爱心书屋致辞（精选）

第一篇：爱心书屋致辞（精选）

“爱心书屋”使用暨捐赠仪式致辞

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师和同学们：大家上午好！

由团区委主办，区委组织部、区委宣传部、区教育局等7家单位联合承办的胡店二中 “爱心书屋”使用暨捐赠仪式，今天在这里隆重举行。在此，请允许我代表团区委，对光临今天活动的各位领导表示热烈的欢迎！向为胡店二中 “爱心书屋”建设作出突出贡献的社会各界朋友表示衷心的感谢！

我区实施“突破西山战略”五年以来，经济社会发展突飞猛进，各镇环境面貌焕然一新，各项社会事业蓬勃发展，人民生活水平显著提高。如今，西部山区已建成寄宿制学校54所，西山的教育事业正步入快速发展的黄金时期，也亟需从文化中汲取更多前进的动力，而我们大力开展农村青少年“爱心书屋”捐赠活动是获得这种动力的一种有效途径，更是为加快推进西山教育事业的发展提供精神动力和智力支持的有效方式。

建立农村青少年“爱心书屋”的目的，就是为了更好地拓展农村青少年的知识面，丰富他们的精神生活，促进全社会共同关注关心农村青少年，使他们时刻感受到社会大家庭的温暖，能够快乐健康地生活和成长。读书能够增长知识，知识可以改变命运。目前，我们城乡经济发展尚有差异，与城区孩子相比，农村孩子还存在“看书难”、“买书难”的问题，而要使广大农村地区脱贫致富，首先要让孩子们多读书，读好书，通过读书，不断开阔视野，增长知识，提高文化素质。一本好书能够帮助孩子们确立正确的人生理想和人生目标，有了一个很好的理想,有了一个很高的目标, 孩子们的人生动力就会不断激发出来。农村青少年“爱心书屋”建设活动的开展，是我区为加强未成年人思想道德建设实施的一项重要举措，同时也是推进社会主义新农村建设的一项重要内容。这次活动进一步为全区农村少年儿童提供了更为便捷的阅读渠道，让农村的孩子都能够无偿地接触到好的课外读物，使他们享受到与城区孩子一样的先进思想，一样的文化熏陶，达到共享知识、共同成长的目的。

“爱心书屋”捐赠活动开展以来，我区已经建成了新街镇官村小学“爱心书屋”并投入使用。“爱心书屋”的建立不仅拓宽了孩子们的知识面，也丰富了孩子们的业余文化生活，为他们的健康成长营造了良好环境。今后，我们还要加大农村青少年“爱心书屋”建设力度，力争用两年左右的时间，再建设农村青少年“爱心书屋”6个，让全区更多的农村儿童享受到这份关爱和温暖，让我区农村孩子与城区孩子一样“共享知识海洋，共同快乐成长”。

“腹有诗书气自华”！同学们，今天我要告诉你们，书

籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩。世界上最美的声音，莫过于你们朗朗的读书声。在这里，我真诚地希望各位同学能够好好珍惜捐赠者的爱心，全身心的去亲近书本，融入书本，为自己的精神打底，为未来的人生奠基。更要以自己的实际行动回报社会，珍惜这来之不易的学习机会，树立远大的理想。同时，还希望胡店二中的全体教职员工也能继续发扬爱岗敬业和无私奉献的精神，带领孩子们一同走进书本，努力拓宽自己的知识视野，不断更新自己的知识结构，力争把胡店二中的办学质量再推上一个新的台阶！与好书为伴，为人生增色；品书香盛宴，共建文明陈仓！

最后，祝各位领导和来宾身体健康、工作顺利。谢谢大家！

第二篇：爱心书屋

“爱心书屋”图书借阅制度

为营造良好学习氛围，丰富孩子们的业余文化生活，加强图书管理，提高图书使用效率，提高孩子们的学习兴趣，创建学习型乡村，特制定本制度。

一、借书规则

1、凭借阅证(免费办证)借书，借阅证仅限本人使用，借书手续不得代办。

2、借阅时间为周一至周五12:30--14:00。

3、借阅证应妥善保存。如遗失，立即申请补办，并将所借书刊还清，于两周后补发新证。补发新证需交押金伍元。如不及时挂失，造成的后果由本人负责。

4、遵守图书借阅规定，按时还书，逾期罚款。

5、借阅书刊应当爱护，不得毁损（如撕页、划线、写字、污迹等）、遗失。如有污损、遗失等违章行为，按《借阅书刊违章处罚办法》予以赔偿。

6、借出书刊本馆如有特殊需要可随时索回。

二、阅览规则

1、本馆阅览室对所有读者开放，凭本人借阅证入室阅览。

2、阅览时间为周一至周六8:00--16:30。

3、读者随身携带物品如书包、雨具等不准携入室内。

4、阅览室陈列的书刊凭借阅证借阅，但每次仅限1册，阅后必须交管理员归还原处，不得随便乱放。

5、保持室内安静整洁；禁止吸烟、吃零食；禁止随地吐痰、乱扔纸屑并自觉关闭通讯工具。第 1 页

6、读者应自觉爱护书刊，不得污损（如撕页、划线、写字、污迹等）。私自将书刊携带、转移出室外者，以盗窃书刊论处。污损、盗窃书刊按《借阅书刊违章处罚办法》予以赔罚。

7、爱护阅览室的设施，桌椅不得随便乱动，不得抢占座位。

8、自觉遵守阅览室的其他有关规定。

三、借阅规定

1、本书屋实行闭架与半开架服务，凭本人借阅证借书，每次限借2本，借期两周，经管理员同意后可续借、转借，借期两周。

2、进书屋后先查阅目录，按要求填写书名，交图书管理员办理借阅手续。

3、保持书库安静整洁，不得在库内谈笑、喧哗、吃零食、乱扔纸屑，禁止吸烟和随地吐痰，爱护公共财物。

4、借书时，首先应检查图书有无缺损，如有缺损应交管理员验证、盖章，损坏图书按《借阅书刊违章处罚办法》予以赔罚。

5、未办理借书手续，无论用何种方式将图书带出书库，均以盗窃书刊论处。

四、借阅书刊违章处罚办法

1、借阅的书刊都应按期归还，只要有一册书刊逾期，本馆停止其办理再借图书手续。

2、逾期归还的书刊一律以册为单位执行罚款，逾期罚款0.1元/天.册。下次借书前，需先缴纳罚金后方可再次借阅图书。

3、借阅书刊如有遗失，必须在借期内办理赔偿手续；超过借期赔偿，超过天数按逾期天数处理后再予以罚款。

4、读者丢失图书，按书价2—5倍赔偿。凡有盗窃书刊者，均按图书原价的10倍给予罚款。

5、读者所借书刊不得圈画与损坏，情节较轻者按书价的10—50%罚款，情节严重者按丢失图书处理。

第三篇：爱心书屋倡议书

“壹加壹手牵手”爱心书屋建设活动倡议书

校园生活是人生中最美好的一段时光，青少年在花一般的年龄里本应该享受幸福的生活，接受良好的教育。但我们看到身边还有那么多期盼和无助的眼神，偏远山区留守儿童的眼神，他们比其他孩子更需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们应该在这充满阳光的时代中充分感受到社会的温暖。五元钱一本画册，十元钱一本书，对我们来说只是少喝一杯可乐，少买一件玩具，少吃一次零食，少抽一盒烟，但对于那些渴望阅读的孩子们，却是一个成就梦想的机遇。伸出我们的手，献出我们的爱，给他们一个温暖的春天，圆一个渴望读书少年的梦。我们相信涓涓细流，定可汇成希望的海洋；点点心意，定能撑起一张希望的风帆！

此次活动以我志愿，我参与，我奉献，我快乐的精神，所筹集书籍将用来帮助贫困、急需山区建立“爱心书屋”。授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，也会让您的精神境界得到升华。上善若水，厚德载物。让我们一起努力，让爱传递，让梦想飞扬！衷心期待您的参与。

活动主办：“壹加壹手牵手”关爱偏远山区留守儿童QQ群305342750 资助对象：偏远山区留守儿童 活动时间：长期

参加对象：社会各界爱心团体、人士

捐书范围：历史类、故事类、科普类、文艺类、旅游地理类、农业科技类、工具书、期刊杂志等等健康向上、知识性强，适合中小学生阅读的图书。

书本要求：新、旧书皆可（旧书最好是近十内年出版，七成新以上，书页无缺少、无污损和严重的涂鸦等。）受赠地点：

1、滕州市御冠丽景小区安保值班室

2、滕州市学院路国土资源局对过福佑堂小儿推拿

梁老师 李老师

3、滕州市木石镇后安小学（邮寄地址）

满老师 联系电话：*** 所有参与活动的爱心人士的爱心物资和活动细节将及时在“壹加壹手牵手”关爱偏远山区留守儿童QQ群305342750随时播报。

第四篇：爱心书屋感谢信

领慧书屋的领导们：

万分感谢感谢贵书屋的捐助。

可谓千里迢迢、天涯海角、您的爱心来到了我们炽炳学校。这说明您的无私大爱遍及海角天涯。我谨代表我们受益的全体师生对您无私提供给我们几百册图书，一部29英寸电视机及一部高科DVD等致以深深的感谢。

是您给我们的孩子又是打开了一扇新的窗户；是您又给我们孩子一对理想的翅膀；是您让我们看到时空的距离是实实在在可以触摸到的爱心捐助。

我们将您提供的物品合理地使用；

1、每周开设一到两节读书课。

2、在英语、语文教学中多使用电视DVD这些教学手段。

3、将经常向您汇报使用情况，随时聆听您的教诲。

在您爱心的感召下，我们将更好的发扬红烛春蚕精神。再一次向您致以深深地谢意。

第五篇：爱心书屋总结

“爱心书屋”建设阶段小结

石埠子小学

“爱心书屋”建设阶段小结

为解决小学生“无书读、无好书读”的问题，培养小学生多读书、读好书的良好习惯，提高阅读量，丰富精神生活，增强综合素质，我校加入“ 爱心书屋”建设工程，经过一段时间的实际操作现总结如下。

一、按标准建设

1、书屋面积54平方米，位置在学校的办公楼西侧，环境整洁，配备防火、防盗等相关设施。

2、学校图书配备注重科学性、教育性、趣味性和可读性，符合“朝阳读书计划”推荐必读书目的要求，已经陆续上架并开始借阅。

3、出版物登记完备，统一编目，分类陈列。

4、有专门的管理人员李淑英老师。

5、书架、桌、椅、照明等设施完备。

6、建立健全了《爱心书屋管理制度》、《爱心书屋管理员岗位职责》、《爱心书屋图书借阅制度》等相关规章制度，管好、用好图书。

7、坚持全天向师生开放（节假日除外）。

二、按方案落实：

1、落实了书屋场所。遵循因地制宜、量力而行和便民实用的原则，探索建立以学校主导型、综合利用型、文化娱乐型、共享型、便生型、专用型等为主的书屋创建形式，有效发挥书屋的功能和作用。

2、配备了书屋图书。书屋配备图书2000册左右。

3、建立了管理制度。在管理模式上，探索实施专职和兼职同步进行的模式，学生参与管理的志愿模式，教师读书协会参与模式。在规章制度上，制定书架保管、图书借阅、管理人员职责等项制度，实行书架统一编号、制度统一上墙、图书统一印章，推进书屋科学化、规范化管理。

三、按计划活动

为推进“爱心书屋”创建活动顺利开展，使“爱心书屋”真正在学校扎根，给学生带来实惠，学校重点开展了四项活动。

（一）组织读书漂流：

通过下发《通知》组织捐、发出倡议号召捐、认领结对帮扶捐等办法，组织社会各界捐献一批对学生有用的图书，让这些图书在学生家庭中漂流，加大图书的阅读率。

（二）开展多彩活动：

由教导处牵头、各年级具体负责，深入开展了三项活动。一是由市德育处负责，组织学生的读书文艺演出。二是由综合组负责，组织学生读书书画创作大赛和文艺作品征集大赛。三是由年级组负责，深入开展“我读书、我快乐”主题班队会活动。同时，还积极指导各班建立了读书兴趣小组、组建了学生课本剧团、设立了图书漂流等，推动读书活动全面铺开，向纵深发展。

（三）营造读书氛围。

在校园网、读书长廊，开辟专版专题专栏，搭建一个展示“爱心书屋”建设成果的平台，深入报道和宣传“爱心书屋”建设的经验作法、实际成效，报道“爱心书屋”里发生的读书故事、学生读书的切身感受和读书的成果等。发动学生利用书屋自创、自编、自演各种形式的文艺作品，运用学生群众喜闻乐见的形式，营造学生读书氛围。在“爱心书屋”，采取悬挂学生教师书法字画、张贴名人名言、布置文化长廊等形式，精心装饰书屋，切实提高书屋格调。

（四）加大宣传力度。一是评选表彰一批支持“爱心书屋”建设的好家长，寒假放假将进行表彰。二是评选一批靠读书改变行为习惯和学习状态的好学生典型，寒假后结合读书方案进行表彰奖励。