吉林大学商学院本科生毕业实习管理细则

第一篇：吉林大学商学院本科生毕业实习管理细则

吉林大学商学院本科生毕业实习管理细则

商学院各专业的毕业实习教学是使学生巩固和深化所学理论知识，培养学生理论联系实际能力，培养创新与创业意识，进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节、是接触社会、了解国情，提高学生思想政治素质的重要途径。为使各专业的毕业实习管理工作更加规范化、制度化，从而保证毕业实习质量，根据《吉林大学实习教学工作管理规定（试行）》，结合我院实际情况，制定本细则：

一、毕业实习的内容、时间

（一）各专业具体的实习内容根据实习教学大纲制定的内容来进行。毕业实习一般为6周，学生实习在指导教师的指导下，完成实习任务。

（二）我院各专业的毕业实习时间一般安排在第七学期的寒假和第八学期的前两周。

二、毕业实习的管理

（一）学院职责

1．制定学院的实习管理规章制度；

2．组织制定实习教学大纲、组织编写实习教材、实习资料等；

3．审核批准指导教师和实习计划；

4．检查实习效果和质量，总结交流工作经验，对全院实习工作做出总结；

5．保存实习资料等文档。

（二）各系职责

1．制定各专业具体的实习教学大纲和实习计划、编写实习教材、实习资料等；

2．确定实习指导教师，给指导教师分配实习任务，做好实习前动员工作；

3．有条件的系应建立实习基地。

（三）指导教师责职

1．毕业实习教学实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业实习分阶段的全部教学活动负责；

2．毕业实习开始之前，指导教师要做好充分的准备，包括对教学目标和计划的理解、教学条件，按实习教学大纲要求制定实习实施计划并具体落实；

3．指导教师应按照教学大纲的要求，“严格管理、严格要求、严格训练”，切实落实对学生实践培养；

4．指导教师应尽量了解学生的情况，因材施教，重点培养实习学生良好的思维能力、独立分析问题的能力和严谨的科学工作作风，充分调动学生的积极性，注意启发学生的创造力。要充分注意对学生综合能力的培养，获取和运用知识的能力、人际沟通与交往及相关事务的管理能力等；

5．指导教师应从德、智、体等多方面关心学生的成长，做学生的良师益友，帮助他们树立正确的人生观和价值观。指导教师要及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生编写实习报告、调查报告和设计等。对于违反实习纪律的学生，除帮助教育外，还应与学院和实习单位联系，及时作出相应的处理；

6．指导教师负责学生的考勤与成绩评定工作；为了不断改革实习内容和方法，提高实习质量，交流和积累实习教学经验，实习结束后，指导应做好实习总结工作；

7．指导教师要与接受实习的单位配合，及时解决实习中的问题，争取接受实习的单位的指导和帮助，注意搞好接受实习的单位与学院的关系。

三、毕业实习学生的管理

1．学生必须服从指导教师的领导，无故不服从指导教师领导的，指导教师可根据情况，评定实习成绩为不合格；

2．学生在实习中应严格遵守实习单位及借宿单位的规章制度，尊重工人、技术人员的劳动，虚心向他们学习；

3．统一实习的，学生必须严格执行请假制度，未经允许不得擅自离队或外宿，实习中原则上不准请假，更不得无故不参加实习；分散实习的，应及时与指导教师取得联系，汇报实习进展情况；

4．学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日记。实习结束时每人提交实习报告、调查报告、设计等，实习报告和调查报告字数应在3000—5000之间为妥；

5．学生在实习中不服从指导教师领导，违法乱纪的、损坏公物、打架闹事者，指导教师可根据所犯错误的性质和严重程度、影响大小等，予以批评教育或停止其实习，同时向学院汇报，并根据学校有关规定处理；

6．实习期间，学生应严格遵守《吉林大学学生实习守则》，否则，后果自负。

四、毕业实习的考核

毕业实习结束后，指导教师应根据学生实习时的表现、接受实习单位的鉴定与学生提交的实习报告、调查报告和设计等情况，对学生进行考核，在学生实习鉴定表上给定成绩并签字。成绩应采用五级分制（即优、良、中、及格和不及格）来评定，实习不及格的学生将不能获取实践教学环节的学分。

商学院教务办

2004年12月8日

第二篇：吉林大学商学院MBA校友会

吉林大学商学院MBA校友会

顾问委员会委员

共31人（按姓氏笔画顺序）

丁喜忠

吉林省安全生产监督管理局副局长 王春刚

吉林省信达金都置业有限公司副总经理 刘铁军

中国联通有限公司吉林分公司总经理 刘庶明

吉林省政府研究室宏观经济研究处处长 刘新荣

吕有晨

安

钢

江连海

张天华

张永贤

张屹山

李岩梅

李彬卓

肖

欣

辛耀权

陆久民

金

巍

姜雪鹰

赵金波

赵俊廷

赵新东

郝晶祥

夏增文

徐庆仑

崔

光

戚

欣

曹和平

淳于贤钊 黄占江

温池洪

程松彬

MBA教育中心教学督导、博士生导师 吉林大学校长助理 吉林大学商学院 华煤集团公司董事长 中国证监会吉林监管局局长 中国联通有限公司吉林分公司综合市场部经理 长春百事可乐饮料有限公司总经理 吉林大学商学院院长 中国建设银行长春经济技术开发区支行行长 吉林省禾丰米业有限责任公司董事长 吉林省财经办主任 中国联通有限公司吉林分公司资深经理 长春惠工净化工业有限公司董事长 中国移动通信集团吉林有限公司长春分公司副总经理 长春中石机械制造有限公司董事长 长春长铃集团有限公司副总经理 吉林省银监局副局长 中国移动通信集团吉林有限公司长春分公司总经理助理 长春长铃集团有限公司董事长 吉林华微电子股份有限公司董事长 吉林大学商学院党委书记 吉林省创业投资基金管理有限公司投资总监 吉林省学位委员会秘书长、学位办主任 长春欧亚集团董事长 长春东方有色压铸有限公司董事长 吉林省通信管理局副局长 吉林省企业家协会秘书长 吉林银行常务副行长吉林大学商学院MBA校友会理事会成员名单

理事长

沈颂东

吉林大学商学院

常务副理事长

李宝永

吉林大学商学院MBA教育中心

副理事长

共80人（按姓氏笔画顺序）马荣君

长春跨世龙人才开发有限公司 马晓玫 云

航 王

力 王已名 王红波 王建新 王春郁 王海礁 王啸峰 王雪峰 付

岩 付一婷 叶春洲 田觉轶 刘

柏 刘丽新 刘凯生 刘清军 向

阳 孙

勐 孙明海 孙庭树 衣海波 许汉林 闫保军 阮书健 何为民 冷爱萍 吉林省鼎睿教育管理有限公司 吉林省发展改革委员会

分众传媒（中国）控股有限公司 吉林省政府办公厅综合一处

中国移动通信集团吉林有限公司长春分公司 胜利石油管理局工程机总厂热采装备厂 吉林省金秋农业生产资料有限公司 长春市新世纪防腐涂料有限责任公司 长春市发展改革委员会

长春星宇集团房地产开发有限责任公司 吉林市网通有限公司 长春市工程学院 吉林省通信管理局 长春宇信集团有限公司 吉林大学商学院

吉林省粮油储运公司

吉林省天景食品有限公司

中国交通银行长春分行新发支行 吉林省粮油外贸公司

长春国投有限公司发展规划部 吉林省玉顺堂药业集团

中国联通有限公司长春分公司 香港瑞时信营销公司 国信集团吉深药业公司 吉林省宝隆冠彩有限公司 上汽荣威沈阳专卖店

东北证券有限责任公司运营管理部 吉林省计算机研究所

劳晶复

吉林省通信管理局 吴海军

吉林省舒兰市政府

张

戟

长春市高新开发区管委会 张卫东

南航吉林分公司市场销售部 张君立

吉林省经贸委培训处

张国琪

吉林省省对外贸易经济合作厅 张彦东

吉林高速公路发展股份有限公司 张春雨

吉林省医疗保险有限公司 张雪松 李

广 李云松 李仁德 李秀凤 杨

重 杨红梅 肖

楠 陈

霞 陈德功 孟

萌 林

海 林海源 武科荣 郑永林 金大江 金晓法 姜志宇 娄

佳 宫长利 赵子瑜 赵希田 赵晓力 候相中 唐立新 唐明辉 秦

平 长春水务集团 吉林省四平移动通信公司 吉林省盐业包装有限公司 长春联信技术有限公司 巴斯夫吉化有限公司 吉林省旅游集团 吉林省建设银行 沈阳广泽教育培训学校 吉林省康达动物药业有限公司 吉林亚太水泥有限公司 长春市电视台 吉林省物资产业有限公司 吉林省供电公司 吉林省汇成电气有限公司 河北省医药销售公司 吉林省一莱克瑞电力设计有限公司 长春爱博贸易有限公司 欧亚集团大卖场招商部 吉林省环保局 吉林油田井下作业公司 长春房地产集团 长春兴业期货有限公司 吉林省价格监督检查局涉农价格收费检察处 吉林市供电公司 吉林省经贸委培训处 吉林省汽车零部件质检站 吉林华微电子股份有限公司耿佩民

亚泰物业管理公司

贾

微

吉林省人民保险公司计财处

贾志权

吉林正青和工程项目管理有限公司 郭凤城

吉林省委政策研究室城市处 顾红梅

吉林大学国有经济研究中心 崔吉龙

吉林省亿润贸易有限公司 康立尧

富奥江森自控有限公司

庹兴林

长春睿诚企业管理咨询有限公司 梁祖民

吉林市丰满发电厂旅游公司 渠

邕

吉林大学商学院

董红涛

中国水利水电第一工程局 韩国远

吉林省电信传输局

颜

杰

新进电子(长春)有限公司市场部 穆志刚

吉林省金阳光教育学校 薛文革

长春市经济贸易委员会

秘书长

郭凤城（兼）

吉林省委政策研究室城市处 常务副秘书长 王世强

商学院MBA教育中心 副秘书长

许

晶

商学院MBA教育中心 李

欣

长春市儿童医院财务处 李滢宇

吉林大学校长办公室 吉林大学商学院MBA校友会成员名单

名誉会长

张安顺

吉林省通化市市委

肖

敏

一汽大众汽车有限公司销售事业部

会

长

刘

柏

吉林大学商学院

副会长

张

恒

吉林省集安市副市长

副会长

赵晓力

吉林省价格监督检查局涉农价格收费检察处 副会长

马荣君

长春跨世龙人才开发有限公司 副会长

李仁德

长春联信技术有限公司

副会长

张广斌

吉林省斯博莱德装饰有限公司 副会长

张成义

中国南方航空公司 副会长

张

铎

吉林省国税局

秘书长

王乃卉

长春市团市委

常务副秘书长

傅

强

吉林大学商学院MBA教育中心

副秘书长

王德智

长春新天地企业管理咨询有限公司 齐

勇

宽城区卫生局 金

亮

吉林大学商学院

王继哲

吉林大学商学院2006级MBA 鞠晓峰

吉林大学商学院2007级MBA

综合管理部 部长

李

戍

东亚石油有限公司 副部长

尚志强

埃克森美孚有限公司

翟

宇

吉林大学商学院2007级MBA

文化艺术部 部长

李禹佳

吉林省农业信息与技术服务协会 副部长

张川州

吉林省产品质量监督检验院 任效良

富奥江森有限公司

职业发展部 部长

马

海

长春市总工会 副部长

杨元新

吉林省林业设计院 张

波

铁岭市委组织部

王洪威

中国建设银行吉林省分行汽车厂支行

创业投资部 部长

吉

林

长春工程学院 副部长

宋嘉硌

吉林省华章MBA培训学校 王 欣

吉林省建行银海支行 代光西

上海锐佳东北区

网络宣传部 部长

于

梅

中国网通长春公司 副部长

刘立华

北京慧行管理顾问有限公司 李俊杰

吉林省省委财经办

第三篇：吉林大学商学院EMBA招生简章

吉林大学商学院

EMBA

Executive Master of Business Administration

高级管理人员工商管理硕士

吉林大学简介

吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一，吉林大学是目前我国学科门类最齐全的大学，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等12大学科门类；有本科专业122个，一级学科博士学位授权点28个，硕士学位授权点285个，博士学位授权点195个，博士后科研流动站30个。吉林大学商学院简介

吉林大学商学院成立于1993年，秉承了吉林大学深厚的文化底蕴和文化氛围。目前拥有数量经济学、企业管理、产业经济学、金融学、会计学5个博士学位授权点；有工商管理和应用经济学2个博士后科研流动站；数量经济学等8个硕士学位授权点，其中数量经济学专业被评为国家级重点学科和教育部唯一的数量经济重点研究基地。拥有工商管理硕士（MBA）、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、项目管理工程硕士（MPM）和会计专业硕士（MPAcc）4个专业学位硕士授权点。

商学院拥有一支多学科交叉、年龄结构合理且实践经验丰富的师资队伍，现有专职教师111名，其中教授38名（28名博士生导师）、副教授40名，还聘请多名境外知名人士为名誉教授或客座教授，如诺贝尔经济学奖获得者、前世界银行副总裁斯蒂格里茨教授；世界著名华裔经济学家、香港中文大学校长刘遵义教授；日本东京谷物商品交易所前首席专家森川直司教授等。商学院拥有优越的硬件设施和软件资源，以及浓浓郁的学习、研究氛围，已经成为吉林省乃至东北地区高级管理人才的重要培养基地。

EMBA项目

吉林大学商学院高级管理人员工商管理硕士（EMBA）学位项目是经教育部和国务院学位委员会批准，为适应国家改革开放对高层次管理人员的需要，吉林大学商学院充分挖掘吉林大学学科优势，突出商学院管理学与经济学学科交叉特点，比照国际一流商学院，结合中国本土管理实践，设计精湛实用、特色鲜明的课程体系，面向企事业单位、政府及社会各界中具有良好教育背景和丰富管理经验的高层管理精英，致力于培养具有卓越的国际战略眼光，总揽全局的决策和领导能力的企业家和高级职业经理人才。

一、课程设置

EMBA教育的学习方式属于在职学习。课程学习实行弹性学分制，完成整个学业一般需历时两年，学员须按要求修满至少36学分（其中学位论文4个学分）。

二、教学特色

（一）教学服务

为每位EMBA学员入学初配备一名学习助理； 为每位EMBA学员入学初配备一名专业指导教授。

（二）教学时间

每月集中四天上课，前2-3天为课程理论教学，后1-2天将举办专题讲座和企业家沙龙活动。

（三）教学模式

吉林大学EMBA项目采取分阶段层次推进的模块化教学模式。

第一阶段：基础导向。该模块是EMBA专业学位教育的公共基础课程，要求学员完成对始业教育、社会主义经济理论及商务英语的学习。

第二阶段：知识导向。该模块侧重于战略、运营和领导等三个方面，通过管理实战、情景模拟（团队训练、领导艺术训练、危机管理训练等），系统推进EMBA学员整体能力的提升。

第三阶段：市场导向。该模块采取案例与课程讲授、名家讲坛相结合的方式进行教学。为拓展学员的全球化视野，在课程结束前，我们将组织学员自愿赴美国著名大学，如哈佛大学、普林斯顿大学等参观学习。同时，还邀请学员去美国世界五百强企业进行调研讨论。

第四阶段：整合方向。要求运用所学知识，在指导教授的帮助下围绕所在企业发展中的实际问题进行专题研究，完成项目作业、撰写毕业论文并完成答辩，实现不同层次知识的系统整合。

管理是高度运用性的学科，不能成为象牙塔式教育，EMBA更需与企业及社会建立互动关系。观察、倾听和发掘企业与社会中的现象，并要掌握企业及社会的脉动，这样才能解决实际问题，才是企业和社会需要的人才。因此，商学院EMBA教育中心将透过举办高峰论坛，致力于建立商学院EMBA学生与企业、社会对话的平台，与企业和社会高度互动的结果，必定更能落实商学院EMBA的教育理念与本质。

三、教授阵容（具体见附件）

吉林大学商学院资深教授、吉林大学相关院系相关课程的优秀教师、世界知名学府的专家教授和政府官员、知名企业家等。

院内师资

张屹山 杜 莉 刘金全 沈颂东 庞晓波 邹国庆 张世伟 金晓彤 赵振全

杨惠昶 孙乃纪 于洪彦

陈守东 毛志宏 孙 烨 于桂兰

任俊生 田 虹 孙 巍 吴桂珍 林秀梅 张秀娥

韩丽荣

石柱鲜 吴晓丁

金春雨 齐红倩 于维生 钟贤巍

丁志国

于惠春 施

娟

尹 竹

孟庆福 李

清 夏 光

讲座教授

陈德文 展 涛 王胜今 李玉林 蔡 莉 孙正聿 邴 正 宋冬林 孟宪忠 汪同三 彭向刚

高文新

王家福 张福贵

姚建宗 韩喜平于雅琴

漆

思

李建华 黄冬梅 王重鸣 常

凯 萧朝兴

池祥萱

崔

勋 李明芳 邓胜梁

张宏霖 Gordon Boyce Jenny Guo Larry Farrell Eddy J.Burks Sue Ferni

政企名家

林炎志 曹和平江连海 肖 欣 丁喜忠 程松彬 谭

智

四、招生对象

（一）申请人资格

1．具有卓越管理才能、品德高尚、创新敬业的企事业单位以及政府经济管理部门的中高层管理精英；

2．已获得国家教育部承认的大学本科或以上学历；大专学历特别优秀者可适当考虑（不超过录取总额的10%）；

3．具有八年或八年以上工作经历，并有四年或四年以上企业中高级岗位管理工作经历。

（二）招生人数

每年招生两次，春秋两季入学。为凸显教学效果，每期招生人数限制在50人之内。

五、申请流程

（一）资格初审

1.报名咨询

申请者可通过浏览商学院EMBA教育中心网站、招生简章或通过电话、电子邮件以及面谈等途径确认是否符合报考条件。

2.获取、提交并审核报名材料

申请者获取报名表（两封推荐信、学历、学位证书的复印件、4张2寸彩色免冠近照、两张名片、单位同意报考的函件），认真填写后回寄至EMBA教育中心进行初审。

（二）考试

向通过资格审核的申请人发出笔试、面试通知，笔试与面试成绩分别占40%和60%。

1．笔试

按照国务院学位办公室和全国MBA教育指导委员会的统一要求，笔试由吉林大学自行命题并组织考试，笔试内容主要包括管理和英语两个方面。管理试题涵盖管理学、经济学等各个层面，主要从管理实践出发，并以案例分析的形式命题，注重对申请者基本素质和能力的综合性测试。

2．面试

按照国际通行的做法，在录取中增加入学资格审查和专家面试的比重。吉林大学商学院组成专家面试考核小组，对申请者作为企事业单位，政府经济管理部门的中高层管理人员应具备的综合管理经验与素质以及分析问题、解决问题的能力进行面试考核。

（三）录取与报到注册

1．商学院EMBA 招生委员会确定招生名单，报吉林大学研究生院核准并发放正式录取通知书；

2．在规定时间报到注册，缴纳学费。

六、学习费用

EMBA学费：人民币19.8万元，包括听课费、教材讲义费、学校学院资源（图书馆和实验室）使用费、毕业专题论文指导费及课间茶点等费用。不包括食宿、交通、国内游学、国外考察交流等费用。

七、学位证书

学员完成学业后，经中华人民共和国国务院学位委员会批准，可获得由吉林大学颁发、国家承认的高级管理人员工商管理硕士学位（Executive Master of Business Administration,简称EMBA）。

八、咨询方式

地 点：吉林大学前卫北校区（解放大路2519号）电 邮：jlumba_vip@vip.163.com 咨询QQ:1661357037 联系人：詹老师

电 话：*** 邮 编：130012

第四篇：商学院毕业实习指导书

淮 海 工 学 院

毕业实习指

淮海工学院商学院会计系

导书

会计学专业毕业实习指导书

一、实习目的和要求

毕业实习是教学计划的重要组成部分，是实现培养目标的重要阶段，也是进行人才培养的最后一个重要的综合性实践教学环节。通过毕业实习，使学生对企业财务活动进行全面了解，全面系统地掌握企业财务活动的组织、内容、基本方法和具体业务。结合企业的具体业务，运用所学的理论知识，进行筹资、投资、股利政策等实际业务的操作，加深对基本财务理论的理解，将专业理论与财务管理实践相结合，提高学生的财务管理业务综合运用能力。其实习主要要求为：

1、了解实习单位的生产经营状况和组织机构设置情况；

2、熟悉实习单位财务部门的岗位设置情况，了解单位会计政策及内部会计核算办法；

3、掌握实习单位的主要经济业务的核算；

4、熟悉单位的财务管理制度；

5、熟悉单位的投资与融资方法、过程；

6、掌握企业资产管理与优化、分配方式与策略；

7、学会运用实际资料进行初步的财务分析。

二、实习内容

1、了解企业概况：企业发展历史、规模、地理位置、经营范围等；

2、了解企业组织机构：企业组织机构设置、各部门权限、职责、企业文化、管理团队；

3、掌握企业的会计制度；掌握各个会计岗位的实际操作技能；

4、学习企业财务管理制度；

5、掌握企业的筹资过程与优化；

6、掌握企业项目、证券投资的程序与评价方法；

7、掌握企业资产管理与优化；

8、掌握企业的分配方式与策略；

9、掌握企业财务分析与诊断；

10、了解企业财务管理电算化开展的情况；

11、了解企业的资本市场运作与管理。

三、实习时间

学期安排在2013年2月25日到3月29日，共五周。其中：

1．实习动员、实习材料准备、实习选题（5天）

2．企业概况（2天）

3．财务管理制度（1天）

4．会计岗位（5天）

5．企业筹资与投资（5天）

6．企业资产管理与股利政策（3天）

7．企业财务诊断与财务分析（2天）

8．企业财务管理电算化（2天）

四、实习方式和安排

本次实习以连云港及周边地区企事业单位作为实习基地。实习的主要方式以分散实习为主，实行指导教师负责制。

五、考核内容和方式

1、实习结束应提交实习日记、实习鉴定、实习报告。实习报告应注重数据分析，不得少于5000字。

2、实习成绩由指导教师根据学生实习的日常表现、完成实习的质量和工作量以及实习单位的评价，按“优、良、中、及格、不及格”五级分制综合评定。评分标准为：

优：按照实习大纲的要求，实习态度认真，认真完成实习任务，实习日记和实习报告达到实习大纲的要求，质量好。对某些问题有独到的见解及合理化建议，考核中有较强的表达能力。

良：实习期间表现较好，能较好完成实习任务，实习日记和实习报告达到实习大纲的要求，质量较好，能比较好地完成专题作业，在考核时能比较完满地回答问题。

中：实习期间表现较好，达到实习大纲规定的基本要求，能完成实习日记和实习报告，质量一般，考核时能正确的回答主要问题。

及格：实习期间表现一般，基本达到实习大纲规定的要求，但不够圆满，能够完成实习日记和实习报告，但不够系统，在考核时能基本回答主要问题，但有某些错误。

不及格：实习期间表现差，未能达到实习大纲规定的基本要求，实习日记和实习报告马虎或有明显错误，在考核时主要问题解答错误。

六、实习注意事项

1、实习应以学生实际操作为主，指导教师间接引导和指导为辅。

2、毕业实习的主要内容要尽可能地与毕业设计相关。

第五篇：本科生毕业实习总结

本科生毕业实习总结

时间过得很快，转眼间，两个月的实习生活一愰而过。想起第一天去计算机基础部报到，我们六个实习生坐在一起听邹老师给我们交待实习任务；想起第一天去人事处师资科代班，周科长带我熟悉办公环境以及介绍其他人事处老师和实习同事给我认识；仿佛这些情景还历历在目。

回想起过去两个月实习生活的点点滴滴，回想起我在两个部门来回穿梭的日子，回想起从当初对工作懵懂无知到现在得心应手的我，都让我感触颇深。这两个月的实践过程中，我有过彷徨与矛盾，有过成绩与喜悦，有过满足与成就，有过心酸与过错，总之，有着无限的体会与收获。正是在这无数宝贵的经历，让我在实习中不断成长与成熟，它们将成为我人生中一笔很宝贵的财富。

在两个月的实习过程中，本人能严格遵守实习单位的各项管理规定，按时、按质、按量、全面完成实习任务，尽量做到将书本上的知识在实际工作中加以运用。无论是在人事处，还是在公共基础部，本人工作都相当积极，勤学好问，合理安排时间，两边都尽量做到最好，做到实习与学习过程同步。

一、本人所完成的实习任务

在人事处，本人所必须完成的实习任务，简言之，就是配合师资科各位老师的工作，熟悉各位老师的工作流程与范围，并高效地完成他们布置的任务。在完成所有工作任务之前，必须熟悉人事处经常打交道的部门和领导，比如所有学院办公室、各机关部门（会计科、财务处、制文办、校办、博管办、工资科）的位置及职能，以及刘处、刘处、谭处、唐处、周科等领导和老师，以便后续工作。然后，除非公基部那边要值班，否则每周一到周五上午8:00到下午5:40，必须准时到办公室上班，这是必须遵守最起码的规定。具体括以下几方面工作：

首先，是要熟悉师资科的操作流程、工作任务及工作环境，协助周科长及其他几位老师完成日常工作。正如她所说“我的工作就是她让我做什么，我就做什么”。这就包括（1）、经常性地打电话通知各学院、机关部门、直属单位、附属机构办公室及个别领导或老师相关事宜，并且务必确保将信息和通知传达清楚，其中得注意自己的说话口气和方式。如“优秀教师、优秀教育工作者、重庆市师德先进个人”等颁奖大会的参会人员、打电话统计留学回国人员的相关情况、通知参加英语培训班的老师或PETS报名的老师等等；（2）、经常性地给各学院办公室、学校直属单位及相关部门送文件；如中高级职称评审的相关文件、关于引进人才的文件等等；（3）、帮助夏老师一起维护和更新人事处的人力资源管理系统，向数据库中录入数据，如“学历学位情况”、“重庆市第二届学术带头人”等，定期查找所需的数据库中的人员信息；（4）、帮助几位老师收集相关材料，如帮周科长收齐“教师岗位人才需求计划表”和“教师队伍分析报告”，帮夏老师收齐“评高级（副高）职称老师的科研成果鉴定表的原件”；（5）、帮助老师一起整理相关材料，如将中级职称的材料分门别类，给职称材料上签校领导组的意见等等；（6）、至于去校办或人事处盖章、打印复印传真扫描相关材料、接打电话、制作表格排版、制函、报账、去档案馆存档等相关工作，则是家常便饭了。（7）、要遵守规定，人事处经常要与人打交道，所有教职工的信息都能清楚地被了解到。作为里面一名工作人员，就必须保密，而不能因私外泄给其他人。

其次，是要懂得灵活应变，看事做事，充分发挥自己的工作积极性和主动性。人事处的老师都有这样一个特点：一般他们交待一项任务给你，就只管结果不管你做事的过程.于是，我可以灵活变通，采取最有效的方式来完成任务。有段时

间，我帮忙向“人力资源管理系统”中录入新数据，差不多有将近5000个人。这就需要自己用独特的方法去完成此项任务，如批量修改、运用公式处理等等，充分运用自己所学专业知识。对于人事处的很多工作，我们几个实习生也被允许参与讨论或给予意见。由于经常接触数据库信息，我们对整个数据库的构建都相当了解；于是，我们可以提出原数据库存在的问题以及我们的建议。学校引进人才，包括教学老师和科研人员，对于他们的考核，我们也可以提出参考意见、点子或创意。再比如送文件，学校这么大，又有那么多个部门，要怎么走才最有效，这就可以自己灵活安排。

最后，是要在实习中不断学习，让学习与实习过程同步。包括打印机、复印机、扫描仪、传真机，这些都是我实习前从未有机会接触过，现在已经能熟练使用和操作它们。还有，数据库的相关知识，如人事处的“人力资源系统”的管理和更新，也需要将理论用于实践，如“批量处理”等相关技术和操作。另外，因为我是计信院的，对于一些关于电脑操作的问题，办公室的老师都会问我，就得尽力帮他们解决。如果自己不知道，就得在百度上搜索答案，然后现学现卖。同时，人事处是一个经常与人打交道的地方，随时都会有很多人进出，所以工作过程中，要学会与人交往的技巧和方式方法。

在计算机基础部，所要完成的任务就比较具体。首先，要了解本部门的工作流程、所需要完成的工作任务以及熟悉工作环境，尽快进入工作状态。其次，利用《软件工程》所学的理论知识，严格按照软件开发流程为公基部搭建一个关于计算机基础课程的平台网站，即基础课程资源平台包括可行性研究、需求分析、建模、开发和测试等阶段，最终要向邹老师提交一份文档资料。然后，我们六个实习生采用轮班制，每人每周一天，协助仲老师处理日常事务，包括送资料到教务处、日常接待、装系统连打印机、录数据等工作。再次，组织计算机公共课的补考工作，包括监考，分发实验报告等。从十月中旬开始，两人一组，一周要三次进实验室辅导少数民族研究生的实验，帮他们解决疑难问题。最后，利用空余时间，帮邹老师他们的网站录些题目、数据等，严格按照给定的模板进行，以方便直接导入数据库中。在这个过程中，由于我同时在人事处实习，所以时常得与其他五位实习同学协调工作，比如经常需要换班，所以跟他们交流的机会更多。

二、完成的情况

虽然我是在学校的两个部门实习，但在自己的合理安排、老师的理解和其他实习同事给我无数的支持和配合下，我觉得这两个月我没有耽误任何一边的工作，都尽全力做到了最好。实习过程中，我都严格遵守了两个部门的规定，按时按质按量地完成了实习指导老师交待给我的每一项任务，达到了预期的目的。人事处师资科，工作相对较忙。办公室里有四位老师，还有三位实习生，平常事情相对就比较多，尤其是每周四，另两个实习生都不会来。虽然说平时有点累，但里面有一个良好的人文工作环境，所以身累心不累，做起事情来效率相对也比较高。刚开始我本来是替同学代班的，干过四天后，科长觉得工作很积极，而且办事效率高，所以就让我留下来实习。无论是杨处、科长，还是任何一位老师交待给我的任务，我都是很投入去完成，尽量做得让他们满意。也让我养成了一个习惯，做事前我都会先去考虑方法，即要怎么没做才会更加高效地完成任务。也许是性格里面含着那一份执着，有一次帮夏老师更新人力资源管理系统，一直加班到晚上11点才弄完；周老师及其他几位老师交给我的工作也是使命必达。通过这两个月的努力，相信大家对我的任务完成情况是无话可说的。

在计算机基础部，由于工作任务比较具体，所以我基本是按要求完成任务的。

虽然中间有几次值班还有开会，正好我的时间都不合适，但通过与另几位同学协调和配合，最后还是没有耽误集体工作。两个月来，值班、监考、做网站、带实验等，我都能按要求完成工作任务。

三、成绩与不足、收获与体会

从学校学习到进入社会工作，大环境的转变，身边接触的人也完全变换了角色。老师变领导，同学变同事，相处之道完全不同。在这巨变之中，我经历过彷徨、迷惘，无法马上适应新环境，感触颇深。这两个月的实习，时间虽然不长，但我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实习这段时间确实让我学到了不少书本以外的知识，然而很多进步却是潜移默化的，尤其是软技能方面。的确，让我讲出究竟自己学到了什么、有哪些明显的进步，是一件很难的事情。但是以后一旦工作了，相信就会意识到某些能力自己是真正掌握到了。对我而言，最直接的提高就是我基本熟悉了两个部门的操作流程和工作范围，能尽快融入环境。人事处给人最深的印象，就是“人多、事多、材料多”！这样一个环境，也慢慢让我学会怎样更有效地沟通、交流和与人相处，怎样管理大堆的材料和文件，怎样形成高效地办事和工作，怎样营造一个和谐的人文工作环境。也让我认识了很多老师、同事，摸清了各个学院、直属机构的地理位置。除此之外，我也学到了很多关于计算机方面的知识，或者说将理论知识用于实践。如人事处的人力资源管理系统、公基部做网站、图书馆装机连线等工作，就涉及到数据库、网页制作等方面的专业知识。工作过程中，很多都需要自己现学现用。

实习过程中，明显能感觉到自己存在很多不足之处，意识到我需要学习的还很多，这也加剧了紧迫感和危机感。所以我严格要求自己，虚心向办公室的其他老师和实习同学学习，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，也为将来走上工作岗位打下基础。首先，是计算机方面的专业知识，我还必须加强学习。其次，如果想更加深入社会，最好还是多去社会上闯。毕竟只有走出校门，熟悉外面的环境，这样对自己的提升才会更大更快，才能学到更多东西。刚开始会觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，这就需要自己调整。另外，很多工作自己还不够大胆，不能放手去做，总有点瞻前顾后。其实要得到领导的信任和肯定，关键是要少说话多做事，自己积极工作。这次实习，虽然时间很短，可学到的却是我经历的三年多大学生活中难以学习到的，基本达到了预定目的，相信对我将来的就业很有帮助。也让我感受到了实际社会中所应该具备各种能力，让我在真正踏入社会之前做了一次全面而充分的准备。

四、今后努力的方向

对我而言，能在两个完全不同性质的部门，实习长达两个月，不仅是一种挑战，更是一种机遇。它是对我统筹协调能力的一种考验，让我有更多的机会跟其他实习同事沟通交流，也是给我以后就业方向提供的一个参考。人事处，相对来讲，与人打交道的地方很多，可以说是代表着一种与人打交道的工作环境，需要有良好的沟通交流能力；而公共基础部，则是与计算机打交道得更多，技术方面相对要求更高，做这方面工作需要能忍受孤独，有一份特殊的坚持和钻研。今后究竟该走哪条路，关键还在于自己的选择。

只有把心态调整好，对自己有正确的认识与评价，才能清楚自己适合什么样的工作，明白自己需要努力的方向。不管怎样，将来的路还很长，我会继续努力。也希望无论将来是读研还是工作，都能越飞越高、越走越远！