人文社科系202_级学生毕业实践报告要求

第一篇：人文社科系202_级学生毕业实践报告要求

人文社科系202_级学生毕业实践报告要求

一、内容要求：

毕业实践报告所需搜集资料内容涵盖：

1.本专业所处行业概况，实习单位、实习岗位概况。

2.顶岗实习过程当中的收获（包括知识、技能、心理等各个方面）、发现问题并提出改进建议。

3.结合顶岗实习情况，与在校学习情况相对照，谈认识上的升华，谈对自己未来发展预期等内容。

二、程序要求：

1.毕业实践报告大纲202_年12月31日前交指导老师审阅确定。

2.初稿（电子版）202_年3月1日前上交，由指导教师对毕业实践报告做内容的修正。

3.二稿（电子版）202_年3月20日前上交，由指导教师对毕业实践报告做格式等方面的修正。

4.三稿（电子版）202_年3月31日前交指导老师进一步修正，合格后定稿。

5.终稿（电子版1份、打印稿1份）202_年4月15日前交指导老师。

三、格式要求：

参见生态学院毕业设计(实践报告)格式要求。

四、字数要求：

要求5000字左右。

第二篇：人文社科系

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人文社科系

概况

人文社科系是以人文社科为主的多学科的专业系。目前共开设了：城市轨道交通控制（运营管理）、商务英语、旅游管理、文秘、环境艺术设计五个专业。并负责全院思政课、就业指导、大学语文、公共英语的教学工作。其中商务英语专业和旅游管理专业为省级教学改革试点专业，文秘专业为院级教改专业，院级精品课程、优质课程、教改课程近20门。

人文社科系师资力量雄厚，具有高职称、高学历、高素质、科研成果丰富的特点。全系现有教职员工59人，其中副教授职称以上职称20人，外籍教师2人，省级名师，省级专业带头人等5人，在读博士2人，研究生学历教师占教师总人数的80%以上，双师型教师占专业教师的85%。我系教师具有较强的科研素质和能力，已承担国家、省、部及市级课题10余项，院级课题20余项，出版专著、编著、教材近40部，发表论文400余篇。有多位教师在企业、行业担任指导专家，为地方经济社会发展做出了突出贡献，具有良好、广泛的社会影响。

人文社科系密切结合市场需要，根据市场要求科学合理制定人才培养方案，注重实践教学，强调实用性，突出针对性，使毕业生零距离上岗。我系拥有现代化校内实训室20余间，其中普通话测试室

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间、英语视听说实训室6间、英语自主实训室、国际商务单证实训室、外贸业务实训室、平面造型设计室、色彩造型设计室、媒体造型设计室、模型制作设计室、现代化办公模拟实训室、以及导游、饭店技能实训室各1间，综合造型设计室2间、客房实训室3间；学院拥有城轨、地铁仿真实训、轨道车辆综合控制实训室等20余个实训演练场。

校外，我系先后与南车株洲电力机车有限公司、株洲时代集团公司、广州地铁运营有限公司、南京地铁运营分公司、株洲市市委、钱塘旅业集团有限公司、华天酒店集团股份有限公司、香港环球市场贸易有限公司、深圳凯盛国际实业有限公司等50余家单位建立了校外实践教学基地与就业合作关系。为铁路和其他公司、企业及旅游服务业输送了大批优秀人才。不少毕业生成为所在单位、行业的高级管理人员和业务骨干。

我系毕业生适应面广，社会需求量大，常年就业率98%以上，优秀毕业生可推荐到本科院校对口专业就读本科。热忱欢迎广大学子来我系求学深造。

城市轨道交通控制专业（运营管理方向）

【专业优势】

城市轨道交通控制专业是省级重点建设专业，开设车辆和运营

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管理两个专业方向，运营管理方向学生在校期间可获得毕业证书和办公软件应用（高级）、中级铁路客运员、中级铁路车站助理值班员证书等（三选一）。

【培养目标及课程】

运营管理方向主要培养面向各城市地铁及轻轨等城市轨道交通运营企业、各铁路局。具备轨道交通运输设备运用能力、行车计划与调度指挥能力、客运组织与服务能力、运输事故与安全突发事件的应急处理能力，从事行车指挥岗位与客运服务岗位的高端技能型人才。专业开设有《轨道交通运输设备运用》、《轨道交通行车组织》、《行车规章与事故处理》、《轨道交通客运与票务组织》、《客运服务礼仪及形体训练》等主干核心课程。

商务英语专业介绍

【专业优势】

商务英语专业是湖南省教改专业，也是学院重点建设专业之一，专业面向国内中小型外贸生产或外贸流通类企业，培养拥护党的基本路线，适应我国现代社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备外贸从业人员必备的英语运用能力，熟悉外贸业务，具有较强的精心收集

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岗位操作能力，富有创新，能够胜任外贸助理、外贸单证、外贸跟单、外贸业务、外贸翻译等岗位工作的高端技能型人才。主要开设“外贸英语阅读”、“外贸英语翻译”、“外贸英语函电”、“外贸英语谈判”、“外贸业务操作实务（包括合同磋商与评审、外贸跟单、外贸单证、外贸客户开发与管理）”等专业骨干课。

本专业重视学生英语交际能力培养，积极开展国际交流，每年安排部分学生赴美带薪实习。依托学院与全国铁路局、地铁公司、南车集团建立的校企合作关系以及专业与深圳华南城、义乌科嘉仕外贸公司、温州通用阀门有限公司、香港环球市场贸易有限公司、深圳凯盛国际实业有限公司、广州锐格贸易有限公司等30多家外贸企业建立的合作关系，同时拥有数以千计的毕业生建立的就业网络，我院商务英语专业毕业生就业渠道广阔，每年就业率在96%以上，专业对口率在85%以上。

【主要课程】

本专业一直秉承“夯实英语基础、熟悉外贸流程、强化操作技能”理念，实行校企合作，工学结合，积极服务社会。专业开设了大学英语、外贸英语、实用英语口语、外贸英语翻译、外贸英语谈判、外贸业务操作（外贸合同磋商与评审、外贸单证、外贸跟单、外贸结算、外贸客户开发与管理）、外贸函电处理等专业课程。学生毕业时可获得大学英语等级证、外贸业务员资格证、外贸跟单员资格证、外贸单证员资格证等职业证书。

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【专业方向定位】

专业定位准确，就业前景广阔。学生经过三年系统的专业学习与训练，具有较强的英语语言运用能力和外贸业务操作能力，毕业后能从事外贸助理、外贸制单、外贸跟单、外贸业务、外贸翻译等工作。本专业与南车集团、时代集团、深圳华南城、义乌科嘉仕外贸公司、义乌维克多利进出口有限公司、温州通用阀门有限公司、温州瑞洪国际贸易有限公司、香港环球市场贸易有限公司、深圳凯盛国际实业有限公司、深圳莱宝贸易有限公司、广州锐格贸易有限公司等30多家企业建立了良好的校企合作关系，为学生实习、就业开辟绿色通道。毕业生就业率保持在95%以上，其中对口就业率86%以上；毕业生以其思想素养高、语言基础扎实、专业技能熟练、动手能力强、职业素质好，深受各大外贸企业用人单位一致好评。

文秘专业介绍

【专业优势】

文秘专业是湖南铁道职业技术学院重点建设专业，学生在校期间可获得高级秘书证、办公自动化高级证等。

本专业建立了17家企事业单位校外实习基地，学生每年都分别安排在政府机关、企事业单位进行顶岗实习。本专业师资力量雄厚，所有

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专业课教师均获得高级秘书证，专业教师副教授以上职称4名，博士1名，湖南省青年骨干教师1名。学生半年就业率连续5年90%以上。【培训目标及课程】

文秘专业主要培养面向内资、外商投资类企业及事业单位，具备办文、办会、办事的方法、技巧，能熟练操作办公设备，具有良好文化素养、沟通协调能力和较强书面和口头表达能力，从事秘书岗位工作的技能型人员。主要开设《办公室事务管理》、《会议管理》、《应用文写作》、《办公自动化》、《秘书英语》等专业主干课程。

旅游管理专业介绍

【专业优势】

旅游管理专业是湖南铁道职业技术学院重点建设专业，学生在校期间可获得导游证、普通话证书、中高级饭店服务技能等证书。

本专业师资力量雄厚具有1位教授、3名副教授。拥有设备完善的校内、外实习实训基地，与二十余家旅游、酒店类企业建立了校企合作关系。学生在校读书期间完成带薪顶岗实习,就业地域分布在沿海地区及上海、浙江等经济发达地区,毕业生就业率达98%以上。

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【培训目标及课程】

本专业主要培养面向星级酒店及旅行社企业，具备对客服务、独立带团、导游服务等技能，具有较强的沟通协调能力和处理纠纷能力的技能型人员。学生毕业后能胜任旅游服务及旅行社管理，星级酒店服务及管理，各旅游企业的市场开发与公关等工作。主要开设《餐饮经营管理》、《饭店前厅与客房服务管理》、《旅行社经营与管理》、《导游业务》等专业主干课程。

环境艺术设计专业介绍

【专业优势】

环境艺术设计是我国一个新兴的、综合性的应用专业。是工业化时代技术与艺术、文化完美结合，是现代化社会的重要组成部分。本专业学生在校期间可获得景观设计师、室内设计师、商业设计师等资格证书。

本专业结合职业岗位能力要求，强化理论实践一体化教学模式，突出学生实践、综合应用能力，先后与20多家企业建立了良好人才培养

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合作关系。学生就业率达到100%。

【培训目标及课程】

环境艺术设计专业主要培养面向环境艺术造型设计、视觉传达设计、公共环境系统设计等专业设计部门和企事业单位，培养具备区域环境规划、设计、实施与监控能力；具备对各类型室内环境的设计与实施能力；能在平面设计方面完成创意与表现；能够完成环境艺术造型设计、视觉传达设计、公共环境系统设计等任务的技能型人才。本专业主要开设《基础构成》、《园林景观设计》、《城市景观设计》、《展示设计》等专业主干课程。

【就业岗位】

景观设计师

职业岗位：

1、企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者。

2、城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者。

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3、施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。

主要工作任务：运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。

商业设计师

职业岗位：

1、设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者。

2、各设计行业工作者。

主要工作任务：运用专业知识及技能，从事装饰设计、IT设计、人物造型设计等方面工作的专业设计人员。

室内设计师

职业岗位：

1、企事业单位的室内设计的工作者。

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2、城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者。

主要工作任务：独立进行空间规划与创意设计，各种材料配置、典型的室内设备及家具的摆设。学习装饰工程的施工流程及工艺，预算报价及招标投标。

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第三篇：人文社科系展板材料

人文社科系成立于202_年，历经十余年的改革发展已经成为学院文科专业的重要支撑。十余年来，人文社科系以“树德育人、服务企业、感恩社会”为宗旨，坚持“校企融合、同兴共赢”的办学模式，突出项目实践教学特色，努力建设精品专业，塑造“魅力人文”的优质品牌，以“培养优秀职业人”为目标，向社会输送了大批优秀毕业生，拥有良好的社会声誉和影响力。

师资力量：人文社科系现设有数理、政治、文秘、旅游与酒店管理、艺术五个专业教研室，拥有一支职称结构合理、学历结构优化、教学经验丰富的高素质教师队伍。共有专职教师36人，其中教授4人，副教授15人，讲师15人；博士3人，专业教师全部达到硕士以上学历。专业教师中90%为“双师型”教师。另外，系部长期聘请20余名相关企业专业技术人员担任兼职教师，为学生的职业发展提供了指引，深受学生欢迎。

专业设置：人文社科系拥有文秘、装饰艺术、酒店管理、艺术设计、导游、会展策划与管理6个专业。其中，文秘专业与系部同龄，已有十余年的历史；酒店管理专业为学院重点建设专业，专业特色突出；装饰艺术和艺术设计两个专业为应用艺术类专业，主要培养从事装饰图案设计、平面设计等方面工作的专门人才；会展策划与管理专业和导游专业是系部适应社会需要，近几年来新开设的专业，具有广阔的就业前景。全系现有全日制在校生近800人。从202_年开始，酒店管理、文秘、导游、会展策划与管理专业相继开辟了单独招生渠道，优化了生源结构，拓宽了办学思路。

实习实训：为满足不同专业的实践教学需要，人文社科系在校内建立了人文系综合实训室、餐饮客房综合实训室、文秘速录实训室三个专业实训室，供学生完成形体训练、餐饮客房服务技能训练、速录训练等实训项目。同时，系部还与北京长城喜来登饭店、北京香格里拉饭店等三十多家企业建立深层次的校企合作关系，在教学计划中合理安排了在企业的认知实习、中期教学实习和毕业顶岗实习等实践环节，在为学生提供实习、实训场所的同时，也为我系学生提供和扩展了就业的平台和空间。

团学活动：人文社科系广泛开展第二课堂活动，丰富多彩的校园文化生活，为每一名学生提供了塑造和展示自我优势的平台，开拓了学生的思维。娱乐、体育、科技竞赛竞赛等各类型的活动在同学们和系团总支学生会的共同努力下顺利举办，得到了领导和老师们的好评。话剧社、礼仪队等社团亮点突出，并与本系专业相结合，成功推出了一系列有质量、有特色的活动，在人文社科系“魅力人文”品牌建设中发挥了重要作用。

第四篇：人文社科系202_学年学生工作总结（小编推荐）

202_人文社科系学生工作总结

202_年,人文社科系学生工作在学院党委、学生处、系部的领导和关怀下，在全体工作人员的共同努力下，以“科学发展观”作为指导思想，坚持以学生为中心的管理理念，固守安全管理的前提，依托学生管理工作队伍和学生干部管理队伍，重点围绕提高学生综合素质，以学生思想政治、日常管理、制度建设、奖惩考核、信息反馈为抓手，努力打造平安、文明、学习、活力、和谐校园。现将202_工作总结如下：

一、日常工作

1、抓班风、学风，营造优良教育环境

202_年是系学工办通过重点抓好学生到课率、诚信考试、学历提升、班级建设、技能比赛等方面，全力推进了我系良好学风和班风的建设。组织各学生班开展以“学风建设”为主题的各种形式的团日和主题班会等活动，在全系学生中营造赶超争先的学习风气和团结向上、和谐健康的优良班风。

2、抓安全、稳定，营造和谐校园

学工办高度重视学生安全教育，依托学生干部队伍建立思想动态和心理健康监测预警机制和网络，畅通信息反馈渠道，正确把握学生思想动态，采取有效措施，疏导情绪，充分发挥团学组织和团学干部在维护稳定中的积极作用。以宿舍为最基本单位落实安全责任制。严格执行学院请假制度，严把请假关。过去一年，我系未发生学生问题造成的极端事件，学生心理素质良好，为构建和谐校园做出了突出贡献。

3、做好学生欠费催缴工作

本学年，对于未按时到校学生及时进行联系，了解其动态，并办理好相关手续。同时，掌握到校学生的缴费注册情况，对未在规定时间内办理缴费手续的学生从末停止过学费催缴工作，通过联系家长，辅导员与其谈话等方式，力求在最短时间内将学费催缴；对于家庭特别困难学生，依情况办理相关的学费缓缴手续。

4、毕业生工作

本，我系202_届毕业生共有97人，涉及公共关系与文秘、社区管理与服

务两个专业。

4.1统筹兼顾，合理安排、配合专业组做好学生实习工作

202_年，配合系部组织202_届毕业生相关企事业单位顶岗实习，并负责学生就业管理工作。在学生实习期间，为加强对实习学生的教育与管理，了解毕业生实习、就业状况和成长经历，对毕业生进行了跟踪调查、实习、就业回访。通过对己就业学生的跟踪调查和就业回访，截止到12月，202_届毕业生初次就业率为100%。继续升学深造的约占10%。

4.2精心策划，加强毕业生就业观和离校教育

针对今年毕业生就业的现状，202_年6月初，学工办精心组织毕业生参加毕业生教育座谈会。在座谈会上，老师和同学们从树立远大的理想、就业、择业观、大学生诚信观、文明离校等九个问题进行了深入细致地探讨，并对大学生应该如何提高竞争力、在步出校门之前应该做好什么样的准备工作、如何顺应就业大环境的变化、应该树立怎样的择业观和创业观、就业安全等环节进行了说明，同时号召广大毕业生做到文明离校。

4.3协同作好毕业生论文答辩工作

论文答辩是教学环节中的重要组成部分，202_年6月中旬，学工办协同各专业组认真组织毕业生参加答辩，共有近30名毕业生参加了答辩，论文答辩合格率达到99%。

5、迎新工作

202_年9月开学伊始，学工办协同团总支积极安排部署迎接新生的相关工作，并积极配合学院开展的新生入学教育工作，期间对新生进行“爱院爱系”教育，让新生了解我院的辉煌历程和成就，培养新生们知校爱校的感情，也让学生们对学生的学籍管理、校纪校规、人身安全、校园文化与大学生生活服务等方面有了深入的认识和了解，为新同学了解学校，适应新的学习和生活环境提供了帮助。

6、学生活动

纵观一年，学工办本着“丰富学生课余生活，饱满学生精神文化”的宗旨，组织

开展了各式各样丰富多彩的活动，其中有充满爱心和温暖的，例如：“轻暖西北，点燃远方的梦”公益募捐晚会、秦皇岛市爱心光明孤儿院捐款活动、最美铁警”李博亚开展爱心募捐活动等；也有能够增加同学们知识的，例如：朗诵比赛、就业动员及就业政策解读活动、公务员、村官考试面试技巧活动等；还有多种多样的团日活动，丰富多彩的娱乐活动。

三、学生资助、评优评先、奖学金评定工作

学生资助工作是一项政策性、操作性十分强的工作,也是一项长期性的工作。202_，我系在学院指导下，全系师生共同努力下，积极有序的开展了这方面工作。

1、做好家庭经济困难学生认定和国家助学金评审工作

我系认真落实高等学校资助政策和学院政策，202_年上学期末认真做好202_、202_级学生家庭经济情况的摸底工作。202_年下学期，着手开展202_家庭经济困难学生认定工作，全系共认定贫困生人数为90人，其中认定特困助学金学生人数为18人，认定困难助学金学生人数为27人，认定一般困难助学金学生人数为45人。202_度，共90人获得国家助学金。

2、做好国家励志奖学金评选工作

202_，我系按照学校要求，认真做好国家励志奖学金评选工作。根据贫困生认定、学考试排名及学生在校表现情况综合评审，█人获国家励志奖学金。他们在国家的帮助下，能够更好的学习，将来回报社会。

3、为更多的家庭经济困难学生提供勤工助学岗位

勤工助学岗位分设校内固定岗位和临时岗位。202_，系学工办充分履行职责，利用学生的课余时间，为系里多名家庭经济困难的学生联系勤工助学的岗位。

4、根据学院相关文件精神，开展奖学金评比工作，落实评优评先工作。202_，1人获“国家奖学金”，█人获学院奖学金，4人获“省级优秀毕业生”荣誉称号，█人获“学院优秀毕业生”荣誉称号，█人获“学院优秀学生干部”荣誉称号，█人获“学院三好学生”荣誉称号。

四、重视学生党建工作，营造学生党建格局

1、组织理论学习讲求实效。组织学生党员利用政治学习和组织生活时间学习邓小平理论,三个代表重要思想,科学发展观和党的十八大会议精神,学习学院党委文件和领导讲话,使大家通过学习领会精神实质,并在工作中贯彻落实。

2、学生党员再教育以党员“创优争先”活动为切入点。通过加强学生党员意识教育、建立学生党员责任区、树立优秀学生党员典型等方面来开展工作。在国家、学院重大活动工作中，学工办多次召开学生党员、入党积极分子和团学干部会议，传达学院有关安全稳定的会议精神，对学生进行思想教育，维护了国家、社会和学院的和谐与稳定。

3、按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的组织发展原则，认真做好学生党员发展工作。202_年,共发展学生党员20余人,转正1人。202_共选送300名学生参加党校学习。

人文社科系学工办主任王璐

二○一二年十二月十七日

第五篇：人文社科系社会实践工作总结

202_年人文社科系暑期实践活动工作总结书

一、活动背景

为坚持贯彻落实，深入实践科学发展观和践行《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，发扬省团委以“高举团旗跟党走，深入实践谋幸福”为主题的暑期三下乡活动精神，鼓励我系学生积极投身广东扶贫助教开发工作，真正促进学生知行合一，人文社科系团总支利用暑假鼓励我系学生积极参加社会实践，其中派出校级实践队一支，另外，一些同学到荔湾区街道办挂职。我系校级实践队-“馨心社会实践队” 于202_年7月18号至7月27号到惠州市陈江镇仲恺中学进行为期10天的暑期三下乡实践活动。根据当地的实际和结合本系的专业特点，我们以“深入惠州，播爱仲恺”为活动主线，将整个活动内容分为““关于当地干群关系”的调查研究”、“惠州市仲恺中学贫困生支教活动”、“思想道德与素质拓展培训活动”、“我行动，我幸福之系列活动”、“建党90周年”系列活动五个部分。经过馨心实践团队全体队员的精心准备，活动于7月18-27号顺利开展，并且取得了预期的效果。

二、活动目的

通过组织同学们到仲恺中学及周边地区进行支教及调研活动，一方面可以通过不同的方式为惠州市陈江镇的居民提供更多的帮助，譬如为陈江镇的贫困生传授不同类型的知识、学习方法和心理辅导、关注当地农民的生产、生活现状并给予他们一定的帮助、调查研究当地政府干群关系为当地的农村社会治理模式提出自己的建议或者意见等。另一方面，可以进一步加强我系青年学生思想道德建设，培养新时期青年学生的服务意识，增强他们的独立生活能力以及团队合作的精神，促进青年学生成长成才，引导他们走出校园，观察社会、关爱社会，为贫困山区的居民们带去同学们在学校里学到的知识、学习方法或者是其他各方面的技能，鼓励大学生克服自身困难、自强不息，引导我系大学生深入基层、团结协作，开展助老助残、扶孤济困等公益活动，为构建和谐社会作出积极贡献。

三、活动时间：202_年7月18日-7月27日；

四、活动地点：惠州市陈江镇仲恺中学及其周边村落；

五、活动对象：惠州市陈江镇200多名贫困生及其居民；

六、活动参与者：馨心实践团队全体队员

七、馨心实践团队三下乡活动内容：

1、活动一：惠州市仲恺中学贫困生支教活动

2、活动二：，思想道德与素质拓展培训活动

3、活动三：关于当地干群关系”的调查研究

4、活动四：我行动，我幸福之系列活动

5、活动五：建党90周年”系列活动

八：活动各阶段工作总结

（一）活动前期准备工作总结

1、活动主题确定的工作总结

活动从萌芽到形成用了将近一个月的时间，由于一开始不确定活动地点和时间，所以活动的形式也就迟迟不能确定下来，经过组织干部的多轮讨论和曾主任、翁书记的多方联系之后才最终确定了到惠州市仲恺中学开展活动。因此，活动时间、地点、主题确定历时较长。

2、活动宣传工作总结

（1）活动时间紧，宣传效果欠佳。由于这次的活动确定主题花费的时间过多，而且又临近期末，所以宣传的时间短、难以安排。真正准备好要宣传的时候学校已经放假了，所以没有足够的时间在全校学生中进行宣传。

（2）宣传形式单一，没有利用好各种宣传资源。活动宣传的方式仅限于海报，没有充分利用好网络、印传单等方式来宣传。宣传方式单一导致了宣传力度欠缺，直接减弱了活动的影响力。

3、活动计划总结

（1）活动策划较周详，有利于开展后续工作。活动在一开始已经拟定了详细的策划书，在每个小活动的基础上也拟定了计划。这样，各阶段工作的开展就有了根据，也能够按部就班进行，节省了很多人力、财力、物力。

（2）人员组织和安排工作较为合理。由于本次三下乡活动采取的是系列活动的形式，分支的活动较多，在团队人数有限的情况下，需要合理有效安排好每一个活动的负责人和小组成员。根据活动的实际需要，活动的人员安排主要是以团总支干部为主，组织其他队员开展活动的方式进行。将每一个活动具体安排到每一位队员，这样每个队员都有自己明确的任务，这样不仅提高了活动开展的条理性，而且也有利于调动队员们的参与积极性。

4、队员选拔和培训工作总结

（1）队员选拔工作开展顺利。关于队员的选拔，首先是向各班发出通知，由团支书负责手收集报名同学的名单，然后上报给团总支实践部。接着由辅导员老师和团总支干部负责队员的面试工作。整个队员选拔的工作开展顺利，这有赖于各个班委的协助和团总支做好了前期准备工作。

（2）团队培训工作时间仓促，效果一般。团队培训的时间与活动开展的时间只相隔了2天，所以相对而言，团队培训的时间仓促，团队培训的效果一般。虽然在团队培训过程中，每个队员的积极性都很高，但是团队队员跨年级组成，所以大家并不是十分了解。如果培训时间提前，那么大家彼此熟悉的时间也会变长，队员之间的陌生感也会相应减少，效果会更加好。

（二）活动开展阶段工作总结

1、活动组织工作总结

活动的组织工作可分为活动的任务分配、人员安排等。活动开展过程中能够按照之前的分组进行活动。每一项活动在小组长的带领下都能够有序地开展进行。活动的开展之所以能够进行顺利，主要是因为有较好的组织工作和队员们对活动的支持。在活动的开展过程中并没有出现失控的局面，整个活动在队员们的积极参与下顺利完成。

2、活动进行情况总结

（1）活动基本能够按照计划进行。由于在前期准备工作中已经将活动的每个环节计划好，所以，在活动开展时能够按照策划书上的时间开展。其中安排的时间、地点较为合理，没有出现冲突的情况。

（2）活动开展的整个流程较为顺畅。各个队员达到目的地后能够按照自己所分配到的任务进行工作，在队长的带领下有条不紊开展工作。

（三）活动总结阶段工作

1、活动成果展。未来一星期团总支实践部将会对整个三下乡活动的成果进行展示，所以在暑假期间由团总支干部收集活动的所以图片、做好展示需要的喷画及其他材料。

2、队员的总结。活动结束后，要求每位队员都要写出自己参与三个活动时的感想总结，总结在活动的得与失，并且对活动作出一些评价，总结活动经验，有利于下一次活动的参考。最后，每位同学的总结也会作为成果展内容的一部分进行展出，与更多的同学分享自己的感受。

九、活动好的方面与不足之处总结

（一）活动好的方面

1、活动能够围绕校团委三下乡活动精神的要求开展并且达到预期的效果。活动围绕“高举团旗跟党走，深入实践谋幸福”为主题的暑期三下乡活动精神，在各位队员的积极配合下活动开展最后完满结束并且取得和预期的效果。

2、、活动组织工作做的比较好，使得活动能够顺利进行。由于活动开始之前已经将队员按照工作性质分成了几个小组，每个小组又有分组长，所以在活动的组织方面就做得表较好，活动能够按照计划和预期的效果进行。队员们的衣食住行方面也提前做了一定的安排，这也给工作的开展带来更多的方便。同时，将任务分配给每位队员的同时也提高了他们参与活动的积极性，让每位队员都能够在本次活动中展示自己的专业才能，展现人文专业特色，为实践地点带去时代的气息。

3、队员们的参与度高，在活动中充分展示自己的才华。每个队员在活动中都表现得非常出色，不管是在调查、贫困生辅导、思德培训还是在其他系列活动中都积极参与，为活动出谋划策。特别是在贫困生的辅导活动中，每个队员更是发挥了自己的特长，把自己的特长用到课堂上，为课堂增添了不少的光彩。

4、活动形式较为新颖，得到当地群众的一致好评。我们开展的活动内容丰富、形式多样、不仅受到队员们的喜爱和参与，活动开展也得到了当地人民的认可。

（二）活动不足之处

1、活动主题确定不及时。活动主题确定耗费了一个多月的时间，所以活动后期的工作就处于绷紧的状态，这样后期工作的压力就会相对较大，对活动的组织工作带来一定的不便。

2、活动的宣传力度不够。因为活动开展的时间较晚，所以活动的宣传工作也被迫要推后，这样就达不到应有的效果，很多的宣传活动也就做得不够好，宣传形式单一，内容不够详尽。

3、对当地的实际情况了解不多，很多工作需要临时安排。因为活动地点比较偏远，所以在活动前期没有进行踩点，造成我们对活动开展地的不了解。很多工作都是达到目的地后才确定，临时安排工作给组织工作带来很多的不便。而且队员较多，所以安排起来工作量就会很大。

十、活动预期效果

1、活动能够按照校团委三下乡相关文件精神开展

2、鼓励我系大学生克服自身困难，自愿服务农村、服务基层

3、希望这一系列的活动能够助老助残、扶孤济困、帮助到更多的社会留守儿童，鼓励团队成员关注农村的发展与建设，为建设社会主义新农村提出自己的建议和意见

4、活动宣传后能够带动社会上更多的人关注社会贫困人民，关注社会弱势群体的生活等，鼓励更多的人服务社会，起到较好的互帮互助社会风气

5、通过活动的开展，有助于团队成员加强思想道德建设，培养服务意识，为构建和谐社会作出自己的贡献

十一、活动实际效果

1、每个队员都能够完成自己在活动中的任务，并且能够将活动的形式向多方面思考，使得活动的形式丰富多彩，更具吸引力。

2、活动虽然宣传力度不到位，但是还是有一定的影响力。活动不仅得到了系里面领导老师们的支持，而且还得到了当地政府领导和学校老师们的大力支持，同时也吸引了大多数留守儿童的积极参与。

3、贫困生辅导活动的开展达到了预期目的，在仅仅围绕校团委活动要求的同时，能够结合本专业的特色开展有特色的活动，给实践地点带去了城市先进的知识；

4、通过支农志愿服务活动，锻炼了我系学生克服自身困难，自愿服务农村、服务基层的能力

5、通过调研，了解了更多政府的干群关系，从社会主义新农村的角度出发撰写了关于政府管理范畴—关于当地干群关系的调查报告。为建设社会主义新农村提出自己的建议和意见。

6、队员们的服务意识和团队意识得到了很大的提高。在活动中同学们能够互相帮助，齐心协力完成每一项任务，任劳任怨用自己的实际行动为当地和团队贡献自己的一份力量。

7、加大活动的影响力，吸引更多的学生参与到服务农村的活动中去。这次活动成果展的目的之一就是让更多的同学了解三下乡活动的意义，激发他们参与到暑期三下乡活动中的热情。

人文社科系 团总支 202_年9月10日