艺术设计(服装设计)专业

第一篇：艺术设计(服装设计)专业

艺术设计(服装设计)专业

《生产实习》教学大纲

（2006年修订）

周数：3学分：2学分

一、性质、目的和任务

生产实习是艺术设计(服装设计)专业学生在校学习过程中第一次长时间实习实践，有助于学生了解和正确认识服装专业。通过生产实习，使学生初步认识服装企业和服装生产，了解和熟悉服装企业的基本构成、职能划分、服装企业对从业人员的技能要求、成衣的生产方式和流程等方面内容，开始积累生产实践经验。

二、教学基本内容与要求

（一）、基本内容

1、了解工业化服装生产各环节的主要内容和相互关系。

2、了解和实践相关的内容：

①服装企业的基本构成和职能划分

②服装企业的生产方式和流程

③产品质量控制的流程和方法

④不同服装的制作方法和特点

⑤其它

3、根据企业的培训指导和生产实践，写出生产实习报告和实习日记

A、物料部

物料的认识、物料的验收、物料的贮存、测试布料洗水率、物料的预算。

B、裁剪部

纸样使用、分床分码、排料、计算用料、拉布、割布和机械操作方法及注

意事项。

C、车间部

车间整体布置、机器排列、分科及生产安排、生产线设计、生产流程、生产平衡、生产品质、生产成本的控制、订工价、配料及车缝技术。

D、包装部

熨衣技术、包装操作方法、吊牌标识、包装用品、原理及方法。

E、品质控制部

品质检查及控制原理、中检、尾检方法、发现质量问题的处理程序及方法。

（二）、要求

1、完成实习报告，实习报告字数不少于2500字。

2、实习报告应思路清晰，主体明确，表达流畅，图文并茂。

3、实习报告可以撰写实习内容的一个方面或者几个方面，要求内容真实，有自己的分析、总结和见解。

4、完成实习日记，每日实习日记的字数不少于100字，主要记录当日的工作内容和实践收获。

5、所在实习企业对实习同学的评价。

三、实践教学的方式与时间安排

方式：学生深入企业生产第一线，从面料到成衣每一个生产工序都要去实习，具体去做。

时间：第二学年第二学期，3周。

四、实践教学的组织与管理

1、由学校和工厂联合组成实习领导小组,负责联络安排实习事宜,以保证生产实习按计划有步骤的进行。

2、由学校安排指导教师带队协同工厂指导学生进行实习。

五、考核与成绩评定

1、本门课程成绩由学校考核成绩和企业考核成绩两部分组成，各占50％，分为优、良、中、及格和不及格五个等级。

2、学校考核成绩

1）实习期间的工作态度和纪律情况占30％；

2）实习报告成绩占50%，如果抄袭他人报告该部分成绩为零；

3）实习日记成绩占20%，如果抄袭他人日记该部分成绩为零；

2、企业考核成绩由企业相关负责人根据学生的实习表现评定。

3、一次无故缺席，本门课程成绩为不合格。

4、实习报告和实习日记的评分标准由指导教师根据教学基本内容与要求制定。

执笔人：罗蓉2006年12月

审定人：田其胜2006年12月

院（系）负责人：鲁福崇2006年12月

第二篇：艺术设计(服装设计)专业

艺术设计（服装设计）专业

《设计采风》教学计划

（2007年修订）

周数：3学分：2分

一、性质、目的和任务

毕业设计采风是艺术设计（服装设计）专业的实践教学环节。通过采风实践使学生面向社会、深入生活，从传统文化艺术中汲取丰富的创作素材。采风地点应是具有鲜明传统文化和服饰文化特点的区域，以及有价值的自然和艺术集中地，使学生能够对考察区域的民居、服饰、工艺和民间文化等进行充分考查，感悟其文化底蕴，深入体验、学习其艺术语言和表现技巧，开阔艺术创作视野，为方向性后续课程摄取和积累必要的创作素材。

考察期间，应充分发挥带队教师、指导教师的主导作用，指导、组织学生根据课题需要收集、整理素材，研究、挖掘生活和传统中的艺术文化资源，提高学生对传统文化艺术的审美鉴赏能力，并使之服务于专业学习与实践。

二、采风基本内容与要求

（一）基本内容：

通过对民族传统文化保存较完好地区的考察，加深对民族、民间优秀传统文化的了解和认识，收集、整理设计资料，从中汲取设计营养，并且能在今后的设计实践中有意识地进行学习借鉴。

1、设计制定详尽的考察路线，对采风地考察时间和内容有明确的规定和要求，考察前应开办有针对性的采风地区文化与艺术专题讲座，使学生明确采风区域概况、考察目的、要求和意义。

2、考察路线设计合理。采风应走向具有鲜明传统文化特点的区域，以及有价值的自然和艺术集中地，使学生能够对考察区域的民居、服饰、工艺和民间文化等进行充分考查。

3、每天检查学生考察情况，布置第二天的工作安排，讲授当地文化和艺术，帮助学生更好地认识和理解所在地的艺术和文化特点。

4、明确考察的专业要求，为考察结束后的专业设计汇报展作品准备充分的创作素材。

（二）基本要求：

1、搜集资料素材、整理手绘记录、图像或实物。

2、采风考察报告一份（2000-3000字左右）。

3、设计作业和考察汇报展（在课程结束后四周内完成并展出）。

三、采风实践教学方法与时间安排

实践教学的方法：设计采风阶段采用课堂外教学形式。教学采用集体讲解与个别指导相结合的方式；外出采风阶段采用分散或集中进行（集中采风须有专业教师和生活教师带领，分散的学生按要求按时完成教学任务，由专业教师巡查指导。

采风时间安排：第四年的第一学期，2周。

四、实践教学的组织与管理

集中实习学生由专业教师带队进行采风实习，分散实习学生由专业教师巡 查进行采风实习。

五、考核与成绩评定

1、本门课程成绩按照5级进行评定，分别为优、良、中、及格和不及格。

2、采风实习期间的纪律操行占课程成绩的30%；设计采风报告成绩占课程成绩的70%。

3、学生若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告，实习成绩评为不及格。

执笔人：王力2007年5月

审定人：田其胜2007年5 月

院（系）负责人：鲁福崇

2007 年月5

第三篇：艺术设计(服装设计)专业

艺术设计(服装设计)专业

《市场实习》教学大纲

（2007年修订）

周数：2学分： 1.5学分

一、性质、目的和任务

服装市场实习是对服装市场的调研，是艺术设计（服装专业）专业学生学习环节中重要的组成部分。学生通过对服装市场的调查与分析，能更好地理解课堂学习的目的与任务；为提高对服装专业知识构架的认识层面，为建立课堂学习服务于实践的认识关系，为今后更好地、有目的的学好课堂知识，为将来的实践打下坚实基础等都有极其重要的意义。

二、教学基本内容与要求

(一)内容

1、调查与分析服装市场如女装、男装、童装市场。

⑴、日常服装

(2)、休闲服装

(3)、职业服装

(4)、礼仪服装

(5)、表演服装

2、调查与分析材料市场如天然纤维、人造纤维、合成纤维以及各种新型服装材料市场。

(1)、适宜日常服装的材料

(2)、适宜休闲服装的材料

(3)、适宜职业服装的材料

(4)、适宜礼仪服装的材料

(5)、适宜表演服装的材料

（6）、各种新型服装材料

（二）、要求

1、对服装面料市场进行全面了解和熟悉，对各类面料和辅料的分类有比较详细的认识，包括天然纤维，人造纤维及合成纤维，区分适宜日常服装、休闲服装、职业服装、礼仪服装和表演服装的各种材料。

2、进行服装市场的调查，对各商场的服装品牌分男装、女装、童装进行分类比较，包括其位置布局、橱窗展示、服装风格、服装面料、价位、消费人群、客流量等做出较为详细的调查分析。

3、完成实习报告

1）实习报告实习结束后一周内，交一份三千字以上的市场调查报告和一份一千字以上的服装品牌调查报告。

2）对整个服装和服装面料市场进行全面了解和熟悉，并做好实习笔记；自选女装、男装、童装品牌，跟踪调研，收集该品牌服装的位置布局、橱窗展示、服装风格、服装款式、材料、色彩、饰品、图案、价位、消费人群、客流量等在不同商场，不同时段的变化。写出服装品牌调查报告，并通过附图分析自选品牌在三周内的变化，说明今年春夏季服装流行元素的基本特点，要求内容真实，有自己的分析、总结和见解。

3）实习报告应思路清晰，主体明确，表达流畅，图文并茂。

4）每日实习日记的字数不少于100字，主要记录当日的工作内容和实践 收获。

三、实践教学的方式与时间安排

由带队教师带入指定的实习区域分组进行实习调查。

时间安排：第三年的第一学期，2周。

四、实践教学的组织与管理

学院成立实习领导小组，由带队教师具体实施组织和管理进行教学。

五、考核与成绩评定

1、本门课程成绩按照5级进行评定，分别为优、良、中、及格和不及格。

2、市场实习期间的实习态度和纪律情况占课程成绩的30%；实习报告占课程成绩的50%；实习日记成绩占课程成绩的20%。

3、一次无故缺席，本门课程考核成绩为不合格。

执笔人：童敏、卢映洁2007年6月

审定人：田其胜2007年6月

院（系）负责人：鲁福崇2007年6月

第四篇：艺术设计(服装设计)专业要点

艺术设计(服装设计)专业 《毕业实习》教学大纲

（2007年修订）

周数：6 学分： 4学分

一、毕业实习的性质、目的和任务

毕业实习是理论联系实践的重要课程，是指导学生将所掌握的本专业理论知识应用于企业生产和管理的重要环节，其目的是开阔学生的视野，丰富学生的知识结构，提高学生的实践能力，完善学生的专业知识技能，提高学生的综合素质，为毕业、就业做准备。

二、毕业实习的基本内容和要求

（一）了解实习单位的生产工作环境及企业管理现状。

（二）了解实习单位的服装生产设备、服装生产环节（从原材料的采购到成品的销售）的实际运作情况。

（三）适应实际的工作岗位，初步认识并体会企业工作岗位的性质、职责和工作内容。

（四）巩固和提高所学的服装专业知识，训练实际动手能力以及分析问题和解决问题的能力，能够就服装方面的技术、设计、销售等领域的应用前景提出自己的见解、设想和展望。

（五）学习企业员工认真负责的工作态度、敬业精神；提高对职业道德的认识；养成良好的职业习惯。

（六）实习纪律与注意事项

1、严格遵守实习单位的管理制度，服从实习单位的管理和工作安排。

2、严格遵守专业实习管理规定，听从指导教师的实习指导，认真完成专业实习任务。

3、遵守职业道德规范，保守实习单位的技术机密和商业机密，不做有损实习单位利益的事情。

4、严格遵守实习单位的职业工作规范、设备操作规程、作息制度和交通法规。遵守社会治安管理条例，提高个人安全保护意识。

5、注意个人形象，文明礼貌、谦虚谨慎，脚踏实地努力学习专业技术和技能；尊敬领导，团结同事，维护学院声誉，为进一步密切校企关系作贡献。

三、实习单位的选择

（一）实习单位的选择应与所学专业对口或相关，组织健全，制度完善，管理规范，经营状态好且具有独立法人资质的企事业单位。

（二）优先选择与学院有良好合作关系，接受过我院实习学生并取得较好实习效果的企事业单位作为学生的实习单位。

（三）鼓励学生结合毕业后可能的就业去向自行选择实习单位，但在选定前应将实习单位的有关情况报送学院就业指导中心，并取得其认可。

（四）在上述两种途径都难以落实实习单位时，由学院就业指导中心负责解决。

四、毕业实习的方式与时间安排

实习方式：校外顶岗实习、毕业实习在各类服装企业或公司。时间安排：第四年的第二学期，6周。

五、实践教学的组织与管理

学院成立毕业实习领导小组，由实习单位对学生进行管理，学院专业教师巡查监管，学生进行顶岗实习。

五、毕业实习的考核与成绩评定

（一）毕业实习考核的依据

毕业实习考核的依据是“毕业实习鉴定表”、“实习日志”和“毕业实习报告”三份材料。材料的要求如下：

1、“毕业实习鉴定表”是对学生专业实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人专业实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”需有单位实习负责人签名并加盖单位印章。“指导教师鉴定”需有指导教师的评定和签名。

2、“毕业实习日志”是学生对个人专业实习的原始记录，要求每日如实写作，且字数不少于200字。

3、“毕业实习报告”是学生专业实习的总结性材料。内容应包括以下几方面：

（1）个人对毕业实习工作的认识、态度和表现的总体评（2）总结个人毕业实习的主要工作内容及完成情况。

（3）总结个人毕业实习的主要收获和教训，并进行梳理、分析，达到由感性到理性的升华。为此，要求学生作深入的思考和提炼，要求言之有物。字数3000以上。

（二）毕业实习成绩的评定

1、毕业实习鉴定表成绩由企业实习负责人填写，占毕业实习总成绩的30%，实习日志、和毕业实习报告成绩由实习指导教师确定，占毕业实习总成绩的70%。

2、学生毕业实习的最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记

3、学生若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告，实习成绩评为不及格。

执笔人：罗 蓉 2007年5月 审定人：田其胜 2007年5月

院（系）负责人：鲁福崇 2007年5月

第五篇：师范学院艺术设计系高职服装设计专业（模版）

师范学院艺术设计系高职服装设计专业

一、专业概况

学院自1985年成立了服装设计系服装设计专业，招收三年制专科学生；1994年学院正式成立了服装设计与工艺高职专业。专业发展20多年以来，已有毕业生15届475人，就业率达100%，专业对口率为60%。已为北京市服装人才市场培养了大批合格人才。在社会上有相当的竞争能力。

 专业特色：以市场为导向、以就业为宗旨、实现校企零距离对接。

 专业培养目标：根据北京市近三年服装行业对服装设计师、制版师、样衣人员、面料采购等人才的需求和自身办学条件，确立了“应用为本、面向大众、立足企业、植根市场” 的专业培养目标，培养具备系统的服装设计理论知识和熟练的服装工艺技能，具备中高级职业技术资质认证，能够直接进入企业生产、设计、营销、管理等一线的成衣设计师和高级板型师。

经过20余年的建设与发展，专业建设逐渐走向成熟，并于2003年评为校级高职重点专业，2005年评为北京市高职重点专业。