百万英才推荐材料（★）

第一篇：百万英才推荐材料

百万英才推荐材料

甘孜州人民医院妇产科：袁静

袁静同志工作至今已有21年之载，日复一日，在护士长的领导和老师地指导下，坚持以高度的责任心和良好的态度服务为产妇提供优质服务，视产妇的利益高于一切，做好接产工作，严密观察产程，严格执行消毒隔离制度，严守无菌操作技能，精益于每个细节。每天提前上岗，无早退。工作时常加班加点，曾有连续四个春节在产房值班，任劳任怨，无怨无悔。积极参加医院组织的各种活动，凭借自己优秀的服务态度和勇于吃苦的精神获得了领导的肯定，同事的信赖，产妇及家属的认可，在平凡的工作岗位以不平凡的表现得到组织的肯定。众所周知甘孜州是严重缺医少药的地方，农牧民文化水平差，经济发展滞后。对于疾病，分娩，健康教育都知之甚少。病员自身保健严重缺乏。所以对于我们护理工作就提出了更高要求。我们必须具备高度的责任心，具备不怕吃苦，不怕脏的精神。在21年的工作中，我参与抢救了百余次的危重病人，带教了许多实习生和进修生，为甘孜州的卫生事业做出了贡献。在工作之余我积极撰写论文，学习新医学，了解国内外医学发展动态，不断的丰富自己。

二十余年“接生婆”生涯几千个日日夜夜我与无数产妇一起分享新生命到来激动和惊喜同时也真正体会到了“白衣天使”这个光荣称号背后苦和累固定假期固定休息黑白颠倒生活规律还经常遇到委屈和误解青春在忙碌劳累中不停流逝红嫩脸颊被夜班劳累所吞没细滑双手被清洗和消毒所侵蚀但选择这条道路我无怨无悔我愿意依然用同2-

后来麻醉师对她实施了镇痛分娩术麻药应用了以后她疼痛感明显减轻脸上也有了笑容四个小时后终于顺利分娩了3600g女婴听到新生儿来世上第一声有力啼哭看到产妇苦尽甘来欣喜表情和感动泪水朝我劲儿点头我心里非常轻松和愉快感受到生命阳光和希望 “健康所系，生命相托”我们面对的，是即将要成为母亲的人，我们必须严格观察产程，确保新生儿顺利安全的出生。工作的特殊性要求我们必须有很强的责任心和高强度的忍耐力，较强的专业技能，并给予产妇精神上的鼓励，心理上的安慰，体力上的支持，因为我们手托两条生命，容不得半点疏忽！有时分娩的时间无法自行控制，时时会发生意想不到的危急情况，特别是经产妇，不经意的瞬间就有可能发生急产，所以我们只要在岗就必须全身心投入，严密观察产程，提高观察能力，也要具备较强的心理素质和应对各种隐情的处理能力。我们经常接触血液，稍不小心，就很容易感染传染病，必须严格执行产房消毒隔离制度，杜绝感染。

尽管我们的工作很累很脏，但，当我们看见产妇脸上露出疲惫的笑容时，当我们听到新生儿的第一声啼哭时，我们心里，充满的是无比伦比的欣慰感，和强烈的自豪感。我们的工作，是为新生命的到来，拉开人生的帷幕。

最后我要感谢领导和同事们给我的支持、肯定和荣誉，今后我会更加努力工作，为医院为护理工作做出贡献。

第二篇：千县万村百万英才人才认证实施计划

千县万村百万英才人才认证实施计划

为加速推进我县电子商务进农村工作，解决我县电子商务领域人才不足的劣势，借助阿里巴巴千县万村百万英才计划，为农村青年提供创业就业新机会，特制定本实施方案。

一、背景

阿里农村是阿里巴巴集团三大战略之一（大数据、国际化、农村电商）。通过与各地政府深度合作，搭建县村两级服务网络，充分发挥电子商务优势，突破物流和信息流的瓶颈、人才和意识的短板，实现“网货下乡”和“农产品进城”的双向流通功能，加速城乡一体化，吸引更多的人才回流创业，为实现现代化、智能化的“智慧农村”而积基树本。

阿里巴巴集团已正式启动“千县万村计划”农村战略，未来三至五年内将投资100亿元，建立1000个县级运营中心和10万个村级服务站，覆盖全国1/3的县以及1/6的农村地区。

二、人才认证

（一）我县电商从业者可报名免费参加电商培训，提高自身专业知识；

（二）乡镇电商负责人积极组织从事电商或有意发展电商的人参加电商培训，增加我县电商人才，解决我县电商人才总数少的问题。

（三）为XX县所有电商从业者、有意向从事电商的人免费完成阿里巴巴千县万村百万英才人才认证。

三、作用

阿里巴巴电子商务认证系统，不仅为网商企业主 有效甄别出电子商务运营专才，同时为电子商务从业人员提供了一次良好的自我检验。考核的同时梳理工作盲点，使得自己针对性明确清晰提升工作技能。对于电商卖家能得到系统的运营提升指明方向。

四、培训单位

主办单位：XX县商务粮食局

培训机构：XX县第三方服务商江西省盛元电子商务有限公司

各乡镇电商负责人要积极组织合适人员报名参加培训。报名电话：12345678910（微信同号）

第三篇：诚招英才

诚招英才

销售经理

岗位职责

1.根据公司的战略和营销计划，形成相应的市场营销策略，并确保有效执行； 2.负责管理团队的业务活动，组织客户联谊等；

3.根据一线工作销售人员的反馈，向公司上层提出模式及流程优化建议； 4.完成工作报告及相关的业务汇报工作。

任职资格：

1.银行、信托、第三方投资理财、P2P等相关行业营销团队管理经验；

2.具有敏锐的市场洞察力和准确的客户分析能力，能够有效开发优质客户资源； 3.具备激励并勇于承担、完成目标责任的能力，能在一定的压力下胜任工作； 4.强烈的时间观念和服务意识，灵活熟练的谈判技巧；

5.强有力的自律和自我驱动力，具有高度的团队合作精神和高度的工作热情。

福利待遇：

1.享受保险：五险（养老、医疗、失业、工伤、生育险）让员工无后顾之忧；

2.享受福利：带薪年假，其它节日福利及生日福利，每年定期组织员工在职体检、员工拓展活动；

3.薪资福利：底薪+高额提成+五险，丰富多彩的员工活动、年假、节日礼物。

客户经理

岗位职责：

1.整理和收集高质量客户资料，发掘、走访、洽谈优质客户，完成业务指标； 2.做好客户维护服务工作，保证客户满意度； 3.按日汇报工作进度、按期递交工作总结及计划。

任职资格：

1.专科，统招本科及以上学历；

2.具有良好的金融专业知识、较强的沟通能力以及客户营销能力； 3.具备较强的团队合作精神以及独立解决问题的能力；

4.工作态度端正、处事严谨、有较强的进取心和责任感，有较强的亲和力； 5.有金融行业、证券、保险，有营销和销售经验者优先录用。

福利待遇：

1.享受保险：五险（养老、医疗、失业、工伤、生育险）让员工无后顾之忧；

2.享受福利：带薪年假，其它节日福利及生日福利，每年定期组织员工在职体检、员工拓展活动；

3.薪资福利：底薪+高额提成+五险，丰富多彩的员工活动、年假、节日礼物。信审总监

岗位职责：

1.组织开展对客户信用贷款的风险状况分析（包括信用风险、市场风险和操作风险、产品风险等）；

2.负责构建并持续完善公司借款产品信审制度、标准及流程，制定信审监督、稽核、督促信审员严格按照风险控制规定及流程对贷款项目进行审查和风险分析、控制； 3.负责信审部门的管理工作，制作信审工作流程，信审人员的考核，工作分配；

4.参与公司复杂或紧急项目的前置调查，据以对项目开展风险审查，提出是否授信、授信条件及具体额度；

5.对融资项目的合法性、合规性、安全性、有效性开展全面风险评价，提出明确的授信评审意见。

任职资格：

1.注重细节，有较强的逻辑思维能力和调查分析能力；

2.熟悉信审流程和审查标准，并对资料判断、逻辑判断、第三方审查等技巧和方式有丰富经验；

3.熟悉公司风险及法务管理相关工作，具备一定的风险管理、企业内部控制经验，具有较强的分析能力、文字表达能力、沟通协调能力以及组织能力；

4.认同公司的发展战略，熟悉企业担保业务流程，具备担保业务或相关企业的企业管理工作经验，具有强烈的责任感和事业心，具有高度的敬业精神。

福利待遇：

1.享受保险：五险（养老、医疗、失业、工伤、生育险）让员工无后顾之忧；

2.享受福利：带薪年假，其它节日福利及生日福利，每年定期组织员工在职体检、员工拓展活动；

3.薪资福利：底薪+高额提成+五险，丰富多彩的员工活动、年假、节日礼物。

风控总监

岗位职责：

1.建立公司风控制度、风险控制流程、风险决策程序，加强风控部管理建设；

2.对优质客户企业的资产、负债、经营、财务状况、法律关系以及所面临的机会和潜在的风险等进行一系列全面深入的调查；

3.对调查做好谈话笔录、现场拍照或摄像等工作，通过搜集审阅资料和实地考察后，对资料进行佐证来验证资料的真伪性，重要资料应做好原件核对并出具尽职调查报告；

4.确定组织承受风险的能力，推荐风险消减对策，指定风控措施，为设计交易结构，合理设计产品提供依据；

5.对调查目标资料的真实性、调查报告反映情况的真实性、业务调查的全面性、深入性负责。

任职资格：

1.对企业运作有较深刻了解，较强的分析和财务预测能力；

2.熟悉国家有关财会政策，具有CPA、FRM、CFA等资格者优先考虑； 3.熟悉风险评估业务和运作流程，对制度政策的执行力强；

4.具备良好的职业道德修养，责任心强、为人诚实守信、富有工作激情、爱岗敬业、熟悉国家金融法律、法规及相关实务操作，尤其是股权交易等领域的操作实务。

福利待遇：

1.享受保险：五险（养老、医疗、失业、工伤、生育险）让员工无后顾之忧；

2.享受福利：带薪年假，其它节日福利及生日福利，每年定期组织员工在职体检、员工拓展活动；

3.薪资福利：底薪+高额提成+五险，丰富多彩的员工活动、年假、节日礼物。

客服总监

岗位职责：

1.负责客服中心的日常管理和员工的业务培训，指导部门工作，提高所管各岗位人员的工作能力、责任心、效率；

2.指导客服专岗人员的各项工作，负责分管范围内各项工作的部署与协调，并承担相应责任；

3.指导客服人员进行优质客户会签及数据录入工作；

4.负责组织建立客户信息资料库的管理工作，各类销售数据的审核、签字确认并分析审核小贷公司资质，合理进行债权匹配；

5.建立并完善客户数据库，分析各类客户特点，做好对客户的跟踪，确保客户投标； 6.负责客服中心电话咨询管理，对客服进行专业技能培训，指导客服准确应对客户咨询； 7.负责公司大型客户的回访工作，及潜在客户服务，维护老客户业绩，挖掘客户的最大潜力，定期与合作客户沟通，建立良好的长期合作关系；

8.按照上级要求，编制本部门整体工作计划，组织编制和完善部门内部相关制度与流程，并负责监督贯彻执行；

9.负责客服中心与公司相关部门的协调工作，建立有效的衔接方式和相关制度。

任职资格：

1.5年以上金融类客服管理工作经验，熟悉客户信息管理系统，了解金融管理相关知识； 2.有良好的数据分析和判断能力； 3.对投资理财行业运作有深刻的理解；

4.具有亲和力和耐心，善于沟通协调，应变能力强，有处理紧急事件的能力。

福利待遇：

1.享受保险：五险（养老、医疗、失业、工伤、生育险）让员工无后顾之忧；

2.享受福利：带薪年假，其它节日福利及生日福利，每年定期组织员工在职体检、员工拓展活动；

3.薪资福利：底薪+高额提成+五险，丰富多彩的员工活动、年假、节日礼物。

运营总监

岗位职责：

1.协助总经理制定公司经营发展计划及销售策略，制定并组织实施完整的销售计划，领导团队将计划转变为销售业绩；

2.开拓p2p行业业务，与客户、同行业间（投资理财）建立良好的合作关系； 3.分解销售任务指标，制定、调整销售运营政策； 4.组织部门开发多种销售手段，完成销售计划；

5.及时掌握市场动态，获取行业信息，了解客户反馈，向公司提出产品及流程优化建议； 6.辅导团队成员根据客户需求提供量身定做的理财建议及规划；

7.负责进行团队管理，对业务经理和业务员的招募与甄选、辅导与管理，并进行培训； 8.根据一线工作销售人员的反馈，向公司上层提出产品及流程化建议； 9.严格遵守各项销售管理制度和内控规定； 10.完成工作报告及相关的业务汇报工作。

任职资格：

1.投资、金融或其他经济、市场营销类相关专业专科以上学历； 2.5年以上工作经验，对P2P行业有深入的了解，有大型P2P公司核心管理经验及银行保险等相关金融行业者优先考虑；

3.个人对投资理财有浓厚兴趣并拥有丰富资源者优先考虑； 4.具备良好的P2P业务开拓和营销能力及稳定的客户资源；

5.有至少管理过10人以上团队的工作经验；具有优秀的团队管理能力，带领团队完成销售任务；

6.热爱金融行业工作，有极强的市场开拓能力和营销技巧，良好的客户沟通能力，人际交往及维护客户关系的能力；

7.时间观念强，诚实守信，具有高度的团队合作精神和工作热情，组建和培训团队经验丰富，既往销售业绩良好。

福利待遇：

1.享受保险：五险（养老、医疗、失业、工伤、生育险）让员工无后顾之忧；

2.享受福利：带薪年假，其它节日福利及生日福利，每年定期组织员工在职体检、员工拓展活动；

3.薪资福利：底薪+高额提成+五险，丰富多彩的员工活动、年假、节日礼物。

第四篇：英才心得

读《英才是怎样造就的》体会

确定在绵阳中学资阳育才学校当一名老师后，就认识到对于一个即将上岗的合格老师来说，更应该做好准备工作，理论的积累是必不可少。就去书店逛逛吸收点营养，因为刚毕业没有太多经验。对于王金战老师的《英才是怎样造就的》一书，曾在逛书店时为此逗留翻阅过，但最终没有买回家熟读。这次学校培训给了我机会读到此书，我为当初在书店时的疏忽选择而后悔，同时并珍惜着这份宝贵的资源。

说实话，对于此书最先引领我进入书海世界的是：不是一个高中班55人，有37名学生进清华、北大，还有10名进剑桥、牛津等世界一流名校，而是对于剑桥，牛津，耶鲁等大学在我心中涌现的丝丝不揭的动力。曾经这些名字是多么的遥不可及，现在，在王金战老师的帮助下那么的学生实现了遥不可及的梦，况且这些学生都多才多艺，这不愧为奇迹，能创造奇迹的人一定有太多值得我学习的地方；另一个让我继续往下读的原因是，王老师注重对学生特长的开发，我作为一名美术老师更是倍感欣慰如同找到多年寻找的知音。我便开始选择性的看，越看越有劲，越看越不满足，后面又一页页的看。甚至在培训听课讲课的时候，都迫不及待得想一口气读完，只是怕自己消化不完。王老师没有泛泛而谈的大道理，而是以日常生活里的一个个小故事为例，娓娓道来，里面其实蕴含着深刻的哲理，王老师的教育策略及对学生潜能挖掘的谋划发人深省。也许他的成功源于他对自己事业的热爱、他对学生的热爱。王金战老师的这些理念提供给我们的，是建议，更是一种思考。它让我们再次面对一个很朴素的问题：今天，我们该怎样当老师？

《英才是怎样造就得》一书似乎以一个问句为书名，王老师代替了很多家长、教师和那些希望学生成才的愿望而写该书。其实王老师就是希望我们在看了该书后能找到自己的答案和体会。这应该是王老师写该书的目的。而我看完该书的第一答案是：教育者有爱心与责任心是造就英才的最基本最重要的因素之一。

也许你会说王老师整本书中没有哪一章节写爱心和责任心。而王金战老师的所有做法、所有实践、所有成功都根源于他对学生、对教育的热爱和高度的责任心。从王老师书中写到：“所谓的‘差生’是怎样形成的？我觉得，当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生”。差生，不是天生的。而是后期在家长，老师的批评中产生的。而让一个“差生”变好的最有效的方法，就是要找到他身上的强项，发挥他的优势，让他反复享受成功的喜悦，“差生”就会转化为优生。事实上，好多老师也明白这个道理，但缺乏耐心，爱心”。通过学习使我看到了这样一位热爱学生、尊重学生，令人热爱和尊敬的老师，他用爱心、责任心和教学智慧为学生成功地架起了通往名牌大学的金色桥梁，甘为梯子，为他们提供成功的机会。爱心和责任心是无法量化的，也是无法检测的，也没有具体的操作方法，只能在你的工作中有所体现，如果王老师不用具体的事例来展现而只用空洞的理论，来谈爱心和责任心，那效果可能就会大打折扣，如果王老师失去这样的爱心和责任心他也是绝对不可能成功的。

其次，我读书后收获的第二个答案是：英才的造就要弄清楚三个大的关系，即学生与老师的关系，学生与家庭的关系，学生与学习氛围的关系。在王老师的书中学生和老师在学业上是授受关系，学生是独立的个体。有独立的人格，独立的人格需得到尊重，所以在人格上师生关系是平等关系，在生活上是朋友关系，老师要关心爱护学生，同时学生也要爱老师。老师掌握好对学生严格与放松的度，要掌握好学习与玩耍的度，要掌握好学习与特长兴趣的度，要掌握好约束与个性自由的度。家庭式学生的第一个学习环境，家长同时也是学生的第一任老师。所以家庭对学生的影响是无可厚非的。家长与学生同样需要民主与平等的关系，才能和谐相处，家长要随时鼓励自己的孩子，因为孩子的优秀不是打不出来和批评出来的，而是夸出来的，对自己的孩子要有信心。同时，学校、家庭，社会环境的相互促进和配合构成了学生的学习氛围。因为一个优秀的孩子不是单方面早就的，而是多因素影响而成的。在这些因素的影响下，作为教育者的我们应该怎么做呢？

良好的习惯是好的开端的第一步，王金战在文中引用这样一段文字，“播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个个性，播种一个个性，收获一个命运”，即习惯决定命运。英国哲学家艾蒙斯说：“习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人。”优秀的学生都是一样，不优秀的学生之所以不优秀，我认为最重要的一条原因是他们从小没有养成良好的习惯，有一位教育专家说过：决定一个人学习成绩的因素，主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。他说：“现在人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键是要有好的习惯。”有不少学生从小未养成良好的学习和生活习惯。通过此书的学习使我们认识到帮助孩子养成良好的习惯，比督促他们做作业，或辅导他们要重要的多，帮助学生养成良好的习惯是家长和教师的义不容辞的责任。提倡教师要培养学生良好的学习习惯，帮助学生养成“学就学个踏实，玩就玩个痛快”的好习惯。此外，要养成良好的行为习惯，要明辨是非，随时提醒自己。平时注意自己的站相和座姿及待人接物的礼仪等等。最重要的是要把优秀当做一种习惯。

王老师把关心学生的学习成绩转移到关心学生的心态和心理问题上来，这正好符合新课标的要求。可以让学生不爱学习到爱学习，培养学生的学习的兴趣。《英才是怎样造就的》开篇首章说道：“优秀从心态开始。”一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。王金战老师告诉学生：“我们无法选择生活中遇到的每件事，我们无法控制千军万马过独木桥的教育现实，无法选择父母、老师，无法选择生存的环境。但是我们完全可以选择一种心态。当你选择了一个积极的心态，许多事情就会出现自己意想不到的变化。”作为一名教师面对的是学生，教师心态的好坏直接影响到学生的学习情绪，特别是小学生，他们每时每刻都在模仿教师，所以我们教师要选择一个积极健康的心态。在独生子女时代，家长对孩子的期望与要求以达到空前的高度，给孩子的压力无限之大，在这种状况下，老师不懂得培养学生积极的心态，可能所有的教育都会功亏一篑。而王金战老师在一个学数学曾经备受摧残的学生的试卷上，偷偷地加过分，写下过激励性的批语，激起了这个孩子的奋进之心，从此扭转了这个孩子的心态，数学成绩一跃走出了低谷。这个故事使我深深地体会到，作为一名教师，呵护孩子的心灵是何等的重要！在教好书的同时，我们更有责任让孩子快乐，让孩子在愉悦的环境中学习成长，让平和与快乐的心态伴随孩子一生。与此同时我们教师的成长，又何尝不需要良好的心态呢？教学工作的琐碎而繁重，常常会遇到不如意的烦心事。所以教师要调整心态，没有教不好的学生；家长要有耐心的培育自己的孩子，没有教不好的孩子；学生要调整好心态，没有学不好的科目，只是没有找对方法。俗话说，当我们不能改变环境的时候，我们只能调整心态适应它。让学生们抵制诱惑，寻找学习的动力，享受学习。

优秀始于你的强项，发展好个人的特长，是学生自信的阶梯。王金战老师说： “你不能让西红柿苗子结出苹果来，西红柿就让它结西红柿，苹果就让它结苹果。每个成果都有其价值，沿着你的强项成长，每个学生都是最优秀的！”这就是早就英才的最好观念！通过学习使我们知道王金战强调特长论，注重激励和鼓励学生，在他看来，善于发现学生身上最长的那块板，才是学生走向成功的基础，于是就有“不看短板看长板，优秀从特长开始”的格言。孩子的天赋、气质、性格及环境不同，身上的特长也不同。而老师和家长的最大责任，就是善于发现孩子的优点，从他的强项入手，发展他的特长我就是一个活生生的例子，如果在初中我没有遇到一个像王金战老师那样的班主任，也学也不会有现在的我。众所周知，能把好学生带得更好那是一个称职的教师，而能把普通学生甚至落后的学生带起来，才是个好老师，王金战认为，一个学生看似平庸，甚至落后，你一旦挖掘出他的特长，他就会更加自信，更富于进取心。成功者大都是从自己的专长开始的。人与人之间的竞争，不是聪明不聪明的比赛，而是不同专长的比较。书中说：马的长项是奔跑、牛的长项是力气，能跑的应该让它奔跑，有力气的应该让它出力。让马和牛在一起赛跑，或者在一起比力气，这不是马和牛的无能，而是安排这种比赛的人无知，而真正的素质教育，应该鼓励学生施展各自的才华。由此看来，注重学生的特长培养是多么的重要，善于发现学生的特长又是多么的当务之急。因此我们应该在原有特长生培养的基础上，更应该加大力度，给有特长的学生以舞台，为他们的成长铺路架桥。

学生是独立的个体，他们有独立的人格和思想，他们现在最需要的是什么？他现在面临的最大的困惑是什么？孩子从小学升到初中，再从初中升到高中，学习的经历，其实就是一个成长的历程。这期间，他们所面临的问题，正是他们所困惑的难题。比如特长、活力、恋爱、个性与自我管理。恋爱。不可避免，却很少有学生能得到老师或者家长科学的引导。不是吗？一个简单的问题，却没有一个简单的解决的办法，在这本书里，所提出的几个建议值得思考：

1、尊重情感。感需要一个成长过程，应该多在意孩子自己的感情；

2、开诚布公。

3、给孩子一个温馨的家。学生恋爱，其实是挺复杂的一件事，作为老师，首先应该认真考虑：我们有没有给学生应有的关怀，让学生的苦恼得到及时释放？作为父母，也应该认真考虑：我们有没有给孩子创造一个温馨的家庭氛围：如果孩子对这个家的感觉是冷冰冰的，放了学不想回家，有了苦恼不想和父母倾诉。这个时候一旦碰到一个异性伙伴，又能倾诉他的诉说，不是自然就越靠越近了吗？

在掌握了一定的理论知识后，应该与教学实践相结合，即王校长所讲的边讲边练，边练边讲，即讲即练，即练即讲的方法让学生在课堂中享受学习。按照绵阳中学资阳育才学习“六环节教学法”（读一读，试一试，讲一讲，练一练，记一记，评一评）的教学流程，结合美术课堂的自身特点实施教学。在美术课上，备好课是起点，上好课是关键，课后拓展是必要，美术教育是学生全面发展的教育之一，是一种用现实美发现内心美得心灵沟通的教育。让学生掌握审美知识点，形成审美观点，审美理想，审美情趣，具有感受美，鉴赏美，评价美，发现美，创造美的审美知识和能力的教育工作，我们工作的对象是一个个尚未成熟的人，他们有鲜活的生命，有鲜明的个性，有自己独特的想法，让每个人都带着发现美得眼睛去观看世界。爱无疑是一个最重要的因素。

在美术课上，认真备课和详细的教案是必不可少的出学课，准备好每堂课的示范道具和精心设计美术课上的作业，尽心上好每一堂课，教态做到大方，眼神自然，课堂语速抑扬顿挫，面部表情丰富自然而不夸张，动作得体大方。对课堂纪律的组织有多种多样的，在美术课上可以采用趣味激励法、目标指引法、暗示法等。教师在教学中要根据学生的心理特点和心理发展的需要，以激发学生的学习兴趣和积极性为主，保证课堂教学的顺利完成和最佳的效果。要让美术课生动而且形式多样地开展下去，就得注意对美术知识点的衔接，就得灵活、大胆利用教材、活讲美术知识，就得把握准个册教材知识点的层次和学习要求，就得把整套教材各知识点的分布链条了然于胸。只有这样我们才能逐步培养学生，运用美术知识去感受美、欣赏美、表现和创造美得能力。让学生置身画镜境，倾写情感，融感情于绘画内容之中。利用身边一切资源，创造出美，让学生在轻松自主，互助合作的学习氛围中把握每堂美术课都学的有声有色，让学生们爱上我们的美术课。

对于美术课来说，让学生对美术产生兴趣是第一课，那怎么样学生对于美术产生兴趣呢？那就是只是的拓展性把握。寻找美术的趣味性，王金战老师提倡的享受学习，愉快教学是教育者正确运用适应青少年年龄特点的教育方法和教育手段，创造生动、活泼、和谐的教育氛围，激发学生的热情，唤起学生的美术学习自主性、能动性和创造性，使学生以最佳的精神状态自觉地参加各种美术活动，从而在德、智、体、美诸方面得到全方面主动、充分、和谐发展。

在美术课堂中，同样需要德育渗透，从广义上讲，德育应包括政治理论，世界观教育，人生观教育，个性心理素质，能力培养良好习惯和高尚情操的培养等活动。美育教育有利于陶冶人的情操，是素质教育全面发展的要求。美术课更容易与德、智、体等方面渗透与结合。更有利于学生的身心健康和心理健康。

教学的进步需要学情的反馈，美术科目也不例外。教学反馈是教学中的一个细节，但细节决定成败。反馈在美术教学中起着很大的作用，因为美术是很直观和主观的科目，如果能得到及时的反馈，就能从反馈的信息中激励和修复我们的教学进程。教学反思又是课后拓展的另一个体现。对于教师而言，教学反思无疑是一个长久的持之以恒的行为习惯。教学中有了反思，不仅可以强化教学，对学生而言也是一件好事。这样教学反思就更具备了真正的价值和意义。举办书画展更是对美术教学成果的检验和延伸。

作为一名美术老师，可能不会当班主任，可能不会有像班主任那么多的时间陪着学生，可是，对学生的爱，对学生的责任是不能少，作为一名人民教师对自己职业和学生的热爱是必不可少，有了这些心理的动力，再加上尽心尽力的行动——即在快餐世界里人们所缺少的耐心，不断的提升和反省自己。我坚信将成为一名合格而优秀的美术教师！

第五篇：百万英镑

《百万英镑》观后感

根据马克·吐温同名小说《百万英镑》改编的这部电影真切的反映了资本主义社会的丑恶面目和人们在拜金主义的熏陶下价值观的扭曲，同时也是对“金钱就是一切”、“金钱是万能的”想法的强烈讽刺。

故事大概讲述了一对兄弟打一个赌：如果一个贫穷但诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果？哥哥认为他就这样继续潦倒下去，直至饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的。弟弟则认为他会过得很好。在这样的情况下，本片的主人公亨利·亚当斯便“幸运”地成了他们的赌注，开始了不一样的“荒唐”生活。

（一）拜金主义盛行下资本主义社会人们价值观的扭曲

吝啬。主人公狼狈地来到外国人员救济馆去获得一些帮助，但是工作人员在没有得到利益的保证的情况下，态度极其冷漠。他傲慢的举止与主人公形成鲜明的对比，连最微薄的食物也不给予。他的行为中完全体现不了所谓救济者的一丝同情心，令人发指。

“以钱取人，以貌取人”。饭店侍者通过主人公衣着便判断主人公是一个穷光蛋，将其领到一个角落并时刻担心他是否会赖账。但当他们看到百万钞票时，所有的戏剧性夸张动作便都淋漓精致的表现出来。不仅吃饭免了单，临走时老板还对他两次90°的鞠躬，还说“您肯光临寒舍，就是最大的赏赐。”服装商店里的工作者用一件不合身的衣服打发他并给予讽刺，但是百万钞票却使他们甘心为亨利量身订做48套一年四季在各种场合穿着的衣服，还不规定还款日期。钱成了衡量一切的标准。

为钱可以丢掉气节。高级宾馆的经理可以“为了美国人的钱，而不要英国人的名声。”钱成了身份和尊严的唯一象征。片中经理同时由于一开始弄错，误把马戏团的大力士当成亨利·亚当斯，到后来知道真相后的行为的极大地反差，真切的体现了其自我人格的严重扭曲。

为钱而失去尊严。饭店老板的阿谀奉承、裁缝店服务员看见钞票后“喜极而泣”等等，他们因为钱而放弃了在他人面前应有的绅士风范和尊严。就连主人公也成钱的“玩偶”，追逐被风吹走的钞票，最后竟然趴在地上看着握在手中的钞票高兴至极。这同样也体现了，作为本片中善良、正直的象征者也会为了金钱而弄出如此怪诞的举动，这样的场景让人不觉好笑。

“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”主人公在丢失钞票之后，众人都来拆他的台。股市大跌，要债人挤满了整个宾馆，当再次拥有时，便是“上帝保佑你”之类的话，入木三分地展现了金钱社会的世态炎凉。

（二）黑暗中的一丝光明

当然要想表现这个社会的肮脏的一面，肯定还有让人赞赏或是憧憬的地方。即使只是这么几个人，但是仍让人感到欣慰。

纯真的爱情。片中美丽可爱的富家小姐，以为亨利·亚当斯对她的坦白是骗人的，而他却极为认真，于是她决定不再理他。但当得知事实真的这样之后，她决定去见他。这在常人看来不可思议，但是片

中正是这种不为金钱所玷污的爱情成了人们心中永恒的赞美。

正直。那位爱开玩笑的英国贵族，在让亨利·亚当斯收到惩罚之后，看到了其境况已经极为恶劣后，主动告诉主人公钞票是他让人藏起来的，还拿出来以示众人。这位幽默可爱的英国贵族可以说是当时黑暗的贵族阶层中一缕阳光。主人公也是如此，他在面临爱情的时候，没有选择掩饰，而是主动向富家小姐的坦白。

守信。主人公恪守着两个兄弟对他说的打开信的时间，后来也是在不得已的情况下才提前了几分钟打开信。或许这也体现了，拜金主义的社会氛围下促使人的品格的丧失。

（三）兄弟之争，即“金钱是否万能”之争

很显然，金钱不是万能的。但是在这样的社会环境下如果想获得尊严，获得尊重，那么金钱就是必不可少的一部分，他有时甚至比知识，地位还要让人向往。不然也许就不会有那么多受贿赂的贪官了。

（四）感悟与思考

树立正确的价值观。作为一名受教育的大学生，应该拥有正确价值观的指引。牢固树立马克斯主义的价值观，可以让我们正确对待事物本质，而不是人云亦云，随大流。这样可以指引我们坚守自己的品格；待人真诚，不以貌取人，以钱取人，正确衡量别人取得的成绩。

价值规律相对“失效”。人性的的贪婪使人们想获得更多的利益，于是价值规律体现出来的“等价交换”在一定的时间段里则“失效”了。比如饭店老板免了亨利·亚当斯账单，希望他经常光临，可以给小店带来更多的生意。最能体现这一点的是服装店的行为，没有支票

时，便开始索要费用，还收走衣服。当支票又重新回到亨利的手中时，衣服则又原封不动地送了回来。

现实社会中的“翻版”。拜金主义的现象在现实社会中也照样存在。女生为了钱可以要求谈恋爱的对象一定要有钱有房，医生可以为了钱而乱开药，老师可以为了钱而帮学生作弊，政府官员可以为了钱而损害公众的利益„„这样的社会怎么可能会有“一家亲”的温暖，这样的氛围怎么会有同甘共苦、团结一致的热情，这样的社会又怎么可能永远维持下去„„

让我们在抨击的不公腐败的同时，多一些自我反省，为构建一个和谐美好、团结友爱的社会贡献自己的一份力量。