张家界市一中数学师范教育实习总结之目录

第一篇：张家界市一中数学师范教育实习总结之目录

目录

第一章实习学校概况··1

1.学校简介··2

2.学校环境··2

3.教学特色··

2第二章实习目的及内容··5

1.实习目的··6

2.实习内容··6

2.1 教学实习··6

2.2 班主任工作实习··7

第三章实习记录··91、三省吾身！··102、师者，所谓传道授业解惑也！··103、推心置腹的谈话是心灵的展示。·104、台上一分钟，台下十年功！··115、千锤万凿出“深山”！·116、亦师亦友！·117、身体是革命的本钱。·128、眼睛是心灵的窗户··129、沉睡的花朵··1210、剑拔弩张！··1311、一个都不放弃！··1312、事实上，没有什么人是不会成功的。·1313、领导亲切关怀··1414、超越自我··1415、见习讲座··14

第四章实习总结··15

1.实习安排及本小组基本情况··16

2.教育实习··16

2.1 准备阶段··17

2.2 见习阶段··17

2.3 实习阶段··18

3.教育调查··19

第五章实习感想··25

附录1致学弟学妹的一封信··26

附录2张家界市一中202_年下学期总课表··34

附录3张家界市一中202_年下学期高一年级晚自习安排表··36 附录4张家界市一中202_年下期高一双休日课表··37

附录5实习安排表··38

附录6张家界市一中作息时间表··39

第二篇：数学师范教育实习总结

数学教育实习总结

教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排,我系202_级本科班33名同学，自202_年9月11日至202_年10月29日，分别在XXX中学、XXX学校、XXX学校、XXX中学等四个点进行了教育教学实习。现将我系202_级本科班的实习工作做如下总结：

一、教育教学实习工作的基本情况该班33名同学于202_年9月13日分成两组，到达海南州和黄南州。海南州两个实习点由银措吉老师指导，其中海南州藏文中学有我系的8名同学进行实习、海南州民族师范学校有我系的9名同学进行实习；黄南州两个实习点由格日措毛老师指导，其中黄南州民族师范学校有我系的6名同学进行实习、同仁县民族中学有我系的10名同学进行实习。在实习期间，两位指导教师兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是8-14节，承担了四个实习学校高中、初中的代数、几何、计算机、化学、物理、藏文、音乐等课程，每人承担了一个班的班主任工作；在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，每位实习生的听课记录20次以上。在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。这次教育实习中，涌现出了很多优秀的实习生，每个实习点的小组长分别负责和监督生活、教学、纪律等方面的情况，他们都认真负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成绩，象谢周尼玛同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，协助指导教师负责海南民族师范学校实习生的生活、上课、考勤、纪律等方面，监督实习生的到岗情况，他对管理工作和教学工作都认真细致，实习生中存在的各种问题及时向指导教师反馈，自己在教学中认真备课、教学思路清晰、教学方法灵活，体现出了一定的管理能力和社会实践能力，得到了大家的信任和一致好评，等等。

二、取得的成绩40多天的教育实习，我们按照《XXX教育实习纲要》的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，认真听取指导教师的建议，在40多天的时间里，使他们的教学方法有了明显改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作、纪律等各方面来说，这次的教育实习是成功的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作精神和4年来我们对学生的严格要求是分不开的。通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。

三、存在的问题这次我们的教育实习是比较成功的，但通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。1．由于担任科目较多、课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。2．由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，做不到藏汉双语教学。3．专业知识不够扎实，需进一步加强。

第三篇：数学师范教育总结

数学师范教育总结

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。202_年10月8日，我怀着兴奋的心情来到观音溪初中，开始了三个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、进学校，写规划，做准备

10月8日上午我到达实习学校――观音溪初中。刚到，我的指导老师就对我的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我提出了学校对我的要求和希望，希望我这次实习能顺利完成，能学到本领，要求我严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我写出实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。

二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平

教学实习的开展，分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初三数学教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、教学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师，并且带的是两个毕业班，所以他给我上的课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。

三、积极学习班主任工作

做班主任是辛苦的，而当普通班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长经历，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这

过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。.在实习期间，除了教学实习和班主任工作外，我也积极听其他科任老师的课，学习不同的教学风格。虽说我的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。

第四篇：师范教育教学实习总结

江西师范大学鹰潭学院

JIANGXISHIFANDAXUEYINGTANXUEYUAN

实习总 结

班 级：11级数教一班 姓 名：孙勇

学 号：7011060131 实习单位：鹰潭市第一小学 实习班级：二年级（9）班 实习班级班主任：毛志娟 实习班级指导老师：毛玉娣

教学实习总结

从相见到离别，在我的眼里时间似乎就那么一秒钟，一闪而过，在这“一秒钟”的时间里，我却完成了需要一个月时间才能做完的事情，从而顺利地完成了我的数学教育教学实习工作。

在寒冷的早晨，刮着狂风，下着冻雨，两手不空的我很困难地挤上了公交，就这样开始了我的教师实习之旅。一个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。一个月的时间里，使我真正体会到做一位老师的乐趣，现在回想起来，短短的实习生活确实不错，真的很不错。每天我来到实习的学校或者漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好”，使我感觉到了教师的光荣与内心无比的开心。

现将我的教学实习内容总结如下：

一、听课

因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，而听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以了解学生的学习情况，学习指导老师的教学方法，总结指导老师的教学特点，还可以与指导老师交流，探讨教学方法，这样自己在教学方面才能得到提高。在实习期间，除去我上课的时间，剩下的时间我基本上都坐在教室后听课，共记录了20篇听课笔记。我认真、积极听课学习，并试着备课、写教案，积极与指导老师交流想法以及心得体会，并请指导老师给予指点，这一举措，使我受益匪浅。与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改两个班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。听课、试备课、写教案、批改作业，使我的生活突然间变得异常的忙碌。虽然忙碌、辛苦，但是，后来当我站在讲台上面对满教室的学生，言谈自信、举止大方，看到学生积极的课堂气氛时，疲惫之余，倍感欣慰。

二、课堂教学

讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。

实习期间，我一共备了4节课的教案，上了4节课，其中3节新授课和1节练习课。我认真对待每一节课，每一节课都用心的编写教案，分析重点与难点，并寻求最适合的方法进行传授知识，并向指导老师询问教学细节问题；精心地设计优美的PPT课件，希望用优美的PPT课件来吸引学生的注意力，调动学生的主动积极性，让学生更直观的接受教学内容。充分的准备、老师的指点以及课后教学的自我反思，使得我在课堂教学中轻松自如，学生学习气氛活跃，教学过程思路清晰、有条不紊，最终的教学任务基本完成，教学目标也基本达到。

当然，在教学过程中也发现了自身的不足，指导老师也将指出我的欠缺之处，在课后给我传授教学方法与经验，这让我为后面的课堂教学得到更好的指导，课堂效果得到逐步的提升。

回想起第一次登上讲台的时候，那是我人生第一次以教师的身份登上讲台进行上课。此时的我，内心怦怦直跳，经过深呼吸并告诉自己是课堂的知识传授者时，心里才开始缓缓平静下来。课堂上，由于缺乏教学经验，在课堂上学生太过于活跃令我不知如何支招，整节课下来教学任务没有完成，但是学生较聪明，使得本节课的教学目标基本达到，学生的课堂效率还算不错。本节课后指导老师给我指出了教师气概、时间分配、鼓励学生以及课堂管理等问题，我虚心的接受并听取指导老师的技巧与方法，同时，指导老师也给予了我安慰：“没关系的，孩子年龄太小，作为刚踏上讲台的你有这样的课堂教学效果已经不错了，相信你下次会更好的”！

在接下来的几堂课中，我更加努力，课前备课更加充分，PPT可见也完善的更加精彩，所以在课堂上相对于第一堂课有明显的进步，教学条理清晰，学生乐于学习，课堂气氛活跃，也得到了指导老师的赞赏与肯定，这让我感到对教学的兴趣更浓厚，更自信，更希望这实习时间能再长些。

三、班级管理及活动

本次实习期间，我以一名教师的身份管理班级，关注每一位学生，热心辅导，耐心倾听，对犯了错误的学生及时教育并要求改正，能积极参与班级活动，校园活动。

每当我来到教室时，学生会主动问我问题，此刻，我是多么的高兴，并热心地辅导学生，讲解方法，指导学生理解该题为止。午休的时候，学生们会过来向我告状：老师，XXX打我；老师，XXX骂我；老师，XXX和XXX打架了„„，遇到这种那种的问题，我会让孩子们一个个讲述，耐心倾听，并对不良行为进行适当惩罚及教育。

在我实习的这段时间里，实习学校安排了两项活动：消防安全演习和202_年冬季校运会。消防安全演习的时候，我指导学生按秩序排队到操场上，不要推挤，并时刻盯住每位学生，以免出现学生的不良秩序造成后果；冬季校运会时期，我担任集体跳绳组裁判员，为学生摇绳，统计成绩及评分。

四、实习感受

以上就是我教学实习总结的全部内容，在这次实习中我感受颇多。首先，我深感知识与学问永无止境，使我不得不刻苦钻研、虚心请教。通过这次实习，我得到了一次较全面、系统的锻炼，也学到了许多书本上学不到的知识与技能。在教学实习中，我深深地体会到学生是多么渴望有一位知识比较丰富、能力比较全面、能倾听自己心声的老师。作为他们的老师，我唯有仔细倾听、认真思考、精心备课、认真组织课堂结构及教学自我反思，用真诚的心对待每一位学生，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的语气强调每一个核心思想。体味做一名真正的老师并非是想象的那么容易。

其次，让我知道教师的专业知识的重要性。俗话说：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我觉得我教的虽然是义务教育阶段的学生，但在专业知识方面谁又敢说自己已经掌握的百分之百了呢？我想没有，在现代这个飞速发展的时代，知识在不停地更新，内容在不停地变活，所以说，对于专业知识这一方面，我还得进一步改进提升，以便更加有利于我的教学水平。

最后，我觉得每一位学生都是天使，他们需要我们的呵护，需要我们的栽培，在爱的教育下才能走的更快，走得更远。所以说，身为教师，不仅是专业素养要合格，道德素养显得尤为重要，话说“有才无德”是毒品，更何况我们是教师，因此，教师是一名“德才兼备”的工程师，是为人类流泪的红烛，是栽培天使的雨露，是„„

实习，是师范生重要的一课，通过这次实习，我的教学实践技能明显的得到提高。我很庆幸的完成了大三的教育教学实习，让我对教师职业的认识迈进了一步。想到离别时学生们因不舍而哭泣的那天，也让我懂得了教师与学生的浓厚的师生情。总之，这次实习，让我学到很多，懂得很多，感动也很多，我相信即将踏上教师岗位的我，在明天会更加努力，做得更好！

第五篇：生物师范教育实习总结

生物师范教育实习总结

教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。

一、准备阶段

在听了林老师的教育实习动员大会，明确了自己在实习中应该注意的问题和要求后，从8月份结束暑期社会实践后就开始了实习的准备。我打算在我的家乡陵水民族中学实习。鉴于我陵水的教育情况及学生的大致了解，我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。同时也上网阅读了很多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章，大概了解了实习老师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目标和要求。开学前积极调整自己的心态和形象，做好准备迎接开学。

二、实习阶段

（一）、见习阶段

202_年9月1日，我怀着希望与期盼的心情来到了XXX中学，开始了我的教育实习生活，在大学积累了这么多年的师范技能终于有机会得以实践。经教导主任的安排，我被分配到八年级（4）班当实习班主任，并当在八年级（5）班的科任生物老师。这个时期我们按照实习学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解和熟悉，同时了解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带领下，我决定在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些基本情况，初步和他们建立良好关系。

生物教学方面，制定了生物教学的计划之后，就开始跟着生物科任黄阳老师听课，学习借鉴生物科任老师的教学经验，使得理论与实际相结合，并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际情况的同时，根据学生的具体情况调整教学计划。尽管很多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的，因为每个班的学生反应不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进行具体情况具体分析，以提高教学的水平。

（二）、实习阶段

实习生活是紧张而忙碌的，每天都要早出晚归。这不仅是为人师表，而且要给那些老教师留下一个好的印象。因此我要认真备课，要激发学生兴趣，让学生主动参与课堂活动，学生的反馈信息也相当好。上完课后进行反思、分析、批评与自我批评，之后总结哪些做得好，哪些做得不够，以便在下一节课中加以改进。经过努力，我初次品尝到了作为一名人民教师的快乐。在整个备课——上课——课后反馈及与原生物科任老师交流的过程中，吸取多方法和教学经验。

对于班主任工作主要表现在日常生活管理上，包括每天的检查清洁区打扫情况、看早读和坐班，以及其他班级管理、批改作业等。我刚到八年级（4）班的时候，对整个班的情况不了解，但原班主任黄阳老师跟我细心地谈班上的情况，如哪些是“危险人物”，哪些就积极份子，课堂活跃不活跃，发言情况以及班主任的主要工作等。这让我更了解了我们这个班级。据我了解，我们班学生学习成绩一般，但比较沉闷，上课不肯发言，彼此之间交流沟通很少，而且我发现，班中的“危险人物”特别会捣蛋，在课堂上打牌、讲话、用纸团扔同学，逃课等的都有。对于这样的现象，我和黄老师就扮演着不同的角色，我当好人，他当“恶人”。“危险人物”不听我的话就交给他处理。所以在此我真是很感谢他对我的实习工作中提供着非常大的支持。在他请病假的一个星期里，我全权管理八年级（4）班和教八（1）、（2）、（5）四个班的课。虽然这段时间让我过得很累、很忙，但却是最充实的日子。

除了日常工作，我以尽可能多的时间走进学生，帮他们解决学习上、生活上的问题。我们班有一张空椅，通常上自习课时我会坐在那里，上课时帮学生解答难题，下课了就和他们聊天，了解情况。有时他们问我的一些数学、物理的问题，我都尽我所能地帮他们解答，不会的就建议他们去问任课老师。这样一点一点地靠近，用知识博取学生的认可，从而获得了学生的好感与信任。

我发现，要做好班主任工作，首先要树立一个责任感，要抱着对每一位学生负责的态度，因为班主任工作关系到每一个学生的学习成长。班主任工作还是一项很琐碎很繁琐的工作。

此外，在我实习期间发现，作为一个即将走上讲台的实习生，就应该把自己当作真正的教师看待。教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生在老师身上学的不仅仅是学科知识，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，在生活上、思想上起到表率作用。

综合上述，这次教育实习使我增强了教学实践能力，认识到教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！在这一个多月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到了作为教师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个坚定的基础。

实习生姓名： 班 级 ：08生物科学（1）班 时 间 ：