位的公章。

七、实习成绩评定

1、实习结束时，由指导教师根据学生实习日记、实习报告、单位实习鉴定等综合评定实习成绩。按照法学专业毕业实习大纲、指导书的要求，实习结束后由各个实习组进行总结，并进行实习答辩，指导教师对学生实习情况进行评价，最后依实习表现和报告的质量，确定实习成绩，报经毕业实习考核领导小组确定。

2、具体考核内容及成绩量化标准为：

（1）思想表现、劳动态度、组织纪律等（以学生实习鉴定表上单位评价为主要标准）。

（2）实习报告的水平（分析问题、解决问题的能力，心得体会等）。

（3）实习表现（实习日记中表现的理论水平、业务能力、动手操作能力等）。

八、本安排如有未尽事宜请及时与实习指导教师（与毕业论文指导教师同）联系。

山东建筑大学法政学院法学教研室

202_-12-28

第二篇：毕业实习计划

毕业实习计划

学

院：_____________________

班

级：_____________________

姓

名：_____________________

实习学校：_____________________

****年**月**日

时光飞逝，斗转星移，转眼间我已经是一名大四的学生，大四即将面临着毕业，即将面临着走入社会，所以实习是作为师范类学生的必经阶段，也是我们即将面临的新的挑战，九月初，带着期盼，带着忐忑我开始了我的顶岗实习之旅。这次顶岗实习对我们来说意义很大，一方面是服务于基层教育，另一方面，很大程度上锻炼了自己，不仅可以锻炼我们的教学能力，同时也可以锻炼我们的承受能力，适应能力，独立生活的能力。条件越艰苦，得到的锻炼也就越充分，我想对于我来说，这四个月的实习生活将会是我记忆中最深刻的一部分之一，同时也带给我一笔伟大的财富，为了做好实习期间的工作，我制定了以下实习计划：

教学实习设想

对于一个师范生来说，教育实习是必不可少的，教育实习是把所学知识与实践相结合，在实践中不断提高自身的综合能力，为将来的教育工作打好基础，对于教学实习，我的设想如下：

一、实习目标及重点：

1、通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来。

2、熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。

3、认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。

4、在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

二、主要实习活动及方式

首先，作为一名大学生，我们还没有教学经验，这就要求我们必须向当地学校的老师去吸取经验及讲课的方式，我认为最好的方法就是听课与评课，并做好相关的记录，这样做有利于吸收有经验老师的优点，同时也可以更加熟悉，了解课本，对我们的教学会有很大的帮助。

其次，就是认真备课，对教师来说，扎扎实实地做好备课工作，首先有利于把课教得更好，保证教学质量。通过认真备课，教师熟悉了教学内容，掌握了教材的重点、难点、关键点；熟悉了学生，了解了学生的知识水平、接受能力、兴趣、爱好和特长；确立了教法，准备好了教具，设计好了教学进程、板书及作业，做到了胸有成竹、有的放矢，教学的质量就从根本上得到了保证。第二，有利于提高业务能力。备课的过程，就是一个钻研和学习的过程，是一个能力不断加强和提高的过程。只要认认真真地备课，教师的业务水平和能力，必定会不断地提高。第三，有利于养成一种崇高的敬业精神。备课的过程，其实就是教师自我教育的过程，不但在业务上不断提高，而且在思想境界上不断提高。备课活动本身，就是教师敬业爱岗精神的体现，没有高尚的品德，没有对人民教育事业的真心热爱，是不会踏踏实实、认认真真地备课的。所以，只要能坚持做好备课工作，就能陶冶目己的品德，净化自己的灵魂，提高自己的修养。

再次，认真完成作业的批改。批改作业可以发现学生作业中存在这样或那样的问题，这些问题若不及时纠正，势必影响到学生的进一步学习，也不利于教师业务水平的提高，进而影响学校教学工作的成效，所以必须认真完成作业的批改，及时给学生纠正，才不会让错误在学生的脑海中根深蒂固，有利于成绩的提高。

最后，学会自我反思。坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平。

班主任实习设想

一、实习目标及重点

1．全班团结一致，遵守学校规章制度。

2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

4．争取期末被评为先进班级体。

二、主要实习活动及方式

1、确立班级体的奋斗目标，班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。

2、建立班委会。学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

3、培优转差。加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

加强师生对话建立师生联系制度，以日记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

4、要抓好班级的纪律。因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

5、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持天天到宿舍检查。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

7、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打闹，上下楼梯不推拉，确保不出安全事故。

希望实习的这四个月的时间，能和这里的老师、学生的关系融洽，争取在实习中获得更多的实践知识，首先做一名合格的实习老师，然后，在以后成为一名优秀的教师。

第三篇：毕业实习计划

法学专业毕业实习计划

一、实习目的

1.通过毕业实习使学生进一步了解法律职业的基本情况。2.通过毕业实习，把学到的专业知识与实际操作相结合，更深刻地理解所学专业知识。

3.通过毕业实习，对法律机构的日常运转、工作程序、规范、组织架构作更加深入了解并对专业工作环境更加熟悉。

4.通过毕业实习，针对实习单位所面临的具体问题，能较好提出合理化建议。

5.通过毕业实习进一步了解岗位工作，为将来上岗做好精神和技能准备，以便参加工作后尽快适应岗位要求，满足用人单位需要。

二、实习办法

1.实习时间：自202_年2月28日至202_年4月8日（含双休日）。

2.实习方式：根据法学专业自身的特点，采取分散实习的办法，学生法律机构或企事业单位法律部门实习，实习指导教师检查指导。

三、实习内容

1.深入了解法律职业机构以及企事业单位法律部门日常运转、工作程序、规范、组织架构。

2.深入了解法律职业机构等基本运作流程及实际工作要求，并选择其中环节进行专项考察。

3.深入了解实习单位的工作目标以及为实现这些目标将采取的措施。

4.培养自己人际沟通能力及团队协作精神。5.深入了解法律职业理念和发展趋势。

四、实习要求

1.严格遵守国家法律、法规和所在单位的各项规章制度，遵守社会公德、职业道德。

2.谦虚谨慎，以学为主，服从组织领导，尊重工作人员，认真完成领导交办的任务，用所学的相关知识为企业服务。

3.严格执行实习计划，坚持出勤。

4.注意仪表、举止、语言形象，自觉维护大学生形象，维护学校荣誉。

5.严格组织纪律，切实保证实习期间的安全。

6.实习后半期着手撰写实习报告，完成实习日记，实习结束时填写实习报告，请实习单位指导人填写实习情况考核表并加盖公章，返校后立即交给指导教师。

7.实习期间主动和指导教师联系，汇报实习情况，接受教师指导。8.按期返校。

法学教研室 202_年2月

第四篇：毕业实习计划

毕业实习计划

一、领导小组：

组长：娜布其玛

副组长：苏布达

成员：海军、白迎霞、李娟、丹巴、冯培禄、温斯琴

二、毕业实习目的及意义

1、教学计划的一个重要组成部分，属于实践教学内容，2、理论联系实际的一个过程

3了解行业

4、为角色转变做准备

5、找出自身的不足之处，为下一步的充电工作做准备

三、实习时间安排11月15-12月18日

1、计划阶段 联系实习地、做一些准备工作、实习启动仪式

2、正式实习阶段11月18日——12月15左右

3、实习总结阶段12月15到12月20日

四、实习基本要求

1.教育实习（成吉思汗小学（指导教师温斯琴）、巴盟前旗（白迎霞）、巴盟中旗（指导教师海军）

教育实习手册（蒙汉两种）听课8次，授课5次，班主任工作、了解学生情况

2.企业实习（天堂草原（丹巴）、爱信达（阿拉木斯、李娟）

分散实习教育实习后面内容

3.本校实习（考研+机房维护）（冯培禄、海军）

4.分散实习（指导教师：苏布达）

具体要求：

1．认真对待实习，服从领导，遵守纪律。

2．遵守实习单位的工作、生活作息制度；

3．服从指导教师安排，认真做好生产和住宿地的安全、防火、卫生等工作；

4．严格执行实习单位的安全规程和规章制度，认真听从教师和带队教师的指挥，确实注意自身安全和他人安全；

5．独立完成实习内容；

6．不允许擅自离开实习地，实行请、销假制度，休息日外出必须经实习指导教师批准，并结伴而行；

7．绝不允许出现打架、赌博、酗酒现象；注意维护学校的声誉；

8．认真完成实习总结报告。

第五篇：毕业实习计划

化学与化工系202_届毕业实习计划

根据教学计划的安排，我系202_届化学工程与工艺、制药工程、应用化学、三个专业八个班共计295人在本学期末或下学期初进行为期四周的毕业实习。为了确保这次实习顺利进行，特制定本计划。

一、实习目的1、熟悉本专业的工作性质，端正专业思想，培养良好的职业道德，不断增强综合素质。

2、巩固和深化所学理论知识，培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风，为逐步从学生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。

3．对实习的生产环节、科学研究、综合测试、环境保护等部门的组织管理体制有比较全面的了解。

4、对产品来源、生产设备、生产流程、科学研究方法的过程有大致的了解。

5、明确化工技术在国民经济发展中的作用和日常生活中的应用。

二.实习的内容和时间安排

1.实习的内容

1）参观实习单位的生产现场，做好记录。

2）请实习单位的工程技术人员讲解产品的基本组成和工作原理，做好笔记。

3）同实习单位的工人.技术人员.管理人员进行交流，向他们学习实践经验。

4）了解新技术.新工艺.新材料的推广与应用，工作班组的编制和施工管理制度。

2、时间安排：实习总时间为4周，实际有效天数20天。具体时间分配：

1）安全教育，实习准备 1天。

2）参观性实习。首先进行厂级安全教育，然后进厂，现场工程师讲解各车间的具体工艺过程后参观性实习4天。

3）学生到车间每个班组，跟班实习12天

4）工程技术讲座 2天。

5）考核总结 1天。

三.实习的基本要求

1.指导教师应具有较强的教学意识和责任感，言传身教，为人师表，按照实习大纲的要求，切实做好实习学生的思想工作和业务指导，从严要求，保证实习质量。教师讲解和企业工程技术人员、工人师傅的讲解相结合，集中讲解和现场讲解相结合。

教师针对实习工厂现场情况，作必要的讲解分析，在于理清实习的思路、方法，激发学生向生产实际学习的热情和理论联系实际的精神。教师以深入实习现场指导、引导为主。学生以在重点生产岗位跟班学习为主，根据实习具体情况，安排一定时间到实习岗位以外的车间或邻近的工厂参观。聘请有关工程技术人员进行生产技术和生产管理讲座。

2、由带队教师具体指导学生实习，要求各指导教师认真督促、指导学生的实习。

1）通过实习了解化工生产的基本规律和特点（物料、设备的规律、实现生产过程的特点、过程本身的特点）；

2）深入了解生产过程的基本原理、特点、生产方案、工艺流程、单元操作、主要设备及操作控制，理论联系实际地验证、巩固、深化和完善所学的理论知识；

3）了解实习车间的生产管理及技术进步改革和措施，电器的供应利用情况；

4）实习学生在实习过程中，必须遵守国家、学校和教学基地的各项规章制度，积极参加所在实习单位的政治和学术活动，通过与工人、技术管理人员的密切接触及对施工操作和实际问题的处理，增强分析和解决问题的独立工作能力，学习工厂管理人员，工程技术人员和工人对生产的高度责任感，对工作尽职尽责、勇于改革、不断进取创新的奉献精神。

四、实习方式和方法

一般采取参观、跟班、听讲座、适当参与等形式。

五、对实习日记和总结报告内容的要求

学生实习结束后，应完成如下工作：

每个学生在实习期间要认真做好实习日记，实习结束时，要写出实习报告，实习报告要反映实习期间的活动。要求简明扼要、字迹工整、条理清楚、独立完成。报告的主要内容：

(1)生产方法及其原理

(2)工艺流程及主要操作条件(如温度、压力、流量)

(3)主要设备的特点和作用

(4)工艺流程示意图

(5)其它(实习体会建议等)

在实习结束前，学生除提交实习报告、实习日记外，指导教师应对每个学生进行考查，考查以笔试或口试形式进行，根据考查情况、实习日记、实习报告的质量，并结合实习期间的综合表现、组织纪律等方面（所占比例：实习表现30%，实习报告质量30%，考查成绩20%，实习日记质量20%）综合评定，具体按优、良、中、及格、不及格5级记分制评定学生实习成绩。

优秀：能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结。在考核时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。实习态度端正，实习期间无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求。实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。考核时能较圆满地回答问题。实习态度端正，实习期间无违纪行为。

中等：能完成大部分实习任务，达到大纲中规定的主要要求。实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。考核时能正确回答主要问题。实习态度端正，实习期间无违纪行为。

及格：完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。考核中能回答主要问题。实习态度基本端正，实习中虽有轻微违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。不及格：凡具备下列条件者，均以不及格论。

1)未达到大纲中规定的基本要求，实习报告抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误。考核时不能回答主要问题或有原则错误。

2)未能参加实习时间超过全部实习时间的三分之一以上者。实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。

化学与化工系

202_-12-8