第一篇：怎样巧妙设定商品价格(简单算法)
怎样巧妙设定商品价格（简单算法）
价格术语是外贸特有的东西。因为咱们不可能跟客户面对面一手交钱一手交货，总要长途运输的，因此就会产生各种运杂费。这些费用在计算价格的时候当然要包含进去。根据交货地点和方式的不同，运杂费自然就不同，所以，大家就规定了一些术语来表示不同的交货方式，以此衡量价格。
国际贸易习惯以港口码头作为交货的地点，因此就有了三种最主要的价格术语： 什么叫FOB
在中国的码头交货：术语叫做FOB
比如约定在上海港口交货,就叫做FOBSHANGHAI
在这种方式下,除了货物本身的价值以外,还要加上你把货物运到上海码头的运费,和报关出口手续费以及上海码头上产生的杂费,才是总的成本价格。
FOB价格是最基本的价格。
如何计算FOB
简便公式：FOB=货价+国内运杂费
什么叫CNF
在外国码头交货：术语叫做CNF
比如约定在美国纽约港口交货，就叫做CNFNEWYORK
如何计算CNF
在这种方式下，除了FOB价格之外，还要加上货物运到美国纽约的运杂费。简便公式：CNF=FOB+远洋运费
什么叫CIF
在外国码头交货,同时给货物买上个保险以免途中损坏：术语叫做CIF
同样的，约定在纽约港口交货就叫CIFNEWYORK
如何计算CIF
这种方式就是在CNF价格的基础上，加上一点保险费。保险费需要多少呢？由保险公司来定，根据货物类别和交货地点而略有不同。打个电话给保险公司,告诉他们你货物的种类,价值和去往的地点,他们就会告诉你保险费需要多少。保险的种类也有几个，但通常都用一切险：出什么事情保险公司都替你兜着---至少书上是这么说的。
保险费不算贵,以货物出口到美国为例,保个一切险,1000元的货物也就5元保险费...求稳妥的话,咬咬牙也就买吧.简便公式:CIF=FOB+远洋运费+保险费
小结
三种主要的价格术语分别是FOB、CNF、CIF。术语后面要写清楚港口的名称。FOB最基本，等于货值加上国内的运杂费。添上运到国外的运费就变成CNF，再加上保险费就是CIF。
第二篇：怎样巧妙拟题
怎样巧妙拟题
（一）引用法
1、引用诗句以“答案是丰富多彩的”为内容——《横看成岭侧成峰》
“假如”——《前不见古人，后不见来者》
2、引用流行歌词以“宽容”为话题—— 《风中有朵雨做的云》
“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》（可以取副标题）
“考试”——《让我欢喜让我忧》《为什么受伤的总是我》《铿锵玫瑰“三人帮”》
3、引用名句以“素质教育”为话题——《救救孩子》（引鲁迅《狂人日记》）《飞向蓝天的“风筝”》以“关注生活”为话题，——《让暴风雨来得更猛烈些吧》（引高尔基《海燕》）以“友谊”为话题——《百年孤独》(马尔克斯同名小说)《钢铁是这样炼成的》《假如你欺骗了生活》
4、引用影视广告以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔）《永远到底有多远》
以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）
（二）化用法
①仿。《让一部分人先起来》仿《让一部分人先富起来》。
《初三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》《不相信眼泪》仿《莫斯科不相信眼泪》②改。《不要唯“财”是举》 《名优产品，让民忧》《疑人要用，用人要疑》
改成语。成语翻新：《杞人忧水》（翻新自“杞人忧天”）；
名言翻新：《失信猛于虎》（翻新自名言“苛政猛于虎”）；
广告语翻新：《诚信，地球人都知道》；
歌曲名翻新：《都是失信惹的祸》（翻新自《都是月亮惹的祸》）；
电影名翻新：《答案，与丰富多彩共舞》（翻新自《与狼共舞》）；
故事翻新：《新龟兔赛跑》；
学科用语翻新：《我做对了一道人生的“除法题”》（数学用语）、《快乐守恒定律》（物理用语）、《拍卖你的生涯》（商业用语）
③增减。增：《名师未必出高徒》减：《人穷志(不)短》
④调换词序《众不敌寡》《弄斧何必到班门》
（三）反常法
以“对手”“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》《失败未必全是成功之母》
《比失败更糟糕的是„„》《小题就要大作》、《没有异想，哪有天开》
以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》《忘记历史意味着背叛》
以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》
以“渴望亲情”为话题——《生病了，真好！》
《三个臭皮匠怎敌一个诸葛亮》《一个诸葛亮怎敌三个臭皮匠》《常在河边走就是不湿鞋》
（四）符号法《网络：想说爱你不容易》《学生上网：喜耶？忧耶？》。
（五）悬念法
1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
3．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》
4．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》
5．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》《又一种鸦片》
（六）诗画法
1．“生命”话题——《白云夕阳歌声》
2．“乡情”话题——《那河那船那人》《唱过山歌唱水歌》
3．“足迹”话题——《红舞鞋蓝精灵》《一路荆棘一路春光》
4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》
5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》《我和秋天有个约会》
6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》
7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》《天若有情天亦老》
8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
（七）另类法
“生活”话题——《网？网?！》
“诚信”话题——《诚信！诚信？》
“朋友”话题——《有“鼠”自远方来》
“理想”话题——《梦开始的地方》《开往春天的地铁》
以“诚信”话题为例
1、巧用修辞
《诚信如水》（明喻）《十字路口》（暗喻）《是谁在赞美皇帝的新装》（借代，“皇帝的新装”代指生活中的虚伪事）《一句话，一辈子》（引用）《若为人生故，诚信不可抛》（拟用）《诚信何价》（设问）《拷问灵魂》（拟人）
2、仿化名作
《诚信无价》（电视剧《情义无价》）《诚信飘流记》（小说《鲁宾逊漂流记》）
3、佳句改装《人间诚信今犹在》（李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”）
《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤?》（王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”）
4、移花接木《拍卖“诚信”》（借金融用语）《心灵的审判》（借司法用语)
优秀作文题
（一）、直接揭示文章主题 稳妥保守型：
爱在春天播种/让爱做主(2002年)/若为人生故，诚信不可抛(2001年)/守住心灵的契约(2001年)/换个角度会更美(2000年)/无穷的可能无穷的美(2000年)/感情是帆，认知是船（2003年）/用理智探寻真理的曙光（2003年）
（二）、反映文章的主要内容
那两条鱼儿(2002年)/)/一个“死囚”的无悔抉择(2002年)/诚信古今说(2001年)/寻找美的答案(2000年)/
擦亮你智慧的眼（2003年）/ /感性? 理性? 认知（2003年）
（三）、以修辞等方式增强抒情性或标新立异
倾听心灵的钟声(2002年)/月若有情月长吟(2002年/与诚信同行(2001年)/带着“诚信”上路(2001年)/
点一盏心灯期待诚信(2001年)/人生也是一张答卷(2000年)/生命的出口(2000年)/戴着镣铐跳舞（2003年）
心灵的墙（2003年）/永不凋零的海（2003年）
（四）、给人以思考，引人入胜
生命的高度(2002年)/ 心灵的颤动(2002年)/ 心灵归属何方(2002年)/ 雪化了以后是什么？(2000年)
思想的芦苇（2003年）/ 灵魂的膜拜（2003年）/挑战思维的“盲点”（2003年）
（五）、表明故事基本内容或情节
黄河需要诚信(2001年)/ 伤心儿女(1999年)/ / 与古圣贤的对话（2003年）/一场特殊的审判（2003年）
（六）、以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜
选择牢笼(2002年)/ 拷问灵魂(2002年)/ 心在刀刃上选择(2002年)/ 拍卖诚信(2001年)
阳光很活泼(2000年)/ 昨夜雨，今夜下（2003年）/父爱，苦酒（2003年）/光明的黑眼睛（2003年）
（七）、表明文章所采用的独特体裁
谏屈原书(2002年)/一名律师的日记(2002年)/
拟题练习
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。
请以“贫困”为话题，来拟题目。
示例：（1）《敲响自强的钟》（2）《摇曳生活，坚定人生》（3）《贫儿当自强》
（4）《富有的贫困生》（5）《穷且益坚》（6）《“贫”出一个未来》
（7）《感谢清贫》（8）《贫困之路非漫漫》（9）《天降大任于贫者》
（10）《贫困的反作用力》（11）《贫困是首歌》（12）《我贫困，我美丽》
（13）《走在贫困的声音里》（14）《在贫瘠的土地上开花》（15）《最贫是无志》
（16）《丹青难写贫精神》（17）《青山在，何以贫？》（18）《对贫困说：“不”?》
（19）《我自横刀向贫笑》（20）《捐资?捐志》
第三篇：怎样设定大学生活目标
怎样设定大学生活目标 2008/05/23 —(阅读: 2497)
有个大一同学找我咨询，她说觉得自己的大学很没有方向。我问她是不是想咨询规划一下自己的职业。她说不是，虽然自己挺喜欢目前的专业，但是规划了职业可能会限制了自己的视野。她只是说自己的大学过得没有意义、找不到人生目标、在大学没有进步。
这么抽象的问题让我很有无力感，就像挥手在空中用力一握，你什么都没有抓住，当然如果感性一点也可以说自己抓住了灿烂的阳光。意义、人生价值、进步这么感性以及性感的话题更适宜作茶余饭后开胃杀食之谈资，咨询关心的是有骨有肉的具体问题。
“什么是意义？”
“每天都过得充实。”
“什么叫充实？”
“每天都做一些事情，让自己进步”
“如果有个大学生一天到晚都下载电影看，或者沉迷于游戏，那么他算不算过得充实？” “肯定不算。很多大学生正是这样过的。我觉得很堕落”
“如果这是一个电影表演专业或者导演专业的学生呢？如果那个人立志于做一个游戏设计工程师呢？”
“……”
不少同学认为大学是象牙塔，读大学的目的就是“充实自己”、“全面发展”、“为将来发展作准备”。总体上这些理想都很进步，但却没有方向。人是不能“全面发展”的，否则就会变成一个圆球体。
充实自己、全面发展和为将来发展作准备需要以目标为指引，否则就会像激流中没有掌舵的小舟，只会不停地打转，看起来看努力很忙碌，其实没有离原地多远。
目标？刚开始不是说它太抽象了吗？我所说的目标当然是具体的。大学里没有象牙，大学更不是塔，大学只是从学校到社会的驳桥，所以大学的目标应该和将来顺利走向社会直接关联。而职业是个人参与社会活动、进行社会竞争必不可少的方式。所以，大学的目标更具体地说是要和职业直接关联。
在大学里我们不一定为具体的职业岗位奋斗，但我们需要为职业努力。职业竞争需要两种技能，一种是职业操作技能，指只有某种职业才运用到的技能，比如财务报表制作，编写程序，专业软件或者设备的操作等；另一种是可转移技能，指多种职业都需要运用到的技能，比如写作、口头表达、说服、教导等等。
大学需要发展那种能力？可转移技能为必要，职业操作技能为充分，它们合起来形成职业能力，没有职业能力就没有就业资格，也就没有职业发展的可能。
发展职业能力、拥有健康的体魄以及快乐生活是大学最基本的三个目标。一部分人否认第一个目标，认为这会把大学等同于技校；大部分人忽视了第二个目标，直到病倒的时候才觉醒；所有人追求第三个目标，但因为第一和第二个目标缺失最终影响了第三个目标。
给同学做职业咨询的时候，尤其是高年级同学，有一个必问的问题：你觉得自己身上有什么缺陷和不足会妨碍找工作和职业发展吗？然后会重点关注身体、心理是否健康和性格有无明显弱点。
据我的观察，很多大学生身体上都有些并不十分影响生活，但却会影响职业的小症状，尤其是女生。比如体质偏弱、胃痛、失眠等。总所周知，“前途”越好的职业通常脑力强度和体力强度的双重要求越高。在大学里你是否有良好的锻炼身体的习惯？
性格内向、不善言辞是很多同学“失业”的主要原因，我做过一份调查，让班主任陈述每一位毕业后不能找到工作的同学各自失业的原因，“成绩差”、“性格内向”和“不善言辞”是三个主要因素，能够解释大部分同学失业原因。其中大部分男同学找不到工作首要原因是“成绩差”，大部分女同学找不到工作的首要原因是“性格内向”。
心理对职业发展的影响不展开讨论，因为心理是非常专业的问题，而且大部分大学生的心理都不至于不健康到影响职业。
人无完人，有缺点和缺陷并不可怕，我们制定可行计划，一步一步去克服、战胜他们——这也是大学的目标，这就是全面发展，这就叫做“有意义”。
“觉得自己一学期下来，虽然总是很忙，经常去自修，社会活动也参加，但是总觉得没有进步，学习成绩不算优秀，个人能力也不觉得有很大提高，我该怎么办？”
有的人的大学很忙，有的人的大学很闲。不管忙还是闲，你知道自己到底有多少时间用在提高职业能力、促进健康和让自己进步上？
首先记录下自己目前这一周的时间到底是怎样渡过的。早上几点起床，早饭吃了什么，上了几节课，晚上几点睡觉等等。详细到以十分钟为单位。一周下来你就会知道自己的时间安排到底合不合理，学习的时间够不够、是不是忽略的锻炼身体，有阅读的时间吗，娱乐是不是太多……
然后制定自己一学期的目标表。比如我要锻炼口才，我要锻炼身体，我要锻炼英语口语，我要课外阅读，我要增加社会经验……以后每做一件对这些目标有帮助的事情，就在后面画一
朵小红花，并且常常拿出来看看。有明确的目标，大学里有很多活动和比赛，我们就可以选择性地参加。比如为了锻炼口才，我们可以参加辩论赛，演讲比才。为了增加社会经验，我们去做大型会议的志愿者等等。
很多人都做过目标计划，但都没有落实，因为当中缺少监督环节。所以，把你的目标书给最信任的人，比如父母，最好的朋友，告诉他们让他们来认真地监督你。
“我做了很多努力，但是不知道自己有没有进步”——这是大学和高中比最大的区别。大学以前，首先目标简单明确就是考大学，其次每学习一个单元都会有测验让你知道和同学差距。但是大学再也没有简单明确的目标，即使职业目标，也是抽象的。大学也没有那么测验，哪怕期末考试也不那么重要了，而且像“社会经验”这些抽象的概念根本没有办法计算。怎样知道和同学比自己进步了还是退步了？
第一个途径：找一份大四同学的简历，把他们的内容去掉，只留下：教育背景、所获奖励、社会实践、企业实习、技能特长五个字段，每个学期自己添一次内容，看看自己能添加什么，大学四年能把它填满吗？
第二个途径：寻找各种能够和别人“竞赛”的机会。当然第一类就是各种目标范围内的比赛，第二类是各种选拔，比如志愿者选拔，实习选拔等等。如果你落选了，没有获得名次，那么就知道自己还存在哪些不足，和同龄人相比水平如何了。
网上有位妈妈说自己的儿子在名牌大学，成绩不好，没有追求，缺乏年轻人的朝气，问该怎么办，其实能帮助他的只有他自己，能够帮助你的也只有你自己。以上讨论的是具体的目标设定方法，但是设定目标的心你有吗？它只在你胸膛。
补充问题：你想过怎样的大学生活？
很久很久以前，当我还在念小学的时候，很喜欢看动画片《圣斗士星矢》，每天晚饭的时候都盯着电视忘记了进食，爸爸就会恶狠狠地对我说“看电视会饱吗？看快吃完饭做作业，等你读大学抱着电视睡觉我都不管。当我念初中的时候，迷上了踢足球，经常踢到天色全黑了才回家，爸爸就会教训我说“天天踢你能代表国家队去和外国人踢吗？考不进大学你就要做乞丐捡垃圾，考上大学把脚掌踢平我也不管”。读高中的时候电视里演中学生早恋，爸爸就告诫我说“你要是现在谈恋爱，我马上把你的衣服被铺扔出门，不要做我的儿子，进了大学，交十个女朋友我也不管”——这句是玩笑，老爸当然知道儿子没那么大的魅力。
当我进了大学，既没有动画片，每个礼拜才踢一场球，女朋友……一个也没有。那么，你的大学呢？打算怎么过你的大学生活？现实中你正在如何度过大学生活？
第四篇：自主招生怎样巧妙应对面试
自主招生考试怎样巧妙应对面试？
在自主招生中不仅笔试重要，面试更是重中之重，回忆2006年参加复旦自主招生选拔的过程，魏大龙觉得“千分考”的成绩在总分中的权重并不高，而面试表现对总成绩的影响更大。这也即是2006年的复旦自主招生出台被称为“破冰之举”的原因所在。
说到面试经验，魏大龙觉得参考价值不是很大：“面试看运气，会有很多组面试官，问题各不相同，考生个人的情况也各不相同，并且每年面试官兴趣点也会调整。”尽管如此，魏大龙还是敏锐地思考领悟出了一些面试技巧。
他说，当年参加的复旦自主选拔面试需要分别面对五个面试官，每个人聊十五分钟。因此，要把充分握住这十五分钟的交流，让面试官对考生有全面深入的了解。
“我当时的想法是，一方面，面试官要按照预设的提纲连篇累牍地问太多问题是来不及的，我应该有意地通过一个问题的回答引导面试官问另一个问题，这样才能彼此间的面试交流更流畅；另一方面除了极个别的数学、物理等题目，其他问题不会有唯一固定的答案，回答准不准确并不重要，重要的是在回答中怎样充分体现出自己的知识与素质水平。”魏大龙说道，“把握这两点就可以有目的地回答面试官提出的问题，主动将谈话引导至你想说的、预先准备的方面了。”
大学生活有何感受？
能成为当年复旦自主选拔改革“第一批吃螃蟹”的人，魏大龙深感开心。
根据复旦大学发布的“自主选拔录取改革试验情况”总结报告显示，自主选拔录取的学生进入大学以后，在平均绩点、获取奖学金、社团活动、学术科研、出国交流等多个方面的表现均出类拔萃，他们的学习能力、活动能力以及创新能力等均显著优于高考统招生。
如今2006级和2007级四年制学生已经毕业并陆续步入社会工作，在魏大龙他们看来，在复旦的大学四年非常宝贵。在这里有相对自主的环境，生活自由、学习自由、交友自由，身在其中的学生可以多体会多尝试，找到自己的目标和闪光点。“当然，学习也不能放松，尤其是自己的专业，因为你总得要有吃饭的家伙。“魏大龙说道。
通过这种考核形式进入复旦，魏大龙可以完全根据自己的兴趣选择专业，在大学里纵情地徜徉在知识的海洋中。“学法学、从事法律工作一直是我的兴趣和梦想，正因如此我非常感谢自主招生、感谢复旦！“魏大龙感言。
自主招生考试主要考察哪些方面
在自主招生面试主要会考察七大内容：
1.个人基本情况的考察
这是一项在面试环节中必不可少的一道考察题，主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息（如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等）来出题。
例如：做一下简单的自我介绍；请介绍一下你的家庭（或父母、朋友）；你在某次获奖的过程中有什么体会；你有什么特长、兴趣和爱好；你最喜欢《百家讲坛》中的那些教授，谈谈你对他的看法等。
2.考察你对所报考高校的了解
学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。如：你怎么理解我校的校训？你对“水木清华”怎么理解？你为什么要选择考古这个专业？你最崇拜我们学校的哪一位教授，为什么？你打算怎样在我校实现人生理想？诸如此类的问题，很多高校都会问到，尤其是像北大、清华、复旦这些名牌大学，非常在意考生是否对自己的学校有一个全面的了解。所以，在面试之前，一定要对你所报考的高校做一个详细的了解。
附录1:
有一些学校面试的时候，往往会问学生：“我们学校校训是什么？你能解释一下意思吗？
或者能用英语说一下吗？”等等问题，不少学生被瞬间问住了，那么在平时的备考中，对你目标大学的校训稍加留意，这样对你可能会有用处，这里收集一些名校的校训，中英文版，希望能给大家带来参考。
中国著名大学校训中英文对照
3.考察基础知识
虽然有些高校在面试时题目出得花样百出，但这毕竟只是少数，因为他的特别才引起了人们关注。其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题，例如：巴金的笔名是怎么来的？“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”请阐述一下你对“闹”字的赏析。你是否喜欢做物理实验？测电阻时，实验的误差从哪里来？如果电源是交流电，该怎么测电阻？只要平时基础打得牢，回答好这些问题是完全没有问题的。
4.考察思维能力
思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的问题，以此来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。例如：用3、4、5、6 算24 点；辩论：大学里应该培养专才还是全才；请分析举办奥运会的利与弊等。
5.考察对时事政治和社会生活的关注
每一年的高考试卷中都离不开对时事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社会，关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才必备的素养。所以，在面试环节中，很多高校会针对一些高中生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，问一些国内外发生的重大时事和热点议题。例如：说出全国政协常委委员的名字。你对医保有什么看法？你认为国家应该采取什么措施？中国迟迟没有新闻立法，为什么？请说出“两会”是哪两个会议？有人用一个“涨”字形容2007 年的中国，你是否同意这一特点？为什么？
6.考察生活常识
几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在生活常识面前还是“一头雾水”，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。各大高校对考生这方面也是相当重视的，面试中都不约而同的在生活常识这方面涉及了大量的考题。如：洗衣机由哪几部分组成？（复旦大学）南方遭受雨雪冰冻灾害，为什么在结冰的道路上要撒一些盐？（兰州大学）我要去伦敦观看一场晚上6 点的足球比赛，从上海飞到伦敦要16 个小时，请问我乘几点的飞机比较合适？（复旦大学）电铃打铃的频率低，应该怎么调整？（电子科技大学）如果做饭过程中，菜太咸怎么办，太酸又怎么办？（北京科技大学）看了上面的题，你是不是觉得很熟悉，但又说不出为什么？我们经常使用的洗衣机是哪几部分组成的，估计没几个能回答完整。这类题，生活中常见，而所支持的原理也是课本上老早就学过的。只是很多考生只知这些理论其然，而不知其所以然。这类题主要是考查学生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不会，马上从现在开始了解。多看，多想，多动手。学问都是来自于生活的。
7.考察道德判断和情感价值观
在中国的各大企业中，提到员工素质时常常会用一句话来总结——德才兼备，而且大多数的企业还要强调德在前，才在后，以德为重。企业培养人才如此，高校培养人才更是如此，因此，他们会常常出一些考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度的问题。例如：俗话说“爱哭的孩子有奶吃”，这违反了“择善而从”的规则吗？如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你又因为结婚、搬家等事着急用钱；反之，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是„„？
虽然在面试中一些主考官提的问题看似难度很高，好像是故意刁难，其实，这类试题都是主考官在了解了考生的详细情况之后，根据考生的爱好和特长量身订做的。
第五篇：商品价格检查员岗位职责
1.负责工农产品价格和交通运输价格检查的政策归集，编制调査报告、行政处罚决定等执法文书,接受、督办、答复价格举报事务。
2.负责检查案卷的整理、建档工作。
3.完成领导交办的其他工作。
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