利用互联网做好大学生思想政治教育工作

第一篇：利用互联网做好大学生思想政治教育工作

缘起 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）中明确提出“要拓展网络思想政治教育和心理健康教育等新的途径”、“要加强对大学生网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作”，“全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”新形势下如何充分发挥互联网的优势，开展形式多样的网络思想政治教育活动，做好大学生思想政治教育工作？这是摆在广大教育工作者、各级党团组织以及网络界人士面前的重要课题。日前，我们邀请有关部门和高校负责人对此进行了分析与探讨。

华北电力大学（北京）党委副书记 朱常宝 网络文明工程组委会副秘书长 史自文

信息网络化带来全新工作环境

记者：目前大学生思想政治教育出现了一些新情况。能否先谈谈大学生的成长环境和过去相比发生了哪些变化？

朱常宝：大的社会环境和过去相比有三点不一样：

一、市场经济。由于市场经济追求经济利益的最大化，很容易诱发拜金主义、个人主义和享乐主义。过去学校教的和社会现实是相吻合的，现在情况比较复杂。

二、改革开放。开放带来了经济、文化和技术的发展，但也要看到西方发达国家的生活方式对目前尚不富裕的中国人，特别是对大学生所带来的影响。

三、出现了互联网。它是双刃剑，内容良莠不齐，网上还有很多不健康的信息影响着大学生的成长。

记者：看来，对在这样新的环境下成长起来的大学生进行思想政治教育，并不是一件容易的事。

李小豹：感觉难度大多了。信息网络化给高校思想政治教育带来了前所未有的挑战，和过去相比，现在我们面临的是一种全新的工作环境。

记者：互联网对教育工作者而言，带来了哪些挑战？

朱常宝：由于互联网的出现，打破了原来分级传达信息的方式，学生和教师获得信息是同步的，有的甚至比教师知道得还早、还多。现在的大学生思想政治教育工作难就难在这里。过去教师要有一桶水，才能给学生一杯水，现在教师应是自来水，学生要什么，教师就要给什么。

史自文：互联网这扇大门打开后，信息开放了，对以前所有的权威都是挑战。过去是你说什么我听什么，现在我可以对你说的表示怀疑，因为我从网上能获得不同的信息。我们要有心理准备迎接这种挑战，要尊重大学生，要用人格的魅力让学生们佩服。所以，网络文明工程组委会自成立之初，就一直提倡以疏和导为主。

朱常宝：我还在教高年级的课，随时都在感受着这种压力。如果我不加强学习，很快就跟不上趟儿了，过两天面对学生时就没得说了。现在，我一上班，第一件事就是打开电脑上网。

谢海光：教育工作者要注重知识的及时更新，同时对互联网要给予足够的关注，这是大

势所趋。

网络为思想政治教育提供新途径

记者：《意见》指出要把网络思想政治教育作为弘扬主旋律的重要手段。对这句话应该怎么理解？

李小豹：青年一代是国家的未来，民族的希望，我们能否主动运用信息网络技术争取广大青少年，是我们在新时期开展思想政治教育工作的关键所在。具体一点说，利用互联网开展大学生思想政治教育，不仅是为了运用一种新的技术手段，更重要的是要用先进文化占领新的思想阵地。对互联网这一新阵地，思想政治教育必须以与时俱进的精神主动、全面地介入。团中央高度重视加强对互联网上的主旋律的宣传和思想引导，各级团组织也对这一课题做了很多积极探索。

记者：用互联网来做大学生的思想政治工作，都有哪些优势？

李小豹：网络所具有的新颖高超的技术特性，是传统思想政治工作的技术、手段和方法都无法比拟的。它为新时期思想政治工作提供了一个崭新的天地。互联网具有快捷的速度优势，人们通过网络足不出户随时能知天下大事。这种迅速、及时的传播方式，有利于各网站及时传播健康、科学、正确的思想政治信息。第二个优势是其广泛性。凭借迅速扩散的信息网络开展党的思想政治工作，范围大、辐射面广、冲击力强，受教育对象非常广泛。

谢海光：这一点我们深有体会，中国大学生在线网站每天的访问量达50万人次，什么样的思想政治课能有这么多的听众？

史自文：互联网的娱乐性优势也非常明显。

李小豹：这正是它的第三个优势。信息网络运用了多媒体和虚拟现实技术，可使思想政治工作的政治性、思想性和娱乐性紧密结合，这样就大大增加了思想政治工作的渗透效果。前美国总统克林顿访华时，互联网上同时以中英文两种版本刊登了克林顿与北大学子对话的内容，充分展示了中国年轻一代的理想信念和价值追求，展示了当代中国大学生强烈的爱国热情和坚定的报国之志，效果非常好。

朱常宝：互联网还有一大优势是其互动性，我在网上就经常和学生们沟通、交流，及时解答他们就学校管理提出的各种问题。

李小豹：过去我们搞思想政治教育，都是“你说我听、你问我答”的单向方式。现在，信息网络是交互式传播的，人们在网络中接受思想教育时，随时可与教育者在网上开展思想交流，赞成什么、反对什么、是否明白、接受多少均可在网上袒露无遗。这种互动式、引导性的教育，可大大提高思想教育的有效性。

记者：现在，各高校利用网络技术进行思想政治教育的条件是否已经成熟？

李小豹：我认为条件已经成熟了。前不久，我们曾进行过一项调查，结果显示目前有超

过60%的同学认为需要加大思想政治教育进网络的力度。1995年，我国开通了中国教育科研计算机网，涵盖了高校415所。现在，我国大多数高校已具备了利用网络技术进行思想政治教育的条件。如天津市一次投入300余万元，支持全市22所普通高校思想政治教育网站建设，初步形成了德育学科化建设、主题化实践和网络化运用的工作机制，建立了以网络为载体的高校思想政治教育工作体系。目前全市已建成思想政治主题网站53个，网页达1081个。

网络思想政治教育已经在行动

记者：具体来讲，如何利用网络拓展大学生思想政治教育工作？

李小豹：首先要把校园网络建设成为开展思想政治教育、贯彻“三个代表”重要思想的红色阵地。目前，全国各高校和学生自办的思想教育网站，已成为高校思想政治工作的新渠道。清华大学马克思主义学会、学生业余党校参与建设的“红色网站”被誉为“交流思想的园地，党建宣传的窗口”；湖北省30多所高校利用网络开展思想政治教育，组建起一支有1697人的专兼职网络思想政治教育工作队伍，已经建了200多个思想政治教育类网站。

记者：我了解到，教育部的中国大学生在线网站很受学生们欢迎。

谢海光：中国大学生在线网站（）是今年5月17日国务委员陈至立亲手开通的。该网站是由教育部主导并推动，委托上海交大牵头承办，全国多所高校共建的。网站开通5个月以来，共计发布各类文章稿件8万余篇，9月份单月网站访问量达到1518万次。

记者：在网上，你们是如何积极开展思想政治工作的？

谢海光：我们时时刻刻都在注意捕捉时代热点。今年5月，我们在网站上发起了“三个代表”与大学生网上交流活动，全国共有10多所大学积极组织学生参与。8月22日，我们又联合上海交通大学、清华大学、北京大学等40余所高校共同发起“小平在我们心中——全国大学生纪念邓小平同志诞辰100周年”网上交流活动。该活动在第一时间响应胡锦涛总书记在纪念邓小平同志诞辰100周年大会上的讲话，给广大学生提供了一次良好的学习讲话的机会。此次活动前后共计网上发帖12000多篇，获得了广泛的社会影响。此外，我们还利用互联网容量大的特性，为全国近百所高校300余个社会实践社团提供展示实践成果的舞台。

记者：贴近实际、贴近学生、贴近生活，通过网络为大学生提供他们所需要的服务，也是做好网络思想政治工作的一个重要组成部分。

谢海光：我们重点建设了为大学生服务的就业援助、法律援助、心理援助以及家教、兼职频道。法律援助频道自5月17日开通至今，已受理了150多起法律咨询业务，所有问题都于受理后24小时内组织法律专家免费做了详尽答复。此频道已成为大学生值得信赖的一个法律后盾。另外，家教和兼职频道目前已开设了上海、北京、广州等20个地区的服务站点，正在为大学生提供免费的在线信息服务。

记者：大学生们对BBS站点、对网络游戏是最喜欢的，对这些应该怎么引导？

谢海光：我们采取的是与全国20多家知名大学的BBS站点共建的方式。今后我们还将在此基础上，进一步团结和凝聚学生，定期举办一系列交流活动，使该栏目成为引领校园舆论导向的先锋。

朱常宝：2001年4月，我校学生自发成立了大学生网络文明协会，由学生干部对BBS进行自主管理。针对大学生喜欢网络游戏的现实，网协出面举办电子竞技大赛主动进行引导，学生们又自发提出了“有节制才有未来”的口号。通过这些方式使学生中的这些网上虚拟社团组织有了凝聚力。

谢海光：我们的最终目的是通过互联网这一具有时代特征的传播工具，主动引导大学生树立科学的世界观、价值观和人生观，激发学生健康向上的精神境界。

第二篇：利用校园网络 做好大学生思想政治教育工作

利用校园网络 做好大学生思想政治教育工作

梁育雄

2006年第5期 ——先进文化

目前，我国“网民”已达1亿多，而在校大学生几乎个个都是“网民”。网络是把“双刃剑”，它对在校大学生的成长，既有正面影响，也有负面影响。因此，必须高度重视网络教育。目前，各高校在运用网络开展思想政治教育方面，尚存在一些问题。一是网站内容良莠不齐。黄色信息呈多渠道多样化蔓延之势，一些有害信息冲击先进文化，影响大学生正确价值观的形成。二是缺乏道德教育内容。少数大学生认为网络是科学技术，与道德无关。三是思想教育内容精品少。一些学校网页的内容少、更新慢，缺少高质量精神产品。四是网络思想政治教育工作者队伍素质有待提高。针对上述存在的问题，笔者认为，当前利用校园网络开展大学生思想政治教育工作，应采取如下措施。

第一，加强校园网建设。按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，高校应建设信息量大，覆盖面广，服务功能强，融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，为大学生提供全面、优质的服务，使高校校园网真正成为吸引大学生、为大学生所喜爱的交流平台之一。比如：在网上开设校长信箱、学术论坛等，搭建师生交流平台，及时解决大学生关心或困惑的实际问题；密切关注网上舆情，及时了解校园网上动态，认真分析产生问题的原因，及时加以引导，消除负面影响。总之，要努力把校园网建成传播先进文化、弘扬主旋律的重要渠道和大学生思想政治教育的重要阵地。第二，加强网络道德建设。首先，要制定网络道德规范，使大学生认识到上网要讲网德，并自觉遵守网络道德。网络道德规范应包括以下内容：不要在网站上发表攻击、伤害他人的信息；不要干扰他人的计算机工作；不要利用网络手段窥探他人的文件或利用计算机进行偷窃；未经许可不要使用他人的计算机资源或盗用他人的智力成果；在网络上发布新编程序应考虑到社会后果，等等。其次，要加强网德评价，健全网络监督维护机制，形成网络道德行为技术他律机制，让大学生自觉不去浏览一些不健康信息，不发布有悖伦理道德的信息。

第三，提高校园教育网站质量和网络教育工作者队伍素质。我国高校开设的教育网站数量日益增多。据悉，湖北省已组建了有1700多人的专、兼职网络思想政治教育工作者队伍，建立了200多个教育类网站。据反映，这些网站发布的政治教育信息质量还有待提高。要把网站建成贯彻“三个代表”重要思想的阵地，清华大学的“红色网站”值得学习。清华大学马克思主义学会、学生业余党校参与建立的“红色网站”，被誉为“交流思想的园地，党建宣传的窗口”。新华网2005年4月做了一个节目，帮助网民了解国际形势及我国对日本的政策，坚决拥护中央的决策部署，受到网民欢迎，取得了网络教育效果。各高校网站应学习借鉴他们的做法，特别是出现突发事件时，更要这样做。要建好网站，必须有一支既懂网络技术，又熟悉大学生思想政治教育工作的高素质人才队伍。学校对他们既要提出要求，又要关心、爱护，尽可能提高他们的有关待遇，让他们安心工作。

第四，把网上教育与平时思想政治工作结合起来。事实表明，大学生在网上的思想倾向与现实中的表现基本一致。要提高网上大学生思想政治教育工作的效果，必须同时做好平时的思想政治教育工作，注重加强现实生活中的思想政治教育。既要制定并在网上倡导网络道德规范，又要在大学生的德育课中宣传社会主义的伦理道德规范，尤其要让道德教育进计算机课堂，在德育课堂要讲网络道德规范。只有做到网上教育与课堂教育相结合，才能收到网络教育的良好效果。■

（作者单位：武汉理工大学职业技术学院）

第三篇：浅析大学生辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

浅析大学生辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

一、大学生辅导员必须具备崇高的理想信念

大学生辅导员要做好大学生的思想政治教育工作的首要条件，也是最重要最 基本的条件，就是要有崇高的理想信念，即坚定的共产主义理想信念。作为高校的辅导员，首先必须用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的基本指导思想武装自己的头脑，不断学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，深入理解党的基本知识，而且还要灵活运用于实际的工作中。只有这样，大学生辅导员在对大学生进行思想政治教育时，才能把握正确的政治方向，使大学生深刻了解我党所代表的是中国最广大人民的根本利益，最终奋斗的目标是实现共产主义；使大学生深入了解我国的基本国情，做任何事情都要从我国的基本国情出发，进而认识到自身的社会责任感和历史使命感，树立牢固的为共产主义事业奋斗终生的理想信念。二、二、大学生辅导员要注重自身综合素质的提高 大学生辅导员面对的是一群知识面广，思维极其活跃的新时代大学生，他们时刻关注着国家的大政方针和国际的政治经济形势，有时会提出一些与实际联系密切的热点问题，因此，大学生辅导员一定要紧跟时代的步伐，通过不断地学习，使自己具有丰富的理论知识和深厚的理论素养，同时还要具备一定的专业基础知识，不断提高自身的政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质等，使自己在思想政治工作中具有清晰的思维判断能力，良好的心理辅导教育能力和较强的科研创新能力，使自身的综合素质不断提高加强，为更好的开展大学生思想政治教育工作奠定坚实的基础，帮助大学生树立正确的、全面的世界观、人生观、和价值观。

3大学生辅导员工作必须体现以学生为本

大学生辅导员的首要使命和责任就是通过对大学生进行思想政治教育，指导他们在学习和生活方面如何去做，逐步提高大学生的综合素质，为社会培养真正的合格的人才。现阶段我们国家正在进行社会主义和谐社会建设，并为夺取全面建设小康社会的胜利而努力奋斗着，其中最主要的就是要坚持“以人为本”。那么对于大学生辅导员来说就是要坚持“以学生为本”。“以学生为本”就是把学生作为辅导员思想政治工作的根本，每时每刻都要将大学生的切身利益放在大学生辅导员工作的首位。“以学生为本”的辅导员思想政治教育是培养大学生优秀品格、健全人格、良好个性、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要从“以学生为本”的指导思想入手，从时时想着学生、处处为了学生的立场角度出发去开展各项工作，与学生及时进行思想交流和情感沟通，真正做到关心、关怀、关爱学生的健康成长。大学生辅导员要真正做到“以学生为本”，应从以下几方面来努力。

（一）要注重新生的入学教育

刚从高中升入大学的新生，由于学习方法、生活方式及周围的的环境较以前 都有了很大的变化，再加上新生的思想还不成熟，情绪容易波动，遇到挫折很容 易产生失落感。因此，大学生辅导员必须高度重视大一新生的这个特殊时期，通过开展新生入学教育，比如开主题班会，请学院领导和心理专家对新生进行定期的教育，使他们尽快了解所要学的专业知识和发展前景，大学的教育模式和学习方法，改变以往那些错误的认识，比如上大学就是混日子，到最后都能把个毕业证的思想，逐步适应大学的学习和生活以及如何更好更快的适应当今社会的大环境，坚定他们对大学学习和生活的信心，顺利度过自己的大学时光。

（二）要抓好学生干部队伍建设

学生干部是大学生辅导员开展各项工作要依靠的重要力量，他们素质的高低 将会直接影响辅导员开展各项工作的成效。一个班级良好学风、班风的形成有赖 于学生干部的倡导，学生干部在班集体的管理和建设中有着不可替代的作用。

因此，大学生辅导员一定要重视加强学生干部队伍的建设。第一，在学生干部的选拔上，一定要选拔那些思想政治觉悟高，协调组织能力强，专业基础知识好，在班集体中有较高威望的学生来担任学生干部。第二，要及时对学生干部进行教育和培训，使其自我不断完善和发展，时刻注意自身的言行，积极配合辅导员完成班级的各项工作，在学习和日常生活中真正起到带头和表率作用。

（三）要加强大学生心理健康教育

由于大学生正处在心理和生理上逐步走向成熟的时期，对于在学习和生活上 遇到的挫折和困难及社会的负面影响不能做出及时正确的判断，很容易出现心理 问题，心理问题已成为影响当今大学生健康成长的重要因素，如学习压力问题、恋爱问题、人际交往和就业等问题。大学生辅导员作为大学生思想政治教育的专 职人员，不能把工作仅仅停留在日常事务的管理上，更应该用心去观察，及时的 关注大学生的思想动态和心理的健康成长，应该与有心理问题的大学生建立良好 的，朋友般的关系，通过多种渠道掌握大学生的思想动态，随时了解大学生的心 理状态，对发现有心理问题的学生给予及时的解决，排除它们的心理疾病，促进其人格的健全发展。

（四）要关注并热情帮助贫困大学生

一个班集体的学生来自全国各地，由于地区差异、经济水平发展不平衡及家

庭条件的原因，每个班都会有一些相对贫困的学生。对于这一部分大学生而言，大学生辅导员一定要从入学的第一天起就给予特殊的对待和帮助，及时了解和掌握贫困学生的人数，生活状况和思想状况，认真填写贫困生档案记录，按时准确发放高校贫困生助学金、困难补助、伙食补助，对家庭条件特别困难的学生还可以通过“国家助学贷款”的形式帮助他们解决暂时的困难。大学生辅导员还要经常与这些贫困生谈心，鼓励他们要自立、自强、帮助他们树立战胜一切困难的决心，在平时的学习和生活等各个方面也要给予关心和帮助，帮助他们顺利完成学业。

（五）要积极指导大学生正确就业

经过三到四年的大学学习，每个大学生都想找到一份适合自己的工作，将自己所学的知识充分发挥出来，为社会多做贡献。但随着近几年我国高校的不断扩招，每年大学毕业生人数逐渐增加，随之而产生了新的问题——就业。大学毕业生就业难成了当今社会的现实，由于去年全球性的经济危机，有的企业由于资金周转问题而陷于倒闭和破产的边缘，大部分公司都进行了裁员和工资的调整，使社会上增加了更多的技术性人员和劳动力，这就无形中给大学毕业生带来了巨大压力，找工作变得更难了。作为大学生辅导员在这个时候就要为学生提供一些就业政策和就业信息。通过举办就业指导讲座等形式，将自己所知道的就业情况和相关的信息及时的传达给学生，并给予正确的指导，让学生进行筛选，以便能找到适合自己专业的工作。辅导员还可以向招聘单位推荐那些品学兼优的大学生，增加大学生的就业的机会，真正为大学生做实事。

总之，加强和改进大学生思想政治教育工作是新时期高校改革和发展的一项重大而紧迫的任务，而建设一支高素质、专业化的辅导员队伍是加强和改进大学

生思想政治教育工作的关键。大学生辅导员是站在高校思想政治教育第一线的 负着对大学生进行思想政治教育，塑造完美品格和日常学习生活的重任。在新时期大学生辅导员应该与时俱进、以学生为本，不断提高自身的综合素质，大胆

创新高校思想政治教育的方法和途径，为培养社会主义事业合格接班人做出应有 的贡献。

第四篇：做好大学生就业指导的思想政治教育工作

做好大学生就业指导的思想政治教育工作

7/3/2012 10:29:40 AM

□宫志来

大学生就业指导对于大学生就业与成才以及对社会稳定都有着十分重要的意义。鉴于大学生在就业过程中存在诸多不可忽视的问题：就业观越来越现实；心理压力越来越严重；思想波动越来越大。思想政治教育工作无疑是做好大学生就业指导工作的重要环节，当前就业指导的思想政治工作应从以下方面多下功夫：

一、帮助认清就业形势，转变就业观念。大学生应从入学开始端正学习态度，牢固掌握专业知识，注重对自己各种能力的培养。从思维深处应该改变“一次就业定终身”的观念，树立“先就业，后择业；先生存，后发展”的就业观，克服不切实际的想法。同时要有创业意识，挖掘创业潜能以摆脱依赖心态，以更积极的心态、更科学的方法、更务实的精神解决好就业和创业问题，实现学业、就业、创业和立业的有机统一。

二、加强综合素质的提高和求职技巧提升的训练。现在应聘单位对录用新员工的标准既要看学历，又要看能力，既要懂专业，又要懂管理，所以应聘者必须树立新的就业观念，以适应激烈的市场择业竞争。求职的最高法则是知己知彼，要客观分析自己的性格、专长、爱好、学历、知识背景和工作背景，规划自己未来职业走向。另外作为一名大学生，面对当前的机遇与挑战，应该适应环境，平衡心态，提高能力，以积极乐观的精神面貌投入就业、创业的伟大实践中。

三、进一步强化诚信教育，塑造美好人格。要充分发挥“两课”教学的主渠道作用，促使大学生理性地认识到，诚实守信是大学生步入社会后为人处世、逐步建立良好社会关系的根本。大学生作为知识者阶层，在择业、就业、创业、立业的过程中，要深刻体会、准确把握诚信与法治的有机统一，增强诚信意识，塑造积极、健康人格。

四、做好心理疏导工作，充满人文关怀。教师应运用循循善诱的方法，对症下药，解答大学生心灵深处的疑惑，要将“学会做人、学会做事、学会做学问”的思想渗透到教学之中；借助专业知识的传授，对学生所面临的压力进行疏导和缓解，对所遇到的困难进行教育和帮助；本着教学相长的原则，动之以情、晓之以理、施之以爱，以尊重人、理解人、关心人和帮助人为目标，使大学生理智对待学校、社会以及当前发展中所出现的现象和问题。

五、鼓励投身社会实践，融入现实社会生活。作为高校思想政治教育工作者，应鼓励大学生深入接触和了解社会，积极探索和建立社会实践与专业学习、择业、就业、建功立业相结合的体制，让大学生学到更多书本上无法学到的知识，为大学生就业及全面成才打下坚实基础。

第五篇：做好大学生思想政治教育工作四个着力点

做好大学生思想政治教育工作四个着力点

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)对于在新的历史条件下做好当代大学生思想政治教育工作作出了全面的规划和部署，提出了明确的指导思想、基本原则和主要任务，学习和贯彻《意见》，应该着力在深入、求新、贴近和合力这四个方面下功夫。

一、深入学习，深刻理解

深入学习，深刻理解和领会《意见》提出的时代背景、深刻内涵和深远战略意义，是全面贯彻落实《意见》的基础和前提。

做好大学生思想政治教育工作要充分认识我们所面临的严峻挑战。从国际方面来讲，国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。从国内方面来看，主要是我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这些因素不可避免地给大学生思想政治教育带来一些不容忽视的负面影响。

而从我们工作的主观努力方面来看，还存在着一些地方、部门和学校的领导对大学生思想政治教育工作重视不够、办法不多、学校政治理论课实效性不强、一些学科教材建设滞后、学生管理工作与形势发展要求不相适应、思想政治教育工作队伍亟待加强以及少数教师不能做到教书育人与为人师表等问题。

因此，我们一定要充分认识到《意见》的提出，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而又深远的战略意义。

第二、紧跟时代，着力求新

《意见》要求我们紧跟时代的脚步，适应社会的发展变化，不断研究、了解和掌握当代大学生心理和思想成长、变化及发展的新特点，并在此基础上使我们从思想政治教育的内容、教材、到工作机制、方法和途径上都要进行新的实践和探索，着力在出新、求新上下功夫。

《意见》特别强调，要在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强时代性。

在当代大学生思想政治教育工作实践中，对于改革开放促进的中国社会的迅速发展与深刻变化，一些教育工作者还有许多的不适应。新形势要求从事思想政治教育的工作者在教育理念、教育态度和教育方式上有一个全新的转变，教育者不仅存在着一个先受教育的问题，同时也存在着不断受教育和不断自我教育的过程。教育学生首先要了解学生，理解当代大学生成长过程中的快乐与烦恼，熟悉他们的喜怒哀乐，发现他们存在的问题，分担他们的压力，只有了解、掌握，才能真正理解、关心、爱护和教育好他们。

第三、由浅入深，以小见大

在探索、创新这一工作新方法、新途径、新机制方面要着力在“贴近”上下功夫。

《意见》特别强调要“以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”，并把它作为加强和改进大学生思想政治教育指导思想的重要内容。

做到“三贴近”，首先有一个教育内容与具体工作方式问题。教育内容包括信仰、信念、价值、道德、社会责任、生活交往、心理素质等。这样表述和概括是没有问题的，因为这是对大学生成长过程的理性概括和提炼，但在实施教育的过程中，则应当从细小和具体的问题切入和着手，如心理健康教育、健全人格教育、公德意识、法律意识教育，进而是人生观、价值观、理想、信念教育。只有这样的教育方式、方法和途径，才更贴近学生的实际，才更加有效。当然，这种顺序也不是绝对的，并不是说只有做好心理健康教育之后，才能进行公德教育和法律教育，其实，对大学生进行心理、思想、行为规范等各方面的教育彼此之间是相互呼应、相互渗透的，从基础的、具体的和平常的教育入手，更深层次、更核心的教育效果也就渗透在其中了。

反思以往的大学生思想政治教育工作，我们往往注重理论、抽象的命题，忽视平常的、具体思想问题的教育，强调教育的统一性、群体性，忽视教育的差异性和个体性，容易造成教育过程简单化、形式化，从而达不到贴近实际、贴近生活、贴近学生的效果。要克服上述问题，教育者要从居高临下的说教改变为平等式的言教与行教相结合；教育内容不能只求高大全，而是要由近及远、由浅入深，以小见大；在教育方式上要克服急功近利和形式主义，注重小处、平常和个体方面的教育。

第四、协调配合，形成合力

反复细读《意见》感到通篇体现着一个“合”字。比如，《意见》提出，加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是坚持六个相结合，即教书与育人相结合，教育与自我教育相结合，政治理论教育与社会实践相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，教育与管理相结合，继承优良传统与改革创新相结合。对照检查我们以往的工作，就要做到六个结合，就要克服和避免六个不结合或六重六轻的问题，着力在“合”字上下功夫。

再比如，《意见》提出要大力建设校园文化，充分发挥其重要的育人功能。要建设好校园文化，使其真正体现社会主义特点、时代特征和学校特色，就需要学校各个部门之间、各类学生社团和教工组织之间、学生和教师之间以及管理者与被管理者、服务者与被服务者之间相互协调配合，形成合力，通过开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合，起来，逐步形成优良的校风、学风和教风，最终达到环境育人、文化育人的良好效果。

最后，《意见》特别强调，要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程，建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校密切配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。党政领导班子要形成合力，党政两支队伍要形成合力，教学、管理、服务三个环节要形成合力，教育教学的全过程形成合力。(作者单位：北京外国语大学党委宣传部)