“四大活动”增强创争活力

第一篇：“四大活动”增强创争活力

花垣县审计局：“四大活动”增强创争活力

助推审计发展

创先争优活动开展以来，湖南省花垣县审计局紧密结合部门工作职能实际，以彰显审计特色为本，创新“四大活动”为载体，强化审计日常工作力度，充分激发队伍活力，助推事业发展。

“我为政府看好门”——“四个步骤”强化财政收支审计，在深化预算制度改革中创先争优。一是成立领导小组。由局长任审计组长，主管业务副局长任主审，打破股室界限，抽出全局主要业务精干力量，确保审计时能够省得了资金、想得了对策、提得了建议。二是制定审计方案。审计前，对财政、税务等部门的预算执行情况以及税收情况进行充分调查，就相关材料认真汇总分析，科学、合理制定审计实施方案。三是突出审计重点。按照“财政资金使用到哪里，审计就跟进到哪里”的要求，对重点领域、重点项目的专项资金进行跟踪审计，确保各级政府扶持政策、惠民政策落实。四是提升审计质量。小组成员按职责分工，具体责任落实到人，提高工作效率、质量，做到事实100%清楚、定性100%准确、处理100%合法。活动至今，共提出被采纳建议57条，被审单位上诉0起。

“我为组织选好人”——“四个侧面”强化经济责任审计，在权力监督正确评价中创先争优。一是审计关口前移。变事后监督为事前、事中监督，增强领导干部任职期间的经济责任意识，使干部的考察选拔更趋科学合理。2011年任中经济责任审计项目5个，为全年经责审计项目的83%。二是严格实行公示制度。开展审计前，将审计时间、对象、内容、举报电话等重要内容进行公示，向广大群众征集有关情况和线索。三是创新“五看五评”审计方法。即：看资金支出结构，评国家政策执行情况；看资金支出方向，评建设公共财政情况；看资金支出绩效，评领导决策科学性；看资金管理制度，评价依法行政力度；看资金使用结果，正确评价政绩。四是完善审计回访制度。书面回访率达到100%，现场回访率100%，看审计建议落实是否到位、违规资金行为是否已纠正、内部管理制度是否完善。去年该局实施的一个经责项目，被湖南省审计厅评为优秀表彰项目。

“我为家乡省点钱”——“四个创新”强化投资项目审计，在节约地方财政资金中创先争优。一是项目管理创新。对政府重点投资项目建立健全政府投资审计项目库，摸清投资家底和资金流向，实行关口前移，提前介入，加大“事前预防、事中控制、事后问责”跟踪审计力度，做到政府投资资金用到哪里，审计就跟到哪里。二是人员管理创新。抓好

一线审计组建设，对项目进行具体安排，做到统一思想、统一方案、统一目标、统一实施，切实落实工作责任制，提高投资审计绩效。三是平台管理创新。成立政府投资审计中心，充分整合、利用有资质的社会审计中介力量，采取“两条腿”的走路办法，扩大审计力量。四是内控制度管理创新。审查主管部门、建设单位、施工单位、监理单位等相关部门单位是否建立健全各项内控制度，对履职不到位的部门，建议问责，确保项目资金合法、安全使用以及项目建设的质量。目前，共完成基建投资审计审减节约投资额1355万元。投资审计工作已成为政府关心、领导重视，发展空间巨大的一项工作内容。

“我为审计添光彩”——“四个添彩”强化审计内部管理，在提升自身业务素质中创先争优。一是遵守纪律添光彩。制定《审计八不准》、《审计十严禁》、《廉政制度》、《责任追究制度》、《回访制度》、《保密制度》等15项相关规章制度，加强内部建设。目前，未发生一起违纪问题。二是加强学习添光彩。开展审计业务交流学习，采取“请进来，走出去”的方式来提高审计人员素质，并鼓励积极撰写并公开发表审计论文、信息。迄今，共派出各种学习业务培训60人次，信息论文9条被《中国审计报》和省州以上报刊采用。三是晋级升职添光彩。对审计人员参加专业职称考试的，给予经济

上的资助和奖励，取得国家承认相应职称的，优先推荐提拔使用。目前，12人通过AO计算机审计认证考试，并有2人走上领导岗位。四是服务一流添光彩。发挥服务和参谋作用，大胆献计献策争光添彩。去年配合湖南省审计厅对我县退耕还林项目审计期间，被厅领导赞为“一流的工作、一流的服务”。

第二篇：学习创争标杆 激发创争活力-创先争优

学习创争标杆 激发创争活力

——山丹县“五学并举”迅速兴起学习贯彻全省创先争优先进事迹报告会热潮

4月16日全省创先争优先进事迹报告会之后，山丹县通过领导干部带头学、办班轮训促进学、媒体宣传引导学、结合工作深入学、创新方式灵活学“五学并举”，迅速掀起向先进人物先进事迹学习热潮。

一是领导干部带头学。全省创先争优先进事迹报告会之后，县委立即召开常委扩大会议和中心组学习会议，第一时间原原本本传达学习报告会精神，研究部署学习贯彻的相关事宜，要求各级党组织和党员领导干部要带头学习，作出表率。全县各级党组织和广大党员把学习宣传、贯彻落实报告会精神作为当前首要政治任务，领导干部带头学、党员干部跟进学，推进了报告会精神的贯彻落实。

二是办班轮训促进学。结合近期全县举办的科级干部培训班和通讯员培训班，把学习宣传全省创先争优先进事迹作为当前干部教育培训的一项重要内容，整合培训资源和培训任务，采取县委党校办班培训、大口系统集中培训、乡镇社区分层联训等形式，迅速组织培训学习。止目前，县委党校已开展创先争优先进事迹宣讲3期，培训科级干部380多人，行业系统组织宣讲报告会18场次，乡镇党校举办宣讲座谈会57场次。

三是媒体宣传引导学。在《西部山丹》、山丹电视台、山丹

第三篇：深化“双带双创”活动 增强基层党建活力

近年来，根据省、市、县委关于“围绕主题抓发展，抓好发展促党建”要求，我乡在农村党支部和广大党员中扎实开展以“党员带头学用科技搞营销，党支部带领群众闯市场；创办完善的社会服务体系，创办稳定的村财增收基地”为主要内容的“双带双创”活动，引导基层党组织和农村党员学科技、找路子、建基地、搞帮扶、促增收，走出了一条农村党建工作与经济建设相结合的路子，使党的建设在农村全面建设小康社会地过程中焕发出了生机和活力。我乡1999年—2002年都被县委授于党建工作先进乡，2001年被市委授于“先进基层党组织”称号。我们的主要做法是：

一、抓住关键点，提高综合素质，增强“双带双创”能力农村产业结构调整，对党员干部的素质、能力结构提出了新的要求，其素质的高低、能力的强弱，直接影响了“双带双创”的活动的实际效果。在工作中，我们立足实际，选准载体，狠抓党员干部的教育，提高综合素质。

1、开展“创建学习型乡镇”活动。我乡按照江同志“加强人力资源能力建设”、“构建终身教育体系，创建学习型社会”的要求，坚持以人为本，以人的发展为中心，率先开展建设学习型机关、学习型所站、学习型干部、学习型党支部活动，在学习过程中采取个人自学、组织培训、挂职学习、选派学习、轮岗学习、跟班学习、实地实践等形式，30名党员、干部掌握了电脑操作技能，50多名机关党员、干部学会一些农业生产方面的经验，干部队伍的整体素质得到进一步提高，工作能力进一步增强。

2、抓党员“教育阵地，培训基地”建设。全面提高农村党员“双带双创”的能力，根本举措在于加强教育培训，为此，一方面，乡党委充分利用乡村党校这个阵地和“三会一课”等形式，用江民志“5·31”讲话精神、“七·一”讲话和“十六大”精神等理论进行武装全体党员；同时把两个园区即将屯现代农业园区和金溪工业园区作为全乡党员实用技术培训基地，每年集中五、六次进行实用技术培训，通过培训，使党员们掌握了１—２门的致富技术。另一方面，加强学历教育，加大农广校、农函大招生力度，积极鼓励农村党员干部参加学历教育。三年来，全乡共举办农村党员干部培训班19期次，受训3100多人次；有63名农村党员干部参加农函大、农广校学习，这些人员成为了农村“双带双创的”活动的中坚力量。

二、选准切入点，拓宽服务领域，丰富“双带双创”内容通过“三个代表”重要思想的学教活动，我们知道农民想富、盼富，但最缺的是技术、资金，最盼的是服务，针对这一实际，在工作实践中，我们选准切入点，突出在“科技示范”和“优质服务”上做文章，强化了“三项措施”：

1、建示范基地，健全“双带双创”联动网络。通过基地示范，在“带”字上下功夫，激活致富群体，是我们在开展农村党员“双带双创”活动中的有效做法，我们结合城郊的地理优势、资源优势和人才优势，围绕培育10万亩商品用材林基地、5000担优质烟基地、5000亩优质莲基地、5000吨优质水果基地、3000亩高优蔬菜基地、30000亩笋竹两用林基地、特色畜禽水产养殖基地等七大支柱产业，在全乡上下培植了9个科技示范典型村，50户种、养、加、营销个私大户，100户科技兴农致富标兵，形成了覆盖全乡的“带创”联动网络。通过基地示范，起到干给农民看，领着农民干，带着农民富的作用。

2、抓项目建设，壮大村集体经济。发展农村集体经济是加快农村全面发展解决当前农村矛盾的根本途径，也是增强农村“双带双创的”活动的物质基础。因此，乡党委积极支持和鼓励各村因地制宜，探索发展壮大村集体经济路子。一是走资源开发路子。

第四篇：深化“双带双创”活动增强基层党建活力

深化“双带双创”活动增强基层党建活力近年来，根据省、市、县委关于“围绕主题抓发展，抓好发展促党建”要求，我乡在农村党支部和广大党员中扎实开展以“党员带头学用科技搞营销，党支部带领群众闯市场；创办完善的社会服务体系，创办稳定的村财增收基地”为主要内容的“双带双创”活动，引导基层党组织和农村党员学科技、找路子、建基地、搞帮扶、促增收，走出了一条农村党建工作与经济建设相结合的路子，使党的建设在农村全面建设小康社会地过程中焕发出了生机和活力。我乡1999年—2002年都被县委授于党建工作先进乡，2001年被市委授于“先进基层党组织”称号。我们的主要做法是：

一、抓住关键点，提高综合素质，增强“双带双创”能力农村产业结构调整，对党员干部的素质、能力结构提出了新的要求，其素质的高低、能力的强弱，直接影响了“双带双创”的活动的实际效果。在工作中，我们立足实际，选准载体，狠抓党员干部的教育，提高综合素质。

1、开展“创建学习型乡镇”活动。我乡按照江泽民同志“加强人力资源能力建设”、“构建终身教育体系，创建学习型社会”的要求，坚持以人为本，以人的发展为中心，率先开展建设学习型机关、学习型所站、学习型干部、学习型党支部活动，在学习过程中采取个人自学、组织培训、挂职学习、选派学习、轮岗学习、跟班学习、实地实践等形式，30名党员、干部掌握了电脑操作技能，50多名机关党员、干部学会一些农业生产方面的经验，干部队伍的整体素质得到进一步提高，工作能力进一步增强。

2、抓党员“教育阵地，培训基地”建设。全面提高农村党员“双带双创”的能力，根本举措在于加强教育培训，为此，一方面，乡党委充分利用乡村党校这个阵地和“三会一课”等形式，用江泽民民志“5·31”讲话精神、“七·一”讲话和“十六大”精神等理论进行武装全体党员；同时把两个园区即将屯现代农业园区和金溪工业园区作为全乡党员实用技术培训基地，每年集中五、六次进行实用技术培训，通过培训，使党员们掌握了１—２门的致富技术。另一方面，加强学历教育，加大农广校、农函大招生力度，积极鼓励农村党员干部参加学历教育。三年来，全乡共举办农村党员干部培训班19期次，受训3100多人次；有63名农村党员干部参加农函大、农广校学习，这些人员成为了农村“双带双创的”活动的中坚力量。

二、选准切入点，拓宽服务领域，丰富“双带双创”内容通过“三个代表”重要思想的学教活动，我们知道农民想富、盼富，但最缺的是技术、资金，最盼的是服务，针对这一实际，在工作实践中，我们选准切入点，突出在“科技示范”和“优质服务”上做文章，强化了“三项措施”：

1、建示范基地，健全“双带双创”联动网络。通过基地示范，在“带”字上下功夫，激活致富群体，是我们在开展农村党员“双带双创”活动中的有效做法，我们结合城郊的地理优势、资源优势和人才优势，围绕培育10万亩商品用材林基地、5000担优质烟基地、5000亩优质莲基地、5000吨优质水果基地、3000亩高优蔬菜基地、30000亩笋竹两用林基地、特色畜禽水产养殖基地等七大支柱产业，在全乡上下培植了9个科技示范典型村，50户种、养、加、营销个私大户，100户科技兴农致富标兵，形成了覆盖全乡的“带创”联动网络。通过基地示范，起到干给农民看，领着农民干，带着农民富的作用。

2、抓项目建设，壮大村集体经济。发展农村集体经济是加快农村全面发展解决当前农村矛盾的根本途径，也是增强农村“双带双创的”活动的物质基础。因此，乡党委积极支持和鼓励各村因地制宜，探索发展壮大村集体经济路子。一是走资源开发路子。充分利用现有的各种资源优势，发展村级集体经济，如圳头村培育产业结构调整“五个一”（1000吨的水果、1000的莲子、1000担的烟叶、1000亩的瓜菜、100万袋的食用菌）目标、形成了枫林石小组“6731”(人均6亩果、7000袋的食用菌、3亩的瓜菜、每项年均收入1万元)产业结构调整新格局，为村财增收、农民增收选准路子，做出榜样，推动了村与村之间的平衡发展。二是走资本经营路子。通过盘活各种经营性集体资产，创办不同领域的产业项目使村级资产有效运行，达到保值增值目的，如长吉村狠抓了机砖厂、毛竹生产基地、食用菌生产基地、果树生产基地等基地建设，村财每年增收都在2万元左右，为群众办实事打下了良好的基础。

3、强优质服务，建立完善的社会服务体系。我们主要通过深化“五送一牌一户”等系列活动，在科技、信息、市场营销等领域为群众提供产前、产中、产后服务，把农民推向市场、送进市场。我们在2002年“三个代表”学教过程中创造性总结提炼了“五送一牌一户”工作举措，为干部服务农村、农民、农业找到了一条长期有效地服务载体。在基础上又进一步延伸，在党员干部中广泛开展了包组联户“五个一”活动（即：蹲一个村小组、挂钩一户联系户、管好一本民情帐、每月下组做一周调查、每月交一份工作落实单

第五篇：创争活动方案

“创建学习型班组、争做知识型员工”活动方案

为了提高全体职工队伍整体素质，不断提升班组的学习力、创造力和科学管理水平，大力推动全所学习型企业的创建工作，根据公司工会的要求和我所实际，特制定 “创建学习型班组、争做知识型员工”活动实施方案。

一、总体要求

确立员工开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动的指导思想，充分认识开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动，对全面提升员工素质、推进供电所又好又快发展的重要意义，把开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动的总体目标落到实处。

二、组织机构

成立“创建学习型班组、争做知识型员工”活动领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

三、总体目标

1、活动开展时间从2012年1月至2012年12月。班组制定学习计划率100%，员工参与学习率100%。

2、员工参与业务技能比武活动100%。全员年培训率不低于90%。员工参与《企业工会工作条例》等法律法规以及安全业务等知识培训合格率100%。3、2012年在岗职工持证上岗率达到100%，特种作业人员持证上岗率100%。

4、高级技师年增长幅度不低于5%，全员中级工以上技能等级取得率达到100%。员工业务水平、工作能力普遍得到提升，适应电力发展的新要求，建设一支高素质的员工队伍。

四、实施步骤

1、宣传发动阶段（2012年1月至3月）

召开职工大会，传达学习上级有关文件，进行动员部署，研制实施方案。并通过宣传栏宣传开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动的意义、总体目标和实施要求，让员工人人知晓。同时通过组织多种形式的主题教育，把宣传教育工作落到实处。

2、组织实施阶段（2012年4月至2012年12 月）

（1）开展整体性的“学习职业道德、遵守职业道德”、“国网公司员工守则”的学习教育活动。开展以学理论、学科学、学文化、学技术、学管理、学法律为内容的“员工读书自学岗位成才”活动。开展“业务提升、技能拓展”岗位练兵活动。通过开展业务技能比武，推动员工业务技能水平的提升。

（2）各班组要结合本所实际，制定以全面提升为目标的教育培训计划。要通过企业文化、职业道德规范等培训提升员工思想素质、推进企业精神文明建设。开展管理人员能力培训、员工技能鉴定培训、技师培训、员工业务技能的拓展培训等，培养出一批一专多能、一岗多能的技能员工。加强对员工的继续教育培训，鼓励员工参加提升学历教育。

（3）建立检查考核奖励机制，定期检查活动开展情况，奖励在活动中表现突出、在各项考核中成绩优秀的员工。

五、总结评比（2009年11至12月）

各班组要结合各阶段活动开展情况及时进行总结，由办公室汇总后上报公司工会。

二〇一二年一月一日