国际经济与贸易学院

第一篇：国际经济与贸易学院

国际贸易（试点本科）

培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握经济学基本原理和国际贸易的基本理论与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规。在校期间通过学习，可获得国际贸易业务员、国际货运代理员、报检员、报关员、单证员、外销员等资格证书，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事外贸业务、管理、调研和报关、报检等业务工作。

主要课程：商务英语、西方经济学、涉外经济法、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、外贸经营与管理、国际运输与保险、外贸函电、报检实务、外贸单证实务、报关原理与实务等。

就业方向：能在外贸企业、外向型企业或货运部门及其他涉外部门从事外贸、翻译、报关、报检、租船订舱、办理保险、银行结算等涉外工作。

国际商务（专科）

培养目标：本专业旨在培养面向国际市场，具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的复合型、应用型人才。通过学习可获得国际商务师、外贸会计、外贸秘书、国际贸易业务员、国际货运代理员、报检员、报关员等资格证书，使学生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。

核心课程：商务英语、国际贸易理论与实务、国际货物运输理论与实务、报关原理与实务、外贸函电、中国对外贸易概论等。

就业方向：学生能在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化经营的高级管理人才；或者在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划等工作。

第二篇：国际经济与贸易

国际经济与贸易

International Economics and Trade 专业特色：

国际经济与贸易专业是经济学学科的主要分支学科之一，学校在人才引进、课程建设等方面都给予了重点支持。《国际经济学》课程已经列为重点建设课程，4门课已列为双语教学试点课程，大部分专业课程都采用了多媒体教学。

国际经济与贸易专业注重学生的外语能力和计算机应用能力的培养。课程设计比较合理，注重基础理论教育，在提高基础理论素质的同时，也加强动手能力的培养。在选修课上根据不同层面学生的兴趣和爱好，设立了不同的模块。有部分同学通过了报关员考试，注册会计师考试，以及剑桥商务英语、托福、GRE等考试，为今后工作、学习奠定了良好的基础。近3年，毕业生一次就业率达到了90%以上，毕业生报考研究生的录取比例呈不断上升趋势。根据有关反馈信息，大部分毕业生受到了用人单位的重用和好评。

本专业设有“国际贸易”与“国际物流”两个方向，培养的学生应较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易和国际物流的基础知识与基本技能，了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易现状，能够在各种经济管理部门和企业，特别是涉外经济部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研工作的高级专门人才。

The objective of this major is to train students as specialized applied talents, who can master basic principles of Economics and International Economy and Trade, basic knowledge and technique of International Trade, understanding the present tendency situation of international trade and Chinese polices, laws and regulations in trade and the current situation of trade in main countries and areas.The undergraduates in International Economy and Trade can be engaged in practical businesses, management, investigation and research in foreign related economic departments, foreign companies and government pisions.Students will study International Trade and International Logistics.培养要求：

学生应掌握马克思主义经济学和国际经济、国际贸易、国际物流的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，掌握理论分析和实务操作的基本能力；能熟练的掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。学生毕业后，能在经济管理部门或企业，特别是涉外经济贸易部门、外资企业及各级政府机构从事实际业务、管理、调研及宣传策划工作，或在相关科研单位及大专院校相关专业从事科研、教学等方面工作。

师资队伍：

该专业现有教师18名，其中教授6名，副教授3名，4名具有经济学博士学位，6名在读博士，80%以上的教师具有硕士学位；聘请了南开大学博士生导师贾根良教授担任兼职教授。主要课程：

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济、世界贸易组织、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、国际贸易、国际物流、市场营销、经贸英文选读、跨国公司、计算机基础等。

第三篇：国际经济与贸易 文档

论国际贸易业务关系的建立国际贸易的成功，始于业务关系的建立。建立良好的业务关系，对于国际贸贸易来说，是重中之重。

一般来说，建立业务关系的途径有很多。

1、通过第三方介绍推荐

2、通过企业网站

3、互联网搜索4展览会或博览会

5、广告等等多种方法。但是，通过这些方法，我们发现，这些潜在的合作伙伴，大多数是我们素未谋面过的。所以，很有可能，在建立业务关系时，可能就为失败埋下了伏笔。下面我们来看一个案例。

中国某技术进出口公司受本国甲公司的委托，于202_年12月28日与美国乙公司签订购买9 000吨钢材的合同。之后，乙公司因无力履约，请求中国某技术进出口公司同意将卖方变更为瑞士丙公司。瑞士丙公司随即于202_年3月14日向中国某技术进出口公司发出电传称：“货物已在装船港备妥待运”，“装船日期为202_年3月31日”，要求中国某技术进出口公司“将信用证开给挪威信贷银行（在卢森堡），以瑞士丙公司

为受益人”。同年3月26日，瑞士丙公司又向中国某技术进出口公司发出电传称：“所供钢材可能由我们的意大利生产厂或西班牙生产厂交货”，并告知了钢材的价格条款、交货日期等。202_年4月1日，瑞士丙公司的法定代表人授权乙公司董事长，代表瑞士丙公司与中国某技术进出口公司在上海就乙公司与中国某技术进出口公司所订立的原合同签订了《合同修改协议书》，约定将钢材数量由原定的9 000吨增至9 180吨，价款为229.5万美元不变。

202_年4月19日，中国某技术进出口公司通知中国银行上海分行开出以瑞士丙公司为受益人、金额为229.5万美元的不可撤销的信用证。信用证载明：钢材“从意大利拉斯佩扎装运到温州，最迟装运期限为202_年5月5日前。不允许分批装运，不允许转船运输”，“受益人必须保证所发的每件货物都与合同中的约定完全一致”。随后，瑞士丙公司将全套单据通过银行提交中国某技术进出口公司。提单签发的日期为202_年5月4日，载明装运人为瑞士丙公司、并由其

在提单上背书。由瑞士丙公司开具的销货发票，载明钢材数量为9 161吨，货款2 290 250美元。同年6月1日，中国银行上海分行将上述货款汇付瑞士丙公司。货款汇付后，中国某技术进出口公司因未收到上述钢材，从202_年7月起连续10余次以电传、函件向瑞士丙公司催询和交涉。

但瑞士丙公司或拒不答复，或以种种托词进行搪塞。经中国某技术进出口公司一再催促，瑞士丙公司才于同年9月5日回电称：“中国港口拥挤，船舶将改变航线”，“最迟抵达日期预计为202_年10月20日”。届时，中国某技术进出口公司仍未收到钢材，去电指责瑞士丙公司的欺诈行为，并声言要“将此事公之于众”时，瑞士丙公司于同年10月30日致电中国某技术进出口公司，全盘推卸自已作为合同卖方和货款受益人的责任。根据双方提供的证据证实，瑞士丙公司在意大利和西班牙既无钢厂，也无钢材；向中国某技术进出口公司提交的意大利卡里奥托钢厂的钢材质量检验证书、重量证书和装箱单均系伪造。以瑞士丙公司为托运人并

经其背书的提单上载明的装运船“阿基罗拉”号，在202_年内并未在该提单所载明的装运港意大利拉斯佩扎停泊过，从而证明瑞士丙公司并未将钢材托运装船，所提交的提单是伪造的。

瑞士丙公司在答复中国某技术进出口公司催问的电函中所称“中国港口拥挤”和“船舶将改变航线”的情况也纯属虚构。

这个案例中，中国方面通过第三方介绍和瑞士建立的业务关系而被诈骗，造成了己方方面的经济损失。瑞士丙公司在无钢材的情况下，谎称“货物已在装运港备妥待运”，“装船－日期为202_年3月31日”，“在我方银行收到信用证两周内交货”，诱使中国某技术进出口公司与其签订合同。这证明，瑞士丙公司在签订《合同修改议定一书》时，就使用了欺诈手段。瑞士丙公司在收到中国某技术进出口公司指示中国银行上海分行开出的信用证后，在货物没有装船的情况下，向中国某技术进：出口公司提交了包括提单在内的全套伪造单据，以骗取中国某技

术进出口公司的巨额货款。

这样的例子，在国际贸易中，数不胜数。所以说，业务关系的建立，并不是盲目的。在业务贸易关系建立时，一定要慎之又慎。那么，我们又应该怎么做呢？

首先，在确立业务关对象前，我们就要对其信用、资质、经济状况、经营状况等等各个方面做出详细的调查。确定可以和对方建立业务关系。其次，是确定双方业务关系建立的信函来往。不论是我方写出还是收地到信函，都要注意细节。我方发出的信函中，应该写明信息来源和目的，做出自我介绍，并要求对方寄出有关资料，表达我方愿望。而在受到对方信函时，也要审查信函要点。当确定无误后，就可以询盘发盘还盘，一笔贸易就可以开始了，当然，其后的环节，也是需要谨慎的。

国际贸易创造的利润固然是客观的，但是其风险也是巨大的。只有怀着如履薄冰谨慎仔细的心态，才可以让贸易顺利，让成功始于开始。

第四篇：国际经济与贸易

国际经济与贸易专业（专升本）人才培养方案

一、培养目标

本专业培养的学生应比较系统地掌握经济学的基本原理和国际经济学的基本理论，掌握国际贸易的基础知识与基本枝能，了解主要国家与地区的社会经济状况和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例、及中国对外贸易的政策法规。本专业为涉外经济部门、外资企业及政府机构培养从事业务操作、分析管理、和宣传策划工作的专门人才，培养适应经济全球化与我国进一步对外开放的外经贸人才。

二、基本培养规格

1、具有宽广扎实的国际经贸理论基础和广泛的专业知识，了解国内外相关贸易制度、政策、法规及国内外本专业最新发展动态。

2、具有较强的英语应用能力和一定的计算机办公软件操作能力。

3、全面了解和掌握国际经贸及相关的专业理论、方法和实用技能。

三、主要课程

管理学微观经济学宏观经济学国际贸易国际贸易实务国际市场营销国际商法国际金融国际结算 国际投资 商务交流 电子商务投资与管理国际经济 国际商务贸法国际货物运输

四、修业年限

业余5年

五、毕业总学分及课内总学时

毕业总学分：100学分

课内总学时（含网络课件、辅导答疑等）：2789学时

六、教学实践、毕业论文：

毕业论文占10学分

七、学位授予

授予管理学学士学位。

第五篇：国际经济与贸易

国际经济与贸易（作业一）

班级：姓名：学号：教师：周美英日期：202_年4月15日总分：100分（第一题50分；第二题50分）题目一：我国某出口公司10月14日对某外商发盘，限20日复到。16日接到对方来电：“你14日电接受，但请降价15%，即复”。我方正在研究如何答复时，又在18日接到对方来电：“经重新考虑，接受你方14日的发盘，我方将按时开证，请及时备货发运，致谢”。但事过一月之后，该商品行情大幅下跌，该外商11月15日向我方来电：“因故，撤销我方10月18日电的购买，致歉”。请分析说明，外商是否有权不购买此批货物？为什么？

题目二：我国某进出口公司于7月22日以电传对外发盘销售缝纫机一批，并规定“限7月28日复到”。国外客户于7月29日复电至我方，称“你方来函接受，请备货”。我国该公司立即电告对方接受有效，并催促其及时开证。恰逢国际市场行情发生变化，缝纫机的价格大幅下降，外商于7月30日来电称其7月29日接受已逾期，属无效接受，拒绝开证。

问：（1）外商理由是否成立？合同是否成立？为什么？

（2）我方该如何做？