第一篇：县实验小学首届书画节活动方案
“向经典看齐”——第二届校园书画节活动方案 为搭建书法学习、展示、交流的平台，营造良好的育人环境，全面推进我校书法特色办学进程，促进我校写字教学和育人工作的双丰收，决定举办第二届校园书画节活动，有关事项安排如下：
本届书画节为期两个月
（4月份）
一、开幕式安排
1.主题：“学经典”——临帖现场赛
2.时间：4月6日（周三）上午9：20-11:20（雨天顺延）
3.项目：软笔、国画、儿童画
4.要求：
①提倡现场临写经典原帖，不使用“集字”类字帖。
②必须选取名碑、名帖、名画某一局部临习，把格子写完即可，作品结构形式必须完整，落款要注明“节临**贴”字样。
③学校评出一二三等奖，视情况组织临帖作品展示活动。
5.参赛名额：一、二、三年级各班1-3名、四年级各班3-6名，五、六年级各班5-8名。国画30名，儿童画30人。
6.场地布置：
组长：羊海洋
组员：张祝珍、陈灿、杨照、张帆、王华、陈金兰
六（1）、六（2）班学生，班主任协助，要求上午9:00前摆好桌子、贴好标签。
7.注意事项：
（1）书写用纸和书写工具由学生自带，语文教师要事先指导学生折好用纸。（每人不少于2张）
（3）比赛每人一张桌子，对号入座，凳子选手自己带。（编号另行公布）
（4）不参赛学生按年级轮流组织观看，未轮到观看的学生在班级中看书。
（5）所有参赛名单请于4月1日前由备课组长汇总后报校办。
二、书画集征稿
（一）作品类别：硬笔、毛笔和绘画
（二）作品要求：
１.内容：健康向上（内容尽可能不要相同的古诗词、名言警句等）。２.大小及形式：毛笔四尺宣三开以上；钢笔16K纸以上，铅笔32K以上。形式可采用对联、横幅、直幅、中堂、扇面、圆形等。３.作品背面用铅笔写上班级、姓名和指导老师。
（三）指导要求：
○负责辅导：书法作品以班级为单位由语文老师、书法指导师负责辅导；绘画由美术老师负责指导（国画、儿童画各15幅以上）。
○作品数量：
五、六年级毛笔书法和硬笔书法每班各5—10幅；四年级毛笔书法每班3—6幅，硬笔书法每班5—8幅；一、二、三年级硬笔字每班5—8幅。
○上交时间：各班书法作品（毛笔作品须填写作品清单）上交到各年级语文备课组长，各语文备课组长按年级以班级为序整理好名单、作品，于5月4日前统一上交校办。
（四）本着自愿原则，所有书画集入选作品（毛笔、国画）由学校统一组织装裱，装裱费用由学生自理。装裱后的作品将在《2011年度学生书画作品展》中展出，展出后由学校统一收藏，颁给收藏证书。
三、“庆祝建党90周年”教师书画比赛
1.内容要求：以“庆祝建党90周年、辛亥革命100周年”为主题 2.比赛形式：语文教师毛笔书法，其他教师自由选择。中堂、对联、扇面等形式不限，鼓励创新，最大不超六尺。
3.集稿：5月3日前交学校办公室
4.评奖：评选一二三等奖若干名，参与教师颁发纪念奖。获奖毛笔作品推荐参加全县教育系统“万山红遍-庆祝建党90周年书法大展赛”
（5月份）
三、书画节相关活动安排
（一）“一周一展示”活动 1.地点：各班走廊展览窗 2.内容：
第一周（5月4日）作业展（以语文、科学课堂作业本为主）第二周（5月11日）硬笔作品展
第三周（5月18日）毛笔习作展（4-6年级学生）第四周（5月25日）美术习作展 由各班美术教师负责
3.要求： 每周三写字课前完成作品布置，学校选取效果突出班级进行网上交流，各班利用写字课、美术课时间有序组织学生观摩。
（二）教研课、书法团体赛活动（见教务处通知）
（三）书法知识讲座（另行通知）
（四）“写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人”主题活动 1.汉字文化知多少？
5月2日-6日由语文教师负责上一节以了解汉字文化为主题的语文课。
“繁体字认读5分钟”。汉字特别是繁体字已经有数千年的历史了，看看亚洲各国的文字，就知道汉字文化的瑰丽和伟大。书法文化和繁体字又有着难以割舍的关系，书法节期间，每天写字课时间认读5个左右繁体字，努力让孩子认识他们。由语文备课组长参照附件或根据新华字典选出适合各年级识记常用字1-2年级15-20个，其他年级25-35个。2.班会。
5月18日班队课：班主任负责开展“认认真真写字、堂堂正正做人”主题班会，围绕“写好字、做好人”的主题，结合古今书法学习典故，通过辩论会、故事会、小品等形式开展教育活动，使学生明白要写好字，更要做好人的深刻道理。由年级组长负责收集故事学习典故、活动方案等供年级组共享。
主题课的教案、课件，及每班活动照片、作业成果1-3份，各年级常用繁体
字目录由备课组长、年级组长收齐后交办公室张美光老师汇总。
3.征文
征集书画节活动体会、书画学习中的小故事等，择优在校报上予以刊登，每班上交1-3篇。5月10日前电子稿交胡巧芳老师。
（五）总结表彰
1.举办2011年学生书画精品展 2.评比表彰“小羲之”书法班
根据学生书法团体赛、现场比赛获奖情况、繁字体识记等书画节工作落实与成效综合评定。
3.发行《学生书画作品集》第八集。
4.颁发作品收藏证书，表彰现场临帖比赛获奖选手。
（六）活动行事历
第二篇：首届农民书画节开幕词
各位领导、来宾、同志们、朋友们：
xx逢盛会，书坛播佳音。今天我们相聚在xx龙山书院，共同举办xx市首届农民书画节。在这一刻，请允许我代表本届书画节组委会向前来参加的各位领导、来宾，向在座的同志们、朋友们表示热烈欢迎。
xx镇是我市的文化古镇，位于xx东南沿海，土地面积55.72平方公里，辖36个行政村和5个居委会，人口11.2万人。改革开放以来，安海镇以乡镇企业、外资企业为主体的农村经济实现了超常规跳跃式发展，社会事业全面进步，村镇建设日新月异。去年，全镇国内生产总值39.01亿元，工农业总产值74亿元，工商税收入库3.1808亿元，农民人均收入6366元。综合经济实力连续几年保持在xx省十强镇的前列，先后被授予“全国创建文明小城镇示范点”、“十五”第一批“全国星火小城镇示范镇”创建单位等荣誉称号，被省政府确定为“十五”期间重点建设的中心城镇之一。全镇现有企业XX多家，其中年产值超千万元企业35家，超五千元企业7家，超亿元企业10家。
随着经济的发展，文化教育卫生科技事业也有长足的进步。xx镇群众文化活动繁荣发展，全镇拥有南音、灯谜、武术、信鸽、盆景等民间文体协会40个，为满足人民群众日益增长的文化需求、促进三个文明建设协调发展做出了重要贡献。在迎来建党83周年之际，我们举办首届农民书画节，就是要在全市范围内进行农民书画艺术的大交流，丰富农民生活，展示艺术风采；提高文明素养，振奋精神风貌。更进一步促进我市文艺事业的繁荣发展。
在书画节开幕之际，我代表组委会向前来参加的各位领导、来宾，向在座的同志们、朋友们表示衷心的感谢！
预祝大会圆满成功！
谢谢大家
第三篇：实验小学艺术节书画类活动方案
实验小学艺术节书画类活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价
值的平台。
赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年 作品上交时间：2008年9月17——2008年9月20 日
作品征集：
一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）
二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）
三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上
四、作品尺寸：
（一）硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
（二）软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。
（三）儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小
五、评审办法
（一）此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览
（二）从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果
（三）比赛获得一等奖的学生做好区艺术节书画比赛的准备
实验小学美术组
2008年9月
第四篇：首届农民书画大赛活动方案
广阔农村是书画艺术最深厚的根基，农民群众是书画艺术表现的重要母体和服务对象，又是直接参与书画艺术创作的主体；“三农”战线上的书画艺术爱好者中蕴藏着极大的艺术热情和创造能量。为给我市广大农民和“三农”战线上的书画家及书画爱好者创作书画艺术提供一个集中展示和交流的平台，根据市委领导意见，市政协办公室、市委宣传部、市农办、**日报
社、市广电总台、市文广新局、市文联决定联合举办**市首届农民书画大赛。具体方案如下：
一、活动宗旨
以十六届五中全会精神为指针，围绕建设文化大市的目标，充分发掘我市广大农民和“三农”战线上干部职工的书画才能，讴歌改革开放20多年来我市农村的巨大变化，展示改革开放以来“三农”工作取得的伟大成就和辉煌业绩，展现广大农民丰富多彩的精神生活和崭新风貌，进一步繁荣农村文化，推进社会主义新农村建设，[本文转载自feisuxs-http://www.feisuxs/]推动**两个社会建设走在全省前列。
二、征稿对象及范围
凡年龄16周岁以上的全市广大农民均可参加，欢迎“三农”战线上的干部职工积极参加。
三、征稿内容与要求
1、作品主题。内容健康向上，富有时代气息。书法提倡自拟诗词和联语；绘画以反映我市乡村在改革开放以来的新面貌、昂扬向上的精神风貌以及社会新风尚为主。
2、作品要求。（1）书法限于毛笔；绘画画种不限。（2）书法、国画限于六尺整纸以下，其它画种限1.5×1.5米以内。（3）参赛书画作品一律交原作（无须装裱），来稿每人限作品1－2件。（4）所有参赛作品都要在作品背面用铅笔注明选送县市区（或单位）、作品题目（书法写明书体、绘画写明题目）、尺寸（公分）、作者姓名、通讯地址、邮编、电话。
四、工作内容与时间安排
1、宣传发动（11月20日前）。市级新闻媒体开展广泛宣传，营造氛围；各县市区深入乡村宣传发动，把参赛作品数量分解到乡镇，落实到人。
2、作品报送（12月5日前）。各县市区由农办集中报送参赛书画作品，要求临海市、温岭市报送作品数量不少于80件，其他县市区报送作品数量不少于60件，其中绘画作品一般占40－50；“三农”战线干部职工作品数量不能超过总数的三分之一。市直农口单位干部职工作品直接报送**市农办，数量不限。
3、作品评选（12月10日前）。由组委会聘请专家组成评委会，对参赛作品进行评选，确定展出作品。
4、作品装裱（12月25日前）。由组委会负责对展出作品进行统一装裱。
5、作品评奖（12月27－28日）。对展出作品进行分类评奖，书法、绘画各设金、银、铜及优秀奖，名额分别为书法、绘画各3个、6个、9个和30个。“三农”战线干部职工的作品不参与评奖，由组委会统一发给纪念奖。
6、作品展及颁奖（2005年12月29日-2006年1月3日）。举行作品展暨作品奖、组织奖颁奖仪式，各县市区以参赛作者为主组织代表团参加；入选、获奖作品在市政协书画院展出。
7、书画研讨会（12月29日上午）。召开全市农民书画研讨会，以获奖作者为主，邀请有关领导、大赛评委参加，通过座谈、作品点评等形式，进一步提高我市农民书画创作水平。
8、作品处置（2006年1月3日后）。获奖作品由**市农民书画艺术馆（筹）收藏，其它作品退还县市区农办，由县市区农办退还作者。[本文转载自feisuxs-http://www.feisuxs/]
五、组织领导
为确保这次活动顺利进行，市里决定成立大赛组委会，市委副书记---同志为组长，市委副秘书长、市委宣传部副部长---，市委副秘书长、市农办主任--，市文广新局局长--，市文联副主席---，市政协研究室副主任--为副组长，相关部门领导为成员，对活动涉及各项工作实行责任分解落实。组委会下设办公室，由市委宣传部、市农办、市文广新局、市文联、市政协书画院确定专人组成，具体负责大赛各项活动内容的开展。由市农办主要负责大赛活动方案的起草、书画作品的征集、收藏、退还、组织评奖颁奖和**市农民书画艺术馆筹建等工作；市委宣传部、**日报社、市广电总台负责大赛的宣传发动工作；市文广新局协助做好**市农民书画艺术馆筹建和大赛宣传发动工作；市书画院负责展览场地的落实和作品装裱、作品布展等工作，市文联主要负责大赛评委会专家的邀请、参赛作品创作指导、研讨会组织等工作。
各县市区党委、政府和有关部门要切实加强领导，落实人员负责，广泛宣传发动，发挥农村指导员的作用，深入挖掘贴近农村生活、创作富有
新意、有鲜明地方特色的农民书画作品，确保有更多高质量的书画作品参赛。各县市区农办负责领导、具体联系人名单请于11月10日前上报市农办（联系人：---，联系电话：---、手机：---）。
**市首届农民书画大赛组委会
2005年11月4日
第五篇：小学首届英语节活动方案
十陵三小第二届英语节活动方案
一、活动宗旨：
通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣。营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，创建教育教学生活化学校.二、活动目的：
通过举办英语节，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。
三、活动时间与主题：
活动时间：2009年12月21日——12月25日
活动主题：让学生在英语节中收获快乐！
四、活动宣传标语：
1、Happy English ,Happy life！快乐英语，快乐生活！
2、happy New Year！Merry Christmas!
五、活动准备：
1、制作并悬挂英语节标语：
十陵三小第二届英语节——Happy English ,Happy life！
快乐英语，快乐生活！（挂于学校门口）
2、英语节主题标语的悬挂
3、英语节展板的设计和布置（孟珊珊、黄琳洁）
4、英语节节日卡片制作（张波、李玲、孟珊珊、谢才昌）
5、圣诞树的布置（陈福秀、杨丽）
6、英语节颁发的奖品和奖状的购买（黄琳洁）
7、课间铃声和活动铃声的收集和录入：（李玲、陈福秀）
六、活动内容及具体安排：
1、英语节启动仪式。
活动时间：2009年12月21日升旗仪式以后 活动地点：学校操场
活动主持：黄琳洁（本次活动的主要活动，负责人以及活动主题的介绍）活动报道：张波（即时上传活动照片）
2、Crazy English Time——在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。（对值周学生的训练：黄琳洁）
3、英语基本功——书写比赛
对象：三——六年级全体学生 地点：各班教室 时间：12月22日（星期二班会课）
活动内容：由班主任老师统一发英语书写纸，英语老师现场指定书写的句子或课文，听广播指令进行书写。班主任老师到班级协助组织。
评委：各班英语任课教师和班主任共同挑选十份优秀作品参加二次评选。
其他班级内优秀作品课选贴至班级墙壁保留。
作品展出：12月23日（星期三）
负责人：黄琳洁 活动报道：张波
4、每班一歌：三年级—六年级学生由老师带领教学一首英语歌（可多学）
歌曲展示：12月24日课间
歌曲伴奏的录入：陈福秀（课间的体育活动加入兔子舞的音乐）兔子舞教学、展示：12月23日、12月24日课间
5、英语手抄报、节日卡片制作
在每个班级内设置任务（手抄报或是卡片的形式由学生自选）,让学生以小组或个人的形式参赛。（1）具体要求：
a.英语手抄报，可两人一份（主题自定），报纸大小为16K或8K纸。b.节日卡片制作，尽量让班上所有的人都参与制作，大小为16开卡纸。c.每班选择十张设计好的贺卡和五张手抄报上交英语组参评，同时提醒学生在上交作品上写好班级及姓名，均采用手写设计。
（2）活动方案：
a.一、二、三年级由美术老师李玲收集优秀作品于12月25日前交给陈福秀；
b.四、五年级由美术老师孟珊珊收集优秀作品于12月25日前交给杨丽； c.六年级由美术老师谢才昌收集优秀作品于12月25日前交给黄琳洁； d.作品展出：
展出时间：12月25日
负责人：陈福秀、杨丽 活动报道：张波
6、英语节颁奖及闭幕
（1）根据英语节的活动评比出：
最佳书写奖（4*10）、最佳卡片设计奖（4*10）、最佳手抄报制作奖（2*5）
（2）颁奖时间：12月25日
（3）颁奖主持：邹主任（宣布闭幕）
（4）颁奖嘉宾：林校长、各班班主任
六、活动要求：
1、办好开幕式。
2、做好英语节的宣传活动。
3、在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。
4、三至六年级学生全体，快乐合作，生动活泼，以校为本，和谐发展。鼓励一、二年级同学参与，激发兴趣。
5、每项活动均应精心设计, 有专人负责, 确保活动质量, 增强活动吸引力.6、营造氛围, 丰富多彩.创设我校的英语校园氛围,确保活动有条不紊。
七、活动流程 1、12月21日（星期一）早上启动英语节。2、12月22日（星期二班会课）三至六年级学生英语基本功——书写大赛。3、12月23日（星期三）课间展出优秀学生的书写作品。4、12月24日（星期四）各班英语歌展示。5、12月25日（星期五）节日贺卡设计、手抄报制作展出；颁奖和闭幕。十陵三小英语组 2009年12月14日
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