第一篇：书信高分作文
202_深圳一模语文高分作文
试题回放：
传统书信是一种非常诗意的文体，鸿雁传书本身也可以说是一种诗意的存在，但是在信息时代的今天，这种诗意渐渐成为远去了的风景，令人惋惜。请你就传统书信逐渐消亡这一文化问题，给全社会写一封公开信，以表明你的态度和观点。
远去的鸿雁不老的情
亲爱的朋友们：
如果你稍稍年轻，你也许不曾经历，如果你稍稍年长，你可能会悼念 ——那份在今天看来多少有些掉队的温情。那份温情，也许来自遥远的家园，父母的叮咛和檐燕的呢喃，此刻如在耳畔；那份温情也许来自天边的恋人，挂着眼泪的笑靥和掺杂苦楚的幸福，此刻变得可以触摸„„或者，是你投递出的久久的期盼，或者，是你接管到的远远的问候，当你封上或撕开封缄的时候，你的手微微哆嗦，你的心怦怦跳动，你急迫地渴望着，你似乎可以看到那一头的那个人，他为你蹙眉落泪，或是欢呼雀跃。如果足够浪漫，一页薄纸里会夹着一片花瓣或树叶，你拈起时，会有淡淡的清香 ；如果足够忧伤，串串低回的文字上会有眼泪洇湿的痕迹，你品读时，会有咸咸的伤感„„那样时候，一封信里，承载着多少浓浓的情思，几张纸上，演绎着多少纷纷的悲欢。亲爱的朋友，在今天，那早已是随风飘逝的古典的浪漫，飘然而至的家信，期盼已久的情书，一种可以摩挲的情感，一种可以捆扎收藏的记忆，它，都早已远离了我们的生活。
代之而来的，是无处不在的电话，是短信，是伊妹儿，是视频聊天，即使远在天涯海角，音容笑脸，不再依赖记忆和想象，传情达意，不再需要 等候和期盼，科学技巧的便捷是我们始料未及的，它来得如此迅猛，迅猛到我们欢欣，也迅猛到我们感叹。于是面对冰冷 的机器，怀旧的人们总不能忘记曾经的书信，总不能不怀恋那份古典的温情和浪漫。
遥想一千多年前，纸张代替木牍竹简的时候，先人们大概也曾有过类似的怀旧情怀吧？那时候的伤感没能转变竹简灭亡的命运，那么今天的纸张恐怕也难以幸免。竹简木牍上的论语，纸张上的论语，和电子版的论语，是同样的智慧；写在绢上的出师表，印在书纸的出师表，和电子版的出师表，是同样的赤胆忠肝。今天我们悼念书信，我想，并不是悼念作为载体的纸张，而是在悼念一种被迅捷的通信挤掉了的温馨的情感。其实，只要真情在，不在乎你是伊妹儿还薛涛笺，不在乎你是电话、短信，还是尺素、竹简，但是如果心冷酷了，哪怕你是刀刻斧凿，摩崖铸铜，也不会让人神往 和依恋。
亲爱的朋友啊，纸质的书信已然淡出，但是美好 的情绪仍在我们的心中传递，只要彼此真情在，我们又何必在乎是刀刻的竹简，墨写的纸张，还是电脑的键盘呢？
这正是：
青山依旧情未老
尺素寸心两相知。
但使天涯深情在，何须指责鱼雁迟。
你们的朋友202_-3-7
鸿雁不再，传书鲜有
深圳考生
致华夏儿女：
曾记否，龙女传书，缔造羡世姻缘；鸿雁往返，传递殷切期盼；驿站繁喧，接纳劳苦信使？那些书信往返，诗意绵绵的时光已远逝，我们迎来了科技发达信息通达的年代，从此传统书信渐渐淡出人们视线，在这文明发展的进程里，我们是不是丢失了什么？
传统书信作为几千年来联系往来的载体，已渐被电子邮件，QQ等科技时代的宠儿所替代。小学教育里关于书信写作这重要的一课，也渐渐被淡化。理由是现在通信发达，交流便捷，书信无足轻重。悲乎！社会的进步功利了人心，使生活物质化程度攀升，而精神的黑洞不断扩张，敢问我们华夏儿女，那奢华的物质，真的能填补你们精神的空虚吗？从形形色色的“电影综合症”、“手机综合症”里我们就能找到答案（窥出一斑）。这些先进的东西是让我们交往便捷了，可也让我们忙起来了，频繁的来电、短信，满满的邮箱，这所有的一切，都排挤了我们精神放松的时间。而书信则不同。
闲适的午后品一盏香茗，在雪白的信笺上留下墨影，将混合着茶香记录着心情的信投入信箱，然后依故（旧）闲适的生活，并在闲适中多出一分期盼，期盼他是否收到我的来信；多一分想象，想象他收到信地（的）表情心绪；多一分急切，急切地每天查看信箱等回信。传统书信，她这么优雅，从容，她怀有千年的风度，经历万世沧桑后的从容，她那么诗意地活着，活在我们遗忘了的角落。而被现代化的快节奏操纵着的我们，是否想过在这鸿雁不再，（、）传书鲜有的时代里将那远去的鸿雁唤回，停下匆匆的脚步，过一回诗意地（的）人生？
归来吧，鸿雁！我们需要你，中华民族需要你，这个古老的民族有了（正焕发着）新的活力，但那千年沉淀的优雅从容需要（不能没有）你。华夏儿女们，你们难道从未想过那远去的闲适，（？）你们难道不艳羡从那实在的手可触摸的书信（中）读到自己的过去的感慨，（？）你们难道可以看着鸿雁悲鸣（、）传书鲜有而无动于衷？我知道你们不会的，拿起你们手中的笔，书写一封饱含历史古韵的书信吧！
此致
敬礼！
（一）高三学生（子）
202_年3月7日
给全社会的一封信
深圳考生
社会大家庭的所有人们：
你们好！展信佳！
鸿雁传去我的有好，鲤鱼送来我的祝愿。在收到我--一位高三学子的书信时，你们是否感到了一丝惊讶呢？
请大家回想一下，除去那塞满邮筒的报纸、广告单和帐务单，你们受到亲人或知己一封沉甸甸的亲笔来信是多久之前的事？你们是否曾给他人寄去过自己写的一封信呢？也许我们习惯于依赖现代科技，键盘一敲便传出一张电子贺卡，拇指一按便送出一封祝福短信。但是，贺卡虽美，却感受不到屏幕那端的气息；短信虽快，却体味不到彼方熟人的温暖。一个个屏幕像一堵堵小小的墙，以“科技”为名给人以方便，却冲淡了那份沉淀了几千年的柔软的期待之情。难道，我们不该选择去寄一封传统书信吗？
传统书信能带来一丝温暖。展开信纸，看见那熟悉的笔记迹，或道劲、或娟秀、或马虎、或稚气，你一定会觉得寄信人仿佛就跃然于纸上，你一定能聆听到他的声音。有诗云；“遗我双鲤鱼，中有尺素书。”诗中的女子收到丈夫的来信是多么快乐啊。杜甫云；“烽火连三月，家书抵万金。”战乱时期，没有家书就等于和家人失去联络，心中缺失的那份安心是什么都弥补不了的。傅雷给儿子的一封封家书中字里行间的训诫与关怀让我们感受到老牛舐犊的深情。小时候，出差在外的爸爸给我寄了一封信，关心之余末尾还加了句：“故意写了个错别字，看你识不识得出？”现在想来依旧觉得温馨无比。为着这一丝温暖，我们不需要传统书信吗？
传统书信能带来一份力量。有时候，你感到悲伤，感到迷惘，甚至潦倒度日。而一封充满力量的信常常能让你清醒，让你乐观面对现实，让你充满勇气地活下去。犹记林觉民的《与妻书》，生生地道出男儿铮铮铁骨与爱国炽情--为中国，为中国！字里行间是让妻子能坚强活下去的勇气。姨夫年轻时被分配到大西北工作，条件艰苦恶劣，当他觉得自己撑不住要打
道回府时，是姨妈一封亲笔书写的信让他有信心克服困难。正因着这薄薄几页纸的鼓舞之辞，姨夫坚持着完成了任务直到返乡。战士、医生、工人、学者，??谁不需要一根精神的支柱呢？为着这一份力量，我们不需要传统书信吗？
是传统书信，照亮了深深的真情。
是传统书信，点燃了熄灭的激情。
让我们拿起纸笔吧，为所爱之人写一封信，送去最诚挚的问候！
此致
敬礼
一名高三学生
202_-3-7
一份献给全社会的情书
深圳考生
亲爱的朋友们：
今天，你们写信了吗？
也许你们会觉得很突兀，是的，也许你们已经忘却单行的信纸与微黄的信封的模样，也许，也许你们从来不知道，在这一个世界上，有一种叫信的东西存在？
是啊，谁需要信啊，拇指轻按，一条百字短信乘着快乐的电波轻轻飞去；鼠标轻点，一封洋洋洒洒、图文并茂的邮件就轻轻呈现在你眼前。当我们的情意被70字的短信分割得破碎散落的时候，亲爱的朋友们，你的心是不是也一样破碎离离？
信，曾经是世界上最美的东西。它承载着人们最真挚的情意，跨越时空的藩篱，将两颗同样跳动却分隔天涯的心连在了一起。捧起信，你定能感受到情感沉淀成文字的重量。
还记得《报任安书》吗？没有《报任安书》，我们记得的，只是那位写《史记》的司马迁横溢的才华与满腹才情。我们定不能触摸到《史记》的背后，司马迁忍受了多少苦难。在《史记》面前，他舍弃个人尊严，换取用铁肩担就道义，用直笔书写历史的大义。在斑驳的狱壁石墙上，你总能看到摇曳的烛光投映的一个奋笔疾书的身影。
还记得笛卡尔的第13封情书吗？这位染上黑死病的数学奇才用一条极简单的直角坐标方程，说尽他对公主绵绵的情意。当你将方程上的点连成线，你就会看到，一颗跃动的爱心在模糊你的视线，你怎能不动容？
你一定知道《傅雷家书》，这是一个父亲对儿子的谆谆教导与无尽爱意。穿越信纸，你能看见一个慈父在对你循循善诱，或在昏暗的台灯下为你的成就而感极而泣。
亲爱的朋友们，信给予我们太多太多。生活在新世纪的我们，怎能允许我们的情感只是电信号的转换传递？我们应该撕去高科技为社会带来的冷漠面纱，用我们的真情去沟通另一颗善良的心。
传统书信不应消亡，它在坚守着我们情感的最后一丝纯真，我们应少发短信与电邮，多提起笔写信。让写信成为传播快乐与真情的生活方式。
拿起手中的笔，写下正文的第一句：
为什么我的言语如此真切？亲爱的，那是因为我对你爱得深沉„„
此致
敬礼
爱你的人202_-3-8
第二篇：书信格式作文
书信格式作文
篇一：书信格式范文
书信格式范文
78天前 栏目:散文,15999人读过 Tag:书信 书信格式 书信范文 书信格式范文 中文书信格式 中文书信
书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。
书信格式
例文
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
书信格式范文：给老师的一封信
尊敬的黎老师：
您好!
时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝
身体健康!
您的学生：李硕
202_年6月19日
中文书信的内容格式
书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。
书信的5个主要部分
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。
根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。（2）正文。
这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
正文：
正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。
1、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”等。
2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。
3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。
4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。
（3）结尾。
结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
（4）署名。
在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
（5）日期。
可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。
此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。
信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写收信人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。篇二：书信格式作文
书信格式作文
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
(1)称呼
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
(2)问候语
问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
(3)正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
(4)祝福语
祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。
(5)署名
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。
(6)日期
日期写在署名的下一行。
信的格式如下例所示。
转载自百分网，请保留此标记小英同学：
你好!
四川分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你。
前几天，我们到张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢!(正文内容省略)我们都希望你能趁假期回四川一趟。
祝：
身体健康!
例文：(“_”表示空格)
敬爱的XX(或亲爱的，等)：
__您好!
__(正文)
———————————————————————
——此致
敬礼!
———————————————————————(学校)
———————————————————————(班级)
_______________________(姓名)
_______________________(日期
又及：(注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用)
__(内容)
1.书信格式
2.收信人的辈分和写信的口气
3.写信字体(整洁干净,大方美观)
本文由百分网提供，原文地址:/a/201112/35445.html转载请注明出处，谢谢！篇三：书信格式及作文范文
清三小4.1复习资料——书信格式
书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
（1）称呼
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
（2）问候语
问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
（3）正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
（4）祝颂语
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，另起一行，空两格写：如 “祝”“祝你”“敬祝”等。另外，在写 “身体健康”和“学习进步”等一类表示具体祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
祝福语和署名之间空一行！
（5）署名
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓，如“你的同学”、“需要帮助的**”等。
（6）日期写信的日期另起一行，靠右。
给妈妈的第一封信
亲爱的妈妈：
您好！这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。
亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了！为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀！„„（未完）
妈妈，您不但关心我的健康，而且关心我的学习。我是个电视迷，不管是什么电视节目都爱看。每个假期，我都会围着电视转，为了帮助我改掉我这个毛病，您连您最喜欢看的电视剧都不看，陪我去散步、打球。为了培养我爱看课外书的习惯，您常抽空带我去书城看书，还跟我制定了一个看书时间，每到这个时间，您也会捧着书，坐在我的旁边来，静静地看。妈妈，我知道，您有很多工作要做的。可是为了我，您宁愿放下手头上的所有工作，陪我看书！我一定会努力学习，好好做人，不会让您失望。
妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的！妈妈，在这里，我只想对您说一句：“妈妈，我爱您！”
祝
身体健康 工作顺利！
您亲爱的儿子：XX XXXX年X月XX日
细心些，注意细节，我们都可以拿到理想分数！
马老师
词语（词语的范围较大，成语肯定是词语，但词语并非均是成语，一定看清题目）
ABB:黑乎乎 金灿灿、冷冰冰 热乎乎 火辣辣 胖乎乎 气呼呼 笑眯眯 笑嘻嘻 乐呵呵
笑哈哈 顶呱呱 干巴巴 空荡荡 水汪汪 泪汪汪 红扑扑 冷冰冰
AABB: 严严实实 红红火火
是是非非
老老实实 大大方方
AAB：晶晶亮 欣欣然 飘飘然 冰冰凉 毛毛雨 团团转 啦啦队 咪咪笑 碎碎念
ABAC：大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 古色古香 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 全心全意 人山人海 一心一意 无忧无虑 有始有终 大模大样 自暴自弃 自作自受 相辅相成
AABC: 步步为营、彬彬有礼、楚楚可怜、草草了事 鼎鼎大名、格格不入 高高在上、夸夸其谈、空空如也、]落落大方、历历在目、闷闷不乐头头是道 欣欣向荣、依依不舍、洋洋得意、扬扬得意、源源而来
ABCC:白发苍苍长夜漫漫 大名鼎鼎 得意洋洋 含情脉脉 气喘吁吁 生机勃勃 逃之夭夭 无所事事
文质彬彬
喜气洋洋 想入非非 心事重重 小心翼翼 议论纷纷 野心勃勃 忧心忡忡
含反义词的：舍生忘死 贪生怕死 九死一生 承上启下 大惊小怪 大材小用 东张西望 有名无实 有气无力含近义词：眼疾手快 见多识广 三年五载 左邻右舍 千辛万苦
含动物的：九牛一毛、惊弓之鸟、车水马龙 马到成功
含数字的：四分五裂 十全十美 一五一十 一心一意 三心二意 五光十色 五花八门 一呼百应 一波三折4.1复习点总结
我感动（难忘,??）的一件事
在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。
记得有一次放学回到家，听妈妈说，要给我做好吃的饭菜。我一听高兴极了，过了一会儿，作业就写完了，我跑去厨房，大声地喊了一声：“作业写完了，签字。”这时只听妈妈“哎呀”一声，突然从她的手指里流出了鲜红的鲜血。哦！原来是我的一声大叫下着了妈妈，锋利的刀刃切着了妈妈那双纤细的手。我看见妈妈马上用清水把伤口洗了洗，然后拿出创可贴把伤口包住，一个创可贴并裹不住伤口。妈妈划了这么大的口子，一定很痛，哎，这回的美味又尝不到了。我躲回到屋里，不知怎么办才好。过了一会儿，听见妈妈喊：“开饭了，出来吃饭了。”我很奇怪，低着头走出来一看，桌子上摆着几道香喷喷的菜。但是我没有尝出饭菜的味道，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味，手里的筷子变得沉重起来，眼泪也夺眶而出。
妈妈是那么的伟大而可爱呀！她为我日夜操劳，安排我的日常起居，从没有半点怨言，她是那么默默无闻的为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无间断。总是心甘情愿的付出她的全部。我抬起头，看着妈妈的脸，突然发现皱纹也悄悄地爬上了她漂亮的额头。
此时，深深的感动涌上了我的心头——妈妈，我爱您！
末考在即，加油哦！相信我们的复习已经为你铺好了成功的基石，最后两天，看你的咯！加油！
马老师
第三篇：书信格式作文
书信格式作文
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
(1)称呼写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
(2)问候语
(3)正文问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
(4)祝福语祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要转载(5)署名写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。(6)日期
日期写在署名的下一行。信的格式如下例所示。小英同学：
你好!
分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你。前几天，我们到张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢!(正文内容省略)
我们都希望你能趁假期回四川一趟。
祝：
身体健康!
好友：小明202_年11月12日
第四篇：书信作文
给伟人的一封信
敬爱的周总理：
您好！
我是一名小学生。最近我读了有关您的课文，对您的事迹有了更生刻得认识。
您在年少的时候，就懂得为中华之崛起而读书，令人佩服。您在去日本之前，又回到了沈阳的母校，看望老师和同学，留下的临别赠言是：“ 志在远方”、“愿相会于中华腾飞世界时”，再一次表达了您献身给亲爱的祖国的宏伟志愿。最令我难忘的是：你在病危中，仍然把人民放在第一位。1976年年初的一天，在肃静的手术室里，医务人员刚给您做完癌症切除手术，身体虚弱的您，忍着剧痛，叫来了长期从事肿瘤防治工作的李冰同志，向他了解了云南锡矿工肺癌的发病情况。您语重心长的话让我们至今都记得：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！
敬爱的周爷爷，虽然你和我们永别了，但您对人民的深切关怀，对祖国的付出，将时刻激励着我们，让我们懂得做人要有责任感，要为祖国的富强而读书。
敬爱的周爷爷，您永远活在我们心中。
此致
敬礼
四(2)班：盖名楼
202_年12月10日
亲爱的朱老师：
您好！
我想对您说声---谢谢！
三年级你很重视我们的写作和读书，要求我们多读书，说是扩大视野，每天写“童心童语”，能提高写作能力。那时我虽然作文还好，但是每天写也觉得太难，就对写作有点反感，我写的每篇“童心童语”，都会有你的修改和评语，看到这些鼓励的话语，我开始坚持每天多读书、多写作。可是有时还会烦，您看出了我的心思，把我叫到办公室，告诉我好的作文是读出来的、练出来的，要努力才会有收获，从那以后我每天坚持读书、写作，让我觉得读书、写作文是件美好的事。现在我的作文越写越好，我爱上了写作，作文还经常被老师当作范文来评讲，现在写作对我来说是一件快乐的事。
张老师感谢您让我爱上了读书和写作。谢谢您！你批的那“优”一直在向我微笑，我以后会更努力的！
祝您身体健康；工作顺利！
您的学生：朱蕊
202_年12月10日
四（2）
亲爱的表妹：
你好！
我要告诉你一件事，最近，我们学校开展了读书活动，我读了很多书，增长了很多知识，渐渐地我也喜欢上读书了。我喜欢书，别看它只是薄薄的一本，里面的知识可多呢。
书带领我从东飞到西，从南飞到北，从高山到平原，从江河到大海四处游览;它带领我来到长江大桥，看到一列火车鸣着汽笛从桥上呼啸而过;一叶扁舟在滚滚波浪的满面上行驶;大桥像一条钢铁飞龙卧在江上，在明媚的阳光下显得十分壮丽。
我想：工人叔叔的本领真大!书带我坐上轮船，轮船驶进了大海。我一眼望见辽阔的大海，碧绿的海水，海鸥在天空中飞翔。我坐上潜水艇进入海底，看到各种各样的鱼，在水中快活的游来游去。五光十色的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝，美丽极了!书又把我带进幸福的校园，带到首都天安门城楼„„
书使我获得了许多知识，我爱书。我希望你能和我一样也能够喜欢上读书。
祝你学习进步！
你的表姐：严岳
202_年12月10日
四（2）
亲爱的舅舅：
您好！
我要告诉你一件事，最近，我们学校开展了读书活动，我读了很多书，增长了很多知识，渐渐地我也喜欢上读书了。对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
有人说,读书没有什么好处。读书是一种负担,读书好比把自己关在笼子里,读书仿佛魔鬼训练,使你生不如死,读书多么痛苦。但是,我要告诉你,你错了。读书是一种美的享受。而且从书中你会发现世界原来这么奇妙!
书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候,书陪伴着我,使我感到温暖;在我伤心时,书使我感到快乐,让我感觉世界是多么有趣。
舅舅，您的外甥已不是从前的调皮蛋、淘气鬼了，书已经成了我的好朋友。
祝您生活愉快！
您的外孙：杨康四（2）202_年12月10日
亲爱的王刚同学：
你好！
我先自我介绍吧！我叫杨长森。在黄花塘中心小学四年二班读书。最值得我骄傲的是我被学校评为“读书明星”了。
一进入校园，就能看到一座高大宏伟的教学楼，教学楼面前有两块草坪把我们的校园装扮的更加美丽。
我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。
这次写信给你，有一个重要的任务就是：最近，我校开展了“手拉手读书”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王刚，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！
王刚同学，你的学校是什么样的？你的老师是什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信给我哦！
祝：你学习顺利！
你的好朋友：杨长森202_年12月11日
四（2）
第五篇：书信作文
精选书信作文九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。那么，怎么去书写信件呢？下面是小编为大家整理的书信作文9篇，希望对大家有所帮助。
书信作文 篇1灾区的小伙伴们：
你们好！
我们虽然没见过面，但是我很同情你们，因为我们心是相连的！
5月12日下午2：28，一场突如其来的大地震夺去了你们的亲人，这场８级大地震给你们心中埋下了悲痛的种子。我知道你们的悲痛，我心里也很难过，因为大地震夺去了那么多同胞的生命。每当在电视上看到你们那血肉模糊的伤口时，我都禁不住流下同情的眼泪。
亲爱的朋友们，你们不要难过，一定要坚强，有党和政府以及我们这些关心你们的人在你们身后，相信一定能战胜困难！相信已经去世的亲人能看到我们能坚强地活着，也会感到欣慰和骄傲！
我相信你们一定会不怕苦难，能勇敢地面对现实，重建美好家园！
XXX
20xx年XX月XX日
书信作文 篇2敬爱的老师：
您好！
“春蝉到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真是的写照。我感恩您——我的项老师！因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴我左右！
项老师，您还记得吗？在我刚来的时候，由于年龄小的原因，有些跟不上课，但是是您每天给我辅导功课，并给予我鼓励，每每看到您那鼓励的目光，我便从心底逬发出无穷的力量，催我奋发向上。在那一段的日子里，我的学习进步很快！
记得有一次，我的作文出现了两个错别字，你把我叫到办公室，用严厉的语气说：“稳和隐怎么不分，太马虎了……”从此以后，在你的监督下逐渐改变了马虎的坏习惯。项老师！您像一位慈祥的妈妈，为我们日夜操劳。您更像一位严厉的父亲，对我们进行谆谆教诲，为我们指明人生的航向！
还记得有一次，您的腰椎病又犯了，连行走都非常困难。但您仍然带病为我们上课，同学和老师都劝您休息，您却说：“同学们的学习不能耽误，功课不能落下……”多么简单的话语啊！但您上课的情景那么艰难，您忍着疼痛咬牙坚持着……
啊！老师有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
假如我是诗人我将以满腔的热情写下美丽的诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的项老师！
祝您身体健康，万事如意！
书信作文 篇31.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
5.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
6.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
7.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
8.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
10.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
11.以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!
12.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
13.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
15.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
书信作文 篇4亲爱的妈咪：
在我成长的道路上，您是我第一位老师，第一次学穿衣，第一次学走路，第一次学说话，都是您陪在我身边。
妈咪您是一位优秀的化妆师，您很能干，整天忙着工作。有时天不亮就去工作了，你把别人妆扮的漂漂亮亮的'，却忽略了自己，妈咪我想对您说一声：“妈咪，您辛苦了。”
当我遇到挫折时，您会细心引导我，当我学习进步时，您会鼓励我，当我开心时，您会陪我一起开心。妈咪没有您就没有今天的我，在“三八”妇女节到来之即，我要对您说一声：“妈咪，祝您节日快乐，我永远爱您！”
XXX
20xx年XX月XX日
书信作文 篇5亲爱的主人：
你好！我是你的小橡皮，主人，还记得吗？我是你最好的朋友！你还记得我吗？或者已经忘了我！所以我想写信给你，希望你能记起我！
主人，还记得你写错字的时候，我帮你把错字擦下去；在你十分想得一百分的时候，是我帮你完成了梦想。可是，后来你却变了？主人，你一批一批的换橡皮，有时，把我扔到了墙角边，你可知道我多伤心！主人，上课的时候，你用直尺或者小刀切我，把我弄得遍体鳞伤，你知道，我的心也快碎了！在午休的时候，你还用铅笔扎我，你可知道我多难过！上课的时候，你不听课，手中拿着我玩，可我多想对你说“要好好听课”，后来老师发现了你，你却狠心把我扔进垃圾桶，我……我不知道说什么了！
主人，你还在乎我吗？还记得我吗？我还是那个普普通通，却一直陪在你身边的好朋友----橡皮！
小橡皮
书信作文 篇6已经是晚上十点多了，灯光昏黄，把我的影子拉得又细又长。下了晚自习，我兴冲冲地跑去收发室。桌子上的信件寥寥无几，有的信因为无人认领而显得可怜兮兮的。它们有的是写给已经毕业的学生的，注定会无人领取；有的已经磨损得厉害，上面的字迹模糊不清。时光呼啸而过，寄信的人可能已经淡忘了，那些祝福的文字也失掉了意义，在呼啸而过的时光里蒙尘。我一张张地翻找着，没有找到属于我的信，有些失望。
第一次收到来信的情景至今难忘。那天，我从厚厚的一摞信件中取出属于我的那一封，心里一阵狂喜。我紧紧地捏着那封薄薄的信，在回教室的路上飞奔，恨不得向所有人炫耀一番。那土黄色的信纸带着一股淡淡的、特殊的香味，只有当你安静地阅读信件时才能感知到。我找不到合适的词语来形容读信时的感觉，只知道自己像着了魔一般，又是傻笑，又是发呆。
从那以后，我爱上了写信，热衷于寄信和收信。每当收到一封信，我都会看很多遍，一遍遍地打开折得方方正正的信纸，细细地品味每一个字。等信的那些日子，我心中总是充满期待。我想象着一封封信件上工工整整地写着我的地址和姓名，想象着它们被邮差扎成一捆捆，穿越山山水水来到我眼前。有时，我还能惊喜地发现一张精美的书签或者明信片。就算是一瞬间的感动，也能让我的嘴角上扬出小小的弧度。
现在，我收到的书信越来越少。写信这种“古老”的交流方式渐渐被人们遗忘了，已经像被丢在角落的旧自行车一样，黯然失色。我小心翼翼地撕下信封上的邮票，把它们一张张地粘在笔记本里，轻轻抚摸过那有些凹进去的邮戳。那些因为书信而得到的快乐和欣喜，如今已渐渐模糊了。
后来，那个笔记本随着一大摞资料遗失了，我怎么也找不到它的踪影，失望地瘫坐在地上。有人说，终有一天，手写的书信会彻底消失。幸好，这一天还没有到来，还会有人因收到一封书信而高兴得直跳。
书信有着真实的灵魂，用它交流是一件美好的事。爱读书信、爱写书信的人都相信，书信是有魔力的。
书信作文 篇7红彬：
我是林勇。最近生活的还好么，很多次想给你发信息，但是一直没勇气去做，为什么。我不知道。作为一名男士，一个男人，失败的小伙子有些话很难说。知道我为什么改网名为“成功者”么，因为我觉得自己已经克服了对一个女孩的所谓的“执着”，似乎用“觉得”这个词不怎么恰当。为什么这样讲，对于这份没有影子的爱恋，没有百分之一的暗恋，也有千分之一的眷恋，偷偷地想念着。昨天我们放假了，放假后的第一件事就是适当地放松一下自己——网吧。今天我又浏览了你的QQ，看过她的照片，以前我跟她要照片，你总是一句话“我没照片，我不喜欢照相”给推辞了，今天我仔细地看到了。我在想她是不是故意的把照片传到网上，我这样想是否有点傻，怎么可能呢，如果说不是故意的，听到我的话后你用不着改删照片，也可以说用“觉得”这个词很恰当，其实从一开始见到你前三张照片，我都已悄悄保存了。每次上网都看看。你穿白领西服给人的第一感觉就是很成熟。我穿西装更帅！看到你你瘦了，不要为了美而减肥，工作学习都很辛苦，人体所需要的营养不可缺少，别饿坏了身子，内在美才是最美的，自己学会照顾自己。为什么说我是成功者，我现在还做老行业，这个行业中与女孩接触的比较多，但是从来都没有过想法，我的名言大家都知道“我对女孩不感兴趣”，同样也包括你，只是有时上网看看你的照片。做现在应做的就是工作。
曾给你家里打过三次电话，每次都是拨了急挂，有次给我回电了，电话响了好长，有一分钟，我就站在那里，始终没能去接起。
有一次，做梦梦到她，梦中有很多人，我从人群中看见了她，她见了我就跑，我在后面追了好长时间，追上她我抱住了她，开始她挣扎着，后来她双手抱着我的头扒在我肩上哭泣，梦中的我感动的哭了，不知为什么。后来我醒了，原来是梦。醒后我看看是否现实中的我是否也。对自己说怎么可能呢。我只记得五一那回，就一次。
第二天很想给她打电话，真的很想！但我克服了，我要克服一切。
战胜一切！
书信作文 篇8敬爱的老师您好：
我一直想对您说一句话，但是没有机会告诉您，但如今我就要转学了，就不得不说了，老师您辛苦了因为一直以来那么辛苦的教我们学习，但我们却不知道您这么辛苦，还常常责怪您天天给我们布置这么多的作业，还给不给我们自由了，但我们错怪您了，以为我们是最辛苦的，您是最轻松的，天天只要教一教我们功课就行了，但我们现在明白了，您才是最辛苦的。对不起，老师，我们以前那样对您，您还是对我们可亲可蔼，对不起，老师，以前我们太骄傲自大了，可是，现在我们已经认识到错误了，请您原谅我们，老师如果您肯原谅我们，原谅那些不听话的人，原谅哪些不爱学习的人，我就在次向您说一句对不起，老师，老师，如果我们还有机会重逢，我一定会争取机会和您见面，我也会当面跟您说老师，对不起。
老师在这里我祝您身体健康、万事如意。
书信作文 篇9现实中的人们都各自拥有有一个家，每个家庭的组成成员不同，成员们对我们的爱永远不变，在家中，改变的只是他们的年龄。在家里，父母对我们的爱无微不至，生活中处处都有他们爱的流露和表现。
那天，天晴十分糟糕，雨点像豆子一样大，雨中还不时夹杂着冰雹，砸在地上。风猛烈地吹着，吹得那雨不停地摇摆，树也弯下了腰。当时我还在上培训课，离下课的时间已不长，我看到外面的情景，心里就十分担心。所以就有点开小差，老师看到后就叫我：“xx，上课认真听讲，别开小差。”说完就拿粉笔头扔过来，我只好再次认真听课。
下课了，我想给爸爸打电话，让他来接我，可是怎么也找不到电话亭，我很无奈，心想有没有伞，也没找着电话，该怎么回家啊！不得已找好慢慢走下楼梯，到门口一看，雨还是很大，一点都不像要停的样子，水已经漫过楼梯，我只好将裤脚卷起了，等了好久，爸爸还没来，我的心里非常急躁，这时候，从雨雾中隐隐看见有人过来，越来越近，原来是爸爸，只见他一手提着公文包，另一只手挡住雨。他飞奔到我跟前，衣服和头发以全湿了，他对我说：“快点，我们一起跑回去！”说完就脱下他的湿衣服罩着我，自己则只用手挡着，我对爸爸说我们一起罩着衣服吧，要不然您会感冒的。他只说了一句我没事，快点回家吧。
我们像离弦的箭一样飞快的跑回去，一路上不时有雨滴到我脸上，我抬头看看爸爸，只见他满脸都是水，分不清是雨还是汗水。终于到家了，爸爸慢慢走向书房，只听见砰的一下，我急忙过去一看，原来是爸爸摔地上了，这时候，正好妈妈回来了，我赶紧告诉妈妈事情的经过，她急忙翻药箱，找了药，让爸爸吃了就躺下。第二天爸爸醒过来，他的文件被妈妈拿去烘干了，他对我说：“你昨天淋雨了吗？”我很感动。
爱是相互的付出，既然大家都爱你，你也应该爱他们。
那天天气很好，万里无云，父母都出去了，只有我一人在家，别提有多高兴了。他们留了纸条给我，上面写着: “ 亲爱的儿子，我们出去了，下午才能回，你要自己照顾好自己。”
看完后十分高兴，心想这不是我梦寐以求的单人世界吗?我高兴地做了早饭吃。但是，一会儿我就觉得自己好孤独，没人陪我玩，也没人和我说话，我先看了看电视。觉得电视也没有啥好看，干脆玩会电脑吧，又过了一会儿，觉得电脑也没有什么意思。找书看看吧，翻了翻书柜，也没有找着有趣的书。就想，这难道是我梦寐以求的单人世界吗？此时，我突然萌发一个想法，为什么不能帮他们做做家务事呢？于是我将需要的东西准备了一下就开始了。我拿着扫把东扫扫 西扫扫，一会就扫完了，然后拿来拖把开始拖地，一不小心我就滑倒了，背疼死我了，似乎没有知觉了，好不容易拖完后，我看了下我的作战成果，家里很干净，没有一点儿灰尘，当时的我真是很佩服自己，能帮父母做家务事，这也算是对他们的一点儿回报吧。
感恩如花，绽放生命的美好；感恩如梦，点缀人生的幸福；感恩如阳光，照射人世间最温暖的风景。
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