浅谈实事求是对大学生的意义

第一篇：浅谈实事求是对大学生的意义

浅谈实事求是对大学生的意义

摘要：实事求是，“求”是关键。怎样去“求”？对我们大学生来说了解了“实事”与“是”关键就在于“求”了。实事求是作为马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至观重要的作用，是中国未来的发展方向灯塔。作为未来社会的接班人，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。作为当代大学生一员的我有自己的看法、和意见。

关键字：马克思实事求是大学生现象意义

正文：“实事求是”一词，源出于《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是”，

第二篇：实事求是对青年大学生的意义

我们党的思想路线的基本内容是:一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。而实事求是是毛泽东思想的精髓。我们党提出和确立实事求是的思想路线，经历了曲折的历史发展过程。学习和贯彻党的实事求是的思想路线对我们大学生的成才和思想修养又很大的促进作用。第一，学习和贯彻党的实事求是告诉我们要注重基本理论和基本观点的学习。学习毛泽东思想等重要思想概论课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。这是学好重要思想概论课的基础，它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。学习和贯彻党的实事求是告诉我们要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。青年大学生要学好重要思想概论课，不仅要掌握其基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，在比较与鉴别中学习。这对于置身于社会转型期，面临着多重价值体系选择窘境的当代大学生来说，尤为重要。理论联系实际包括两个方面的内容，一方面是联系改革开放的社会实际，一方面是联系自己的思想实际。在比较与鉴别中学习，主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。第三，学习和贯彻党的实事求是告诉我们要注重知行统一，在践履中学习。知行统一，强调践履，这是由重要思想概论课的特性所决定的。重要思想概论课利用课堂教学等形式，与大学生共同讨论应当怎样做，为什么这样做，以及怎样做的道理。因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。

第三篇：大学生实事求是的意义

实事求是对当代大学生的意义

实事求是思想路线与当代大学生的成长 胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。然而作为大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。可是实事求是到底该怎样理解才准确呢？ 一．实事求是的内涵 “实事求是”，是毛泽东在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。1941年9月，毛泽东《在改造我们的学习》一文中明确指出：“„实事求是‟的„实事‟就是客观存在着的一切事物，„是‟就是客观事物的内部联系，即规律性，„求‟就是我们去研究。”他针对当时党内存在的主观主义特别是教条主义现象，对怎样做到“实事求是”提出了具体的意见：“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。”

为了做到“实事求是”，就要“一切从实际出发，理论联系实际”，就要“在实践中检验真理和发展真理”。这三点一起构成了“实事求是”思想的基本内容和理论精髓。二．当代大学生的特点 大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。很早就有提出过，科学技术是第一生产力。从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看，在我们这个群体的身上，将寄托着中华民族的美好未来。而时代和社会是不断的发展着的，为了适应发展的需求，我们更应该时刻牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高务远，也不能自卑，更不能骄傲，头脑清醒的找到适合自己发展的位置，不能妄想打擦边球来蒙混过关。

实事求是对大学生的现实影响（就业方面）我们每个在校大学生都有自己的主攻专业。针对自己的专业，我们应该深刻理解自己需要掌握好哪些方面的知识才能成为一个合格的毕业生，我们应该怎样正确的分析选择确定自己以后的就业方向，在学校事情的分析处理中怎样做出更正确的决定，这些都需要我们实事求是的分析问题，解决问题。尤其是在当今的热门话题就业问题上，我们大学生尤其应该注意坚持实事求是看问题。如今，很多刚毕业的大学生难以就业，原因不是不能就业，而是他们自己不愿就业，一直被当作娇娇子的我们，毕业后难免希望有一番大作为，然而我们毕竟年轻，经验不足，在没有办法得到让自己满意的工作时，有些大学生相信了“宁为玉碎，不为瓦全”，这些都是不注重实际，没有看清现实造成的。理论联系实际，在就业上，就要权衡自身实力和社会状况，实事求是，寻找就业出路，觉得有发展前途就不妨去尝试，不要为旧的思路所禁锢，不妨另辟蹊径。实事求是对与大学生的成长密切相关 实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。可以说，它是一种素质，是一种能力，更是一种品质，需要年轻的大学生自觉地培养。

（一）认识世界离不开实事求是的思维方式 实事求是的理论基础是马克思主义哲学的世界物质统一 性原理，实事求是是属于唯物主义阵营的，实事求是的方法立 足于承认和尊重客观世界的本来面目，主张通过对各种现象 的考察，通过感性认识到理性认识的升华，去粗取精去伪存 真，从而透过现象揭示内在的本质和规律，并运用所得规律性 认识为进一步认识和改造世界服务。

（二）成功就业要求大学生具备实事求是的素质 有人说，职场如战场。竞争对手强手如林，招聘单位真假 难辨，鱼龙混杂，这就要求大学生做到：首先，随时关注国家政 策环境、本专业的市场需求状况、就业环境、企业对人才的具 体要求等。其次，对满意的用人单位进行必要的调查了解。可 以说，只有依靠实事求是的方法，勤调查、细摸索、善分析，才 有可能在职场上竞争到心仪的职位。

（三）成才之路要靠实事求是来铺就 每一条成功之路都有其特定的条件，适合他人的方法，并 不一定适合自己。成才之路千万条，我们能做的只是借鉴他人 的经验和方法，根据自己的实际情况去寻找适合自己的成功 之路。但无法被复制。无数正反两方面经验都证明了这一点。万事万物都是与众不同的，各具规律性和独特之处，就像 世上“没有两枚相同的叶子”一样。大学生要成才，就要像吴仁 宝那样脚踏实地，实事求是，根据各自的特点去扬长避短、对 症下药，选择适合自己的成才之路

首先，它是马克思主义中国化实践过程的运用、丰富和发展。其次，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。政治路线是党为实现一定历史时期的奋斗目标而制定的总路线和总政策，它的正确于否直接关系到人们的根本利益。最后，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。实事求是还是党的基本领导方法和工作方法。无论是在革命、建设、还是改革，我们都必须坚持实事求是。

第四篇：实事求是对大学生自身成长的意义

实事求是对大学生自身成长的意义

1941年,毛泽东在<<改造我们的学习>>中明确地解释了实事求是的科学含义：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，然而，许多大学生依旧荒废了自己宝贵的青春年华。面对各种各样的问题，作为大学生，更应在生活和成长中保持实事求是的端正态度。

实事求是对大学生成长的重要性

学生是社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。从大学生的数量和未来的重要作用看，在大学生身上，寄托着中华民族的美好未来。随着高校的扩招，大学生的队伍不断扩大，其本身的道德素质和价值取向呈现出多元化、多层次，出现了不同深度的问题，另外随着国际国内形势的深刻变化，在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时，也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响： 诚信度降低。目前的大学校园里，诚信即被看得很神圣，同时也有可能被遗弃。考试作弊是当代大学生诚信度降低的一个很好的见证，无论是国家级的考试还是学校的结业考试，都存在着作弊的现象，因为考试成绩都是关系到自己的切身利益，为了眼前的利益，诚信悄悄地被遗弃在角落里，道德目标自我化、取向功利化和行为庸俗化；尊师的气氛在高校校园里慢慢的淡化；在理想与信念方面，对奋斗目标不甚确定，缺乏社会责任感，甚者走向思想空虚、人云亦云、玩世不恭、游戏人生；在生活态度方面，羡慕或者追求西方的生活方式，甚者崇洋媚外、铺张浪费、情趣低俗、追求享乐。

现代的社会，各种思想相互碰撞，各种道德标准相互交错，再加上各种犯罪活动和腐败现象，社会繁荣的同时社会亦日趋复杂化。而作为新生力量与后备军的大学生们的思想道德观、价值观、人生观也直接影响到了以后社会的发展。

大学生如何做到实事求是？

大学生要自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品质，树立社会主义荣辱观是紧迫的、必要的，同时要时刻牢记实事求是，严格求自己，一切从实际出发，量力而行，不要好高务远，也不要在自卑，更不要骄傲，头脑清醒得找到适合自己发展的位置，不能妄想打擦边球来蒙混过关。我们大学生在学习和工作中，一方面要以更加宽广的眼光观察当代社会，以与时俱进和奋发向上的精神状态展开工作，同时要不断推进理论创新和实践创新，另一方面，不要盲目冒进，富于创造性不是一味地标新立异，而必须把大胆探索的精神和求真务实的态度结合起来，把勇于创新和善于创新结合起来，把时代性、规律性、创造性统一起来，扎实有效地把各项学习、工作做好。作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人。

成才之路要靠实事求是来铺就每一条成功之路都有其特定的条件，适合他人的方法，并不一定适合自己。成才之路千万条，我们能做的只是借鉴他人的经验和方法，根据自己的实际情况去寻找适合自己的成功之路。大学生要成才，就要脚踏实地，实事求是，根据各自的特点去扬长避短、对症下药，选择适合自己的成才之路。大学生的成长与发展离不开实事求是，只有在实际中坚持实事求是，才能有正确的方向，有好的未来。为了我们的未来，为了成为国家的人才。我们大学生应在生活成长中坚定不移地坚持实事求是的思想

第五篇：浅谈实事求是对大学生的启示

浅谈实事求是对大学生的启示

摘要：人生之路坎坷崎岖，难免会遇到各种各样的艰险和风浪。能否以科学、正确、坚忍不拔的态度和意志闯过这些关口，是检验一个人是强者还是弱者的试金石，是决定一个人一辈子能否有所作为的关键性因素。实事求是时毛泽东思想的精髓，历史实践证明，实事求是是我党必须坚持的思想路线，课程学习中我们学习了伟人邓小平“三起三落”的人生事迹，他的事迹给了我们大学生诸多启发，我们要学习伟人在面对困难与荣耀面前宠辱不惊，坚持实事求是的品质，并在现实生活中坚持实事求是的准则，努力学习专业知识，解放思想，积极实践，不断创新，为将来踏入社会打下坚实基础。

关键词：实事求是，毛泽东思想，邓小平，大学生

经过一个学期的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的课程学习，我收获良多，不仅学到了很多的理论知识，而且课程中的一些理论更给了我很多的启示，尤其是第二章。。。的一切从实际出发。

2、理论联系实际

3、坚持实践标准等思想。

1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对“实事求是”这个概念作了新的解释，指出：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系规律性，“求”就是我们去研究。实事求是即从客观存在的实际对象出发，探求事物发展的变化规律，认识事物的本质，通常指按照事物的实际情况办事。“实事求是”是最根本的原则，是毛泽东思想的出发点、根本点，是毛泽东思想的精髓，也是我们党的思想路线重要内容。

其实谈到实事求是，第一个蹦入脑中的例子就是我国50年代到60年代的“大跃进”这是典型的不遵守实事求是的准则犯得例子，在大跃进过程中，出现了很多虚报产量的事。其中最著名的是河北徐水县，号称一年收获粮食12亿斤。《人民日报》对这种行为进行了宣传。依照这种报告制定的国家征收粮食额度严重超出实际产量。也是导致后来灾荒，我国饿死约202_万人的主要原因，“浮夸风”作为“大跃进运动”的症结之一，首先在当时造成了前所未有的浩劫就是大量农民的饿死。另一方面其影响甚远，大跃进之后的几十年甚至直至现在，在大陆社会主要体现在政界，为了追求政绩，不少党政领导特别是有些主要领导，仍旧使用虚报数据，如财政收入、GDP总量、国民收入，甚至计划生育玩数字游戏。

而谈到实事求是时，首先映入我的脑海色是邓小平，毛概课上，老师给我们介绍了他的“三起三落”的事迹，并且展开了讨论，在邓小平波澜壮阔、功勋卓著的一生中，他“三落三起”的传奇式经历特别引人注目。而且，此“三落”，一次比一次严峻、沉重；此“三起”，又一次比一次挺拔、辉煌。

邓小平曾风趣地说，如果有政治上的奥林匹克奖，他很有可能获得金牌。其实，在人生的奥林匹克赛场上，他也是当之无愧的金牌得主。无论历史对邓小平一生的功过是非最终作出怎样的评价，他“三落三起”所彰显的胸怀、智慧和意志，都可以给我们大学生以深刻而永恒的人生启迪。

20世纪30年代初，邓小平在中央苏区担任省委宣传部部长，因执行毛泽东正确路线遭到掌握中央权力的“左”的势力的批判和斗争，被撤销所任职务并受到党内 “最严重警告”处分，贬为区委（相对于现在的乡镇党委）巡视员。以时下的领导干部职务级别来说，是从副省级降到了副科级。

20世纪60年代中后期，“文化大革命”刚开始不久，邓小平就被指责为“党内第二号走资本主义道路的当权派”，遭到全国范围声势浩大的声讨和批判。前阶段不久，曾在高帆的个人老图片展上看到一名战士声讨邓小平的照片，旁边还有一幅农民们在稻田里开展批邓运动的照片，不禁为这位伟人难过，他当时担任的党中央书记处总书记、国务院副总理等职务，未经任何正当程序便被撤销了。接着，随着林彪“一号令”的发布，已经65岁的邓小平又被发配至江西新建县的拖拉机修造厂劳动改造，当了一名普通钳工。

20世纪70年代中后期，北京许多干部群众为悼念周恩来逝世，反对“四人帮”倒行逆施，自发地掀起了“天安门运动”。为此，邓小平又被指责为“天安门反革命事件”的“总后台”，并被撤销了所担任的中共中央副主席、国务院副总理等党内外一切职务，只“保留党籍，以观后效”。

这三次政治打击，每一次都惊心动魄、来势凶猛，大有泰山压顶之势。若是一般人，不要说这样严厉、沉重的三次打击，即使受一次或应该或不应该的党内警告、记过之类处分，降低一两级党政职务，往往就从此一蹶不振了。他们或者“当一天和尚撞一天钟”地混日子，或者变成了看风使舵、拍马逢迎的趋炎附势之徒；有的人甚至因此而心理失衡、精神崩溃，导致这样那样的绝症，把自己的小命都搭进去了。但是，邓小平在人生道路上的一次次重大挫折和打击面前，从不气馁消沉、畏缩退让，而是心怀坦荡、顽强坚韧、愈挫愈奋。他不是局限于个人得失的小圈子里怨天尤人、悲观丧气，而是从党和国家前途命运的大局着眼，深刻地进行分析和思考，科学地总结经验教训，为今后的再度崛起积储能量。邓小平对待人生挫折和逆境的这种难能可贵的精神，实在值得人们好好学习和效法。

伟人的“三落”中，均是因为坚持实事求是的正确路线而被“左”的势力打下去的；他的“三起”，则是因为继续坚持实事求是的正确路线得到了广大人民群众的拥护和支持。“三落”一次比一次沉重，经受了愈来愈严峻的考验和磨难；“三起”一次比一次顽强，取得了愈来愈辉煌的业绩和成功。具体而言，邓小平第一次复出后不久，参加遵义会议，为重新确立毛泽东正确路线的领导地位作出了一定贡献；第二次复出后，大刀阔斧搞整顿，尽可能地在某些领域弱化“文化大革命”的严重错误；第三次复出后，更是旗帜鲜明地批评“两个凡是”，果断地纠正党在指导思想上长达二十年之久的“左”的错误，开辟了改革开放和社会主义现代化建设的新的历史时期。

现在，实事求是被尊为党的思想路线，被誉为毛泽东思想、邓小平理论的精髓，人生是实实在在的过程，须得实实在在地一步一个脚印地去走。我们在人生道路上应该以邓小平为楷模和典范，像他那样努力做一个老实人、厚道人，真正大写的人。

有句话说得好：“要想知道葡萄是个什么味道，你就得自己去试试。”说的就是事实求是的道理。只有实践才是检验真理的唯一标准，只有做到实事求是，我们才能坚持一切从实际出发，才能把握一切事物的客观规律，才能排除我们的主观随意性，从而正确解决问题，消除疑惑。

实事求是我们作为大学生的根本。那我们怎样才能够做到实事求是呢，我认为：

首先：要有一个长远的目标和自己的追求，有自己的计划。将来我们要面对的是社会，去找一个很好的工作，适合自己发展的工作，职业生涯规划要从现在做起。

其次：我们要为了自己的目标理想，在学校的这段时间里努力学习，将专业知识学通学精，再拓宽我们的知识面，全面提升自己的能力。再次：不断地尝试新的东西，锻炼我们各方面的能力，为将来适应社会做准备。

大学生只有坚持实事求是的思想路线，才不会被一些不切实际的空想所迷失方向！才能够一步一个脚印的实现自己的目标！从当代大学生很多找不到工作的情况来看，就是因为很多大学生对于自己的实力盲目自信，而没有结合自身条件与社会现实出发！因而实事求是能够使大学生更好的社会定位，找到自我的发展方向，最终实现个人的自我价值！其实不知是大学生，我们每个人都应该实事求是的，这样才不会迷失自我，找到自我发展目标！实现个人价值！

时代在变化，然而正确的世界观和方法论永远不会过时。随着社会的要求变化，解放思想实事求是的内涵也在不断丰富拓展。我们大学生要做的就是紧跟历史发展的步伐，解放思想实事求是，不断创新，积极实践，焕发出我们特有的青春光彩！