优录生代表发言稿5篇

第一篇：优录生代表发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

我叫丁俊杰，是高一（2）班学生，今天很荣幸能作为一中的一名学生代表在此发言。首先请允许我代表京山一中4000余名师生对你们的到来表示热烈的欢迎！

作为正在冲刺中考的你们是幸运的。你们经过自己的拼搏如愿以偿的通过了一中的优录考试，成为了全县近万名初三学生中的佼佼者。我相信在坐的同学都怀着一个远大的志向考上一所名牌大学，将来当一名像鲁迅一样的文学家，像杨振宇一样的物理学家，像居里夫人一样的化学家……这些青春的梦想都是很美好的。那么，怎样才能实现人生的理想呢？怎样才能顺利通过高考这座独木桥，到达理想的彼岸呢？

无疑，就读京山一中是一个明智的选择，你们可以搭乘这艘巨轮到达梦想的岛屿。

京山一中办学历史悠久，文化底蕴丰厚。这里聚集了全县的精英。一中校风严谨端正，制度严明，在学校科学的管理下，各项工作都有条不紊，为学生的学习、生活提供了有力的保障。

京山一中有全县最优秀的师资队伍。这里集中了全县优秀的特级教师，高级教师和骨干教师，这些名师是学生们学习上的良师益友，这里荟萃了一批会管理、能吃苦的优秀班主任，是同学们学习生活的向导。

京山一中拥有全市乃至全省的最好的教育资源。高标准的生物实验室，物理实验室和化学实验室，可同时容纳70人进行信

息、教育的电气化教室，为同学们更好的学习提供了良好的帮助。

作为你们的学长，我想说：把梦想的种子播洒在一中这块沃土上，你们决不会后悔。

时间如流水穿梭前进。在近一年的学习中，这所美丽的校园布满了我深深浅浅的脚印，郁闷时和朋友一起在湖边散步，感受鱼翔浅底的欢腾；兴奋时，和朋友们一起到绿菌场上奔跑摔打挥洒汗水。我已和京山一中结下了不解之缘，建立了浓厚的感情，它接纳着我的喜怒哀乐，我深深爱着这样一个郁郁葱葱、四季如画的校园。

这里有三春湖碧波荡漾的恬美，有三士桥散步的愉悦；有若水路上谈天说地的潇洒；有篮球场上酣畅淋漓的舒畅；有三才林放歌的欢快。

作为一中的学生，我觉得自己是很幸福的，也是很幸运的。在这里，我看到了师生间平等的交流，如朋友、如知己；我看到了老师们对学生深切的关怀，如慈母，如严父；我看到了学生们自由勤奋学习的笑脸；我看到了画室里的艺术生挥毫泼墨的欢愉；我看到了琴室里的学生手指间跳动的音符。

在这里每个人都可以各显其能。可以说一中是寻梦者的天堂，是滋润梦想的沃土，是帮助你们驶向梦幻岛屿的巨轮。

最后，我们热烈欢迎同学们报考京山一中，期盼你们和我们一起并肩生活和学习，在这里耕耘理想的沃土，实现人生的梦想。

走进你的高山流水

敬爱的老师、亲爱的学弟学妺们：

你们好！我叫何思荣，来自钱场中学，现为高二（16）班学生。首先，我在此对大家的到来表示最诚挚的欢迎！

早些天就听说大家要来了，我们都盼望着呢。今天看到你们，便想到了两年前的我，一样是怀着一颗好奇的又激动的心，踏进京山一中的门槛，脚下汲着灿烂的阳光，笑容是如此的自信，青春是如此地张扬。我们幸运，我们自豪，我们成为京山一中新一届的优录生。所以，在座的每一位同学，对自己竖起大拇指吧，因为：you are No.1。

我们现在所面对的是不仅要漂亮地迎得中考，我们更要精彩地拿下高考，谱写美好青春精彩的华章。在哪所学校能放飞我们的梦想，在哪所学校能搏击我们的蓝天，大家又要困惑了吧。其实当初，我也困惑过，可是回首这两度悠然春秋，每一次欢歌和笑语，每一次泪水和感动，我所有的困惑和怀疑，都化作真诚的感激和信赖：选择京山一中，我不悔，永远不悔！

浅草菌菌，花影轻轻，走过“若水路”，还有“三才林”，波光粼粼，杨柳依依，走过“三春湖”，还有“三耳湖”；彩蝶翩翩，青鸟纷飞，远离了近代都市的车马喧嚣，京山一中为我们保留了大自然最原始的宁谧和静美。草木葱郁，充溢着生命原始的新鲜与活力。艳阳洵彩，清风舞袖。“三士桥”寄寓的功成与名就，弥漫着书卷香和桂花香的桂园里，莘莘学子“折桂”漫谈凌云志，在这样的环境里，学习变得如此的轻松，如此的快乐，如此地精彩。京山一中，多么像一个温暖亲切的母亲，给我们最好的呵护，最静谧的港湾，最温暖的家。

悦耳的铃声在校园里回荡，博学的老师夹着精心完成的备课

本走上三尺讲台。我向大家保证：京山一中的师资力量很强、很真、很诚，我接触过的每一位老师都深深地让我折服，我从他们身上真正看到了“教师魂”，深深感受到在他们血液里满满充溢的为人师表的责任和爱心。每一次进步，每一次成长，都有他们的支持和鼓励。为了同一个梦想，老师和同学们心连心，一起不折不扣、不辞劳苦地奋斗三年。

“我要飞得很高，飞得很高，翅膀卷起风暴，心声呼啸。”我们自信是新生的朝阳，世界必为我们而精彩，我们将以破竹之势进军社会，而握在我们手里的宝剑是什么？对了，是知识，是能力，无论我们选择哪一所学校，最关键的部分还是自己的努力和拼搏。我们完全可以相信京山一中，不只为它的美丽和优秀，更为了这一份深深的乡土之情，许多年后，不管我们在世界的什么地方，依然能回忆起：我的家乡是京山，京山有一所最美丽最优秀的学校，叫京山一中，我曾在那里读书，至此青春如流水般温柔地流淌，一路上阳光灿烂，花儿绽放。我们依然能骄傲地说：我的家乡，京山，还真是个山清水秀，人杰地灵的好地方呢！

就读京山一中这两年来，我学到了许多许多。虽然竞争很激烈，但分分秒秒都充实而饱满。在不停的时光流转中，回首这一程酸甜苦辣的求学路，我感慨、我庆幸、我感恩。感恩于这里的点点滴滴，见证我成长的脚步是那样的清晰和真实，我将走向高考、带着满满的自信和感恩，我们进取，我们奋进，我们势在必得！

亲爱的学弟学妺们，我替京山一中谢谢你们，谢谢你们的到来！这里的每一位老师，每一位同学都怀着惺惺相惜的企盼，让我们携手打造青春的美丽，一起乘风破浪，同舟共济，不给青春留下丝毫的空白，丝毫的遗憾！

谢谢大家！

第二篇：进步生代表发言稿

进步生代表发言稿

四年级 李婷婷

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是四年级的李婷婷。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢！

在以前的学习中，我表现得很不好：课上听讲不认真，课下贪玩，学习成绩不是很理想。进入四年级以来，面对老师一次又一次的鼓励，我突然觉得自己应该懂事了，应该努力了，应该进步了。我试着按老师的要求去做：上好每一堂课，写好每一个字，完成好每一次作业。渐渐地，我真的进步了，得到了老师的赞许，赢得了同学的信任，学习成绩也逐渐提高了。这学期，我还有幸成为了班上的一名小组长，我暗暗下决心：一定要好好学习，绝不辜负老师对我的信任和期望！经过不断地努力，我终于在这次考试中被评为了“进步生”。同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我将继续努力：利用好早读时间背单词、背课文、背数学概念，利用好上课时间认真听讲，积极思考，利用好课下时间及时巩固，勤学好问，利用好在家时间，认真完成作业，做到“温故而知新”，并且要养成看课外书的习惯，做到多读、多思、多记。我想，如果我们能够真正利用好这几个时间段，就一定会有更多的收获。老师们、同学们，“说到不如做到”，请你们继续监督我、帮助我吧！最后祝老师们工作顺利，祝同学们每天都有新的进步！谢谢大家！

第三篇：优秀生代表发言稿

老师们、同学们:

今天，我们隆重召开优秀生表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在上学期取得优异成绩的同学表示热烈祝贺!

经过一个学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们不骄不躁，不断进取，再创佳绩;也希望其他同学向他们学习，顽强拼搏，勇于争先。在今后的学习中比一比、赛一赛，看谁进步大、看谁进步快!

初级中学为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障，整齐的师资队伍，优质的教学资源。在这样的条件下，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业;违返校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响。为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、树立目标、刻苦学习

我们每一名同学都应该有远大的学习目标。有的同学成绩不理想就是你没有坚定的信心和明确的学习目标。学习上不够刻苦，在习惯养成、刻苦精神上不如别人。古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。乒乓球世界冠军邓亚萍是大家知道的。她从乒坛退出后，到北京清华大学学习，又到英国牛津大学读博士。她打球很刻苦，成功了，拿了几十个世界冠军;她读书也很刻苦，也很成功。有人对她在功成名就、名利双收的情况下还如此努力刻苦不理解，问她为什么?她说，我要改变一些人对运动员的看法。有些人认为 “搞体育的”是“头脑简单，四肢发达”。我要用自己的努力改变人们的偏见，为社会继续做贡献。我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。俗话说，绳锯木断，水滴石穿。一份耕耘一份收获，每一位同学只要努力，就一定能获得成功。

第二、学习要讲究方法。

“好的学习方法是成功的基石”。学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪;二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主;三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。

第三、我们的目标

我们的任务是完成好常规学习任务，我们的目标是在今后的学习中能创佳绩，为初级中学争光。我们的目标一定要达到，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能达到。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。希望通过本次表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在今后学习中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

最后，祝全体同学学习进步!

谢谢大家!

第四篇：进步生代表发言稿

进步生代表发言稿

―― 六年级一班仝梦圆

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是六年级一班的仝梦圆。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢！

在以前的学习中，我表现得很不好：课上听讲不认真，脑子老走神儿；课下贪玩，经常与同学打闹，作业总是寥寥草草„„学习成绩很不理想。进入六年级以来，面对老师一次又次的批评，一次又次的鼓励，我突然觉得自己应该懂事了，应该努力了，应该进步了。我试着按老师的要求去做：上好每一堂课，写好每一个字，完成好每一次作业。渐渐地，我真的进步了，得到了老师的赞许，赢得了同学的信任，学习成绩也逐渐提高了。前段时间，我还有幸成为了班上的一名小组长，我暗暗下决心：一定要好好学习，绝不辜负老师对我的信任和期望！经过不断地努力，我终于在这次考试中被评为了“进步之星”。

同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我将继续努力：利用好早读时间背单词、背课文、背数学概念„„利用好上课时间认真听讲，积极思考„„利用好课下时间及时巩固，勤学好问„„利用好在家时间，认真完成作业，做到“温故而知新”，并且

要养成看课外书的习惯，做到多读、多思、多记„„我想，如果我们能够真正利用好这几个时间段，就一定会有更多的收获。老师们、同学们，“说到不如做到”，请你们继续监督我、帮助我吧！最后祝老师们工作顺利，祝同学们每天都有新的进步！

谢谢大家！

第五篇：培 养 优 秀 生 记 录 辅导老师

培 养 优 秀 生 记 录 辅导老师：高秀玲 学 生 性 出生 家庭 联系 许莹莹 女 姓 名 别 年月 住址 电话 组织能力强，成绩优秀，爱看书，思维敏捷，学有余力 培 优 原 因

1、培养其责任心，发挥他的组织才干。

2、鼓励他多看课外书，勤动笔，开发其潜能。培 优

3、课堂上多提问，充分展示他的优点。措 施 时间：从期初至期末 方法：

1、鼓励他多看课外书。

2、委以班长一职，给他担子挑，培养其责任心，发挥她的组织才干。

3、课堂上多提问，充分展现他的优点。结果：记忆水平提高，管理班级能力也提高了。培 优工 作记录时间方 法 结 果 备 注 培 养 优 秀 生 记 录 辅导老师：高秀玲 学 生 性 出生 家庭 联系 王凌霄 男 姓 名 别 年月 住址 电话 善于思考，标新立异，成绩优秀，爱读书，多才多艺。培 优 原 因 课后经常给他辅导，课上多激励。培 优 措 施 时间：期初至期中 方法： 1． 在课堂上多提问，常谈心，有些容易的问题让她回答，及时鼓励，以激发 学习兴趣。2． 利用课余的时间，多给她讲一些名人珍惜时间，爱学习的故事，以帮助她培 优 改掉懒惰的缺点。工 作

3． 联系实际。记录时 结果：期中成绩优秀间方 法 结 果 备 注 培 养 优 秀 生 记 录 辅导老师：高秀玲 学 生 性 出生 家庭 联系 王宇翔 男 姓 名 别 年月 住址 电话 组织能力强，有领导才干，字迹清秀工整，学习认真，成绩优秀。培 优 原 因 学习上加重压力，提高要求，鼓励他多看书。培 优 措 施 时间：期初至期中 方法：

1、让他任班长，增强期组织管理能力，并担负起“学习小组”组长一职，帮助“学，发挥其所长。困生”

2、鼓励其多看各类有益的课外书，并做好学习笔记，定时检查指导。结果：乐于助人。是个称职的班长。培 优工 作记录时间方 法 结 果 备 注 培 养 优 秀 生 记 录 辅导老师：高秀玲 学 生 性 出生 家庭 联系 许明雪 女 姓 名 别 年月 住址 电话 善于思考，富有感情，积极向上，成绩优秀，多才多艺。培 优 原 因 1．提高学习的积极性，培养学习兴趣。2．教育她要珍惜时间。培 优 措 施 时间：期初至期中 方法：

1、创造条件发挥她的表演天赋。

2、提供机会，鼓励她积极参加校内外各种文娱活动。

3、鼓励她勤奋练字，经常督促。结果：背诵水平提高了，性格也更加活泼开朗自信了。培 优工 作记录时间方 法 结 果 备 注 培 养 优 秀 生 记 录 辅导老师：高秀玲 学 生 出生 家庭 联系 王成才 男 姓 名 年月 住址 电话 聪明伶俐，勤奋好学，字迹工整，学习有恒心，有毅力，成绩优秀。培 优 原 因 任课代表。鼓励他积极参加学校举行的各种活动，培养其乐观开朗的性格。鼓励他 多看书，勤练笔。培 优 措 施 时间：期初至期中 方法：

1、鼓励他积极参加学校举行的各种活动，培养其乐观开朗的性格。

2、课堂多提问，鼓励她大胆发方，增强自信心。

3、鼓励他多看课外有益的书籍，勤写读书笔记和观察日记，经常面批。结果：培 优 学习成绩更好，水平提高，管理班级成绩突出。工 作记录时间方 法 结 果 备 注