他的人生注定非凡 毛泽东传读后感[大全]

第一篇：他的人生注定非凡 毛泽东传读后感[大全]

他的人生注定非凡

——读《毛泽东传》有感

这本书籍主要记录了毛泽东自从1983出生以来一直到1949创建新中国之间的事情。怀着激动的心情阅读完了金冲及先生编著的《毛泽东传》，我有从头到尾将毛泽东的故事回忆了一遍，心中对他的敬佩又加深了一步，内心对他久久不能平复——在一开始的革命路程上，他缺少书籍，因此而缺少思想可以供他学习，然而他却仅凭借手中的资料使自己的思想跨上了另一个高度。这为他后来的革命之路做上了铺垫。在成功之后，他也没有因此而减少读书的时间，常常一个人读书到深夜。成为了满腹经纶的伟人。

毛泽东的勤俭也在后人之中广为流传——在阵地转移时，毛泽东的草鞋全部破了，但他却依然坚持不更换草鞋，脚被磨破了也坚持不做担架，一直徒步行走到了目的地，这表现出了毛泽东不畏艰辛的品质——毛泽东的家庭残缺不齐，所以这造就了幼年时的毛泽东勤奋，节俭，不畏艰辛的精神品质，这些在生活中无形形成的品质，使得毛泽东在未来的革命的成功作了很好的铺垫。

这些优良的精神品质以及他的个性表现出毛泽东的人生注定非凡，一直到了1931年，他担任了中华苏维埃共和国临时政府的主席，带领着共产党最终取得了革命的成功，建立了新中国。这本书记录了毛泽东的辉煌，也让我们将伟大的毛泽东主席永远的记在了心中！

良好的习惯造就成功的人生

——读《杰出青少年的七个习惯》有感 这本书籍主要介绍了各种训练的方法，以及成功人士总结的经验还有各种各样的格言，对于青少年来说，这本书可谓是一本颇有帮助的书籍，可以帮助青少年养成良好的习惯，从而获得成功的人生。前些日子，我就读了这一本书籍，颇有感触。

这本书主要介绍了7个习惯，分别是——积极处事，对自己的生活负责；做任何事情前要先定目标，确认任务的目标；主次分明，明白事情的重要性，首先做最重要的事情；要抱有人人都能成功的想法；要设身处地的为别人着想，先理解别人，在争取让别人理解自己，耐心地倾听别人的意见；和别人协作工作；以及定期让自己获得休息。一、二、三这三条习惯主要说明了如何将自己变得更加完善，从而可以获得个人的成功；而四、五、六主要牵扯到如何在团队中取得别人的关注，从而使整个团队获得成功。而第七条是提醒我们在适当的时候应该获得休整和恢复。从而提高工作的效率。

然而，有些人确认为在按照这些习惯作了一次之后自己就成为了所谓的杰出的青少年，答案是否定的，习惯是刻入了你的思想之中，在你的生活中时时刻刻会无形中体现出来，而不是在你刻意想要做的时候才能被体现出来，因此，这些习惯要试着进入你的生活，可以在任何时候见到他们的影子——相反，除了这些有必要养成的好习惯外，社会中也时时刻刻有着污秽，他们可能就遍布在你的身边，可能就是你身边那些“朋友”，他们的所作所为正在一点点的吞噬着你好不容易养成的好习惯，最终成为了坏习惯。好习惯能够帮助人们走向成功，并在一生中都能受益，然而坏的习惯却能轻而易举的把人引入歧途，最终毁灭人得一生，因此，想要成为一名杰出的青年，周边的环境也是非常重要的。

如果说一个人得天赋是一颗种子，那么这本书便是化肥，能够帮助他最终开花结果，获得最终的绚烂。这本书教会我们如何协作，如何工作，如何包容，如何计划，总而言之，他就是教会了我们如何成功！

第二篇：《毛泽东传》读后感

《毛泽东传》读后感

090404223 傅马赛

一直以来就对人物传记有所倾心，曾经在迷茫智幼的时候，喜欢在名人传记中畅游汲取他们生活的经验，对人生的感悟，体验他们成功的快乐，惋惜他们的失败。高中阶段就对毛泽东传有所涉及。上了大学，课堂上老师再次推荐了这本书，像是一种提点，自觉得来到图书馆继续没有看完的部分。

《毛泽东传》主要依据中央档案馆保存的毛泽东建国后的文稿，讲话和谈话记录；中共中央文件和有关的会议记录。还根据《人民日报》、新华社电讯等报刊资料；有关的书籍和资料；同毛泽东有过直接接触的同志的回忆录和对他们访问的记录。

《毛泽东传》从1995年11，历时8年。这部书共43章，130万字。它的内容，从1949年10月1日毛泽东在开国大典上宣布中央人民政府正式成立，到1976年9月9日毛泽东逝世，前后27年。这部书以大量可靠的档案材料为主要依据，着重反映毛泽东在领导恢复国民经济、探索中国社会主义改造道路，探索中国社会主义建设的道路中所作的历史性贡献，以及在探索过程中所经历的曲折历程。对于毛泽东的错误，包括反右派斗争扩大化、发动“大跃进”，特别是发动“文化大革命”，没有回避，而是客观地、实事求是地加以反映，并对所犯错误的历史背景、错误产生的原因，作了简要而具体的分析。

书中使用了大量中央档案馆保存的毛泽东文稿、讲话和谈话记录，中央会议记录等。还使用了报刊资料、有关书籍以及同毛泽东有直接接触的同志的回忆录和对他们的访问记录。

书中引用了不少对话和会议上与会者之间的互相插话。这些材料生动地反映出毛泽东和其他当事人此时此刻的思想感情，一些不同意见的争论，以及现场的气氛，使人有一种身临其境的感觉，力求使一个个人物的形象跃然纸上。例如，在对资本主义工商业的社会主义改造过程中，毛泽东亲自做工商业者的工作，同工商界代表人物多次进行推心置腹的谈话，就像知心朋友一样亲切而坦诚地交换意见。参加座谈的人也无拘无束，把心里的话讲出来。书中引用一些这样的材料，其中时任政务院副秘书长的齐燕铭做的一份记录，具有代表性。又例如，在第一次郑州会议上，毛泽东与陈伯达关于要不要保留商品和货币问题的思想交锋。再如，毛泽东与英国元帅蒙哥马利几次谈话的详细记录等等。

书中着重通过大量第一手材料来反映毛泽东的思想发展和变化的过程，反映他对一些重大问题的思考和决策的过程。书中只作一些简要的分析和评论。夹叙夹议，以叙为主，主要还是力求把事实说清楚，从事实中自己来作出判断。

毛泽东在领导新中国的27年间，有伟大的功绩，也犯了严重的错误。当他进行正确领导的时候，也包含有错误的东西。在他犯错误的过程牛，也有一些正确的东西。正确的东西和错误的东西常常交织在一起，情况非常复杂。

比如，中国的社会主义改造取得历史性胜利，使中国建立起社会

主义的根本制度。书中在肯定这一点的同时，对改造工作中存在的问题，特别是毛泽东在农业合作化问题上要求过快过急，错误地批评所谓“右倾机会主义”等，也都明白地指了出来。

又如，发动“大跃进”，谁都知道这是毛泽东犯的一个大错误。他的本意是想尽快把国民经济搞上去，使中国早日改变贫穷落后的面貌。但由于要求过急，头脑过热，脱离实际，加上没有经验，违背了经济发展的客观规律，结果造成令人痛心的严重损失。在发现错误后，他比较快地着手纠正，而纠正错误的过程又非常曲折，甚至出现反复。毛泽东发动“大跃进”，同他对当时国际形势的估计也有着一定的关系。

并且“以阶级斗争为纲”，是毛泽东在社会主义改造完成以后指导思想上“左”倾错误的核心，是不符合中国社会生活实际的，导致严重的后果。当这一错误指导思想形成后，毛泽东把工作重点放在阶级斗争方面，但并不意味着他对发展生产和科学技术问题，对经济工作和人民生活问题就不重视了。事实不是这样的，他仍然很关注生产问题和经济问题。他主持召开的会议，经常讨论经济问题，工业、农业、商业等等。他在指导“四清”运动期间，提出“我们一切政策的出发点和归宿都是为了发展生产”。“要打好科学技术这一仗，不打好这一仗，生产力就无法提高。”“衡量政策的标准是：人民高兴、增加生产。”他并且把是否增加生产作为衡量四清运动好坏的标准之一。毛泽东强调以阶级斗争为纲，以至发动“文化大革命”，想用“放手发动群众”、“公开地、全面地、由下而上地来揭发我们的黑暗面”的办法，来防

止出现他心目中的所谓修正主义。而他仍把阶级斗争看作发展生产的动力，以为阶级斗争抓好了，就能充分调动起人民的生产积极性，就能推动生产大大发展，也就是他所说的“抓革命，促生产”。结果，事与愿违，“天下大乱”并没有达到“天下大治”，而是造成灾难性的后果。这确是深刻的教训。但总的说来，在中国实现四个现代化，是毛泽东终生追求的目标。他说：“我们必须打破常规，尽量采用先进技术，在一个不太长的历史时期内，把我国建设成为一个社会主义的强国。”

《毛泽东传(1949—1976)》不只是写历史，而且以相当大的力量用来写毛泽东的思想方法和工作方法。这可以给人以很多的启示。书中对建国后的许多重大决策，根据比较完备的档案材料和当事人的回忆，作了详细的描述，努力把它们的来龙去脉有头有尾地写清楚。例如，关于出兵朝鲜进行抗美援朝战争的决策，充分反映了当时毛泽东作出这个正确选择是何等的不容易，又始终坚持了民主的决策机制。

又如，关于过渡时期总路线的提出及形成的过程。读者可以看到，毛泽东是根据国内形势的新变化，提出过渡时期总路线，从而改变了原来设想的由新民主主义向社会主义转变的具体步骤；他在作出这个决策时，又是何等谨慎并听取和集中了党内的一些意见。关于《论十大关系》的形成过程，书中第一次比较详尽地作了记述。过去人们都知道《论十大关系》是听了34个中央部门的汇报后形成的。

又如，关于1958年炮击金门的决策过程，书中使用翔实而丰富的材料，写出了炮击金门策略上的变化，以及毛泽东为什么会作出这种策略上的变化，即从原先解放金门马祖的策略，转变为台、澎、金、马一起解决的策略，以打掉美国制造“两个中国”的图谋，维护祖国统一的神圣原则。

毛泽东酷爱读书，孜孜不倦地读书生活伴随着他的一生，用他自己的话说是“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。他在书山学海中遨游，他研读马列著作、中外哲学和古今文史书籍，他勤于思考，善于发现，从读书中不断得到解决实际问题的灵感。毛泽东的读书精神、读书方法永远是我们取之不尽的宝贵精神财富。毛泽东把毕生精力献给了祖国和人民，为了国家的独立和繁荣富强，他勤勉工作，废寝忘食，日理万机；为了中华民族的伟大复兴，他不辞辛劳，调查研究，勇于探索；为了人民的幸福，他殚精竭虑，无私奉献，奋斗到生命的最后一息。毛泽东倡导艰苦奋斗，毕生保持朴素节俭的生活作风。作为人民领袖，他始终严于律己，克己奉公，从不利用自己的地位和权力为亲友谋取任何私利。他的思想品格和道德情操，永远激励着我们后世子孙。

毛泽东是共和国的缔造者,他的理想、他的信仰、他的无私、他的艰苦奋斗、他的治学精神、他的灿烂诗篇和不朽文章、他本人和他的家庭为中国人民解放事业付出的巨大牺牲、他与人民同呼吸共命运、他的赫赫战功和卓越政绩，为中国的独立、为人民的自由和权利、为捍卫国防、为改善人民生活、为惩治腐败实现社会公正、为改革开放事业的奠基、他对中华民族的生存和复兴所立下的不可磨灭的功劳。他是中华民族不屈不挠自强不息精神的象征，是共和国之父，现代中国的灵魂。

当然，毛泽东晚年犯了严重错误，对中国来说是很大的不幸，对毛泽东本人来说是一个悲剧。但毛泽东毕竟是伟大的马克思主义者，他对中华民族的贡献远远超过了他的过失。坏事变好事。毛泽东的晚年错误，以邓小平为核心的第二代中央领导集体作为严重教训加以记取和总结，使之变为一种财富，由此而提出新的方针、新的政策，使中国进入改革开放的新时期。

第三篇：《毛泽东传》读后感

《毛泽东传》读后感

摘要：在特里尔的《毛泽东传》中，特里尔给我们展现了一个真实的，客观的毛泽东。毛泽东是伟大的，这伟大之处正体现在他的叛逆上。毛泽东是伟大的，这伟大之处正体现在他敢作敢为。毛泽东是伟大的，这伟大正体现在他的远见卓识上。毛泽东，在一个特殊的历史时期，凭借改变中国现状的伟大志向，以其敢作敢为的作风，依靠长远的战略眼光，带领广大中国人民，完成了中国新民主主义革命的胜利，终结了中国近200年来屈辱的历史，可以说没有毛泽东就没有新中国，就没有中国繁荣、富强的今天。

关键字：毛泽东、伟人、中国革命

毛泽东在中国人的心目中近乎像神一样神圣，而特里尔的《毛泽东传》却给我们展现了一个全面的真是的历史人物，让我们得以重新认识他。

毛泽东出生在中国社会大发展大变革的时期，列强瓜分中国，统治者腐朽无能，这预示着一场大的变革即将发生。而他的出生，给中国社会带来了前所未有之大变化。

毛泽东是伟大的，这伟大之处正体现在他的叛逆上。厌恶儒学讨厌四书五经的晦涩，憎恶经书中的清规戒律······这些叛逆的性格注定了他会成为一个旧社会的叛逆者，或者说革命者。他喜欢读书，与众不同的是他喜欢读当时所谓的“禁书”，他对父亲极为反感，这在当时是极为大逆不道的，他渴望新的知识，同时反对父亲，于是他毅然不顾反对走上了外出求学之路。这恰恰是他伟大的地方之一，他敢反对封建的家长制，敢于追随自己内心的渴望，他有独立的思想，不受外界的错误思想的束缚。这正奠定了他能在以后孤立无助，无人支持的时候对自己革命主张的坚持。

毛泽东是伟大的，这伟大之处正体现在他敢作敢为。为了心中的思想他敢炒老师鱿鱼，敢造校长的反。组织领导了学友会反对“二十一条”的抗议活动，动员学员抵制湖南军阀和北洋军阀对学校的骚扰，在报纸上撰文针砭时弊。想常人之不敢想，为常人之不敢为，这就不难解释为什么毛泽东能创造出一条有中国特色的革命道路，并能够最终领导中国革命走向胜利的原因了。敢想敢做恰恰是成功者所必备，而在我们当代大学生中所缺乏的。

毛泽东是伟大的，这伟大正体现在他的远见卓识上。当中国处在军阀割据，帝国主义压迫之时，他预见了中国的社会主义道路；当所有人都忽略了农村力量时，他预见了中国革命的重心应该在农村；当长征过程困难重重大多数人想要放弃时，他预见了“星星之火可以燎原”。他作为领袖的伟大之处正体现在他的战略眼光上，有了对未来形势的准确判断，才能有一个个正确的方针政策，中国的革命才会最终走向成功。而这战略性的眼光与他的博览群书，广泛涉猎是分不开的。书评：毛泽东，在一个特殊的历史时期，凭借改变中国现状的伟大志向，以其敢作敢为的作风，依靠长远的战略眼光，带领广大中国人民，完成了中国新民主主义革命的胜利，终结了中国近200年来屈辱的历史，可以说没有毛泽东就没有新中国，就没有中国繁荣、富强的今天。虽然，他在生命的最后几年也犯过一些错误，但这并不能否定他的历史功绩。他给我们人生以启示，给我们生活一借鉴，给中国历史以不灭的印象。

这部传记没有把民主革命时期的毛泽东当做天生的“救世主”或“完人”来写，而是把他放在一个个具体的历史环境中，努力反映客观的社会历史环境对他的影响。对于中国革命，毛泽东也不是一开始便什么都成竹在胸，而是顺应历史潮流，审时度势，吸取全党和群众的智慧，逐渐形成他的文韬武略。在中国革命过程中，对许多新情况、新问题的出现，他也不是都有足够的思想准备的。他自己还说过，在中央苏区时期，他在工作方式上有缺点，他也指挥打过败仗。这部传记没有回避这些，而是一一做了客观的叙述和评价，从而保持了全书的历史真实性。

启示：我们当代大学生，应以毛泽东的经历为借鉴，以毛泽东的奋斗为榜样，正确看待历史人物的功绩，吸收其长处，借鉴其经验，树立科学、远大的理想，磨练不屈的意志，做一个有理想、有文化、有道德的社会主义新时代的青年人，继承前人之历史任务，为将我国建设成为社会主义现代化国家而不懈奋斗。

注释：特里尔《毛泽东传》

《毛泽东语录》

第四篇：毛泽东传读后感

读《毛泽东传》有感

要想了解近代中国的历史的脉络，绕不开的一个人就是人民军队和人民共和国的创始人毛主席。读《毛泽东传》，仿佛自己经历了毛主席的各个历史时期。通过仔细阅读后了解了毛主席在各个时期所经历的生活环境、历史环境和政治影响的压力。了解他是一位伟大的军事家，也是一名情感丰富的诗人。

毛主席和其他的同龄孩子一样是一个普通的农家孩子，从6岁起就要到田地帮着家里面干农活。读书后他换了很多各私塾，但没有影响他喜欢看书的习惯，从小就熟读《三字经》、《论语》和一些中国的历史人物书籍，比如《水浒传》、《三国演义》等，搏览群书是毛泽东从小就养成的习惯，这对毛主席以后的影响很大。小时候的毛泽东是一个不被人们看好的一个普通农家孩子，和其他的同龄小孩没有多大的区别。但是他有着倔强、反抗、思考的性格。进城读书后，毛泽东认识了许多的志同道合的人，他们都是热血青年，都有伟大的抱负。不同的环境里有不同的东西，在这里毛泽东知道了中国现在的状况，自己的思想也发生变化，也有了自己的想法。在慢慢的、一点一滴接触到马克思主义的同时，他对中国的前途也充满着不成熟的憧憬。他接触外部世界和新知识、新思想要晚一些。但是，他和同时代许多人一样经过 1

一段曲折后才走上马克思主义的道路，他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。这就使得他以后与那些成年人相比，达到了成年人未能达到的高度；这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候，而他却一步步走向成熟，并带领更多人取得成功。

毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。在他不断的学习进步中，接触到了越来越多的文人和革命人，这些革命人所带给毛泽东的马克思主义、社会主义的新事物使他不断地摸索、求知。在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展后。他对问题从不满足于就事论事地去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法，并从理论上做出新的概括。

毛泽东是农民的孩子当然知道农民所需要的是什么，也知道农民的苦难。8年的抗战是中国的老百姓受苦受难的时期，也是中国人民解放军不断壮大的时期，也是推翻蒋介石国民党的时期。在这段时期里，毛泽东带领着中国工农红军粉碎了蒋介石的四次大“围剿”，率领着红军进行了二万五千里的长征，踏雪山、过草地、穿沼泽、夺泸定等无数的苦

难和战斗，战胜了艰苦的自然环境，战胜了敌人的重重包围。毛泽东在抵抗日本侵略中，用持久战的战略战术，指导着全国抗战军民经八年艰苦奋战，取得了抗日战争的伟大胜利。

毛主席把一生献给了中国人民和世界人民的解放事业，他领导全国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义，压在中国人民头上的三座大山。他捍卫了中国最广大阶层人民的人权和自由、尊严，他给我们的遗产是伟大的统一的共和国，天下无敌的军队，有凝聚力的政党，基本实现工业化的国民经济体系。他把自己的一生，汗水、眼泪，热血、生命、妻子、儿子、兄弟都奉献给了中国人民的自由和解放事业。建国初期的抗美援朝运动是将美国操纵的联合国军队从鸭绿江边打回三八线的保家卫国运动，促进了中国、远东和太平洋地区的和平。从而树立起新中国在国际上的地位，赢得了世界人民的尊重。

亿万人民满怀深情，眼含热泪，无比怀念共和国的缔造者毛泽东，为他的亲民、他的理想、他的信仰、他的无私、他的艰苦奋斗、他的治学精神、他的灿烂诗篇和不朽文章、他本人和他的家庭为中国人民解放事业付出的巨大牺牲、他的与人民同呼吸共命运、他的赫赫战功和卓越政绩，为中国的独立、为人民的自由和解放、为捍卫国防、为改善人民生活、为惩治腐败实现社会公正、为改革开放事业的奠基、为

中华民族的生存和振兴立下不可磨灭的功劳。他是中华民族不屈不挠、自强不息的精神象征。

历史的长河是不会停留在每个时期、每个地方，但是我们会永远记住历史。记住我们来之不易的生活，记住我们共产党的正确领导，记住毛泽东这位中国的历史伟人所奋斗终身的事业，记住毛泽东为穷苦百姓谋幸福所作出的一切。

第五篇：毛泽东传 读后感

读《毛泽东传》有感

毛泽东无疑是20世纪对世界历史进程影响最大的历史人物之一,他是领导中国站起来的领军人物,如果没有他,中国还要在黑暗中摸索很久:如果没有他,中国不可能在那么短的时间里在纷繁复杂的国际格局中取得一席之地:如果没有他,中国人民可能还生活在水生火热之中:如果没有他,中国今天的一切都不可能„„这就应验了那句脍炙人口的话”没有毛主席,就没有新中国”毛泽东是中国共产党和中国各族人民的伟大领袖,是上世纪很长一个时期中国历史进程的影响者,全局决策的制定者,政治系统中最高权力的掌握者,社会生活的协调者和组织者乃至国人思想的掌控者,是一个时代的最高标志和象征,具有无可争议的最高权威.1893年,在美丽的湖南韶山,毛泽东出生了.在当时,毛泽东的父亲是精明的富农,甚至应该算得上是地主,因此与其他同龄的孩子相比,毛泽东的童年衣食不缺。在当时，毛泽东他们村有一所叫‘南岸’的私塾，这所私塾十分传统，任何外来的东西都不可能在这里出现。但是毛泽东渴望新思想，新知识，讨厌私塾，讨厌四书五经，但是在当时的私塾里，毛泽东根本就不可能接收到任何所谓的新思想。这或许就是毛泽东和他父亲之间矛盾的存在。尽管毛泽东讨厌四书五经，但他还是学得很好。毛泽东在13岁时就辍学了，因为毛顺生不满足于儿子只是在上学前和放学后到田里帮着干农活。父亲曾因算盘打得不行在经商时遭受了损失；泽东学过算术，在这方面可以帮他的忙。从5岁时起，泽东就开始干一些像拔草、捡柴、放牛、拾豆子等他力所能及的农活。现在，白天他是一个成年劳动力，晚上，他成了父亲的管账先生。毛顺生在儿子这块“宝”身上的投资开始得到回报了。小时候，母亲是毛泽东的依靠。毛的母亲作为一个普通的农村妇女，一生默默的操持家务，抚养儿辈。她待人接物，纯朴善良，极富同情心，这对毛泽东性格的形成产生了很大的影响。由于他的道德观念(主要是来自母亲)以及书本给他带来的社会意识，泽东在刻板的学校和专制的家庭的环境里变成了一个向旧习挑战的人。当时只有16岁的毛泽东由于对父亲的反抗和对当时环境的各种不满，他毅然决定离开韶山，到外面的世界去闯一闯。离开韶山时泽东暗暗发誓，他要在父亲的眼里、在实现一个更有价值的目标的过程中证明自己。他要比父亲活得更充实、更好。小小年纪就有如此的勇气与决绝,或许就是这种决定和决心才有毛泽东后来的那种只要是认准了的事就有一种天不怕地不怕的精神

离开韶山后，毛泽东开始了他自己的求学生涯。毛泽东独自一人到东山求学，到东山之后他才知道，慈禧太后和光绪皇帝两年前就死了，由这件事他看出，从偏僻的韶山来到东山，要弥补的差距有多大。在学校，泽东觉得自己是个外乡人，因此和他交往的只有少数几个同样把自己当作外乡人的同学。这些外乡人不会讲标准的当地口音，带补丁的衣服使他们与富家子弟有明显的不同。所以，在当时学习是毛泽东的唯一真正的朋友。在南岸私塾度过的痛苦岁月却培养了他扎实的古文基础，这有些讽刺意味。他能用古文体写出很有说服力的文章，这让他的其他弱点和过激行为不再那么引人注目。对当时改良政治的了解使他产生了这样的想法：知识能够改造世界。

在学校，毛的成绩很好很好，他读了很多书，也正是在湖南第一师范学校求学期间，毛泽东第一次接触到了马克思主义。在校期间，受杨昌济等进步教师的影响，成为《新青年》杂志的热心读者，崇拜陈独秀，胡适。毕业后，为组织湖南赴法勤工俭学运动第一次到北京。在北京，担任北京大学图书馆管理员，得到李大钊等人帮助，开始接受俄国十月革命的思想影响。1919年,从上海回到长沙的毛泽东领导了著名的五四运动.此外,他还领导了著名的秋

收起义.长征途中，1935年1月中共中央政治局在贵州召开扩大会议（遵义会议），确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。此后，在抗日战争中，毛泽东以他过人的军事才能领导中国人民取得了抗日战争的胜利，是国际上的大国对我们刮目相看，同时也取得了国际人民的支持。这为新中国的成立奠定了基础。1949年，在天安门广场上，毛泽东宣布了新中国的成立。中国人民从此站立起来了！

过人的胆识,机敏的才智,善于发现问题的根结,善于总结经验并从中吸取教训,勇于承认错误等等,这些会先天或后天被赋予的美好品质无以成就了毛泽东,让他站在了某一的历史制高点。毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考呵理论创造的一生。在他年轻的时候，就注重探求事物的‘大本大源‘。在他掌握了马克思主义的基本立场，观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了生化和充分的发展。他对问题从不满足于就事论事的去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法,并从理论上作出新的概括。

晚年的毛泽东发动了”文革”,毛泽东发的这场”大革命”的出发点是防止资本主义复辟,维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路。但他对党和国家的政治状况的错误估计这时已经发展到非常严重的程度。这场“大革命”由于错误估计党内形式，被林彪等反革命分子利用，最后伤害了党和人民，对中国的政治经济造成了严重损害。虽然，毛泽东晚年的“文革”对中国政治经济有一点负面影响，但就其一生对中国的贡献来讲是“功大于过的”，我们应该永远爱戴呵敬仰中华民族的这么一个伟人。他的思想，他的文字，他一生的光辉事迹，他历经艰难，究竟磨难的一生，我们要常怀感恩之心，用敬仰和仰视的思想去研究毛泽东思想的光辉之处。

我们大学生是国家的希望，但我们真正以人民的利益为继任的有几个，对生活充满激情的有几个，一直不断学习并不断完善自己的有几个。我们不求能做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，但最起码我们应该做到凡事无愧于心。我们应该学习毛泽东的精神，要勇于作出决定并为了自己的选择不断的努力。我们还应该学习毛泽东敢为人先的豪情,天下兴亡匹夫有责的责任感。同时，要积极投身于实践，将我们在学校里学到的知识运用于实践，不断找到自己的价值所在，做一个21世纪的好青年。