第一篇:政论研究:基层计生育宣传教育工作在新时期如何开展
在当今社会,随着经济社会地位的提高、群众需求的不断增长和计划生育改革的不断深化,人们对人口与计划生育宣传教育上的重视程度有所下降,这将直接影响着人口与计划生育工作上台阶、上水平。当前,我国人口和计划生育事业计入了稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展的新阶段。这对新时期的人口和计划生育工作对宣传教育提出了更高的要
求,因此,做好基层人口与计划生育宣传教育工作,就必须要转变思路,深入探索,为建设社会主义新型生育文化,引导广大群众树立科学的婚育观做出积极的贡献。(中国好范文)本文就新形势下创新基层人口与计划生育宣传教育工作的重要意义和当前基层人口与计划生育宣传教育工作面临的突出问题进行了分析,进而提出了创新基层人口与计划生育宣传教育工作的整体思路。
一、创新基层人口与计划生育宣传教育工作的重要意义
不同时期的工作目标,需要不同的宣传教育内容、形式和方法。不同时期的社会、经济环境,也需要不同的宣传教育模式。从当前人口与计生工作的各种变化和要求来看,基层人口与计划生育宣传教育工作必须不断创新,主要意义如下:
1、适应新形势、新要求的内在要求
一是树立社会主义荣辱观对教育宣传工作提出新要求。开展人口与计划生育教育宣传工作是社会主义精神文明和构建和谐社会的本质要求,是社会主义精神文明建设的重要组成部分。在具体的宣传教育工作中,要以“八荣八耻”为指引,在基层群众文化生活中体现“八荣八耻”的要求,推动社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。二是建设社会主义新农村对教育宣传工作提出新要求。各级人口与计生部门要积极参与社会主义新农村建设,关注基层,抢抓机遇,创新思路,发挥作用,充分利用多种载体宣传载体,深入开展各类活动,强化宣传教育,让基层农民群众逐步树立起科学、文明、进步的婚育观念,营造有利于社会主义新农村建设的良好氛围。三是新形势、新任务对教育宣传工作提出新要求。目前,我国的人口与计划生育工作的实际情况是人口众多,就业以及资源环境压力巨大,人口老龄化问题逐渐显现,地区间人口发展也不平衡,人民群众的新婚育观还未建立等。因此,坚持宣传教育为主是人口和计划生育工作必须长期坚持的一项重要方针。
2、适应生产生活方式变革的必然要求
随着经济社会的不断发展,以前那种集中式的宣传已经无法适应基层人民群众的个性化需求,简单化、形式化的宣传手段无法适应群众逐年提高的文化品位。而且,传统宣传教育的传播速率也难以适应当今群众的快速生活节奏。这就要求创新人口与计划生育工作宣传教育的方式方法,使之与时代相适应。
3、计划生育综合改革的工作要求
在推进人口与计划生育综合改革工作中,计划生育的管理体系、工作环境、保障机制等都发生了深刻的变化。因此,创新宣传教育是适应人口与计划生育综合改革的需要,必须认真加以实施。
二、当前基层人口与计划生育宣传教育工作中存在的突出问题
从目前情况看,人口和计划生育宣传教育工作面临的主要问题是:
一是抓宣传教育的意识不强,对开展宣传教育工作的重视程度和积极性不够。不少乡镇同志甚至是领导同志,认为计生工作重在结果,宣传教育可有可无。即便当回事,至多也就是贴贴宣传画,挂挂宣传横幅而已,缺少新意,不能够吸引人。由于宣传教育工作缺乏能够量化的考核指标和考核方法,并且短期内难以显现宣传教育的实际效果,难以立竿见影。加上考核时,只看结果,不看过程,有意无意地使基层干部陷入宣传无用的误区,导致了宣传教育工作说在嘴上、写在文件里,落不到实际工作中的局面。
二是随着撤乡并镇,行政区划、服务半径增大,而乡镇计生干部大幅度精简,加之村民居住既散又远,给人口和计划生育宣传教育工作增加了一定的难度。如我区的金清镇,地盘大、人口多,工作难度自然提高。如果计生工作人员敬业精神不强的话,工作的开展与成效的取得,就会打了折扣,受到影响。同时,农村税费改革后,基层宣传教育经费不足,宣传教育设备陈旧、落后,难以发挥乡、村人口学校主阵地的作用。
三是人口和计划生育宣传干部队伍素质,以及宣传教育内容、方式、方法与群众日益增长的计划生育、生殖健康知识需求不相适应。随着一对夫妇生育一个子女的普及和群众生活水平的提高,群众对子女的期望值不断提高,优生优育的意识增强,同时更加关注自己的身体健康,因而,对计划生育、优生优育和生殖健康知识的需求迅速增长,并呈多样化、多元化,而基层计划生育干部由于受文化程度、知识结构等因素的制约,难以满足群众的需求。加之宣传教育的内容单调、形式老套、方法陈旧、手段简化,缺乏针对性、实用性、主动性和亲和力、吸引力,出现了群众组织难、开展教育难、坚持活动难的现象。另一方面,30年来的计划生育工
作改变了人们“多子多福”的生育观念,但是“养儿防老”的观念根深蒂固。近年来,经济社会的迅猛发展,人民生活水平日益提高,受传统思想的影响,很多生育旺盛期的已婚育龄妇女都想来个“儿女双全”。违法生育行为虽触犯了法律法规,但在道德上不能受到相应的谴责,发生违法生育夫妇并不觉得可耻。
四是基层计生宣传队伍不稳定,工作决策和措施
不能落实。这种状况主要体现在两个方面:一是乡镇级计生宣传队伍不稳定,主要表现在思想不稳定。乡镇综合配套改革后,乡镇计生工作人员的身份发生了变化,由事业编制变成了社会人,乡级计生专干失去了归属感;同时,由于经费投入不足,乡镇计生工作人员待遇普遍偏低,工作积极性很难调动起来。二是村级计生干部队伍不稳定。目前村级计生工作比较难做,工作难度大,工资待遇比较低,很多村级专干都不愿继续从事计生工作。种种主客观因素决定,人口与计划生育宣传教育工作只能重视,不能忽视。因此,迫切要求加快建立与新时期相适应的人口和计划生育宣传教育工作新机制。
三、创新基层人口与计划生育宣传教育工作的基本思路
在我们长期坚持的计划生育“三为主”工作方针中,宣传教育为主是第一位的,因此,宣传教育既处于首要地位,又处于基础性地位。计划生育工作是一项复杂的社会系统工程,要做好这项工作,要采取行政、经济、法律、技术等多种措施,而这所有的措施,都要借助宣传教育,才能顺利有效地运行。针对当前基层人口和计划生育宣传工作存在的诸多问题,我们应采取我们应采取何种行之有效的、具体的对策,来指导和推动计划生育事业健康发展,使这号称“天下第一难事”的计生工作办成、办好,办得让人民满意?
1、倡导按需教育理念
按需宣传教育是指按照群众的需求进行宣传教育。以往的人口与计划生育宣传教育工作主要是向群众灌输思想,是一种与计划生育部门为中心的宣传教育,结果是将宣传教育的内容硬塞给群众。这种宣传教育不符合群众的实际,也与以人为本的科学发展观格格不入,自然得不到群众的欢迎,更难以实现宣传教育的目的。如今,在宣传教育理念上创新,就应当确立按需宣传教育的理念,变“我要宣传教育”为“要我宣传教育”。这一变动使两种宣传教育出现了本质区别。一种是“以我为主”,另一种是“以群众为主”。应当把基层群众的意愿和观点作为评价宣传教育效果的核心,作为体现宣传教育人员成绩的标准。开展按需宣传教育,就要在宣传教育的内容等方面切合群众实际,满足群众的现实需求。在宣传品制作上向群众喜闻乐见转变。改变过去以印制计划生育宣传单为主的方式,力争多印制一些群众喜闻乐见、印象深刻、乐意保存或相对保存时间较长的计划生育宣传品,结合本地特色打造宣传精品。如计生扑克、计生围裙、计生年画、计生挂历、计生书画,打上人口计生烙印的工艺草编,将有宣传人口计生政策内容的相声、小品、电视剧宣传光盘等,免费赠送给群众,在群众在潜移默化中受教育,在不知不觉中学计生,在言谈话语中讲人口,进一步提高人们实行计划生育的自觉性、积极性和主动性。随着市场经济的不断深化,基层群众的实际需求处于不断的变化之中,除需要获取人口与计划生育法律法规和避孕节育知识外,基层群众还迫切需要致富信息及技术等。所以,基层宣传教育的内容与形式等要不断创新,更加拉近与群众和生活的距离。
2、丰富宣传教育内容。
在宣传内容上向易懂易记上转变。改变以往填鸭式教育为主宣传人口计生政策和法律法规的宣传方式,在宣传内容上谋创新、促效果。采取各种激励措施,充分调动广大文艺工作者和计生专职人员的创作积极性,将中央决定、人口计生政策、法律法规等重点内容浓缩改编为群众易懂易记的顺口溜、三句半、诗歌等形式,进一步提高人口计生宣传的品位和影响力;深入挖掘典型单位和典型人物的先进经验和先进事迹。一方面轰轰烈烈地表彰奖励,一方面大张旗鼓地宣传报道。让人们从表彰奖励和对先进工作者、少生快富带头人、默默无闻关爱女孩先进人物的宣传报道中体会计划生育基本国策的长期性、艰巨性和复杂性,体会到我国30年少生4亿人口的来之不易和继续稳定低生育水平的必要性,体会到党和政府对实行计划生育人员的关心和爱护,体会到计划生育惠民政策和利益导向机制给人们带来的好处。从而逐渐自觉转变生育观念,根据国家和生育政策生育合理数量的子女,为国家的繁荣稳定和长治久安做贡献,为自己走少生快富之路夯基础。在具体内内容上:一是法规政策宣传必不可少。国家及地方出台的政策法规总是在一定历史条件下产生的,维护了政策法规的权威性,就维护了整体利益。大力宣传法律、法规,特别是当前计划生育政策及有关政策出台的背景,使广大人民群众知法明理,树立人口的大局意识。二是处罚条款及措施要重点宣传。比方说,社会抚养费的征收,要让社会抚养费征收的计算结果,具体到村、年度、胎次、金额,有计外生育的村,可以具体到人,并做到家喻户晓。三是激励政策要突出宣传。目前,我国已经探索实行了一系列计划生育惠民政策,包括农村部分计划生育家庭奖励扶助制度、“少生快富”工程、特别扶助制度、独生子女父母奖励制度、免费计划生育技术服务制度、计划生育保险、“生育关怀行动”、“幸福工程”等,通过宣传,让这一系列计生惠民政策深入人心。四是先进事迹与典型案例要广泛宣传、深入宣传。对于计生系统的先进事迹,特别是贴近群众先进事迹要大张旗鼓的宣传。对于一些典型案例,要公开曝光,全面宣传,要让群众逐步形成违法生育可耻的道德观念。
3、建立健全宣传教育经费制度
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,优先投资于人的全面发展,稳定低生育水平,提高人口素质,改善人口结构,引导人口合理分布,保障人口安全,健全人口计生工作经费投入保障机制。各级政府要进一步健全人口计生经费投入正常增长机制,逐年增加财政投入,确保人口和计划生育宣传教育经费及各项奖励优惠政策、技术服务机构基本建设和队伍建设、经常性工作、基本技术免费服务等经费的落实。加强计划生育资金使用的监督检查,严肃查处在奖励优惠资金发放以及社会抚养费征收、管理和使用中的违纪违法行为。要通过完善制度,做到基层宣传教育投入和人口计生工作投入同步增长,并保持逐年增加。要保证开展宣传教育必须的经费和必要的宣传设备。在坚持以财政投入为主的前提下,探索建立多渠道和多元化的宣传教育经费保障体制。
3、加强基层计生宣传教育队伍建设
新形势下,要加强对基层人口与计划生育宣传教育干部的队伍建设,从而为提高宣传教育工作整体水平提供组织保障。一是加强基层工作机构队伍建设。要确保人口和计划生育机构和人员稳定,不得随意撤并和改变机构性质,各乡镇计划生育办公室至少要有1名公务员。要选好配强村(社区)计生专干,实行“县管、乡聘、村用”的用人机制。二是充实计划生育技术服务力量。要稳定乡镇(社区)计划生育服务机构队伍,配备必要数量的专职从事计划生育技术服务且有宣传能力的工作人员。三是强化计划生育协会组织建设。市、县(区)计划生育协会为参照《公务员法》管理的群众团体,与工会、共青团、妇联等组织享受同等待遇,并逐步充实和加强工作力量。充分发挥计划生育协会等群众团体在基层人口和计划生育宣传工作中的生力军作用,选好、配好各级计划生育协会负责人。加大计划生育协会工作经费投入,将协会工作经费及相关专项经费列入同级计划生育事业经费,由本级人口计生部门统筹安排。四是提高人口计生干部待遇。要选拔德才兼备的优秀人才充实人口和计划生育队伍,配强领导班子。把工作难度、工作绩效与个人评先评优、提拔任用挂钩,深入开展“双推优”活动,切实提高县(区)、乡(镇)人口和计划生育干部的政治待遇。近年来,计划生育宣传教育工作内容发生了巨大变化,基层计划生育系统中的老同志更需要更新知识,新同志也需要系统地进行学习,尽快熟悉业务,进入工作角色。与此同时,随着宣传媒体的不断更新,宣传任务也在不断拓展,宣传教育工作的内容方法需要不断发展。
4、着力倡导家庭美德
家庭是社会的细胞,也是开展计划生育工作的基础。基层计划生育工作者必须把“健康家庭”作为计划生育宣传教育的重要内容。倡导家庭美德,有利于大局稳定和家庭和谐。要坚持不懈地开展好生殖健康、青春期、关爱女孩、男性健康、女性健康、生育文化建设等各项教育活动,切实转变人们的生育观念,促进基层群众的家庭和谐和家庭成员的身心健康。
总之,宣传教育是计划生育工作的“形象工程”,人口与计划生育工作能否将党和政府的政策及时传达到人民群众中,人口与计划生育工作者能否在群众心目中保持良好形象,有无行之有效的宣传教育工作十分重要。随着经济社会的全面发展,给基层人口计生宣传教育工作带来了许多新情况、新问题。我们要从新的视角进行解读,用新的方法去研究探索,用新的思路去推进工作开展,用新的办法去解决难题,使基层人口与计划生育宣传教育工作具有强大的生命力与吸引力,从而最大限度地让人民群众得到关爱。
第二篇:政论研究:关于基层党支部书记建设经验材料
新形势下,当好一名基层党支部书记显得尤为重要。随着改革不断深入党建设面临新任务基层党支部工作党建设基础各项工作上水平、出成果具体体现而在新形势下如何当好一名合格基层党支部书记党支部工作乃至党建设面临新课题充分认识和解决这一问题对我们在新时期以经济建设为中心、充分发挥党组织核心作用、推进两个文明建设具有重要现实意义
一、基层党支部工作面临新形势
首先基层党支部面临新外部环境在市场经济条件下企业定位发生了变化生产经营目标实现效益最大化这也企业各项工作中心企业党组织要围绕这一中心求实创新发挥服务保障作用促进企业工作目标实现这新时期赋予企业党组织新任务当前油田在经历了一次脱胎换骨变革之后存续企业面临严峻挑战不仅要面对竞争日益激烈市场还要面对实现长期稳步发展所遇到诸多困难作为企业内党基层组织基层党支部落实党组织各项工作基本单元基层党支部发挥作用情况直接关系到党组织整体工作水平市场经济发展大环境确定了党支部工作重心各基层党支部肩负着更加艰巨任务
其次基层党支部面临新工作对象油田重组改制后职工思想受到了很大冲击加上市场经济对职工思想影响使职工思想观念发生了很大变化具体表现在:一职工对油田存续企业今后发展信心不足重组改制后油田历史积累沉淀下来问题更加显现化如:结构不合理、人员过多、设备老化、社会负担沉重等相对集中到存续企业身为企业一员广大职工直接或间接地感受到了发展艰难;二市场经济发展正在改变着人们生活也使职工思想越来越活跃对个人利益关注程度明显增强市场经济促使职工增强了物质需求欲望;三改革逐渐深入使职工具有了一定思想承受能力但由于企业内长期体制影响和职工思想中固有观念这种承受能力却很脆弱较大力度改革政策出台后容易使职工产生这样那样思想波动需要做大量思想工作
第三基层党支部面临新工作领域企业内党支部工作领域正在由单纯党内管理走向全方位管理工作工作对象也由党员拓展到全体职工工作职责由党支部建设逐渐扩大到生产经营各个环节之中这就说基层党支部不仅要守土有责还要拓展新工作空间在新工作领域发挥重要作用证明自身价值基层党支部面临新形势对基层党支部书记素质和具体工作提出了新更高要求
二、基层党支部书记素质要求
所谓素质也就指在工作过程中起作用经过后天学习、实践、教育和修养形成内在因素在新形势下基层党支部书记在各单位整体工作中一个特殊角色既肩负重任又掌握一定权力;既带头人又决策者;既教育者又实干者;既协调者又监督者这样多重角色要求基层党支部书记要具备良好素质具体讲主要有以下五个方面:
1、要有较高政治素质党支部书记要具备较高政治素质这也其它各种素质核心首要素质首先党支部书记要有较高政治思想品质一名合格党支部书记要具备正确政治立场、政治观点、政治态度和政治品德要全心全意为人民服务坚决贯彻党路线、方针和政策坚持四项基本原则在政治上同上级党组织保持一致其次要有较高思想境界和道德情操这也党支部书记觉悟水平重要标志在一个单位党支部书记思想觉悟要高于其人这样说话、办事才能有说服力才能逐渐树立威信
2、要有较高文化知识素质党支部书记文化知识知识素质其智力、才能形成基础所以作为一名基层党支部书记必须具备一定文化知识这也我们党对领导干部知识化基本要求文化知识素质主要包括:马克思主义基本观点、党知识、党务工作和思想政治工作知识有关政策、法律、法规、生产技术、管理、经济知识等要掌握知识虽然很广但要根据自己工作实际需要详略得当地选择掌握
3、要有较强能力素质基层党支部书记所接触人和事都最真实、最客观、最实际要解决好、处理好这些基础性问题必须要有一定能力素质要具备把人心凝聚起来把党员和职工群众积极性调动起来组织能力和管理能力;准确把握事物和问题本质综合分析、判断能力;善于把“上情”和“下情”结合起来把理论和实际结合起来打开工作局面创新能力;善于化解各方矛盾理顺关系促成合力发挥整体优势协调能力和一定文字、口头表达能力等等这些能力不天生就有需要在实际工作中锻炼提高要在复杂实际工作中学习好经验善于总结好做法和工作思想形成适合本单位工作状况和便于开展工作风格和思想
4、要懂一些专业技术知识有一定工作特长企业性质决定了我们工作对象为党支部书记更好地开展工作提出了新素质要求基层党支部书记工作环境大都有一定技术工作和经营工作内容生产单位如果对本单位生产不掌握对技术知识不了解就很难参与到实际工作之中无法掌握真实情况体验生产过程中真实感受就容易脱离实际脱离群众所以基层党支部书记有必要掌握一些与本单位生产经营有关专业技术知识和技能形成自己工作一项特长工作起来就会得心应手令职工信服也使党支部工作更易贴近生产融入到生产经营之中取得较好效果
5、要有较好心理素质基层党支部书记
第三篇:党风廉政宣传教育工作开展情况
2011年龙峰村党风廉政建设宣传教育工作
开展情况
为进一步做好党风廉政建设宣传教育工作,提高每一位党员、干部反腐倡廉的能力,促进我村党风廉政建设工作的开展,根据我村实际,2011年党风廉政建设宣传教育工作开展情况为以下几条:
一、指导思想:
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会、十七届中央纪委第六次全会会议精神,围绕落实科学发展观和构建和谐村的要求,以全村领导干部反腐倡廉教育为重点,以全面推进廉政文化进村为抓手,以坚持完善反腐倡廉“大宣教”格局为保证,以促进领导干部作风转变、形成崇廉尚廉的社会风气为目标,把反腐倡廉宣传教育工作融入和谐村建设全局,推动全村党风廉政宣传教育工作再上台阶。
二、具体任务及责任分工
(一)及时传达各级纪委会议精神。宣传中纪委十七届六次全会及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。村党支部中心组要把各级纪委会议精神、相关规定及《廉政准则》纳入党支部中心组和村干部学习内容,及早安排,及
时传达。
(二)切实加强反腐倡廉及教育。由村干部利用周二学习,深入开展党的基本理论、基本纲领、基本经验教育、理想信念和从政道德教育。村党支部把反腐倡廉教育贯穿于党员干部培养、选拔、管理监督等各个领域,坚持教育与管理、自律与他律相结合,督促党员干部特别是领导干部加强党性修养,增强自律意识。
(三)扎实开展“两讲”活动。在二月份,村干部负责,邀请相关领导为村干部进行一次党风廉政、机关效能建设专题辅导;六月组织村党支部班子成员开展“讲廉政党课”活动,增强反腐败教育的针对性和有效性。
(四)开展“六个一”廉政警示教育活动。
(五)开展“廉政文化进村”活动。一是由村综治办、村妇联负责,结合文明楼院、和谐家庭评选活动,突出家庭内容,深入开展家庭助廉教育。二是由村共青团负责,结合“3.5”学雷锋活动,与辖区学校联系,以青少年为重点,加强未成年人的社会责任感教育,开展“思廉、崇廉、助廉”文化教育和爱国主义形式教育。充分利用村宣传栏、橱窗进行廉政方面的知识宣传。
(六)开展“讲典型故事,扬新风正气”宣传活动。由村干部负责,结合劳动模范人物的宣传活动,大力营造“弘扬社会正气,树和谐清风”宣传氛围。
(七)开展廉政文化进村活动。由村干部负责在村机关办公楼内,制作廉政公益广告,营造干部“廉洁从政”的浓厚氛围。同时,利用周二学习之际,采取讲座的形式,向广大党员干部传达廉政方面的文件精神,学习廉政方面的知识,加大廉政风险点防范知识的宣传。
(八)举办一场廉政知识竞赛。在6月中旬,由村干部负责,组织本村党员和村民举办一场廉政知识竞赛,加强《廉政准则》知识的宣传教育。
(九)加强村廉政文化宣传阵地建设。由村干部负责,对村廉政中心的内容进行更换,确保内容新颖。
(十)创新宣传载体,加强宣传。由村干部负责,通过建立QQ群,向党员发廉政短信、格言、警句,提高党员廉洁意识。
三、几点要求
(一)各部门要充分认识开展党风廉政宣传教育工作的重要性,根据分工要各负其责,把党风廉政教育作为全年各类学习教育活动的重要组成部分,抓实抓好。
(二)各责任部门要紧紧围绕村党支部、村民委中心工作,将党风廉政宣传教育活动融入其中,采取正面教育、警示教育、示范教育、岗位廉政教育等喜闻乐见的形式,多方位、多角度的进行宣传,确保宣传教育活动的顺利进行。
(三)村干部要对党风廉政教育宣传情况不定期进行督
查,并列入工作考核之中,作为年底考核的重要依据之一。
龙峰村党支部
2011年11月14日
第四篇:关于加强新时期党风廉政宣传教育工作的思考
关于加强新时期党风廉政宣传教育工作的思考
宣传助理楚毅
党风廉政宣传教育工作是党的思想政治工作的重要组成部分,是开展党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作,是从源头上预防和治理腐败的治本之策。因此,基层站段党委在工作中,只有坚持与时俱进、开拓创新,努力探索构建新形势下党风廉政宣教工作大格局的制度、体制和机制以及方式方法,才能不断提高党风廉政宣传教育的水平,营造更强的声势、更浓的氛围,取得更好的效果。
一、必须紧紧依靠党委领导,建立齐抓共管的工作格局
加强新时期党风廉政宣教工作,段纪检监察一方面要积极履行职责,努力搞好“小宣教”工作;另一方面,要把党风廉政宣教工作放到党风廉政建设的大局中去把握,将其融入全党“大宣教”工作格局之中。要坚持“党委统一领导,纪委组织协调,有关部门密切配合、各展所长,广大干部群众通过多种形式积极参与,发挥整体合力”的领导体制和工作机制,要紧紧依靠党委领导,使党风廉政宣传教育纳入党委对思想宣传教育的总体部署,统一组织实施。段党委、各支部、各有关部门和各级领导干部特别是段、车间两级“一把手”要从源头治腐的高度,充分认识党风廉政宣传教育的重要性和紧迫性,切实抓好党风廉政宣教工作。
二、必须建立健全工作制度,形成规范有序的运行机制
建立健全规范化、科学化的党风廉政宣教工作制度,对于克服工作的盲目性、随意性,充分发挥宣教工作大格局的作用,使党风廉政宣教工作健康有序地开展至关重要。为此我们必须要注意从四个层面建立相关的工作制度。首先,要在各科室、党支部建立健全党风廉政宣传教育联席会议制度。联席制度由段纪委牵头与组织、宣传、人事、行办等有关部门为主体共同建立,由段纪委定期主持召开联席会议,各科室、车间主要领导参加,通报一个时期的案件处理情况和下步工作重点。其次,要建立宣传教育工作例会制度。要让各室从各自职能及优势出发,承担相应的宣教任务,共同做好宣教工作。如人事室在组织进行工资核算时,要及时提醒注意工资纪律,不要违反规定;技术室在组织制定材料计划、组织工程施工购料时要及时提醒按程序操作。第三,要在干部中实行抓党风廉政宣传教育责任制。要使各级干部真正成为党风廉政宣传教育的主体,把党风廉政宣传教育作为党风廉政建设责任制的一项重要内容,纳入年终干部考核和争先创优活动,把落实党风廉政宣传教育考核结果作为对干部业绩评定、奖励惩处和选拔任用的重要依据之一。第四,要建立宣教评估激励机制。要把软任务变成硬指标,建立一套评估体系,将效果计量化,即把党风廉政宣传教育的评价标准分解为可以量化的考核指标,对基层宣教工作实行量化管理,做到季度调度、半年交流、年底评比,并在达标的基础上评选、表彰先进。
三、必须发挥组织协调作用,整合方方面面的宣教力量
基层党委要充分发挥组织协调作用,努力构建全党动手、依靠社
会各方面力量共同开展宣教工作的“大宣教”格局,逐步形成上下联动、左右协调、齐抓共管的局面,从而实现党风廉政宣教工作由唱“独角戏”向“大合唱”转变。首先,要加强党组织内的组织协调,形成党风廉政宣传教育工作的内部合力。从横的方面,把党风廉政宣教工作任务分解到各有关室,由分管领导定期召开例会,互通情况、布置任务,共同搞好宣教工作。从纵的方面,加强对各党支部的党风廉政宣教工作的领导,经常指导、督促和检查,及时解决存在的问题,总结成功的经验,推动一级抓一级、层层抓落实局面的形成。其次,要加强与职工群众的组织协调,形成党风廉政宣传教育工作的群众性。要注意挖掘职工群众中蕴藏着的丰富的宣教工作力量源泉,发挥群体优势,给党风廉政宣教工作注入新的动力和活力。如采取举办征文活动、知识竞赛、征集警句格言等活动,来吸引党员、干部、群众参加,既扩大了宣传教育的辐射面,又增强了宣传教育的群体力量,形成了全段上下都来关注党风廉政宣传教育的良好局面。
四、必须努力创新宣教方式,增强宣传教育的实际效果
加强新时期党风廉政宣教工作,必须要坚持“多轮驱动”,采取多种手段,运用多种形式,不断扩大宣教工作覆盖面,要增强渗透力和亲和力。在宣教方式方法上必须做到“四个转变”:一是从“一把抓”、“一锅煮”的集中教育方式向分层施教、因人施教的方式转变。要彻底改变以往不分层次和对象的“一把抓”、“一锅煮”宣教方式,对领导干部、一般党员干部和重点岗位党员干部要区别个性、分清层次、分级分类开展教育,把党风廉政宣教工作的触角从领导干部向基
层干部、一般干部和廉政盲区延伸,从而提高教育的针对性和实效性。二是从“老一套”、“空对空”的传统教育方式向多样化、立体化方式转变。要在继承和发扬传统的教育方式的基础上,充分利用局域网络、信息快报等教育面广、传播速度快、群众喜闻乐见的形式加强对党员干部进行形势和任务教育、先进典型示范教育和反面典型警示教育,从而提高教育的全员性。三是从“一家忙”、“一头热”的被动方式向主动式、互动式方式转变。要改变党委“一家忙”、教育者“一头热”的状况,运用党政综合的力量,采取群众喜闻乐见的形式,让受教育者成为宣传教育的主体,要使教育者和受教育者两头都热起来,起到了“润物细无声”的实际效果。四是从“满堂灌”、“填鸭式”的课堂教育方式向社会教育、开放式教育方式转变。要组织党员干部走出课堂,接受生动形象、直观现实的党风廉政教育,如收听廉政教育报告会、参观党员先进性教育事迹展、革命烈士陵园、监舍和服刑人员的劳动场所等,让广大党员干部在社会大课堂的教育中得到启示,受到教育,从而筑牢拒腐防变的思想道德防线。
第五篇:探索新时期大学生思想政治教育工作研究
探索新时期大学生思想政治教育工作研究_价值观念
时间:2012-07-24 18:57:30作者:刘朋朋
论文导读::加深大学生对课堂所学理论的理解。提高思想政治教育的感召力和渗透力。论文关键词:新时期,大学生,价值观念,思想政治教育,对策研究
随着社会主义市场经济改革的日益深入和高等教育改革的不断深化,大学生思想政治教育的任务、内容、环境和对象等发生了很大的变化,面对新形势和新任务,必须努力拓展新时期大学生思想政治教育的有效途径,不断增强大学生思想政治教育的针对性、实效性,提高思想政治教育的感召力和渗透力。
1课堂教学层面——发挥课堂主导作用,构建思想政治教育新体系
思想政治理论课是大学生思想政治教育主渠道和主阵地,肩负着帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重任。因而,思想政治理论课的教学效果将直接影响我国人才素质培养目标的实现,在和谐社会建设进程中发挥着重要作用。
在教学摘要途径。[1]
在教学方法上:一是以现实事例强化理论的说服力。贯彻理论联系实际原则,实行课堂举例教学,用马克思主义的基本理论分析现实问题,化深奥的道理为浅显,化抽象的理论为具体,活跃课堂教学气氛。二是以师生互动增强课堂的亲和力。改变填鸭式、教条化、满堂灌的教学方法,注重培养学生的主体意识,倡导师生互动,在思想、信息、情感等方面师生之间互相交流、互相配合,充分调动学习热情,提高学生的主动性和积极性。
在教学手段上:结合多媒体技术价值观念,依靠网络平台,拓展思想政治教育教学的空间和渠道。一是利用多媒体手段,把史实和材料以直观形象的方式呈现在学生面前,加深大学生对课堂所学理论的理解;二是围绕中国革命历史,开展红色经典教育,鼓舞和激励当代大学生;三要利用互联网技术,建立红色网站,通过网络了解学生的思想政治状况,拓展思想政治教育教学新领域,为思想政治教育注入新生力量。
2教师层面——加强教师队伍建设,以教师素质强化思想政治教育吸引力
建设一支政治强、业务精、作风正、热爱思想政治教育、深受学生欢迎的思想政治教育队伍,是高校思想政治教育的基础。加强思想政治教育队伍建设,主要从以下四个层面入手:第一,辅导员队伍建设cssci期刊目录。高校辅导员是专职从事学生思想政治教育的成员。辅导员队伍既要保证数量,更要确保不断地提高辅导员的思想政治素质和业务素质。加强辅导员队伍建设,向着专业化、职业化、专家型方向发展,严格辅导员准入制度、培训制度、考核制度、任免制度等,为高校思想政治教育奠定坚实的基础。
第二,思想政治理论课教师队伍。能否把马克思主义的科学理论体系全面而又生动地加以讲授,关键在教师。教师要有较高的道德素质,用自己的实际行动和人格魅力感染学生;深入钻研理论,不断完善知识结构,提高专业理论素养;强化教师培训,严格教师考核,提高教师待遇,为思想政治理论课教师的成长提供良好的环境和条件。
第三,其他教师队伍。高校所有的教师和管理人员,都负有思想政治教育的职责。在对专业课教师进行业务培训的同时,加强思想政治教育和理论培训,使全体教师都能够自觉坚持马克思主义和中国特色社会主义理论体系,使教师在传授专业知识的同时,把马克思主义科学理论和思想道德的基本要求,潜移默化地传授给学生。
第四,学生骨干队伍。学生是思想政治教育的主体,优秀学生的带头作用,对全体学生思想素质的提高,具有重要的影响和带动作用。要培养学生的优秀骨干,把优秀的学生尽可
能地吸收到党内来。通过这种方式,在学生中形成导向价值观念,树立典范,起到模范带头的作用。[2]
3组织层面——充分发挥党团组织在思想政治教育中的重要作用
党团组织在大学生思想政治教育中居于核心地位,起着组织、协调和实施的重要作用。高校党团组织在培养和造就新一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人方面负有光荣的使命,具有重要的地位和作用。
要充分发挥党的政治优势和组织优势,以党的建设为龙头,把党的政治主张贯彻到大学生中,引导大学生的正确追求;要坚持标准,保证质量,加强对大学生党员的选拔、培养、发展工作,通过进行系统的党的知识教育和实践锻炼,提高大学生入党积极分子队伍素质,为壮大学生党员队伍奠定基础;要加强大学生党员的先进性教育,提高党性修养,充分发挥他们在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用;要创新学生党支部活动方式,结合不同层次教育对象的特点进行分层次的教育,以旧带新,构建党员和入党积极分子的教育培养层次体系,发挥其战斗堡垒作用,增强凝聚力和战斗力。
共青团是党领导下的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军。学生社团能够使思想政治教育工作更加细致、扎实、全面。高校党团组织要把加强大学生思想政治教育摆在更加突出位置上,充分发挥其在教育、团结和联系大学生方面的优势,为大学生的成长成才服务。4校园文化层面——创设浓郁文化氛围,构建和谐的校园文化
校园文化是大学生思想政治教育的重要载体。校园文化为学校营造了特有的文化氛围,充分发挥校园文化的功能,建设和谐校园文化,是加强和改进大学生思想政治教育的重大理论和实践课题。
加强校园文化建设,必须首先抓好校风教风学风建设。具体来讲,应从以下三方面着手:从思想上来看,全校师生员工应给予高度重视,一手抓学科建设,一手抓校风学风建设;从制度上看,建立健全学校的各项规章制度并严格执行,保证学校良好校风的形成;从自身素质上看,全体师生员工必须从自身做起,提高自身修养,教师培养良好的教风,学生养成良好的学风,领导培养良好的领导作风,为校风的建设共同努力。
其次,要充分发挥活动载体的作用价值观念,开展特色鲜明的主题教育和丰富多彩的课余活动,寓思想教育于文化活动中,在活动中对大学生进行思想政治教育,强化大学生思想政治教育的实效性和针对性。
再次,要重视发挥各类组织载体的独特作用,尤其是学生社团的组织载体作用,将社团及其活动纳入到大学生思想政治教育的大格局中,加强思想政治的引导,使其成为大学生思想政治教育重要的载体cssci期刊目录。
最后,要树立学生公寓的阵地意识,主动以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,以社会主义主流意识形态和先进文化占领学生公寓,开展丰富多彩、积极向上、格调高雅的宿舍文化,使学生公寓成为大学生思想政治教育的自然延伸。
5网络层面——加强校园网络建设,牢牢把握网络思想政治教育主动权
网络是大学生思想政治教育的新阵地。网络已经深入到大学的教学、科研、学习、服务等各个领域,对大学生的思维方式、行为模式、身心健康、价值观念和政治取向等产生了深刻的影响,鉴于此,如何趋利避害、利用网络优势,进一步加强和改进大学生思想政治教育,是当前创新高校思想政治教育的重要课题。
第一、加强人才培养,建立高素质的网络思想政治教育队伍。强化大学生思想政治教育教师的网络知识和技能的培训与学习,努力提高政治素质和专业技能,借助网络技术来表达思想政治教育内容。
第二、加强校园网络建设,建立高质量的思想政治教育网站。高校应全面加强校园网和思想政治专题网站的建设,形成思想政治工作的网络体系,搭建大学生思想政治教育的新型
平台,增强学生接受教育的积极性,提高网络思想政治教育的实效性。
第三、综合运用法律、技术、行政手段,建立思想政治教育的网络监控管理机制。运用多种手段,加强校园网络的管理,强化对上网信息的监控,严防各种有害信息在网络上传播,最大限度地阻止不健康信息,为大学生思想政治教育创造良好的网络环境。[3]
6社会实践层面——加强实践活动,构建贯穿大学生全部学习生活的实践体系
社会实践既是大学生思想政治教育的重要环节,也是培养大学生成长成才的重要途径。组织学生开展社会实践对于大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,增强社会责任感,巩固专业知识、提高综合素质、促进全面发展,具有不可替代的重要作用。
一方面,积极开展“红色之旅”价值观念,组织学生到革命史馆、改革开放前沿地参观学习,使学生了解中国革命,增强对党的感情,感受中国特色社会主义的优越性,在此过程中对大学生进行潜移默化的思想政治教育。
另一方面,组织开展专业性的实践活动,积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与择业就业相结合的管理体制,让大学生充分发挥专业技能优势,强化专业意识,在实践中加强专业知识的运用,在实践中进一步接受教育;
同时,高校要与基层广泛联系,充分利用社会资源,建立大学生思想政治教育实践基地,社会、高校、政府都要从人、财、物等各方面给予充分的支持,突出“产、教、研”结合,最大限度地发挥社会实践基地的思想道德教育两个功能。
此外,还要利用好寒暑假,开展形式多样的社会实践活动,如社会调查、志愿服务、勤工俭学,这些都为大学生深入社会基层提供了重要的实践机会,让大学生充分了解国情,增强建设祖国的责任感,寓思想教育于具体的实践活动中。
参考文献
[1]周方遒.大学生思想政治教育理论与实践研究[M].辽宁:辽宁大学出版社,2009:119-121.[2]刘志超.思想理论教育创新与实践[M].北京:中国社会科学出版社,2009:6-7.[3]周贤群.加强高校网络思想政治教育管理的措施研究[J].商情,2010(5):21-22.