科教版八年级物理下册实验教学计划

第一篇：科教版八年级物理下册实验教学计划

初二物理下册实验教学计划

物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下：

一、实验目的1．培养学生树立实事求是的科学精神，掌握科学的实验方法。

2．培养学生初步的观察和实验能力，培养学生的创新精神和团结协作精神。

二、实验重点：

本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。

三、实验难点：

1．将探究方法和创新精神用于教学中。

2．将演示实验变为分组实验。

四、实验措施：

1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

2．严格要求，按程序进行操作，认真组织精心辅导

3．开展形式多样的实验竞赛活动

4．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

五、实验计划

第一周用弹簧测力计测量力的大小(分组)

第二周重力与质量的关系(分组)

第三周滑动摩擦力的大小与什么有关(分组)

第四周推断物体不受力的运动(演示)

第五周力平衡的条件(演示)

第六周改变物体的运动状态(演示)

第七周压力的作用效果(分组)

第八周液体内部的压强(分组)、液体内部的压强有多大(演示)第九周连通器中的液体有什么特点(演示)

第十周估测大气压的值(演示)

第十一周鸟翼的升力（演示）

第十二周测量浮力（演示）

第十三周影响浮力大小的因素(分组)

第十四周浮力大小与排开液体的关系(分组)

第十五周杠杆的平衡条件(分组)

第十六周使用滑轮(演示)

第十七周测量滑轮组的机械效率(分组)

第十八周摆球动能与势能的转化(演示)

第二篇：八年级下册物理实验教学计划

八年级下册物理实验教学计划

一、指导思想：

物理课是中小学生必修的一门基础课程，物理课要贯彻“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的精神，使学生掌握物理学基础知识和基本技能，培养学习物理学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识打下必要的基础。

“实验是科学之父”，“兴趣是最好的老师”。要培养具有高素质的人才，成为跨世纪的建设者和接班人，就要求教育不脱离社会生产和实践活动，而有效地利用好现有的教学手段，进而培养学生的实践能力是不容忽视的，实验室就是为了学生们提供良好的教学实践的基地。

二、实验目的对学生进行物理学基本技能的训练和能力培养。

物理学是一门实验科学，实验操作、观察物理现象、数据的记录和处理等在物理教学中占有十分重要的地位，这些教学对于培养学生学习物理学的兴趣，更深入地掌握理解物理学基础知识，掌握实验基本技能，发展他们的智力和培养能力，都有重要作用。教师一定要积极创造条件，尽可能让学生亲自动手、多实践，教会学生观察和操作等技能。通过教学的各个环节和课外活动，努力培养学生的自学能力、观察能力和分析能力，科学地分析和解释一些物理现象。

三、思想品德教育通过实验课的教学手段，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义教育，初步建立物理学的基本观点，培养实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神，逐渐形成正确的审美观、人生观，高尚的品德和情操。

四、实验室的管理制度：

加强实验室的教学管理是搞好实验的关键，制度就是准则，也是成功的保障。

1、实验室仪器要登记记录簿。

2、实验室物品要登记上簿。

3、学生分组实验要有记录，并列表计划上墙。

4、演示实验的计划。

5、借还仪器有记录。

6、仪器损坏有记录，并按情节轻重赔偿。

7、要有试验报告单，如任课老师上实验课所用仪器、药品等预先通知实验员准备实验仪器及用具，清点清楚交给任课教师，实验完毕后，清点好入库。每次试验结束后都要彻底清扫一次卫生，保持室内清洁干净。

通过认真记录便于掌握实验情况，以总结经验教训，推进实验教学的进一步向更高的层次发展，提高实验的效率。

实验内容实验课以教师为主导，学生为主体，重在组织指导学生完成好实验，启发诱导学生解决实验中的具体问题，培养学生操作技能，提高观察和动手能力。在课堂教学中要培养学生动手、动口、动脑的能力。

八年级下册实验安排

第一周练习使用弹簧测力计探究重力大小与质量的关系第二周探究二力平衡条件研究影响滑动摩擦力大小的因素第三周探究影响压力作用效果的因素第五周探究浮力大小跟哪些因素有关

第六周探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系第八周探究物体的动能跟哪些因素有关第十周探究杠杆的平衡条件

第十一周研究定滑轮和动滑轮的特点第十二周测量滑轮组的机械效率

第三篇：八年级下册物理实验教学计划

八年级下册物理实验教学计划

一、实验目的

1．培养学生树立实事求是的科学精神。2．掌握科学的实验方法。

3．培养学生初步的观察和实验能力。

二、实验重点：本学期实验教学的重点是加强分组实验。

三、实验难点：

1．将探究方法和创新精神用于教学中。2．创造条件进行分组实验。

四、实验措施：

1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2．严格要求，按程序进行操作。3．认真组织，精心辅导。

4．开展形式多样的实验竞赛活动。

5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

五、内容和时间安排

时间第一周第二周第三周第四周第四周第五周第八周第八周第十四周第十五周第十五周

内容练习使用弹簧测力计

探究重力的大小跟质量的关系探究二力平衡的条件测量滑动摩擦力

研究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响压力作用效果的因素探究浮力大小与哪些因素有关探究浮力大小跟排开液体重力的关系探究杠杆平衡条件

研究定滑轮和动滑轮的特点测量滑轮组的机械效率

第四篇：八年级下册物理实验教学计划

八年级下册物理实验教学计划

一、指导思想

物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。在物理课堂教学中不仅要注重学生实验的教学，同时注重学生课堂探究小实验的设计。

二、实验目的

1．培养学生树立实事求是的科学精神。2．掌握科学的实验方法。

3．培养学生初步的观察和实验能力。4．培养学生的创新精神和团结协作精神。

5。培养学生的相互交流和语言表达能力

三、实验措施：

1、树立正确的态度搞好实验教学工作。初中物理是一门以实验为基础的学科，做好演示实验和分组实验是教学成功的重要保障。另外通过实验教学也是培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。因此，教师一定要树立正确的态度，克服畏难情绪，积极主动地搞好实验教学工作。

2、坚持备课制度，做好实验的各种准备工作。物理实验不同于其它知识是一成不变的，如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论，甚至是相悖的结果。因此，教师一定要提前操作每一个实验，了解实验中可能出现的问题，在真正授课时，能较好地控制实验的条件，避免不正确的现象发生。

3、加强实验中仪器的管理。首先教师在实验前或实验的过程中，要向学生交待清楚仪器的使用规则，避免了由于不正确的操作而损坏仪器。另外，也要求教师在实验教学中不能粗心大意，特别是对玻璃器皿，交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。

在物理课堂实际教学中要注意。

一，注意实验设计的趣味性，激发学生学习物理的兴趣。二，注意学生的实验习惯，和实验能力。

三，注意学生相互交流，学会合作能力的培养

八年级下册物理实验教学计划

韩斯琴

第五篇：科教版八年级物理上册实验教学计划

初二物理上册实验教学计划

一、实验目的

1．培养学生树立实事求是的科学精神。2．掌握科学的实验方法。

3．培养学生初步的观察和实验能力。4．培养学生的创新精神和团结协作精神。

二、实验重点：

本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。

三、实验难点：

1．将探究方法和创新精神用于教学中。2．将演示实验变为分组实验。

四、实验措施：

1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2．严格要求，按程序进行操作。3．认真组织，精心辅导。4．开展形式多样的实验竞赛活动。

5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

五、实验计划第一周测量有误差(分组)第二周声的传播(演示)第三周音调的高低(演示)第四周声波的图形(演示)第五周光总是沿直线传播吗(演示)第六周光在镜面的反射规律(演示)第七周镜面反射和漫反射(演示)第十一周平面镜成像有什么特点(分组)第十二周光的折射现象（演示）第十三周光的折射定律(演示)第十四周透镜对光的作用(演示)第十五周凸透镜成像的规律(分组)第十六周模拟近视眼(演示)第十七周固体熔化过程的规律(分组)第十八周沸腾的规律(分组)第十九周质量是物体的属性(演示)第十九周 1m3物体质量的含义（分组）