养成好习惯——演讲词

第一篇：养成好习惯——演讲词

尊敬的领导，亲爱的各位同事：

大家下午好！今天我给大家分享的是关于《高效能人士的七个习惯》读后感——我的题目是《养成好习惯》。众所周知，“一千个人的眼中有一千个哈姆雷特”，对于本书，每个人都有不同的感想，我确定现在的题目也是在经过几天的深思熟虑。好了，闲言碎语不多讲，现在我开始正式演讲。

首先，讲一下养成好习惯的一般步骤。第一就是要了解它的重要性，知道好的习惯可以带给自己好的影响，只有这样你才会产生改掉坏习惯，养成好习惯的意愿；产生了这种意愿，就能驱动你去用实际行动来真真正正的养成好习惯。接下来，我就按照这种顺序来讲。

一是习惯的作用。我理解的习惯是一种坚持不懈，持之以恒的为人处事的做法。中国有许多成语赞美这种好习惯，比如水滴石穿，绳锯木断、愚公移山等等，都是讲了只要我们可以坚持住，只要我们养成了好习惯，那就可以做成看似不可能的事。在荀子劝学中，荀子更是说出了这样一番至理名言.......对这段话，我们可以这样理解：再有天赋的人如果没有好的习惯，也不会成功，再普通的人如果有了好习惯，最终也会成功。只要你拥有好习惯，成功就离你不远。刚才讲的是中国的例子，有些好为人师之嫌，我们看看国外的一句谚语....，这句话大家都明白，每天一苹果，医生远离我。可见，养成一个好习惯不仅仅对事业重要，对人的健康也非常重要。美国的心理学巨匠威廉詹姆斯更是对习惯的作用做了一个经典阐释........我们从这一番递推的语句中可以得出结论：习惯决定命运。

我讲一个案例来让各位更好的理解习惯的作用。《哥尼斯堡的钟》，可能这个题目有些让人费解，且听我细细道来。这个钟其实指的是一个人，他叫康德，首先看看他的成就。........康德之所以取得这些成就正是得益于他那一生不变的良好习惯。看看这个时

间表.......，时间并不是多么紧张，安排也很合理，我们在高中，大学甚至更加用功，但是要是做一辈子，或许没有几个人能做到。康德并不是一个天赋异禀的人，但是他能够养成一个好的习惯，并且坚持一生，所以他取得了巨大的成就，这就好比哲学中的量变和质变，只有积累足够的的量变才能产生质的飞跃。

讲完了第一个习惯的作用，接下来讲第二个习惯的组成。按照书中作者的理解，习惯分为三部分，就是知识、技巧和意愿。知识是...技巧是.......意愿是......三者的关系是相互影响，相互制约，缺一不可，就像图中所示。

下面看一下，如果缺少了其中一环，结果会如何。我们会发现：缺少了任意一个环节，最后的结果都是不好的。

虽然三者都很重要，但我还是要特意强调一下意愿的重要性。孙中山说过......，我以前在诸城一中上学时，门口的实验楼上有一个巨幅广告上面有一句话：......。这两句话都是指出意愿的重要性。

下面再讲三个人.......，三人都在自己的领域达到了让健全人都难以达到的高度，他们都是身残志坚的典型，印证了意愿的强大力量。

接下来，我们看一下第三部分：习惯的养成。认识了习惯的重要性，知道了习惯的组成，最后就是如何养成好习惯。就像足球比赛里面，传球和过人非常再精彩，最后射门偏了，那就功亏一篑。

首先对好习惯的养成进行合理性和可行性分析，不要把习惯看的太简单，也不要设定难以完成的目标，知道好习惯不是那么简单就能养成的，不是一蹴而就的事。不然，遇到困难就灰心丧气，或者很长时间都无法养成好习惯，最终的结局就是永远也不可能养成好习惯。

第二，要正确区分不同习惯的养成方法。比如好的工作习惯，今日事今日毕，这就是一种好习惯，孙中山先生对此也说过一句话.....。要想养成这种好习惯，我们可以通过提高工作效率，简化工作流程等具体手段来实现。而对于生活习惯，我们就要另当别论，具体问题具体分析。

第三，都说，细节决定成败，习惯这件事也是同理。好的习惯也是从一点一滴做起，从小事做起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。另外，说一个理论........。大家可以回去试试，看看是否有效。

再好的理论没有实践的证明都是废话。说了这么多，要想养成好习惯关键是需要我们去迈出改变的第一步，只有迈出了这关键的一步，加上坚持不懈的努力，和科学方法的指引，我们一定可以形成好习惯。随着好习惯的增多，这些好习惯最终会帮助我们走向成功。

今天的演讲，我主要是讲了好习惯的作用，好习惯的组成和好习惯的养成。有些是从书中得来，有些则是自己的拙见。如有错误之处，请各位指正。最后奉上我自己编的打油诗一首作为我今天分享的结语，水平有限，请各位多多包涵。

谢谢各位，不胜荣幸。

第二篇：好习惯如何养成

好习惯——我是如何养成的自入学起，学校就坚持开展“好习惯，好人生”的主题教育，培养我们养成三个好习惯：健康身心好习惯、友好交往好习惯，和自主学习好习惯。在这期间，不仅有我们的努力，更有老师和家长的帮助与鼓励。

健康身心好习惯

健康身心是指我们成长的物质基础——身体发育，和我们的精神基础——心理发育，而这发展需要两个因素：一是靠个体身体发育和自我成长，二是靠家庭和学校提供相宜的教育内容、过程和方式。

在培养期间，学校保证学生每天至少有一个小时的体育锻炼时间，以此保增强我们的身体素质；开设“心理咨询室”，让我们在生活、学习上遇到某些困难或疑点时，可以及时、有效地在学校接受正确的心里指导及回答。

爸爸妈妈也是积极配合学校的教育工作：每到节假日，就到我到郊外去锻炼，呼吸新鲜空气，或带我到健身房进行正规的体育锻炼。爸爸还经常和我谈一些学校里的事儿，并且告诉我正确处理的方式方法和一些让我受益的忠告。

友好交往好习惯

友好交往则是指品德和个性发展。学校教育我们在学习中与人交往，在做事做人中成长，形成良好品德和个性。交往中做人和办事相辅而成，让我们在做人办事，在办事中做人。学校为此专门为我们开设了品德课，教我们做人的道理，比如做人要讲诚信，“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”要好学，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”要坚持不懈的努力，“失败乃成功之母”„„

我们同学之间平时的交往也要友好，不能恶意伤人，不能说脏话，不能打人等等，在这其间，我领悟到了许许多多与人相处时的规律和要领。

自主学习好习惯

定位于学习兴趣和能力发展方面。自主学习习惯包括态度、意志、方法和思维等内容。成长有可概括为成才和成人，自主学习习惯为学生一生打下发展基础，他是我们成才的主要途径，也是成人的必然过程。

自我一年级起，妈妈就一直和老师保持联系，并且要求我回到家第一件事就是写作业，没写完呢作业是不能够看电视活着出去玩儿的。而且妈妈从不在我写作业时看着我，但如果我没完成作业，老师就会给她发短信反应我做作业的情况，妈妈就会耐心的教导我。于是，至今为止，我还一直保持这一回家就写作业的好习惯，并且坚持复习所学内容，预习新的内容。

学校与父母的关怀与培养，使我养成了这三个好习惯。这三个好习惯将使我受益终生。

第三篇：养成好习惯

好习惯

好习惯是成功者的朋友，坏习惯是失败者的朋友。成功者之所以成功，得益于习惯的鼎力相助；失败者之所以失败，习惯责不可卸。习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律。习惯的力量是巨大的，一个人的日常活动90%都是在不断重复原来的动作，再在潜意识中转化为程序化的惯性。

人们一直在寻找一种可以使自己迅速功成名就的方法，大都离不开一些技术性的技能。其实想要成功，只要稍微改变一下我们的习惯就成。习惯决定命运。所谓成功者，在做人做事方面养成了许多良好的习惯，而大多数人将它忽视了罢了。

好习惯不是天生个性使然，而是从后天学习而来。可以借助练习与重复操作，把自己的习惯融入自己的人生。我们的行为举止塑造了我们自己，因此只要掌握好自己习性，养成良好的习惯，就能掌握命运的方向。

习惯就是一天做一点，人生每天朝对的方向做一点点，这就是习惯的养成，只要有耐心，最后一定会成功。根据大多数人的经验，一次培养一个新习惯，比同时培养数个新习惯的效果好得多。与其不断懊恼过去的错误，不如把心思放在未来成功所需的条件上。习惯将会为你的成功奠定良好的基础。养成新习惯的时间长短各有不同。有时候，因为发生某个重大事件，新习惯就在瞬间成形；有时候，养成习惯却需要耗时数年。只要我们有养成良好习惯的决心，并真正地付诸实际行动，好习惯一定很快就会养成。

养成好的习惯，是你工作生活中必不可少的一个重要环节。好的习惯，才能让你成为一个热爱生活并且对生活充满激情的人，也只有热爱生活并且以充满激情的状态投入生活，你才可以在的、生活中创造奇迹，进而成就你人生德辉煌。

2014年5月24日星期六

第四篇：养成好习惯

养成好习惯 成就好人生（一篇演讲稿）

敬爱的老师，亲爱的同学，你们好！

我今天演讲的题目是《养成好习惯 成就好人生》

我曾经读过一首名为《钉子》的小诗，内容是：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。

刚刚读到这首小诗，感觉一个钉子能与一个国家有什么关系，这不是危言耸听么？细细品味，才发现诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：防微杜渐至关重要。要想成功必须从小事做起，从良好习惯的养成做起。

怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾？这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你今天按时出早操了吗？你起床后整理床铺了吗？你上学的路上遵守交通规则了吗？你今天读书了吗？功课提前预习了没有？今天的作业你认真完成了吗?„„

千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想过什么吗？你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样？我们尊重别人的劳动了吗？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。

再说一说同学们的语言。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价，靠什么？要靠你的优秀行为，靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么，从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏习惯，试着说“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。

课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生们正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。

同学们，我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门；放学了，随手关上教室的灯；在公共场所，轻声慢步；见到老师，礼貌问候，上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。

同学们，本学期我们正开展以良好的行为习惯养成为主题的教育活动，让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。

最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。

谢谢！

第五篇：养成好习惯

养成好习惯

老师常常教导我们，从身边的一点一滴做起，养成良好的习惯，这样我们才能做好任何一件事情……但是，我根本就没有听进去，还是像以往那样忘东忘西、丢三落四。直到这个坏毛病给我带来了不必要的麻烦时，我才知道，老师说的是对的，我应该要听老师的话，把生活中的每一件事情，都认认真真的做好。

有一周的周末放学回到家里，我没什么事情做，就只有去写家庭作业了，我打开书包，找作业记录本看看有什么作业。可是我找来找去就是找不到，心想：不会落在学校了吧，算了，反正作业在就行了。于是，我就回想着，有什么家庭作业呢？我努力的想着，终于把语数英三科的作业都记起来，但是心里总有一种感觉，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，还是先把作业做了吧。周末过了，我回到学校，去班级里看看作业记录本，不知道我的作业写完没。看完一遍后，我发现，语文还少了一篇作文没写。我在心里骂自己真笨，怎么会想不起来呢，真是烦死了！现在可是没时间写了呀，怎么办呢？再不回宿舍老师又要骂了。我无奈了，只好在宿舍睡觉的时候写了，如果关灯睡觉了的话，我自己已经带了一个小电筒，现在派上用场！我在宿舍趴在床上写作文，说是简单，做是难。那个写字姿势呀，真难写字，而且还压得我肚子都疼了，甚至气都难喘啊。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爷，我跟你又没仇，为什么要这样对我。呜呜呜呜呜。过了不久，作文终于写完了，终于能松一口气啦！虽然我写作文没用多久时间，但对我来说真的真的好漫长啊！

经过了那件事情之后，我决心一定要改掉坏毛病，我再也不想受同样的罪了，再也不想了！以后我要做个好学生，听老师的话，做好每一件事情，绝对不要再犯一样的错误，绝对！

育红中学初二:李晓宇