第一篇：人人都需要阅读优秀书籍
人人都需要阅读优秀书籍
读书要有选择，要选择优秀经典的书籍、选择最适合自己阅读的书籍。读书，是为了启迪，为了收获。读优秀书籍书籍，不仅可以提高你的个人素养，还可以培养你对生活的思考，对人生的感悟
第二篇：人人都需要安全感美文
曾有一名记者给我出过这样一个题目：现代人渴望轰轰烈烈的爱情，却又遍寻不着，原因何在？
我认真地想了又想，答曰：害怕。
现代人对爱情的态度颇有点叶公好龙的架势，没有时日思夜想，真的降临了却又滞足不前，怕对方骗钱骗色骗名声，怕自己一失足成千古恨，再回头已百年身。
说起来，我们怕的还不止这些。我的一位朋友只要走在路上必然以每三秒一次的频率环顾四周，号称被贼偷怕了；还有一位友人每次搬新家第一件事便是准备灭火器和逃生用的绳子。很极端是不是？更极端的还在后头：去年年中，某银行举办抽奖活动，令人始料未及的是，接到中奖通知的用户中，只有四分之一的人前来领取奖品，有人甚至在接到电话时痛骂对方：“不要再做这种无耻的骗人勾当了！”
高楼大厦鳞次栉比，安全感却零落得可怜。有时不禁会想，难道安全感的缺失是社会进步的产物？如此说来，我们那些茹毛饮血寝岩宿洞的祖先也许更有安全感也未可知呢。
第三篇：人人都需要经典谜语及答案
经典谜语大全及答案：
1、不曾有黑夜（打一字）
答案及解析：昶（没有黑夜的另一个说法是：永远只有白天，而白天自然会有太阳，即为“永+日=昶”，chǎng，1.白天时间长。2.舒畅，畅通。3.姓）
2、宅女（打一字）
答案及解析：娴（宅女是指文静而不好动的女生，喜欢呆在家里面，比较闲的女子，即为“女+闲=娴”，有文雅美丽之意）
3、皇帝的衣服（打一字）
答案及解析：袭（皇帝乃人中之龙，所以皇帝的衣服也可以称为“龙衣”，龙+衣=袭）
4、情若长久终会淡（打一字）
答案及解析：清（此句中，重点突出“情”、“淡”二字，将二者相互交换后，即为“清”，亦有清淡、平淡之意）
5、模样似头牛，实际却没头（打一字）
答案及解析：午（将“牛”头上的“丨”当作头去掉的话，即为“牛-丨= 午”）
6、半山半水（打一字）答案及解析：汕（shàn，基本字义：1.〔～～〕群鱼游水的样子，如“南有嘉鱼，丞然～～”。2.古代称抄网类的捕鱼用具）
7、一心爱十四，两人并肩行（打一字）
答案及解析：德（两人即为：双人，“彳”，一心爱十四，可拆分为：一+心+十+罒，所以，二者相结合后，为“德”）
8、淡淡说情话，情心空牵挂（打一字）
答案及解析：清（将“淡”字与“情”字相互交替后，可得出“清”字，纯净、淡雅之意）
9、手无寸铁，空欢喜（打一字）答案及解析：控（kòng，部首：扌；详细释义：①告发；控告；指出罪恶：～诉∣指～∣被～∣上～。②控制；节制；驾驭：遥～。③受控：弓不再～。④投：～于地）
10、若把此字倒过来，稳坐第一不难猜（打一字）
答案及解析：由（该谜语应试着换角度去猜测，在常见的“甲乙丙丁”中，位于第一的是“甲”字，将它倒过来的话，即为“由”）
11、十口之家均为女，相互拥挤窝草下（打一字）
答案及解析：菇（十口之家为“古”，均为女子，即为“女+古=姑”，一群女子窝在草丛之下，为“菇”。基本字义为：1.蕈，菌类植物：香～。冬～。蘑～
2、菇凉是姑娘的口语化，2011年末开始流行的网络用语。意为：姑娘、女子）
12、小叔眼光低，凡事却爱管（打一字）
答案及解析：督（“眼”即为“目”，低，说明位于下面，“叔+目=督”dū，察看；监管：监～。～办。～导。～察。～促）
13、一口又一口（打一字）答案及解析：回（huí，部首：囗；基本字义（1）还，走向原来的地方：～家。（2）掉转：～首（回头看）。～顾。～眸。～暧。妙手～春等）
14、大嘴对小嘴，一线将其穿（打一字）
答案及解析：串（“嘴”即为“口”，大嘴、小嘴相对，为“吕”字，中间穿着一根线，即为“串”）
15、新衣中间破大洞（打一字）
答案及解析：哀（“衣”字中间加上一个大洞——“口”，即为“衣+口=哀”）
16、大恩不言谢（打一字）
答案及解析：射（shè；部首：寸；基本字义：1.放箭：～箭。后羿～日。2.用推力或弹力送出子弹等：～击。扫～。发～。～程。～手等）
17、三滴水儿站一旁，口儿在右倒一方（打一字）
答案及解析：汇（“三滴水”为“氵”，“口”字被冲倒一方后，即为“匚”，二者结合后即为“汇”）
18、一边记一边忘（打一字）答案及解析：忌（边记边忘，说明都只取了一半，“记”字取一半为“己”，“忘”字取一半，为“心”，二者结合起来即为“忌”）
19、孙行者有耳朵（打一字）
答案及解析：都（部首为“阝”，有两种读音，分别为“dū ”“dōu”，有7种释义：1.大都市。2.一国的最高行政机关所在的地方。3.美好。4.总。5.居。6.古代称头目、首领。7.古代的姓氏）
20、多一横，走不动（打一字）
答案及解析：是（人都是用“足”来行走，“足”多了一横，变成了“是”，所以走不动）
1、次子玩月儿（打一字）
2、森林医生（打一字）
3、丸子滚到月牙旁（打一字）
4、天狗食月，徒留一边（打一字）
5、小破孩蹲着啃牛尾（打一字）
6、一个身后藏刀的恶棍（打一字）
7、常病不起（打一字）
8、沽酒不掺水，货真价也实（打一字）
9、宝贝口下走，水在旁边流（打一字）
10、尺子周围尽是水（打一字）
11、逃跑的八戒（打一字）
12、千里寻花头，愿得一真心（打一字）
13、尸体下的十张嘴（打一字）
14、还珠格格夹门中，木头不知何所踪（打一字）
15、水含口中不外流（打一字）
16、全字底下长眼睛，重量瞬间不再轻（打一字）
17、假丫头（打一字）
18、虽说十滴水，却只见三滴（打一字）
19、小牛站在木棍上（打一字）
20、大口含小口，小贝口下走（打一字）
谜底：
1、朊（次子即为第二个儿子，“二+儿=元”，小儿子玩月儿，即为“月+元=朊”。）
2、蚀（啄木鸟是著名的森林益鸟，消灭树皮下的害虫，因而被称为森林医生。消灭害虫意味消灭消灭害虫意味着“吃虫”，所以“饣+虫=蚀”。）
3、肒（月牙是指农历月初像钩的月亮，月亮一旁滚来一颗丸子，即为“月+丸=肒”。）
4、肰（即便是天狗，也属于犬类动物，月亮被吃掉了一半，只剩下半边月亮挂在上空，即为“月+犬=肰”。rán，1.狗肉。2.古同“然”。）
5、先（小破孩是对儿童一种戏谑的称呼。牛字去掉尾巴“l”后，底下蹲着一个儿童即为 “先”字。）
6、例（恶棍，坏蛋都是歹徒的意思，一个，即为：“亻”，刀即为“刂”，所以，“亻+歹+刂=例”，按顺序来看，刀确实是在歹徒（恶棍）后面。）
7、疚（常，经常，也可以理解为：长久，病= 疒，所以，“ 疒+久=疚”，疚，因对不起而感到惭愧、痛苦。生病亦有痛苦之意。）
8、酤（沽酒均不掺水，即为“沽-氵=古，酒-氵=酉”，两字相结合，即为“酤”，一夜酿成的酒。）
9、涢（口下有宝贝，即为“口+贝=员”，旁边加上“氵”，为“氵+员=涢”。）
10、浕（尺子的尺字下面加两滴水为“尽”，右边加三滴水，为“浕”。）
11、逐（八戒为猪，豕 shǐ，是指猪。逃跑有走的意思，所以，“辶 +豕 =逐”。）
12、懂（千里相结合，为“重”字，花头，顾名思义，为“艹 ”，孤独之人渴望得到一颗真心，实际上是希望有人了解自己，懂自己，所以，在左边加上“心（忄）”后，为“懂”。）
13、居（十张嘴即为“十+口=古”，“古”字上面一具尸体，即为“尸+古=居”。）
14、阁（格格夹在门中间，本应该是“门+格”；可是“木头”却不见了踪影，所以只剩下“各”字，即为“门+各=阁”。）
15、囦（水含于口中即为“囦 ””，只有封闭的口将水困住，才不会使水往外流走。囦，yuān 古同“渊”。）
16、金（全字与金字相比较，只是底下多了两点，形似一双眼睛，金是最稀有、最珍贵的金属之一，其重量可想而知，绝对不会特别轻。）
17、姿（假的，即为“次品，赝品”，丫头就是女生，所以，“次+女=姿”。）
18、汁（十滴水的字面意思为“十+氵 =汁”，正好“汁”字只看见三滴水。）
19、生（“一”字形似一根木棍，上面站着一头牛，即为“牛+一=生”。）
20、圆（“大口含小口”，即为小口在大口中间，为“回”，“小贝口下走”可理解为“口”字下面一个“贝”字，为“员”，整合起来即为“圆”。）
1、太阳挤在两十间，右边月亮立马现（打一字）
2、鸟字木字取一处，二者相接为勇者（打一字）
3、全字底下长眼睛，重量瞬间不再轻（打一字）
4、猴子捞月成幻影，月亮随即落井边（打一字）
5、半个月亮爬上来，改变不了圆姿态（打一字）
6、水落石出（打一字）
7、重山叠嶂，月从旁出（打一字）
8、二人于月亮旁拜天地（打一字）
9、月亮之上立匈奴，气度非凡显霸气（打一字）
10、歹徒潜入凤巢又不见（打一字）
11、县长无着落，将心埋于底（打一字）
12、表面一看话很少，实际称它为热闹（打一字）
13、弓上两弦欲射月（打一字）
14、春秋各一半（打一字）
15、重臣李斯欲登月（打一字）
16、夫妻同心（打一字）
17、虽说一年十二月，此时却只剩一月（打一字）
18、大头掉条腿，装上一张嘴（打一字）
19、嘴上长着四撮胡须（打一字）
20、月儿并肩走，头上顶座山（打一字）
谜底：
1、朝（太阳挤在两个“十”中间，为“朝”字的左边；右边月亮立马呈现出来。）
2、枭（鸟字与木字均有“一”字，将两字合二为一后，为“枭”。枭，～雄：a、强横而野心勃勃的人；b、智勇杰出的人物）
3、金（全字与金字相比较，只是底下多了两点，形似一双眼睛，金是最稀有、最珍贵的金属之一，其重量可想而知，绝对不会特别轻。）
4、肼（猴子捞月的故事说的是猴子在井中捞月亮的影子，该字与月亮、井相关，“月+井=肼”。）
5、胖（圆圆的姿态给人的第一感觉是“胖”，它正是半边月亮向左爬上来了。即为：“月+半=胖”。）
6、泵（字面意思为：水在石头之下，“泵”字很形象地解释了此描述。）
7、胐（重，有“又、再一次”的意思，重山，可理解为“两座山”，所以“山+山=出”，月从旁出，即为“月+出=胐” 胐，fěi，即“月出”，表晚上天刚发亮。）
8、肤（二人拜天地后即将成为夫妻，“二+人=夫”，旁边有一轮月亮，即为“月+夫=肤”。）
9、胷（立，有“站，站立”的意思。匈奴站在月亮之上，即为“匈+月=胷”，同“胸”，胸襟广阔，有霸气十足之意。）
10、夙（凤巢之中的“又”不见，潜入了歹徒，即为“歹+几=夙”，sù，1.早：～夜。2.素有的，旧有的：～日。～怨。）
11、悬（“县”字底下加“心”字，为“悬”，没有着落的意思。）
12、吵（“话很少”说明嘴巴很少动，可理解为“少口”，而“口+少=吵”，吵，声音杂乱搅扰人，与“热闹”意思相近。）
13、胇（弓字上面加上两根弦，为“弗”，旁边站着月亮，即为“月+弗=胇”，胇，[fèi]、[bì]，fèi，古同“肺”。bì，大的样子。）
14、秦（“春”字取一半，为的俎：“宗人告祭～。”）
16、怂（夫妻即为二人，“人+人=从”，“从”下一条“心”，即为“从+心=怂”。）
17、脌（只剩一月，即为“一年一月”，为“月+年=脌”；脌，nin，生僻字 冷僻字，义未详。）
18、右（“大”字少了一条腿，即为去掉“丶”，嘴与口意思相近，“口”字装在下面，为“右”。）
19、谷（“嘴”即为“口”，口上长了四撮胡须，“谷”字上步分形似长长的胡须。）20、崩（月儿并肩走，即为“月+月=朋”，“朋”字上面有座山，即为“山+朋=崩”。），“秋”字取一半，为“禾”，二者相结合，即为“秦”。）
15、脀（李斯是秦朝有名的丞相，丞相登上月，即为“丞+月=脀”，zhēng，1.把牲体放入俎中；2.已盛牲体
谜语：
1、小小根儿水中泡，两瓣花儿头顶开（打一蔬菜）
2、睡莲底下一条龙，节节肚中满是洞（打一蔬菜）
3、圆圆脑袋一撮毛，无心之徒披紫袍（打一蔬菜）
4、红红棒子地里钻，长长绿尾露在外（打一蔬菜）
5、细白嫩肉裹紫衣，霜儿一打不成器（打一蔬菜）
6、根系强大称天罗，老了用来刷铁锅（打一蔬菜）
7、儿时头上开白花，老了长满白胡渣（打一蔬菜）
8、小小个头似苹果，美女都爱当水果（打一蔬菜）
9、圆圆脑袋樱桃色，深深埋在土里头（打一蔬菜）
10、红红小嘴绿鹦哥，大力水手最爱它（打一蔬菜）
11、红妹子，绿妹子，湘川一带最爱吃（打一蔬菜）
12、身披黄袍狠妈妈，年纪一大手段辣（打一蔬菜）
13、身材纤细披绿袍，切碎包饺味儿好（打一蔬菜）
14、胖胖小伞林中开，等着姑娘把它摘（打一蔬菜）
15、绿色皮肤结小花，满身疙瘩浑身扎，美白产品人人夸（打一蔬菜）
谜底：
1、豆芽（也称芽苗菜，是各种谷类、豆类、树类的种子培育出可以食用的“芽菜”，也称“活体蔬菜”。豆芽一般是生活在有一定水、光、气、热的容器中，它的顶部两瓣豆片像盛开的小花，是老百姓餐桌上最普通不过的蔬菜。其品种繁多、营养全面、风味独特、清香脆嫩，深受人们喜爱。）
2、藕（属睡莲科植物，莲的根茎。肥大，有节，长长的，形似一条龙，中间有一些管状小孔，折断后有丝相连。藕微甜而脆，可生食也可做菜，而且药用价值相当高。）
3、洋葱（模样似圆形，葱头形似一撮毛，常见的洋葱外表呈紫色，是没有心的，从外直接切到内心，所以有这样一种说法：“男人就像洋葱，女人一层一层地拨，一边流泪，到最后竟然发现男人没心。”）
4、胡萝卜（样子形同一根上粗下细的棒子，生长在土地里，而绿色的叶子则露在外面。）
5、茄子（颜色多为紫色或紫黑色，内部果肉为白色，歇后语中有如此形容：“霜打的茄子——蔫了”，枯萎了，也比喻人精神萎靡了，气势消沉了，不成器。）
6、丝瓜（又叫天罗、布瓜、蛮瓜。为葫芦科攀援草本植物，丝瓜根系强大。老时丝很多，待干后，可用来刷锅子。）
7、葱（叶子的高度差不多，比较整齐，春末开成一丛丛的花，花呈青白色。底部有长须，形似老人的胡子。）
8、番茄（大多为红色，个头与苹果差不多；果实营养丰富，具特殊风味。可以生食，一般女性都爱当作水果一样生吃，营养价值更高。）
9、红萝卜（萝卜的一种，球形、根皮红色、根肉白色，叶子为绿色。因气候及品种等因素形成了其极高的营养价值和药用价值。）
10、菠菜（主根发达，肉质根红色，味甜可食。是大力水手补充能量时的最爱。“金银白玉板红嘴绿鹦哥”正是乾隆微服私巡时尝到的民间菜式——菠菜豆腐汤。）
11、辣椒（又名番椒、大椒。果实青色，成熟后变成红色；一般都有辣味，湘西菜擅长香酸辣，具有浓郁的山乡风味。川菜以麻、辣、鲜、香为特色，以“一菜一味,百菜百味”著名。由此可见，二者均离不开辣椒，所以，针对一些爱吃辣椒的姑娘，也有“湘妹子、川妹子、辣妹子”一说。）
12、姜（也称“生姜”；开有黄绿色花并有刺激性香味的根茎。多呈黄色，俗语有云：“姜还是老的辣”比喻老年人有经验，办事老练，不好对付。）
13、芹菜（芹菜叶洗净剁碎，与肉馅按1∶1的比例搅拌均匀，放入少许食盐、姜末、五香粉等调料，这样做成的饺子味道鲜香。）
14、蘑菇（有一首脍炙人口的儿歌叫作《采蘑菇的小姑娘》，而我们在生活中常见的蘑菇多半为矮小偏胖的形状，菌盖的形状似一把撑开的小伞。）
15、黄瓜（植株柔嫩，茎披毛并多汁，叶被绒毛，多为单性花，雌雄同株，腋生。许多爱美的女性喜欢将黄瓜切片，用来敷脸，起到美白肌肤的作用。）
第四篇：人事代理,人人都需要的范文
一、档案、户籍转移有哪三种方式？各自的优点是什么？ 答：
1、档案、户籍转回原籍：
就业单位不接收户口、档案的，直接将毕业生户口、档案、《报到证》办往原籍所在省、市人事局。
优点：不收取任何费用
2、档案、户籍派到就业单位：
（1）就业单位能接收毕业生户口、档案并且要求学生必须转档案和户籍的，就业指导中心在统一办理《报到证》时，直接将毕业生户口、档案、《报到证》统一办往就业单位；
（2）就业单位能接收毕业生户口、档案的，没有明确要求学生必须将户籍、档案转到就业单位，学生可以根据自已的实际情况决定是否将户籍、档案派遣到就业单位。
3、人事代理：
（1）什么是毕业生人事代理？什么机构开展人事代理业务？
毕业生人事代理是指政府人事部门所属的人才服务机构，为各类毕业生解决在择业、就业中遇到的人事方面的有关问题，并提供以人事档案为基础的社会化人事管理与服务。根据《四川省人事代理暂行办法》规定，县以上政府人事部门所属的人才交流服务机构是承办人事代理业务的机构。
（2）毕业生人事代理的主要服务项目有哪些？
人事政策咨询；人事档案和人事关系管理；工龄计算、档案工资调整；党组织关系挂靠；办理转正定级；代办申报专业技术职称；户籍挂靠；代办养老保险；出国政审；出具有关人事证明；其它。
（3）毕业生人事代理申办程序？
毕业生持《就业报到证》和户口迁移证到人才开发服务中心，签订《个人委托人事代理合同》，并按规定交纳人事代理费，档案由学校交人才开发服务中心保管，人才开发服务中心将按合同规定为毕业生提供人事代理服务。
（4）人事代理毕业生怎样挂靠户口？
需要将户口挂靠在人才服务中心集体户上的毕业生，在签订《个人委托人事代理合同》的同时另行签订《户口挂靠合同》，将户口迁移证、就业报到证复印件、毕业证复印件等入户材料交人才开发服务中心办理户籍挂靠。入籍后享受宜宾市市民待遇。
（5）人事代理毕业生如何办理转正定级，以及工龄如何计算？
委托人事代理的应届高校毕业生见习期满后，可到人才开发服务中心填写《转正定级表》，人才服务中心按国家规定为其办理转正定级。如果变动工作调入事业单位或考取国家公务员，转正定级将作为享受计算工龄有关待遇的重要依据。实行人事代理毕业生工龄计算按有关文件规定办理。
（6）人事代理毕业生怎样办理党组织关系挂靠？
未找到就业单位或受聘单位无党组织的党员，可凭学校出具的组织关系介绍信将党组织关系转入市人才交流中心党支部挂靠管理。
人事代理的优点：
毕业生办理人事代理后，首先能得到市人才开发中心提供的优质服务。档案、户口、职称评定、组织关系挂靠等后顾之忧能有效解决。其次，毕业生能充分享受人才开发服务中心的择业求职信息资源。毕业生劳动就业合法权益得到进一步保障。
二、改派需要哪些手续？怎样办理？
答：
（一）改派需要具备以下手续：
1、提供学生原签发的就业报到证。
2、提供学生与原就业单位解除关系的证明或有关材料（回原籍报到的除外）。
3、提供学生被用人单位接收或录、聘用的证明或有关材料（回原籍报到的除外）。
4、毕业生就读学校向省教育厅出具的改签证明或函件。
5、学校重新填写好的毕业生就业报到证。
（二）具体办理
1、毕业生改签《报到证》必须凭以上材料自己去省教厅办理。
2、办理《报到证》地址：成都市陕西街26号四川省教育厅学生处
第五篇：自尊是人人都需要的
《自尊是人人都需要的》教学设计
一、复习旧知：
师生共同回顾上册内容： 师：通过上册书的学习，我们逐渐地感受到生活的变化和自身的成长，对自己有一定的认识，今天我们来进一步认识自己、评价自己，做自尊自信的人！
二、导入新课：
马斯洛——需要层次理论，指出尊重与被尊重是人的本能需要。得出：自尊是人人都需要的（板书）
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
提问：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？
强烈的民族自尊心是他成功的重要条件。
下面我们一起来看看这段录像，感受一下什么是民族自尊心。
录像：《香港回归》
师：拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。那么，对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？
三、讲授新课
（一）快乐的自尊（板书）
学生填写：
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（）；反之（）。
你是班干部，威信很高，你的感受是（）；反之（）。
你的学习成绩很优秀，你的感受是（）；反之（）。
你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受是（）；同学鼓励你，你的感受是（）
学生分析：为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？
师：人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、集体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
学生举例：你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你被人尊重最难忘的经历是什么？ 师：从同学们的经历我们可以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣。填一填：课本P5页活动设计，填写句子，体验自尊与快乐。（可以选择其中的1、2项进行）
让学生在体验中感受自尊的存在，以及由自尊带来的快乐。每个人都有不如别人的地方，只要自己尊重自己，就可以通过努力，赢得别人的尊重。
二、知耻与自尊（板书）
《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。
知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。
提问：请同学们想一想，在我们的现实生活中，如果没有这样一种羞耻之心，会出现什么后果？
学生举例说明。
师：在动物中，只有人会有羞耻感，这是人与其它动物的区别之一。但在物欲横流的世态中，有的人羞耻感正在一点一点地消失，使道德逐渐旁落，直到触犯法律成为罪犯。现在有一种变调，那就是不知什么是羞耻而应当禁止。当一些人大慷集体之慨，搞权钱交易，行贿受贿时，没有那么多人感到义愤了，这真是一种悲哀。这样的两种人都该感到羞耻，应用“行己有耻”反思一下自己，使自己的行为符合道德的规范。
所以，知耻，是自尊的重要表现；不知羞耻的人，就永远不会有自尊。而且还有可能触犯法律，走向犯罪的深渊。
学生阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。思考：知耻与自尊的关系是什么？
师：从这两个故事中，同学们都意识到了做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。但同时我们也知道，人无完人，每个人都会有不足，都会犯错误，当体验不到自己的价值时，有自尊心的人会怎样做呢？如果丧失了自尊心的人又会怎样做呢？
有位同学因为学习成绩总也不好，别人又老笑话自己笨，于是开始逃学，以躲避这个环境。结果自然是学习比以前更差，还受到了学校的处分。
提问：你怎么看待这位同学的做法？ 师：屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”我们没有聪明的天资，但我们可以用勤奋与方法去弥补。
每个人都有自己的长处，也有自己的短处。关键是要找到自己的优点，给自己一些信心，同时要积极弥补自己的不足。这样，我们才会在成长的过程中正确认识自己，正确对待自尊。智慧泉：对待自身的不足要敢于正视，要有勇气改正，这是对自尊的有力维护。你有哪些缺点呢?能否参照小明的方案将它们改造一下。
结合课本“帮小明制定改造方案”教师可在班上以小组讨论的形式组织学生为自己制订改造方案，然后在班内交流。
现有的缺点 改造方案
将拥有的优点
活动过程：①参照书中样子为每个同学印制一张表格。②组织学生填表。如果填写有困难，可以分小组讨论，然后再填写。③教师要善于发现学生存在的问题，必要时要加以引导。④填写完毕，学生展开讨论，在相互支持与鼓励中找到自尊。
思维拓展：国外在旅游点用中文书写：请保持清洁，不要乱扔果皮杂物等警示牌。
1、为什么这些警示只用中文标出？你有什么感受？
2、你想对中国游客说些什么？
三、虚荣与自尊（板书）
图片：她做得对吗？
提问：图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？
引导学生分析女孩的做法不是自尊的表现，而是虚荣心在作怪。并引导学生分析自己的言行举止是否与虚荣有关，比如：互相攀比穿名牌；骑高档自行车；比头饰、书包、手机、家世等等。
在这些活动中，教师要引导学生认识到这种过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污。比如：
案例：从“公款虚荣”到“无期徒刑”
张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。1997年9月至1999年7月，她利用负责向进出口报验单位收商品检验费的职务便利，采取向被收款单位出具写有实际商品检验费金额的收据联，而变更检验收费收据的记账联、存根联的内容，写少收费金额，从中侵吞差额的手段，共作案675次，共侵吞检验费差额人民币270多万元，用于买车、买房等个人消费。
因此我们应该知道自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。
小结：这节课我们学习了自尊的含义，了解了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，同时我们也知道了自尊不是虚弱，两者要区分开来。
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