实习生入科通知书5篇

第一篇：实习生入科通知书

实习生入科通知书

兹有实习生名，实习为期（起止时间：年月日—年月日），请科室接收并安排好带教老师、做好带教工作！

科教科

实习生入科通知书

兹有实习生名，实习为期（起止时间：年月日—年月日），请科室接收并安排好带教老师、做好带教工作！

科教科

第二篇：实习生入科考试

实习生入科考试

班级：

姓名：

成绩：

（1）单选题

1、肌肉突然强烈收缩，造成肌附着点撕脱性骨折（）。

A、直接暴力 B、间接暴力 C、肌肉牵拉 D、积累劳损

2、肱骨于中下1/3段后外侧有桡神经沟，此段易损伤（）。A、尺神经 B、桡神经 C、正中神经 D、周围神经

3、下列哪项不是骨折晚期并发症()A．创伤性关节炎

B．缺血性骨坏死

C．缺血性肌挛缩

D．脂肪栓塞

4、骨的关节面失去正常的对合关系称为（）。

A、骨折 B、骨骼病变 C、骨骼分离 D、关节脱位

5、膝关节结核发病以（）居多。

A、老年人 B、儿童、青少年 C、女性 D、男性

6、腰椎间盘突出症多发于。

A腰1-2，2-3

B、腰2-3，3-4

C、腰3-4，4-5

D、腰4-5骶

7、暴力作用于正常关节引起的脱位（）。

A、损伤性脱位 B、先天性脱位 C、病理性脱位 D、习惯性脱位

8、骨巨细胞瘤的好发部位（）。

A、股骨上端和腓骨上端 B、股骨下端和胫骨上端 C、股骨下端和腓骨上端 D、胫腓骨

9、受伤肢体长时间固定缺乏功能锻炼，关节囊和周围肌肉挛缩使关节内外发生纤维粘连造成（）。

A、压疮 B、骨化性肌炎 C、创伤性关节炎 D、关节僵硬

10、骨折块碎裂成两块以上多因受较大的直接暴力打击而引起（）。

A、横断骨折 B、嵌插骨折 C、粉碎性骨折 D、压缩性骨折

（2）判断题

1、年龄小，身体壮，骨折不容易愈合；年老、体弱、长期患病者愈合快（）

2、严重粉碎性骨折，有骨缺损及周围软组织损失严重，可破坏骨外膜血液供应，使骨折愈合困难。（）

3、运动系统的检查顺序望、动、触、量的顺序。（）

4、皮肤牵引重量一般不超过15公斤。（）

5、石膏包扎后从初步硬固到完全干固需24-28小时。（）

6、支撑面是物体地面与接触的支撑面积，支撑面越大，物体越稳定。（）

7、压疮是石膏固定术的常见并发症。（）

8、皮牵引适应于小儿及年轻人。（）

9、骨折愈合包括四期。（）

10、石膏固定肢体应处于强迫位。（）

（3）简答题

1、骨折急救原则答：

2、骨折的早期并发症：

3、牵引的目的和作用：

第三篇：实习生入科须知

实习生入科须知

欢迎同学的到来

一.按时上下班，不能迟到早退，不无原因旷班。

二.个人形象要符合职业特点，头发不过肩，不散发，服装要整洁，不留长指甲，不穿拖鞋上班。

三.对病人要礼貌用语，不可大呼小叫，更不能与病人或家属吵架。四.对病人提出的问题，如果不能肯定的事情不可乱回答。五.科室空闲时不可聚集在护士站嬉闹，应多转病房，及时发现问题。六.上班时不能经常拿着手机发短信或者打电话，特别是在换液体或者特殊治七.工作要认真仔细，要遵守三查七对，不能不懂装懂，要多问多想。八.我们作为老师也有发生错误的时候，同学如有疑问要向老师提出，以防止九.实习同学上班期间须留院（除了夜班当天及休息日），由带教老师监督。十.每周一次业务讲课，大家务必要参加听课，另外必要时会开会讨论。十一.若同学发生了错误，请老师或者同学本人告诉我，以便总结经验，避免下次再次发生同类事情。（注：对事不对人）错误的发生。疗过程中。

十二.不是老师让你干什么事情，你都要接受，有时候要学会拒绝，创伤性操作一定要老师陪同下完成，特别是小儿及新生儿。

十三.实习过程中，应该给自己定一个学习目标，认为自己学到了什么。老师随时会抽查并提问。

十四.出科考试分理论和操作，理论会统一考试，操作由各个带教老师完成。十五.希望大家能提出宝贵的意见。

十六.每位来我们内科实习的同学，看完后请签字。十七.实习日记要当日写，将自己所学到东西记录下来，每星期上交给总带教查阅。

签名：

科室主要常见疾病

内科：

呼吸系统疾病：急性呼吸道感染、急慢性支气管炎、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病、肺结核、胸腔积液、肺癌、呼吸衰竭、咯血。

循环系统疾病：急慢性心功能不全、心律失常（房颤、心动过速、心动过缓、房室传导阻滞）、风湿性心瓣膜病（二尖瓣狭窄及关闭不全、主动脉狭窄及关闭不全）、心绞痛、心肌梗塞、高血压病、病毒性心肌炎、扩张型心肌病。消化系统疾病：急慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌、肝硬化、肝硬化腹水、上消化道出血、原发性肝癌、肝性脑病、急性胰腺炎。

血液及造血系统的疾病：贫血、过敏性紫癜、白血病。内分泌代谢性疾病：糖尿病、甲亢及甲减。

传染病：病毒性肝炎、流行性乙型脑炎、伤寒。

神经系统疾病：三叉神经痛、短暂脑缺血发作（TIA）、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血。

第四篇：实习生入科宣教

实习生入科宣教

1、护理实习生入科的第1天进行宣教，以使学生尽快熟悉环境，了解各项规章制度。

2、衣帽整洁、挂胸牌上岗、仪表仪态符合实习护士规定。

3、介绍病区的环境、人员，病房结构，科室规章制度；治疗室、处置室等各类药品物品的放置、终末处置。

4、介绍科室的专业特征，各班职责及工作时间。

5、提前20分钟上岗，参加交接班，禁止迟到、早退、私自换班。

6、自觉服从老师的工作安排，每人分管病人，确有困难向带教老师或护士长提出。

7、严格遵守操作规程及无菌操作，强化查对意识，各种护理行为及操作须在带教老师的指导下进行。学生无权向病人或家属解释病情变化，礼貌地拒绝并告知其向主管医师了解病情。

8、多巡视病房，主动与患者进行沟通，不在护士站扎堆、聊天，不随便脱岗。不干私活，如玩手机等。

9、尊重老师、礼貌待人、接打电话、各项操作注意礼节。

10、养成良好的行为及工作习惯，及时清理操作后用物及垃圾；科室各项物品、手册使用后及时归位，不可随处乱放。

11、管理好个人物品，注意保持科室环境整洁。

12、爱护公物，损坏物品后及时报告

13、每周2.5均有讲课、查房。入科、出科考试、护理病历一份、实习心得、每周考操作一次。

14、注意特殊用药的使用，如甘露醇、氯化钾等。静脉穿刺一针见血，未穿刺成功立即请老师。了解各项理疗的使用方法、作用。

15、出科前认真完成实习鉴定。

第五篇：实习生入科教育

实习医师入科教育

一、遵守医院和科室的规章制度，服从安排。准时上下班，上班时间坚守岗位，如需暂时

离开，需经上级医师同意。上班时间不可以玩手机，少闲聊。上级医师没下班不能先下班。尊重上级医师及护士老师，虚心请教，多沟通。二、一切诊疗工作必须在带教老师指导下进行，实习医师没有执业医师资格，没有独立行医的权利。医疗安全第一，对于患者的提问和要求，需在上级医师指导下回答，不可擅自回答和操作。关心病患，病人是最好的老师，从病人身上学习书本上学习过的症状、体征、辅助检查，理论联系实际，印象深刻。在实习过程中需准备内科学、诊断学、神经病学、病历书写规范等书。目前是实习阶段，是学习如何当医生的开端，好的开始是成功的一半。

三、分管6-8张床（视情况而定）。掌握管床病人的病情，书写管床病人的电子病历、病程，出院前一天提前写好出院小结。示教病例：带教老师选1-2个典型神经科病例作为典型病病例，带实习医师问诊、查体，看辅助检查结果，针对2W1H提出问题：(1)what：考虑哪些疾病?（2）why：第一诊断? 确切诊断？为什么? 支持诊断依据?(3)how：治疗原则? 治疗方案?实习医师在电子病历系统中完成大病历、首程（不允许复制粘贴其他病人的病历，然后修改，要自行书写，不得抄袭住院医师所写的病历），电子版写完后纸质版打出，让带教修改，修改满意后手写抄出，让带教签字，作为示教病历夹入病历，并在教学秘书处登记本登记住院号。查房时实习医师积极向上级医师汇报该1-2位患者的病历，请上级医师指导。

四、实习时要随身带小笔记本，记录症状体征的变化，有无新症状、体征出现，应完善什么检查，是否更改治疗方案，查房中上级医师有何指示，查房中产生的疑问，上级医师提出的问题，今晚需要看什么书，哪个章节等。

五、每天上午7:30到病房，巡视经管病人，了解夜间情况及处理效果，高血压病患者要测量血压。整理好病历在病历车。8:00参加开早会，认真听如何交班，并了解本组病人夜间情况。交班时如果听到其他医疗组的没有见过的病历，可以记录下床号及疾病名称，下午在其他医疗组医生介绍下去问诊、查体该病人，收集其辅助检查资料，晚上再看该病的章节。

六、早查房时跟随上级医师，积极汇报经管病人的病史、体征、重要辅助检查结果、目前治疗方案、治疗效果（上级医师查房前一晚就要认真准备如何汇报）。查房时如有问题可以提出（前一晚首先要先看书，对该疾病有一定的了解，再提出问题。否则问题太泛不好回答，即使回答了也听不懂）。上午的工作内容以查房、开医嘱、开检查单、会诊单为主（刚来实习的同学要用本子好记录如何开医嘱、开检查单、会诊单，下次自己开，开完叫带教老师审阅。如果会诊单有重大修改，要用手机拍下或重新抄过，把原单留下晚上再看一下自己错在哪里，下次避免犯错。）处理完医嘱、开完单等，要把病历车推到护理站，病历归回原位。尽量不要再早上写病历，要把电脑让给开医嘱的组。早上时间要多接触病人，因为有些病人查完房就回家了，对于查房中还需要补充采集病史（如病人查房时有诉头痛，查房后可再到病床边询问头痛的性质、部位、程度、持续时间等等，伴随症状。查体：瞳孔、脑膜刺激征），在带教老师指导下完成。早上不要看书，要协助带教老师完成医疗工作，态度要积极，不要叫一下动一下。比如带教在开医嘱，注意观察需要开那些单，立即准备好单子，拿门诊病历，在旁帮助开单，如带教开床边心电图可自行床边做心电图，如有导尿、插胃管等，先去护理操作间准备用物。

七、下午到科室要及时书写经管病历的病程，对于典型病历（尤其示教病历）要认真书写。书写病历需按照病历书写规范，并督促带教老师批阅。对于示教病历要纸质打印出大病历、首程、次程让带教批阅，批阅后认真、及时修正，下次避免犯同样的错误。下午下

班前要自行对本组病人查房一次，了解病情变化。带教带实习生进行示教病历的问诊、查体一般也在下午进行。

八、实习医师坐班实行医院工作制度。白天上班时间按医院作息时间；晚上：19：30－21：30，值夜班者，次日上午在完成查房后，经带教老师同意，下午或晚上可安排休息，但紧急救援或有集体教学活动仍需参加。星期天上午跟随查房。晚班的内容：a：粘贴化验单、检查单，CT/MRI/CR片要及时分给病人，病人不在时可放床头。如有危急值要及时汇报值班医生，第2天汇报带教。b：填好病历评分表、医保核对单，化验粘贴单的眉头。c：继续完成管床6-10张病历的病程，打印出示教病历的医嘱。如实记录病情、辅助检查情况及分析，上级医师查房意见及病人、家属的思想状态和意见。及时记录病情：对病危患者应当根据病情变化随时记录，每天至少一次，记录时间应当具体到分；对病情重患者，至少２天记录一次；对病情稳定者至少每３天记录一次；病情稳定的慢性患者，至少５天记录一次病程。写病程时可以将书中的内容抄录为查房记录，如病因/发病机制/症状/体征/诊断/鉴别诊断/预后/新进展等，作为看完书后复习的一种方法。d：对于白天上班时接触的新疾病要复习内科学或神经病学，对于新症状、新体征、异常辅助检查要看诊断学相关章节，并做简单笔记。比如白天收治脑梗塞患者，晚上要看《神经病学》中《脑梗塞》、《神经系统查体》相关章节，核对该患者有书上的那些症状、体征，哪些没有，第2天再仔细问诊、查体，可能会有新的发现。e：跟随值班医师诊视患者，家属、护士有叫患者有不适的，要跟随值班医师一同诊视病人，学习如何处理夜班病人，处理完后要巡视病人，观察疗效。（如果并非本组病人，要先快速看医嘱及病历，了解其基本病情，再诊治病人）。新收病人必须与上级医师一同检查处理病人，在上级医师指导下开好医嘱、各种检查申请单。f：带教老师值班的要跟值班（有床睡的要在科室跟值班到第2天上午查完房后，带教老师同意方可下班），病人有情况要积极主动先询问病情、查体，再主动向带教汇报自己所获得的信息。值班时警惕性要高，不能拖沓、松散。严格执行值班制度，值班不能请假。如有特殊情况需事先经带教老师批准、教学秘书同意后调班。

九、实习医师（包括值班、休息）必须参加实习期间的教学活动（包括专题讲座，病历讨论、教学查房等）。休假者应参加教学活动不另补假。

十、学生在每一科室轮转结束前３天内，应完成2分示教病历的书写加入病历，填写好毕业实习考核手册中的操作考试统计和自我鉴定，由带教老师书写科室鉴定，教学秘书签字后交由科主任签字。逾期不予签字。

十一、严格遵守请假制度，实习期间一般不得请假、外宿。因病或特殊情况，按照先关手续办理请假手续。假期审批权限：２天内（含２天）由教研组组长审批（离开医院驻地要报经教学办批准备案）；请假３天以上者，必须经教学办批准；若请假时间达２周以上（含２周）经分管院长审查并上报校临床教学部审批。请假程序：２天以内的假期（含２天）：由本人填写教学办统一印发的“请假报告单”—→教研组组长签署审批意见――报教学办备档。三天以上的假期（含３天）：由本人填写教学办统一印发的“请假报告单”－→教学办与科室分管均通过后签署审批意见――审批单送交教研组组长安排。国家规定的各种节假日（包括星期六下午、星期天）及值休，实习生均应就地休息。不得擅自离开医院驻地，否则按违纪论处。实习生迟到、早退５次算旷课一天，旷课累计时间超过一周整停止实习、进行思想教育（所需时间于实习结束时补实习）。累计时间超过２周停止实习，上报学校由学校做出处理意见。实习生请假时间超过该科实习时间三分之一者，实习结束予以补实习。我科无“考研假”，否则补实习。

没有规矩，不成方圆！