五月的鲜花献给您

第一篇：五月的鲜花献给您

五月的鲜花献给您

第一项：报告人数（各小队长报告中队长，中队长报告辅员）

第二项：出队旗，奏乐

第三项：唱队歌

第四项：活动内容

甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，甲：五月是瑰丽的诗篇，乙：五月是美丽的画舫。

甲：我们娓娓动听地诉说着故事，乙：我们激情四溢地表达着爱，合；我宣布《五月的鲜花献给您》主题中队会现在开始。甲：人们，因为劳动而幸福，因为幸福而劳动，乙：劳动是人类的天职，甲：劳动是人类的本原，乙：劳动创造了人类和世界。请听古诗朗诵《四月田园杂兴》 甲：劳动，创造一页页厚重的历史;

乙：劳动，书写一个个惊世的奇迹。

甲：我们站在五月的首端，书写了社会发展新篇章。

乙：我们手捧鲜花献给您---敬爱的劳动者。

请欣赏三句半《喜迎五一劳动节》表演者

甲：五月的阳光温暖柔和，乙：五月的花香飘醉着欢乐，甲：我们是光荣的劳动者，在五月的怀抱里放歌

乙：请听诗朗诵《今天是劳动者的节日》，甲：蜜蜂采蜜真辛劳，乙：喜鹊建巢技术高

甲：小猫捕鼠跑得快

乙：青蛙捉虫呱呱叫

甲：小熊也来学习它，做个勤劳好宝宝。

乙：请听故事《小熊种玉米》

甲：张劲我问你一个问题，妈妈算不算劳动者？

乙：张劲回答问题

甲：母亲您是太阳花，时刻照耀咱的家，乙：有您的呵护传佳话，白天黑夜都不怕，甲：您哺育子女的情谊深，您对孩儿的恩情大，乙：勤劳善良您最美，再苦再累您都无怨无悔

甲：我要把世界最美的鲜花送给您。

乙：母亲节到了，向全天下的母亲致敬！

甲：请听诗朗诵《母亲》

甲没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；

乙没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……

甲这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

乙请欣赏课本剧《三个儿子》

甲：劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，乙：是甜蜜；是给予，更是幸福。

甲：有一分劳动，就有一份收获。

乙：你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐。

甲：因此我们要赞美劳动，感谢劳动者，劳动者是最光荣的！乙：请听小合唱《感恩的心》

甲：学会感恩，走在人生的路上，你会觉得你快乐无比。

乙：感恩父母，是他们给了你生命，甲：感谢劳动者用坚定的信心支撑起民族的脊梁，乙：让我们珍惜时间，用满腔的激情和双手创造我们的美好未来！甲《五月的鲜花献给您》主题中队到此结束。

乙：请辅导员老师讲话

六呼号

七退旗

八请领导退席

第二篇：五月的鲜花献给您

五月的鲜花献给您

昨天晚上，观看了电影《郭铭义》，很受教益，想了很多。

郭铭义是一名鞍钢普通职工，他用自己几十年善义的坚守，诠释了大爱无疆的含义，赢得了社会的尊重。荣获2010年感动中国人物、全国优秀共产党员称号。

郭铭义坚持无偿献血20年，资助了成百上千名特困生，发起了无数次捐献造血干细胞的倡议和公益活动，自己家中却一贫如洗。三口之家，至今还住在80年代所建不到40平方米的单室里。

郭铭义女儿说：爸，你为什么总能发现比我们还困难的人？

某公司老总却说：郭傻子，你这样不顾家庭，不顾家人感受的不断付出，你对得起你的妻子、孩子吗？你这样的做法，是否也是一种自私？

社会上有人不解：你这样的辛劳付出、坚守清贫，你值得吗？快乐吗？

这样相关的问题还有很多很多，每一个问题都值得我们去深思。

其实，世间有大爱、小爱，郭铭义的大爱值得我们所有人的珍惜尊重。

即使我们做不了他那么多的善事，我们也可以动一动自己的举手之劳；即使我们做不到他那样的奉献程度，我们也可以尽心尽力；即使我们没有像他那样亲历亲为去做善举，我们也可以心怀善念去摇旗呐喊、助威擂鼓；即使我们没有像他那样高尚的境界精神，我们也可以心怀感念去赞美尊敬。我们更不能自认清高的去鄙视、蔑视他们大爱的善举，认为他们是另类是傻子。我们要尽力为我们的子孙后代留一片精神的净土！

“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。

“道德要有底线，民族需要精神”。

社会上有些事，让人警惕、发人深思。

比如报道前不久，有一个孩子落水被别人救出，救人者牺牲了。这即是悲剧，也有大善的义举。但当救人者家人，要被救者出面证明是见义勇为时，被救者却说英雄是自己落水而亡，不是在救孩子。

呜呼哀哉，人们不光是怕牺牲，更怕的是自己的生命得不到应有的尊重！

这些人这样做，他们也可许是一时的怕担责任，但这些人这样做，却是在可怕的毒化自己生存的社会风气，自掘坟墓！

其实，我们的社会学雷锋的人也有不少，有大有小，在我们身边只要睁开双眼，就会发现很多。

比如，上个月，我们学校吴老师，就高风亮节，做了一件学习雷锋拾金不昧的好事。

吴老师在学校的校园中，捡到了一条金手链，她就积极的寻找失主，最后把金手链送还到张老师手中。

在此我要向吴老师们学习，向吴老师们致敬！

这个世界，如果每个人都献出一点爱，都学会感恩，那么，我们的社会就会变成美好的人间！

最后，在这春天美好的播种季节，我把五月的鲜花献给您——郭铭义，献给您——郭铭义们！

第三篇：优秀教师 鲜花掌声献给您

优秀教师 鲜花掌声献给您

2010年09月10日03:41四川新闻网-成都日报 字号：T|T

叶知秋

中学高级教师，政工副校长

心语：以灵魂唤醒灵魂，以思想孕育思想，以素养托起素养。

评语：他忠诚和献身职教事业，工作时时以一个共产党员的标准要求自己，恪守职责、任劳任怨、热爱学生、团结同志、以校为家。

面临新形势下职业学校德育工作日趋复杂多样的形势，坚定不移地把德育工作放在教育教学的首位，积极探索中职学校德育工作的新路径。被评为2010年武侯区教育局先进教育工作者。2010年9月被评为校级先进教育工作者。

张雨磐

招生副校长

心语：苦吗？累吗？辛酸吗？当每一个学生充满生机走进学校、踏上工作岗位时，丝丝满足，缕缕惬意，总是扑面而来。

评语：该同志能主动关心学校的建设与发展，能自觉遵守领导干部廉洁自律的各项规定，作风踏实，雷厉风行，想做事，并有做好事的强烈愿望和能力。虽然招生就业工作头绪多，压力大，却一直安全、平稳、高效。近两年实现中职招生3000余人、毕业生对口就业率85%、安置率98%。2010年9月被评为校级先进教育工作者。

邓鸿俊

行政办公室主任

心语：规矩和方圆是事业成功的基石，恒心和耐心是走向卓越的保障。

评语：邓鸿俊同志自担任学校行政办公室主任以来，工作任劳任怨，恪尽职守，以高度的责任感和强烈的事业心，出色地完成了上传下达、学校重大决议的监督、各部门工作的监察等工作，为学校的事业发展作出了积极贡献。在2008考核中，该同志被评为优秀教师；2010年9月被评为校级先进教育工作者。

李根友

后勤处主任

心语：用心创造师生一声声谢谢，一句句赞许，一缕缕惬意，就能感受到无穷的幸福和快乐。

评语：该同志在后勤管理工作中，坚持学习先进的管理理念，不断提高后勤管理水平，工作勤勤恳恳，任劳任怨，想师生之所想，急师生之所急，依法、规范、科学管理，确保了后勤安全，为学校正常教育教学秩序地开展营造了优美的校园环境，提供了坚强的后盾。2010年9月被评为校级先进教育工作者。

任毅

接待办公室主任

心语：每当一个个疑惑的学生和家长绽放出信任和快乐的笑容时，我的工作责任感就会一次一次地加码。

评语：该同志担任学校接待办公室主任期间，始终以一名共产党员和人民教师的道德准则约束自己，总是吃苦在前，享受在后。近两年承担各类接待任务达5000余人次。在2010年的新生接待工作中连续三个月未休息，被广大师生誉为“拼命三郎”。为学校的“规范化、规模化、品牌化”发展和对外交流起到了积极的作用。2010年9月被评为校级先进教育工作者。

朱玲

形体专业教师，二校区代理团委书记

心语：相信每一位学生，只有这样，才会享受到教育的快乐、教育的真谛。

评语：该同志在思想上严于律己，处处以身作则。不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，采用理论和实践相结合的教学方法，注重多方位培养熏陶学生良好的艺术感悟能力、肢体语言能力和审美能力，而且让他们时时拥有自信、乐观、积极向上的生活、学习态度。2009年3月以新疆舞蹈《新疆之旅》获得校级青年教师教学大比武一等奖，2010年9月被评为校级先进个人。

王太蓉

公关礼仪、心理健康教师

心语：教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他一贯的细微和精确。

评语：该同志在班级管理中，更多的是把自己完全融入到学生中去，和学生交朋友，进行心灵交流，用认真细致的工作态度和高度的责任心履行教师的职责，用爱心与学生建立崇高、无私、和谐的新型师生关系，用自己的人格魅力和情感来感染学生，让他们真正感受到了学习的快乐和知识的力量，给学生健康向上发展奠定了良好的基础。2010年9月被评为校级优秀班主任。

刘阳

电子专业教师，班主任

心语：学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处作表率。我乐意做学生的良师，更愿意做学生的益友。

评语：该同志作为班主任，积极探索班级管理新路子。所带班级班风正，学风浓，一贯坚持并倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风。关爱学生，对有自悲心理的学生适时予以引导，通过班会等各种形式培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和自强自立精神。营造宽容、理解、和谐的班级气氛场景，尊重学生人格，激发学生创造渴望的教学艺术，成效显著。2010年9月被评为校级优秀班主任。

杨华

语文老师，班主任

心语：我们应用宽广博大的胸襟、滴水穿石的恒心、慈母穿线的爱心来教育培养每一个学生。

评语：该同志在班级管理中，坚持学习成功人士的管理经验，积极探索班级管理的新路径、新方法，用爱心浇灌每一位同学的心灵，用智慧启迪每一位同学的心智，同学的特长爱好，心灵情操和综合能力得到发展、升华和提高。所带班级多次被评为校级“优秀班集体”，2010年9月被评为校级优秀班主任。

占学琴

硕士研究生，语文教师，班主任

心语：用善于发现的眼睛去挖掘学生身上的每一个闪光点；用欣赏的眼光鼓励学生每一次微小的进步；用宽容和激励去营造一个爱的氛围。

评语：该同志担任班主任和语文教研组长，热爱教师这个光辉的职业，工作兢兢业业，任劳任怨。注重师德修养，业务精益求精。工作中，全心地投入和感受，用爱心去感染学生，用智慧去启迪学生，用人格去激励学生，用制度去规范学生，用情感去感动学生，教育、教学、教研工作绩效显著。所带班级2009年被评为区级先进班集体，2010年9月被评为校级优秀班主任。

第四篇：五月鲜花

五﹒四青年节征文

五 月 鲜 花

铭 记 党 恩

五．四青年节

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五月鲜花，铭记党恩

随时序迁流，百年风雨，千疮百孔。穿过岁月峰头，轧过历史云烟，不禁让我想到不可一世的法国皇帝拿破仑那句话，“以今天看来，狮子睡着了连苍蝇都敢落到它的脸上叫几声。”拿破仑接着说：“中国一旦被惊醒，世界将会为之震动。”睡狮昨天，醒狮今天，一夫振臂万夫雄。长江黄河，亚洲之东，翘首中国，风虎云龙！

这个夏季，我们在迎来了五月，迎来了又一个“五.四”青年节,五月的春风情深意暖，五月的花芬芳馥郁，涌动的春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，迎来了“五.四”运动九十二周年。“五.四”运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖,青春不停步，“我的心中只有你”！

我们是五月花海中绽放最夺目的花朵，将历史沉淀，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五.四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。炎黄母亲用共产主义为我们命名，我们以共产主义开创新的世界，我们在党的旗帜指引

五．四青年节

烈火的完美诞生前奏是激情与梦想的奋勇撞击，在荆棘面前我们不曾退缩，昂然的大踏步前进，血水和着泪在我们脚底下生根发芽，很快便芬芳馥郁，香满天上人间。

曾喧嚣灵海，紧锣密鼓的大游行，随时序迁流，至今已如浅海浮花，波澜不兴了，时光在消逝历史痕迹的同时自然也接纳了未来的对抗，未来总要竭力挣脱过往的裹挟，留存些许痕迹，使已逝的在现实的银幕上重现婆娑的光影，在弹指一挥间，人类已昂首走过了二十一世纪的头十年，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。

作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生如白驹过隙，青春如此短暂，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。我们要注重锤炼品德。优良的品德对人的一生至关重要。在全社会提倡诚信、讲究文明的今天，已经成为知识分子的青年大学生们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。国家的繁荣富强、人民的富裕安康、社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨练人，5-

第五篇：献给五月

献给五月

生产技术部 单儒娇

五月是希冀，它就像一个顽皮的孩童，正蓬勃出一年中最旺盛的生命景象。五月是经过二三四季长长等待后的如期约定，是翘首企盼的春日预告片。小草开始蠢蠢欲动，本一片苍黄的草原不经意间就透出了让人欣喜的淡绿，那种绿，绿得嫩，绿得脆，绿的饱满，绿得静谧，充盈着沁人心脾的味道。五月的家乡，是播种的季节，稻田里的土犁，玉米地里播种的农妇，还有漫山遍野鲜嫩的粉红杏花，这景象不都是金秋收获的伏笔吗？

五月是畅想，它就像一本书的序言，淡淡的笔墨将故事铺展开来。五月的清风，吹在脸上，轻柔、温馨，于是一些回忆就会在脑海里肆意浮现，可能是少年时嬉戏的玩伴，年轻时的恋人，抑或是一首老歌，一个温暖的片段。五月的阳光，没有夏日的炽热，没有秋日的萧索，没有冬日的凛冽，但总藏不住春日的清冷。“没有春的铺垫你安知我是天使还是女巫？”所以这阳光总是让人心生疑惑，春天既已来了，那接踵而至的夏天是否依然如往年那般热闹？

五月是坚守，它就像一段走到半路的旅程，疲倦但更多憧憬。五月的天空清碧、高远，五月的云也宜人的透明轻浅，看到那种经历了一冬却永远消瘦不了的温柔，心中便升腾出闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒的雅致来。我们总是满心欢喜的迎接春的脚步，却又暗自神伤冬的逝去。可是看到五月都能如此执著的开启春天，我们又何必在春光中踟蹰与彷徨呢？