暑期社会实践总结--三农发展

第一篇：暑期社会实践总结--三农发展

“三农发展”社会实践之江宁小分队总结

南京农业大学农业资源与环境科学学院***

一、实践目的为深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七大精神，组织动员广大高校大学生高扬中国特色社会主义旗帜，积极投身社会主义新农村建设的伟大实践，在深入基层中经受风雨、接受教育，在服务社会中提高动手能力和综合素质，不断自我锻炼、自我完善和自我提高，为农村经济、社会发展做出应有贡献。为加强对学生的持续性培养和实践锻炼，促使大学生走进社会，了解行业，服务基层，引导青年学生全面提高综合素质，努力增强社会竞争力。南京农业大学资源与环境科学学院开展了大学生暑期“三下乡”社会实践活动

大学生不应该只会读书，不应该只是生活在学校这个极小的圈子里面，走进农村，到祖国最需要的地方去，这不仅可以为社会贡献自己的一份力量，而且这也是锻炼自己的一个机会。将理论运用于实际，让实践来检验真理。

鉴于此，江宁实践小分队于11年7月15日前往中化化肥江宁横溪镇分公司进行了为期一个星期的暑期社会实践。

二、实践内容

1、抵达横溪，进行活动安排

7月14日，团队在院辅导员的带领下来到中化化肥江宁横溪直营店，受到了工作人员的热情接待，在生活条件安排妥当后，团队成员进行了未来一周的实践活动安排，包括到果园参观学习，拜访农户、解答疑惑，环保知识的宣传，科普电影的放映以及为农村孩子进行暑假作业辅导。

2、参观梨园，向技术人员求教

7月15日，团队穿过泥泞小路来到了果园，拜访了技术人员周师傅，他带领我们参观了整个梨园，遇见一些作物病害情况，他会及时停下来为我们讲解，他也教授了我们一些农业机械的使用，比如：除草机。最后，他告诉我们，果园要想收益好，最重要的就是管理。这些都让我们受益匪浅。

3、拜访农户，解答疑惑

16日、17日，团队来到横溪镇附近的村庄，挨家挨户进行拜访，询问他们作物生产过程中遇到的一些问题，并及时为他们解答。遇到不能解答的问题，我们都一一记录下来，等回到学校查阅资料、询问老师之后再电话为农民朋友解答。

与他们的交流让我们感受到知识的欠缺，更加坚定了我们努力学习专业知识的决心，这是我们最大的收获。

4、宣传环保，看到祖国的希望

18日，我们为农村孩子进行了暑假作业辅导，辅导过程中，我们结合了环保知识的宣传工作，我们把孩子们号召在一起举行了一场环保知识小讲座与环保工艺品制作大赛，孩子们的想象力非常丰富，他们将塑料瓶制作成诸如：玩偶、洋娃娃、小货车、轮船以及风车、章鱼等各式各样的精美小工艺品，看到孩子们热情与积极，我不禁感到祖国的环保事业有他们就有希望。

三、实践收获与感想

1、团队的力量

我们是一个优秀的团队，在团长的带领下始终团结在一起，每一个最突出的表现就是把自己当成团队里的一份子，始终坚持我们实践的宗旨，团结在一起，深入田间，为农民朋友解答作物生产过程中的疑惑。超额完成每天既定任务，始终牢记自己的使命，作为一名南农资环院的大学生，一名有责任感的大学生。我们要尽自己最大努力在有限的时间里做更多的实事，而非打个口号挂羊头卖狗肉，所以所到之处的群众都给予我们很高的评价。

2、环保的宣传

实践中，我们为一批孩子进行了暑假作业辅导，看到美丽的农家田园，我们把孩子们号召在一起举行了一场环保知识小讲座与环保工艺品制作大赛，孩子们的想象力非常丰富，他们将塑料瓶制作成诸如：玩偶、洋娃娃、小货车、轮船以及风车、章鱼等各式各样的精美小工艺品，看到孩子们热情与积极，我不禁感到祖国的环保事业有他们就有希望。

3、朴实的农民

实践过程中我们咨询当地农民种植情况时并不忘问他们一些环保小常识，比如有些田地在施肥或使用农药后，包装袋或者包装瓶往往就丢在田地附近，在我们告诉他们随意堆放这些垃圾会给田地造成不好影响时，他们赶忙去田地清理了这些垃圾，他们对我们的相信，是我们实践的最大动力。

4、有交流才有进步

在每天都与农民交流的日子里，我们发现自己的交流能力更加突出，和农民交流与和学生交流是两个完全不一样的环境，你会发现农民们说话都带着一点当地的方言，正是这种交流环境，才锻炼了我们的适应能力。而且农民们的话语中也经常性的包含一些农家话，特别是在交流种植问题时，经常性的说出一些他们当地的植物病害词汇，通过观察病情，这也增强了我们识别植物病虫害能力。

5、将理论运用于实际，让实践来检验真理。

这次实践深入农村，将我们带出课堂，让我们在为人民服务的基础之上有一个应用所知识的平台，将理论运用于实际。它给我们提供了良好的舞台与环境，在与农民们的交流与讨论中，我们发现书本上知识并不完整，只有将理论与实际相结合才能学到真本领。

6、个人感言

社会实践是每个大学生必须拥有的一段经历，走出课堂，走入社会，到祖国最需要的地方去，在实践中锻炼自己，在实践中增长才干，努力使自己成为社会的可用之才。

这一个星期短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养，这些收获都将是我一生中最宝贵的一笔财富。

第二篇：高中生暑期三农社会实践日记

高中生暑期三农社会实践日记

走访小记

刚进五里村的道路就令人印象深刻。

不是想象中的泥泞小路或是幽窄的巷子，而是一条茂盛而葱郁的林荫道，走进去便感到无比清凉，一时间心中因天气炎热而起的烦躁也随之散去。

顺着林荫道往里走，很快便看到了屋里村村民的房子。入目一片整齐的白色，大门多是敞开，老人们在屋外晒着太阳，皆是舒适安闲的样子。只随意找了一户询问我们中午要吃饭的农家，便得到了明确的回答，我们循着找过去，就看见一位老奶奶正坐在门口处理着小螃蟹，见我们来到，便笑眯眯地告诉我们这是专门为我们准备的，和蔼极了。我们开始围着老奶奶东拉西扯地聊着家常，期间穿插着几句关于我们要调查的问题。虽然老奶奶有时候不能完全听懂我们的问题但她仍然耐心的回答我们，阳光抚摸着奶奶花白的头发，温馨的氛围就这样弥漫开来。

后来的采访多数如这样，无论是爷爷奶奶还是叔叔阿姨，大多都耐心的对待拥有“十万个为什么”的我们，即便不愿意，也会告诉我们“我们有事”再报以歉意的微笑，那种和善的淳朴感动着我们每一个人。

所谓天地生

参观完王荷波纪念馆之后，我便直接拐入了相连的天地生博物馆。

随时匆匆的几瞥，却让我无比震惊。我一直以为只有在规模宏大的博物馆才能看到，却不想在这行知基地也能目睹这奇特的一切——各类化石丰富多彩，有关植物、动物、各类岩石、水晶、晶石等等，让我大饱眼福。

我相信在这一切的背后不仅仅是有着行知基地周到的设施，更是有无数的考古学家等共同发掘发明的成果。每一块化石每一个新的地质发现的背后，都拥有无尽的辛酸与汗水，我们无法看到的部分，才是我们最为震撼的部分。每一位参观的游人，看到的物质丰富多彩，看到的精神更为长在所谓天地生，你们要看到的，更是说出天地生、发掘天地生的人。

“浑水摸鱼”

艺莲苑这么美丽的名字，在我们的眼里，只充斥着两个概念：美丽的莲花池和欢脱的鱼塘。

迫不及待的进入园内，先入目的是一片广袤无边的花盆，盆里没有盛开的莲花，这是我们早就料到的。于是此时鼎鼎有名的艺莲苑彻彻底底沦为了“摸鱼塘”。

七拐八绕经过一片空旷萧条的莲花池，终于收回自己不知滞留在何处的目光。等我反应过来的时候已经被姚源拉着跑向最喧哗的地方了。果不其然，只听“扑通”“扑通”几声沉闷之后，欢快的泥水溅的肆意，喧闹的低水岸边同学们一个一个扑入水中，几条扭着灰白色肚皮的鱼儿被艰难地护送上来，岸边的女生们时时发出让人直捂耳朵的尖叫声。泥水和鱼一起被送上岸，叹息与尖叫在耳边齐出，我感受着感受着，便忍不住和小伙伴们一起下了泥塘。

进了水塘方知深浅，水倒是很浅但是黑，泥倒是很软但是深。我就在这一片人比鱼多的欢乐之地，摸索着前面不知是鱼尾还是别人衣角的地方……

我们所留下的这是愉快而又充实的一天。

大家相伴走进农村，满怀着激动而又紧张的心情踏上乡间的那条小路，在农家大家争先恐后的帮助爷爷奶奶们做活，并对他们进行热烈的采访。接待我们的爷爷热情健谈给了我们家一般的温暖，让我不得不反思自己有多久没有陪过家中的老人了呢？村里流淌着一条河，随着岁月的流逝，他哺育了一代代的人，尽管它不再清澈但里面依然生存着许多小鱼，这样的传承和孕育也许会让面临生态与经济选择的我们，更清醒的去反思，我们应该留下什么给未来。

第三篇：暑期关注三农社会实践方案

XXX学院暑期社会实践方案

———— “关注三农关注民生”暑期志愿者服务队方案

“农业、农村、农民”问题作为关系我国国泰民安的头等大事，始终受到社会的广泛关注，解决好“三农”问题，是维护社会稳定，实现经济社会持续、快速、稳定发展的关键，作为当代大学生，我们有义务、有责任走进农村，贴近农民，更好的了解 “三农”问题，并为如何解决好三农问题献计献策，实现大学生的自我价值，用所学知识回报社会，为此，环境与规划学院202_暑期社会实践特成立“关注三农关注民生”志愿者服务队，以聊城张飞地区为中心，组织开展系列“三农”调研活动。

一：服务队名称

“关注三农关注民生 ”

二：服务队队长、队员

该服务队由——带队，预计共需20人参与

三：服务队宗旨

通过开展一系列关于“三农”的调研宣传活动，更好的了解“三农”现状，并针对所了解的现状提出自己的建议，培养大学生的社会意识，实现大学生的自我价值，提高当代大学生的社会形象，并为同学们提供一个锻炼自我的平台。

四：服务队活动方案

针对本次活动的主题，服务队拟开展“三农”问题宣传活动、“三农”问题调研活动、农村环境保护宣传活动、法律宣传进乡村、“三农”问题智囊团等系列宣传活动。通过悬挂条幅、展板、散发宣传册页等形式，走街串户。深入村民家中了解农村生活现状，掌握农村问题的第一手资料，结合所学专业知识，有针对性的开展环保宣传活动。

五：服务队所需物品

宣传条幅2条（条幅内弄再议）、环境与规划学院院旗、宣传册页100份、志愿者服务队绶带、铁丝、钳子等必需品

六：活动预期成果

本次活动的开展，应切实贴近农民生活，充分体现当代大学生服务社会、回报社会的良好精神面貌，切实为同学搭建一个锻炼自我、实现价值的平台，并产生良好的社会影响。

第四篇：高中生暑期三农社会实践体会3篇

高中生暑期三农社会实践体会3篇

知行合一

从诸多的活动中,逐渐感受到了高二一班这个集体在这次实践后变得更加坚固,凝聚力更强,尤其是当存在共同利益时,每个人都表现出了极强的积极性,令我感触颇深的是去南农大果园锄草.作为班级少数男生也当义不容辞主动承担任务,但我们组的四个女生仍表现出了超乎想象,异乎寻常的坚持和毅力.在我已经腰酸背疼妄图放弃之时,她们坚持的身影仍激励着我,使我不断克服伤痛,为我们组又好又快完成任务出了一份力.我的毅力一直较为顽强,但经过磨难后可以更加顽强,当我设身处地的做一回农民,走近最基层的群众才让我对中国国家生产有更多的领悟,对国家有更强的自豪感.与此同时”绝知此事要躬行”更让我体会到了知行合一的真谛.一路上有你

“这是第一次和你到乡下,我们的心情都有点复杂”这如同歌词唱的一样,四天的时间匆匆过去,留下的,只有感动的回忆和不舍.四天里每一次活动都让我们的感情更加深厚,一班的兄弟姐妹,有了你们这次学农变得快乐无比.知识即学校,社会既教育,在有限的时间里,我们有幸体验到”农民,果农,渔户”的角色,给我们的人生画卷有增添了浓墨重彩的一笔,当初刚来时,各种抵触厌恶的情绪,让我频频萌生出放弃的想法,日子一天天的过去,到了今天,我是多么在想在这里多呆几天,再和同学们体验这些以后都很难在体会的活动..一班的同学们,有了你们我的生活不再单调,有了你们就有了欢笑,”一起同过窗,一起下过乡”这样的友谊再真挚不过,一班,我要我们在一起,我们相爱吧.我真的成长了

学习虽然是苦的，但我们同样得到了良好的受教育的机会，感谢此次的社会实践！我们在这里同时也增强了凝聚力。拔河，老山，野炊都少不了同学们的支持！“我们是最棒的”活动先在二班进行了实验，这对于我们而言，是增强团体意识的好机会，记得老师宣布我们是15秒时，整个班级笑开了花，我的脑海中，现在还记录着同学们愉悦的笑容。对我而言，我为自己感到自豪。对班级而言，我为班级感到自豪！

除草那天的景象仍历历在目。我们在大棚里吃饭，这种感觉我是从未感受过的，也不知道为什么，就是感觉那天的饭菜特别的香！这就是劳动后满足的感觉吧！

感谢社会实践！我真的成长了！

第五篇：202_暑期“三下乡”社会实践总结

202_年暑期“三下乡”社会实践活动总结报告

大学生社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会，为今后走向社会奠定良好的基础。同时它也是大学生利用所学知识服务社会、回报社会的一种良好形式。经过多年探索，大学生暑期社会实践活动已在我院蔚然成风。今年，我院申请到了全国120支重点实践服务团队中的一支，团省委直属服务团队＊支。为此，我院继续本着“受教育，长才干，作贡献”的宗旨，深入贯彻团中央、团省委关于做好大学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动的工作要求，对202_年暑期大学生社会实践活动做了重点部署和全面安排，组织了＊＊＊＊＊＊＊＊实践团，开展了一系列主题鲜明、重点突出的社会实践活动，取得了良好的教育效果和社会效果，现将有关活动情况总结如下：

一、基本情况

1、活动主题及指导思想

今年暑期，我院文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的主题是：永远跟党走 青春献祖国；深入实际、深入农村家庭

第一线；服务农村、服务农民、服务农村留守儿童。在今年的社会实践活动中，我们继续贯彻“受教育、长才干、作贡献”的活动宗旨，响应“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的口号，结合我院实际情况，本次“三下乡”活动主要以深入农村，全面进行教育帮扶活动，服务农村的留守儿童，调研农村生产发展及农民生活状况，开展对务工人员生活状况及思想观念的调研活动。

2、活动举办单位

主办单位：

承办单位：

3、活动参与成员：

二、组织情况

为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们精心部署，成立了以学工部长为组长、院团委书记为副组长的筹备小组，积极筹划相关工作。

1、组织活动时间

（1）202_年05月10日—20日： 活动方案草拟（2）202_年05月20日—22日： 活动方案定稿（3）202_年06月05日—10日： 志愿者报名（4）202_年06月11日—7月5日：志愿者选拔（5）202_年07月07日—8日： 队员培训（6）202_年07月09日—07月12日：课件制作

（7）202_年07月15日：活动启动前总动员（8）202_年07月16日：活动正式开始（9）202_年07月26日：活动结束

2、前期准备工作

工欲善其事，必先利其器。从6月份开始策划本次暑期“三下乡”活动，并面向全院发出通知，从全院＊多名学生中选拔了一批组织能力强、文艺特长突出、品学兼优的实践队员，并开展了一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。（1）精心组织，认真筹划，撰写方案

活动的主题和方案是整个“三下乡”活动的灵魂，为充分准备本次社会实践活动，突出我院专业特色和活动的宗旨，从6月份开始撰写方案，制定出一份具体的、大胆创新的、可操作性强的方案，最终我们的方案得到了团中央的认可并成功中标。我们精益求精，完善的活动方案为此次活动作出强有力的保证和坚强后盾。

（2）积极组队，严格选拔，认真培训

6月上旬，学院团委面向全院发出通知，积极倡导全院学生参加此次暑期社会实践活动，面向全院不同专业、不同年级的同学报名，经过面试、复试、笔试三轮选拔，最终确定＊＊＊＊等45名同学为参加此次社会实践活动的队员。＊＊＊＊＊＊指导老师，＊＊＊＊＊＊同学分别为领队。针对队员的不同情况，学院安排＊＊＊＊老师对实践队员就备课、说课、板书、安全等方面做了全面培训，确保了此次社会实践活动的顺利开展。

（3）分工合作，多方宣传，多方支持

此次社会实践队伍具体工作落实到人，责任到位。每支队伍根据男女比例、有无社会实践经验、学习专业、个人特长等做了明确分工，队员之间合作团结。为保证活动顺利进行，我们进行了医疗事故培训，礼仪培训等。并于下乡前向当地村民进行海报宣传工作，宣传期间社会效应明显。

三、实施过程

本次“三下乡”活动主要以深入农村，以＊＊＊＊为实践基地，全面进行教育帮扶活动，服务农村的留守儿童，中小学生心理健康教育、调研农村生产发展及农民生活状况，开展对务工人员生活状况及思想观念的调研活动，农村防震抗震的活动。同时还开展了建党90周年、防震减灾、低碳生活等图片展。开设了语文、数学、英语、音乐、体育、法律、文明礼仪、思想品德等课程。对初高中年级，还开设物理、化学、生物，进行早晚自习辅导，并对个别学生进行单独辅导。

1、突出主题，直观布展

7月18日下午，实践队员在＊＊＊广场举行了主题图片展。图片展分建党90华诞、低碳生活、防震减灾、普法宣传四个部分。当地居民对我们的活动表现出了极大的热情，踊跃地参加各项活动，如参加“普法问卷调查”活动，“对祖**亲说句悄

悄话”之留言活动，针对图片展队员们耐心讲解，群众专注听讲，或驻足观看或细心询问或拍手称好，无不表达了对此次活动的欢迎与支持。这次活动得到了＊＊当地政府的大力支持，并给我们提供了大量珍贵的文献资料。这次活动得到当地居民的欢迎和一致好评，通过这次活动，使全体队员以及当地居民一同经历了一场别样的爱国主义教育，并增进了下乡队伍和当地群众的交流。

2、爱心捐款，救助患儿

在实践团赴＊＊＊＊之前，学院得知＊＊＊＊同学身患白血病没钱救治正在四处求助，学院领导积极倡导全院师生为 同学捐款，希望可以尽一份力量，希望可以挽救一个年轻的生命。

3、教育帮扶 传递知识

根据团中央等部门的号召，7月19日，在此开展了一周的教育帮扶活动。为当地小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；还开展了与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；开展农村留守儿童存状况调查和相关志愿服务。在小学开设了语文、数学、英语、音乐、体育、法律、文明礼仪、思想品德等课程。受教育学生达到了300余人，涉及家庭上百户。虽然时间短暂，但队员安排妥当，选择难易适中的主题开展教学，重在励志，树立学生远大的学习和人生理想。

为了开拓视野、增长知识、提高学习兴趣。在文化课以外又开设立了视野、思想品德、法律课程。这些课上，重点为他们讲一些外面新鲜的事物，在对比中让他们感受外面世界的繁华与与众不同，以唤起他们走出山区的意识与信念。让他们知道什么是志愿者并讲述志愿者事迹与意义，希望他们长大后加入志愿者行列，为更多的人提供帮助，服务社会。法律课上，为孩子们列举里一些简单的案例，在案例分析中让孩子自己分析什么能做什么不能做，让孩子们在学习和生活当中注意防范、保护自身安全。尤其为他们讲述了一些交通小常识，希望在过马路、骑自行车的时候加强警惕。

4、＊灾区，实地考察

在*****支教点的老师和同学们进行了工作交流及总结；在做好学生的家访工作之余，还了解家长对现代化教育的认识和他本人对教育的看法以及他们是这么教育孩子的，最后要让家长们认识到家庭教育对孩子未来成长的重要性，并前往灾后重建工作进度调研，以及资金的来源和用途，在当地居民处了解政府对群众的安置办法等。在我们前往调研的途中看到重建工作正在热火朝天的进行着，首先展现在我们眼前的是基本完工的泄洪渠，那渠身全部是舟曲人民用自己的双手铸就的，这充分的展现出了**人民不想困难低头，不屈不挠的奉献精神，真的，当我们看到这一场面的时候我们所有的队员都发自内心的感到震撼，**人民是坚强的，他们么有困难所压倒，这是我们

在心底情不自禁的对自己，一定要做好这次支教工作，为了舟曲，为了这些孩子们，也为了我们，一定要加油，加油，再加油。

5、宣传普法，知法懂法

****社会实践团队组织了普法宣传讲座，就未成年人保护对同学们进行讲解，同时对其家长也进行了讲解，以提高他们法律知识，增强他们的法制意识。教会他们“学法，懂法，用法”。

6、爱国宣誓，倡导奉献

*****社会实践小分队组织学生举行了升国旗仪式。整整齐齐的校服，鲜艳的红领巾，童年的记忆又浮现脑海，平时调皮捣蛋的他们，在国旗下是那样安静，那样严肃。升完国旗后所有支教队员齐聚国旗下举行志愿者宣誓仪式。我们将“团结，友爱，互助，奉献”的志愿者精神牢记在心。

7、书海藏爱，爱心捐赠

6月初，在学院团委的倡导下，组织全院师生为实践基地同学开展了爱心图书、文具捐赠活动。作为当代大学生，我们深刻地体会到知识对于一个国家，一个民族的发展所起到的巨大作用。这次活动中，我们一共捐赠了一百多册图书、文具若干，学院领导赞扬了我们对学院教育建设所贡献的力量。爱心图书的捐赠，真正实现了“知识下乡”，为深在边远地区的孩子们建起了一座知识之桥。7月20日下午，***老师代表学院为*****希望小学捐赠了图书以及文具，并向当地教师、同学转达了学

院领导的问候，希望借此机会为******小学的发展和同学们的茁壮成长尽绵薄之力。

8、深入一线，家访调查

家庭情概况调查是此次社会实践活动的重要环节之一。四支队伍分别做了家访工作，也是为今后工作做好预备，同时我们会将调查结果汇报给学院和社会。我们利用下午放学到晚饭这段空闲时间开展了家访活动。十天时间里对120户家庭进行了了解。大致内容及实际情况如下：

（1）经济来源： A、在外打工获得的工资 B、种地或靠买蔬菜、粮食所得

（2）一般家庭情况：老人在家留守，青年全部在外打工（占80%）

（3）单身家庭（父母离异）的占8﹪（4）经济收入：

A、收入最少的一年在6000元左右（单亲打工）B、收入最好的一年在5万左右（做生意）C、家庭经济情况普遍较差，住宿条件艰苦。

（5）学生家长普遍重视孩子的教育情况，对孩子读书无条件的支持。

（6）农业结构：以小麦为主，洋芋、玉米、胡麻等经济作物为辅；大部分进行出售，黄花种植较为普遍，但规模不大。

9、齐心协力，丰富课余

为了丰富学生课余文化生活，激发竞争意识。202_年7月23日上午，在志愿者老师的组织下，在*****小学操场举办了“师生拔河比赛”。

此次拔河比赛是该小学建校以来的第一次，也是孩子们第一次参加这样的比赛。通过这次比赛，锻炼了孩子们的胆识与团结合作精神，对今后发展是一次很好的锻炼。

10、支教总结，文艺汇演

为期10天的社会实践活动转瞬结束，为了总结工作，给当地的父老乡亲交一份答卷，7月24日，*****希望小学，****学院暑期“三下乡”社会实践团“希望之声”联谊晚会在****希望小学隆重举办。村委书记、小学校长及全体老师出席了这次活动。

11、加强宣传，公益普及

社会实践期间，实践队员还开展了农村留守儿童的心理健康和安全教育、介绍夏季防暑问题、开展农民工自身权益维护及普及相关法律知识的活动、地震基本常识和防震抗震知识宣讲、防震抗震手抄报的发放，以上活动大都以发放宣传单、口头讲解的形式展开。此为，还开展了普法问卷、乙肝常识、新农村建设等方面的问卷调查，积累了一定一手资料。

四、活动特色

今年我院暑期社会实践活动有以下几个突出的特色：

1、立足专业，服务社会，突出“实效性”。

我们在安排活动中，根据我院各院系的专业特点有针对性地进行了统一部署，力求使每项活动都收到较好的实际效果。每到一地，我们先搞调查研究，针对当地群众最关心的问题以及他们的实际需要开展活动，避免了活动的盲目性。在服务社会的同时，也有助于提高每位同学的素质。

2、加强指导，重点部署，确保活动效果。

在今年组织的暑期“三下乡”社会实践活动中，学院专门成立了社会实践活动指导办公室，由***作教导老师，开展指导和培训工作，不但调动了学生参加“三下乡”活动的积极性，而且在活动内容、活动方式、活动成效等方面都有了很大的突破。

3、注重组合，互补优势，联合组织活动。

今年暑假，我院不同专业的学生纷纷联合组织开展了诸多活动，不但实现了专业优势互补，而且也锻炼了学生“知识合作”的能力。实践队队员涉及我院中文、计算机、艺术、外语、等系不同专业、不同年级的同学。

4、配合密切，宣传到位，社会影响广泛。

今年我院的暑期社会实践活动在宣传方面取得了教大成功。通过中青网“三下乡”微博平台每天发布最新进展，一方面，这得益于我院开展社会实践活动过程中良好的运行机制，经过多年来的实践，我院已形成了“以团委为指导，各院系安排，带队老师组织落实，小分队成员分工负责，落实到人”这

样一个合理的机制，活动离不开全体师生的共同努力，大伙拧成一股绳，“上下齐心，全民皆兵”；另一方面，较强的宣传意识也是原因之一。

五、经验和不足

202_年暑期“三下乡”社会实践活动不仅培养了队员们吃苦耐劳的精神，而且形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作中也增强了队员的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神，让同学们之间的认识更深。我们总结以下经验和不足：

1、今年我院的暑期社会实践活动在宣传方面取得了较大成功。对本次“三下乡”支教活动给予了大力的支持和协助；与此同时，省电视台、人民日报、人民网、中青网“三下乡”微博平台等宣传媒体对本次支教活动进行了报道，引起了社会上的广泛关注，一方面，这得益于我院开展社会实践活动过程中良好的运行机制，经过多年来的实践，我院已形成了“以团委为指导，各系安排，带队老师组织落实，小分队成员分工负责，落实到人”这样一个合理的机制，活动离不开全体师生的共同努力，大伙拧成一股绳，“上下齐心，全民皆兵”；另一方面，较强的宣传意识也是原因之一。支教活动结束之时，各个支教点的队员们精心组织了文艺晚会，使孩子们和支教队员有了更进一步的沟通和了解，让孩子们在快乐中学习和成长。

2、在活动中加强各服务队之间的横、纵向联系是十分有必

要的。横向联系可使各平行服务队之间进行经验交流，联合开展大规模的活动，以扩大活动的辐射面；纵向联系可以实现长期化服务活动的传递，始终保持活动的成效。及时总结，加强理论指导，提高活动质量，是巩固、深深化活动成果，推动活动向纵深发展的环节。

3、加强宣传，扩大影响，使“三下乡”活动得到全社会的支持与理解，让全社会更多的人参与到扶贫助学、保护生态环境的队伍中来。此次社会实践活动，服务团向农村儿童，尤其是留守儿童，无偿提供暑期能力教育，以独特的方式新颖的视角激发了农村小学生的求知欲望，培养农村儿童良好的日常行为习惯，达到培养小学生爱学、乐学、享受学习的目的。尽点滴之力，减轻社会负担，服务团在服务社会，为社会主义新农村建设做贡献的同时也在建党九十周年之际，通过童心向党等活动向党旗致敬，另外服务团成员自身也增强了实践能力，培养了成员之间的责任与团结合作的意识，践行了知行人求真务实的品格。今年我院的大学生志愿者暑期 “三下乡”社会实践活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，产生了广泛的社会影响。我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的工作中注意扬长避短，进一步引导广大团员青年在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。