村镇实验教育工作自查报告

第一篇：村镇实验教育工作自查报告

县政府：

在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的大力支持和具体指导下，我镇认真贯彻执行上级有关文件精神，实验教学工作取得了可喜的成绩。按照县“普实”工作要求，镇党委、政府召开专题会议研究，抽调人员于11月15日至20日，对全镇“普实”工作作了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

我镇普及实验教学的4所学校，现有教学班35个，在校学生1386人，教职工102人。其中：县徐家坪初级中学创建于1963年，是一所县直农村初中。在校学生670人，教学班14个，教职工50人，专人教师48（其中本科23人，专科20人，中专5人）。服务半径为徐家坪镇和马蹄湾乡共计21个行政村，覆盖人口15500余人。学校占地面积15亩，总建筑面积8800平方米。徐家坪镇中心小学现有9个教学班，学生300人，教职工26人，校园面积为6000平方米。秦河小学是一所完全小学，现有6个教学班，学生222人，教职工13人。学校占地面积1800平方米。校园占地面积980平方米。药木院小学是一所镇属地域中心小学，现有6个教学班，学生194人，教职工13人，校园面积5000平方米。

二、自查情况

我们于11月15日至20日组织人员对全镇普及实验教学进行自查自验。

1、县徐家坪初级中学目前有1024平方米的三层教学楼一幢，800平方米的三层综合楼一栋，1500平方米的三层教学楼辅楼即将完工。建有微机室、多功能教室、阅览室、图书室和理化生实验室，配有彩电、影碟机、投影机等电教设备。学校现有物理、化学、生物教师共7人，其中中教一级教师1人，中教二级教师4人，中教三级教师2人，实验室职教师3人，均为兼职，都持证上岗，其中中教一级教师1人，中教二级教师2人。该校一是重视科研，积极创新，深入地开展研究性学习，培养学生的实验科研和动手能力。为了更好地培养学生的科学素质，培养学生开拓进取的意志品质和科学思维能力，促进学生学习过程最优化，理化生各科教学积极开展学生科研、科技和研究性学习活动，并有自制教具。二是理化生实验配备率和师生开出率完全达到“普实”标准。理化生实验配备达到了100%,教师演示实验和学生实验教学的开出率达到了100%，各学科的演示和自然课实验及分组实验的开出率达到100%，各种演示实验、学生实验报告、实验登记、仪器领用的记录齐全，教师、学生实验操作熟练，符合规范。

2、徐家坪镇中心小学属于二类学校，一是人员配备合理。有兼职实验员1人，兼职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，这些人员均获中师或大专学历，能胜任本职工作。二是配套设施齐全。有仪器室2间，面积70平方米，仪器柜15个。实验室3间，面积117平方米，实验桌凳40套。图书室及阅览室共2间，面积70平方米，桌凳20套。做到危险品专柜保管，实验室采光通风良好。三是教学仪器和图书配备达标。①科学仪器配备：能按标准配备，配齐率达96%以上。②体育器材配备：能按标准配备，配齐率达90%以上。③图书：共藏书15000册，生均15册。④自制教具：自制教具20余种共300多件。这些教具全部用于教学。四是实验开出率达到“普实”标准。教师演示完成率每学期均达95%以上，分组实验完成率90%，各种演示实验和分组实验均有记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成率较高。

3、秦河小学属三类学校，一是人员配备合理。学校配有仪器室，兼职管理人员一人，兼职实验员3人，兼职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，以上人员均属中师，大专以上学历，能胜任本职工作。二是配套设施齐全。有仪器室1间，30平方米，仪器柜10个。实验室3间，面积96平方米，实验桌凳20套。图书室阅览室2间，60平方米，桌凳12套。做到了危险品专柜保管，以上各部室采光，通风条件良好。三是教学仪器和图书配备达标。①科学仪器配备：能按标准配备，配齐率达95%以上。②体育器材配备：能按标准配备，配齐率达86%以上。③图书：共藏书3900册，生均18册以上。四是实验开出率达到“普实”标准。教师演示完成率每学期均达95%以上，分组实验完成率90%，各种演示实验和分组实验均有记录。

4、药木院小学属二类学校，一是人员配备合理。现有兼职实验员、兼职图书管理员、体育器材兼职管理员、音乐器材兼职管理员、少先队兼职辅导员、电教室兼职管理员、多媒体教室兼职管理员、美术书法室兼职教师、劳技活动室兼职管理员、舞蹈室兼职教师各一人，这些人员均获中师或大专学历，能胜任本职工作。二是配套设施齐全，有仪器室和实验准备室1间，面积20平方米，仪器柜10个，实验室3间，面积70平方米，实验桌凳40套，图书室及阅览室共2间，面积45平方米，桌凳10套。做到危险品专柜保管，实验室采光通风良好。三是教学仪器和图书配备达标。①科学仪器配备：能按标准配备，配齐率达96%以上。②体育器材配备：能按标准配备，配齐率达90%以上。③图书：共藏书8640册，生均44册以上。④自制教具：自制教具3种共15件。这些教具全部用于教学。⑤光盘共400盒。四是实验开出率达到“普实”标准。教师演示完成率每学期均达95%以上，分组实验完成率90%，各种演示实验和分组实验均有记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成率较高。

经自查自验，对照普及实验教学的要求，认为我镇各学校都能按照“普实”工作的规定，抓投入，抓落实，与时俱进，扎实工作，使普及实验教学符合规范，达到标准。

第二篇：教育工作自查报告

播义中学远程教育工作自查报告

我校以国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为指针，大力普及信息教育，以信息化促教育现代化，一年来，我校在实现优质教育资源的共享，积极推行课程整合，全方位推动现代远程教育进程做了些工作，现将有关情况自查如下：

一、强化工作措施，抓好远程教育工程

1、高度重视，扎实做好项目工作

学校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性，把发展远程教育看成是实现教育现代化的重要标志，是教育发展的必然趋势，是提高教学质量的需要，是进行素质教育的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下，肯于投资，不断地扩大规模，提高档次，今年又添置了光盘若干，使我校的电教水平上了一个新台阶。

2、加强领导，成立领导小组

经学校行政会议研究决定，成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，组建了远程教育教研组，具体负责管理全校现代远程教育工作。有懂业务的主管校长和主任负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。

3、项目管理及使用情况

为了更好的有效的使用远程教育项目资源，切实保障项目设备的正常运行，我校对远程教育设备实行专人负责，并制定了《远程教育项目设备管理使用规章制度》、《教师利用远程教育资源考核办法》、及《教师校本培训计划》、《设备的管理和维护制度》、《远教资源下载使用登记制度》，对教师以教研组、学科组为单位进行远程教育校本培训，由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目（如示范课、同步课堂）；根据校本培训计划及周活动工作安排，由指导教师负责对教师进行信息技

术培训（如远教资源接收、电子表格、演示文稿等），做好远教资源的二次开发。

4、服务到位

我校的远程教育工作坚持服务、创新的原则，强化服务意识，发扬奉献精神。努力为教育教学服务，为一线教师服务，不辞辛苦，不讲价钱。每学期初，我们让老师们提出电教课计划，然后做出一学期的安排。除了上好正常的课之外，只要一线教师提出的设想，都能得到支持和配合。有条件的，积极去办，条件不够的，想办法，创造条件也要办好。

去年，我们举办了全员教师信息技术培训，学习计算机、投影机的使用，课件制作等技能，共20课时，培训面达60％。

二、存在的问题及改进措施：

我们也必须清醒地看到，在推进现代远程教育工作中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在几个方面：

1、是个别教师对实施现代远程教育工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足，思想不够统一。

2、是计算机配备数量不足，不能满足信息技术教育的需要。

3、队伍建设仍然任重道远

远程教育工作能否取得成功，最关键的问题是人，目前从工作需要角度上讲，教师队伍中专业对口问题、学历问题、实际教学能力等问题仍然没有得到彻底解决。

针对存在的问题,我们准备从以下几个方面进行改进:

1、加大教研教改力度，以教促研，让广大教师更积极的使用远教资源。

2、加强教师培训，特别是部分年纪大的教师，让教师们的信息技术能力迅速提高，以更好的服务于教学。

3、鼓励教师应用远教资源进行二次开发，对缺乏资源的学科，鼓励教师自制课件，或从网上下载使用，并将所有资源入库，充实校课件库资源。

第三篇：XX村镇自查报告

中共xx镇委员会

关于对党员发展管理和党费收缴使用管理

工作的自查及整改报告

县委组织部：

xx镇党委在接到组织部关于转发《中共南阳市委组织部关于对党员发展管理和党费收缴使用管理工作进行检查的通知》的通知后，镇党委高度重视，迅速组织力量对这两项工作进行自查，通过自查，我镇党员管理信息库建库完整、更新及时，大部分支部党费能够按时足额收缴，但也存在以下两个问题：

1、部分支部党员入党材料不完备。如:入党志愿书上支部大会通过接收申请人为预备党员的决议栏明明支部大会已开而忽略填写此栏，或者是支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议项不填等，造成党员身份真假难辨。

2、部分支部党费会计账目、记账凭证不规范。

针对上述两个问题的改进措施：

1、召开各支部书记会议，完善入党材料。对于确实按照程序发展的党员，该转预备转预备、该转正转正，把资料补充完整；而对于没有按程序发展的党员，要补充程序，该取消资格的取消资格、该延期的延期，不能马虎，使党员身份一目了然。

2、切实把各支部的党费收缴登记薄建立起来，做到记账规范、账目清晰。

特此报告

xx镇委员会

2011年4月19日 中共

第四篇：姚村镇2012年教育工作安排

姚村镇2012年教育工作安排

2012年，我镇教育工作要在去年的基础上，总体思路不变，工作力度不减，措施更加到位，成效更加凸显。主要任务是：以全市教育工作会议精神为指导，以争做新教师，构建新课堂为核心，突出提高质量主旋律，反思得失，乘胜前行，重课改、强队伍、创特色、细管理、促均衡、保平安，进一步提升学校现代化水平，努力办好人民满意的教育。具体工作如下：

（一）重课改，着力构建新课堂

纵观一年来全镇的课改实践，全员参与，全面推进，积累了许多宝贵的经验，为学校的内涵发展奠定了良好的基础。在新的一年，我们必须坚定信心，排除干扰，矢志不移，着力构建新课堂。重点抓好六项工作：一是教学模式重构。在过去的实践中，全镇中小学统一按“三主六环节”教学模式组织教学，由于不同年级、不同学科都具有各自的不同特点，统一按一种模式操作，势必对课堂教学改革形成障碍。要摆脱束缚，实现课改的新突破，就必须重构课堂教学模式。各校要结合各年级、各学科实际情况，围绕“以学定教，以教导学”的教学理念，注重培养学生的问题意识，认真研究，大胆实践，积极创新，把高效阅读和课程结构调整有机结合，对“三主六环节”教学模式进行丰富和完善，不拘一格，百花齐放，重新构建适合学生学习、适合学科特点的新课堂教学模式，形成自己的教学风格。二是努力破解导学案的设计、学生自学的时间安排、展示过程的无效耗时、以及假合作、被动课改、缺乏生成等低效课堂的难题。导学案的设计，要注重学法指导，当学生掌握了学习方法之后，可以尝试逐步取消导学案。三是建立新的课堂评价标准，突出效果、注重实用、淡化形式。四是激励给力。镇中心校要进一步加大激励力度，要把课改成效作为教师的业务考核、评模评先、职称晋升的重要内容，对优秀校长、课改标兵、课改明星教师、优秀教学模式的创建者和优秀导学案的设计者，给予隆重表彰。今后的表彰，不受数量限制，成熟一个，推出一

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个，成熟一批，表彰一批。对明星的表彰要格外慎重，条件当然要求要高，镇中心校要尽快制定明星教师的评选标准，起码必须具备教学成绩突出、课堂模式能较好地体现“以学定教”、导学案的设计具有很好的学法指导等条件。五是继续以赛课为平台，创新赛课形式，用赛课促进高效课堂向纵深推进。六是要继续加大指导和督查力度，突出过程，确保实效。力争再经过半年的努力，剩余的20%教师课改全部达标，教学方式和学习方式得到根本改变，新课堂模式竞相呈现，课改明星教师能够产生，进一步把课堂教学改革推向高潮。

（二）强队伍，全员争做新教师

在着力构建新课堂中，教师的角色转换、师德水平和教学能力，直接决定了课堂教学改革的成败和学生成长的未来。因此，我们必须遵循“学生为本，师德为先。能力为重，终身学习”的教师专业标准的基本要求，全面加强教师队伍建设，人人争做课堂教学改革的新教师。

1、加强师德师风建设。师德是教师素质之魂，“学高为师，身正为范”，只有不断加强师德修养，才能成为高素质的合格教师。加强师德师风建设，就是要立足本职工作，言传身教，奉献爱心，崇尚工作，尊重制度，关爱学生，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，全方位规范了教师的从教行为，对体罚学生、违规收费、参与赌博、违反计划生育等造成恶劣影响的教师，要给予从严处理，取消其奖励性绩效工资和评模晋级资格。要努力构建全方位师德监督体系，定期召开家长会，广泛听取社会各方面意见和建议，及时发现和纠正不良师德行为，使自律与他律、内在约束与外在监督有机结合起来，建立起社会、家长、学生三位一体的师德监督体系。全面提高教师职业道德水平，树立良好的教师形象。

2、教师角色重新定位。在新课堂中，教师的角色就是点燃、激励和引领。点燃学生求知的欲望之火，激励学生的成长进步，引领学生学会学习、学会质疑、学会探究、学会合作。要以生为本，尊重生命，建立融洽的师生关系，亲其师，才能信其道。

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3、提高教师的综合素质。教师不仅要有丰富的专业知识和扎实的教育教学理论，更要有适应时代要求，不断学习、勇于创新的追求。广大教师要自觉学习教育理论，不断更新教育观念；要坚持业务学习，努力提高自己的专业知识水平；要积极参与课题研究和校本教研，提高自己的教研能力；要善于反思，总结得失，追求教学的日臻完善。

4、搭建平台，拓宽渠道。镇中心校要尽可能为教师成长创造机会，搭建平台。一要主动参加学历提高培训，小学、初中教师的高层次学历要逐步达到提高；二要积极参加国培计划的多种培训；三要走出去到先进学校学习取经，我们要借鉴别人的经验，让更多的优秀教师脱颖而出。四要参加多种竞赛活动，在竞赛中展示才华，锻炼自己，成就自己。五要参加信息技术培训，尽快掌握现代教学设施的操作技巧，提高现代教学手段的运用能力。

（三）创特色，持之以恒显亮点

学校特色，是改变一所学校的突破口，它能使落后的学校走出困境，它能使先进的学校锦上添花。下陶学校的发展变化，充分说明了这一道理。下陶学校以养成教育为突破口，仅两年时间，就彻底改变了原来落后的学校面貌，迅速步入了全镇先进学校的行列。其基本经验就是瞄准特色，坚持不懈。今年，我们要在巩固成绩的基础上，继续把创建特色学校向纵深推进。养成教育是我们镇着力打造的德育特色，各区、校要站在提升学校整体工作层次、促进学校发展的高度来认识，要把养成教育与课堂改革结合起来，以养成教育为抓手，培养学生良好的生活习惯、学习习惯、礼貌习惯，卫生习惯，促进良好校风、学风的形成，促进教学质量的大面积提高。各校还要采取借鉴、模仿、创新等方式，挖掘自身的潜力，发挥自己的优势，创建学校特色，凸显学校亮点。比如：镇一中就要把现代信息技术充分运用到新课堂中，大胆探索用电子白板代替导学案，使教学手段、教学方法、教学质量独树一帜；姚村完小可以利用建设乡村少年宫这个机遇，组织各种形式的课外活动小组，培养学生的特长，促进学生全面发展；质量较差的学校，可以探索走科研兴校的路子等，创建学校特色并不

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难，难的是能不能坚持，只要每所学校都能持之以恒地把自己选准的特色项目抓下去，全镇中小学就会形成一种特色明显、亮点纷呈、竞相发展的良好局面。

（四）细管理，转变观念求创新

细化管理是落实工作、提高效率的有效途径。学校实行“精细化”管理，就要在在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确化。做到处处有管理，事事有人做，实现“管理出效益、管理出质量”，建立起充满生机和活力的管理体制和高效运行机制。

1、细化管理促规范。细节决定成败。在多年的学校管理实践中，我们已经有了一套行之有效的方法，要实现管理的精细化，就要关注细节，追求精致。学校无小事，事事皆育人。无论是各项规章制度的落实，还是师生的言行举止、文明礼貌、待人接物等各个方面，都要从细微之处入手，严格进行规范，避免“粗放型”管理带来的各种弊端，将责任具体化、明确化，做到事有人管，利绩挂钩，真正以精细促规范，以规范促效率。

2、创新管理求突破。按照教体局的工作部署，学校管理要实行目标管理，开展争先升位活动。每位教师、每所学校都要制定自己的工作目标，用目标引领学校发展，用目标促进教师的专业成长。对不适应学校发展的规章制度，要及时进行修改和完善，在制度的落实上，要做到阳光操作，公平、公正，靠公平激发活力，靠情感赢得信赖，靠信赖激发热情，让业务精湛、师德高尚、成绩突出的教师干得气顺，让年轻有为、积极上进的教师有施展空间，使向管理要质量的意识深入人心，把学校管理推向高潮。

（五）重投入，合理配置促均衡

促进全镇教育均衡和谐发展，是我们的一项战略性任务。一要加大经费的投入。镇党委、政府会一如既往地重视教育，各村委也要适应当前形势，调整财务支出方式，加大对学校的支持力度。各学校更要严格执行学校经费使用管理制度，建立招投标机制，集中财力，加

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大学校软硬件设施的资金投入，特别要搞好现代化的教学设施配套建设。二要加大政策的支持。要继续实施教师支教措施，合理配置教师资源。三要加快项目的推进。西丰学校综合楼建设工程，力争4月底以前完工。要积极向上争取资金，开工建设镇一中、西丰学校的学生食堂、以及坟头、南牛、冯家口3所公办幼儿园。要配合政府做好在镇区新建初中的各项准备工作。四要加快资源的整合。今年暑期，西丰学区的高年级要合并到位。其它学区要视情况，稳步推进资源整合。

（六）抓安全，多策并举保平安

安全工作是学校一切工作的底线，我们要常抓不懈，做到警钟长鸣。一是广泛宣传，增强师生安全意识。学校和教师要坚持“安全第一，预防为主”的原则，把安全工作作为学校每天的第一件事情来抓，领导、班主任、教师要在思想上建立起一道安全防护线，切实提高安全意识。二是加强安全教育，提高安全防范能力。充分利用晨会、班会、安全课、知识讲座、升旗仪式、板报、橱窗以及签订安全承诺书等形式普及安全知识，加强安全教育，注重自我保护能力的培养，不断提高师生的安全防范能力。三是完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，建立健全各项管理制度。四是排查隐患，安全工作防患未然。要定期对学校安全隐患进行全面排查，建立台账，明确责任人，及时发现隐患，及时加以整改，把安全隐患消灭在萌芽状态。春季是传染病高发期，要做好手足口病的预防工作，坚持晨检，定期消毒，一旦发生疫情，及时采取措施。五是协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与政府有关部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。六是强化责任，确保创建工作到位。各学校要严格落实安全工作责任制，签订安全责任书，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。

同时，要强化对民办学校和幼儿园的监管，安全工作实行属地管

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理，各学区和各小学切实负起管理责任，严禁使用非专用车辆接送幼儿，特别要加强日常的督促和检查，努力构建平安校园。

此外，信访稳定、党建工作、档案管理、计划生育、体育工作等，都要按照相关要求，高标准抓好落实。幼儿园收费要严格执行国家发改委、教育部出台的《幼儿园收费管理暂行办法》，任何学校不得超标准收费。

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第五篇：和村镇教育工作督导评估汇报材料

求真务实强管理 与时俱进促发展

——邯郸市峰峰矿区和村镇教育工作督导评估汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

峰峰矿区和村镇党委、政府在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的关心和指导下，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，积极推进素质教育，不断增加教育投入，加快学校建设和布局调整步伐。全体教职员工解放思想，开拓创新，发扬自力更生，团结奋斗的精神，全力推进教育工作不断发展，取得了一定的成绩，现将我们的主要工作汇报如下：

一、教育概况

我镇位于峰峰矿区西北部，共有21个行政村，6个社区，总人口7.08万人。有九年一贯制学校1所；完全小学4所，不完全小学2所，教学点1所。中小学在校生总数3350人，在园幼儿1448人。

几年来，经过全镇上下共同努力，我镇的各中小学在办学条件、教师队伍、学校管理、教育教学等各方面，都有了长足的发展。历次“普九”工作均高标准通过复查验收，2007年首次通过省教育督导评估以后，义务教育得到了全面发展，中小学办学条件又上了新的台阶，办学质量进一步提高，为加快标准化、规模化、现代化办学步伐，推进科教兴镇的战略方针的顺利实施奠定了良好的基础。

二、主要指标巩固提高情况

1、普及程度：目前学前三年入园率达到98%以上，小学入学率为100%，女童入学率为100%；初中入学率达100%，残疾儿童入学率为100%。小学辍学率为0，初中年辍学率保持在1%—1.3%。我镇1998年前就已经完成了青壮年扫盲工作，目前17周岁人口中99%以上都能完成初级中等教育。

2、师资水平：全镇现有教职工318名（高级职称22人，中级职称136人，初级职称157人），其中专任教师260名。中学51人，专任教师29名（本科13名，专科16人），学历达标率为100%；小学267人，专任教师231人（专科以上学历215名），学历达标率93.07%。中小学专任教师普通话达标率100%。中小学校级领导32人，全部接受岗位培训，接受培训率为100%。参加省级骨干教师培训合格教师16名，参加市级骨干教师培训合格教师26名，区级骨干教师30名，四

年来140多人次受到省、市、区级表彰奖励。

3、办学条件：教学仪器统一按照省配备目录配备，08年以来，各校都能在1类标准的基础上不断提高、完善和更新。仪器利用率达到99%以上，教师演示试验、学生分组试验率均达到100%。为加大信息技术教育的力度，在各区域中心校3-6年级实现了班班配置多媒体教学系统，大大改善了课堂教学条件。新增微机271台，各校校园网、电子备课室、远程教育设备、数字探究实验室、语音教室等使用正常、利用率较高，现代信息技术教学覆盖全镇各校。同时又投资25.5万元，购置图书，使学校图书藏书量达到 119425 册，目前，初中学生生均65册，小学学生生均34册。

4、教育均衡：在农村实现教育均衡，必须先行学校布局调整，我镇重视学校布局调整工作，有计划地实施撤点并校优化整合。2009年整合了原和东中学，将之与邯郸市第十六中学合并，扩大了学校规模，提高了办学品位。2010年又对和村南部区域小学进行了整合，将原董家庄、尧庄、胡村等小学学生合并到青年小学，并持续投入基础建设和加强学校内部管理，全力打造我区第一所农村标准化小学---青年小学；2010年撤掉刘岗西小学以及李岗西小学、八特小学部分年级合并到和西小学和其它学校，集中打造西部区域中心小学---和西小学，构建东西南北中五个方位的区域内中心小学，合理的学校布局结构，促使学校集中优势教育资源，优化教育教学环境，向标准化、规模化、效益化办学要质量。

坚持内挖外联的办学思路，深挖学生资源、教师资源、装备资源、社会资源，积极倡导和鼓励创办特色班、特色校；对外充分发挥与城市学校的基地联盟作用，努力实现农村教育城市化发展目标，全力推进教育均衡发展。

5、依法治教：我镇全面贯彻党的教育方针，全面实施制度化、规范化管理。各校目前环境优美，整洁有序，规章制度健全，文化、育人氛围浓厚。各校严格执行了国家和河北省制定的教学大纲和课程计划，开齐课程，开足课时，积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效显著。在校生违法犯罪率为零。

三、主要措施

我镇教育工作在各级政府的正确领导下，经过全镇干部、教师、居民的共同努力，取得了一些新的成绩。主要是：

（一）加强领导，依法治校

镇党委、镇政府对教育督导评估工作高度重视，成立了教育工

作督导领导小组。组长由镇长张雷同志担任，副组长由文教副镇长谢晓峰同志担任，成员由镇各部门主任和教育管理区校长组成。我们认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，学习《教育法》、《义务教育法》等法律法规以及各级党委政府关于教育工作督导的相关文件精神，不断提高认识，始终把教育发展放在重中之重的位置。镇教育工作督导领导小组每季召开一次教育专题会议，定期不定期召开党政联席会议，传达学习教育工作各级文件，解决教育工作中一些重大问题。

我镇制定了领导班子成员联系学校制度。镇长张雷联系和村中心小学，常务副镇长窦志军联系青年小学，文教副镇长谢晓峰联系和东小学，其他班子成员也相对应有联系点校。领导班子成员经常深入到所联系点、校指导教育工作，检查校舍、问候教师、解决冬季取暖、通水通电、危房维修，学校与社区关系协调等实际问题。每年的教师节，镇、村、社区都安排领导慰问教师，我镇每年都组织召开全镇教师节表彰大会，隆重表彰教师优秀代表，树立榜样，鼓励全体教师扎实工作，开创工作新局面，为形成我镇良好的教育发展环境提供了坚强而有力的工作保障。

我镇根据教育法律法规制定了相应的地方规定。如：《关于严禁使用童工的规定》、《关于严禁侵占校舍、侵犯教师合法权益的规定》、《关于落实撤并后学校校舍使用的规定》等，并严格执行各项规定。镇、村高度重视教育、支持教育、积极加大对教育的投入，依法加强学校管理，各项工作纳入了规范化的管理轨道，教育教学秩序稳定。

（二）加大投入，巩固成果

近四年来，我镇经济非常紧张，但是我镇还想方设法筹措资金，加大教育投入，使各校的办学条件、育人环境在原来的基础上又有了明显提高。我镇各校累计教育投资总额达到了1499.23万元。主要通过“争”、“挤”、“捐”、“拨”等多种形式筹集资金。争取上级专项基建资金943.4万元，主要用于新建青年小学教学楼、操场建设，配备相应教育教学设备、和西小学教学楼改造，万年学校教学楼加固，和东小学教学楼防水等。从镇、村机动财力中挤资金8.1万元，主要用于各校的冬季供暖、用水、维修、幼儿园建设等等。各学校也从有限的经费中挤出总计135.14万元，主要用来搞好学校硬件建设和文化建设；动员企业与社会有识之士为教育捐资出力，共筹得42.3万元，主要用来更新李岗西小学校舍和设备、各村学校、幼儿园建设等；区政府和教育局还为我镇学校拨来总计370.29万元的教育技术装备和

设施设备，极大地改善了办学条件。我镇还通过“和村镇企地促进教育发展联谊会”，加强与通顺公司、万年矿的企地共建，为加大学校教育投入，创办更好的优质教育和城市化教育发挥了作用。

1、提高专用教室档次。整修各专室、购置教学仪器、图书、新上电子图书阅览室等等，近几年共投资135.39万元。目前，各校专室配备都完全达到一类，其他基本达到一类标准。队科室都搞了合理的布局调整，更新和充实了内容。

2、充实现代教育技术装备。我镇根据学校规模、地理位置，调整了微机室布点。先后投资新增微机，使目前达到483台，完全可辐射全镇各中、小学校。新购置和更新计算机271台，投资约108.4万元。我们在各区域中心小学3-6年级班班配置了多媒体教学系统，充分利用互联网、校园网和远程教育，极大地丰富了教学手段和实现了教学资源共享，此项建设新投资约132.5万元。

3、不断改善学校校舍条件。07年以来，总投资943.4万元。主要新建了青年小学标准化小学，翻建和西小学教学楼一座，加固了万年学校实验楼、和东小学楼顶防水，修缮其它学校校舍计1696.5平方米，大批教育教学设备设施得到了及时维修。

4、注重学校校园文化建设。几年来，新植树1820棵，新种花3580株，新建绿地3500余平米。各专用教室、校内报栏、黑板报、科技文化长廊、楼道楼梯内饰文化的布置都达到了一定的精美程度，如：和村中心小学的“和村文化展馆”、和东小学“队科室”“美术室”、和西学校“书画室”“文化广场”等为学校创造了一个个优雅的教育教学环境，此项投资共计50.12万元。

（三）注重管理，抓实使用

几年来，我们在抓办学条件改善的同时，还重点抓了各专室、走廊的管理和使用。主要完善了各专室的管理和使用制度，中学完全为专职教师管理，小学有专、兼职教师管理图书和仪器。教学实验、图书借阅都能积极开展，使用、借阅、维修等活动都有记录、有资料，实施了制度化、规范化、精细化管理。

各校对校园进行了美化、绿化。学校着重抓了校园整体设计，硬化校园道路，整建文化橱窗，布置文化墙饰，加强了图书室、阅览室建设和开放，增设了地方文化内容，如：和村中心小学的“和村文化展馆”、青年小学的“响堂山石窟文化”主题墙、和西学校校史演变展示墙等都从不同层面反映着学校的文化积淀。各校还搞了科技文化长廊，经常展出师生作品等，如：和西小学的“校本课程开发与综合实

践活动”展示墙、和东小学的“豆粘画及植物种子展台”，万年学校的“创建新课堂”展牌等都从不同层面反映着学校的内涵发展，引领校园文化健康发展，创造了良好的育人环境。

（四）多措并举，深化提高

1、控辍保学。我们主要抓了四点：一是抓学籍管理。制定和完善了《和村教育管理区中小学学籍管理规定》，各村各校建立0—15周岁“普九”适龄儿童、少年登记册，坚持规范入学，不遗漏一名适龄少年儿童。每年秋季新生入学后，严格学籍注册管理，不让一个学生随意流失。二是将控辍保学和教师绩效工作挂钩。对学生巩固率高的班主任或教师及时给以表彰和鼓励，充分调动教师的积极性。三是抓贫困生管理。各校采用扶贫救困的办法救助贫困学生正常上学。另外在区政府的组织安排下积极开展科级领导和贫困生结队帮扶工作，我镇的副科级以上领导都和贫困生建立了结对帮扶，累计有56人结队。还通过与计生部门结合重点搞了“关爱贫困女孩”行动，对品学兼优的贫困女孩采取提供资金、捐赠物品等形式帮扶完成义务教育。四是抓学困生转化，积极倡导教师要关爱学困生，给予学困生生活上的关心、学习上的指导、精神上的鼓励、思想上的帮助，将学困生转化列为班主任、任课教师的学生管理工作重点，建立起长效激励机制，从而有效地保证了学困生能顺利完成九年义务教育。

2、注重队伍建设。我们以“构建和谐管理区、打造一流管理区”为目标，以“以人为本，教学为主，服务为先”为工作理念，以“创新、务实、高校、精彩”为工作宗旨，做人民满意的教师、办人民满意的学校。关注班子队伍建设，目前，学校领导全部参加了校长培训班和提高班学习，全部完成了河北省中小学校长远程教育培训，本科学历26人，高级职称5人，真正形成了一个富有奉献精神、锐意进取的领导班子队伍，和村教育管理区已成为教育局重点管理区之一。我镇中小学校长和广大教师普遍参加了市、区组织的岗位培训、提高培训以及教师继续教育培训考试和省、市、区骨干教师培训、国培计划培训、省级教师各类培训等等，现正在参加知识产权培训，通过培训提高了校长和教师的思想素质、业务素质，为我镇教育教学各项工作的开展奠定了良好的基础。

几年来，在镇党委、政府、教育局的领导下，和村教育管理区加强校本培训，鼓励教师在职进修，提高学历层次，教师队伍整体素质不断提升。目前，260名专任教师中，高级教师11人，中级职称教师92人。此外，有区级骨干教师30名，参加省级骨干教师培训合格16

名，参加市级骨干教师培训合格26名，我们有本科学历的教师120人，有专科学历的教师124人，三年学历分别提高7%和18%。教师们爱岗敬业，为学校的建设发展贡献着聪明才智，同时也在教育岗位上体现着自我价值。在课堂教学中推动新课改进程，深挖教学资源，积极撰写教育教学论文。08年以来共计有60多项区级教师个人科研课题立项和结题，教师在国家级教研刊物上发表论文180余篇，省市级200多篇，教师有90多人次在区级以上教学比赛中获奖，切实提高了教育科研能力和水平。

3、落实课程改革，推进素质教育。我镇主要抓了四个评估方案的落实：一是学校工作评估方案，二是校长工作评估方案，三是教师工作评估方案，四是学生综合素质评估方案。通过抓制度落实，使教育教学工作开展得有声有色。通过上好思想品德课、落实升旗制度、抓好养成教育、班主任工作经验交流等，使德育工作落到实处；通过培训教师，提高教师的综合素质以适应不断变化的教育形势需求，大力实施新课程改革；通过抓教研提升教师驾驭课堂教学的能力，切实提高课堂教学的有效性，打造高校课堂提高教学质量。在万年学校全面推开“杜郎口中学模式”的教学改革的进程中，2008年5月在万年学校召开了全区“高效课堂教学观摩研讨现场会”，得到了与会的各级领导和教师好评。2010年以来又扎实开展了“强力提师能、创建新课堂”活动，和村中心小学、和西学校等积极尝试“五环节教学法”，全面探索和推行新的课堂教学模式，取得了新的成效。各校重视素质教育，学生整体素质不断提高，尤其是文体工作成绩突出。几年来，在矿区艺术节、科技节等各项活动中，我镇各校文艺节目、书画作品，多次获市、区奖励。

（五）深化义务教育工作，办好学前三年教育。我们在认真做好义务教育工作的同时，还注重深化，由“普九”向“普三”延伸。进一步落实《河北省普及学前三年教育标准（试行）》，镇政府对普及学前三年教育工作高度重视，积极筹划，创设条件，大力开展普及学前三年教育工作，全力推进学校幼儿园建设与管理。镇政府和各村发扬艰苦创业精神，克服一切困难，高标准、高质量地建办了各校附属幼儿园。同时引导各园开展了规范化的教育教学活动，取得了显著成效，保证了适龄幼儿能及时入园。现全镇共有小学附设幼儿园8所，其中邯郸市农村示范幼儿园2所，区级一类园2所。2010年我镇代表矿区接受并顺利通过了河北省“普三”工作验收。目前各园学前三年入园率基本稳定在98%左右。

（六）搞好成人技术培训，突显阵地堡垒作用。我镇成人学校已有二十多年建校史，于1998年基本扫除青、壮年文盲。多年来，为村、镇培训出一批又一批种植、养殖致富能手和大量的企业岗位骨干人员。近年来，我镇成人学校紧紧围绕和村镇四大园区建设，即：东部的旅游园区、西部的养殖园区、中部的商贸园区和北部的工业园区，进行了养殖、种植、商贸、企业岗位职工以及农村富余劳动力转移培训等。每年办培训班30余期，人数达3000余人。目前，在全镇范围内掀起了养猪、蛋鸡、肉鸡的热潮。工业企业蒸蒸日上，商贸旅游日益繁荣。在全镇逐步形成旅游兴镇、商贸活镇、养殖富镇、工业强镇的良好格局。曾被授予“河北省示范性乡镇成人学校”、“邯郸市扫除青壮年文盲先进集体”、“邯郸市农村实用技术培训先进单位”，“全国重点镇”等荣誉称号。

四、办学成效

近年来，万年学校、和村中心小学、和东小学等多所学校获得“邯郸市德育示范校”、“区级文明单位”、“区学校管理示范校和先进校”等70多项省、市、区各级各类荣誉称号。和村教育管理区还先后荣获“全国思想道德建设先进单位”、“河北省关心下一代工作先进集体”、“邯郸市教育均衡发展先进学区”、“普及学前三年教育全区突出贡献单位”、“先进基层党组织”、“教学评估先进单位”、“教学工作先进单位”等国家级荣誉1项，省级荣誉1项，市级荣誉5项，区级荣誉53项。中小学“普九”工作、教育教学评估、学校管理、文艺体育等各项工作多次受到省、市、区领导的好评。

五、存在问题和努力方向

从近几年教育工作实践看，我们的工作还存在一些不足。一是受经济状况的制约，筹措教育基金的途径还比较局限。二是教育工作协调上不够细致，需要为教育的改革和发展注入新的生机与活力。三是各学校在教师资源、办学条件、教育发展上还存在着不平衡的现象，一些学校的现代化教育技术管理专业人员、音体美专业教师还比较缺乏。这些不足的确严重制约了全镇教育事业的快速发展，需要我们党委、政府在今后工作中高度重视，同时也需要全镇各学校在今后教学实践中认真加以改进。

今后我镇教育发展的主要方向。

1、加强教育管理。将教育工作继续纳入镇村领导任期目标管理，明确领导职责、权限和行政程序。

2、营造良好的服务教育环境。组织协调相关部门主动参与，积

极为教育办实事。积极配合上级教育主管部门，加强和稳定学校领导和教职工队伍，支持教师培训和继续教育，积极争取政策提高教职工待遇，为师生排忧解难。

3、充分调动社会捐资办学积极性，多渠道筹措资金，努力改善办学条件。

4、努力实现“农、科、教”三结合，大力普及再就业职业技术培训和科技新技术推广培训。

总之，我镇将在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的支持、指导下，以这次教育工作督导评估为契机，创新思路，开拓进取，奋发努力，务实工作，力争顺利通过今年全省“教育工作督导评估”，继续开创和村镇教育教学工作的新局面。

2011年11月