心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
中药岗位体验心得体会篇一
段落一：引言（200字）
中药是我国悠久历史文化的珍贵遗产之一，自古以来一直被视为珍贵的药物资源。作为一名中药医师，多年来，我与中药结下了不解之缘，通过不断的学习和实践，我对中药医学有了更深入的理解和体会。中药医学的精髓在于“治未病”，即预防和保健，帮助人们维持体内平衡。在这篇文章中，我将分享我在中药医学中的体会和心得。
段落二：中药治疗的优势（200字）
中药治疗的优势在于其独特的药用作用和疗效。与西医药不同，中药更注重整体调理和平衡，而非仅仅缓解症状。中药通常采用多种药物组合，相互协同作用，以增强疗效并减少不良反应。作为中药医师，在确诊疾病后，我会根据患者的症状和体质，为他们配制合适的中药。这种个性化的治疗方案，可以更好地满足患者的需求，并帮助他们恢复健康。
段落三：中药的个体差异（200字）
尽管中药疗效显著，但我也发现不同患者对同一中药的反应可能会有差异。这是由于每个人的体质和身体状况不同导致的。作为中药医师，我需要仔细观察患者的症状和对药物的反应，并根据需要进行调整，以确保最佳治疗效果。这种个体化的治疗模式是中药医学的重要优势之一。
段落四：中药的持续疗效（300字）
与西药相比，中药的疗效通常需要一段时间才能显现出来。虽然中药的治疗过程可能比较漫长，但它的疗效一般更持久。中药通过调理人体内部的机制来治疗疾病，以达到根本治愈的效果，而不仅仅是暂时缓解症状。通过积极遵循医嘱，患者可以在治疗的过程中感受到改善，并最终达到健康的状态。
段落五：中药医治未来的前景（300字）
中药医治未来是一个有着巨大潜力的领域。随着人们对健康和自然疗法的关注不断增强，中药作为一种天然疗法越来越受人们的青睐。越来越多的研究也证明了中药的药理作用和疗效。同时，随着科技的进步，中药的研发和制备也变得更加高效和精确。中药医师将在未来扮演重要的角色，为人们提供更好的健康服务。
总结（100字）
作为一名中药医师，我深切体会到中药医学的独特魅力和疗效。中药的个性化治疗和持续疗效是其优势所在。中药将继续在预防和治疗疾病方面发挥重要作用，并成为未来医药领域的重要发展方向。我将继续努力学习和实践，为更多的人带来健康和幸福。
中药岗位体验心得体会篇二
《药物合成反应》是药学等本科专业的专业课程，探讨药物合成的反应机理、反应条件、影响因素及其应用。
由于《药物合成反应》课程内容繁杂，尤其是人名反应较多，各章节涉及的是单元反应，所以容易对《药物合成反应》的知识点混淆在一起。
此外，药学专业的学生化学基础较弱，所以学生普遍认为该门课程理论性太强，较难理解，学生的学习兴趣不高。
因此在教学过程中，适当简化教学内容，掌握好的教学方法，提高学生的学习兴趣尤为重要。
因此，本文对药学专业《药物合成反应》教学进行探索，浅谈一下教学体会。
一、适当的取舍教材内容
《药物合成反应》是药学专业的专业基础课，总学时为126学时(理论72学时，实验48学时)，由于学时有限，并且《药物合成反应》涉及内容繁多，所以需要对教材内容进行适当的取舍。
如基础有机化学已经讲述过的内容，我们就进行简单的复习，重点讲授反应机理、影响反应的主要因素、适用范围，以及反应类型应用的实际药物的合成，加深学生对该反应的理解和认识。
例如在讲授酰化反应时，学生在基础化学中已经学习过该反应类型，我们挑选该类化学反应中具有代表性的化学反应进行讲解，主要讲授酰化剂的种类及其酰化能力的强弱，该反应的反应机理以及通过机理分析什么样的溶剂、催化剂等反应影响因素。
学生通过对该反应学习，能够掌握一类酰化反应，并且对酰化反应的适用反应有了初步认识。
为了加强学生对该类反应的掌握，结合实例教学，如阿司匹林的合成就是采用水杨酸和乙酸酐酰化剂在浓硫酸作为催化剂的条件下发生氧原子的.酰化反应得到。
二、改变教学方法
《药物合成反应》教学内容繁杂，涉及大量的人名反应，复杂的反应机理，学生认为内容抽象、枯燥、乏味，容易产生厌学情绪。
因此，适当改变教学方法，提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性，进一步提高学生的学习效率和教学效果十分必要。
采用问题式教学，在讲解新内容之前，设计并提出问题来回顾前面的教学内容，一方面对前一章节的内容进行复习，加强学生对已学过知识的掌握;另一方面了解学生的掌握情况。
在教学中经常提出问题，引起学生的好奇心，激发学生的学习激情，同时使学生在学习中不断提出问题，勤于动脑思考，培养学生发现问题的能力。
在教学中采用启发式和引导式教学方法，让学生成为课堂上教学的主体，教师通过引导和启发，鼓励学生提问，在学生已经理解的基础上，让学生自己上台讲解，引导学生思考。
采用讨论式教学方法，教师首先进行较为详细的讲解，对学生分组进行分析、讨论，然后让学生发表自己的见解，最后教师进行评价、更正错误之处或补充遗漏之处。
在教学中，采取课堂讨论式的教学方式，并结合引导启发式提问，即由教师提出问题，学生根据自己的理解和认识发表见解，最后由老师总结评价学生的讨论并引向正确的观点。
这种授课方式避免了传统的教师灌注式教学方式，极大地激发了学生学习的兴趣，充分调动学生的积极和主动性，提高学生的学习效率和教学效果。
三、加强理论和实践教学的融合
药物及其中间体的合成发展十分迅速，已成为目前国内研究的热点之一。
与此相适应，我们在加强理论教学的基础之上，还要注重实践教学。
通过在理论教学中逐渐融合实践教学，以实例讲解反应中如何选择实验条件，控制反应温度和如何进行反应的后处理，加强学生对《药物合成反应》实验的理解和认识。
学生通过理论教学中基本知识的掌握，在实践教学中培养自身的观察能力、动手能力，以及在实践中遇到问题如何去分析问题并解决问题的能力。
为进一步从事药物的研究和开发提供理论依据和奠定一定基础。
四、注重教师自身素质的提高
随着科学技术的不断进步，药物的合成不断出现新的理论和新方法，以及一些新的科研成果，这对教师的自身素质也提出了更高的要求。
教师在实际教学中，要不断关注《药物合成反应》发展动态，不断完善自身的知识结构，让学生不断了解本课程的新技术、新成果，提高学生的科研能力。
教师在《药物合成反应》的教学中，要善于对学生进行分析，结合学生的特点、学校特色、教学内容等情况，灵活运用多种教学方法，加深学生对学习内容的理解和认识，进一步提高教学质量。
综上所述，为了进一步提高我校药学专业《药物合成反应》的教学质量，要不断提高教师业务水平，积极采取灵活多样的教学方法，科学合理地安排、充实教学内容。
我们希望通过这些努力，探索出适合我校药学专业学生的《药物合成反应》的教学特色。
[1]赵鹏.中药制药专业药物合成反应教学方法探讨[j].宁夏师范学院学报，(29).
[2]颜范勇，王兵，王东华.药物合成反应课程教学研究探讨[j].科技创新导报，(5)：154.
中药岗位体验心得体会篇三
作为一名专业的中药员，多年来的从业经验让我深刻明白，与中药相关的知识非常深广。为了更好地服务于人民健康事业，我深入学习中医药文化和中医理论，不断提升自己的业务水平和专业素养。在这个过程中，我深刻体会到了许多有关中药的经验和感悟。
第一段：中药员的专业精神
中药员需要有一颗团队协作的态度，更需要坚定的专业精神。每天工作中，我时刻保持着敬业、负责、诚信、专业的态度，不断进修学习。在这条道路上，勤奋、好学乃是关键。国家对医生的知识水平要求也越来越高，中药治疗更是需要有着更高的水平，这才可以为患者提供更好的治疗方案和服务，让更多人受益于传统中医药的治疗方式。
第二段：中药员的文化底蕴
中药员需要学习中医药的理论、经验、文化知识。这方面的知识贯穿整个中药的领域，不仅与传统医学理论等学科积累相关，还必须了解中药品种、生产和制备工艺。就在这样的环境下，通过对病人的条件、病要症状的细致分析，并结合中医理论，给予患者最好的治疗方案。
第三段：应知道的常见疾病
中药服务涉及到百万大众大范围的身体健康事业。因此，中药员需要深入了解和掌握各种常见病、急慢性疾病、传染病等的治疗。不能一知半解，还要懂得结合最先进的科学研究成果和技术手段，推进中药的现代化研究和产业化开发，推动中医药新药的研制开发，提升中医药产业的整体水平。
第四段：注意病人安全
中药员在工作中需要注意患者的安全，因为有些药材在使用过程中如果未按照正确方法，可能会对病人造成不良的反应。而这种情况的出现，不仅危及到患者的身体健康，甚至会产生负面影响。为此，在中药治疗的过程中，中药员需要注意患者的身体反应，控制剂量和时间，做好安全措施，及时矫正治疗，以免造成不良影响。
第五段：心怀敬畏，铸就辉煌
作为一名中药员，我们不仅要有敬畏之心，更需要有追求更高荣誉和成就的追求。只有持续不断地提升自己，不断学习和提高专业技能，才能在中药的事业中拥有更好的工作表现。在这样的环境下，我们的内心充满了荣耀与自豪，拨云见日，骄傲的走在中医事业前沿。
总结：
对每个中药员来说，需要有专业精神、文化底蕴、常见疾病的知识等。资历稍浅但认真负责的中药员可以通过不断的努力、学习和针对性地研究，提高自己的专业水平和技能水准。在这个奋斗的过程中，中药员的职场智慧将会得到更好地发挥，给给人们健康带来更多的希望与福音。
中药岗位体验心得体会篇四
中药园是一个展示中药文化与种植技术的场所，它不仅可以帮助我们了解中药的药材、功效和使用方法，也可以让我们感受到中医药学的博大精深。我近日有幸参观了一次中药园，让我对中医药产生了更深的理解和体会。
首先，参观中药园让我深刻认识到中医药的独特之处。我发现中药园里的药材众多且繁杂，每一棵植物都有其特殊的功效和作用。比如，黄芪可以补气养血，麦冬可以润肺止咳，川芎可以活血化瘀等等。这些药材都是经过千百年的使用和实践，被中医学家智慧地运用于治疗各种疾病。参观中药园，让我切身感受到中医药的博大精深，以及中医药的宝藏之丰富。
其次，在中药园中我还了解到了中医药的种植技术。中药材的种植是一门复杂且技术含量高的工作。中药园中的工作人员不仅要了解每种中药植物的生长环境和生长规律，还需要掌握种植技巧和病虫害防治等知识。在参观中药园时，我发现工作人员根据每种中药植物的特点，科学地调节土壤肥力、光照和湿度等因素，以保证药材的生长和质量。这让我意识到中药的种植是一门综合性的技术，需要细心和耐心地呵护才能收获丰硕的成果。
第三，中药园也是一个展示中药文化与传统医学的场所。在参观中药园过程中，我发现有很多解说牌和展览，并配有详细的文字和图片介绍中药的历史、功效和药用方法等。这些介绍让我对中药的重要性以及其传统医学的源远流长有了更为全面的认识。中药园还举办了一些中药知识讲座和研讨会，让更多的人了解中药文化的博大精深。参观中药园，让我明白了中药不仅是一种医学，更是一种文化，它承载了中华民族的智慧和文明。
同时，在中药园参观的过程中，我也深深地感受到了中医药带来的健康福祉。中药园不仅是一个展示中药文化的地方，还是一个提供中药治疗的机构。在中药园，我看到了很多人在购买中药材和配方药，也有一些人在现场咨询和接受中医师的诊疗。这让我意识到中医药并不是一种过时而无效的疗法，相反，它作为传统医学的重要组成部分，仍然在今天发挥着巨大的作用。中药的使用不仅可以帮助人们治疗疾病，还可以增强身体的免疫力和调节体质。参观中药园，让我深信中医药是一种珍贵的宝藏，应该得到更多的重视和关注。
综上所述，参观中药园给我带来了很多的收获和启发。我深刻认识到中医药的独特之处、了解到中医药的种植技术、感受到中药文化与传统医学的博大精深以及体会到中医药带来的健康福祉。参观中药园不仅让我对中医药有了更深入的了解，也使我对中医药充满着敬意和信心。我相信，在我们充分了解和认识中医药的前提下，中医药将会在未来的发展中发挥更加重要的作用，为人类的健康事业做出更大的贡献。
中药岗位体验心得体会篇五
在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。
联系到中医院实习是通过一位要好的初中同学，她所读的专业是药学(中药学方向)。今年过年的同学聚会上，我便听她聊起了她在寒假时14天的到中医院实习的经验。当时的我兴奋不已，直说暑假的时候也要一起加入她们的行列。
八月初，我带着从辅导员那开的证明信，和好朋友一起来到了中医院报道。首先去科教科和那里的医生说明我们是来进行短期实习的学生，然后科教科开介绍信给财计科和药剂科说明我们的来意。在财计科交完费后，一位李老师带我们去中药房熟悉环境。
第二天开始正式上班。我们的实习期虽短，但实习的内容和其他大三、大四的实习生没有什么区别。每天和专属的指导老师一样时间上下班，在药房里协助老师抓药，有空的时候将缺的药材及时补够。
还记得刚到药房的几天，我对药材所在的位置都很不熟悉，抓一味药就要问一次老师，烦的不得了。于是我在有空的时候用纸将药材的名字按顺序抄下，再多多转转药盘，刻意的去记记药的位置，甚至于想到一个联想的办法，比如从下面开始将药盘编号，将编号和药材的名字进行联想几天下来就对药材的位置有了大概的印象。
然后再过了几天，进入了另外一个阶段。由于我们的中药学课程还没有学，所以我对药材的药性不是很清楚，老师一开始教我用药性的方法来归类，然后不知不觉地，下次再见到这味药的时候就自然想起了上次的暗示，回忆起了药的位置。
在药房里的时光过得很快，每天都是站在药盘中间不停的抓药，其实我觉得这是一份很机械的工作，没有什么专业度可言，只要是看得懂字，记得住位置的人都可以胜任这样的一份工作。药房里的老师每天都找不同的话题来聊，有时候说得火了甚至还骂两句，但我想，这也是因为工作本身没有太多的乐趣和潜力的原因吧。
4天的实习生活让我和中药有了第一次的亲密接触，我记录下了中医院中药房里所有的药材，同时也将大部分的常用药材记在了心里。认识了300多种常用药材，我想这是我最大的收获吧。
带我实习的老师和我算是半个老乡，老师很慈祥，她经常在工作不忙的时候教我一些认识鉴别中药的方法，也和我讲一些有关在药房工作的利弊，她说她在药房工作了三十几年，人情世故见得最多。我还在平时不用上班的时候去安娜老师家拜访了一回，老师带我参观她的书柜，里面全是有关中药的书籍，其中最老的竟然比我还要大上三、四十年。我在老师家借了三本书回去看，受益匪浅。
在实习期结束的时候，老师为了些了一段实习鉴定，其中有一句话令我兴奋了一天。她在评语中写到：“由于学习刻苦，目前已具备了独立操作的能力……”，这是对我的实习工作的一种认可，也是我这14天来不断努力的最大的收获。
暑期的社会实践活动，给了我们更多的接触社会的机会。在这写实践活动中，我感觉自己就像是社会中的一员，在社会中不断的磨练自己，学会如何与人相处，学会特殊的技能，学会更好的容入社会。
这一次暑假的学习实践，使我明白了许多道理。“宝剑锋从磨砺出，腊梅香子苦寒来”这次实践活动有苦也有甜，在魔力和充实自己的同时，让我更多的认识社会，了解社会，使自己未踏入社会就已经体会到社会的更多方面。
中药学实习心得体会（篇5）
中药岗位体验心得体会篇六
第一段：引言（200字）
中药局是我国中医药事业的重要组成部分，近期我有幸在一家中药局实习，这段时间的实践经历让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在中药局实习期间的体会与感悟，其中既有对中药的认识和理解，也有对中医药文化的思考和体验。通过这次实习，我对中医药事业的深刻理解，使我对未来的学业和职场规划有了更清晰的认识。
第二段：客观描述与感性体会（200字）
中药局是一个充满中医药文化氛围的地方，每天都有许多患者前来寻求中医的帮助和诊疗。在中药局实习期间，我参与了一些中医师的工作，亲眼见证了他们运用中药治疗患者的过程。中药的药性虽然缓慢，但治愈疗效却是深远而持久的。一方面，中医师需要借助千百年来积累的中医经验和知识，进行高度个性化的药方设计；另一方面，患者也需要耐心坚持用药，以获得最佳的治疗效果。这种中医与患者之间的合作互动，让我感受到了中医药的人文关怀和医患共同追求的价值。
第三段：传承与创新（200字）
在中药局的实习过程中，我发现中医药事业既需要传承古代智慧，又需要与现代科技相结合，进行创新发展。中药局不仅收藏了大量的古籍文献，还拥有现代化的药物研究实验室。可以说，中药局是传统医学与现代科学、技术相互融合的典范。只有通过传承古代医学智慧，结合现代科研手段，中医药才能在新时代焕发出更加光彩夺目的活力。
第四段：敬畏与责任（200字）
通过实习，我深刻体会到学习中医药不仅需要充满热情和智慧，更需要一颗敬畏生命的心。中医药的基本理念是“以人为本”，中医师必须将患者的生命视为至高无上的财富，用尽一切方法来治愈疾病。这种对生命的敬畏和责任感，使我意识到中医药是一门高度专业化和技术性的学科，不仅需要丰富的学科知识储备，更需要不断实践和提高自己的技能，以更好地服务于患者。
第五段：自我成长与未来展望（200字）
此次实习经历让我深刻认识到中药局是中医药事业的宝贵资源，也是我未来职业发展的一片广阔天地。中医药作为我国独有的宝贵文化遗产，在国内外都有着广泛的应用价值和市场需求。因此，我决定致力于中医药专业的学习和研究，以便将来能够为推动中医药事业的发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够通过传统医学文化的传承与创新，以更深层次的理解和关怀，为更多的患者提供中医药的服务和帮助。
结尾（100字）
总之，中药局实习让我对中医药事业有了更深刻的认识和体验，也使我对中医药的发展方向和自身的未来规划有了更加明确的目标。我将怀着敬畏与责任的心态，持之以恒地学习中医药知识，不断提高自己的专业能力，以期将来能够为中医药事业贡献自己的一份力量。
中药岗位体验心得体会篇七
20xx年5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人赴全国教育名市――山东省市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在二中、外国语学校、五中、一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在二中参观学习后的几点感受：
二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学271法则"，形成了二中教学的最大特色。271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。
具体包括以下三个转变――师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
学习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕，我们决不拖延"，"正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦"，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移"。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。
中药岗位体验心得体会篇八
中药不仅是我国的传统医学精髓，也是世界中医药文化的瑰宝。中药库是中药制备的重要地方，也是中药材储藏的中心，作为中药制品生产的关键环节，中药库具有不可替代的作用。在进行中药库的管理与运作时，积累个人经验是必不可少的环节。本文将分享我在中药库工作中积累的心得与体会。
第二段：选择中药材的重要性
中药材的质量是中药库的第一责任，为确保中药销售与使用的安全性和有效性，选择中药材必须慎重。首先，对于每种中药材，我们必须了解其性味、功效等基本信息，从而选择并进行清洗、质检等环节。其次，我们必须充分考虑中药材的产地、年份、存储等因素，确保中药材的质量。最后，中药库人员应该通过培训与实践不断提升自己识别中药材质量和处理中药材的技能。
第三段：把握储藏条件
正确的储藏条件不仅能够保证中药材的质量，也有利于延长中药材的使用寿命。首先，中药应储藏在低温、干燥、通风的地方，以防止中药吸潮霉变。其次，中药储藏容器也需要注意选择，避免搭配不合适产生化学反应，如选择不锈钢或塑料材料等。在具体实践中，我们还需要经常检查中药的储藏条件，根据实际需要进行调整，保证中药材的质量。
第四段：制备工艺的把控
中药制备是中药库的重要工作，而对于不同的中药制剂，制备工艺也有所区别。对于中药汤剂、中药丸剂、中药口服液等制剂，制备工艺需要进行精确、细致的把控，以确保药效相符并避免药物不良反应。同时，还需要对制剂进行质量检测，以判断制剂是否符合要求。必要的话，还应该对制剂的研制过程进行更新，以提高制剂的质量。
第五段：关注安全
中药库还应该注重安全问题。作为储存、制备药品的地点，中药库还存在安全风险。因此，中药库应该建立安全管理规章制度，明确药品的存储、处理和交接等操作流程。此外，中药库人员还应锻炼自身的安全防范意识，定期进行安全演练，应对各种非常情况，保证中药库的安全与稳定。
结尾：
关注中药库的管理，并积累个人经验，对于保障中药的安全使用至关重要。在实践中，中药库的人员应该不断加强对中药材质量的选择与把控，在储存条件上提高自己的技能，制备工艺上实践中不断优化，而且注重中药库的安全管理，为医疗机构和患者创造安全和优质的中药环境。
中药岗位体验心得体会篇九
作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到药店工作，老同事向我说明了零售药店与医院药房的不同，医院药房的药师只需凭医师处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以，销售人员在对顾客销售药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾客负责，我所在的药店经营的有中药、中成药、西药、非药及一部分器械，现将实习学习情况作一个总结报告。
一、严守劳动纪律，以员工的标准要求自己
在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了药学院的良好形象;并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义;不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快认真以及良好的医患沟通能力，各科室给予的好评。
二、如何做好药品知识及医学知识的学习
药用植物学在中药材鉴定中的应用意义重要。大部分情况我们根本不用理化鉴别的方法，只用植物形态学的鉴别方法就可以鉴定。因为大多植物有其特有的遗传基因，于是能表现出基本稳定的形态特征，这样们我们在中药材鉴定中“努力寻找不同因子”就可以鉴定植物类中药材的真伪。例如：小品种中的石楠藤是蔷薇科的植物，而有时采购来的药材表现出：节膨大、有扁节，这是胡椒科的石南藤的特征，这样就很明确了只要石楠藤中出以上两种特征就可以断定药材掺伪。
几千年来，中医中药一直作为我国传统的医疗保健体系，为中华民族的繁衍生息做出了巨大贡献。即使在现代医学高度发展的今天，中医中药仍然如同璀灿的明珠大放异彩。经过这段时间的学习，我越发感受到了中药学专业各门学科的博大精深，领悟了我国传统医学的独特魅。现在，我就将浅谈一下自己在学习各门学科过程中的一些认识和体会。
《中药学》是专门研究中药基本理论和中药来源、产地、采集、炮制、性能、功效及临床应用规律等知识的一门课程，是中医学理、法、方、药的重要组成部分。对于我们中医院校的学生来说，其重要性是不言而喻的。然而，这几百味中药各有各的性味、归经、功效、应用、用法用量和使用注意等等，要掌握这么多内容，确实很不容易，此外，中药数目众多，内容繁杂，术语难记，又容易遗忘，更容易混淆，以至于张冠李戴，初学者常感到困惑和烦恼。其实，掌握一种灵活有效的学习方法无疑是中药学入门的一把钥匙。经过学习参考和不断琢磨，自己也摸索出一些学习方法。
首先，以功效为核心，结合药性，全面理解。每一味药的性味、归经、功效、应用、用法用量及使用主意之间是密切相关的，并不要逐个完全依靠死记硬背。其中，功效是核心，掌握了功效，结合性味、归经来理解其功效，以功效来推导记忆其相应的主治证，以药性、功效来体会其使用注意及用法用量，充分分析，全面理解，就能对每一味药物了如指掌。
例如，清热泻火药的主要功效为清热泻火，又根据各药物的归经不同，我们可以推知其所清火热之邪的存在部位。石膏归肺、胃经，则清泻肺胃实热;知母能入肾经，故能泻相火;栀子归心、肺和三焦经，故能清泻三焦火邪，并可泻心火以除烦;夏枯草归肝、胆经而能泻肝胆实火等。补虚药中，麦冬归脾、胃、肾经，能养阴润肺，益胃生津，滋肾阴，降虚火;石斛归胃、肾经，故能养胃阴，清胃热，生津止渴，滋肾阴，降虚火。这些诗根据性味归经来理解功效，我们更要学会利用功效推导相应的主治证。以大家最熟悉的麻黄为例，其功效是发汗解表，宜肺平喘，利水消肿，那么其相对应的主治证我们可以很容易推导出来，依次为外感风寒表证，咳嗽气喘和风水水肿。其他的药物也可以采用这种方法巧妙记忆。如此，只需记住功效这一核心内容，我们就将其它内容全部记住了，既容易理解和掌握，又不容易忘记，还避免了枯燥无味，机械背诵之苦，达到事半功倍的效果。
其次，反复思考，分析比较，归纳总结。每学完一个章节，我们都要反复思考，有必要对其中功效、应用相似的药物进行系统的归纳总结，以利于知识积累，并使之条理更为清晰。如补虚药这一章的内容很多，它分为补气药、补阳药、补血药、补阴药四节，我们就可以先对每一节进行总结，再综合这一章进行归纳小结。如补气药中补肾气的有人参、西洋参、山，补脾气的有白术、白扁豆、大枣、蜂蜜;补阳药中脾肾双补的有补骨脂、益智仁、菟丝子等;再深入到整章内容，阴阳双补的药物有鹿茸、紫河车、巴戟天、蛤蚧、肉苁蓉、锁阳、菟丝子、沙苑子等。
又如有透疹功效的药物有荆芥、薄荷、牛蒡子、蝉蜕、升麻、葛根、紫草;有明目作用的药物有羚羊角、熊胆、桑叶、菊花、秦皮、决明子、车前子、石决明、珍珠母;有润肠通便功能的药物一般是带“仁”或“子”字的药物，如郁李仁、火麻仁、桃仁、瓜萎仁、苦杏仁、柏子仁、决明子、苏子等等。等学完了以后，我们要对其进行分类归纳总结。
此外，个别药物还享有特殊的称呼和美誉，我们也可以将它们总结出来，如“呕家圣药”——生姜;“疮家圣药”——连翘;“气病之总司，女科之主帅”——香附，“回阳救逆第一品药”——附子;“主一身上下诸痛”——川芎，等等。
再次，前后联系，融会贯通。知识是系统的，而不是独立的、零碎的。每一门学科都有其系统而完整的知识框架，中药学也不例外。只有前后联系，融会贯通，在脑海中形成一个系统的知识网，才能从整体上全面掌握它，才能加深对功效及相互关系的理解，才能深入学习，弄懂，学透。
比如紫苏、黄芩、桑寄生、杜仲、续断、白术均可安胎，但紫苏是行气安胎，白术为补气安胎，黄芩为清热安胎，杜仲、续断和桑寄生均属补肝肾安胎，其作用机理是不一样的'。
此外，有很多人容易忽视总论与各论之间的联系，这种观念是错误的。总论与各论并不是两个毫不相关的独立体，而是有着千丝万缕的联系的统一体。总论内容要联系各论部分的具体药物，加深对其基本理论和知识的理解，各论部分又要以总论部分为纲，来指导每一章每一味药物的性能的学习。如以四气五味理论来理解厚朴、黄连的功效、主治及使用注意，以升降浮沉的药性理论来理解升麻、柴胡、牛膝的药性和功效特点，以归经理论来领会柴胡、白芷、山药的功效和应用等。
有人认为，“学药之苦，苦若服药”，而我觉得“实践出真知”，只要在学习中不断深化探索，刻苦努力，持之以恒，一定会有自己的独到的见解和想法，学习中药就不应是一件枯燥而困难的事。以上就是我对中药学学习的几点粗浅的认识和体会，希望能给大家以帮助，在今后的学习中感到快乐，并能快乐地投入学习。
《中药药剂学》是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论，、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。学习中药药剂学的重要任务是能够将中药之城合适的剂型，而所制成的中药剂型必须是有效、安全、稳定、可控的，保证生产出来质量优秀的药剂符合医疗卫生的工作需要，产生较好的社会效益和经济效益。
学习了《中药药剂学》，让我学习到了很多普通药剂学中没有的知识，为我们以后的生活也起到了一定的指导作用。如中药药剂中的汤剂是我国应用最早、最广泛的一种剂型，汤剂可以发挥方药多种成分的综合疗效的特点，液体吸收快，奏效显著，溶剂价廉易得，制备方法简单易行。同时汤剂的质量也有着诸多影响因素，如中药品质，中药粒径，煎药器具，火候，次数，用水等等方面，同时在汤剂的煎煮中也有很多的中药不能与群方一起煎煮，如矿石类贝壳类应先煮，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿胶、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，这些煎煮的工艺均影响着汤剂的质量，由此可见在中药药剂有今天的辉煌也是在时间和实践的检验中发展得到的。
《中药鉴定学》是中药专业的专业课。在中药专业的学习中有举足轻重的意义。中药鉴定学是鉴定中药的品种和质量，研究寻找和扩大新药源的学科。在原有的专业基础课上进一步学习本门课程，而应用于实际工作中。它包含的知识面比较广，因此觉得很难学。学习过程中应该注重把握规律。每一类药材都有一定的鉴定规律，因为每一类药材都是一个器官，植物的每一个器官都有统一的规律。如根类有根类的特点，花类有花类的特点。在每一个章节的最前面概述，就谈到本节的药材鉴别特点与规律，同时还可以参考复习思考题，来帮助学习。鉴定药材一定要参考历史，中药收载于古代本草中，经过历代不断继续、修改、增加药味与内容。古代本草是我国的伟大宝库，学习中药必须了解本草历史变迁，所以要了解一种药材首先收载于那一种七草，这必须要背下来。并了解从首载本草到今的药材其来源品种是否一致，要把握规律，将首载本草加以归类。
总之，自学过程中注意掌握学习方法，可以综观中药学的全貌，从纵横两方面掌握药物之间的内在联系，使所学中药学条理化、系统化、从而提纲挈领，执简驭繁地学好中药学。
以前的我对于中药的认识，认为中药就是凉茶。我出生于广东佛山的一个农村中，从小家里就有时常煲凉茶清热降火，所以一直误将凉茶作为中药的全部，但通过了对中药的学习，我知道了中药是在中医药理论指导下认识和使用的药物。通过了学习中药，使我学到了许多的知识，让我懂得了许多处世为人的道理。
中药有它的起源和发展，同样地，人也有自己的出生和成长;中药有它具有明显地域性的优质药材，同样地，人也有自己具有明显地域性的高素质人才;中药要根据医疗、调剂、制剂的需要而进行必要的加工处理，受到炮制，同样地，人要根据兴趣、爱好、特长的不同而进行专业的筛选受到不同的培训，受到教育;还有一点很重要的是：中药有它自身不同的寒热温凉四性，作用于人体所产生的反应、收获的疗效是完全不一样的，不过不同样的药材也有它相似的地方，人也一样，有自身不同的冷漠、热情、开朗、孤僻等性格，对于不同的人，关系不同，表现出来的也不大一样。
人出生在这个世界上，就肯定会像中药一样有着酸苦甘辛咸的人生路。虽然人生有数不尽的辛酸咸苦，但是心中苦尽甘来的甜蜜时无法用语言来表达的。人生有它浮升的开心时刻，同样也有沉降的低落时段，所以必须要有乐观的心态去面对人生的升降浮沉。人的一生也要学习中药的配伍规律，有自己一个人单行的时候，有自己一个人能独立完成的事，但是时常需要学习麻黄和桂枝，相须行事，互相帮助。有时候则需要像黄芪和茯苓一样，一方为主，另一方为辅，合作行事。而有时候却要用到相畏相杀的关系，降低一件事的负面影响。还有时候绝对不能做一些会对别人造成不可挽回的创伤的事，犹如中药配伍规律的相反，当然这是可以放止的。
中药的使用，需要有剂量和用法，用量是否得当，直接影响药效。
总而言之，学习中药使我懂得的很多很多，绝非一时三刻，三言两语就能概括出来的。以上的就是我对学习中药以后的体会。
众所周知，中医是中国几千年唯一的医学，中国人民几千年来的防病治病靠的是中医，中医对中华民族几千年来的繁衍昌盛，几千年来的保健事业起到十分重要的作用。
中医与西医在专业技术上各有所长，各有优势和特点。西医的优势在于精密仪器的检测、高超的外科手术、复杂的器官移植、先进的抢救手段等。而中医的优势恰恰是西医薄弱的方面，中医的辨证施治既准确又灵活，奥妙无穷，对诊治许多疾病，有其独到的特点。如对功能性疾病的诊治，退行性疾病的诊治，病毒性疾病的诊治，痰饮淤血病的诊治，疑难病证的诊治等尤具优势。人民群众对中医中药的认识比较深刻，有相当多的人群喜欢中医中药。随着社会的飞速发展进化，人们对健康长寿的要求在不断的提高，中医中药的治病之本、调理、滋补功能就显得更加迫切需要了。
中国人的传统认识是中医越老越吃香。一个年龄大的中医，尽管本事平平，都可以称老中医，甚至夸大一点称“名老中医”，这说明了一个很重要的问题。中医是终身制的职业。那么，我们应该怎样才能学好中医呢?《扁鹊仓公传》云：“人之所以病病疾多，医之所以病病道少”，这说明中医难学。著名温病学家吴鞠通又说：“学医不精，不若不学医”。
学中医诚然难，学精则更难。但既学医就必须学精，至少要确立“学精”这样一个奋斗目标，方能学成一个好中医。怎样才能达到这个目的呢?根据我个人学医的体会，主要在于两点：一要认真读书。中医的书籍，用“汗牛充栋”来形容，尚嫌不够。读中医的书，不仅要读懂、弄通，而且要熟读、熟记，对许多重要的内容甚至要熟背。比如中医诊断学、中医方剂学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、温病学、伤寒论、金匮要略等。若要有高深的理论功底还必须学好《内经》。读中医的书，要善于融会贯通，中医学的理论均源于《黄帝内经》，中医的各科临床，均源于历代医家的经验积累和实践总结。
举例说吧，比如学《伤寒论》，不仅要与《金匮要略》相融合，还要上与《内经》相联系，下与《温病学》相联系，此外，还要与内科学、方剂学、药物学、诊断学相联系。比如《伤寒论》的少阳证，这个少阳证就出自《内经》的《素问?热论》。《内经》的少阳证只限于少阳经脉症状“胸胁痛而耳聋”，而《伤寒论》的少阳证则为半表半里证，胆火上炎，症见“口苦，咽干，目眩，往来寒热，胸胁苦满，默默不欲饮食，必烦喜呕”，用小柴胡汤主治。再联系温病学中亦有一个邪郁少阳证，寒热类虐，心烦，口渴，脘痞，舌苔黄白而腻，用蒿芩清胆汤主治，系湿热郁闭少阳。如此联系比较，自然融会贯通。
来到了这里，我重新审视了自己曾经学习过的东西，发现有很多知识是课本不能给予的。对于我这个只有两年学习药品经历的学生来说，我对一切都感到新鲜和畏惧。第一次穿上白衣看着镜中的我，心底的那份坚定与自信犹然而生!
从第一天到中成药房转科，到现在在中草药房帮忙，我的心里还对很多事物充满着新鲜感和好奇心。记得第一次对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我喜欢这个地方。从当初老师抓一副药而我称出一味药的无奈到单独完成一张处方的从容，我得到了太多东西。记得第一次体会到取错药的尴尬，将后下的砂仁一股脑的分到群药里，然后被查药的老师纠正，又重新分发。
中草药房的工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每付药是整个中药房所有人共同劳动的结果。实习快一年了，我更加清楚的认识到团队协作的优势，学会与人配合，学会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我学到的。通过这么多天的忙碌，才知道药学工作的不易。我觉得药学工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：
1、思想素质：要教育和培养每一个药学人员热爱药学工作，献身药学事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作。
2、专业素质：药学人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，既要沉着冷静，机智灵活。
3、科学素质：药学人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，药学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平;拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
在新的环境里，我也会百分之百的努力!我会加油，我也会对所有人说：加油!不光要总结，更要实践，用自己的切身行动证明一切!
中药岗位体验心得体会篇十
中医药是我国传统的宝贵文化遗产，拥有悠久的历史和博大的理论体系。作为一名中药师，我在多年的实践中深刻体会到了中药的独特魅力和价值。中药师的工作不仅是为患者提供药物治疗，更是要传承和发扬中医药文化，为人们的健康贡献自己的力量。在这篇文章中，我将分享我作为一名中药师的心得体会。
第二段：学习理论知识
作为一名中药师，首先要具备扎实的理论知识，掌握中药的各种性质、功效和应用。学习中药理论知识是一项艰巨的任务，需要经过长时间的积累和不断的学习。在学习的过程中，我深深感受到了中药的博大精深，每一味药物都有着独特的功效和特点，各自适应于不同的病情和体质。理论知识的学习不仅需要静下心来阅读书籍，还需要实践的经验来巩固和加深理解。
第三段：临床实践
中药师的工作最重要的是在临床实践中不断提高自己的经验和技能。临床实践是检验一个中药师能力和水平的重要指标，只有在实践中才能更好地掌握中药的运用。在我的实践过程中，我时刻保持着对患者的关怀和耐心，认真倾听他们的诉求和需求。我会结合患者的具体情况和病情来选择适用的中药，并根据患者的体质和病程调整剂量和配方。临床实践中的每一个病例都是一次宝贵的经验积累，对于提升自己的能力有着重要的促进作用。
第四段：注重研究和创新
中药的研究和创新是中药师的追求目标之一。随着科学技术的不断发展，中药研究也得到了越来越多的重视。作为一名中药师，我始终关注着最新的研究动态，不断更新自己的知识。同时，我也积极参与中药的研究和创新工作，通过提升中药的质量和疗效，为患者提供更好的治疗效果。在研究和创新中，我不仅需要充分发挥自己的创造力，还需要与其他领域的专家合作，互相交流和学习，共同推进中药的发展。
第五段：传承和弘扬中医药文化
作为中药师，我始终坚信中医药是宝贵的文化遗产，需要我们用心去传承和弘扬。中医药文化是我国博大精深的传统文化，蕴含着深厚的哲学和医疗智慧。传承中药文化是中药师的责任和使命，我要以身作则，通过传统的诊疗方式和中药的运用来帮助更多的患者和人们。同时，我也积极参与中医药的宣传和推广工作，通过举办讲座、培训等活动，让更多的人认识和了解中药的价值和作用。
总结：
作为一名中药师，我深知自己的责任和使命。通过不断学习和实践，我努力提高自己的理论水平和临床实践能力，同时注重研究和创新，为患者提供更好的治疗效果。我也积极参与中医药的传承和弘扬工作，通过宣传和推广中医药文化，为更多的人带去健康和幸福。中药师的心得体会正是源于这样一份责任感和热爱，我将继续努力，为中医药事业做出更大的贡献。
中药岗位体验心得体会篇十一
从__年_月_日至__年_月_日的两个月里，我在中心药房度过了了充实而有意义的两个月。在这个两个月里，我对药师的工作有了更加深刻的认识，体会到药师工作的重要性，药师工作所需的职业素养。中心药房主要有7个工作岗位，包括口服摆药，特殊药品管理，库管，调剂，处方录入，核对，接收医嘱，我们实行轮岗制以充分了解整个药房的工作流程。
我第一个轮岗的职位为口服摆药，它主要负责住院病人每日的口服用药。为保持洁净，进入需带帽子和口罩。每天工作的第一件事是核对分包机中的药盒的药品是否充足，如不充足则需添加，然后核对药品编号是否一致，这项工作实行双人核对制度，确保准确。核对完毕后，便开启分包机，随后打开软件atf清除昨天已的数据，这样准备工作完成。随后就是医嘱的接收工作，医嘱主要分为临时医嘱与长期医嘱，其中接收临时医嘱的时间段为8:00-次日16:00，长期医嘱中干诊为12:00-次日12:00，普通病房为16:00-次日16:00，然后根据已排好的科室顺序来接受医嘱。接收医嘱主要注意用量是否过多，以及执行时间是否准确，确认无误之后便可确认接收，随后在分包机中接收医嘱，自动包药。当分包机有包好的药品出来后，我们要再进行核对，根据药袋上的数量进行核对，以及有半片药品是否正确，核对无误之后便可发药。我们还有一项工作就是扒药，此工作虽然简单但是我们也了解药品的颜色及形状为我们在核对药品是否准确提供了基础。
随后便在特殊药品管理实习，特殊药品主要是指麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品等，在管理和使用过程，应严格执行国家有关管理规定。麻醉药品和第一类精神药品处方的印刷用纸为淡红色，处方右上角分别标注“麻”、“精一”;第二类精神药品处方的印刷用纸为白色，处方右上角标注“精二”。麻醉药品、第一类精神药品注射剂处方为1次用量;其他剂型处方不得超过3日用量;控缓释制剂处方不得超过7日用量，注射剂除凭医师处方外，须交回空安瓿换药。第二类精神药品处方一般不得超过7日用量;对于某些特殊情况，处方用量可适当延长，但医师应当注明理由。为癌痛、慢性中、重度非癌痛患者开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂处方不得超过3日用量;其他剂型处方不得超过7日用量。麻醉药品实行“五专制度”:专人负责、专柜加锁、专用处方、专用帐册、专册登记。在此工作期间要注意处方的字迹是否清楚，数量是否合格以及所需的个人信息是否完整。
处方录入主要包括处方审核与处方计价。处方审核过程中应对处方的适宜性进行审核，发现疑似不合理用药的情况，及时与处方药师沟通，请其确认或修改，填写《不合理医嘱/处方登记表》。处方审核时要“四查十对”，查处方，对科别，对姓名，对年龄;查药品，对药名，对剂型，对规格，对数量;查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量;查用药合理性，对临床诊断。处方合格后方可计价。计价时应关注病人信息与处方内容是否一致，处方是否符合计价条件，录入特殊药品须核对用药医嘱。处方录入应实行记账，复核双核对。
调剂工作与摆药核对是两个承接的工作。这两份工作更需要细心仔细严谨的工作态度。首先调剂人员根据医嘱去药架上取药，要核对药品的名字以及数量，特别要注意有些药品的规格以及药品是国产还是进口，还有玻璃瓶注射液应轻拿轻放以免使其破损，如有近效期的药品则先发放。摆好药后，放在未核对区，待核对人员核对。经核对人员再次核对，无误后签字或盖章。经二次核对的药品方可发出，并由取药护士再核对签字，将护士签字后的处方收回，分类存放。
库管人员主要负责药品的出入库，每天需要留心哪些药品数量不充足，哪些药品接近效期，哪些药品为不经常用药。然后根据实际情况，及时调整药品的入库量，向上级反映不常使用的药品。然后就是每日对各位同事盘点后出现的问题进行总结，查找原因。库管人员的关键在于溯源，要知道药的流向，多了少了都要找出原因，还有就是协调，如何让药品保持不多不少的状态。当有新药或者药品更换包装时，要及时告知全体同事以免发生错误。
在中心药房实习的两个月里，的感受就是责任重大，必须认真的工作。对于我们药房的每项工作，我们都需要一种仔细认真的态度，踏踏实实的完成我们的工作，因为我们一旦出现失误就有可能让患者疾病加重或者更严重的情况，所有的药师肩上都担负着安全用药，合理用药的责任，我们要保障患者权限的受益，能让每位患者能够放心的安全的服药是我们追求的目标。十分感谢中心药房的每一位药师，特别感谢带教老师认真地授课，让我对药师的工作有了更多的领悟。
中药岗位体验心得体会篇十二
中药是中华民族的传统医学，历史悠久，被赞誉为神奇的自然疗法。随着时间的推移，中药已经在现代医疗中得到了广泛的应用。作为一名长期喝中药的人，我想与大家分享我的体会和心得。
第二段：中药喝法
中药不同于西药，是需要煎煮后饮用。不同的中药材需要不同的煎煮方法，一般来说，煎药需要首先将药材用清水泡发，然后再用适量的水浸泡片刻，然后开火将药煎沸，接着再将火调小，不停地搅拌，直至药材的有效成分全部溶解，最后过滤出汁液饮用。
第三段：中药的好处
中药有很多好处，包括缓解疼痛，预防和治疗疾病，平衡身体内部机能，提高身体的免疫力等等。比如，柴胡加黄芪汤能够缓解头痛、发热、恶心等症状，清热解毒汤可以用于治疗感冒、指甲出血等疾病，黄精枸杞汤能够滋养阴液，补充体力，美容养颜。
第四段：中药的注意事项
中药的选择一定要慎重，要选择真正的中药而不是假冒伪劣的产品，同时，选择中药配方的时候应该根据自己的身体情况选择，选择合适的配方，并根据疗程按时服用。还有，煎药的过程中一定要注意卫生，药锅、过滤器等煎药器具必须要彻底清洗消毒。
第五段：总结
中药作为一种传统的治疗方法，在现代医疗中的应用越来越广泛。作为中药的消费者，我们需要正确的选择中药，正确的煎药方法，按时按量地服用，才能更好地发挥中药的功效。喝中药是一个综合的过程，需要时刻保持警觉和耐心，只有这样才能让中药发挥出它神奇的功效。
中药岗位体验心得体会篇十三
多东西，对我而言有着十分重要的意义。我更深刻的了解社会，更便捷的融入社会，它不仅使我在理论上对制药技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正做到了学以致用，让我学到了许多书本上学不到的东西，有效的锻炼了自己，长了见识，开拓了视野，实习是我们把学校学到的知识应用在实际中的一次尝试，是我们迈向社会的第一步，通过这次实习，我发现了不少问题，自己的缺点、不足，早该摒弃的陋习，逐渐被自己所认知，自己所学知识肤浅，专业知识在实际运用中的匮乏让我明白我需要学习的太多，使我认识到必须让自己了解更多才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地。
我作为一名毕业实习的中药专业学员，深知只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药厂岗位接受锻炼。
在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量生产方面的问题，进行生产分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义；不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快认真以及良好的操作能力，各科室给予的好评。
在这里我不知不觉地容入了整个团队。当自己的工作干完时主动帮助他人，同时我也得到了别人的好评和关心；师傅领进门，修行在个人”，虽然无缘与老师继续学习下去因为实习即将结束，但是老师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我一定能在实践中成长为一名优秀的监控操作能手，将所学知识与技巧发挥于以后的工作当中。
在生产部和质监科实习期间我学会了用办公自动化设备和生产设备，如操作沸腾干燥器、双效浓缩器、打印机、制粒机等。学校里学习的中药专业知识在这里也得到了一定的运用，一个人的工作能力是各方面综合知识表现，当今社会竞争越来越激烈，一个人的知识要全面广泛，但在本专业要精益求精，这样才能适应职场的激烈竞争。
通过实习，我对药业生产的工作有了进一步的认识，进一步了解了药品生产和管理的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评。
工作者的使命和责任。工作对得起职业，做事对得起国家。
中药岗位体验心得体会篇十四
我于7月24日——8月5日有幸来到辽宁中医药大学附属医院进修学习，首先感谢院领导给我们提供这次难得的学习机会和为我们搭建与上级医院交流的平台，这次学习让我受益匪浅、感受颇深，为期两周的学习让我深切感受到该院先进的管理模式、良好的护患关系及浓郁的中医药文化气息等诸多值得我们学习的内容，现将学习中的所见所得汇报如下：
一、良好的护患关系
我在第一周的周一至周三护理部派我在针灸病区学习了三天，这三天里让我感受最深的就是护理人员的服务态度，每天护理人员在查房或接待新入院的患者时都会对患者有一个亲切的称呼，比如“张阿姨!攥住我的手!看看肌力恢复的怎么样了”、“李大爷昨晚睡的好吗？”等等，在更换液体的闲暇时护理人员便和患者及家属像亲朋好友一样的沟通和指导，叮嘱并协助他们一定要两小时就翻身拍背、多活动患者的肢体和按摩、清洁等工作。其实一个简单的称呼便可以拉近护患的关系!也同样可以取得患者的好感和信任以及口碑!这样良好的氛围必定可以促进沟通、减少护患矛盾，赢得良好的社会效益和经济效益都具有重要作用。
二、护士良好的仪容仪表
在学习期间，和护理部的各位老师去各科室查房的过程中，看到各科室的护理人员规范的言行举止及得体的仪容仪表我很受启发，礼仪能表达护理人员的文化素质，间接反应一个医院的文化底蕴，打造护士完美社会形象可树立医院行业口碑，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务，护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾的重要体现。
三、全院学习氛围比较浓厚
在学习期间，看到护理部设专职的督导老师在认真的完成院内的各项培训，全院护理人员均积极参与，科内的专科培训科室护士长也认真完成，不应付，实效性强，我也很受感动，要想提高医院的软实力，就必须注重人才培养、梯队建设。
四、先进的管理模式、人性化的服务。
该院各科室护理人员配备相对充足，全院三十多个科室均开展了责任制整体护理，患者住院期间的整个过程都会有一名固定的责任护士负责各项护理，让患者感觉到我有问题该找谁，让责任护士明白我的患者我负责的一种服务模式。
五、团队积极向上、团结合作。
护理部是由13人组成的工作团队，三级层级管理、分工明确、职责清晰、工作状态精神饱满。
通过学习之后我下一步的工作打算：
1、加强护理人员礼仪沟通方面的培训，注重培训实效，监督各科室严格落实。
2、加强内涵建设，对各层级护理人员中西医基础理论及技能严格培训考核，监督各科室科内专科培训的落实，培养护理人员学习热情，为护理人员积极创造各种外出学习机会。
3、积极和院方沟通，逐年增加一定数量的护理人员，争取各科室均能开展责任制整体护理，以满足临床工作需要，推进优质护理服务更好的开展。
4、协助并督促各科室在科内原有开展中医护理技术的基础上在开展1---2项中医护理技术。
5、加强自身学习，提高各方面素质，用所见所学的联系本院实际情况带动护理队伍快速健康发展。
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