六店子小学五年级组工作总结（五篇范例）

第一篇：六店子小学五年级组工作总结

六店子小学五年级组工作总结

通过一个学期的教研工作，收到一定的教学效果，在今学期里，五年级科组主要做了以下几方面的工作。

一、制订目标，明确教学任务。

为了实施新课标、新的教学模式，适应新的教学方向；为了配合学校有计划地开展各项工作，特别是科研工作，以达到全面提高学校教学质量的目的，使学生得到全面发展，学期初，我们便制订了五年级工作计划，制订出各科奋斗目标，订好各类优生的指标人数。这样，整个五年级就按照这一目标开展各项工作，而且取得较好的成绩。

二、协助上级给学校开展各项教研活动。

今学期教研科目，教学公开课按计划进行，语文、数学都分别进行了公开课。教师之间互相听课，取长补短，教学工作有条不紊地开展起来，推动了学校全面工作的正常开展，从而提高了课堂质量。

三、五项常规工作的落实。

结合学校的工作安排，对各教师进行三次检查，并设备课检查表、作业检查表，还有个单元的文化素质测试成绩表的评定。

总之，在本学期里，我们组的中老年教师处处带头垂范，年轻教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。我们将再接再厉。

五年级组

2007年1月

第二篇：彭店子初级中学年级组工作总结

年级组工作总结

九年级

安志国

2012年7月

彭店子初级中学

我们所有九年级教师本着对家长、对学生、对学校高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，在学校领导的带领下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力量，充分利用群体优势，认真做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下：

一．本学期九年级取得的成绩：

我们坚持半月一模拟，一月一统考，并且在每一次考试后及时地进行分析，并且每次统考之后对及时与家长取得联系，让学生和家长通过考试发现自己存在的不足和闪光点，及时寻求对策。真正做到有问题早发现、早解决，早转变！

二．本学期所做的工作：

（一）致力于“早”“准”“实”，注重工作的落实！

1、力求一个“早”字。九年级毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。我们做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服九年级毕业工作的困难。

2、把握一个“准”字。即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。九年级工作的脉络要号准，面临的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对。

3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。

（二）、落实“三个全面”，整体推进九年级毕业工作。

1、全面整合资源：毕业年级成绩是集体智慧的结晶。我们充分挖掘学校所有可能对九年级工作可用有用资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。

2、全面质量管理：我们着力提高质量目标的行动中，加强

质量的全面管理，力求做到全面提升，以提高质量管理的效率。

3、全面整体进步：“师以育人为本”“生已成才为志”因此，我们以着眼于未来，着眼于对每一学生负责的精神，力求全面管理，全面发展，让每一位学生都有所进步。

（三）、把好“四个环节”，在提高课堂教学质量上下功夫。提高课堂效率是中考成败的关键之所在。为此我们认真落实备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环节，努力提高45分钟课堂效率。

1、备课：所有教师以中考说明为导向，深钻教材及考试说明、知识点，重点内容吃透，难点内容化解，热点内容关注，能力要求具体，认真评讲触类旁通。

2、讲解：教师们在讲解时注重理清知识系统，抓点带线，我们在基础知识上求灵活题。灵活运用基础知识解基础性题，启迪学生的思维，让学生触类旁通，切忌眉毛胡子一把抓。

3、训练：我们在训练时注重试题的精选和搭配，训练严格，规范统一。要在训练中反馈信息，了解复习效果，注意克服“题海”的训练及重复无效的“浪费型”训练。

4、评讲：每一次考试以后，我们注重试卷的讲评，讲评时强调一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通。

（四）集体备课、集思广益，团结协作、共同提高

1．集体备课

九年级的老师大多教学经验丰富，往往个人就能独当一面。但我们的老师并没有忽视集体的力量，每周都准时进行备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办 公室老师时常会围在一起经常交流讨论，彼此都毫无保留。通过集体备课，我们教师自身的水平得到了很大提高。为最后的成功打下了坚实的基础。

2．分工合作

毕业班的工作复杂而具有挑战性，这些工作要求具体、全面、细致、经常化，所以这就要求我们所有九年级的老师精诚团结，分工合作，协调一致，具体表现为学科之间的合作，学科内的合作，班级之间的合作，教师之间的合作，师生之间的合作，只有把这些力量形成一股合力，九年级的工作才能蒸蒸日上！

总之，在学校领导的带领下，九年级段的全体教师都尽心尽

力，为再创辉煌而努力拼搏。我们也确信我校的成绩会更上一层楼！

九年级年级组

2012年7月

第三篇：小学五年级组工作总结

五年级组工作总结

在即将过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，我们五年级组围绕学校工作意图，开展工作，强化年级组建设，强化团队意识，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。

一、加强业务学习，提高业务水平。

本学，我组教师通过认真学习新课改教学模式——学案导学六步教学法、教师必读书目以及教材、教参，学习新教法，掌握新理念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、还有着积极参与的热情、踏踏实实的表现，在彼此分工、相互听课、相互帮助等方面，也极为认真、务实。这些学习，极大地提高了组内教师的业务水平。

二、抓教学质量的提高。

1、教育教学的事业是良心的事业。

少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须心存爱心，这也许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。教学质量是学校的生命线，也是五年级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。学初开始，按照年级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：（1）相互学习，取长补短。（2）在集体备课时，主备教师说备课意图，其他老师积极提说自己意见。（3）开展培优补差的工作。（4）组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生提高综合素质，（5）积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，发展其特长。我们五年级组有六个班，我们分工明确，都尽自己的能力把各项任务做好。

2、教育教学，求真务实。

五年级是小学高年级的阶段，并且五年级学生在各方面都表现一般。而我们14位老师认真地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。

4、重视把握质量关。

质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率。我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差，全身心投入。我们组内的每个老师都在默默无闻、任劳任怨、尽心尽责地做好自己的工作。

三、切实抓好教育工作。

1、抓好学生的养成教育。

良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师积极引导，想对策，通过反复抓，使学生的养成教育进一步得到提高。各班培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转。

2、抓好学生的安全工作。

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自我保护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全常规，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。

3、重视学生的学习方法的培养。

这学期，我们组十分重视培养学生的学习方法，各学科针对学生的薄弱环节制订了措施，进行针对性的辅导，特别是要求学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。还通过校讯通及时与家长联系，进行家校互通，努力提高教学效率。

4、我们利用一切能利用的时间向学生进行健康卫生教育、思想品德教育和文明礼仪教育。班主任与搭班老师协调一致，培养学生团结协作的精神，使他们懂得身体健康的重要，积极参加体育锻炼。

四、诚信、协作、求实、团结。

年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情。如果有人外出开会或有事上不了课，大家会争着代课。

五、所取得成绩。

一份耕耘，一份收获。经过一学年的努力，我们也取得了很好的成绩。如：五年级组在开学初自行组织了文屏山社会实践活动，得到了学校和社会家长的一致好评；王雅老师在平凉市第一届读书节中荣获一等奖，同时五年一般的高月同学也获得学生组一等奖；黄艳菊老师在平凉市课程赛讲中获得优秀奖，在县上获得新课改带头教师一等奖……五年级组在这学期共获得四次“优秀年级组”奖章，期末考试的各科成绩都有所提高。

六、今后努力方向。

1、组员之间要进一步坦诚合作，构建和协年级组。

2、认真学习新课改理论，脚踏实地的走好每一步。

3、学生的各种习惯都要进一步加强。

2014—2015学第一学期五年级组

工作总结

五年级组

2015年1月14

日

第四篇：四、五、六年级组谜语

四、五、六年级组谜语

谜语：一物生来力量强，又有爹来又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一样。(猜一动物)答案：【骡子】

谜语：八个蚂蚁抬棍棍，一个蚂蚁棍上昆。[猜一字] 答案：【六】

谜语：陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱(猜一植物)答案：【菊花】

谜语：生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里(猜一植物)答案：【茶叶】

谜语：背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(猜一动物)答案：【杜鹃】

谜语：一个瓜，腰上挂，抽了筋，就开花，消灭敌人要用它。(猜一军事用品)答案：【手榴弹】

谜语：紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它(猜一植物)答案：【扁豆】

谜语：中间是画，四边长牙，有它漂洋过海。(猜一用品)答案：【邮票】

谜语：小鸭子，嗓门大，张口就是嘎嘎嘎，喷出火蛇一条条，打的敌人喊爹妈。(猜一军事装备)答案：【机关枪】

谜语：铁小伙，两个头，一头喝水一头流，山坡梯田它常去，禾苗点头乐悠悠。(猜一农机用具)答案：【抽水机】

谜语：空心苗，叶儿长，挺直腰杆一两丈，老时头发白苍苍，光长穗子不打粮。(猜一植物)答案：【芦苇】

谜语：木头身上铁脚板，带它下地把活干。干活还得人扶着，翻的土地松又软(猜一机具)答案：【犁】

谜语：不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣(猜一植物)答案：【洋葱】

谜语：天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道(猜一动物)答案：【蝉(知了)】

谜语：前面来只船，舵手在上边，来时下小雨，走后路已干。(猜一日常用品)答案：【电熨斗】

谜语：弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破(猜一植物)答案：【大蒜】

谜语：脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺(猜一植物)答案：【大米】

谜语：样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包(猜一植物)答案：【菱角】

谜语：有根不着地，有叶不开花，日里随水漂，夜里不归家(猜一植物)答案：【浮萍】

谜语：花中君子艳而香，空谷佳人美名扬，风姿脱俗堪钦佩，纵使无人也自芳(猜一植物)答案：【兰花】 谜语：头戴节节帽，身穿节节衣，年年二三月，出土赴宴席(猜一植物)答案：【竹笋】

谜语：别看它的身子小，头上戴顶大白帽，睁开眼睛屋里亮，地上蚂蚁也能找得到。(猜一物)答案：【电灯】

谜语：象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。（猜一乐器）答案：【琵琶】

谜语：小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。(猜一物)答案：【手电筒】

谜语：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小(猜一动物)答案：【麻雀】

谜语：一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就 摇头。(猜一物)答案：【不倒翁】

谜语：大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)答案：【蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘】

谜语：驼背公公，力大无穷；爱驮什么，车水马龙。(猜一物)答案：【桥】

谜语：小刺猬，毛外套，脱了外套露紫袍，袍里套着红绒袄，袄里睡个小宝宝(猜一植物)答案：【栗子】

谜语：有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物(猜一动物)答案：【珊瑚】

谜语：先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来。(猜一动物)答案：【蜘蛛】

谜语：脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸(猜一植物)答案：【荔枝】

数学谜语：互相打招呼(猜一数学词语)答案：【对称】

谜语：打得鸳鸯各一方(猜一数学词语)答案：【公分母】

成语谜语：一路上化斋而来(猜成语一)答案：【行之有素】

成语谜语：黑人落狱全因黑(猜成语)答案：【不白之冤】

成语谜语：高兴死了(猜一成语)答案：【乐极生悲】

成语谜语：开口就叫穷(猜成语)答案：【一言不发】

成语谜语：连续评书(猜成语)答案：【不容分说】

成语谜语：佳(猜成语)答案：【人地两生】 成语谜语：秃头天才 答案：【聪明绝顶】

成语谜语：别难过(猜成语)答案：【不欢而散】

成语谜语：不让污染空气吹来。(猜成语一)答案：【别有风味】

成语谜语：“猫有猫窝，狗有狗窝”(猜成语)答案：【各得其所】

成语谜语：没有最好，只有更好(猜成语)答案：【精益求精】

成语谜语：官职变动不必说(猜成语)答案：【另当别论】

成语谜语：平时不太会面，会面全是埋怨(猜成语)答案：【少见多怪】

成语谜语：发廊失火(猜成语)答案：【理所当然】

成语谜语：干工作总爱拖拉(猜成语)答案：【好事多磨】

成语谜语：“吾儿身体太弱，媳妇哪能怀孕？”(猜一成语)答案：【子虚乌有】

成语谜语：晶(猜成语一)答案：【日复一日】

成语谜语：黑白无常款款而谈(猜成语一)答案：【鬼话连篇】

成语谜语：求雨任务太容易。(猜成语)答案：【一头雾水】

成语谜语：土地爷离开土地庙(猜成语)答案：【神不守舍】

成语谜语：重灾(猜成语)答案：【祸不单行】

成语谜语：上场全是夫妻档(猜成语)答案：【无独有偶】

成语谜语：发言那位是以前的老领导 卷帘格(猜成语)答案：【头头是道】

成语谜语：开门迎来皆嘉友(猜成语一)答案：【所向无敌】

成语谜语：乳燕绕膝不肯去(猜成语)答案：【小鸟依人】

经典谜语：戾(猜三字口语)答案：【看家狗】

经典谜语：盗窃得手，舞厅寻欢。(猜口头语一句)答案：【偷着乐】

经典谜语：眼泪夺框而出(猜四字常言)答案：【流落在外】

经典谜语：抬步上西楼，泪依鬓边落(猜十字俗语)答案：【人往高处走，水往低处流】 经典谜语：决心进京活动(猜口语)答案：【凉快】

经典谜语：专拣奇的购(猜一服务用语)答案：【买单】

经典谜语：屡战屡败却得宠(猜四字谦词)答案：【不胜荣幸】

第五篇：六年级组工作总结

2012—2013第一学期六年级组工作总结

我们级组在学校的正确领导下,各位领导的亲切关怀下。全组老师们团结协作，齐抓共管，富有成效地完成了本学期的各项工作任务。为了总结经验，更好地做好今后的工作，现将本学期级组的工作总结如下：

一、和谐的团队。

本组本学期有8位教师，我们组内老师严格遵守《中小学教师职业规范》，依法执教，做到爱岗、爱校、爱生，严谨治学，服从领导工作安排，严守出勤制度。

六（1）班班主任，雷霞燕老师是位年轻的教师，任教六（1）、六（2）的数学她对工作认真负责，积极主动，同时虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢她。雷老师任教两个高年级数学班，当班主任，任务比较重，但她从没半句怨言，一直是勤勤恳恳，踏踏实实的工作。她身上对人对事质朴、踏实的作风是我最欣赏的。

六（2）班班主任骆虹老师，到我们学校有一年多了，一年来的接触，让我们对她敬佩不已，她业务水平高，专业素养好，工作能力强，是个对自己对学生都要求很高的老师，在教学上面她抓的很严，努力争取不让一个学生掉队，课间课余经常把一些后进生叫来办公室背课文、听写生字。在班级的管理方面她也是极富经验，设置日常的评比机制来规范和激励学生日常行为规范和促进学生的学习，并及时地总结反思。和我们同事的相处也非常融洽，经常和级组的老师交流教育教学心得，我碰到什么难听总喜欢向她请教，因为她总是会很耐心、细心毫无保留的给出她宝贵的建议。

六（3）班班主任陈永强老师，还正值当年，但德高望重，因他朴实踏实的作风受到所有老师的尊敬，渊博高深的学识受到所有老师的赞赏。同时他也是个责任心极强的好老师，他名字就叫永强，没法不强。本学期他接手的六（3）班是个比较特别的班级，是让很多任课老师都很头痛的班，调皮的学生特别多，可想而知作为班主任的陈老师肯定没法轻松，在办公室经常可以看到陈老师和一些问题学生谈话、谈心，也经常可以听到陈老师打电话和家长交流、沟通，给家长提供些有效的建议和意见。必要时还请家长来亲自面谈。在这还不得不提的是，陈老师也是个非常幽默风趣的人，有他在办公室多了很多的笑声。他经常说出些很经典的话，给我印象比较深刻的是他在批评几个调皮的学生时，很无赖的说：“你们这些人呀，非得把老师给逼成老虎。”还有一次给学生补习时，让学生来背书，留了好几节课了，还背不出来，陈老师又很无赖的说：“还不会，鹦鹉都会了。”听到他这些无赖的感慨，把学生和办公室的老师都逗笑了。笑过之余，也不禁感叹，现在想当个好老师有多么的不易呀。

邝彤坚老师是我们级组里颇有经验的骨干教师，富有新点子新思维，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对年级组工作也常出谋划策。他毫不吝啬的把自己所学所知，所感所悟跟年轻教师交流，指导和引导他们。对六（1）班的语文教学工作也高度的认真负责，不错过任何一个机会，凡是有代课他都争着去，还经常看到他在利用课余的时间在班级给学生辅导。同时他还担任语文组的科组长工作，由于他的聪明才智，再加上他的精明领导，语文组的活动是搞的有声有色。除此之外他还负责部分学校的网管工作，虽然已经把陈婷老师安排了网管工作，但她还是个新手，邝老师总是不厌其烦的耐心教授，像我碰到问题还是习惯性的去找他。因为他助人为乐，所以到哪都受欢迎。

郑锦标老师，是位非常年轻帅气的老师，他的到来可把六（3）班的学生乐坏了，每次上课后，那些学生总要围着他跟他聊上半天，办公室来找他的学生也是川流不息，络绎不绝，有些是来问学习问题的，有些就是来聊天的，有些就是纯粹过来看看他的。有他在办公室可热闹了，没他在也不时会有学生跑来向我们打听他的行踪。他是如此的受学生的喜欢，我想可能是因为他很耐心细心的对待每位学生，和学生去做朋友，真心的关心每位学生的原因吧。

康利老师是学校的骨干教师，聪明能干，做事稳重踏实，学的是美术专业，不过各方面综合素质都很好，由于工作需要，康老师曾任教过一年级英语，四年级和一年级的语文，她所上的语文公开课得到语文组老师的一致好评，并且合格率和优秀率还能远远的超过学校的标准。这次他也是由于学校工作的需要，她终于干起了老本行，教起了美术。本学期她认真辅导学生参加各项书画比赛，组织学校的现场书画展。这也充分证明了康老师是个全面发展的老师，也正是当今社会最需求的人才。同时作为六（3）班的副班主任，她各项工作的尽职尽责，帮助陈老师搞好班级的管理工作。

谢明辉主任，是我们最年轻的领导，正所谓年轻有为，他负责整个学校的教学常规工作，他把学校的各项教育教学工作都安排的有条不紊，各项活动组织的井然有序。他是位非常细心体贴的领导，他总能对老师的困难给予理解和帮助，有时他一句简单而体贴的话，总能使人心存感激。同时他更是位兢兢业业地老师，自从他来六年级上思品课，我们年级的学生在行为习惯方面取得了更大进步。他教学工作中认真负责的精神时时刻刻深深地感染着我们年级组的每一位老师，同时也激励着我们组的每位老师。在他的带领下我们级组的老师都不敢有丝毫的松懈。

我，钟艳萍，任教五年级三个班英语，五年级级组长，自认为在级组中是最有发展空间的一个，因为在工作热情和工作能力上跟级组的其他老师比起来我还很惭愧，跟他们在一起，让我更明白了自己的不足。我为身在我们组而骄傲，因为我们组拥有一个团结进取，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有教学经验丰富和爱岗敬业的教师队伍。在我们这个集体中，老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们组没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。看到的是老师们忙碌的身影，感受到的是他们工作中的充实和艰辛，成功和汗水，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”

二、具体工作

1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。

我们五年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《文明守纪歌》等，并把这些规章制度上墙，提醒学生时刻不忘。对学生进行细致入微的常规教育，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们五年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。

2、狠抓学生的教学质量。

教学质量是学校的生命线。一开学，六年级的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。在教育教学过程中严格按照“两个常规”中所提的要求备课，上课，批改作业等，用“新课程标准”中的 3 要求、理念进行课堂教学，努力创新课堂教学，大家在反复的教学磨练中形成了富有各自特点的教学风格。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向４０分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。每个老师对后进生都不放弃，每天放学后可以看到级组的老师耐心的辅导，使家长深受感动。

3、积极参加学校的各项集体活动，开展丰富多彩的级组活动。

在做好各项教育教学工作的同时，根据学校的工作计划，积极参加学校各项活动。特别是学校开展的大课间活动，我们级组的老师都是积极组织、以身示范、积极参与，与生同乐。

9月份级组老师积极配合学校积极做好开学工作。

10月份级组老师响应学校号召，开展了爱国爱校的主题班会活动。11月份积极配合学校工作，做好中段考试的工作，还积极响应学校号召，发动学生参加社会实践活动，我们级组老师认真负责做好召集和安全工作。师生都放松了心情，得到了锻炼，活动很成功。11月中旬召开了年级家长会，得到家长的大力支持，级组老师向家长汇报学生情况，力求家长配合孩子的教育教学工作，热心推荐教育方法。

12月份月底，学校举行了冬季田径运动会。会前我们五年级各班都积极准备，早早地挑选好了运动员，利用早操、课外活动时间进行训练，激发了学生的竞赛意识，提高了学生的竞技水平，提升了参赛项目的质量，使学生的体育特长得以充分的发挥。各班在比赛中势均力敌，均取得了良好的成绩。积极准备学校的艺术节活动，我们年级三个班的学生现场书画展、插花比赛、元旦文艺汇演中都获得了不错的成绩，骆老师和雷老师获优秀辅导老师。

1月份，组织学生参加期末复习以及期末评优，让每个孩子通过一个学期的学习而有所收获，有所成就。

三、今后努力方向

回顾一学期来的点点滴滴，在老师们的共同努力下，我们组的各项工作虽然取得了一些成绩，但也存在许多的不足。为了学生的成长、自己的提高、学校的发展，为了争取更大的进步，更大的收获，今后我们还需从以下几个方面去不 4 懈地努力：

1、同学科教师之间要加强研讨与交流，在教学上取长补短，树立团队意识，促进集体的成长与进步。

2、组员之间要进一步坦诚相助，做到组内的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，构建真正的和谐组室。

3、真正做到与时俱进，把创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。