第一篇：2021高考志愿十大热门专业
第一志愿没被录取，可以寄希望于下一个志愿，或者进行一年复读来报考自己心仪的学校，高考填报志愿时有多个学校志愿供考生选择，其中第一志愿最重要，在同一批次里，必须要按志愿顺序录取。下面是小编精心推荐的高考志愿十大热门专业，仅供参考，欢迎阅读！
高考志愿十大热门专业
1、学前教育
2、电子商务
3、网络与新媒体
4、工商管理
5、高级护理
6、广告设计
7、计算机科学与技术
8、土木工程
9、法学
10、动画设计
平行志愿投档原则
一、位次优先
一个考生对应一个位次，这个位次是唯一确定的，也就是说，考生的分数在排序的时候起到关键的作用。分数高的考生排在前面，就会比分数低的考生先检索。
同一分数在排名时，不同省份有不同的规定，文理科一般也规定不一样。所以提醒亲们，一定要了解本省对总分相同的情况下按照单科排序的相关规定规则。比如某省的文科规定分数相同时依次看语文、文综、数学、英语(课程)的单科成绩。
例如：AB两位考生，都是600分，如果A考生语文是140分，B考生语文是139分，那么如果A考生排名在160位，B考生则排位在161位。在平行志愿投档时，优先检索、投档排位在160的A考生，然后考虑排位在161位的B考生。
二、遵循志愿
在检索每个考生的院校志愿时，严格遵循考生所填志愿的顺序。
如果考生的志愿被投进某一个学校了，比如被B志愿录取，则不再看他的CDE志愿，而开始检索下一位考生。
如果考生的志愿被投进某一个学校了，比如被B志愿录取，则不再看他的CDE志愿，而开始检索下一位考生。
三、一轮投档
对于考生个人来讲，在某一批次录取时，考生只能投档到一所志愿院校。一旦检索到考生所填报的某个志愿院校还有余额，就不再检索考生其后的志愿，实行一轮投档。
填报提前批院校注意事项
1、艺术类本科提前批设第一、第二两个志愿，每个志愿设1个高校志愿、4个专业志愿及专业是否服从调剂志愿。需要注意的是提前批这两个志愿不是平行志愿而是顺序志愿，以志愿优先，因此需要认真考虑第一志愿院校的填报。
2、普通文理类提前批：本科在录取前填报1次志愿，录取过程中征集1次志愿，均填报1所高校,6个专业志愿及专业是否服从调剂志愿。征集志愿时增设高校是否服从调剂志愿调剂志愿，设3类高校及专业（军事、公安、其他）及专业是否服从调剂志愿。这里要注意，如果分数不是特别高，可选择提前批来拔拔高，除非特别想上提前批次的学校或专业，否则请慎重选择学校是否调剂志愿。提前批没有录取不影响一批次志愿的填报和录取。
3、专科提前批（含直招士官）：设1个高校志愿和高校及专业是否服从调剂志愿。高校志愿均可填报6个专业及专业是否服从调剂志愿。
高考第一志愿和第二志愿的不同
所谓第一志愿，就是考生在每一录取批次中填在第一位的高校志愿，往往也是考生最理想、最希望被录取的学校志愿。第一志愿是招生部门在每个录取批次中，首先投递给招生学校供其选择录取的考生志愿。
高校录取人员最先看到的也是第一志愿的考生档案，当第一志愿符合录取条件的考生人数已达到当年招生计划数时，这所高校就不再考虑填报了它的第二志愿及其他志愿的考生了，也就是说，第二志愿及其他志愿填报了这所高校的考生就没有机会让其选择了。可见，第一志愿的填报是非常重要的。
第二志愿是考生在每个录取批次中填在第二位的学校志愿，往往也是考生退而求其次的较为满意的学校志愿。当第一志愿不能如愿时，考生一般都寄希望于第二志愿能够实现。第二志愿是招生部门在每个录取批次中，第二次投递给招生学校供其选择录取的考生志愿。
凡录取第一志愿考生不足招生计划数的高校，都要从填报了该校第二志愿的考生中补充选择录取考生。这就是说，考生所填报的第二志愿只有当该校按第一志愿录取后尚未完成招生计划时才起作用。因此，考生所填报的 第二志愿应该是这个批次中第一志愿填报人数较少、相对较“冷”的学校。
第一志愿市招生部门在每个批次中，首先给招生学校的志愿，当然高校招生录取人员也会首先看到第一志愿的考生档案，当第一志愿已经达到学校的招生人数时，学校就不会考虑第二志愿及其他志愿的考生，由此可以看出第一志愿是相当重要的。第二志愿是第二次投递给学校供其选择的考生志愿，考生填报的第二志愿只有在第一志愿录取后尚未完成计划是才会起到作用，所以我建议大家第二志愿填一些相对冷的专业。
第二篇：2014高考志愿填报：薪资最低的十大专业
2014高考志愿填报：薪资最低的十大专业第一名：学前教育专业
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
就业前景：主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。
发展趋势：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。第二名：美术学专业
本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。
就业前景：随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起，各行各业乃至城市建设越来越注重“包装”，社会对艺术人才的需求量大大增加，艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。在大学生就业难的困境中，一些高校的艺术类毕业生却成为多方争抢的“香饽饽”，美术设计等实用专业的人才尤其供不应求，如大型国家工程、小区规划、城市建设、标志性建筑、交通枢纽、产品设计、园林绿化工程;景观设计、环境艺术、创意产业，甚至于影视、动漫、广告、IT网页、UI界面、多媒体艺术、舞台、会展、VI形象、旅游产品等。毕业生就业形势持续看好。为争夺自己需要的人才，许多企业争先恐后挤进高校的热门艺术专业“预订”毕业生，数千元月薪聘用的价码已十分平常。美术专业国画和油画专业稍微弱一
些，毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面的工作，因此也有比较广阔的就业前景。
第三名：植物保护专业
本专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的基本理论和基本知识，受到各类病虫草鼠鉴定、识别方面的基本训练，具有植物病虫草鼠监测和防治方面的基本能力。
就业方向：能够从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门;进出口检疫检验部门;海关部门;食品药品安全监管部门;农药生产企业;各级基层农场、林场、森林公园等。
第四名：小学教育专业
主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。
培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
知识技能：掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面，较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
考试与毕业：本专业最低毕业总学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。第五名：戏剧影视文学专业
戏剧影视文学是我国全日制大学高等教育的一个专业科目。这个专业属于中文类/艺术类学科，以研究电影/舞台剧(包括话剧，小品等)/电视剧的文学剧本创作为核心。重点在于培养我国编剧人才的专业素质。目前已经有中国的新兴编剧投入到各条艺术战线上开始发挥他们的才华。
本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
本专业学生首要学习中文类基本知识，奠定文学基础，主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺、政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力，及较强的文艺编导能力。
就业方向：戏剧影视文学专业毕业生适合在文艺创作单位、专业剧团、电影制片厂、电视台、广播电台等单位从事戏剧影视创作、评论、导演及制作工作;在大专院校和专业科研机构从事教学科研工作;在文化传播公司、文艺节目制作公司、文化事业公司、影视广告公司及文化产业领域进行创作、策划、编导、制作等工作;毕业生也适宜报考戏剧戏曲学、电
影学、广播电视学等相关专业继续深造。
第六名：音乐表演专业
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
发展前景：随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。
就业方向：毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
第七名：音乐学专业
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握音乐学的基本理论;
2、掌握音乐的分析方法;
3、具有从事本专业工作的基本能力;
4、了解党和国家的文艺方针、政策和法规;
5、了解本专业及相关学科的发展动态;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。第八名：应用心理学专业
应用心理学的基本前提是运用心理学的原则及理论来克服其他领域中实际的问题，例如管理学、产品设计、人因工程学、营养学、法律及临床药物。应用心理学不但包含以下领域：工业与组织心理学、法庭心理学，人因工程学，也包含了教育心理学、运动心理学及社群意识。另外，一些心理学的专门领域也有应用心理学的分支(例如：应用社会心理学，应用认知心理学)。
本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。
就业方向：国内心理学专业研究生毕业后，就业流向主要包括：情报机关、学校、医院
和诊所、监狱、企业人力资源部、公安司法机关、心理咨询中心、婚姻介绍所、人才市场事业规划服务中心等需要做人群心理分析的企事业机关单位(房地产客户的消费心理分析、快速消费品购买心理分析、网站用户点击习惯分析、广告客户发展需求分析等)及更多元化咨询服务场所!总体来说，心理学研究生的就业面还是比较广的。况且这是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，各行各业需求量将日益扩大，就业前景乐观。第九名：思想政治教育专业
思想政治教育专业，是我国很多大学开设的专业。本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。
本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。
就业前景：思想政治教育专业一般分为师范类和非师范类两类，师范类专业的毕业生一般是进入中学或者大学，从事的是学校的有关思想政治学科的教学、教育教学管理工作，或者学校学院党团组织工作。而非师范类专业则会进入各种国家机关、高等院校、科研单位、新闻、出版等事业单位以及有关企业单位，负责党务、宣传、行政、组织、党团工作和管理工作。
第十名：历史学专业本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和历史学专业基本理论知识，应具备掌握历史学专业系统全面的专业知识理论方法与才能，毕业学生能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位与组织机构从事相关的实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及从事史学研究的基本训练，应具有从事专业工作所需的基本能力水平。
就业方向：历史学是一门基础学科，与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛，毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。大部分毕业生在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、著名企业就业，有将近一半的本科生通过考研继续深造。
第三篇：高考志愿填报十大误区
高考志愿填报10大误区
误区1：我的理想是一流名校，但成绩还差一点，我想强行报考搏一搏？
分析：考生首先应该明白理想与现实的差别。如果不能够结合自己本身的实际情况，一味追求名牌院校，志愿填报与高考分数不能够成正比，填报的志愿超出自己的能力范围，强行报考，不但会造成今年高考有可能落榜的情况，而且对考生的心理也将产生不良的影响。
误区2：我和几个同学的关系很好，想一起扎堆报考相同专业、院校，到大学再做同学。
分析：填报志愿不盲从。考生应该自我调整好心态，而不应该去遵循或者受其他人的影响，改变自己志愿填报的方向。
误区3：孩子填报志愿应以未来收入为标杆。
分析：考生要树立正确的人生观和价值观，清楚上大学不代表未来个人收入水平，是为自己增长知识财富，而非某种物质目的而学习。应该根据自己的实力和兴趣特长，客观地、理智地进行志愿填报。
误区4：我希望孩子报考的专业可以使他中途比较容易地转到国外去继续深造。分析：中途出国留学对于大部分学生不适合。而且家长不应该在高考前考虑这些问题，因为人有了退路，就没有前进的动力，填报志愿时考虑这些因素，会影响考生水平的发挥。误区5：刚做了一次职业测评，应该完全按照测评的结果填报志愿吗？
分析：就目前来看，职业测评在我国还没有普及开来，没有统一的标准，而且专业和职业需求的变化随着社会的发展而不断更新，所以没有必要在填报志愿时分心去参加测评。
误区6：收费标准高的专业一定好，好专业一定收费高。
分析：收费水平不代表教学水准，各院校资历不同、专业设置不同、课程安排不同，收费的标准也不同。考生和家长不应该盲从“贵的就是对的”，应该仔细挑选合适的专业。误区7：我的成绩不错，报考名校有些犹豫和信心不足。
分析：考生填报志愿时或多或少都会面临一些压力，这就需要家长多与考生交流，学会欣赏自己的孩子，在不过分表露期待目标的前提下对考生进行暗示性的鼓励。也可 以多和老师沟通，共同将考生的自信心建立起来。
误区8：专业名字很新潮，我就决定报考它。
分析：望文生义、心存偏见往往就是对于志愿填报信息的掌握和了解不足。如果想避免此种情况的发生，考生尤其是家长就应该多注意对院校专业信息的搜集与整理，做到知己知彼。在填报志愿时，冷静地、有层次、有目的地进行填报，摒弃个人的主观臆断，一切从考生和招生院校的实际情况出发。
误区9：填报志愿家长说了算。
分析：填报志愿时家长要多和孩子交流，尽可能地结合考生的兴趣、爱好、专长和性格等进行选报，切不可只按家长希望和身边人的愿望进行选择。如果考生过于固执偏离了自身实际情况，家长应该冷静地和孩子一起分析冲动的后果，共同合理地填报志愿。误区10：我非某大学某专业不上，宁可选择复读也不肯“屈就”。
分析：要让学生明白学习是为自己，要正确地调整好考生的期望值，要结合实际水平，规划求学目标，大学只是人生中一个重要的阶段，不代表整个人生。在大学毕业后，可以 选择曾经向往的大学的研究生来实现自己的梦也未尝不可。
第四篇：2012高考填报志愿十大重要问题
2012高考填报志愿十大重要问题
一、确切掌握高考志愿有关日程安排
关注三个时间：1.各批次志愿填报时间；2.各批次志愿录取时间；3.各批次志愿补录（征集志愿）时间。
二、填报志愿的主要信息来源
1.考试院官方网站；2.拟报考高校的官方网站；3.拟报考高校近三年来录取考生的分数统计；4.拟报考高校当年招生简章。
三、顺序志愿与平行志愿的投档规则
1.顺序志愿投档：志愿优先，遵循分数。如果某考生第一志愿落选，即使考生的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的投档分数线，也只有在这所学校第一志愿没有录取满额的情况下，才有可能被投档。
2.平行志愿投档：分数优先，顺序优先，遵循志愿。优先满足高分考生的志愿，考生最大的受益在于变同一批次报考的一个“第一志愿”为多个“第一志愿”。对考生来讲，机会增加了，即扩大了考生选择范围。
四、准确选择院校和专业
知己：1.知家庭经济状况；2.知家长人脉关系；3.知考生大学毕业去向（出国考研(微博)就业）；4.知考生性格兴趣爱好志向；
5、知考生成绩位次加分情况身体状况。
知彼：1.知拟报考院校的基本（历史传统，隶属关系，师资结构，招生信息，学科设置，地域文化，教育交流等）；2.知拟报考院校专业的强与弱（国家人才培养基地，属国家重点学科，有博士后流动站，有博士点，有硕士点等）
五、正确处理院校和专业的关系
本一批次：一本分以上考生，注重院校；一本分数徘徊的考生，注重院校；
本二批次：接近一本线考生，院校和专业并重；接近二本线考生，注重专业；
本三批次：选择好专业；
专科批次：力争有学上。
六、科学预测2012年院校提档线
做好定性和定量分析。定性分析：通过2009、2010、2011年院校每年招生的录取平均分与当年批次控制线的差值（3个数值），可以预测该院校2012招生提档线的变化趋势（大小年）；定量分析：通过2009、2010、2011年院校3年招生的录取平均分与批次控制线的差值的平均值（3年数值相加除以3），可以预测该院校该年招生提档线高出当年批次线的差值。填报志愿是系统工程，属统计学的范畴；填报志愿是锦上添花。
七、填报志愿选择院校和专业的16字原则
拉开梯度，冷热搭配，服从调剂，兼顾地域。
八、填报平行志愿院校顺序排列9字方针
最前面的院校：冲一冲；接下来的院校：稳一稳；靠后的院校：保一保；最后的院校：垫一垫。
九、平行志愿投档三大风险
一是被退档的风险；二是志愿填报过高带来的风险；三是不服从专业调剂和其他原因带来的退档风险。
十、走出平行志愿四大误区及填报顺序志愿的原则
误区一：可以一档多投；误区二：可以多次投档；误区三：平行志愿没有先后顺序；误区四：实行平行志愿后没有了风险。
一要立足于第一志愿录取；二要了解高校对第二志愿的要求；三要知道平行志愿填报原则；四要知道征求志愿填报原则。
昭信志愿通：20分钟让高考志愿更直中靶心www.feisuxs/zhiyuan
第五篇：2014高考志愿专业如何选择
2014高考志愿专业如何选择
2014高考志愿专业如何选择？在2014年高考志愿填报中，考生该如何来抉择到底是选学校还是选专业，这个问题一直都困扰了许多考生，高考志愿填报有时一着不慎，这会全盘皆输，所以高考志愿填报必须谨慎，这里我们将来讲解下到底是选专业还是选学校？填报志愿的过程实际上是考生依据自己的理想、兴趣、特长以及未来的职业倾向，在高考成绩、学校以及专业之间寻求平衡的过程。实践中，很多考生和家长往往会遇到这样一个两难的问题：根据考生的分数，学校要进一个档次，则专业就没有选择的余地；如果侧重选择专业，则学校就要退一个档次。究竟是选学校还是选择专业，可以遵循以下三个原则：
1、高分考生选学校，低分考生选专业。即分数上了一本控制线的考生优先选择学校，因为在名牌重点大学就读，发展空间会更大，而且名牌大学换专业相对容易，而对于各批次中分数较低的考生而言，最好先考虑挑一个好专业，因为现有的分数不支持挑选好学校，此时如果能找一个符合自己兴趣爱好的专业，对以后的学习和就业都有好处。
2、文科考生选学校，理科考生选专业。因为理工科很多专业隔行如隔山，要改行很困难。而文科类专业因互相包容性很强，考生可以更加侧重选择学校。
3、没有明确方向的考生选学校，有明确方向的考生选专业。即考生如果对自己将来的职业倾向非常明确，可以重点放在与该职业有关的专业方面；如果觉得自己将来干什么都可以，可以重点放在学校的名气上。
高考凭成绩报志愿的特别技巧有哪些？凭成绩报志愿，决定考生能否如愿顺利进入所填院校的最关键的因素有两个：一是考生志愿的集中与分散情况，二是考生在所有考生中的位置，后一个可相对准确地推算出来。根据这些特点，公布成绩后报志愿应注意：
1、处理好搜集信息和运用信息的关系。
2、一般来说，二本边缘分数考生可考虑报外地院校；一本的边缘分数考生报本地重点院校 的机会大些。无论高考成绩如何，每个考生都一定要对第一志愿和第二志愿所报学校的大体 排名有一定的了解，避免太近或颠倒顺序。
3、“量体裁衣”。公布高考成绩后报志愿，考生完全凭高考成绩说话，在选志愿时是名校 优先还是“热门”专业优先?大体上可参照这样一些原则。
(1)高分考生，奔名校。
(2)次高分考生，奔特色。
(3)考分中上等的考生，兼顾学校和专业。
(4)一般成绩考生，奔专业。
(5)成绩较低的考生，先确保有学可上。
4、考试成绩达到或接近的学校没有符合自己志趣的专业，可以考虑降低一个批次，报考自 己喜欢的学校的专业。武汉航海职业技术学院信息工程专业4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计、工程管理专业都是文理兼收的。省内招生代码7160省外招生地区有：甘肃，河南，安徽，广西，海南，山西，陕西。着重注意的是报志愿学校时避免盲目拔高或过于保守，一般说就低不就高比较保险，同时要切记在填报每批次的几个志愿学校时，一定要拉开学校的的档次，形成合理的“梯度”。
5、考虑扩招的学校和专业，注意扩招部分是否为自己所处的位置，尽量避免高分低报，失 去了更好的深造机会。
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