第一篇：2012春季学期教科处工作总结
2012春季学期教科处工作总结
本学期我处根据学校总体工作安排，结合学校实际情况，圆满完成本期初的教科处工作计划。
具体工作如下：
一、为了响应上级各组织部门的各项文件精神，我处室认真研究、执行每一个上级文件。
二、为了提高学生的学习兴趣，让学生特长得以发挥，我处紧锣密鼓地组织各教研组开展了各项竞赛：语文教研组开展了作文竞赛，数学教研组开展了数学竞赛，英语教研组开展了英语竞赛，理综教研组开展了物理、化学竞赛。
三、为了提高教师的教研水平，并且让研究出成果，我处室组织数学教研组做了一次课题申报；组织了我校教师指导学生设计计算机作品参加全国信息技术创新大赛；安排了我校教师参加了县教育局青少年科技创新指导教师培训，他们回来后指导了很多本校学生做出优秀成果参加了竞赛。
四、为了让学校的实验室工作有序开展，让师生方便做实验，让学生真正在实验中增长知识，培养自己的科学精神，安排各实验管理人员认真做好自己本职工作：将仪器药品分类整理，并做好台帐，要求实验教师借用仪器，做演示实验、学生实验等都有相应记录。
五、组织了我校骨干教师响应教育局的安排，为全县初中各科命制试题，同时根据我校的实际情况，为我校各科命制了特色试题。
六、为了进一步增强教师的业务水平，我处派教师外出培训，回来后进行了校本培训。
六、为了让学校微机及相关设备正常工作，微机管理人员及时处理出现的各种问题。
七、为了配合学校的各项大型活动的正常，音响管理人员认真调试音响设备，让其在发挥到最佳效果。
德江县民族中学教科处
2012年7月10日
第二篇：2013年春季学期教科处工作总结
六盘水市第八中学2013学年春季学期
教科处工作总结
本学期学校教科处在学校行政的领导下, 紧紧围绕学校提出的以“有效教学人人达标”活动为载体，以校本教研为重点，以教师专业成长为引领，坚定不移地推进了有效课堂教学工作，对照开学初制定的工作计划基本完成了工作任务。现将一学期来的主要工作作如下总结。
一.常规工作
1、于开学初认真拟定了处室学期工作计划及周工作要点，7月10日完成了学期工作总结；
2、加强教研活动管理，查收了教研组工作计划总结；
3、定期召开教研组长工作会，详细安排了各期的教研工作，一学期来共召开了四次教研工作会；
4、修订了六盘水市第八中学“老带新”活动方案；召开了“老带新”工作安排会，并向新老教师交代了具体工作；
5、每周各学科定时组织教研活动，活动内容以听评课为主，教科处人员深入参与组活动中，并按时收集教研组活动资料（包含每周教研活动方案和每周教研活动记录）
6、期中、期末对教师教案和听课情况进行了两次检查，各位教师基本能按要求完成。
7、落实学校教师听课制度，要求学校教师每学期每人听课30节以上，行政领导听课35节以上。
二.教师培训工作
1、积极承办教育局主办的各学科优质课评选活动，并要求相关学科教师全程参与，对我校教师专业化成长提供了有效的平台，我校参赛教师在评选活动中获得优异名次。
数学优质课评选活动：熊廷卫老师获县级一等奖，市级二等奖。汤双珍老师获县级二等奖，市级二等奖。蒋体国老师获县级二等奖。
政治优质课评选活动：唐双双老师获县级二等奖，市级一等奖。
向丽娟老师获县级二等奖，市级三等奖。赵嵘老师获县级一等奖，市级二等奖。刘瑶老师获县级二等奖。
综合实践优质课评选活动：李莎老师获县级一等奖，市级二等奖。信息技术优质课评选活动：姚剑老师获县级二等奖。
2、各教研组积极开展普通话培训工作，资料上交较为齐全。
3、安排生物教研组长张连荣老师到清镇一中参加省综合实践课程培训。黄光艳、曾灵、周龙艳、谢琴四位老师到北京参加六盘水市教育名师培训。张辉、彭伦益老师参加贵州省国培计划培训。
4、积极参与六盘水市高、初中教研联盟的各次活动。三.课题研究工作
1、要求学校教师积极参与课题研究，我校今年共申报成功课题有五个，教科处实时跟踪各个课题完成情况，力求有效完成。
2、对于今年以前申报的各个课题，要求各课题负责人及时完成，于今年7月30日将资料上交到市教育局。
四.不足及下一步工作打算
一学期来，我们虽然做了一些工作，但仍存在诸多不足，如常规工作显得忙乱；校本教材开发行动缓慢，质量不高；课题研究工作规范度较差；申示资料还未完成等。在下一阶段的工作中，主要抓好：
1、加大集体备课力度，既能减轻教师教学负担，又能提高教学的有效性。、课题研究的规范工作；
3、“有效课堂模式”的建构工作；
4、校本教材编写工作；；
5、新教师的继教培训工作。
六盘水市第八中学教科处
2013年7月10日
第三篇：学期教科处工作总结
本学期，在“全面建设十大工程，深入践行三微课堂”理念指导下，在校领导的关怀指导下，广大教师共同努力，教科处人员勤奋工作，认真履行职责，保证了教科处工作顺利开展，现对一学期的工作总结如下：
一、加强教师理论培训，努力转变思想观念
教科处同志带头学习、超前学习，及时将值得关注的好文章、好的理论材料推荐给大家，供大家及时阅读讨论。开学一个月来，共印发了《如何营造良好的课堂教学心理氛围》、《营造高效课堂的几种方法》、《课堂上若干细节问题的处理艺术》、《师语九忌》、《赏识是教师手中最奇妙的力量》等教师培训材料，对教师的课堂教学起到了一定的指导作用。
二、全面实施课堂教学改革，强势推进“基本功过关活动”
为了强势推进课堂改革，全力打造高效课堂，我处协助校长室制订了高效课堂验收表，对课堂的具体环节作了明确的要求，同时制订了高效课堂星级学习小组及星级学生评比标准，大大激发了学生自主学习、合作学习、探究学习、展示学习，掀起一股你追我赶、不甘落后的良好势头。
为了在全县课堂教学改革起到引领示范作用，二月中下旬，我处组织中层以上干部高效课堂的示范课活动，共有来自县内外近三百余名老师观摩了这一活动，吴向忠校长身先士卒，亲自上示范课，观摩老师对我校强势推进课堂改革，全力打造高效课堂给予了很高的评价。三、四、五月份，我处还组织了学校核心听课组、分期分批对中青年教师进行过堂教学进行过关验收活动。
三、基础年级奥赛工作有序进行，高三年级奥赛再次实现省一等奖大满贯
在各位教练员的努力指导与参赛同学的奋力拼搏下，2011年奥赛一等奖人数与2011年相比实现了倍增，2012年奥赛正有序进行，已结束的5月份生物奥赛中我校共有六人获省一等奖，获奖人数列盐城市第一名(盐城市共有十八人)。高二数学学科通过年级竞赛已经选出了五十人的集训队，目前正在进行集中与分散相结合竞赛辅导，物理、化学学科因以奥赛班为基础，在知识拓宽上下功夫，为组建集训队做准备。高一年级在以奥赛班为基础，通过学科竞赛，组建兴趣小组，为奥赛集训队组建打基础。
四、认真抓好备课组建设，狠抓集体备课和听、评课
1、强化备课组、教学案审核组建设
注重备课组、教学案审核组建设，确保教研活动实效性并督查到位，每次集体备课，确保两次考勤，一个主任督查，将以“听课评课，上微型课”为主的教研活动抓细抓实，并辅以定期新课程理念知识学习与培训，提高教师驾驭新课程能力和课堂能力。
2、加强备课组长队伍建设
备课组长是备课组的核心，学科教研质量和学科教学质量好坏，备课组长起着非常重要的作用。本学期教科处通过多层次的培训，不断提高备课组长业务素质。为促进备课组长更好地履行工作职责，积极有效地开展备课活动，营造良好的教学研究氛围，提高备课组整体水平，提高教育教学质量，制定了备课组长考核条例，对备课组长的奖惩有规可依。
3、为顺应新课程、新高考要求，切实转变教学观念，形成具有阜中特色富有成效的方法和教学模式，形成以老带新、以新促老，相互学习、相互促进，共同提高的有效教学氛围，大力提升教师专业素养，打造优秀教师队伍，我校将听课作为一个重要抓手，每周骨干教师开设示范课，其他老师开设研讨课。一把手吴校长身先士卒，坚持每天听课，从开学到期末听课超过二百节，中层干部每周听课也都在四节以上。绝大部分老师听课都超额完成了学校要求。中层以上干部除在网上及时公布外，还能及时和听课老师交流，达到相互促进，共同提高的效果。
五、坚持点录、评课，促进教师教学快速发展
我校每周安排点录五节课，语数外为必录课，其他学科为挑录课。常规的任意点录课形式以外，我们还根据当时学校教学调研情况，有针对性的点录部分教师的课。点录课由教科处点名和登记在册，电教科照册录像。录像必须在每周四前完成，周五教科处核查和了解录课情况并安排教研组或年级部点评所录课件。每周点评情况教研组或年级部以表格的形式汇报教科处。
六、积极组织教师参加论文撰写比赛，继续推进课题研究
本学期我处先后组织数学老师参加市教科院论文竞赛，省“师陶杯”论文竞赛等，竞赛结果将与下学期揭晓。
组织我校老师参加县局青年教师基本功大赛，成果丰硕。其中周红芹等13位老师荣获“县青年教师基本功大赛”一等奖，张艳红等四位老师获“市青年教师基本功大赛”一等奖。
加大课题研究力度，努力推出教育科研新成果。协助学校对吴校长主持的省级十二五课题进行开题，并对曹子清、解吉普两位老师主持的省教育学会课题做好开题相关工作。另有六个市级课题正在有序研究中。
七、加强教师培训，对外交流有序开展
1、组织名校名师来我校开设课堂教学展示活动
先后邀请如东中学、栟茶中学一线名师来我校为各科开设了示范课，还邀请兴化中学、大丰中学语、数、外优秀教师进行“同课异构”教学。
2、利用请进来的专家对教师适应新课程进行全方位培训
本学期，我们分别邀请了疯狂英语创始人李阳，著名作家吴光辉、哈工大曲铁军教授、南京大学徐信民教授、湖南教育出版社黄元书记等数十位专家学者来我校讲学，提高老师适应新课程的能力。一系列的大脑风暴使教师们的教育观念受到强烈的冲击，收到极好的效果。
3、大面积走出去，拓宽老师的知识视野
本学期，学校组织近二百人次老师分别去张家港梁丰中学、如东中学、通州中学、邗江中学、海门中学、栟茶中学、无锡天一中学、山东昌乐二中等省内外名校，以及市内四星级高中参观学习。通过深入课堂听课、交流、察看校园，感受各校浓烈的学术氛围和深厚的校园文化，达到拓宽老师的视野，提升层次的目的。
4、切实做好教师培训工作
根据学校“名师工程”“青蓝工程”要求，提高对青年教师和骨干教师的培养力度，配合学校切实加强对骨干教师、学科带头人，教学能手以及教坛新秀的培养计划，让他们承担带头实施课堂教学改革的任务，为他们的成长和作用的发挥提供平台，促进学校整体的内涵发展。
八、参与学校的教育教学管理
开学初，教科处全体同志对高二年级开学“五个一”工作中教师教学常规进行了认真检查。本学期教科处所有同志深入各个年级听课，对高一高二年级主要学科的教学起点进行了调研，并将相关情况反馈给有关备课组，对高三年级复习提出各种合理化建议、对策和措施。教科处所有主任都参与各年级部的管理工作。配合教务处对高
一、高二年级第一次调研考试中的薄弱班级，薄弱学科进行了全面视导，共听课近三十节，召开了五十余人次的座谈会，查看了相关资料，并及时的将有关情况进行反馈。
本学期先后四次检查对高
一、高二年级老师的备课笔记、听课笔记进行了检查，重点检查备课中备学生预习展示、小组讨论、合作学习等方面内容，从检查情况来看，绝大多数老师能按学校要求，根据高效课堂结构进行备课，但也有少数老师备得比较简单，有应付现象。
第四篇：2011春季学期教科处工作总结(冯跃)
德江一中2010-2011第二学期
教科处工作总结
学校教科处本学期在学校行政的领导下, 紧紧围绕学校提出的‚一个中心、三个全面落实‛的工作方针，着力实践‚构建和谐校园，促进自主发展‛的理念，以‚有效教学人人达标‛活动为载体，以校本教研为重点，以教师专业成长为引领，坚定不移地推进了有效课堂教学工作，对照开学初制定的工作计划基本完成了工作任务。现将一学期来的主要工作作如下总结。
一、常规工作
1、于开学初认真拟定了处室学期工作计划及周工作要点，7月10日完成了学期工作总结；
2、修订了教研组长量化考核细则，查收了教研组工作计划总结；
3、开学初召开了教研组长工作会，详细安排了本学期的教研工作，并根据需要调整杨再军、姚志松、李正元等三位同志分别担任数学、英语、生物教研组组长；一学期来共召开了四次教研工作会；
4、修订了德江一中‚老带新‛活动方案；召开了‚老带新‛工作安排会，并向新教师交代了具体工作；
5、拟定了‚德江一中课题研究管理办法‛、‚德江一中名优、骨干教师管理办法‛及‚德江一中学生综合实践课实施方案‛、‚德江一中学生研究性学习实施方案‛、‚德江一中‘青蓝工程’2011-2012新教师继续教育培训班工作方案‛等教科制度；
6、收集整理了‚老带新‛活动资料（含汇报课）及教研组活动资料（共收集整理‚老带新‛听课资料共计 180 人次）；收集整理了政领导蹲班、蹲组及相关工作资料（共190多人次）。
二﹑中继教工作
1、组织老师参加了创新能力测试补考。
2、组织2010年新教师参加了地区教育局在铜仁学院举办2011年春季《教育学》、《心理学》岗前培训；
3、组织相关老师参加了《2010年教育技术远程培训》补培工作；
4、收集整理了我校参加2010国培计划培训的教师（74人）相关资料及郑刚、汪小华、罗君飞三位同志参加的‚校长培训班‛资料。
5、组织我校教师参加了第五届全省中小学现代远程教育优秀论文优质课及优秀课件评选活动（上交论文：8篇；课例：8 件；课件：2件）；
6、组织相关人员完成了思南塘头中学一行18人到我校进行9个学科的校际交流活动的接待工作； 7、2011年4月27-30日教科处冉茂碧、许丽娟两位同志到习水一中参加了贵州省普通高中研究性学习教学研讨会。8、2011年6月10—17日教科处冯跃、教务处刘 君、政治教研组张翊东、地理教研组刘民江等四位同志四人，参加了在湖北枝江一中开展的2011年贵州教研论坛；
9、完成了2010年中继教地级先进集体和先进个人推评活动相关工作；
10、冯跃、冉茂碧、杨再军、姚治松、张连高、余海、徐守超等同志与学校篮球队一行到龙泉中学参加了教研交流活动；
11、组织全校教职工参加了‚德江县庆祝建党90周年知识竞赛‛活动，组织数学教研组全体教师参加了‚三校联合教研‛活动； 12、2011年4月16-17日开展了本学期教学大练兵活动。活动主题为‚研究性学习课堂教学‛，共有九位教师参加大练兵活动，听课老师100余次，此次活动符云老师获一等奖，张友红、张翊江老师获二等奖，田永胜、黄珊、杨前会老师获三等奖。
三、学生研究性学习工作
1、组织了学生参加研究性学习培训，分别指导各班研究性学习课题活动；组织各指导教师完成了178个研究性学习课题的实施及结题工作。
2、组织了研究性学习优秀课题结题展示评比活动。本次评比活动的27个课题是在我校2010—2011开展的研究性学习活动的178个课题中经过各班推选产生的。评出了一等奖1名、二等奖
3名、三等奖5名，分别是：一等奖：高一（7）班的‚德江傩文化中面具的调查‛；二等奖：高一（15）班的‚德江一中高一同学近视眼的研究报告‛；高一（12）班的‚德江一中高一（12）学生迟到情况的调查‛；高一（14）班的‚德江县白色垃圾污染情况调查‛。三等奖：高一（14）班‚水火箭的制作与原理‛ ；高一（7）班 ‚德江一中学生对穿校服、戴校徽的意见调查‛。
四、课题研究工作
1、全国教育科学‚十一五‛规划课题‚和谐德育研究与实验‛进入结题阶段；
2、英语组国家级课题‚导学—自悟‛新课程教学模式推广实验课题结题资料已报送总课题组；
3、数学组国家级课题‚构建务实、创新的课堂教学方式的理论与实践研究‛进入结题阶段；
4、教师校本课题共有21个已进入结题阶段；
5、组织我校学生参加了全国化学竞赛贵州省预赛；
6、组织我校吴芳、袁娅二位学生参加了2011中央电视台英语演讲风采大赛暨贵州第五届‚希望之星‛英语风采大赛，二位同学均获‚希望之星‛奖；
7、高一年级物理、化学、生物校本教材开发已付印，语文、数学、英语、体育、艺术、德育等校本教材开发工作正在编写阶段。
五、不足及下一步工作打算
一学期来，我们虽然做了一些工作，但仍存在诸多不足，如常规工作显得忙乱；对学生研究性学习培训指导不到位；校本教材开发行动缓慢，质量不高；课题研究工作规范度较差；申示资料还未完成等。在下一阶段的工作中，主要抓好：
1、校本教材编写工作；
2、课题研究的规范工作；
3、‚有效课堂模式‛的建构工作；
4、学生研究性学习活动的指导培训工作；
5、申示资料的整理工作；
6、新教师的继教培训工作。
2011年7月10日星期日
第五篇：秋学期教科处工作总结
本学期，在学校严谨治学、严格要求，科学管理理念的指导下，在校领导的关怀指导下，广大教师共同努力，教科处人员勤奋工作，认真履行职责，保证了教科处工作顺利开展，现对一学期的工作总结如下：
一、加强教师理论培训，努力转变思想观念
教科处同志带头学习、超前学习，及时将值得关注的好文章、好的理论材料推荐给大家，供大家及时阅读讨论。开学一个月来，共印发了《如何营造良好的课堂教学心理氛围》、《营造高效课堂的几种方法》、《课堂上若干细节问题的处理艺术》、《师语九忌》、《赏识是教师手中最奇妙的力量》等教师培训材料，对教师的教学与课堂起到了一定的指导作用。
二、全面实施课堂教学改革，强势推进“6543”高效课堂
为了强势推进课堂改革，全力打造“6543”高效课堂，我处协助王校长制订“6543”高效课堂验收表，对课堂的具体环节作了明确的要求，同时制订了“6543”高效课堂星级学习小组及星级学生评比标准，大大激发了学生自主学习、合作学习、探究学习、展示学习，掀起一股你追我赶、不甘落后的良好势头。
为了在全县课堂教学改革起到引领示范作用，十二月二十一日，我处组织高一～高三年级各学科都开设“6543”高效课堂的示范课，来自全县各完中的近一百五十位老师观摩了这一活动，观摩老师对我校强势推进课堂改革，全力打造“6543”高效课堂给予了很高的评价。近期还组织对首批推荐示范教师进行“6543”高效课堂验收，计划到下学期完成对全体老师验收。
三、基础年级奥赛工作有序进行，高三年级奥赛再次实现省一等奖大满贯。
在各位教练员的努力指导与参赛同学的奋力拼搏下，高三年级物理四人次获一等奖，化学二人次获一等奖，生物二人次获一等奖，数学一人次获一等奖。二等奖50人，三等奖45人，获奖人数在2009年的基础上，实现了倍增，连续二年创下四个学科大满贯的优秀业绩。高二数学学科通过年级竞赛已经选出了五十人的集训队，目前正在进行集中与分散相结合竞赛辅导，物理、化学学科因以奥赛班为基础，一边在赶进度，一边在知识拓宽上下功夫，为组建集训队做准备。高一年级在以奥赛班为基础，在第一次学情调研后，通过学科竞赛，组建兴趣小组，为奥赛集训队组建打基础。
四、认真抓好备课组建设，狠抓集体备课和听评课
1、强化备课组、教学案审核组建设
注重备课组、教学案审核组建设，确保教研活动实效性并督查到位，每次集体备课，确保两次考勤，一个主任督查，将以“听课评课，说课讨论”为主的教研活动抓细抓实，并辅以定期新课程理念知识学习与培训，提高教师驾驭新课程能力和课堂能力。
2、加强备课组长队伍建设
备课组长是备课组的核心，学科教研质量和学科教学质量好坏，备课组长起着非常重要的作用。本学期教科处通过多层次的培训，不断提高备课组长业务素质。为促进备课组长更好地履行工作职责，积极有效地开展备课活动，营造良好的教学研究氛围，提高备课组整体水平，提高教育教学质量，制定了备课组长考核条例，对备课组长的奖惩有规可依。
3、为顺应新课程、新高考要求，切实转变教学观念，形成具有阜中特色富有成效方法和教学模式，形成以老带新、以新促老，相互学习、相互促进，共同提高的有效教学氛围，大力提升教师专业素养，打造优秀教师队伍，我校将听课作为一个重要抓手，每周骨干教师开设示范课，其他老师开设研讨课。一把手吴校长身先士卒，坚持每天听课，从开学到期末听课超过二百节，中层干部每周听课也都在四节以上。绝大部分老师听课都超额完成了学校要求。中层以上干部除在网上及时公布外，还能及时和听课老师交流，达到相互促进，共同提高的效果。
五、积极组织教师参加论文撰写参赛，继续推进课题研究
本学期我处先后组织数学老师参加市教科院数学论文竞赛，共有姜加乾、李新军等十位老师优秀论文经县初评后送市参评。组织全体老师参加市教科院教育教学论文评比，经过初评共有二十余位老师论文送市评比。
组织我校老师参加县局优质课竞赛、命题竞赛、论文竞赛，成果丰硕。其中吉益琴等13位老师荣获县有效教学优质课比赛一等奖，徐荣荣等14位老师荣获县中学命题竞赛一等奖，曹兆芳等3位老师荣获县中小学教学论文评比一等奖。
加大课题研究力度，努力推出教育科研新成果。协助学校对吴校长主持的省级课题完成结题工作，力争再申报一个省级课题，两个市级课题，并将课题研究与教育教学实践结合起来，为教育教学探索新方法、提供新成果。
六、加强教师培训，对外交流有序开展
1、组织名校名师来我校开设课堂教学展示活动
先后邀请镇江中学、海门中学一线名师来我校为各科开设了示范课，还邀请南京二十九中、南通市栟茶中学、大丰中学知名重点中学语、数、外优秀教师进行“同课异构”教学。
2、利用请进来的专家对教师适应新课程进行全方位培训
本学期，我们分别邀请了海门市教育局中小学教师研修中心主任吴勇、杜郎口中学崔其升校长、海安中学鞠党生校长、市教科院许林院长等数十位专家学者来我校讲学，提高老师适应新课程的能力。一系列的大脑风暴使教师们的教育观念受到强烈的冲击，收到极好的效果。
3、大面积走出去，拓宽老师的知识视野
本学期，学校组织近二百人次老师分别去张家港梁丰中学、海安中学、通州中学、邗江中学、海门中学、栟茶中学、无锡天一中学、山东昌乐二中等省内外名校，以及市内四星级高中参观学习。通过深入课堂听课、交流、察看校园，感受各校浓烈的学术氛围和深厚的校园文化，达到拓宽老师的视野，提升层次目的。
4、切实做好教师培训工作
根据学校“名师工程”“青蓝工程”要求，提高对青年教师和骨干教师的培养力度，配合学校切实加强对骨干教师、学科带头人，教学能手以及教坛新秀的培养计划，让他们承担带头实施课堂教学改革的任务，为他们的成长和作用的发挥提供平台，促进学校整体的内涵发展。
七、开展系列活动，拓宽师生的知识视野
响应县委王书记号召，激发教师关注每一个学生，组织教师学习盐阜大众报署名文章《只有你不嫌弃我》并组织征文竞赛，近二十位老师参加了本次征文竞赛。组织高
二、高三学生参加市英语口语大赛，高
二、高三近六十名同学，经过一、二、三轮比赛，有十人次进入决赛。在高三语文备课组的精心组织下，经过严格筛选，选出优秀习作十篇，送县、市参加“苏教国际杯”作文大赛。同时组织高三学生参加第三届“创新杯”读书知识大赛。
为了组建奥赛集训队的需要，教科处分别会同高一数学组、物理组、化学组举行高一年级学科竞赛，本次竞赛采用自愿报名和课任老师推荐相结合的方式，让真正对数理化有兴趣的同学参赛，既为奥赛选拔苗子，同时也激发了学生学习物理的热情。为了丰富学生的周末生活，拓宽学生的知识视野，教科处会同历史组、地理组分别开设学生知识讲座，寓教于乐之中。
根据校长室要求，教科处将学生代表去如东、栟茶中学参观、听课、交流、察看的优秀学习感想，出刊一期“他山之石，可以为错”画廊，通过画廊展示，让更多的同学通过对比找差距，从而在全校掀起“学栟茶、赶栟茶”的热潮。同时将所有同学的学习感受汇编成册，提供给班级，作为班会课的重要学习内容。
八、参与学校的教育教学管理
开学初，教科处全体同志对高二年级开学“五个一”工作中教师教学常规进行了认真检查。本学期教科处所有同志深入各个年级听课，对高一高二年级主要学科的教学起点进行了调研，并将相关情况反馈给有关备课组，对高三年级复习提出各种合理化建议、对策和措施。教科处所有主任都参与各年级部的管理工作。配合教务处对高
一、高二年级第一次调研考试中的薄弱班级，薄弱学科进行了全面视导，共听课近三十节，召开了五十余人次的座谈会，查看了相关资料，并及时的将有关情况进行反馈。
本学期先后四次检查对高
一、高二年级老师的备课笔记、听课笔记进行了检查，重点检查备课中备学生预习展示、小组讨论、合作学习等方面内容，从检查情况来看，绝大多数老师能按学校要求，根据“6543”高效课堂结构进行备课，但也有少数老师备得比较简单，有应付现象。
九、配合相关部门做好上级领导检查材料的准备工作
本学期配合校办，完善好市、县发展性督导评估材料；根据校长室准备市文明单位验收材料；配合高三年级部，迎接市教科院教育教学视导；配合市教科院召开2012届高三年级第一次数学学科研讨会等。
创新是一个国家进步的灵魂，创新也是我们教科处部门工作的理想和追求。创新就意味着要改变常态，要打破习惯势力和主观偏见的束缚，要我们克服思维定势，我们总是在不断地求新求变，努力使工作好中求优。教科处每一学期的部门工作似乎变化不大，但因为创新，我们的工作就不是日复一日简单的重复，月复一月无谓的重复。正是因为创新，教科处的每一项工作在我们的眼中都是新的，都是在发展变化着的。我们永远追求高效高质的教科研工作方法和管理、评价机制，我们希望教科处部门工作能对学校的发展起到积极的推动作用，使学校的办学水平再上台阶，再创新高！
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