第一篇:教师师德建设承诺书
教师师德建设承诺书
我作为一名教师,担负着教书育人的重任,为了认真履行教师职责,严格遵守中小学教师职业道德规范,形成自己良好的师德师风,争做一名师德高尚的教育工作者,我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺:
一、爱国守法。拥护党的领导,自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规,全面贯彻国家教育方针,教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱校敬业。热爱学校,勤于进取,精于业务,无私奉献。自觉维护学校荣誉,努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查,切实改进教法,减轻课业负担,高质量地完成教学工作。
三、教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想,有道德、有文化、有纪律的,德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物,绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围
四、为人师表。坚守高尚情操,遵守社会公德。知荣明耻,身体力行、言行一致。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响,不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不利用职责之便谋取私利,不搞有偿家教。
五、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
六、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为,不以任何形式体罚或变向体罚学生。
七、尊重家长。主动与家长保持正常联系,认真听取家长的意见和建议,取得支持与配合。不训斥、指责家长,不收受家长礼物。
希望来自于努力,成功来源于奋斗,我深知身上肩负着教书育人的重任。我会将教书育人的职责,化于心头;我会将教师职业道德规范,记于脑中、用于实践;我会将爱心奉献于学生。
真心服务于家长,恒心钻研于教育,我会努力实践我的诺言,决不辜负人民教师这个光荣称号。
第二篇:教师师德师风建设承诺书
教师师德师风建设承诺书
姓名:于伟性别:男年龄:29 现任工作:九年级一班班主任九年级历史学科教学 作为一名光荣的人民教师,担负着教书育人的重任,为了认真履行教师职责,本人将我严格遵守中小学教师职业道德规范,形成自己良好的师德师风,争做一名师德高尚的教育工作者,为更好地代工我校九年级一班全体学生全面发展,做好九年级历史学科教学工作,我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺:
一、爱国守法。拥护党的领导,自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规,全面贯彻国家教育方针。
二、爱校敬业。热爱学校,勤于进取,精于业务,无私奉献。
三、教书育人。以培养创新能力为目标造就有理想有道德、有文化、有纪律的,德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。
四、为人师表。坚守高尚情操,遵守社会公德。知荣明耻,身体力行、言行一致。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
五、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
六、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为,不得以任何形式体 罚或变向体罚学生。
七、尊重家长。主动与家长保持正常联系,认真听取家长的意见和建议,取得支持与配合。不得训斥、指责家长,不得收受家长礼物。
第三篇:教师师德师风建设承诺书
教师师德师风建设承诺书
为了进一步落实十九大精神和《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强师德师风建设,规范教师职业行为,提升教育社会形象,根据《中小学教师职业道德规范》,结合我校实际,就师德师风建设特向社会公开承诺:
一、政治坚定,思想过硬
热爱祖国,热爱人民,热爱教育事业;在思想上、行动上同党中央保持一致,不得有违背党和国家方针政策的言行,不得散布有损师德和学校声誉的言论。
二、遵纪守法,依法执教
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,做学法用法和维护法律、法规尊严的带头人,杜绝在教学活动中发生安全事故。
三、爱岗敬业,与时俱进
爱校如家,尽职尽责,教书育人;认真备课、上课、批改作业,耐心解答学生提出的问题,履行课后辅导学生的职责;以培育人才,繁荣学术,发展先进文化和推进社会进步为己任,传授知识,传承民族精神,弘扬爱国主义;积极投身课程改革,增强创新意识,争做“研究型”、“学者型”教师。
四、严谨治学,业务优良
树立优良学风及终身学习的观念,刻苦钻研业务,努力提高教学水平;熟悉教育理论,掌握现代化教学方法和教学手段,精通教育教学业务,全面实施素质教育。
五、热爱学生,言传身教
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公平对待学生;严格要求学生,严格管理学生,注重言教,更注重身教;在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学活动中,对学生作出客观、全面和公正的评价;不讽刺、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,维护学生的合法权益。
六、尊重家长,团结协作
积极与学生家长沟通,认真听取意见和建议,不训斥、指责学生家长,不随意传唤学生家长,争取家长对工作的支持与配合;谦虚谨慎,尊重家长,维护家长在学生心目中的威信。
七、情操高尚,为人师表
模范遵守社会公德,举止文明礼貌,作风正派,语言规范健康;衣着整洁得体,在校园里不穿拖鞋不施浓妆;不准在教学活动中接打电话;不准酒后上课;不准在教室内或与学生交谈时吸烟;不准擅自离开课堂。旗帜鲜明地反对封建迷信,拒绝邪教,抵制腐朽文化;不参与赌博和诈骗活动;要关心集体,尊重同事,不做有损害集体荣誉和不利于同志团结的事。
八、廉洁从教,乐于奉献
坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不组织、不参与任何形式的有偿家教活动,不以教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、试卷资料及商品,不准借课外辅导之名收取额外费用,不以任何名义向学生乱收费,不向学生和学生家长索要钱物,积极维护教师良好形象。
九、团结协作,共同进步 尊重同事,和睦相处,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,不说不利于同事团结的话,不搞文人相轻,互相妒忌、贬低,不做有损于集体团结的事。
十、热爱学校,凝心聚力
服从学校分配,勇于为学校挑重担。关心集体,倡导正确的舆论,维护学校荣誉。以主人翁姿态参与学校民主管理,积极为学生、教师、学校的发展献计献策、贡献力量。
承 诺 人(签字):
二0一八年
月
日
第四篇:中学师德建设教师承诺书
1、要热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。不做有损党的领导、有损国家利益、有损教育事业发展和有损学校声誉的事。
2、要关心尊重学生,严格要求学生,耐心教育学生。不准讽刺、辱骂、体罚学生或歧视赶走。
3、要平等对待学生,正确处理师生关系。不准男教师偏爱侮辱女生,凡男教师找女生谈话、辅导等,一律在公开场合进行,不得找女生进入寝室或办公室个别谈话、学习辅导。不得随意安排学生为自己做私事。
4、要奉公守法,为人师表。不准有盗窃、诈骗、抢劫、打架斗殴、嫖娼赌博等违法犯罪行为;不准参与封建迷信及xxxx活动;不准索取学生钱财。
5、要仪表端庄,穿戴整洁,举止文雅。不准穿拖鞋、背心、内衣、短裤进入校园,男教师不蓄长发,女教师不浓妆艳抹;不准上课吸烟、坐讲。
6、要遵规守纪,按时上下班。不准迟到、早退、拖堂、旷课和私自调课;不准在工作时间内打牌、下棋、钩鱼、搓麻将等。
7、要团结协作,爱护学校集体荣誉,维护教师整体形象;与当地干群、学生家长处好关系。不准拉帮结派,搞小团体,说有损教师形象的话,做有损教师形象的事。
8、要有艰苦奋斗、献身教育事业的优秀品质,正确处理国家利益、集体利益与个人利益的关系,树立正确的人生观、价值观与奉献精神。不准擅离职守,私自外出从事其它职业。
9、要珍惜时间,刻苦学习,锐意改革,不断提高自己的教育教学水平。不准贪图享受,不学无术,不思进取,成为懒汉懦夫,成为改革的“绊脚石”。
10、要认清改革发展形势,树立紧迫感与危机感,增强事业心与责任感,充当改革的开拓者。不准工作马虎,不负责任,庸庸碌碌,无所作为。
承诺人:
第五篇:师德建设承诺书
潍坊三中师德建设承诺书
教师是人类灵魂工程师,是推进教育创新,全面实施素质教育主导力量,教 师的言行举止,职业道德水平时刻潜移默化地影响学生,教师师德师风影响和决 定了学校校风和学风的好坏,为了发挥社会监督作用,使我校师德师风水平更上 台阶,我校全体教师对社会作出如下承诺:
一、全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业、依法从教、为 人师表、遵纪守法、率先垂范。
二、更新教育理念,遵循教育规律,积极探索教育教学方法,努力掌握现代 化教育手段,促进学生全面发展。
三、加强学习,严谨治教,积极钻研业务,认真搞好教学的每一个环节,做 到因材施教,注重学生个性发展。
四、尊重学生人格,热爱学生。不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学 生;不体罚或变相体罚学生;主动关心、帮扶困难学生。
五、洁身自爱、廉洁从教、不乱罚款,不向学生家长谋私利,不接受学生家 长吃请和礼品,不强制向学生推销复习资料,不搞有偿家教、办辅导班。
六、尊重家长,虚心听取学生家长意见,密切保持学校与家庭的联系,认真 做好家访工作,切实提高工作作风。
七、为人师表,做到诚实、守信、公正、严格,注意自己的仪表举止,树立 良好的师德形象。
八、遵守劳动纪律,上课不迟到、不早退,在教学工作中,使用职业语言和 文明用语。对照上述条款,敬请社会各界予以监督,如有违反现象请及时通过电话与学 校办公室联系(举报电话:8325406)。本承诺书经学校六届十次教代会审议通过,并进行公示。