计算机专业学生实训计划

第一篇：计算机专业学生实训计划

计算机及应用专业学生校外实习计划

（0802班、0803班）

为强化学生的实践操作能力，做到理论与实践相结合，依据《计算机专业教学大纲》，进行为期三个月的实习教学。具体安排如下：

一、实习目的为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机专业理论知识学习和基本技能训练后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能。同时培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校决定安排本次实习。

二、实习内容和要求

通过实习，要求学生具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握一整套计算机操作和维护的能力，做到能独立上岗操作。具体内容与要求如下：课题一：实习单位计算机应用的现状

要求：了解实习单位计算机软件硬件配置；了解实习单位计算机的主要应用范围。

课题二：文章的录入、排版、打印、图形图像的处理

要求：提高汉字录入的速度和正确率，要求录入速度达到每分钟50字以上，正确率达到99％；提高制表能力，能熟练制作较复杂的表格；按实习工作需要和纸张尺寸，能熟练进行文章的修饰和排版；熟练打印机的使用和一种型号打印机的性能。能熟练操作图形图像软件photoshop。

课题三：计算机硬件维护

要求：熟悉计算机主要部件的技术性能；能初步处理计算机硬件出现的常见故障。

课题四：计算机软件维护

要求：能处理常用软件出现的故障（如windows系统等）；对单位自行开发的应用软件出现故障能提出处理意见。

课题五：计算机病毒的防治

要求：熟练使用各种常见杀毒软件，并了解各种杀毒软件的性能1

和优缺点；了解常见病毒的特点。

课题六：应用程序开发

要求：按照实习单位计算机应用的情况和业务状况，能提出充分发挥计算机性能的见解，并开发一个适合本实习单位业务需要的应用软件。

课题七：计算机知识的自学

要求：提高计算机知识的自学能力，要求自学一种大型常用软件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等；自学一编程语言，如C、FOXPRO等；自学有关网络知识。

课题八：机房网络管理维护

要求：能进行计算机网络的日常管理，对软件及用户信息进行维护，能初步处理网络中的日常故障。

课题九：平面设计

要求：能根据设计主题，熟练应用计算机设计软件，进行平面设计，并根据客户要求，进行修改。

课题十：Internet应用

要求：能结合实习单位的实际，开展英特网的使用，如信息收集、信息发布、E－mail收发电子邮件的应用等。

课题十一：熟练操作计算机扫描仪

要求：能根据原稿，熟练应用计算机扫描仪扫描文稿，进行描稿。并根据客户要求进修改。

三、成绩考核：

1.考核内容：业务水平、独立工作、劳动纪律、劳动态度和实习期间的思想表现等。

2.考核方法：根据学生实习的工作表现，由实习单位领导、实习辅导教师、带队教师和实习领导小组实行三级考评，评定成绩。实习成绩评定不与学生见面，直接交学校电教中心存档。

第二篇：计算机专业实训计划

计算机专业实训计划

为强化学生的实践操作能力，做到理论与实践相结合，依据《计算机专业教学大纲》，进行为期一学期的实习教学。具体安排如下：

一、实训目的为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机专业理论知识学习和基本技能训练后，遵 照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能。同时培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校决定安排本次实习。

二、实训内容和要求

通过实习，要求学生具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握一整套计算机操作和维护的能力，做到能独立上岗操作。具体内容与要求如下：

课题一：实习单位计算机应用的现状

要求：了解实习计算机软件硬件配置；了解计算机的主要应用范围。

课题二：文章的录入、排版、打印

要求：提高汉字录入的速度和正确率，要求录入速度达到每分钟50字以上，正确率达到99％；提高制表能力，能熟练制作较复杂的表格；按实习工作需要和纸张尺寸，能熟练进行文章的修饰和排版；熟练打印机的使用和一种型号打印机的性能。

课题三：文字处理软件的应用

要求：熟悉文章、排版、打印

课题四：电子表格处理软件应用

要求：能使用电子表格进行简单的数据计算，数据处理 和基本的编辑操作

课题五：计算机病毒的防治

要求：熟练使用各种常见杀毒软件，并了解各种杀毒软件的性能

和优缺点；了解常见病毒的特点。

课题六：因特网的应用

要求：熟练应用因特网搜索信息，会接收和发送电子邮件等操作

课题七：电子演示文稿的应用

要求：掌握制作简单的电子演示文稿（至少制作超过6张以上的幻灯片）

1.考核内容：操作水平、独立操作、学习纪律、学习态度和实习期间的思想表现等。

2.考核方法：根据学生实习的学习表现，教师实行考评，评定成绩。

第三篇：计算机专业学生实训操作规程

计算机专业学生实训操作规程

《计算机操作》操作规程

1、上机课上机时要按照老师点名册的顺序就座，不得任意变换座位，如指定机位出现故障，应主动与管理人员或老师联系，经管理员同意后方可更换机位，否则该计算机所出现的一切故障将由该时间段使用计算机的同学负责。

2、先打开显示器电源开关，再打开主机箱电源开关。

3、当系统启动后出现用户登陆对话框时，按对应的用户名及密码登入。

4、上机时（包括课余上机）严禁玩游戏，严禁向机内复制任何不明来源或有毒的软件及任何游戏，以防计算机病毒的传播。一旦发现病毒入侵，请立即关闭电脑不要再开机，并立即向老师或管理人员报告。

5、不得随意删除文件、更改计算机系统的软、硬件配置；不得随意对计算机软件、硬件进行加密和解密操作。

6、上机人员必须严格遵守《机房上网安全管理规定》、《机房卫生管理规定》等各项规章制度。

7、计算机电源应保持良好，插座不得松动，发现有漏电现象应立即切断电源。上机人员按设备操作程序开机、关机，开机前应检查有无异常情况，然后先接电源、开外设，最后开主机。

8、禁止带电插拔外设及主机，重要数据要随时备份，以防计算机出故障数据丢失。

9、上机者如在操作过程中，发现计算机有不正常现象时应立即停机，请有关人员检查后方可用机。因操作不当而损坏计算机，由使用者按时价赔偿或修复。

10．电脑运行过程中，如果出现死机，应尽量使用热启动（用

CTRL+ALT+DEL键或主机箱上的RESET复位键），减少冷启动，禁止频繁关开电源，关开机时间间隔最少要保证在一分钟以上。

11、在计算机工作过程中，不得搬动、移动和引起机器的振动，不得插接或拔下各种联结线和接口卡。

12、计算机发生故障要及时通知机房管理人员，不得私自打开机箱，拆卸计算机部件，不得搬动和调换设备，不得将任何设备携带出机房。

13、禁止随意乱动机房内的设施，不得拆卸机器。保护机房内的桌椅，门窗，1

墙壁，不得乱涂、乱画、乱划、乱扯。

14、保持室内安静，禁止喧哗；保持机房内清洁卫生，禁止在机房内吸烟、乱丢废物和用餐。

15、学生在机房内必须保持安静，不得大声喧哗、打闹，保持良好的学习实验环境。

16、不得玩非法游戏，不得浏览黄色或非法网站。

17、C、D盘已被保护，不能存放用户文件，所有用户的源程序（文件）须存放在E或F盘内，否则，用户源程序（文件）在关机后将丢失。

18、关机时须选择Windows系统“开始”→“关闭系统” →“关闭计算机” →“是”，即可进行软件关机。

19、若用户处于DOS环境下或机器出现异常，则可直接按住主机电源按扭，等待4秒中再放手关闭主机电源，然后关闭显示器电源开关。

《计算机组装与维护》实训操作规程

一、计算机拆装操作规程：

1、操作前应清理操作台，要求零部件放置台平整、不导电的、不潮湿、视线清楚。然后把计算机的主机放在操作台上，注意要放稳当、放牢。

2、用螺丝刀把主机的机箱盖打开，打开机箱盖之后，计算机的主要部件就显示在面前，然后把显示卡、网卡、声卡的螺丝用螺丝刀卸下，把他们从插槽中小心的拔出，注意不要向两边晃动，以免损坏插槽或插卡等。放置电路板、内存条等，可先在它们上面铺垫一层硬纸板（如部件包装盒）、报纸或纯棉布，千万不能用化纤布或塑料布，防止产生静电损坏部件。

3、盘、光驱、软驱的数据线和电源线从他们上面拔除，要小心，不要损坏设备，在拔除之前 要先看清楚数据线和电源线的方向等。随后用螺丝刀把硬盘、光驱、软驱的螺丝卸下。注意把卸下的螺丝要放好，不能乱放！

4、把主板上的数据线和电源线以及控制线从主板拔下，注意他们的位置！

5、把CPU的风扇散热片等拿下，然后再卸下CPU。

6、用螺丝刀把主板卸下。在拆装过程中要认真做好记录，关键接插点要做标记，尤其是拆机器。

7、组装的步骤与拆的步骤正好相反。在组装时一定要注意：

（1）在进行部件的线缆连接时，一定要注意插头、插座的方向，要避免出错。

（2）插接的插头一定要完全插入插座，以保证接触可靠。不要抓住线缆拔插头，以免损伤线缆。

（3）在安装前，先消除身上的静电，防止人体所带静电对电子器件造成损伤。

（4）小心处理所有电子元件和主板电路。只接触主板边缘，不要弯曲或压迫主板线。

（5）在安装或拆卸任何元件之前，务必确认先拔出电源插头。

注意：以上的硬件在拆卸、组装要小心轻放！

二、分区、格式化、安装系统、安装驱动程序、安装软件等操作规程：

1、制作启动盘（在WIN98、WINME下）

2、用FDISK分区实验：一般是按删除分区、创建分区、激活分区的主要步骤来操作，其中删除主要有三步：删除逻辑分区、删除扩展分区、删除主分区；创建分区的步骤与删除的步骤相反。分区完成之后，要激活主分区。

3、在系统安装之前必须进行格式化磁盘。主要是格式化C盘，D、E等可以在WIN下格式化操作。

4、安装驱动程序：主要是安装主板声、网卡、显示卡的驱动程序，这些驱动程序大多购买计算机是随机带的光盘或者软盘等。

5、安装常见软件：主要是安装OFFICE、PHOTOSHOP等常见软件，这些软件的安装主要步骤都一样：把光盘放进光驱，然后在光驱盘符找到安装程序，双击即可。

三、计算机常见故障操作规程：

（一）、计算机常见故障的分类：

1、元件及芯片故障

2、连线与接插件故障

3、部件引起的故障

4、硬件兼容引起的故障

5、跳线及设置引起的故障

6、电源引起的故障

7、各种软故障

（二）、对故障的处理顺序：

1、先静后动：先分析考虑问题可能在哪，然后动手操作；

2、先外后内：首先检查计算机外部电源、设备、线路，然后再开机箱；

3、先软后硬：先从软件判断入手，然后再从硬件着手。

（三）、故障排除的常用方法 ：

1、拨插法：

2、替换法：

3、升温法：

4、测量法：

5、直接观察法：

（四）、维修电脑注意事项 ：

1、注意维修环境的清洁。

2、维修时要保证有较好的供电。

3、严禁带电拨插各种板卡。

4、使用维修工具时要注意防止静电。

《网络》实训操作规程

一、应用服务器安装配置规程、主要网络操作系统

Windows 202_ Server 或Windows 202_ Server

Linux :Red Hat 9.0、各种应用服务器

（1）WWW服务器

a.在Windows 202_ Server 服务器上安装IIS5.0、DNS服务。b.在DNS服务中为WWW服务及FTP服务作解析

c.在FTP服务中为WWW服务做FTP服务

d.启动IIS5.0，建立WWW服务器、FTP服务器

e.配置Windows XP 客户机

f.测试网络连通性及服务器功能

g.从客户机上打开IE浏览器，测试网站。

（2）邮件服务器（以Imail为例）

a.在Windows 202_ Server 服务器上安装Imail 8.0

b.运行Imail，按要求配置各项参数并检查各项必须的服务程序是否启动 c.设置并启用在线收发访问功能

d.创建用户信箱

e.在客户机上，启动OE或FoxMail收发电子邮件

f.在客户机上，打开IE浏览器，在线收发电子邮件

二、交换机高级功能配置规程、交换机基本配置物理连接、交换机软件配置准备（设置并启动Windows 的超级终端）、给交换机加电，系统自动引导启动或人工干预引导启动、输入系统管理员帐户及口令，进入只读模式、输入“enable”，进入系统配置模式、创建并配置VLAN、VLAN中继配置、端口聚合配置；、STP实验及其配置；、Trunk原理及其配置、保存并退出。

三、路由器配置规程、路由器基本配置物理连接；、静态路由的配置；、动态路由的配置；、RIP路由协议配置；、IGRP协议配置；、访问控制列表实验地址转换NAT；、访问控制列表配置；、数据包过滤技术及其配置；、交换机、路由器功能的网络互连与调试、默认路由器的配置及与广域网的连接

四、无线局域网的组建规程、连接无线网卡（PCI插槽需打开机箱安装，USB型的直接连到USB口即可）；、安装驱动程序和管理程序；、配置无线网络为Ad-Hoc（点对点模式）；、测试连通性；、配置无线网络为Infrastructure(基础结构模式)；、通过AP将多台计算机访问Internet。

五、综合布线规程、认识校园网综合布线系统及施工要求与特点；、按EIA/TIA-568A或B 标准来制作CAT 5E UTP接插软线； 3、信息插座的打线（AMP）或直接压接；、电缆配线架的固定安装，并按标准打线；、模拟水平电缆的管道或桥架施工；、光缆施工与熔接；、使用网络测试仪测试基本链路或通道；、记录并分析测试结果，消除故障点并形成测试报告。

刘文梅

第四篇：计算机专业实训心得

暑期专业实训总结

在本次为期七天的专业实训中老师与同学们真正融合在一起，同学们不懂就问，老师也耐心讲解。大家都表现得很积极，不怕任务重，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养同学们的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

实训在帮助同学们从校园走向社会的过程中起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过本次实训，同学们找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

在实训结束时，每个团队小组都开发了一套电影购票系统，并进行了答辩。购票系统完成了登录、注册的电影院所具备的基本功能，并有查询用户个人信息，查询电影信息，充值，购买影票等一系列相应功能。首先是在学习知识方面，同学们认识到自身仍有很大提升空间，还需要继续在学校学习专业知识，才能更好的在未来的实习中更好的发挥自己的潜能。对于学习者来说，学习的最终目的是把从学习中积累起来的方法和知识迁移到新知识的理解和应用上来，把从学校里学到的知识，运用到各种不同的实际情境中，解决现实中的各种问题，从而形成解决问题的能力。能否准确、有效的提取有关经验来理解新知识、解决新问题，这实际上就是一个迁移的问题。在这方面全班同学都有很多感触。

其次是在开发项目方面，同学们了解到了项目开发的整体环节，对各个流程都有了整体感知，在以后的项目开发中会有更加清晰的思路。很多同学在刚拿到开发任务的时候感觉无从下手，老师耐心地告诉了同学们应该如何着手一步步实现自己项目所需要的功能，让同学们每个小组先制定了一份开发计划，在以后的几天时间里再按照同学们制定的计划按部就班地完成。在整个开发过程中，团队的合作发挥了很大的作用，同学们都深刻地体会到了一个团队的重要性。

此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。同学们对计算机有了更深刻的认识，做二十一世纪IT人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，还要有很强的计算机操作能力。同学们都认识到了自身的不足，并对以后的学习之路有了良好的规划，相信同学们会在将来有质的飞跃。

很多时候，只是看书或是在模拟器上做实验是不行的，尽信书不如无书。在真实的设备上做实训，碰到很多书本上学不到的问题并解决了，这才是真正的经验和学习。团结力量大，只要共同努力，不懂的在一起交流、沟通，这样才能使我们从中得到双重的收获，学的不仅仅是知识，而且还有团结的力量。

实训是为将来打基础的重要阶段，珍惜每一个工作机会是同学们的共同想法，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好地表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松可以完成的，但每一件事情都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不同，但它的结果是相同的，我们每个人都会因经历而成长。

现今，计算机作为一种工具融入我们的生活、工作，且密不可分。作为计算机专业的学生，未来我们有很宽广的就业渠道，只要扎实学好专业知识，无论我们做什么都可以好好发挥自己的长处。当然，我们在学校学习的东西不足以让我们能力很好的立足于社会，我们要在工作上有所建树还有很长的一段路要走，也正因为如此专业实训就显得尤为重要，它作为我们走出学校和踏入社会的过渡阶段会让我们有很多的收获，在这段时间的专业实训中同学们都有良好的表现和突出的成绩，为以后打好基础。以后的日子里，我们也会更加努力学习本专业有关的知识，丰富自己的能力，让自己更加适应社会的需求。

理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。实训是一次经历，更是一个起点。实训已经结束，收获的不仅仅是回忆，薪酬，不止是知识面的开拓，技术的提升，更多更重要的是经验，是做人、工作的态度和道理。实训的过程是紧张而愉快的，今后，我们将继续保持认真负责的学习态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在日后的学习工作中取得新的突破。

第五篇：计算机专业实训总结报告

实训总结报告

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的两周实训过程中,我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。如果说最好的大学是社会，那实践便是最好的老师了。通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与体会。我们明白理论与实践相结合的必要性和重要性。

实训过程是繁琐的，是不同以往的，这对但于我们来说是一种难得的历练，我们此次针对的是Java开发的课程实训，主要针对电商类项目的前端开发进行系统性地实际操作。第一周，经理们为我们讲解了许多关于此次开发的相关知识，同时也让我们了解到真正公司里用到的相关软件（包括vss、oracle、svn）。布置任务、编写代码，让我们加深理解并完成。第二周，我们按照公司要求完成任务。于此同时，公司也为我们免费培训日语课程，劳逸结合。我们的实训的项目经理非常认真负责，耐心讲解我们之前在学校里曾学过的知识，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析，讨论，演算，办公室里充满了浓浓的学习气氛。在经过了复杂而忙乱的设计编程后，我们按时完成了实训单位交给的任务。虽然结果比较满意，但在是在完成的过程中，我们看到的更多的是自身上的不足，我们所掌握的远不能满足这次任务的要求，我们还有很多东西需要在今后学习中生活中去理解去掌握。

总结一下在此次实训过程中的收获主要有四个方面：一是通过直接参与项目开发流程，学到了实践知识，同时进一步加深了对对MyEclipse、Servlet和数据库知识的理解。二是提高了实际动手操作的能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实训过程中成立一个小团队,彼此之间互相沟通,互相帮助,为了我们的目标而努力。四是为毕业论文积累了素材和资料。

我想这次实训结束的同时，对自己以后的学习便是一个新的开始，争取精益求精，更上一层楼。实习中我们学到了很多书本上学不到的知识，同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性。可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获，收获了心中的那份经历，那份感受，那份回忆！