第一篇：滴水穿石
滴水穿石的启示
执教：王承娟
教学目标：
1、研读事例，感悟滴水穿石的精神。
2、结合自己的学习、生活实际，能从中有所悟，有所得。
3、了解作者能够选取典型事例，并从正反两方面论证观点的写作方法，尝试写读后感。
教学重点：研读事例，感悟“滴水穿石”的精神。
教学难点：了解本课的写作方法，尝试写读后感。
教学过程：
一、学前领受
通过上一节课的学习，我们知道作者在安徽广德太极洞里发现了一块状如卧兔的石头上发现了一个小洞。这个小洞是怎样形成的呢？由这一自然奇观，他得到了什么启示？
（板书：目标专一 持之以恒 取得成功）
二、整体感悟
（一）、读事例、悟精神
1.为了证明这个观点，作者列举了三个事例。
请你用简短的话来概括这三个事例。
这三个伟人所在的国别，和所处的时代，文中有一个词叫？
2.这三件不同的具体事例，能读懂嘛？
出示自学提示（学习提示：圈词句 写批注 用心读 共分享）
3.分享交流：说说你最敬佩谁？
（1）李时珍——“他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。”品味关键词“从小立志”、“翻山越岭”、“大半个中国”、“二十几年”等。
（2）爱迪生，一个没有受过正规教育的人，又是怎样跨过一道道不可逾越的鸿沟的呢？
抓住“从小没有受过正规教育，但拥有一千多项发明”“迷恋”“毕生孜孜不倦”等关键词研读。
（3）有敬佩齐白石的吗？我们先一起来欣赏白石老人的作品。出示一组白石老人的作品。
品悟“数十年如一日”“不教一日闲过”“始终没有停止过”。
（4）指导朗读
（二）谈感受、悟写法
1.分享交流：像这样具有“小水滴”精神的人还有很多，课前大家搜集了这方面的资料，你愿意跟大家分享吗？
2.名人的成功秘诀总结起来，可谓是一笔宝贵的财富。指导朗读“你看„„”
想想“滴水穿石”“滴穿”“顽石”具体是什么意思？
3.太极洞里的水滴能够把石块滴穿，而自然界中的雨水为什么不能将石块滴穿呢？
自读第四自然段，说说感受。
4.揭示写法：典型事例 正反论证
作者选取了典型事例，从正反两方面证明了自己的观点：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
（板书：典型事例 正反论证）
5.揭示观点。
齐读第五自然段。
三、点化提升
1.学了本课之后，你有什么收获？
2.尝试写读后感。
板书设计：滴水穿石的启示
目标专一典型事例
取得成功
持之以恒正反论证
第二篇：滴水穿石
《滴水穿石》教学设计
王浩
教材分析
这是一篇说明事理的文章。其中“启示”就是启发、告知的意思。“滴水穿石”也作水滴石穿，即滴水日久可以把石头穿透。它给予人们的启示正是本文的阐述的观点：“目标专
一、持之以恒”。全文共5个自然段，可分为3部分，第一部分写安徽太极洞内的奇观以及本文的观点。第二部分从正反两方面事例说明他们的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，反之则不能。第三部分揭示“滴水穿石”给予我们的启示。作者运用叙议结合的手法，有理有据。
教学目标
1.通过朗读理解锲而不舍、孜孜不倦、挥毫、自勉、炉火纯青等词语的意思。
2.正确、流利有感情朗读课文，体会文章运用事例来说明道理和前后照应的方法。
3.引导学生凭借具体的语言材料，知道古今中外凡有成就的人都离不开“滴水穿石”的精神，从而感悟滴水穿石给予我们启示，学习这种持之以恒，“滴水穿石”的精神。
4.懂得要实现美好现想就要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。
教学重点
1.正确、流利有感情朗读课文，体会文章运用事例来说明道理和前后照应的方法。
2.引导学生凭借具体的语言材料，知道古今中外凡有成就的人都离不开“滴水穿石”的精神，从而感悟滴水穿石给予我们启示，学习这种持之以恒，“滴水穿石”的精神。
教学难点
懂得要实现美好现想就要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。
教学准备
配套光盘
教学过程一、一、复习导入
这一单元我们和名人进行了理想交流，谁能告诉大家你分别人他们身上学到什么？（学生交流）这节课老师将和大家一起去寻找打开理想之门的钥匙。（板书课题，学生齐读）
二、学习新知
出示导学指南：
（1）理解锲而不舍、孜孜不倦、挥毫、自勉、炉火纯青等词语的意思。
（2）凭借具体的语言材料，知道古今中外凡有成就的人都离不开“滴水穿石”的精神，从而感悟滴水穿石给予我们启示，学习这种持之以恒，“滴水穿石”的精神。
（3）感悟滴水穿石给予我们启示，学习这种持之以恒，“滴水穿石”的精神。
1.解题
谁知道启示是什么意思？（生答）通过预习以后，你知道滴水穿石给了我们什么样的启示吗？（生自由回答）老师知道大家的预习能力是极强的，谁还有其它发现？（生自由发言，师相机引导）
2.观奇
我们一起去参太极洞内的一大奇观吧！谁能找出水滴滴穿石洞的句子？（生找）哪些词语给你的印象最深刻？（接连不断，滴在同一个地方，锲而不舍，日雕月琢等）
朗读
谈感受（你想对水滴说些什么呢？）
师：是啊，水滴的力量是微不足道的，可是它上标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。让我们齐读课文第二自然段吧！（生齐读）读到这儿，你又有什么感受或发现？（师根据情况，渗透关联词和反问句的运用）
3.受启
我们看看古今中外这些名人是怎么做的吧？请大家结自学第三自然段，看看有什么新的发现。
生自学。
汇报，师相机引导朗读。
可能发现的知识点有：
A、这三位名人都有目标专一，坚持不懈的品质。
B、虽然都历经磨难但毫不气馁。
C、引号的作用都是具有特殊含义，“滴水穿石”指的是目标专
一、持之以恒。“滴穿”指克服种种困难，层层磨难。“顽石”则指种种困难，层层磨难。
D、三位名人的“顽石”分别指什么？
请选择一个你最佩服的名人读读，注意读出你的敬佩之情哟！（生自己朗读）
抽生朗读
齐读第三自然段最后一句话，如果变成陈述句的话表达的效果还一样吗？你能说几个这样的句子吗？
但是大家都知道雨水是以很快的速度人高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿，这是什么原因呢？（生齐读）此时你又想说些什么呢？
4.拓展
你生活中有这样的经历吗？现在你知道该怎么做了吗？
其实古今中外还有许许多具有“滴水穿石”精神的例子，你能举几个吗？
5.学法
作者真厉害，能从正反两方面举出具有代表性的例子来让我们理解“滴水穿石”的意义，方法真巧妙，让我们也学习这种方法吧（板书：“叙议结合”）
请大家默读全文，看看作者还用到了哪些写作方法。（生默读，汇报）（师板书：前后照应，过渡自然）
三、总结全文
大家也很厉害，让我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示吧！（生齐读最后一自然段）
读得真起劲，你又有什么发现吗？（找出反义词，加入关联词，师板书实现理想）
让我们再次铭记“滴水穿石”赋予我们的启示吧！（生背诵）让我们永远铭记“滴水穿石”赋予我们的启示吧！（生再次背诵）
四、当堂练习
完成课后第二题。
五、布置作业
1.阅读一些具有“滴水穿石”精神的名人故事。
2.积累一些具有“滴水穿石”精神的名人名言。
3.写一篇读后感。
板书设计
滴水穿石的启示
目标专一
实现理想
持之以恒
第三篇：滴水穿石
滴水穿石
冀州市小寨学区第二小学六年级李玉娇
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！
我是第二小学六年级的李玉娇，今天我要讲的故事是《滴水穿石》，是童第周实现梦想故事，他是我国著名的生物学家、优秀的教育家。童第周小时候由于农活比较多，影响了学习，成绩十分差。有一天，童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，他觉得十分奇怪，便问父亲：“爸爸，那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的？是做什么用的呀？”父亲告诉他：“这不是人敲的，这是屋檐水滴下来敲的。”童第周更奇怪了，水还能把坚硬的石头敲出坑？父亲耐心地解释说：“一滴水当然敲不出坑，但是天长日久，点点滴滴不断地敲，不但能敲出坑，还能敲出一个洞呢！古人不是常说„滴水穿石‟嘛！”父亲的一席话，在童第周的心里激起了一阵阵涟漪。童第周心想：小小的檐水坚持不懈，就能把坚硬的石头敲穿。难道一个人的恒心还不如檐水吗？
于是他开始刻苦学习，不放过一分一秒。在他内心深处，还为自己确立了更高的目标——他要考效实中学。该校是当时宁波第一流的学校，多少达官贵人，都以自己的子弟在效实中学就读为荣！
效实中学对英语要求很高，他从未学过英语。自从确立了要考效实中学的目标后，童第周更加用功了。他开始自学英语，常常学到深夜。
哥哥的朋友给童第周带来了不利的消息：效实中学不招一年级新生，只招三年级插班的优等生。哥哥想：就童第周的基础来说，本来考一年级就已经很费劲了，现在却只招三年级插班生，这可怎么办呢？听到这个消息后，童第周仍不改初衷，他一定要进效实中学，于是，他决定去考插班生。终于，童第周考上了效实中学，但是成绩却是倒数第一。他不灰心，珍惜这来之不易的机会，靠着“水滴石穿”的精神。一年以后，童第周竟然从倒数第一变为顺数第一，几何成绩从入学时的不及格变为一年后的100分！
从这个故事中我懂得了这样一个道理：光有梦想是不够的，必须付出辛勤的劳动和汗水，需要我们勇敢执着地去追求。“少年智则国智，少年强则国强！”我们承载着祖国的未来，所以从现在开始，我们必须有一个梦，并且为实现梦想努力奋斗！
每一个小小的梦想加在一起，就构成了国家的梦想，这就是中国梦！
第四篇：滴水穿石
滴水穿石
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好！
我是一（2）班的黎朵朵小朋友，我今天非常高兴能在这为大家讲故事。我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦！它陪伴着我们长大，让我们为梦想去拼搏奋斗。这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家。中国梦从我的梦开始。
今天我要讲一个《滴水穿石》的故事，里面的小主人家童第周。童第周小时候由于农活多，对学习失去了兴趣，学习十分差。有一天，童第周看到屋檐水的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，他觉得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去问父亲：“父亲，那屋檐下的小坑是谁敲出来的？做什么用的呢？”父亲笑了笑说：“这不是人凿的，这是屋檐水滴下来敲的。”小童第周更奇怪了，水还能把坚硬的石头敲出坑来？父亲耐心地解释说：“一滴水当然敲不出坑，但是天长地久，点点滴滴不断地敲，不但能敲出坑，还能敲出一个洞呢！古人常说“滴水穿石”就是这个道理。”父亲的话感染了童第周，他心想：小小的檐水都能敲穿坚硬的石头，难道一个人的恒心还不如檐水吗？
于是他开始刻苦学习，不放过一分一秒，还为自己确立了更高的目标，要考重点中学。
他还开始自学英语，常常学到深夜。最终通过他的努力他考取了重点中学，但成绩却是那儿的倒数第一。他不灰心，珍惜这得之不易的机
会，靠着“滴水穿石”的精神，一年以后，童第周竟然从倒数第一变为顺数第一！
从这个故事中我知道光有梦想是不够的，必须付出辛勤的劳动和汗水，需要我们勇敢执着地去追求。“少年智则国智，少年强则国强，”我们承载着祖国的未来，所以从现在开始，我们必须有一个梦，并且为实现梦想努力奋斗！同学们，正是因为我们每个人心中都有梦想，所以每一个小小的梦想加在一起，就构成了国家的梦想，这就是中国梦！！
我的故事讲完了，谢谢大家！
第五篇：滴水穿石读后感
课文主要讲了安徽太极洞内的一块石头被上方接连不断滴落下来的水滴滴穿了一个光滑的小洞，并举了三个例子：李时珍、爱迪生以及齐白石老人这三位名人靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”了一块块“顽石”，最终成就事业实现梦想的，滴水穿石读后感。说明了水滴之所以能滴穿石块是因为它有专一的目标以及持之以恒的精神。从中我也明白了我们只要目标专一而不三心二意、持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。其实这样的例子还有很多。
著名数学家陈景润为了研究“歌德巴赫猜想”，摘取王冠上的明珠，把自己关在一间小屋里，数年如一日，把全部精力都放在了这一件事上。他想“皇天不负有心人”，只要它用心研究就一定会成功，尝试运用各种办法，光稿纸就用了两麻袋，他终于证明了“1+2”。
这种精神不光在人身上有，在动物身上也有。相信大家对《龟兔赛跑》并不陌生吧！这个故事讲在兔子与乌龟赛跑时，兔子并不把乌龟放在跟里，就在途中睡了一睡。而乌龟坚持不懈、始终如一地勤奋努力，终于超过小白兔抵达终点。这个故事除了大家知道的不能骄傲自满，还有一个道理就是：只有坚持不懈、始终如一地努力，才能抵达胜利的终点，这也是陈景润成功的原因。
有一位伟人说过那样的话：在科学道路上是没有平坦的路可走的，只有在崎岖山路攀登不畏劳苦、持之以恒的人，才有希望到达光辉的顶点。在我们学习求知的漫长岁月中，人的智力有高有低，但只要持之以恒，一步一个脚印地走下去，就一定能够取得优异的成绩，成为有用之才，读后感《滴水穿石读后感》。天才在于积累，成功在于勤奋，这点对每一个人都是一样的。我们在懂得坚持不懈、目标专一地勤奋学习，最终有一天会成为国家的栋梁。
今天，在叶老师的推荐下，我们读了《滴水穿石》这篇文章。故事主要讲：有一个石洞，里面的一块石头上面总是有水滴连续不断地从洞顶缝里往下滴。水滴不论白天黑夜，接二连三地往下滴，终于有一天石头被滴穿了。
我读了以后感到非常吃惊：那么微不足道的水滴，竟然可以把坚固无比的石头穿个大洞，真是奇迹啊！我想，要是我们能像水滴那样，那世间还有什么事能难倒我们呢？
我联想到了我自己：做什么事都半途而废。记得有一段时间，自己的语文成绩差，都是作文拉了后腿，我暗下决心：不管发生什么，我每天晚上一定要读一篇文章。可是第二天晚上，我却不守信，跟朋友下棋了。今天读了《水滴石穿》后，真恨不得骂自己：“没用！没用！真没用！连这种小事都做不到，以后怎么干大事呢！”
俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”说的真是一点也不错。我从现在开始，一定要学会控制自己，做事要坚持不懈，这样才能做成大事。
这篇文章主要写了在某省一参观地区有一块形状像兔子的石头，石头上面有一个洞，据说是因为有水滴长年累月的滴下来而逐渐形成的。
一滴水，多么微不足道的力量，可是如果坚持不懈，不间断地滴下来是可以滴穿一块坚硬的石头，这样的事例多么震撼人心哪！既然一滴水都有这么大的力量，更何况我们人呢？明代著名的医学家李时珍为了编写《本草纲目》，不辞辛苦，跋山涉水。白天，他亲自去山上采草药，尝草药；晚上，他就在灯光前笔耕不辍地记录一天的所见所闻……正是因为他的坚持不懈，正是因为有了这长年累月的积累，促使李时珍写完了《本草纲目》，为世人留下了一部著作。
读了《滴水穿石》的故事，我联想到了自己的学习和生活，不正也需要滴水穿石的精神吗？记得刚开始学骑自行车的时候，平衡总是掌握不好，一次又一次地从车上摔下来，可是我并没有灰心，也没有半途而废，而是鼓起信心，接着尝试。正是因为我具有坚持不懈和永不言败的信念，我最终战胜了困难，学会了骑自行车。
《滴水穿石》这篇文章教育我们：在生活中难免会遇到一些困难和不幸的事，但我们不要轻言放弃，半途而废，而是要具有滴水穿石、永不言败的精神，迎难而上，勇敢地去面对。我相信，只要有了这种信念，我们的生活一定会充满阳光！
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