2015届毕业实践环节工作

第一篇：2015届毕业实践环节工作

广东石油化工学院成人学历教育

2016届毕业实践环节工作安排

继续教育学院教务科

2015年12月

一、毕业见习工作安排

一、见习目的

毕业见习是培养学生综合运用所学的理论知识与技能解决实际问题能力的重要途径，也是学生综合素质与培养效果的全面检验；通过毕业见习，让学生接触社会,体验生活，深入工作第一线，为日后的工作打下更好的基础。因此，搞好毕业见习，对促进教学改革，全面提高教学质量具有十分重要的意义。

毕业见习是专业教学计划的重要组成部分，是理论联系实际，培养学生提出问题和解决问题能力的重要环节，也是检查教学质量、改进教学工作的重要途径。通过见习，让学生初步了解相关工作的基本情况和改革方向，学习专业技术人员的先进思想和成功经验，从而进一步巩固专业思想，培养职业责任感；同时，使学生获得实际操作技能，培养劳动观点，初步认识相关工作的特点和规律。

二、时间安排 2016年1月至3月

三、实施办法

为了充分发挥学生独立分析和解决问题的能力以及社会交往的能力，增强学生的主动性，减少依赖性,经研究决定采取分散见习的形式。毕业见习由学生本人根据专业的要求，自己联系单位见习，接受单位安排的指导教师或工程技术人员的指导。学生将接受见习单位（名称、地点、见习时间、具体安排）的情况及时反馈回成教学院教务科，教务科负责委派带队教师并组织督查组，监督检查学生严格按毕业见习要求开展各项工作。

专科师范类学生见习以初中专业教学及班级管理为主；专升本师范类学生见习以高中专业教学及班级管理为主，初中专业教学及班级管理为辅；非师范类各专业学生要选择与所学专业对口或相近的岗位见习。

见习期间，学生要自觉遵守见习单位的规章制度及学院的见习纪律，要开展团结互助、讲文明、讲礼貌活动，克服急躁情绪和松懈思想，克服怕苦、怕累、怕困难和轻实践的思想，发扬艰苦奋斗的精神，注意安全，尊重带队（指导）老师，虚心向老师和技术人员请教；认真做好见习典型案例记录、分析(至少要有三个案例，师范类以教学为主，听或上一节课可作为一个案例；非师范类以专业工作实例为主，一件具体工作或一个具体策划都可作为一个案例)。

见习结束前，学生要认真填写“广东石油化工学院成人高等教育学生见习登记表”，并交有关单位或个人加具意见后，把表交到班主任（或函授站指定负责人）处，班主任 2 或函授站汇总后交回成教学院教务科，过期缴交者责任自负。

见习结束后，教务科负责把“见习登记表”交相关教师评阅、评定成绩。各教师可根据学生在见习期间的表现、任务完成情况、见习典型案例及分析情况、见习单位指导人员或单位的评语及工作单位的评语等进行综合评分，按优秀、良好、及格、不及格四级记分制评定成绩(其中优秀不超过25%)，并到继教学院网页（http://218.15.22.136:8080/crjy/）“在线服务”中的“成绩登录”下载相应班级的成绩表登录。成绩经审核后，登记入册。对未能达到见习大纲基本要求或见习期间缺席超过全部见习时间的1/3以上或见习登记表马虎潦草，内容虚假不全或不按时缴交见习登记表者，不得参加考核，成绩按不及格处理。见习成绩不及格者随下一年级重修。（如有特殊情况，须经本人提出书面申请，并附相关证明材料，报教务科和分管院领导审批）。

四、见习总结

见习结束后，带队（指导）教师应于一周内将见习成绩单、学生见习登记表及见习总结报告交教务科，教务科及时做好汇总、公布、存档、总结工作。

二、毕业设计(论文、作业)工作安排

一、目的意义

毕业设计（论文、作业）是培养学生综合运用所学的理论知识与技能解实际问题的能力的重要途径，是学生综合素质与培养效果的全面检验;是学生毕业、学位资格认证的重要依据;也是高等学校教育质量的综合反映。搞好毕业设计（论文、作业）工作，对促进学院各项教学改革，全面提高教学质量具有重要意义。

毕业设计（论文、作业）是教学计划的重要组成部分，是学生在学校完成教学计划规定的全部理论课程后所必须进行的综合性实践教学环节。通过工程设计、实验操作或专题研究、专项调查，综合运用和深化所学专业理论知识;理工类学生可培养独立分析和解决一般科学和工程实际问题的能力，文科和管理类学生可培养分析、论证社会实际问题的能力，使学生受到实际工作的基本训练。

二、基本要求

1、通过毕业设计（论文、作业）使学生具有：(1)综合运用知识的能力;(2)调查研究、收集资料和使用技术资料的能力;(3)方案的比较分析、论证能力;(4)设计计算和实验能力;(5)计算机和外文应用能力;(6)科技论文写作能力；

(7)文科和管理类学生运用已学的知识分析、论证、综述与所学专业有关的课题的能力。

2、毕业设计（论文、作业）题目用词准确，不超过20个字。毕业设计、毕业论文和毕业作业要求内容完整、计算正确、论述简洁、文理通顺、装订整齐。理工类毕业设计说明书不少于1.2万字，毕业论文不少于0.8万字；文科、管理类毕业论文不少于0.8万字；体育、艺术类毕业论文不少于0.5万字；毕业作业不少于0.5万字。

3、毕业设计图纸应能较好地表达设计意图；图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定。

4、毕业论文应立论合理、数据准确、论据充分、层次清晰、并应注明引用的文献资料。5．要求独立完成任务，不可将毕业论文、毕业作业写成“工作总结”等与所学专业知识缺乏有机联系的文字材料。严禁抄袭、套用他人成果。

三、工作程序及完成时间

我院2016届毕业设计（论文、作业）工作定于2016年1月启动。毕业设计（论文、作业）环节实行指导教师负责制，指导教师全面负责整个毕业设计（论文、作业）阶段的教学活动。指导教师在指导过程中，应认真负责、精心指导，要重视学员理论水平的提高和实际能力的培养，充分发挥学员的主动性和积极性。各函授站（点）辅助教师,要认真检查、督促学员的毕业设计（论文、作业）工作进展和完成情况。主要工作程序及完成时间参照附件1：《广东石油化工学院成人学历教育毕业设计（论文、作业）工作程序》。

四、成绩评定方法

（一）本科毕业设计（论文）成绩的评定

1、指导教师成绩的评定

学员的设计（论文）定稿交指导教师后，由指导教师填写指导教师评语，评定成绩。指导教师应对学员在毕业设计（论文）阶段的研究态度、工作能力、所完成毕业设计（论文）的质量或水平等进行全面评价，写出综合评语（文史类参考附表

一、理工类参考附表二），明确是否同意学员提交设计（论文）参加答辩或评审，同时按百分制评定学生的毕业设计（论文）成绩。

若指导教师认为学员的毕业设计（论文）完成质量存在问题，未达到任务书中的要求和目标，不应同意其参加答辩（评审），并指导学员继续对毕业设计（论文）进行研究、修改和完善。

2、评阅教师成绩的评定

指导教师给出成绩后，把设计（论文）材料交专业系（教研室），各专业系（教研室）负责安排教师评阅。评阅教师加具评阅评语（文史类参考附表

一、理工类参考附表二），并按百分制评定学生毕业设计（论文）成绩。

3、答辩成绩的评定

评阅教师给出成绩后，按时交回各专业系（教研室），系（教研室）以专业或班为单位组织小组答辩（人数较多的班级可再细分为若干小组），并按百分制评定学生答辩成绩。

本科各专业原则上以答辩形式为主，学生在小组答辩后还须以专业（班）为单位，由学生自报、答辩小组推荐5-10%的优秀设计（论文）作公开答辩。

学生参加公开答辩，以公开答辩成绩为最后答辩成绩。

4、总评成绩等次的评定

学生毕业设计（论文）的最后成绩评定为优秀、良好、及格、不及格四个等次。对应百分制分数为：优秀（85分以上，含85分）、良好（70分以上85分以下，含70分）、及格（60分以上70分以下，含60分）、不及格（60分以下）。

该等次根据指导教师意见、评阅教师意见和答辩小组答辩情况综合评定（指导教师评分占60%，评阅教师评分占20%，小组答辩评分占20%）。

（二）专科毕业设计（论文、作业）成绩的评定

1、专科各专业学生毕业设计（论文、作业）原则上以评审形式为主，指导教师与评阅教师的成绩评定参照本科成绩评定办法执行。

2、专科学生毕业作业成绩根据指导教师意见、评阅教师意见综合评定。指导教师评分占70%，评阅教师评分占30%，总评成绩分为“合格（60分以上，含60分）、不合格（60分以下）两个等级。

凡毕业论文（设计、作业）未按时完成的，一律随下届重做（如有特殊情况，须本人提出书面申请，并附相关证明材料，报分管院领导审批），请指导教师认真做好学员表现情况的记录。

五、格式规范

（一）有关毕业设计（论文、作业）排版的说明

1.纸张大小及版心：统一用A4纸（21×29.7）打印，边距设为： 上 2.8cm，下 2.2cm，左 2.8cm，右 2.2cm。行距为固定值22磅。

2.任务书、承诺书、中文摘要（含关键词）各占一页。3.文章中的英文均用Times New Roman 字体。

4.正文第一级标题用小三号黑体，居中，上下空一行。正文遇一级标题换页。5.正文第二级标题用四号黑体，靠左，上下空一行。6.正文第三级标题用小四号黑体，靠左，本身不空行。7.正文用小四号宋体，行距为固定值22磅。8.正文、参考文献部分页码用阿拉伯数字居中。9.图题及图中文字用五号宋体。

10.参考文献标题用小三号黑体，居中，上下空一行，参考文献正文为五号宋体。

（二）参考文献标注样式

仅作下列示例，更多内容请参看附文《参考文献标识方法》。

［1］刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.(专著)［2］何龄修.读顾城《南明史》［J］.中国史研究，1998，(3)：167-173.(期刊文章)［3］金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术［J］.清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67.(期刊文章)

［4］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25(10).(报纸文章) ［5］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 ［EB/OL］.http://, 1998-08-16/1998-10-04.(电子文献)［6］姜锡洲.一种温热外敷药制备方案［P］.中国专利：881056073，1989-07-26.(专利)

（三）毕业设计（论文、作业）资料的组成与装订

1.组成：封面、成绩评定表、承诺书、任务书、摘要、目录、正文、参考文献、致谢、说明材料等。

2.装订：毕业设计（论文）按毕业论文定稿单面打印，在左侧装订，顺序为：封面→成绩评定表→承诺书→任务书→摘要→目录→正文→参考文献→致谢→说明材料等。

3.最后需要提供的材料：毕业设计（论文、作业）完整版电子文档和打印稿、《指导教师一览表》、《答辩记录表》（本科用）、《成绩评定表》各1份。

注：封面、评语表、承诺书等可到继教学院网页“下载专栏”中下载。-附表：

1、广东石油化工学院成人学历教育毕业设计（论文、作业）工作程序

2、文科毕业论文（作业）成绩评定依据

3、理工科毕业设计（作业）成绩评定依据

第二篇：2011年秋届专科实践环节安排

黔西南电大2011年秋（届）会计学专科

毕业实践环节安排意见

毕业实践环节是培养学生综合应用所学知识分析问题、解决问题

能力的重要教学环节，对于综合检验学生学业成果，培养合格人才有

着重要意义。为了保证2011年秋（届）毕业实践工作的顺利进行，经学校领导批准，作如下安排。

一、学校成立毕业实践环节领导小组

组长：傅强(分校副校长、高级政工师)

副组长：封怀忠(分校副校长、讲师)

成员：田学军(教务科副科长、讲师)

王显非(教学部副主任、讲师)

林念琼（教学部副主任、副教授）

孟昭贤(教学部副主任)

邹焕（辅导员）

二、毕业实践环节工作内容

毕业实践环节包括社会实践（专业实习、社会调查等）和毕业论文两部份，是各专业教学计划规定的必修课程，一般在修完本专业80％的主干专业课程之后进行，不得免修，学生完成规定内容，经审

查合格后取得相应学分。

辅导员和指导教师要认真负责、精心组织，对学生严格要求，凡

不在学校规定时间进行和不按指导教师意见要求进行的学生，学校将

不安排毕业论文答辩。

三、毕业实践环节时间安排

社会实践从2011年7月15日开始为期一个月，调查报告交辅导员。

毕业作业写作分以下阶段进行：

a.7月25日前在指导教师指导下确定选题并开始组织材料。

b.9月1日前完成初稿。

c.11月15日前，根据指导教师意见对毕业作业进行修改、补充

（二、三稿），并最后定稿。

d.11月20日前，指导教师将签署好意见的毕业作业交到教学部。

贵州电大黔西南州分校教学部

2011年6月20日

第三篇：机电系08级毕业综合实践环节工作安排

机电系08级毕业综合实践环节工作安排毕业综合实践环节的四个组成：实习10%+毕业设计20%+答辩40%+就业20%四项合计总成绩。必须足够重视，最后的评分细则，如果选优评差。计算机专业有5名、机械专业有6人进入二次答辩，二次答辩不过的要延期1年毕业，交半年学费。目前有一名学生延期毕业。二次答辩的还有平时成绩不错的学生。

3下学期开学第四周2011年9月16日上交英文翻译。

4前20周属于毕业实习阶段，尽管实习与毕业设计没有明显的区别，要有月记录，会有人到实习单位进行检查时候真的实习了。会有人到实习单位进行检查是否真的实习了。最后交单位盖章的毕业综合实践环节岗位实习回执单及一个不少于3000字的实习总结 5 第11周周5即2011年11月11日确认毕业设计题目的最终版，一个字以后都不能更改，更改的话必须提交到系里，经学院审核后方可更改。题目更改多长时间就延后对应的时间进行答辩。表格.doc文件中

（1）毕业综合实践环节工作计划与完成情况一览表按周填写工作进度与阶段任务（学生填写），教师填写部分不用写。后面的日期不要动。此项内容按周更新。

（2）毕业综合实践环节指导记录，要求每月必须写一次，每次至少300个字，其中实习若与专业对口的可以写实习内容到2012年1月，从2012年2月开始写与毕业设计有关的内容；如实习与专业不对口则所有的从2011年7月到2012年6月都写与毕业设计有关的内容。此项内容按月更新。

（3）交任务书 2011年11月25日

（4）交开题报告 2011年11月25日

（5）交中期报告 2012年4月25日

中期方案文件（单独一个word文件）在交中期报告的同时2012年4月25日上交 7需要完成毕业设计论文一本。2012年5月9号开始写论文，5月16号完成毕业论文初

稿，给指导教师检查反复修改，5月26日完成论文的正式稿，大约6月10日进行答辩，但所有工作都应该提前。机械的需要有图纸或者程序等反应设计内容的，计算机的要求有程序、数据库等。9 对学生的要求，辅导办石琳和我负责学生总体管理，具有同等权限。对管理上有什么问题及时和我沟通。联系方式，如果有联系方式变化的话，第一时间与辅导员和自己的指导老师联系。如果有不主动与自己的指导老师联系的，或者长时间不联系的，或者更恶劣的是指导老师找不到学生的，这些人则按照毕业设计部分成绩打折或者减半直至取消毕业设计答辩资格，态度积极主动。以qq指导为主，会在班级群里面不时发布消息，要求每周至少看群消息2次，周3晚上和周日晚上，沟通。每个指导教师都建立一个自己的qq群。学费等的催缴和以前一样，请大家按时上交学费。2012年3月开始上交就业协议。

机电与信息工程系

王海文：***wanghaiwen@sina.com石琳：***

2011年7月5日

第四篇：2013年届毕业实践工作计划(会计教研室)

2013届会计教研室毕业实践工作计划

一、毕业设计（论文）

（一）总体规划

2012年会计专业共有会计101－109九个班共289名同学毕业，根据本专业的特点，现将本学期毕业论文撰写任务总体规划如下：

1．2012年10月17日之前，教研室组织研讨，制定本专业2013届毕业设计（论文）工作计划（含优秀论文培育计划）。指导教师拟定选题，教研室讨论，并报学院。

2．2012年10月24日之前，各教研室安排专业教师对学生进行毕业设计（论文）工作动员，作相应的辅导，同时下发参考选题。

3．2012年10月31日之前，教研室收齐学生选题，进行分组，安排指导教师，并将工作计划、指导分组情况、计划推优项目报系科。

4．2013年1月2日之前，学生完成毕业设计（论文）初稿。

5．2013年2月27日之前，学生完成毕业设计（论文）二稿。

6．2013年3月底之前，完成整个毕业设计（论文）的指导及写作工作，做好答辩准备。

7．2013年4月底之前，完成毕业答辩工作。

（二）毕业生论文撰写要求

总体要求：毕业设计（论文）形式可以多样，不必限于理论性的论文，可以是调查报告、案例分析或方案设计，而且尽量采用后几种形式，这样可以将毕业设计与学生的岗位实习紧密结合，用所学的专业理论知识去解决实际问题，尽可能“真题真做”。

具体要求：

1．毕业生必须完成毕业论文一篇，可以是立论性论文。要求观点正确，论据充实，结构严谨。论文题目可在专业教师提供的参考题中选择，也可以自选，但不得超越专业范围，并事先与论文指导教师商量征得同意。字数不得少于六千字。

2．论文应密切联系当前经济改革形势，围绕财会工作实际，发挥创新精神，力求将专业理论与实习成果紧密结合起来。

3．学生在撰写论文的过程中，按论文指导进度表，主动与指导教师定题。向指导教师提交初稿，修改稿，及最后定稿。

4．论文誊清后，应分转给指导教师及答辩老师阅看。

5．论文必须由学生本人完成，不准抄袭。

（三）指导老师任务

毕业论文指导教师担负着重要的任务。毕业论文指导教师必须以积极、负责、认真的态度做好指导工作。

具体要求：

1．对论文质量的总体评价。要正确指导和引导学生拟定论文提纲，定期解答学生提出的疑难问题。提出提纲或初稿中存在的问题和修改建议。

2.专业理论、专业知识掌握的程度。用较新的理论、较新的方法提出并在一定程 1

度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。

3．分析、解决问题的能力及认识和实践的能力。指导学生如何开展社会调查，收

集第一手资料，做好调查材料的研究和分类。用社会调查得到的材料，作为论据，摆事实，说道理。

4．写作态度是否认真负责。指导学生制定撰写毕业论文的具体进度、计划，并定

期检查学生执行撰写毕业论文的具体进度计划的情况

5．论文是否有新意和新观点，可行性程度如何。毕业论文着眼于对学生科学研究

能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。

（四）毕业论文格式要求(以学校要求为准，)

毕业设计（论文）统一使用学校毕业设计（论文）模板，严格执行学校的格式要

求。

（五）毕业答辩前学生必须上交的材料

1．毕业论文任务书（一式三份）

2．毕业论文初稿、二稿及两份定稿

3．读书笔记（不少于2000字，并与论文内容相关）

4．与论文内容相关的中英文翻译资料（不少于2000字的中文内容）

5．参考文献原件或复印件（不少于三份，须是毕业论文实际使用的参考资料）

6．实习单位鉴定（必须用统一的表格，而且项目填写齐全）

7．实习报告（不少于2000字）

（六）论文答辩

1．由经管系组织召集专业教师及外聘专家，组成毕业论文答辩组，论文由指导老

师初评成绩，答辩组复议后确定参加答辩的学生。

2．学生按分组顺序进行答辩。答辩时学生根据论文提纲先做简要的报告（可以利

用事先预备的挂图展示）然后接受主答辩老师及其他老师的提问。每人答辩时间约十五分钟左右。

3．答辩组教师要事先审阅论文。在答辩时就学生论文内容，在实践中的可行性，理论和实际结合等方面的问题进行提问。提问结束后，在评议的基础上给出成绩并写出书面意见。

4．答辩后，答辩小组根据每个学生毕业设计(论文)的质量及答辩情况、指导教师

和评阅教师三方面的评分意见，按优秀、良好、中等、及格、不及格评定毕业设计（论文）成绩，三方面评分按百分制打分，各占总成绩的比例为:指导教师占25%，评阅教师占25%，答辩小组占50%。学生毕业设计（论文）成绩按比例控制，优秀者不超过班级学生的20%，良好者不超过班级学生的50%，报送校级优秀毕业设计（论文）数量不超过系毕业生总数的5%。

二、顶岗实习

（一）准备工作

1．教研室制订顶岗实习教学大纲，组织对学生进行顶岗实习动员，安排顶岗实习校内指导教师，为了方便管理，一般毕业设计（论文）指导老师即是顶岗实习指导老师。

2．系科负责印发委托实习介绍信、顶岗实习鉴定表和顶岗实习记录本。

3．顶岗实习单位的确定以学生结合就业岗位选择和系科安排相结合的方式进行，物流管理专业根据教学改革的需要,以系科安排为主,学生自主选择为辅；其他专业暂仍以学生自主选择为主，对无法落实实习单位的学生，系科负责安排到相关单位进行实习。

（二）时间安排

顶岗实习时间从课程教学结束开始，到毕业答辩为止。因单位原因需要提前离校顶岗实习的学生，必须在办理完提前顶岗实习审批手续后方可离校。

（三）指导教师职责

1．协助班主任做好实习动员，对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能与安全等方面的教育。

2．督促学生落实实习单位，负责收回学生委托实习介绍信回执。

3．与实习单位密切配合，共同维护学生的合法权益。对违反纪律或犯有其他错误的学生，及时给予批评教育。遇重大紧急情况应立即向系科报告。

4．在学生实习期间进行必要的检查，每月至少联系一次，根据学生的每月实习记录作出评价，同时给予相应指导。

5．指导和回答学生实习过程中的各种问题。

6．指导学生撰写实习报告。

7．及时收齐学生的顶岗实习记录本和顶岗实习鉴定表。

8．按要求对学生实习情况进行考核并评定相应成绩。

（四）学生实习要求

1．积极主动联系实习单位，离校之前领取委托实习介绍信、顶岗实习记录本和顶岗实习鉴定表，按学校规定办理完相关手续后方可离校。落实实习单位后，必须及时将由单位盖章的实习介绍信回执交回系科。

2．顶岗实习的岗位力求是生产、服务一线的与所学专业相关的技术岗位。在相应岗位上，尽可能将所学专业知识和技能运用到工作实际。

3．不得擅自离开实习单位，若需更换实习单位，必须向系科提出书面申请，待批准后方可。

4．严格遵守实习单位各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，出色地完成领导交给的各项任务。

5．虚心学习，主动向实习单位指导老师和校内指导老师请教。

6．做好每月的实习记录，并及时向校内外指导老师汇报实习情况。

7．注意搜集相关资料，高质量地完成毕业设计（论文）。

8．实习结束，撰写实习报告，对顶岗实习进行自我鉴定，回校时必须提交填写完整的顶岗实习记录本和由单位签署意见并盖章的顶岗实习鉴定表。

（五）优秀论文培育

1．会计教研室培育并推荐申报省优论文一篇。培育并推荐申报校优论文的比例不少于当年毕业生人数的5%。

2．提倡真题真做，结合实习单位实际确定与专业相关的选题，由学校教师与企业专业技术人员共同指导。校内论文指导老师指导的理论探讨性课题数占指导学生数的比例原则上不超过40%。论文推优侧重于真题真做的论文（项目），推优论文中真题真做的比例不低于60%。

3．组织一批学术水平较高且有丰富实践经验的教师担任指导教师，落实一批相对成熟的项目和学生团队，鼓励跨专业综合项目的立项。指导工作量暂以团队人数（不超过4人）乘以（篇）指导工作量确定。学生团队内应有明确的分工，除提交总项目报告（论文）外，还应提交各成员的分报告，作为各成员成绩评定的依据。

（六）实习报告要求

1．实习报告是实习过程的总结，内容可包括实习内容、实习体会等。

2．字数不得少于2000字。

3．统一用A4纸打印，版面页边距上2.5cm、下2cm、左3cm、右2cm，页码位于页脚且居中。文章标题用小二号黑体字，正文部分用小四号宋体字，1.5倍行距。一级标题和二级标题加粗。文章编号按规范使用，即按以下顺序使用：

一、（一）1．（1）①„„。

（七）成绩评定

1．顶岗实习成绩以百分制评定。

2．成绩由四部分组成：实习表现、实习过程、就业协议和实习成果，前两部分各占20分，由实习单位评定，后两部分各占30分，由校内指导老师和班主任共同评定。

经济管理系会计教研室

2012年10月

附：13届毕业论文参考选题

8(某某)企业成本管理工作中的问题与对策(某某)投资项目风险管理研究(某某)企业(项目)可行性分析报告(某某)企业会计制度评析(某某)企业内部控制体系构建研究(某某)企业应收账款管理问题及对策分析(某某)企业财务报表分析与企业经营战略评析(某某)企业资金筹集问题分析(某某)企业(项目)可行性分析报告(某某)企业财务分析报告(某某)企业偿债能力分析(某某)企业资产管理能力分析(某某)企业偿债能力分析(某某)企业筹资管理分析(某某)企业财务危机预警体系构建研究(某某)企业绩效体系构建研究(某某)具体会计准则在企业的应用与思考(某某)企业财务管理模式评析(某某)企业存货管理研究(某某)企业固定资产管理研究(某某)企业利润管理研究关于(某某)企业强化内部控制问题的思考变动成本法在(某某)企业的应用评析税收筹划在(某某)企业的应用研究预算管理在(某某)企业的实际应用研究增值税转型对(某某)企业的影响研究企业财务分析与评价初探关于中小企业财务报告质量问题的思考关于企业集团内部审计制度的构建企业（集团）绩效评价及核心能力构建研究

浅谈谨慎性原则与中小企业会计核算

中小企业会计信息披露问题研究

关于中小企业会计核算问题探讨

资产负债表的实践应用分析

中小企业财务治理问题研究

投资决策分析方法在中小企业管理决策中的应用研究 37 中小企业的特点与成本计算方法的选择研究

浅谈中小企业经济效益审计 39 施工企业会计核算问题探讨

40.房地产企业会计核算问题探讨

41.小企业会计制度实务操作问题探讨

42.公共基础设施投资审计初探

43.出口企业增值税审计

44、XX企业绩效评价系统的构建

45、房地产估价的应用

46、XX地区企业融资情况调查分析

47、XX地区会计从业人员素质调查分析

48、无形资产评估应用研究

第五篇：护理学专业毕业实习(集中实践环节).

护理学专业毕业实习（集中实践环节）

一、时间与实习内容

护理学专业毕业实习时间是24周，计24学分，其中基础护理4周（4学分）、（在实习前开展专题讲座、实习前培训2周），内科护理6周（6学分）、外科护理6周（6学分）、重症护理4周（4学分）、急诊护理4周（4学分）。实习的内容为各项技术操作的掌握，常用仪器的使用及护理计划的编写等。考虑到基础护理是各科护理的基础，因此可把基础护理的实习内容和要求在实习前由基础护理教师在护理示教室内培训并考核。不论学生的实习先从内科或外科开始，都要掌握好基础护理的内容。各科实习必须保证时间，学生如不能集中脱产完成20周（4科）的实习任务，可累计进行，但必须保证各科实习时间的连续性，如内科实习6周必须连续进行。

二、指导实习的材料及毕业实习成绩的评定

1.《护理学专业毕业实习大纲》，各教学点应为每一位实习生及实习指导教师准备一本《护理学专业毕业实习大纲》，大纲具体规定了各科实习应完成的内容和教学目标，大纲是指导实习的依据。各教学点应按照大纲的内容实习，完成相应的技术操作、仪器使用及护理计划的编写，并进行考核。

2.《护理学专业毕业实习指导手册》,该手册由黄剑琴等主编，中央广播电视大学出版社出版。各教学点应为每一位实习生及实习指导教师准备一本《护理学专业毕业实习指导手册》。

3、学生出科前由指导教师给出提问成绩、考核成绩等个别化评语，并在毕业实习验收表上给出“优（90分以上）、良（80—89分）、中（79—70）、及格（69—60）、不及格（60分以下）”的评价，及格或以上即可取得该科学分。

4、毕业总成绩的评定：毕业总成绩为24学分，其中内科、外科各占总成绩的1/4；基础护理、重症监护、急诊护理各占总成绩的1/6。成绩的折算一般“优”约折合95分；“良”折合85分，依次类推，凡一科不及格者，不能参加总成绩的折算。

三、对实习医院与指导教师的要求

1、实习医院应选在当地卫生主管部门认定的县及县以上医院，具备相应的实习条件和设备要求。

2、实习指导教师应具有中级以上职称，或大专学历以上护师职称，具有能根据教学点制定的实施细则指导学生按照实习大纲的要求完成毕业实习并进行考核的能力，同时做好学生的出勤记录。

四、各教学点要成立护理学专业集中实践环节教学指导委员会.应以护理或医科专业人员为主。职责是：

1、组织、协调集中实践教学工作；加强对集中实践环节教学工作的指导。

2、各教学点的护理学专业集中实践环节教学指导委员会应根据大纲和实施细则制定出有指导性的可操作的实施细则并报省校备案。

3、负责为学员联系实习医院并安排实习，与实习医院一起选择实习指导教师，审查实习指导教师的资格。并与指导教师一起落实毕业实习各个环节，监督检查实习并确保质量。

4、建立健全毕业实习的规章制度，有计划、有组织地开展对毕业实习工作的检查、评估工作，及时向省电大的护理学专业集中实践环节教学工作领导小组反映实施过程出现的问题，组织并实施对毕业实习的终审验收，并接受省校的检查。

5、各教学点要结合毕业实习教学工作开展课题研究，抓好典型，认真总结经验，以不断提高集中实践环节的教学水平，保证各教学点的教学质量。

五、开展实习前培训、医疗文件规范书写专题讲座

为使学生在实习中有规范的护理技术操作，掌握正确书写护理病历和病人的各种记录，以及人际沟通技巧、护理论文撰写。在实习前二周请各教学点举办“基础护理实习前培训”和“医疗文件规范书写专题讲座”，时间各一周，并在结束时给予考试（算4学分），考试不合格者，不得进入临床实习。各教学点将学生考试成绩单保留备查。

1、实习前培训

（1）实习前培训：由各教学点负责实施，时间一周。

（2）培训、考核内容：基础护理操作先由教师示范各项操作（护理技术操作具体要求见《护理学专业毕业实习指导手册》），学生练习后，抽签考试至少二项内容（无菌和有菌两个方面）；考试可采取操作结合提问的方式进行，以前者为主（见档案中第一页）。

2、医疗文件规范书写讲座

为了使学生掌握正确书写护理病历和病人的各种记录，以及人际沟通技巧、护理论文撰写。在实习前请各教学点举办专题讲座，时间一周。内容为：①护理病历书写，②新护理文件规范书写，③护患沟通技巧，④护理论文撰写讲座。各教学点根据需要任选2－3个专题讲座，每生随机抽考一项医疗文件的书写作为考核（见档案中第一页）。

六、毕业实习的考核

1、完成大纲中规定的各科实习中应书写的各种报告、填写的各种表格和记录。掌握规定的仪器操作方法。

2、参加手册上规定的52项（可选择项目表中22项）技术操作的考核，认真填写考核评分标准上要求的项目。同时注意将技术操作的次数记录在手册的第三部分内科和外科实习评价表中，技术操作考核可在一个科室完成多项或在几个科室完成。

3、手册中列出的“护理专业毕业学生实践综合能力考核”一项，要求按照考核细则表提供的评测项目进行，包括职业素质、专业理论知识、实践能力三部分。各地可根据实际情况，作为每一科实习结束时的出科综合能力考核。

4、在手册的第三部分有各科的实习评价表，每一科实习结束后，学生要在相应的表中写自我鉴定，指导教师应根据学生的实习表现和技术操作次数记录，写出综合评语。

5、对完成了各科实习规定的各种报告、表格的书写及记录方法；运用护理程序完成了内科（3份）及外科（2份）要求书写的护理计划；参加了规定的技术操作考核及综合能力考核成绩在60分以上；自我鉴定及教师评语认为基本达到毕业实习要求者，方可获得实践性教学环节的24学分。

七、关于免修实习和分段实习的要求

对已获得护师职称的护士，护理学基础实习内容可以申请免修，但不能免各项实习操作考试，即应按照护理学实习手册的要求，完成护理学基础部分各项内容的操作并记成绩。对已获得护师职称并已分在内科或外科护理岗位上工作的护士，可以申请免修所在科室的实习内容，但必须完成规定的护理计划、各种报告、表格的书写及记录，参加规定的技术操作考核并填写各种评价表。其他科室实习不得免修。免修实习必须由本人申请、所在单位证明，报所在电大审核同意后进行。

护理学基础实习基本要求（4周）

一、基础护理基本要求 1.掌握各种卧床法、卧床病人更单法、病人入院及出院护理、晨晚间护理、病人头发、体表、口腔卫生、褥疮的分期和预防、治疗原则及护理技术。

2.掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法，吸痰法，鼻饲法，洗胃法，灌肠法，导尿术。

3.掌握病人常用的各种卧位约束法。

4.掌握常用的物理和化学消毒、灭菌法，掌握无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。

5.掌握口服给药、雾化吸入、注射法、药物过敏试验液配置法、皮试结果判断，静脉取血、输液、输血方法。6.掌握常规标本采集的意义及方法。

7.掌握医嘱处理、病室报告、重症记录、护理病历、体液出入量记录单的书写方法。

二、内科护理实习基本要求（6周）

1.掌握内科常见病（所在实习科室）的临床表现及处理原则。2.正确运用人际沟通技巧，收集病人基本资料。3.运用护理程序，实行整体护理，完成护理计划3份。4.正确使用心电图。

5.掌握常见穿刺术（胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰锥穿刺）的配合注意事项、三腔管护理注意事项。6.掌握常见实验室化验正常值（血、尿、便、肝功）

三、重症监护实习基本要求（4周）

1.熟悉各系统的监护内容和病情观察（中心静脉压、血气分析、血液动力学变化）及配合抢救过程。2.了解常见监护仪的使用（监护仪、起博器、除颤器、输液泵）。3.熟悉呼吸机的使用方法、保养、护理措施。

4.了解常见心电图（心肌梗死、心律失常）波形特征，了解典型的血气分析化验单，了解各种引流管道的原理。5.正确书写特护记录。

四、外科护理实习基本要求（6周，包括手术室实习2周）在掌握基础护理和内科护理基本技能的基础上: 1.掌握外科常见病（所在实习科室）的临床表现及围术期护理，书写护理计划2份。2.掌握换药原则。

3.熟悉减压及各种引流管的使用目的和护理 手术室实习要求（2周）1.了解手术室的无菌制度。2.掌握无菌技术操作。3.掌握各类物品的消毒方法。

五、急诊护理基本要求（4周）1.熟悉分诊。2.掌握心肺复苏术。

3.熟悉常用急救药的作用、剂量、适应症及用法。4.了解心功能、肺功能、肾功能监测及仪器使用方法。5.熟悉常见中毒病人的抢救方程。6.了解抢救病人的配合，会作特护记录。

22项考核项目

1、铺备用床法（被套法，单人操作）

2、铺暂空床法（被套法，单人操作）

3、铺麻醉床法（被套法，单人操作）

4、为卧床病人更换被单法（单人）

5、口腔护理法

6、体温、脉博、呼吸、血压测量法

7、无菌操作（铺无菌盘，取用无菌溶液法，穿、脱隔离衣法）

8、大量不保留灌肠法

9、导尿术

10、超声雾化吸入给药法

11、皮内（皮下）注射

12、肌肉注射

13、密闭式静脉输液法

14、静脉输血法（可用提问的方式考核）

15、静脉采集血标本法（可用提问的方式考核）

16、鼻导管给氧法（鼻塞给氧）

17、电动吸引器吸痰法

18、洗胃法

19、打开气道畅通呼吸道法

20、心肺复苏（人工呼吸、胸外心脏按压法）

21、手术区皮肤准备法（可用提问的方式考核）

22、伤口换药法 注：

1、以上护理技术操作项目考核评分标准按《护理学专业毕业实习指导手册》实施。

2、对上述考核内容有一些项目，实际操作可能会有一些困难，可以采用提问的方式进行考核；另外对于一些考试时间较长的项目，可以让学生进行关键地方的操作，其余部分也可以采用提问的方式。在考核的内容中，要求至少有一项要为操作考核。

3、对于提问考核，不要拘泥于书本内容，可以结合临床针对不同的病员对学生进行提问，具体情况由主考老师掌握。