于书法总结

第一篇：于书法总结

校本课写字教学总结

六年级组 于小华

202_-202_学年度下学期的教育教学工作已经结束了，现将本学期的书法校本课总结如下：

我针对学生厌烦写字现象,我尝试了一些新的方法,颇受学生的欢迎,并且效果不错.比如，纠错法、对比法等等。通过偏旁延展到一些汉字，并形象的讲解给学生。再通过一些鼓励的手段，让学生爱上书法。本次活动取得了很大效果，得到了很多宝贵的经验。首先，提高了认识，端正了态度。俗话说思想决定行动，只有提高课堂上的效率，才能让学生真正的投入到书法中去。实践告诉了我们：书法可以继承祖国传统文化，使祖国文化精粹后继有人； 其次，通过我的介绍，让学生们了解到书法教育可以为其他学科服务，使书法与其他学科和谐发展，共同进步；

再者，我运用书法艺术中蕴涵的丰富哲理和书法家小故事等去对学生进行道德教育，充分彰显书法的育人功能。本次活动，学生都给予高度重视,并且态度也非常端正。他们认真的聆听，详实的记录出每个字的笔划和字型特点。学生们学会了互相评价，互相解疑，使所有参与者都得到了一次提升。

总之，本学期的书法校本课，不但让学生意识到了不足，而且也让他们看到了自己的进步，更为重要的是，学生们找到了信心，看到了书法特色的希望和未来。下个学期也要把这项工作坚持不懈，我相信只要学生们不断努力，不断进取，乘风破浪，披荆斩棘，他们的书法水平将会更上一层楼！

第二篇：于书法学习心得

无悔的选择

——学习洛阳市吉利区河阳街道办事处河阳新村社区党总支书记于书法事迹心得体会

我学习了于书法同志的先进事迹后，感触很深。他以对党的无限忠诚和对事业的执着追求，12年来带领社区党组织一班人，把河阳新村这个吉利区居民最多、特殊群体最多、管理难度最大的社区打造成了“国际安全社区”“全国安全社区”“全国文明和谐示范社区”，以自己的实际行动担当起了一个共产党员、一个基层党组织书记的光荣使命。他是新时期践行社会主义核心价值体系的楷模，是令人尊敬的先进典型，他用自己的实际行动践行了这一点。

习近平同志说，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。让人生出彩，是时代赋予我们每个人的发展机遇。作为社会中的普通一员，如何才能让自己的人生出彩？于书法同志的事迹表明，坚守梦想，坚守平凡，做好每一件工作，即便是普通的人生，同样可以出彩，同样可以成为“明星”。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他的先进事迹，我应该在工作中做到：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯。先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风。于书法同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他们为人民、为国家踏实工作，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他那样不张扬，默默奉献的个人品质。对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。于书法同志的先进事迹深深地撼动着我的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进，而他所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以这些先进人物为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，老老实实做人，踏踏实实干事，把小岗位搭成大舞台，让平凡的人生焕发光彩，于书法同志做到了，我们每个人也能做到。党员干部和普通群众，都要以他为榜样，在各自的岗位上带着感情去工作、满怀激情去干事、不遗余力干成事，让自己的人生在平凡岗位上出彩，为建设“富饶秀美、和谐安康”的美丽中国贡献力量。

正是靠着这种勤奋的敬业精神，以自己的一言一行为我们树立起了学

扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。

第三篇：孟津二高 于书法

孟津二高“于书法同志先进事迹”学习材料

（202_年9月15日）

编者按3月27日，《河南日报》以《时代风口挺劲草忠诚担当为民情》为题，报道了吉利区河阳新村社区党总支书记于书法几十年如一日，为党守好阵地，为政府凝聚人心，为群众多办实事的先进事迹。省委常委、洛阳市委书记李亚作出批示：于书法同志年近古稀，不忘初心，退休不退志，心系群众，心系社区，以实际行动诠释了共产党人的宗旨意识、为民情怀、担当精神，是“河洛党建计划”中涌现出的先进典型。感谢《河南日报》挖掘推出这一具有时代感的先进典型。要结合“两学一做”学习教育，加强宣传、示范引导，激发广大党员干部在新的征程中奋发有为、敢于担当、建功立业。

吉利区河阳新村社区党总支书记于书法，就是全市开展“两学一做”学习教育和推进“河洛党建计划”过程中涌现的先进典型。本可安享退休生活的他，秉持“为党守好阵地、为政府凝聚人心、为群众多办实事”的工作理念，12年如一日，带领社区党员干部坚韧不拔、砥砺前行，把一个有名的“老大难”万人社区，打造成了“全国安全社区”“全国文明和谐示范社区”“连续六年零上访社区”。

党要管党、从严治党，根本在责任、关键在担当。党的十八大以来，总书记把“敢于担当”作为新时期好干部的重要标准，并强调指出，党的干部要敢想、敢做、敢当，做我们时代的劲草、真金。

于书法同志不忘初心、勇于担当、心系群众、老有所为的先进事迹，正是时代劲草真金的现实体现。他是全市基层党建战线的一面旗帜，市委已印发文件号召全市开展向于书法同志学习活动，在全市迅速掀起学习先进、争当先进、赶超先进的热潮，推动形成百舸争流、竞相发展的良好局面。

学习于书法同志，强化爱党护党、忠诚履职的使命担当。于书法想方设法让企业协解党员“回家”，坚决驳斥和纠正有损党的形象的言行，创新改进党内组织生活，搭建平台发挥各类群体党员作用，为党守住了人心阵地、思想阵地，切实增强了党组织的凝聚力、战斗力和号召力。向于书法同志学习，必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致，对于身边有损党的形象、威望，有损党组织凝聚力、战斗力的行为，坚决反对、及时纠正，以党的事业为终身使命，履职尽责，争做爱党、忧党、兴党、护党的模范。各级党组织书记要切实履行管党治党第一责任人职责，敢抓敢管，严抓严管，善抓善管，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。各级党员领导干部要以身作则、当好表率，并抓好分管部门分管领域的党建工作，形成全面从严治党的强大合力。

学习于书法同志，强化矢志不渝、克难攻坚的责任担当。57岁的于书法放弃颐养天年，毅然投身社区担负新使命、迎接新挑战，面对600多名社区协解人员稳定难题，不推不避，牢牢抓住再就业的核心问题，以党员自主创业引领带动协解人员走上创业路，把不稳定因素转化为发展推动力。12年来，于书法始终自我加压，以滚石上山的精神，圆满完成了社区网格化管理试点、全国文明城市和国际安全社区创建等中心任务，把河阳新村这个人口基数大、特殊群体多、管理难度高的企业社区打造成了管理有序、服务完善、文明祥和、和谐融洽的幸福家园。当前全市“9+2”工作布局的各个攻坚战，时间紧、任务重，迫切需要我们的党员干部敢担当、重实干、能攻坚。向于书法同志学习，必须大力弘扬勇于担当、克难攻坚精神，面对急难险重任务迎难而上，以破解难题的成效带动工作整体提升；面对危机挺身而出，真正成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨；面对每项工作，都要抓深、抓细、抓提升，在洛阳跨越发展的新征程中奋勇争先、建功立业。

学习于书法同志，强化开拓创新、善做善成的改革担当。面对社区事务杂、摊子大、人手少、经费缺、群众工作难做等现实难题，于书法坚持治本为重、精准施策，以抓党建为龙头，统筹社区各项工作，逐步探索建立了一整套科学有效、实用管用的“六步工作法”。这个工作法是全市城市基层党建的实践成果，近年有力指导了社区的建设和管理。全市深化改革工作已步入深水区，逆水行舟、不进则退，改革创新、势在必行。向于书法同志学习，必须坚持实事求是，不拘泥于书本和经验，敢为人先，闯出新路子、干出新事业；必须善于用新方法化解各类矛盾，用新思路解决各种问题，在创新中创业；必须坚持不懈、持续加力、久久为功，推动全市深化改革各项工作稳步推进、取得实效。

学习于书法同志，强化扎根基层、忧民亲民的为民担当。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，更是衡量一名党员特别是党员领导干部是否合格的根本标准。于书法把打通服务群众的“最后一公里”，归结为多做“掏心窝子”的事。十几年来，他急群众之所急、想群众之所想、做群众之所盼、解群众之所难，让居民在社区真正找到了“家”的感觉。当前，广大群众需要我们解决的问题还很多，对我们的期望也很高。向于书法同志学习，必须对照他怀揣为人民服务一辈子的赤子之心，坚持把多为群众做好事、办实事、解难题作为工作的出发点和落脚点，深入基层、扎根基层，爱民、忧民、亲民、利民，把老百姓关注的每一件事、反映的每一个诉求，认认真真地解决好，让群众满意，不断密切党同人民群众的血肉联系。

学习于书法同志，强化以身作则、严于律己的廉洁担当。干干净净做人、规规矩矩办事是每名党员和干部都应遵守的基本底线。于书法同志虽然只是一名基层社区党组织书记，但他时刻保持着对权力的敬畏之心，身体力行，带领班子成员认真做到了守规矩、严纪律、重自律。他对每项工作都严格要求，工作出现过失，不论是谁负责的，他都主动承担责任。向于书法同志学习，必须坚持执政为公，一心为民，始终做到牢记纪律、严守规矩，始终做到清心、清廉、清政，始终做到以身作则、当好表率，以自身良好形象维护党和政府的形象，以自身优良的作风带动党风促进民风。

第四篇：书法总结

202_年广东工业大学华立学院机电工程

学部书法培训活动详情

活动时间：202_年X月X日—202_年X月X日

活动地点：1号报告厅

出席嘉宾：当地书法家

活动经费：横幅50元 宣传板 10元 传单10元 学生信息明细表10元 获奖证书50元奖品（钢笔）50元合计180元

机电工程学部举办书法培训，此次的活动的目的是培养学生的审美观，陶冶学生性情，让学生领悟到中华文化的博大精深，抒发自己的情怀，常言道“诗、书、画乃文人之三宝也”，书法是抒发情怀的平台之一，锻炼身体，书法的过程就是中国传统的气功的运行过程，它需要调动你自身的真气，在写字的过程中你就是在运行气功的过程。

在培训中，我们的学员发挥了积极向上的精神，排除万难，努力学习。学员十分认真地练习硬笔书法和毛笔书法，认真写好每一笔，整体形成了十分愉悦的氛围。授课人员十分耐心负责，因材施教，并通过生动的授课方式让同学们在快乐中感受到学习书法的乐趣。而工作人员面对突发状况仍然能保持冷静，沉着应对。是整个流程十分有序。

书法可能对同学们来说比较陌生，但通过这词书法培训，让学门们不仅认识到规范书写的重要性，而且还让他们了解到书法这一中华传统文化的博大精深和艺术性，让同学们更深地了解书法。

一,在培训前我们做了以下几项准备：

1、提交培训活动策划书，申请书法授教和书法比赛场地，并确定比赛在X月X日于1号报告厅举行。机电工程学部给我们提供了比赛所需的物品及其比赛的奖励。

2、进行培训的宣传工作，先在教学楼，生活区贴制海报，再由工作人员进行宣传介绍活动，也通过微博等方式对本次培训进行宣传。

3、比赛的报名工作：在工作人员的帮助下我们把培训人员的名单收齐到了机电工程学部学生会。

4、报名完成之后，根据培训的报名人数，我们确定了分3班授课的方式，书法比赛项目的分制统一采用评审打分的方式。

5、做了培训的流程，书法比赛流程表，并联系有关人士担任授课，评审，每个人都有其明确的职责。

二，培训中做了如下安排：由XXX担任一班授课，二班XXX,三班XXX。先进行硬笔书法练习，再进行毛笔书法练习，分3课时进行。上课进度视各班教学进度而定，并且授课流程十分严谨，并未出现断课缺课的状况，人员分配良好。

在培训中期的书法知识讲座做了如下安排：先提交讲座活动策划书，书法讲座流程表和申请讲座场地，并准备各类突发状况的应急准备，再由相关人员邀请当地书法家到本校进行书法文化知识讲座，并组织学员参加。

书法比赛中做了如下安排：由邀请嘉宾先上台致辞并宣布比赛开始，然后各参赛选手进行同台竞技，最后统计评审分数并选出优秀学员，最后由优秀学员与评审合照留念。最终XXX等5位同学获得书法比赛优秀奖并颁发证书奖品。

通过此次培训活动，加强了同学们的书写能力和对规范书写重要性的认识，加深对中华

传统文化的理解，也促进大家的交流，增进同学们之间的友谊，也是为中华传统文化的发扬而努力。

主办方：广东工业大学华立学院机电工程学部协办方：广东工业大学华立学院书法协会

第五篇：书法总结

202_——202_学下期书法兴趣小组活动总结

为发展学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，学校特组织了每星期一节课的书法兴趣小组活动。本学期有212位爱好书法的同学加入了书法兴趣小组，他们中有的是有一定基础的小小书法家，有的虽是第一次学习，但对书法却有着浓厚的兴趣。通过一个学期的勤学苦练，有了不少收获，主要有以下几方面：

一、了解书法，培养浓厚兴趣。

毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，也中华民族传统文化精髓。在其历经数千年的传承和发展中，留下了了不计其数的艺术精品，也涌现出一大批名传千古的名家巨匠。开始几节课，我们没有马上进入书写，而是讲讲书法名家的故事。比如从王羲之每天临池学书，清水池变成墨池，柳公权发奋练字的故事中，让他们学到了勤奋必有所成；岳飞在沙上练字的故事，使他们学到了自强不息，王羲之为老妇书扇乐于助人„„ 通过古人有关习字故事，激发了对书法的浓厚兴趣。

二、欣赏书法，提高审美情趣。

要写好字，首先要会欣赏。因此接下来几节课通过展示不同历史时期名流大家的书法作品，使学生形成直观的认识。如先秦书法的稚朴古雅，魏晋书法的奇逸开张，唐楷书法的法度森严，明清书法的个性张扬，直到现代书法的异彩纷呈。从甲骨文的瘦削到金文的凝重，从大篆的随意到小篆的规正，从隶书的柔美到楷书的严谨，从行书的灵动到草书的狂放等等，都是对学生进行审美教育的极好材料，因而，通过对优秀书法作品的学习、观赏和评点，既可以丰富学生的美感，培养学生的审美和鉴赏能力，还可以在书法实践中产生审美体验，受到审美教育。

三、实践书法，掌握书写技能。

在经过了前面几节课的铺垫后，我们正式进入书法学习，从最基本的“五指”执笔法和汉字的基本笔画开始。小朋友在练写毛笔时强调每一个笔画要注意“起笔、行笔、（顿笔）、收笔”及逆锋、顺锋起笔，回锋、出锋收笔等，而且教学生把“永”字八法的笔顺当做重点来加以临摹。几节课下来掌握了毛笔基本笔画的书写方法，部分孩子已写得相当到位。

学习书法对学生来说还是一种培养能力和学习习惯的养成教育。所以，在此基础上总结经验，吸取教训，进一步创造性地开展工作，争取把我们学校的书法兴趣小组越办越好。阳以明

202_年7月1日