报告时光匆匆

第一篇：报告时光匆匆

报告时光匆匆，岁月流梭!转眼为期6个月的车工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于车工实习的有关的知识与我车工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的车工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。我怎么会不激动万分呢。

6个月，短短的6个月，对我们这些工科的学生来说，因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。我暗暗下定决心：我会做得最好的!车工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在车工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。车工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有车工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。

通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

第二篇：时光匆匆

大学三年小结

时光匆匆，三年的大学生活转瞬即逝，如今已面临毕业。在大学临近尾声，有不舍，有迷惘；有依恋，有徘徊。大学的这三年对我来说是一个重要的时期，从中学迈入大学，从依赖父母到独立自主，从天真稚嫩到略有成熟，这三年对我的改变非常大。

记得刚近大学时，对于大学生活的陌生，有好几次想过要放弃。等到慢慢熟悉后才习惯了大学的生活。起初面临新的大学学习时感觉非常累，常常不得要领，后来才发觉这个问题的原因在中学学习与大学学习间的差别。中学时我们常常是被动学习，老是等待着老师来灌输知识，而大学的学习却是主动的，往往需要依靠自己的自觉。不能像从前那样依赖老师的计划和安排，必须发挥自己的主动性。由于找到了问题的关键，使得今后的学习变得轻松。

大学生活除了学习时间外，剩余的都是自己的空余时间，三年来我利用这些空余时间养成了爱阅读的好习惯。以前的我非常浮躁完全静不下心来，现在我可以拿起一本书一看就是三四个小时。三年下来，我的阅读量，涉及范围都增长了许许多多。

从中学步入大学，我比以往更多的关心社会信息。中学时两耳不闻窗外事，觉得事事都不关己。如今思想渐渐成熟起来，不再是那个年少轻狂的自己了。慢慢懂得的事情多了起来，认识的人也多了起来，和人交往也不再是和中学时代一样，在这个小社会里能学到很多，也能感受很多，和同学的相处，和老师的交流，和社会的接触，都让我逐渐从一个学生转变为一个社会人。在这一个变得成熟的过程中我学到了很多，当然也失去了一些纯真。当我不在孩子气的时候，敢于去面对社会的一些，不管是风浪还是什么，我都愿意自己去面对，自己去闯。

恍然之间，大学三年就过去了。其中的喜怒哀乐，其中的欢笑哭泣。几多心酸，几多感动。最美好的大学生活就这样即将落下帷幕，等待我们的是另一段人生。大学三年的结束并不是终点而是又一段旅程的开始。也许在些许年后回忆起这三年，不管这三年来是彷徨过、无聊过、兴奋过、充实过，它都是人一生中很重要的一段经历，它或许可以改变人的一生，是成是败，都要自己去填写，相信我会是一个成功者，因为提高自己的能力做一事业上的成功者，是我奋斗的目标。

第三篇：匆匆时光

匆匆时光——实习两个月感想

3月9号，晨光微露，一堆行李，几辆并排的车辆，还有整装待发，即将走上教师“舞台”的我们，那一天，我们出发了，奔赴了新的实习生活。

今天，5月8号，一转眼，来到二中实习已经有两个月的时间了，时间过得真快，实习的日子已经过半了，孩子们也将迎来他们的期中考试。

两个月前，怀着期待，紧张的心情来到这里，呼吸着陌生的新鲜的空气，适应着新的环境。面对孩子们好奇的目光，自己也很不习惯，一声声的“老师好”和“老师”让我受宠若惊。初登讲台的时候，有些急促的语调，有时因为紧张而流下的汗珠。一切的一切，都是那么地不自然，都让我无从适应。

两个月的时间，已经适应了现在的生活，由原来在讲台上的不知所措到现在镇定自若，也不能说是游刃有余吧，在我看来，是一个新的突破。实习的日子，是收获的日子，点点滴滴的收获，无论是教学上的，与孩子们相处中的，还是与指导老师，其他老师与小伙伴交流中的收获，都让我倍感幸福。开始喜欢上站在讲台上的感觉，看着底下孩子们专注而认真的表情，有种无法言喻的满足感。偶尔在课间与孩子们调侃，也是种无言的幸福。孩子们是单纯的，我是他们的老师，更希望是他们的朋友。

实习总归是实习，这两个月，在教学方面，感受颇深。一开始就听过这样一句话——“教学有法，教无定法，贵在得法”，经过两个月的学习，对这句话有了新的理解。说一说在教学方面的收获吧。第一，教学要联系生活实际，这是我从指导老师——王老师身上学到的，王老师很巧妙地运用了上课时要教的句型来达到教育孩子，感化孩子的目的，这让我受益匪浅。第二，在教学中一定要尊重孩子，维护孩子的自尊心，孩子毕竟是孩子，还在学习发展阶段，对待孩子要有耐心，有爱心。第三，在教学过程中，要紧扣教学目标，这里的教学目标，不仅仅是知识目标，还有情感目标和技能目标，应着重提高孩子们的能力。

收获是有的，也必须清楚地认识到，自己的身上还有很多不足，毕竟才刚开始教学。前天上课的时候，由于我的疏忽，还把一个教学活动给漏了，为此十分懊恼。清楚地记得，有次上课，其中有个听力练习，没有给学生明确听力的任务，于是学生对于听力的任务把握不清楚，所以就完成得不是很好。一次次的错误，让我从中不断反思自己。我们需要从一次次的讲课中，反思自己，改进自己的不足，这样自己的教学水平才会得到不断提高。

实习过半，之前曾无数次幻想过自己的实习生活，也知道实习的日子会让我成长，殊不知，真正踏入这实习生活，让我学到的东西，真的是太多太多。时光啊时光，慢点走，我相信，时光逝去，我会一直记得这段实习的日子，这段匆匆的时光。

第四篇：时光匆匆

时光匆匆

——读《朱自清散文精选》有感

在寒假中，我读了《朱自清散文精选》，透过这本书，我看到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的笔调描绘出了一个完美的意境，不论是美景还是一切生灵，在他笔下，都显得格外生动。我特别喜欢的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这就是《匆匆》中所提到的，朱自清用对比的方式来突出了岁月流逝之快，不错，世间万物虽有毁灭的一天，但总会有重生的时候，而我们人，在这世上的时间是有限的，生命不能重来，岁月又何尝可以倒流呢？上天赐给每个人的时间都是有限的，但在指尖流过的岁月，谁又会在意呢？所以，当一个人的生命走到尽头时，就会加倍地珍惜仅剩的时间，因为，他知道，他已经浪费了太多的时间了。“时间就是生命”，这是一句真理名言，在朱自清的笔下，就更衬托出了它的价值。朱自清的文字不仅包含深刻的道理，而且还十分优美，他对景物的描写可谓是淋漓尽致，仿佛可以活生生地展现在你的眼前了。

第五篇：时光匆匆流逝

时光匆匆流逝，培训时间己过半，与众多将校军官同学习、同训练、同吃住，这是我军旅生涯中难忘的记忆，也是我人生中宝贵的一笔财富。这次培训，我的收获很大，感触良多。

对自身工作岗位有了重新定位。通过聆听首长的授课和学习讨论，我深深的认识到基层人武部平台虽小，但作用很大。作为刚刚由人武部政委改任人武部部长的我，深感使命光荣，更觉责任重大，我有信心有决心把上级意图、培训精神领会好、落实好。

对抓好两个经常性工作有了重新考虑。两个经常性工作是这次培训的重点，通过‘有字”专题的学习柑‘无字”专题的训练，让我进一步理清了下一步开展工作的新思路。从首长的授课辅导中找到了答案。

对两个经常性工作能力水平有了重新评估。这次培训，不仅是一次简单的学习培训，更是一次学习交流的机会，使我从身边的各位首长和战友身上、从友邻单位学到了很多知识。这些知识在书本中找不到，学校里学不到，与兄弟单位的建设相比较，与首长的指示要求还有差距。培训使我看到并批准了差距，进一步增强了回去抓落实的信心和决心。（2连6班）

参加培训的日子，紧张而又热烈。收获了沉甸甸的培训成果，让我们的心情久久不能平静。这次培训，要求严、标准高、节奏快，通过住集体宿舍、睡高低床、坐小板凳、吃大锅饭，按部就班的对基层“四个秩序”进行了体验，感受了基层工作、学习、生活的内容和节奏；通过整理内务、打扫卫生、值班站岗、写新闻稿件、出黑板报等，增强了久违的亲力亲为作风，提高了具体动手能力。尽管很苦很累，但一想到基层官兵日复一日、月复一月、年复一年都是这样过的，都没有了怨言，而是真切地感受到：此次培训，是一次心灵的再净化、党性的再锻炼、作风的再培养、激情的再焕发。通过培训，我们对两个经常性工作的基本内容、精神实质和科学内涵有了比较全面的把握，应该说，学习成果丰富，受益匪浅。返回后，一定要结合本单位实际，抓奸成果转化。一是要认真抓奸再学习，打牢两个经常性工作基础。二是要积极抓转化，按法规要求，对八项经常性工作具体化，研究制定《实施细则》形成正规的战备、训练、工作和生活秩序。三是要突出抓能力。着力提高落实两个经常性工作效能，努力提高人武部全面建设质量。(3连5、6班)

省军区分队主官两个经常性工作能力培训已接近尾声。虽然只有11天时司，但学员们感触颇多，大家争相向笔者说起此次培训的亮点，让笔者感悟到培训的高标准、严要求。

一次集会三次“返工”。4月6日早上，培训队召开动员大会。由于部分学员队列纪律不严肃、脱戴帽动作不整齐、歌声呼号声不响亮等原因，竟来回三次重复组织进场，培训队几名领导站在门口亲自监督、纠正，直到队列整齐、呼号响亮，会议才正式开始。大家颇为感叹：开训就动真格，透过这些细节，我们感受到这次培训的确“严”字当头。

严格按比例外出。4月11日，培训队按“连队化管理，过战士生活”要求，执行条令

中规定的不超过10％比例组织外出，虽然学员大多是领导干部，很多还首次来参训，但是大多数学员还是就地休整，没有能够如愿外出。观摩排3班副班长黄智辉感慨地说：当好普通学员、普通党员、普通一兵，就得享享按条令办，没有任何“特殊待遇”!

一次点评被两次“叫停”。“个别学员听课抓不住要义、把不住重点、拎不出关键；少数学员对授课中的一些重要观点说不清、道不明„„”“值班员，请打住，把具体的人点出来„„。”在点评中，因为值班员没有点到个别人、具体享，先后出现过被培训队领导两次叫“停”的情况。讲成绩不虚夸，点问题不遮掩，这样的点评不仅让点评者脸红心跳，也让被点评者如芒在背，如坐针毡。

此外，保障人员编入正规班排、士官骨干坐上评委席、技术干部勇夺内务冠军、黑板报“卸装”参加展评等等，都为参训学员津津乐道。培训队领导感慨地说：“只有严格要求，严格管理，才能在内化于心的课堂教学与外化于行的课外体验中，让大家取到‘真经’，真正成为抓两个经常性工作的“明白人”!”

(3连4班)

培训期司，我和广大学员一样，严格按照“带着问题来、带着责任学、带着成果回”的要求进行学习和思考，在学习中感悟，在感悟中提高，深感收获颇车。

在聆听辅导中丰富了知识结构。首长辅导授课时旁征博引的论述，深入浅出的分析，使我们对做好两个经常性工作的重要性必要性有了更深刻的认识，对两个经常性工作的丰富内容有了更全面的理解，对两个经常性工作的规章制度和方法措施有了更加系统的掌握。

在应用性研讨中清醒了头脑。在轻松活跃的氛围中，大家分析问题中畅所欲言，解决问题各显神通。从互动式的答疑解惑中，使自己进一步理清了本单位建设和自身工作中存在的问题和不足；在重温岗位职责和规章制度的过程中，自己进一步增强了抓奸两个经常性工作落实的责任感、紧迫感和光荣感。

在相互交流中借鉴到了经验。学员们对同一个问题从不同的角度进行分析，既有经验的总结，也有教训的积累。在对教训的分析中，使自己对本单位还没有暴露出的问题有了更强，的忧患意识和防范意识；在对经验的梳理’中，使自己找到了本单位存在问题的原因和症结所在；在先进单位和个人的示范中，自己。树立了通过转变作风、创新方法手段去解决·问题的信心和决心。

在换位思考中拓展。了思路。从领导干部到’普通一兵，从管理者到，被管理者，在角色转换。中进行换位思考，使自。己深深认识到：两个经’常性工作是一次长期’性、系统性的工程，必须反复抓、抓反复；必须有严格的奖惩机制保证，奖优以凝聚军心士气，罚劣以严明组织纪律；必须不断强化责任意识和问题意识，时时盯住问题做工作，处处2B踪问

效抓落实。(1连2班)