墨海飘香结硕

第一篇：墨海飘香结硕

墨海飘香结硕果

演播室：时政聚焦，聚焦时政万象，观众朋友大家好！我是**，欢迎收看本期的《时政聚焦》。过年贴春联是中华民族几千年来特有的传统习俗。一幅幅大红春联贴在门上，既点缀了节日的喜庆气氛，也寄托了人们对美好生活的向往。这不，在龙年春节前夕，我县书法家协会就举办了免费送春联活动，为我县城乡群众送上了新春美好的祝愿。

解说词：这一天，来自市县的百余名书法家和书法爱好者齐聚乌兰影剧院门前为老百姓现场免费书写春联，吸引了很多群众前来排队领取。尽管是数九寒天，书法家们的手冻得通红，可他们挥毫泼墨、热情不减。一会儿的功夫，一个个虬劲的大字，一幅幅鲜红的对联，张贴在活动现场四周，到处都彰显着喜庆的气氛。一幅幅展现名家风采的春联让大家爱不释手，都觉得这些散发着墨香的春联比市场上卖的更有新意，年味更足。活动当天，共计送出蒙汉春联一万余幅，解说词：春联是中国年文化的重要组成部分，反映着中华民族的文化底蕴和书法艺术的博大精深。迄今为止，我县书法家协会已连续八年为百姓义务书写春联。通过送春联活动，不仅提高了大家对书法的认识，而且弘扬了民族传统文化。

演播室：除了免费赠送春联活动之外，县书法家协会每年还开展送文化下乡、下基层和书法展览等一系列活动，极大丰富了百姓的文化生活。

解说词：据了解，我县书法家协会成立于1984年，多年来，县书法家协会一直注重书法普及工作、大力营造浓厚的书法社会氛围。该协会成立之初，只有24人，没有自己的办公场地，没有固定的经费来源。可为发展壮大会员队伍，加强书法艺术交流，县书法家协会广开门路，多方联络，以联合办展为主，采取请进来、走出去相结合的方式为广大会员提供良好的学习交流环境。

［同期声1］县书协主席朱明德

（为了快速提高县书协的书法水平，县书协精心谋划，多次聘请阜新市、辽宁省、北京书法名家来我县讲课办学。让会员们开阔了视野，书法水平得到了很大提高。在此基础上，县书协又组织书法骨干队伍到辽宁省的沈阳、本溪、辽阳等地参加辽宁省举办的书法骨干培训班，使会员们书法水平得到了很大的提升。）

解说词：多年来，县书法家协会经常利用举办展览、讲座、会外书友座谈会等形式，广泛吸收书法爱好者参与书协组织的活动，并建立了科学的书法培训体系。2010年，县书法家协会举办了辽宁省第25届书法临帖班，广大书法爱好者都分外高兴，有150多人积极踊跃报名。学员在著名书法家的精心指导下，如饥似渴地汲取着艺术精髓。临摹能力和创作水平均有了较大提高。极大调动了大家学习书法的热情，对书法队伍的建设和书法知识的普及起到了极大的推动作用。［同期声2］县书法家协会副主席赵晓非

（通过这次培训使我对书法的发展脉络，有了更加清晰的认识，特别是和老师面对面、一对一的交流，更了解了临帖方向和创作方向。以前我在临（王从小

楷0时，还只停留在对字形、笔道的外在把握，现在书法创作时我更注重了气韵、行气这些内在的东西。我觉得这对我的书法创作是一次非常重要的再塑造。）

解说词：2010年6月，在我县各相关部门的共同努力下，经过辽宁省书法家协会考核，我县以深厚的民族文化底蕴、浓厚的书法艺术氛围和扎实的工作基础被辽宁省文联正式批准为辽宁省书法创作培训基地。

解说词：书法家协会每逢国家和县里的重大活动和重要节假日都开展书法活动，举办不同层次、不同规模的书法展览。县书协历来重视同内蒙古、喀左等周边地区的交流，还积极响应县委、县政府号召，开展送文化下乡、下基层、入校园、进军营等一系列活动。

［同期声3］县书法家协会秘书长刘国祥

{多年来县书法家协会每年都举办丰富多彩的书法活动，比如说，送春联，迎春书法展、三八节妇女展、五四青年节展览、六一儿童节展览、七一党的生日展览、八一和部队联展、十一的国庆展、每年的元旦、春节都举办大型笔会、通过这些活动让更多的人了解了县书法家协会，使更多的人走到了书法创作这个队伍。} ［同期声4］县书法家协会副秘书长罗福军

{自从加入咱们这个集体以后，与各位名家交流的机会更多，使自己在书法、刻印等方面有了长足的发展，并且在各项比赛当中取得了优异成绩，也使我的业余生活变得更加丰富多彩，让我周围的人也感觉到我们作为一个书法人是一个幸福的人。}

演播室：在开展丰富多彩的书法活动的同时，县书法家协会还十分注重专业分会的发展。目前该协会共下辖4个专业分会，分别为：老年书画研究会、蒙文书法研究会、楹联研究会和硬笔书法研究会。

解说词：随着书法会员队伍的不断壮大，老年人这个群体引起了书法家协会的重视。为展示老年人的精神风貌，书法家协会于2007年4月成立了老年书画研究会，不但丰富了老年人的业余文化生活，还让他们在这个舞台上老有所为，老有所乐。于是，越来越多的老年人走进了这个团体，现在老年书画研究会的会员已经发展到60余人。

解说词：同时，蒙文书法有着悠久历史，为了给蒙文书法爱好者提供一个交流的平台，让具有蒙古贞特色的蒙文书法进一步传承下去，2008年12月，县书法家协会又成立了蒙文书法研究会。

［同期声5］蒙文书协副秘书长石长辉

（自从成立蒙文书法协会以来，我们阜蒙县书协组织了很多蒙文书法爱好者在书法协会经常定期组织交流、然后展开笔会等等。也是发展了自己的兴趣，同时呢也传承了民族文化，这个效果是非常明显的，每个人都是受益匪浅的。）

演播室：楹联是中国古典文学形式的一种，兼具励志性和启发性。它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国语言文字的艺术风采。回

首30年中央电视台的春节联欢晚会，几乎每一年都有楹联，就足见其长盛不衰的生命力。在我县啊，也有很多楹联爱好者，为了促进协会的专业化发展，我县书法家协会在2008年1月成立了楹联学会。几年过去了，楹联这门书法艺术早已在这片热土上开花、结果，并为越来越多的人所喜爱。

［同期声6］县书法家协会副主席楹联学会会长岳庆九

（楹联是祖国传统文化的一朵奇葩，我们阜蒙县翔岳民族印刷厂把楹联作品作为企业管理的一个方面，纳入到企业管理的方方面面，使员工在日常工作当中，用通俗易懂的楹联的形式，了解了企业的规章制度，使企业的员工能够在日常工作当中以一种人性化的轻松的心态去工作，使企业员工发挥了巨大的积极性，使企业的各方面都有很大的提升。）

解说词：经过多年的发展壮大，目前，书法家协会会员已达150人，分布在全县各行各业，他们的作品多次在省、市、县和全国书法大展中入选获奖。在奥运会书法长卷赠送活动中我县13名作者、24件作品被奥运场馆收藏。据不完全统计，县书法家协会成立28年来，参加全国性展览和比赛50余次，其中，在中国书协举办的书法比赛中入展获奖10次；省级书法展和比赛入展获奖50次；市级书法展200余次；县级展览参展8000余人次；先后有15人次荣获国家级奖项；50人次荣获省级奖项。

演播室：县书法家协会多年来连续搞大型展览和活动，自始至终突出了群众性、艺术性、民族性。形成了老中青携手、蒙汉文齐头并进、软硬笔共同发展的良好态势，培养了一批衔接有序的人才队伍。

解说词：多年来，县书法家协会的工作，已得到县委、县政府和市书协的高度评价和肯定，曾先后被县委宣传部评为优秀文化工作单位、被市书协授予组织工作优秀奖。

［同期声7］县书协主席朱明德

（回顾县书协走过的28年历程，我们感谢玄俊才和老一辈书法家为县书协做出的巨大贡献，老一辈书法家为县书协打下了坚实的基础，我觉得肩上的责任更重了，使命感更强了，县书协将创造更好的环境，把大家组织好，力争三到五年时间争创国家书法先进县，县书协将组织全体会员创作出更多更好的艺术精品，为促进自治县经济发展、构建和谐社会做出县书协应有的贡献。）

演播室：县书法家协会坚持弘扬传统艺术，做到了二十八年坚持不懈，为全县人民奉献了独具特色的精神食粮和文化大餐。我们相信县书法家协会在未来的日子里会不断进取、勇于创新，创作出更好更多的无愧于时代的书法艺术作品，为建设殷实、富庶、和谐、文明的蒙古贞做出新的更大的贡献。

好了，观众朋友，感谢您收看本期的《时政聚焦》，我们下期节目再见！

第二篇：“墨海飘香”大学生书画作品展策划书

（一）活动主题：墨海飘香

（二）活动背景：

美育就是生活；生活的最高境界之一就是享受美；美育精神的培养是学校教育最重要的内容之一：这是我们的共识。发现美、欣赏美、感悟美、创造美、享受美，是当代学子的一贯追求，于是，我们睁大眼睛，饱蘸心血，在洁白的纸板上挥毫泼墨，涂抹色彩，展示遒劲的笔力与深长的韵味。我们撷取生活的每一个精彩、每一个感动，化成那个性飞扬的线条，激情四溢的色彩，彰显着我们对自然与生命的热爱与讴歌。

（三）活动目的：

１：为了弘扬中华民族传统文化与美德。

２：为了丰富广大同学们大学课余生活，加强校园文化氛围，促进校园文化的和谐。

３：增加师生之间对艺术作品的交流与探讨。

4：增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心。

（四）活动前期准备：

1：征集作品安排：

（1）.时间：xx年4月份

（2）.地点：江夏学院

（3）.作品内容：健康向上，富有个人特色。

（4）.作品类型：国画，油画，素描，剪纸，书法（毛笔和钢笔）等类型。

（5）.联系人：华海文，蔡志辉，吴秋华

（6）.联系电话：***（华海文）***（蔡志辉）***（吴秋华）

2：前期宣传工作．

（1）．海报宣传：由宣传部门根据时间，地点等内容制作并张贴于院团委橱窗，食堂等醒目处

（2）．媒体宣传：在校广播台每天播音宣传, 通过广播把此活动的具体举办时间和参赛方式直接告知同学们。

（3）.口头宣传: 安排宣传部成员在各自班级，宿舍，朋友间互相宣传。

（五）中期安排：

1：评选作品：

（１）．从征集来的作品中选出若干幅优秀作品参展．（注：如有优秀的绘画作品可入选多幅．）

（２）．为了达到公平，公正的目的，考虑到从我宣传部的名誉出发，我们将请有关专业老师为我们进行评选，最后评定。

（３）．如有被选中的作品将由本宣传部在太极广场展出。

2:作品要求:

（1）.书法作品字体不作要求，形式以毛笔书法为主，钢笔为辅，格式不限。

（2）.绘画作品要求不限。

（3）.投稿作品必须是作者自行完成的创作，如发现有代笔者一律取消参评资格。

（4）.有创意者优先选用。

3：作品的整理：

（１）．被选中的作品外，将由学院出资表框。

（２）．递交的作品，由院团委宣传部负责保管，有意取回者请与本部联系。

（3）我们将对所展出的作品妥善保管。

（六）展出具体流程：

1．展出时间：xx年10月26日至29日

2．展出地点：江夏学院太极广场。

（七）展厅具体布置．

1：展区布置：

（1）.我部将采用展板，装裱的形式举行画展，以便参观者能更加舒适的参观完整个展览．

（2）.对作品在展板上的分配进行合理的布局。（附手写布局图。）

2：人员分配．

（1）.展出期间，宣传部全体成员必须清晨需将作品展示在展板上。

（2）.为了保证作品的安全．宣传部成员将轮流值班．（每次两人．由没课的成员担任）

（3）.晚上将由我宣传部成员对作品进行收藏，保管．

（八）活动效果分析:

1：通过广播台，张贴海报，扩大宣传力度, 增加院团委宣传部的知名度.2：要扩大宣传影响力, 让全校同学对书画文化有更进一步的了解。

（九）经费预算：

装裱作品费用：1200 展板费用：800 布置作品费用：100 合计：2100

（十）经费来源：江夏学院团委办

（十一）活动中应注意的问题及细节：

作品要布置恰当，并保护好作品,做好防水、防盗工作，以免发生意外。宣传部成员要团结互助，每个人要发挥好自己的长处，各司其职，要尽心尽责，全力以赴，将此次画展顺利举办。

（十二）主办单位：江夏学院团委办

策划、承办单位：院团委宣传部

（十三）活动负责人及主要参与者：

江夏学院团委办事处老师

院团委宣传部全体成员

第三篇：书墨飘香作文

书墨飘香作文5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的书墨飘香作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书墨飘香作文1

我是一个爱提问、爱思考的孩子。很小的时候，我常常问妈妈一些稀奇古怪的问题。比如：“天上怎么会有那么多的星星？”、“星星怎么会不断的眨眼呢？它不累吗？白天它怎么不见了，是不是晚上玩的时间太长，现在睡觉去了？”面对我的古怪问题，妈妈时常耐心地给我解释，我奇怪地问妈妈：“您是怎样知道这些知识的？我怎么就不知道呢？”妈妈总是笑着对我说：“等你长大点，自己去读书，这些都在书上呢！”从此我就天天巴望自己长大，也对书产生了巨大的兴趣。

为了给自己古怪的问题找到准确的答案，我缠着妈妈给我买了许多的书，像《世界未解之谜》、《金字塔之谜》、《恐龙灭绝说》、《格林童话》、《上下五千年》等等。每次捧起心爱的书我就会如饥似渴地读，因此也就知道了好多好多的知识。童话告诉了我许多美丽的故事，历史书告诉了我许多年前的事，作文书让我知道了写作文的许多好方法，科普书激起了我探索科学奥秘的兴趣，寓言书让我懂得了许多做人的道理……

现在书早已成了我最好的伙伴，读书使我有了自己的思想，有了自己的是非观和审美观；读书，更让我知道了读书的魅力，知道了在科学中还蕴藏着更加无穷伟大的力量。书不仅是我的老师，还是我的朋友。它是鞭策我前进的力量，是开拓我视野的窗口。书读得越来越多了，可我却越来越感觉到自己的无知和浅薄。我发誓要在书海泛舟，不断汲取书中的营养，顺利驶到成功的彼岸。

书墨飘香作文2

成长的路上，荆棘丛生，谢谢你的陪伴，让我一路不再孤单。

——题记

成长的道路上，谢谢有你的陪伴，让我不再孤单，不再彷徨，不再迷茫。打开你就会散发出来一种香气，那是一种墨香。

看！上课的同学们，每一个人都打开了自己的书，顿时，书里特有的香气就溢满了整个教室，也飘进了我们的心里。让我们拥有温暖，也不再让我们感到孤单。是它陪伴着我们成长，见证了我们走向成熟的历程，是我们通向成功之路的见证人。与其说书陪伴我们的一生，不如说是它那迷人的墨香陪伴我们一生。让我们的灵魂从此又增添了一种香味——墨香。

坐在教室里上课的同学们，桌子上都会摆放着很多书，闻到了书香。像是穿过了一条幽暗无尽的隧道把我们每一个人的心灵都贯穿在一起。正因有了它的香味，我们的心灵也从此更加纯洁，也安静了许多。与其说书是我们的灵魂，不如说是它的墨香带我们走向一个未知的世界，是我们的另一个灵魂。

它的香气传遍了整个世界，我们随时随地都能闻到它那芳香——清爽的墨香。窗外的小鸟也似闻到了，飞过来在窗边的树枝上叽叽喳喳。墙外正在田地里耕作的人似乎也闻到了墨香，驻足远望。仰望着我们，发现了另一个世界的美好。因为他们知道知识改变命运，命运决定未来。他们羡慕我们能闻到书的墨香，羡慕我们有书的陪伴。

飘着飘着，我们长大了，读的书也更多了，味儿更浓了。可我们却不再在意这件事了，似乎也忘记了这种墨香，不再去深刻地体会，也不再认真的去闻它那墨香。这个世界需要这种墨香，因为它能使这个世界变得更加精彩；这个世界需要这种墨香，因为它能拉近心与心之间的距离。

鸟依然在欢唱，农民依然在仰望，课依然在上，墨香依然在飘着。此时此刻，我们正需这种墨香，让我们不再孤单。这个世界也正需这种墨香，让世界绽放光彩！

书墨飘香作文3

书就像一杯浓浓的苦咖啡，含一口在嘴里，有点涩，但细细咀嚼，你就会发现，它的香醇已经润透了你的每一个细胞。

我出生在一个书香家庭，成摞的书陪伴着我长大。

小时候，我沉浸在一个个美好的童话中。我喜欢看那聪明机智的小拇指如何摆脱和战胜一个个强大的对手，喜欢看美丽纯洁的白雪公主与七个小矮人互相帮助，相濡以沫；喜欢看可怜的灰姑娘经历艰难曲折终于获得幸福……每天晚上，我都让妈妈给我读《一千零一夜》《安徒生童话选》《格林童话》等，而我，也经常在这美妙的故事中香甜入睡。

长大后，我喜欢上了唐诗宋词。我感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静与悠闲，我想去探寻李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布的壮观，我想去盛夏中的西湖，感受苏轼“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的疾风骤雨……我从诗句中也感受到诗人不同的性情与抱负。读李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我觉得他是一个义重如山的多情男儿；读苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，我感受到了他的豪迈与气魄；读陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，我感受到他满腔的爱国之情和期盼祖国统一的强烈愿望……

现在，我更喜欢看名著。在阳光明媚的日子里，沏上一杯清茶，翻开带有阵阵墨香的书页，欣赏《水浒传》中一百单八将的高强武艺，义薄云天；品味《三国演义》中斗智斗勇、分分合合的历史纷争，《西游记》中各路神仙腾云驾雾、百变其身让我羡慕不已，唐僧师徒历尽艰险百折不挠终得真经的励志故事也让我受益匪浅。

书如丹桂，散发着悠悠的清香，让我沉迷其中，难以自拔。

书墨飘香啊！

书墨飘香作文4

一个人的生命是有限的'，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩呢？怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉呢？怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书，读书给我知识，读书给我乐趣，读书更给我力量！读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识！它丰富了我的大脑，增长了我的见识，你们能说读书不快乐吗？

刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”没错，一本好书，能让人终生受益，反之则也。书，不但拓宽了孩子们的知识面，培养了学生对文学的兴趣爱好，打下了知识的文学功底，提高了学生的人文素养，同时也激发了学生的爱国情感，陶冶了孩子的情操和审美情趣，全面提高了学生的整体素质，承接传统，直面经典，老师和孩子们一起学习，何乐而不为呢？

自古以来，书本就是人类的好朋友，许许多多的人都把书当作睿智的老师、知心的朋友，把读书作为人生最大的乐趣。书对我们来说有一种极大的吸引力，通过读书，不仅可以使人成材，更能让我们了解昨天、把握今天、展望明天。由此可见，多读书、读好书对我们青少年儿童的成长是多么重要啊！但是对于读哪些书？我们可一定要擦亮眼睛，分清好坏、慎重选择。因为一本好书胜于任何兵器，可以帮助我们走向成功，而一本坏书甚至比强盗还要坏，它可以毁坏我们一生的前途。

同学们，挑选出对自己的学习、生活有帮助的好书籍，同时也能够把好的书籍推荐给身边的好同学。做到共同阅读、共同学习、共同成长。

让人生走进书香，让书香飘进人生。

书墨飘香作文5

家中添置了一个很大的书橱，于是爸爸交给我一个任务，就是让我去书店买点书回来。我自己乐意看的那种。这我可有点为难了，我平时虽说不讨厌看书，但是从也没有去书店买过一本适合我的书，进了书店，我发现这有很多我没有读过甚至没有听过的书。我按着兴趣找了十几本付了账回了家。

回到家中，我便将它们放入书柜，兴许有什么事耽误了，我几乎忘了它们的存在。直到有一天，我心烦意躁的苦着脸坐在椅子上 ，心中烦躁，却不知从何做起，爸爸来到我身边从柜台上取下一本《抚平心灵那片深海》说：‘‘我提前看了，不错，你看看吧。’’我顺手接过了书，视线不经意的瞄见了封面的一行字：枯燥吗？不要这么觉得，翻开吧，你会获得宁静。

我试着看了一会，文章写得很好，仿佛水以诚挚入文，过滤了杂质，纯净透彻，使人心无杂念，无私待人；仿佛以火的炽热著名，烤裂了隔阂，烤干阴郁，使人心胸开朗，热情待人。

不知怎的，我渐渐爱上了书籍，热爱它特殊的文字，让人捉摸的感情，还有它那文字的香味，它特殊的味道让我流连忘返，它仿佛一下子成了我精神的食粮。常常一个人坐在阳光下静静的感受文字的魅力。甚至对父母的叫吃饭声都忘记了回答。我每次一拿起书本都会感受到书墨特殊的香味，愈来愈浓。

读书，会使我有腾挪跌宕的欢快，有奔腾激越的惬意。

第四篇：墨雨飘香文学社活动计划

走进苏轼，领略词之美

——《墨雨飘香》文学社研究性学习计划

为了拓展我们的知识，提高我们的文学素养，本学期，韦老师带领我们，走进北宋著名的豪放派词人——苏轼的世界，品读诗人诗词，感悟诗人人格，以期通过对苏轼的全面研究，来认识并熟悉苏轼，最终达到“识其人，读其词，悟其美”的目的。

一：活动动员发动阶段

开学伊始，韦老师对传统文化进行检查，确定研究性活动参与人员，并说明研究性学习的目的和意义，得到我们的赞同。

二：活动准备阶段

1、确定文学社名称：这是我们自己的文学社，因此，我们以班为单位，先自己拟定文学社名称，最后选出我们所喜欢的名称，最终我们确定名称为“墨雨飘香”。

2、准备书籍：《苏东坡传》、《苏东坡词》《康震评说苏东坡》。三：活动实施具体安排 1、2月24日---2月29日

准备书籍、制定计划、拟定文学社名称，确定文学社成员及社长，分配任务。2、3月1日----3月18日

阅读《苏东坡传》之童年与青年部分

背熟3首苏诗词，并写出自己对这三首词的理解与感悟

教师深入指导讲解 3、3月19日—4月15日

阅读《苏东坡传》之壮年部分

背熟4首苏诗词，并写出自己对这四首词的理解与感悟

教师深入指导讲解 4、4月16日---5月13日

阅读《苏东坡传》之老练部分

背熟4首苏诗词，并写出自己对这四首词的理解与感悟

教师深入指导讲解 5、5月14日----5月31日

阅读《苏东坡传》之流放岁月部分

背熟2首苏诗词，并写出自己对这四首词的理解与感悟

教师深入指导讲解

《苏东坡初印象》作文，评选一二等奖。6、6月1日——6月18日

阅读《康震评说苏东坡》

背熟3首苏诗词，并写出自己对这三首词的理解与感悟

教师深入指导讲解

《再识苏东坡》演讲，评选一二等奖。

总之，我们希望在韦老师的引领和指导下，静下心来读一点书，走进苏轼，以期让苏轼永驻我们心田。附：文学社成员名单 社长：赵铁凝

张浩林

成员：2015级5班

杨梦寒

赵健崎

徐怡然

王可心

2015级6班

张浩田

王洁蕾

王绮睿

孙鑫宇

走进苏轼，领略词之美

——《墨雨飘香》文学社研究性学习计划

文学社社长：2015级5班

赵铁凝

2015级6班

张浩林

指导教师：韦海燕

2016．2．25

第五篇：墨逸飘香 书画传情

墨逸飘香 书画传情

主题：推进学校特色发展，同时将南关区2012年德育教育主题围绕的主要内容——“忠孝仁义礼智信廉”八字教育与校园文化建设相结合，让传统文化深入课堂，利用传统文化精神，为学生做人打好基础。通过让“书法走进校园”，激发学生学习书法的兴趣，为学校普及发展书法，提高学生书写技能打下基础，并进一步为学校中国画特色的深入发展增加点睛之笔。

活动形式：国家级美术教育基地挂牌仪式

活动过程“

一、墨香传情引嘉宾

1、由小书童引领嘉宾走过书画墙，作业展览区，学生现场展示区。在悠扬的古筝乐曲声中进入嘉宾席。

2、在展示区末端处，有请嘉宾在学校的留言簿上留下墨宝，并展示。

3、礼仪教师引领嘉宾入座，领导介绍嘉宾宣布开始。

二、墨韵诗情谱新篇

1、鼓声墨迹

圆鼓表演者与手持墨笔的舞者动静结合，烘托气氛。舞罢展示学生现场作画与书法作品

同时突出呈现“忠孝仁义礼智信廉”八个字。（贴在鼓肚上，喷绘黄色字）

2、领导致辞，说明此次活动的目的、意义。

3、揭牌

4、百家姓

5、领导发言

6、结束表演：尾声领导宣布活动到此结束。

小书童由四个角上场，古筝伴奏，吟诵西三赋

结尾全体学生一起呼应“画新景，童心稚子畅舒笔；描未来，打造品牌展宏愿！”

三、有请各位来宾和家长参与到学校的“书画拍卖会”，建立“雏鹰互助基金”。资助特困，奖励优秀。