宣传部工作交流会[最终版]

第一篇：宣传部工作交流会[最终版]

宣传部工作交流会

一.活动主题

你我携手，共创宣传

二.活动目的加强部门干事们之间的工作交流以便部门工作的顺利开展，增强部门合作意识和团队意识

三.活动时间

2011年04月15日（星期五）晚上9:30~10:30

四.活动地点（待定）

五、活动内容和流程：

活动内容：在xxx举行宣传部09级干事和10级试用干事的工作交流会，并邀请协会的若干同事出席参与，现在参与者应积极活跃现场气氛，畅所欲言的发表自己的看法。

流程：（1）前期工作：

1、制定工作交流会的策划书，具体交流会的内容；

2、09级干事和10级试用干事根据工作交流会的内

容准备自己的资料；

3、申请交流会的场地。

（2）活动期间：

1、考勤

2、各项工作组推一名代表做工作总结

3、XX做本学期工作计划介绍

4、干事们进行工作交流互动

六、活动工作：

1、xx、xx 做好交流会的会议记录；

2、xx、xx撰写本次交流会的通讯稿，需在两天内将稿发出，加强宣传；

3、各成员在两天内将交流会的总结发给xx，xx需在第三天将总结整理并发到公邮和群共享；

青年志愿者协会宣传部

2011年4月13日

附：

交流会互动议题：

1、前期工作的心得体会

2、对本学期的工作计划的看法

3、对于务虚和务实的理解，我们的志愿服务的宣传工作应该怎样处

理好其二者？

4、在不耽误和影响自己学业下，我们所从事的学校组织的工作能锻炼自己的能力。比如领导能力、组织能力、语言艺术、团体合作意识，我们该怎样做？才能真正的锻炼自己能力。

5、其他现场提出的互动议题，大家可以准备自己想要交流的议题。

第二篇：宣传部交流会策划

宣传部交流会策划书

一、活动目的： 10-11级宣传活动交流会

二、活动时间：暂定本周三下午6点

三、活动地点：暂定4#206

四、活动流程：1）挑选10级优秀宣传委员，让其准备相关素材

2）周三之前通知11级各班宣传委员交流会具体时间

3）周三下午6点准时在4#206举行会议，进行纪律考勤

4）交流会上，先让10级优秀宣传委员对11级宣传委员

进行讲解，可讲授他们的工作经验等；然后由我具体

讲作为一名宣传委员的工作职责包括每次活动需要更

换班级板报及教室的美化布置；最后由各班宣传委员

提问，为他们进一步解释他们所不懂的问题

五、注意事项：1）回答11级宣传委员问题一定要具体、完整

2）本次会议需有专人进行会议记录，并拍照

六、活动总结

文法系团总支学生会宣传部

2011年10月16日

第三篇：宣传部交流会小品台词

生科院团委宣传部交流会

A：主持人()B:（）C：（）D:（）

A：老师们，同学们，大家好！我是你们最爱的主持人，欢迎来到《》节目现场！随着经济的交流，传统的宣传教育方式已不适应社会变化发展的需要，墨守成规，死抱住传统宣传模式不放，不但不能产生原有的效果，就可能地丢掉我们的既有宣传阵地。作为大学生的我们更加应该注意做好宣传工作。我们栏目组特别举办了此次关于宣传工作的特别节目，今天我们也请来了三位在校的大学生。哎。。这都几点了，他们怎么还没有到啊！

（八戒进行曲，二人拿着扇子，扭着上台）

BC:树上的鸟儿成双对啊，喜欢我们的女生排呀嘛排成排！大家好，我们就是SUPER BOYS 组合！

A：你们就是传说中的SB组合啊！

BC：没错。谢谢！

A：对了，不是三个选手吗？怎么还有一个没有到啊！

（《上海滩》音乐起，D耍帅上场）

A：哎呀！你咋长的那么像凤姐的梦中情人犀利哥呀！咋改路线了，走文强路线了

D：no,you are wrong，我就是人见人爱，花见花开，车见车载，英俊潇洒，玉树临风。。。

（B插话）

B：大哥，麻烦您把您脸上的分辨率调低点好吗？本来已经长的突破了人们的想象，您倒好，还站上台了来了！

D：怎么，我不能来啊！就我长相走到哪里它也是腕儿！大伙说是不是啊

（B、D要吵架，C来劝解）

C：吵什么啊！咋都没见过世面，注意形象，电视这直播呢，直播呢！A：对对对，直播呢，各位同学今天呢我们为你们准备了三个环节！我们首先进入第一个环节啊！《有么子说么子》

B:什么是《有么子说么子》啊？

A：这是个轻松的环节，就是让观众朋友们更好的了解你们。C：不就是畅所欲言嘛！

D：是啊！还搞的这有文采！OH.MY LADY GAGA！!

（A有点尴尬）

A：嗯，是，是，那你们就先做个自我介绍吧！

B、C、D:大家好！

B：我是曾哥！

C：我是春哥！

D:我是小伟伟。

（NOBODY响起，跳NOBODY舞蹈）

A：好了好了，好家伙，咋今天来的都是网络名人啊！

B、C、D：必须的！

A：那各位同学大家在说两句吧！

（三人争先恐后这回答,B将C、D拦住）

B：坐下，没大没小的，那我先说吧！要是说到聊天，我可是相当有的说啊！说到生活我一股火，爱情路上老受挫，屡战屡败就是我，至今还没有品尝到爱情的禁果！

A：看来，你对爱情是有独到的见解了？

B：开玩笑。爱情就像男人做菜，不是忘了放盐，就是放了几次盐

A：什么意思？

B：在我爱情的伤口已经洒满了盐！但是，我的爱情格言就是，名花虽有主，我来松松土！只要锄头挥的好，没有墙角挖不倒！

C:同学，你那心里就不能阳光点呀！看你那出息，大学生说话总要有点深度吧！主持人，我来说啊！

A：好，你说！

（拿出个准备好的小本子）

A：呀！你这还有准备啊！

C：必须的！

D：就这个哥们儿太能吹！有根草就说成树，有根棍就说成柱。流点口水就说是淌瀑布！

C：一边去，你懂什么，还大学生呢，就知道什么情啊爱啊的！咱得说点国家大事啊，是吧？

（看下主持人，主持人点头）

C：gentlemen and gentlewomen大家晚上好，感谢民院TV，感谢所有TV，感谢党，感谢人民给我改过自新的机会，哦，不，给我发言的机会！二零一零不得了，两会胜利召开，冬奥冰上舞蹈，国人奋勇向前，处处留下美好。国外比较乱套，黑人当上领导，**到处乱跑，智利墙塌屋倒。民院进步青年，跟随党的领导。天若有情天亦老，共产党有情，永不倒！谢谢。。。

A:好，说的好啊！

（D若有所悟的站起来）

D：哎呀，我也来说两句吧！有位哲人曾经说过，说我的话让别人羡慕去吧！我就三句话：做一个帅哥，不容易！做个生科院的帅哥更是不容易啊！要说做个上得厅堂下的厨房的帅哥那可是更不容易啊！

B：我靠，你还真以为自己是凤姐的梦中情人啊！

（BC争吵，D劝架，场面有点混乱，主持人插话）

A：好了，我们进入下一个环节《没有么子说么子》，作为一名大学生必须要接受团的教育和培养，注重团日活动和政治理论的学习！我们的这个环节就是考验各位选手的学习情况的！

D：（有点不耐烦，耍帅的样子）主持人，有位哲人说过，人的知识要是太多啊就容易被憋爆，你快点开始吧！我都要爆了！

C：是啊！主持人，要说IQ，那我可是老高了啊！我从小就上知地理，下知天文，什么二十五六史啊，上下好几千年啊，大头儿子小头爸爸啊，我都熟读过！我的学问那就好比长江之水，连绵不绝，我三岁吟诗，五岁作对！七岁出书，八岁，，B：你还没有完了吧！看你那吹牛的劲！

A:闲话不说，我们开始吧！请听第一题：你在平时都爱看政治理论知识吗？ D：那当然，大伙瞧瞧以我这个长相，他能不看吗？

B：我跟大伙说啊，我是天天看啊！什么《祖国六十华诞》啊、《90后，挺起民族的脊梁》啊，《文明修身、连接你我》啊，《澳门回归、辉煌十年》啊。。。我都参加。。

A：啊？

B：噢，不！就是这些吧，我曾经去过，而且是早退！但是，咱不是照样的活得如此潇洒吗？是不？

B：我没有别的优点，就是思想太政治化，我送给自己一首歌（《走进新时代》唱调）“总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱，勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代。”

A：好，不错，看样子现在的大学生对自己确实有政治思想啊，请听第二题，说一下，你们理解的宣传工作是怎么样的？

B：就是宣传工作在我心中（加上道具）

C：你也太没文化了吧！我总结了，宣传工作就是积极参加写稿，认真瞄准邮箱，高兴领取稿费，只有这样才是快乐的宣传之旅。

D:太对了！宣传工作，JUST DO IT！

A:嗯！好，各位同学的说的非常好。我们的第二个环节就到这里。现在进入第三个环节《没有么子，它还是要说么子》，这个环节呢，大家就谈谈自己的工作吧！B;对于工作啊，我那可好的没有话说呀！

（停顿一会儿）

C：那你就说啊！

B：我这不是说了吗？好的没有话说呀！

C：你就拉倒吧！都大二了，一直还没有见你参加宣传部的面试！要我说工作精神，那是惊天地，泣鬼神。我每天早上5点起床，脸不刷，牙不洗就去办公室，我是上午团委办公室，下午学生会办公室！上午，，下午，，总之，信哥，工作不挂科！

D：好了好了，你就别说了吧！还是让我说说我的工作吧！说到工作，我就想到我那曾经惨不忍睹的干部经历，我总结了：脸和屁股比优秀，结果屁股胜出，理由如下：

1、讲团结，连接上下；

2、低调，永远在后，深藏不露；

3、和谐，即一分为二，又合二为一，紧紧围绕一个核心；

4、庄重，大气，福相；谢谢 A：哎呀！听了这几位同学的话，感觉大学的生活还真的是耐人寻味呀！虽然这些同学表现的确实有点玩世不恭，但，我相信他们是很不错的学生！到这里，我们的节目也要好大家说再见！最后，也请你们每人送给大家一句话吧！B：希望大家跟随团的领导，一如既往做好宣传工作！

C：和谐校园你我他，宣传工作顶呱呱！

D：我记得有位哲人说过:宣传工作好，你好，我好，大家好，才是真的好！A：这几位同学说话也太幽默了，好了，今天再次感谢他们的到来！最后让我们一起喊响我们的口号：宣传工作，天天向上！！

第四篇：全院宣传部交流会策划书(2013)

2013年03月西南财经大学天府学院学研会宣传部

“片区交流会”活动

活

动

策

划

书

主办单位:西南财经大学天府学院院学研会宣传部 承办单位:西南财经大学天府学院院学研会宣传部

2013年03月西南财经大学天府学院学研会宣传部

“片区交流会”活动

一、活动主题：

新学期，新成员，新气象

二、活动背景：

随着新一学期的开始，学研会宣传部迎来了一批新成员，为学研会这个组织注入了新鲜的血液。为了增进各片区

之间及院与各片区之间的交流与沟通和更好的工作，特此举

行片区交流会。

三、活动宗旨/目的：

1.使新成员尽快融入宣传部这一新的大家庭，让各片区间

有更深入的交流和沟通，为新一学期的工作打下良好的基础。

2.让宣传部的每一个成员都感受到宣传部这个大家庭中的爱与温暖，学会感恩，关心、团结同事，努力工作，为宣传部贡献出自己的一份力。

四、活动组织机构：

（1）主办单位：西南财经大学天府学院院学研会宣传部

（2）承办单位：西南财经大学天府学院院学研会宣传部

五、活动对象：

西南财经大学天府学院学研会宣传部全体成员

六、活动时间和地点:

时间：2013年03 月XX日晚7点30

地点： X教

七、活动流程：

（1）前期准备

a.做好时间和活动的具体安排，提前踩点，院上安排人于18:30

到场布置好活动场地。（院宣传部负责）

b.活动前期告知学研会辅导老师活动行程并与各片区的部长取得

联系，确定活动的时间、地点通知到个人,调动各片区的积极性。

（熊静负责）

c.确定各片区参与活动的人数，通知组织部到场签到。（江浩露负

责）

d．准备好交流会所需的材料和道具:包括小蜜蜂及现场道具等(小

蜜蜂须提前检查是否充好电)（李南南、袁静负责）

e.准备交流会展示PPT，并收集片区的展示PPT在活动前考到电脑

上，确定是否能正常放映，并做好备份。（李雨瑶负责）

f.准备相机记录活动中发生的精彩瞬间。（杜雪媛负责）

g.交流会主持人。（江浩露、王玲负责）

h.维护秩序人员(陈月、郑家先负责)

（2）活动的主要内容及具体安排

a.19:00——19:10片区交流会正式开始，由院宣传部致开幕词并由

熊静学姐宣讲制度。

b.19:10——19:13院宣传部做成果展示。

c.19:13——19:16 E区成果展示。

d．19:16——19:21 E区才艺展示。

e.19:21——19:24D区成果展示

f.19:24——19:29D区才艺展示

g．19:29——19:50 游戏环节

游戏名称：听前奏猜歌曲

游戏规则：由院宣传部提前准备好10首歌曲的前奏，前奏开始

播放时各片区开始进行歌曲抢答，抢答正确的同学为

所代表的片区加上1分，直到10首歌曲全部播放完毕

后，根据各片区所获得的成绩进行排名，排名最后的两个片区将接受惩罚。（如遇分数相同的片区，则进行

加时赛）

惩罚：心跳时刻

具体内容：提前写有惩罚内容的大屏幕滚动，由排名最后两名的片区代表决定大屏幕滚动时间，大屏幕最后停止时显

示的内容即为惩罚内容。

f.19:50——19:53 C区成果展示。

g.19:53——19:58 C区才艺展示。

h.19:58——20:01 B区成果展示

i.20:01——20:05 B区才艺展示

j.20:05——20:25 游戏环节

游戏名称：含沙射影

游戏规则：各片区派出1名代表（最好含各片区新成员），各片区

参与者依次上台，背对黑板。主持人在黑板上写出题

目，如：上厕所，谈恋爱，洗澡, 刷牙。主持人问如

下问题：1.这件事你愿不愿意做？

2.你喜欢每天做几次？

3.你喜欢一个人做还是和谁一起做？

4.你喜欢白天做还是晚上做？

5.你喜欢在家里做还是在外面做？

6.你喜欢自己动手还是别人帮你？

对于问题参与者必须回答一个答案，随后主持人让参与

者转身看黑板。回答最搞笑者胜出。回答问题不流畅，要接受处罚，所接受的处罚就是：面对墙壁大声地喊三

声：“我爱你！”

k.20:25——20:28A区成果展示

l.20:28——20:33A区才艺展示

m.20:33——20:43院宣传部才艺展示

n.20:43——20:48院宣传部总结性发言并致结束辞

o.20:48——20:53 由院宣传部带头，集体合唱歌曲“朋友”p.20:55活动结束

（3）、活动后期：

a.做出道具费用结算（江浩露负责）

b.整理照片和视频资料。（王玲负责）

c.总结活动精神。（熊静负责）

C．活动结束后各片区负责打扫划定区域内的卫生，并将垃圾带走。（院宣传部负责）

八、应急措施：

1.如果 PPT不能放映，在活动前解决（事先在电脑上安好兼容包）。

2.电脑故障联系楼栋的维修老师解决，如不能及时解决更换活动地点。

3.如停电，查明原因如不能恢复供电，活动改期举行。

4.临时有人生病，活动中有人受伤根据病情送医务室或医院。

5.游戏环节场面混乱时，由院宣传部人员维护现场秩序。

6.活动积极性不高时，由院宣传部成员到人群中带动情绪。

九、物资、经费统计：

十、活动类型：

内部建设

主要负责人：院宣传部

联系方式：*** *** 西南财经大学天府学院学研会宣传部

2013年03月05日

第五篇：班主任工作交流会

班主任工作经验交流发言稿

非常感谢学校给我们提供了这样一个交流班级工作的机会，单独就班级工作、德育工作召开这次交流会，今天与会的领导老师们，很多人已经为我们的教育工作奉献了毕生的精力，时至今天仍在做着薪火相传的工作。作为一位新班主任，在大家面前，我在这里的发言可谓城惶诚恐，希望各位前辈多多指导。

下面，我就班主任工作，谈四点认识

一、班主任工作是一门琐碎的艺术

班主任是一个班的领导者和组织者，是班集体的灵魂和支柱。由于“班”这种组织形式是学校中日常教育教学活动的基本单位，班主任又是直接同学生接触和交往最多、最频繁的管理者与教育者，因而也就必须成为学校整体工作中一个重要的环节。班主任所处的位置和所起的作用是显而易见的。

教育家魏书生曾说过：

一个人读1年学前班，再念完9年书，即使不上高中、大学，也有10年光阴是在班级中度过的。10年，占了一般人生命的七分之一。

这是人生筋骨血肉成长最快的10年．是人生喜怒哀乐感情最丰富的10年，是人生意志品质形成的10年，是人生智力才能发展最快的10年，是人生变化万千的10年，是决定一个人今后命运的10年。

班级、班集体，青少年生于斯，长于斯，变化于斯。班级和人生维系得这么紧密，班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。

班主任工作确实琐碎、繁杂，各科、各室都要向班主任下达各项工作任务，致使大家忙于应付各种表格、宣传，整天关注卫生、裤脚、头发等琐碎事务……。班级工作真的只是一种琐碎的事务吗？我们何不将班主任工作视为一种琐碎的艺术呢？

台湾作家林语堂曾说过一句话：“我们一生劳劳苦苦地工作着，不是依我们真本能为自己而生活着，而是为社会人士的称许而生活着，班级工作来源于琐碎，发自于平凡，但能成就学生的未来，真的很伟大。

曾经有一句佛家名言：一花一世界，一叶一菩提。它诠释的是淡定平和中要用微观的细腻去感悟体会宇宙的精彩。我把它借用到我们班主任工作中来理解：班主任工作的美好也许就是在繁琐和细节中，班主任需要用心、费神、善思和平和的心境去品味班级工作中五彩斑斓的美好。

著名教育家陶行知一生坎坷经历，他始终都在践行着这一教育理想。日本人打过来了，他首先想到的是：如何不让日本人通过教育来奴化我们中国人，他始终这样认为：这个问题如何解决就是他陶行知义不容辞的责任，他绞尽心思地进行着教育救国的实践，这实际是一个教育者责任心的问题。

二、做一个有良知的班主任

“良知”在中国最早提出的是古代的孟子，哲学家王明阳说过：知善知恶是良知。这里所说的“良心”，就是事业心和对工作的责任心，也就是高度执着的敬业精神和对人生理想与价值的追求。

教育是门良心活，特别是做班主任老师。我对这个“良心活”的理解是：你干出了成绩这是应该的，你没有干出成绩，你就是罪人。作为一名乡村教师，我们不敢有桃李满天下的奢望，只求不误人子弟。

怎样做一个有良知的班主任？简单的说：1．学生的成长──作为班主任我要负责

2．学生的困难──作为班主任我要过问，我要关心

我们要时刻提醒自己：对待学生，切莫大意；学生的成长，必须负责。要时刻意识到孩子的发展才是我们所追求的最终目标。

学生在不同的阶段总会存在着这样那样的困难，作为班主任老师，学生在遇到困难的时候，第一个知道的应该是我们，第一个伸出援助之手的应该是我们。学习上的疑惑、生活上的难处、思想上的困惑等，这些都需要我们班主任老师做一个有心人，让学生正确看待学习生活，让每名学生都能抬起头来做人。只有这样，我们才能说我们尽到了一个做班主任老师的责任，我们才真正是在凭良知教书育人。

我们要允许孩子犯各种错误，我们要有足够的耐心去忍让孩子一次次的跌倒，我们绝不可以在他们的伤口撒盐，绝不可以在孩子们的十字路口推他们出去，应凭良心拉他们一把。多替孩子们想想，多替家长想想，多替社会想想——毕竟学生们还要在社会立足和打拼，都不容易。

三、做一个有爱心的班主任

教育家夏沔尊曾说过：没有爱的教育就像池塘里没有水一样，不成其为池塘。没有爱就没有教育，爱，是班级管理的一个基础。做一个老师，必须要有一腔爱心。爱孩子才能培养孩子的爱心，只有对学生倾注了爱心，让学生感受到了老师的爱，才能获得学生的信任和尊重，才能让学生体会到班级的温暖与和谐。

我们班主任老师们每天清晨都会在课前来到班里，讲安全、抓纪律、看卫生、查出勤、督促学习，不足之处组织学生风风火火及时落实。孩子生病了，一个慰问电话；天冷了，一句叮咛；孩子进步了，一句表扬，一个肯定的眼神——这些在孩子眼里，就是爱。

当班主任上午、下午课前在班里溜达着顶班的时候，我总是想起吴伯萧在《菜园小记》中的精彩描述：

新鲜的泥土气息，素淡的蔬菜清香，一阵阵沁人心脾。一会儿站起来，伸伸腰，用手背擦擦额头的汗，看看苗间得稀稠，中耕得深浅，草锄得是不是干净，那时候人是会感到劳动的愉快的。（班主任工作 www.feisuxs）那平整湿润的菜畦生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽，条播的行列整齐，撤播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。

我们班主任每天清晨带着爱心来到自己的班里，正如同来到了自己的菜地里，将期待的目光洒向班里的“每一刻闪亮的珍珠”，同样也会感受到班级劳动的乐趣。关于爱心教育，李镇西老师曾写过《爱与教育》一书，大家喜欢的话，可以读读。

四、做一个快乐的班主任

我曾经自撰过一幅班级工作的对联：快乐地忙碌 自信地拼搏

如何做一个快乐的班主任呢？我认为应做到如下几点：

1.了解学生，吃透“班情”

要经常用诚心跟学生沟通、交流、谈心，走近学生的内心世界，培养学生的自尊心、自信心、上进心、和耐挫力，用教育感化他们，帮助他们克服心理上的不成熟；教育他们学会做人、学会处事。像有的学生成绩不够理想，他们就会在周记里反映如何苦恼，我们会私下找他们聊一聊，要多找他们的长处说，让他们找到自信，同时不要给学生们太多的压力。

2.培养一组得力的班干部

关于学生自主管理的问题，魏书生的《班主任工作漫谈》里论述的很详尽。有班主任在，学生能做好，说明班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，说明这个班主任很优秀。要调动学生参与管理的积极性，发挥学生的自主、自理、自我管理能力，在班级中营造一个有利于学习的氛围和环境，建设良好的学风和班风。

3.以正面引导，鼓励为主

班主任在每周开班会的时候，要鼓励学生参与班级管理、积极发言、辩论，最后教师总结，正面引导、教育学生养成良好的学习、生活习惯，切忌只批评不表扬。不要见事就说，不分巨细。“想出口时就出口”，可能会使事与愿违。还要注意宽严适度，要“严而不凶，爱而不纵”。要平等对待学生，无论男生还是女生，成绩优秀的还是成绩落后的，犯了错误要一视同仁。

4.注意个别谈心，给学生留面子

现在的学生都很爱面子，在教育批评学生时，可以考虑尽量避开全班学生。考虑到他的自尊心。如果班主任对学生的错误不闻不问，或睁一只眼闭一只眼，学生迟早会骂老师不负责任的。一个班主任老师用他的才华征服了学生，学生才会无条件地接受他的观点，因为亲其师而信其道。除了班主任要增强提高教学能力意识，就是要及时找时间与学生沟通，让学生的思想有个宣泄的渠道。如果班主任能打开学生思想的闸门，就标志着班级教育已经成功了一半了。

不要单独批评教育女学生，青少年正处于敏感期，老师无论多大年龄，尽量不要与学生有身体接触。你可以把这些女学生看作是你的女儿，但不能象对自己女儿那样接触。否则会引起学生的误会。

5.不要忽略班级中的后进生。

大家送了很多届的毕业生，这个道理都知道。我们班里的优秀生、尖子生可能都考出农村去了，他们几年十几年可能都回不了我们的眼前。在学生毕业几年十几年的时间内，你经常碰面的可能就是你班里当年让你头疼万分的后进生。我们在今天的班级工作中，是否想到过这些问题，那些整天被老师呼来骂去的后进生，几年以后，十几年以后，我们同他们在街头、在商店碰上了面，如何更好的、更坦然地面对他们。

每个班级的最后面一排总有几个学生，由于他们的学习很差，在大家都在认真的听课、学习的时候，他们总是在以游离的目光孤独地在班里张来望去。他们很可怜，作为班主任，我们有责任去挽救他们。班主任本来就是在学生心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心，一个生命。不要忽略或讨厌班级中的后进生，要关注他们，关注了他们，就是在关注一个生命，就是关注了一个家庭。关注他们，研究他们，善待他们，我们才能将班级教育工作做得更极致。

6.安全秩序

班主任要把‘保证校园的稳定，保证学生的安全，归避学校的管理风险’作为工作的重点。”。安全稳定工作是保证学校正常教学、生活秩序的关键，要始终做到安全稳定、常抓不懈。在日常管理中加强各种安全措施的落实，消灭各种事故隐患，真正做到让家长、学校放心。

学生未到校，一定不要大意，第一时间联系家长。学生有病，先通知家长，由家长送进医院或接回家，既避免了出现安全责任事故，又可防学生装病。

以上是我从事班主任工作以来的几点浅见，有很多不当之处，请大家批评指正，谢谢大家。