心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
改革发展的心得体会篇一
通过学习与讨论，我想谈谈减负与教改的关系。
?纲要》指出：要切实减轻中小学生课业负担。要减轻课业负担，不需进行教学改革。对于教学改革，教师、学生包括家长都反映强烈，希望课程设置更贴近学生的实际，贴近社会的实际，要求减轻学生负担。目前正在进行高中课改，改变教师的教，目的是促进学生的学，转变现有的灌输式，积极提倡启发式、探究式和合作学习。其实，教学不光是课程的改革，应该是整个教学的改革，课程是其中的一部分，而且是很重要的一部分。现在，在教学中我们比较注重认知，认知是教学的一部分，就是学习。在认知方法上我们还有缺陷，主要是灌输。其实，认知应该是启发，教学生学会如何学习，掌握认知的手段，而不仅在知识的本身。学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活，这是整个教育和教学改革的内容。解放学生，不是不去管他们，让他们去玩，而是给他们留下了解社会的时间，留下思考的时间，留下动手的时间。我认为学校更应注重学生的良好学习习惯培养，教会学生如何思考问题，寻求解决问题的途径。学校给予的是启蒙教育，但更重要的要靠自己学习。学和思的结合，行和知的结合，对于学生来讲非常重要，人的理想和思维，老师是不能手把手教出来的，而恰恰理想和思维决定人的一生。这不是分数能代表的。教学改革还要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。
纲要提出减轻中小学课业负担，最重要的是提高课堂教学的有效应。不要搞一刀切，全部不留作业或规定死写作业时间，而是引导教师关注课堂教学效率，同时改变教育评价机制，才能有效抑制过重课业负担。
改革发展的心得体会篇二
“十四五”时期，是我国全面建设社会主义现代化强国新征程的重要阶段，是我国第二个百年奋斗目标的开局时期。习近平总书记始终高度重视生态文明建设和林业改革发展。仅20xx年，就多次作出批示指示。关于国土绿化，总书记在参加首都义务植树时强调，“要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，加强生态保护和修复，扩大城乡绿色空间，为人民群众植树造林，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。”关于生态保护，总书记在杭州西溪湿地强调，“要坚定不移把保护摆在第一位，尽最大努力保持湿地生态和水环境。”在陕西秦岭牛背梁自然保护区强调，“秦岭违建是一个大教训。从今往后,在陕西当干部,首先要了解这个教训，切勿重蹈覆辙，切实做守护秦岭生态的卫士。”关于生态富民，总书记在浙江安吉强调，“经济发展不能以破坏生态为代价，生态本身就是经济，保护生态就是发展生产力。”“在保护好生态的前提下，积极发展多种经营，把生态效益更好转化为经济效益、社会效益。”关于绿色发展，总书记在云南强调，“推动经济高质量发展，决不能再走先污染后治理的老路。只要坚持生态优先、绿色发展，锲而不舍，久久为功，就一定能把绿水青山变成金山银山。”“十四五”时期，中国特色社会主义进入新时代，坚持以人民为中心，以高质量发展为主线，不断实现人民群众对美好生活的向往已经成为时代的主旋律，深刻把握林草现代化的发展规律和林草生态保护及修复的基本方向，认真分析研判新形势，做好林草发展规划意义重大。把握“十四五”时期林草行业发展机遇，我认为需要认识以下四个特点：
什么叫生态?生态就是人类生存的这个地球自然界的状态。生态的好坏,取决于两个大的方面,一是生态本身的保护和建设，二是人类行为对自然界的影响。“生态兴则文明兴”，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，生态文明建设工作功在当代、利在千秋。坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的国家发展总体布局，坚持生态优先、保护优先、自然恢复为主的生态建设思路，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽，是我们党和国家既定的战略方向和描绘的美好蓝图。发展林草事业是生态文明建设的主要内容和重要举措，按照机构改革新的功能定位，林草部门的主要职责是组织林业和草原及其生态保护修复并负责对其组织监督管理，负责监督管理以国家公园为主体的各类自然保护地等。森林是陆地生态系统的主体，草原是陆地生态系统的重要组成部分，林草主管部门管理着林地、草地、湿地、自然保护地及丰富的物种资源。新的时期，树立大生态观、大自然资源观、大林业观，按照主体功能区规划和国土空间规划体系要求，做好“一张蓝图”，实现“多规合一”，不断提升治理能力，提高治理水平，保护生态资源、维护生态安全、弘扬生态文明，干好生态建设的基础性工作，当好生态卫士和生态建设主力军，是林草事业义不容辞的责任。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。一方面，人民群众在解决温饱问题和进入小康社会以后，需求层次开始升级，消费结构开始优化，对清新空气、清澈水质、清洁环境等生态产品的期望越来越高;另一方面，随着经济和社会发展的不断提速，财富的聚集效应愈加明显，然而梯度效应和扩散效应进程缓慢，地区和城乡发展不平衡不充分的问题凸显出来，成为民生福祉持续提升的瓶颈。由此可以看出，随着我国社会主要矛盾变化，生态问题仍然是制约我国全面发展的突出问题，生态产品仍然是我们最基本和最短缺的消费品;森林等自然可再生资源作为“绿色银行”的作用仍然没有充分发挥，山区林区兴林富民和乡村振兴的愿望仍然没有完全实现。林草部门承担着加强生态建设、提供优质生态产品、保障经济社会高质量发展的职责使命。新的时期，为了适应社会主要矛盾变化，如何更好地发挥林草多产品、多功能、多效益优势，更多地创造物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，更多地提供优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要，为林草发展注入了新的活力，林草发展面临着巨大需求潜力。
以“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展、xx大湾区建设、乡村振兴、黄河流域大保护大治理等国家重大战略的指导思想为引领，以西部、东北、中部、东部四大板块为基础，发挥区域集聚和示范作用，促进区域间相互融通补充，是国家战略的重大安排和具体部署。以国家战略为导向，加强林草生态建设，是“一带一路”沿线国家的重要生态纽带和文明共识，是京津冀协同发展的生态需求支撑和环境友好保障，是长江经济带发展的生态安全屏障和生态文明先行示范，是xx大湾区建设的生态防护“绿盾”和世界级森林城市群的支柱”，是乡村振兴战略的生态宜居前提和生态产业基础，是黄河流域共同抓好大保护、协同推进大治理的保护核心和治理基础。机会抓住了是机遇，抓不住是挑战。新的时期，只要能够牢牢把握机遇、积极融入大局，就会不走错路、少走弯路，工作推进就有力有效。林草事业主动融入国家重大战略，用有为争有位，发挥优势，服务大局，将会给林草发展带来新的重要机遇。
林业高质量发展是发展理念、发展方式、发展能力、自身建设全方位全过程的高质量。在全面建成小康社会的基础上，经过不懈努力，基本实现社会主义现代化，直至实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，是我国的战略目标和我党的光荣使命。我们要建设的现代化是全面发展的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，其中高质量发展是新发展理念的核心，是现代化建设的要义与精髓。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程中，生态优先、绿色发展是鲜明导向、基本前提和必然要求。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们以建设美丽中国为总目标，探索和践行“绿水青山就是金山银山”理念，坚持把生态优先、绿色发展作为林草发展的战略定位，坚持把推动高质量发展作为林草发展的根本要求。既为经济社会高质量发展提供生态保障，又带动实现林业自身高质量发展。新的时期，坚持高质量实施生态系统的保护与修复，发挥森林和草原生态系统多种功能，促进资源可持续经营和产业高质量发展，维持和改良森林、湿地、草原、荒漠生态系统和生物多样性的健康和稳定，有效增加优质林草产品供给，不断提高林草治理和发展水平，是林草现代化的基本体现。
“十四五”时期，林业改革发展面临新的形势和任务。我们要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快融入新发展格局，切实把习近平总书记系列重要讲话精神作为我们推动工作的根本遵循和行动指南，不折不扣在林业工作中实践化、具体化。最核心的，是要把发展与保护统一起来，把生态文明建设与经济社会发展结合起来，实现保护和发展相互协调促进;积极探索打通绿水青山和金山银山的转化通道，全面推动林业高质量发展，为黄河流域生态保护、基本建成森林河南、建设生态强省做出自己应有的贡献。
改革发展的心得体会篇三
创新是时代的要求，改革是历史的必然，发展是社会的追求。在建设社会主义现代化国家的伟大征程中，我们每个人都要深刻认识到创新、改革和发展的重要性。多年来，我从自身实践中总结了一些心得体会，在这里与大家分享。首先，创新是推动社会进步的基础。其次，改革是解决困境的关键。第三，发展是实现社会发展目标的保证。最后，创新、改革和发展三者相互促进，形成一个相互依存、相辅相成的循环体系。
创新是推动社会进步的基础。创新是社会发展的源泉和动力。只有不断地寻找新方法、新思路，才能推动社会向前发展。我认识到，创新不仅仅体现在科技领域，它也可以应用于各个方面。比如，我曾经面临过一个挑战，我在工作中遇到了瓶颈，需要有新的思路来解决。经过思考和尝试，我尝试采用了一种新的工作方法，通过将不同部门的人员组合在一起，进行跨部门合作。这种创新的方法不仅提高了工作效率，也促进了团队合作，最终取得了很好的成果。
改革是解决困境的关键。在实践中，我们常常会遇到各种问题和困难，只有通过改革才能找到解决的办法。改革就是变革既有的制度和方式，以适应时代的要求。我曾经参与过一个项目，项目进展缓慢，无法达到预期结果。在反思过程中，我们意识到既有的管理方式是造成问题的一个重要原因。于是，我们决定进行管理方式的改革。我们引入了一种新的项目管理方法，强调团队合作和沟通，同时提高了管理的透明度。通过改革，我们的项目取得了很好的进展，达到了预期目标。
发展是实现社会发展目标的保证。发展是社会进步的标志，也是最终目的。在实践中，我深刻认识到发展不仅仅是经济发展，还包括社会发展、文化发展和人的全面发展等方面。我曾经参与过一个教育项目，我们的目标是提高贫困地区学生的教育水平。我们不仅在教学方式上进行了创新，还帮助学生提供了更多的学习资源。通过这些努力，贫困地区的学生得到了更好的教育机会，他们的成绩也有了显著的提高。这次经历让我深刻认识到，发展是实现社会目标的保证，只有全面发展才能够实现社会的长远发展。
创新、改革和发展三者相互促进，形成一个相互依存、相辅相成的循环体系。创新是改革的动力，改革是促进发展的手段，发展又为创新提供了更好的条件。我在实践中认识到，一方面，创新能够发现问题，提出改革的需求；另一方面，改革能够为创新创造更好的环境和条件，促进创新的落地。同时，只有通过创新和改革，社会才能够不断发展，实现社会的长远目标。因此，创新、改革和发展是一个相互依存、相辅相成的循环体系，我们不能忽视其中任何一个环节。
总之，创新、改革和发展是推动社会进步的基础与动力。通过实践，我深刻认识到创新能够找到新的方法和思路，改革是解决问题的关键，发展是实现社会目标的保证。创新、改革和发展三者相互促进，形成一个相互依存、相辅相成的循环体系。在今后的实践中，我将更加注重创新、改革和发展，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
改革发展的心得体会篇四
近年来，我国地质矿产资源遭受严重浪费和破坏的问题日益突出，为了推动地矿资源的合理利用和可持续发展，我国政府积极开展地矿改革。参与地矿改革的过程中，我深刻感受到了改革带来的机遇和挑战。下面是我对地矿改革发展的一些心得体会，供大家参考。
首先，地矿改革发展必须加强科技创新。在改革过程中，科技创新是推动地矿行业发展的关键要素。通过引入先进的技术和设备，不仅可以提高地矿资源的开采效率，还能降低环境污染和安全事故的发生率。而且，科技创新还能带动相应的产业发展，为地方经济的增长和就业创造更多的机会。因此，我们必须加大对科技创新的投入力度，提高研发实力和创新能力，才能在改革中立于不败之地。
其次，地矿改革发展必须注重生态环保。地质矿产资源的开采和利用往往会对环境造成严重影响，因此在改革中必须重视生态环保的问题。通过制定严格的环保法规和监管措施，加强环境保护意识和责任意识的培养，推动改革过程中的绿色发展，实现经济发展与环境保护的良性循环。只有注重生态环保，才能保护好我们生存的地球家园，让后代子孙能够继续享有清洁的环境。
再次，地矿改革发展必须加强产业协同。地矿资源的开采和利用涉及多个行业和部门，必须实现产业链的协同发展。在改革过程中，我们要加强与相关行业和部门的合作与交流，推动地矿资源的全面开发和综合利用。只有各行各业的通力合作，才能实现资源的最佳配置和效益的最大化。同时，通过加强合作，还能够实现优势互补和共同发展，推动整个地矿行业向更高层次迈进。
此外，地矿改革发展必须加强人才培养。地矿行业是一个知识密集型和技术含量高的行业，需要大量的专业人才来支撑发展。在改革过程中，我们必须加强对人才的培养和引进，提高员工的综合素质和专业技能，为地矿行业的发展注入新鲜血液。同时，我们还要改善工作环境和待遇，提高员工的获得感和归属感，使其能够更好地为地矿改革发展做出贡献。
最后，地矿改革发展必须加强政府监管。作为改革的指导者和推动者，政府在改革过程中起着重要的作用。政府必须加强对地矿行业的监管，严格执行法律法规，维护公平竞争的市场环境。同时，政府还要加强对地矿企业的引导和扶持，为其提供政策支持和公正公平的服务，推动地矿行业的健康发展。
综上所述，地矿改革发展是一项复杂而艰巨的任务，需要各方的共同努力和付出。只有加强科技创新，注重生态环保，加强产业协同，加强人才培养和加强政府监管，才能推动地矿行业向着更加繁荣和可持续的方向发展。相信在改革和发展的双重推动下，我国地矿行业一定能够迎来新的辉煌。
改革发展的心得体会篇五
就我国当前的形势而言，森林资源是林业的基础，我国政府为了实施好对于林业资源的保护，出台了相应的林政管理政策。此项工程主要是对森林的保护、利用的大致过程，林政管理在森林资源保护方面发挥着重要的作用。
随着我国经济的飞速发展，社会的各行各业也都在加快发展，森林资源是基础物质前提条件，它为我们的日常生活提供燃料以及木材制品的原材料等，可见，森林资源的对于社会发展不容小觑的作用，除此之外，森林资源还包含了丰富的矿产资源等，还具备旅游业的某些因素，如我国东北的大兴安岭。此处提到的林政管理主要是对于森林资源的合理开发与保护，因为这不仅是对环境做出贡献，更是为维护生物的多样性提供生存条件。对大自然的环境进行调节起着积极的作用。
1.资源的保护漏洞百出，管理不到位
随着经济的发展，自然资源匮乏问题日益凸显，尤其是森林资源。当前我国政府大力提倡保护森林资源，但是在具体的保护过程中仍存在较大的问题。例如：对于森林资源的保护缺乏针对性，总是“眉毛胡子一把抓”所以就现阶段的森林保护中存在很大问题，只是在《环境保护法》中提到对于森林资源的保护，并未明确规定具体的细枝末节。除此之外，还存在监督机制不健全，使得森林资源的保护工作未能贯彻落实到实处。
2.资源在利用时出现的问题
大多数情况下，都是以经济建设为中心，所以，对于森林资源的态度是开发与合理利用并存的。既要保护好森林资源又要提升森林资源的使用效率。但是具体的森林资源保护人员无法明确保护与开发的界限，将其混为一谈。抑或是纯粹为了经济效益而出现的乱砍滥伐、过度开垦等问题。使得森林资源的难以实现可持续开发，并且破坏了生态系统的平衡。
1.强化森林资源的培育，促使森林资源质量的切实提升
實现森林资源可持续发展的大前提就是对于森林资源的培育以及保护工作。经科学研究表明：森力资源的培育和保护是建立在科学基础之上的，依据《环境保护法》的各项要求，首先要扩大森力的面积，注意对于质量问题的把关。所以，这对于从事森林资源保护工作人员的要求较高，具体要求工作者要分类经营、提前科学合理设计、实现良种造林。在幼林的抚育方面要尤其重视，合理利用现代的栽培技术，对森林资源实现合理化的管理，显现林业科技在经济发展中的重大作用。同时，在原有林业的基础上实现好对于原有林业的改造，提升林业资源的质量。
2.森林资源的合理再利用，走可持续发展道路
在森力资源开发的过程中，对于采伐的额度一定要有明确的限制与严格的管理，落实好采伐的制度，确保采伐科学合理。将每个乡镇的采伐限度都要落到实处。在具体的环节中做到采伐过程中检查、采伐后进行验收使得林地的逆转问题得到解决。在森林资源最初的培育当中，对于现有资源的保护管理要做权责明确，建立起完整完善的责任追究制度，对于违法的行为要严惩不贷;对于非法占用林地的行为要坚决杜绝，占用林地的审批制度要严格，对于不合理的申请要坚决否决。对于毁林开荒者加大严惩力度。除此之外，对于执法的力度还是要加大的，制定出合情合理的林地利用规划。最后，在森林资源的保护过程当中，建立起完备的森林资源监测系统，利用3s技术对于残次的林地及时的进行培育，推动并实现森林资源的可持续发展。
3.森林资源管理工作人员的考核
传统的森林资源管理模式已渐渐的被忽视，所以，建立起新的管理模式是很有必要的。在森林资源的管理工作当中，政府的行政单位对于森林资源的采伐工作起着决定性的作用，管理人员必须依照宪法和法律的要求对工作的模式进行完善，对于审核的制度要更加的严格，只有这样才能确保有效的保护森林资源。除此之外，对于一线的从事管理工作人员进行定期的考核，以引起管理人员以及员工的足够重视。对于广大的员工也要进行考核，组织员工们学习先进的管理森林资源的知识，提高自身的水平，以便开展好工作。
4.强化采伐限额管理，严格控制森林资源的消耗量
在各个反乡镇落实采伐限额政策，对森林采伐利用的强度及方式予以科学合理的控制，个人或者是单位需要申请办理采伐许可证，并要交由升级林业主管部门进行审批，并要严格遵循“砍坏留好”、“砍大留小”的基本原则，做好伐区的设计管理工作，严格执行凭证采伐，在伐中及伐后做好检查工作，不管是运输还是加工经营都要依法开展检查，对于出现的违法行为要能够及时查处。
经大量的实践证明，对于森林资源的保护要通过林政管理的加强以提升林业的发展。森力资源的培育、保护工作要有条不紊的有序进行。在此过程中，政法要制定相关的法律法规，并且以技术为依据，实现农林牧业的平衡发展，提升森林资源的面积覆盖率，为保护生物的多样性提供前提条件，维护生态系统的平衡，实现森林资源可持续发展的目的。
改革发展的心得体会篇六
“改革创新，加快发展”学习讨论活动正在全区全面展开，寒亭规划分局全体人员按照区委、区政府的工作部署，在高效完成业务工作之余，利用一切时间认真学习规定篇目文章，加深理论学习，不断提高政治素养。作为一个受党培养教育多年的共产党员，自己在学习也中尝到了甜头，体会到经济的昌盛，社会的发展，必须依靠全国各族人民长期艰苦奋斗，更需要全体党员、干部发挥先锋模范作用，带头宣传党的方针、路线、政策，发扬无私奉献精神，为社会大环境的根本好转多做贡献。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，党员干部必须勇敢地站立于潮头，争做创新的开拓者和生力军，只有这样，才能更好地发挥党员的模范带头作用，才能更好地担负起新世纪历史使命。
落实到实际工作中，“改革创新”就是要针对规划审批业务的新情况、新问题，转变观念，更新工作思路。创新不是空谈，不是异想天开，而是要结合实际，要在实践中创新，在创新中实践。这就要求我们：一是要努力学习，不断掌握新知识和新讯息，把握大局增强驾驭复杂局面的能力和解决新情况新问题的本领。二是要深入调研，到现场去，到基层中去，准确掌握规划项目的第一手资料，寻求创新的落脚点和突破口。三是要善于总结和发现。将表象的东西变成理性的思考，总结提炼精华，找到创新的着力点。当前，我区正开展“改革创新，加快发展”学习讨论活动，这给我们提供了良好的学习讨论机会，我们一定要很好的把握，以开展学习讨论来统一思想，凝聚力量，努力开创规划审批服务工作的新局面。
“加快发展”就是要求我们合理分配工作，提高办事效率，节约时间，为加快我区经济发展做好服务。在中国，先贤们都无比看重时间，他们把时间视为速度，看成力量，比作金钱，等同生命。邓小平同志规划的社会主义现代化“三步走”战略目标和党的十六大确定的到2024年我国全面实现小康社会目标，其实就是列出了一个时间表；寒亭区委、区政府要求的“改革创新，加快发展”，其实就是与时间展开一场前所未有的赛跑；我们寒亭区发展上的差距，其实就是时间上的差距。人类文明发展到今天，地球越来越小，发展越来越快，慢走一步，差之千里；耽误一时，落后多年。因此，我们要加快发展自己，就必须强化时间就是发展，发展才有前途，前途决定命运的意识。时间具有三种表现形态，即：长度、宽度和密度。一天24小时，一年365天，无论你是什么人，凡夫俗子也好，王侯将相也罢，都拥有同样的时间长度。然而对于不同的人来说，时间的宽度却大不一样，同样是一天，有的人只有几个小时的有效时间，而有的有却有十几、甚至二十几个小时的有效时间。时间还是有密度的，就是利用时间的质量。同样的时间，有的人能干得成很多事情，而有的人时间利用率却很低。只要我们善于把握时间的长度，抢占时间的宽度，运用时间的密度，就算没有虚度年华，蹉跎岁月。我局领导要求我们规划审批工作做到项目不过夜，所有项目当天作出有效地答复和审批意见。对工作每天一小结，每周一总结。并对第二天和下一周工作进行计划和理顺。这就是利用时间宽度，提高工作效率的有效方法。历史作为一个过程，不断地在时序交替中滚滚向前。抢抓难逢机遇，争取宝贵时间，加快发展自己，这是时代赋予我们的使命。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封而止步不前，没有任何理由满足现状而不思进取。“改革创新，加快发展”将会贯穿到我们以后得工作中，为我区经济腾飞做好服务。
改革发展的心得体会篇七
创新改革与发展是社会不断前进和进步的重要动力。在发展与变革的过程中，创新与改革扮演着重要角色。在我参与的工作中，我深刻体会到了创新改革对于个人和组织的巨大影响，并形成了一些心得。
第二段：创新是发展的动力
创新是发展的推动力，对于个人和组织的成长有着重要的意义。在现代社会，技术的更新换代速度很快，只有不断创新才能跟上潮流，不断提高自己的竞争力。过去的成功经验并不能永远适应新的环境，只有创新才能在不断变化的时代中立于不败之地。我通过参与公司的创新项目，结合实际工作经验，深切感受到了创新的重要性。
第三段：改革是发展的动力
改革是推动发展的另一个重要动力。过去的管理方式可能无法适应现代企业的发展需求，只有积极进行改革，打破旧有的体制和思维模式，才能不断提高效率和质量。我曾参与了公司的一次组织改革项目，在这个过程中，我看到了改革带来的巨大变化。通过改革，公司实现了各个部门间的高效协作，也提高了员工的积极性和工作效率。
第四段：发展要与时俱进
在现代社会，只有与时俱进，紧跟发展的脚步，才能持续成长。发展是一个不断追求进步的过程，不断探索新的领域、新的机遇和新的模式，才能在竞争中立于不败之地。我在工作中，始终保持着积极的学习和思考，通过参加培训、阅读专业书籍、与同事的交流等方式，不断提升自己的知识和技能，以适应不断变化的工作需求。
第五段：创新、改革与发展的重要性
总结起来，创新、改革与发展是社会不断前进与进步的重要动力。只有不断创新并接受改革，才能抓住机遇，引领发展。在个人和组织发展的过程中，要保持与时俱进，始终保持学习的状态，不断提升自己的素质和能力。与此同时，我们也应该在创新改革的过程中保持积极的思维和态度，勇于尝试，不惧失败，只有这样，才能取得更大的突破，谱写更加辉煌的发展篇章。
改革发展的心得体会篇八
中文摘要: 本文在查阅大量文献资料的基础上，系统的介绍了国际高等职业教育的发展历程、发展特点及未来可能的发展趋势，并结合我国高等职业教育的发展历程及现状特征，展望了我国高等职业教育的改革发展道路。
一、前言
在我国，高等职业教育是个相对崭新的教育领域，它伴随着我国的改革开放而出现并逐渐成为我国重点发展的教育领域。近二三十年来，我国教育工作者在实践中探索，在探索中实践，使高等职业教育理论与实践相生相伴，取得了较丰富的成果。特别是高等职业教育的理论探索，其所揭示的规律逐渐为人们所理解、接受、运用，对规范和创新高等职业教育实践发挥了积极的作用。但是，我们不可否认，高等职业教育的发展在我国历史还不长，理论探索还不深入，理论滞后于实践的现象还很严重，许多理论问题与实践问题还亟待研究解决，许多研究也还停留在一般现象、经验的层面上。因此，如何以科学的理念为指导，深入地开展高等职业教育的理论探索，成为摆在我们面前的重要课题。
二、国际高等职业教育的发展趋势
（一）国际高等职业教育的发展概况
世界各地区的中等职业技术教育自60年代以来取得了一定的进步，尽管进步不是太明显。按照联合国教科文组织的统计，1996年撒哈拉以南非洲职业教育学生占中等教育阶段学生数的比例为5.3％，阿拉伯国家15.3％，远东及太平洋13.6％，南亚1.5％，拉美及加勒比26.3％，欧洲26.7％，世界平均13％。情况表明，职业教育发展水平的高低同经济发展水平（收入水平）和中等教育的发展水平呈正相关，也就是收入水平和中等教育水平越高，职业教育发展水平就越高，反之就越低。这反映出中等职业教育的发展是受着外在和内在需要的拉动。撒哈拉以南非洲自60年代以来，南亚自80年代以来职业教育的发展呈现下降的趋势。中等职业教育发展国别间的差距也很大，高的达到60％以上，如德国、部分东欧国家及个别拉美国家，低的不足10％，如一些非洲、南亚国家及个别拉美国家。在经济增长强劲的国家和地区，人们越来越认识到职业教育在促进社会经济发展中所起的重要作用，特别是它对促进就业增长起的关键作用。欧盟的研究表明，受教育水平越高，失业的风险就越小，青年人的失业率高于年长的人，1995年欧盟国家20—29岁年龄组中仅受完义务教育的人的失业率为22％，而具有高中学历的人为14.1％。在30—59岁年龄组中，仅受完义务教育的人的失业率为11.4％，具有高中学历的人为7.6％，具有高等教育学历的为4.7％。发展职业教育特别是年轻人的职业教育被视作是解决就业问题的一种重要手段。
（二）国际高等职业教育的发展趋势
1．以终身教育思想为指导，确立职业教育是终身教育的重要组成部分，使中等职业教育与高一级教育相互衔接沟通。
在终身教育思想的指导下，学校职业教育被看作是人整个一生中所接受的一部分教育，一个阶段性教育，不是终结性教育，建立与高一级教育相衔接沟通的机制。不断增强职业教育发展的动力和吸引力是许多国家都在探讨和解决的一个重大课题，最根本的问题是建立和完善中等职业教育与高等职业教育相互衔接的机制，打通中等职业教育通向普通高等教育的路径，变终结性的中等职业教育为阶段性的教育，为职
教学
生提供继续接受高一级职业教育或普通教育的机会，大力扭转中等职业教育入口大、出口小的局面，进一步拓宽出口，解决等值承认职教普教学历资格问题，允许中等教育学生报考高等院校。2．发展综合高中，推迟分流时间，提高学生普通教育水平，兼顾升学和就业。高中阶段选择什么样的办学模式是由各国教育传统和教育发展水平决定的。目前各国高中阶段大致有这样四种办学模式：普高、职高和综合高中并举，普高和职高二分制（含双元制模式）、普高占主导和综合高中占主导。在高中阶段办学以综合高中为主流形式的国家都普及了高中阶段的教育，发展综合高中主要是解决好高中学生特别是职业定向学生的升学与就业的关系。综合高中的特点是：分班不分校，一所综合高中一般分为普通班和职业班，两班学生都在同一所学校就学，不再分为普通高中和职业高中，所有学生在第一学年都学习相同的文化基础课，专业定向性课从第二年开设，形成高二分流，比初中后分流推迟了一年，主要用于提高学生的普通教育水平；实施宽口径专业课程，增强学生的适应性；建立与高一级教育相衔接沟通的有效机制，处理好职业班学生就业与升学的关系，职业班学生的毕业出路是面向就业，兼顾升学，允许职业班学生直接或经过补习后报考高等院校，增强职业班的吸引力。瑞典和挪威发展综合高中具有代表性。
3．推进职业教育教学改革，培养高质量的劳动者和专门人才
教育改革是职业教育发展的核心问题之一。各国改革的重点拓宽专业面向，增强适应性，注重加强职业教育中的环保教育和外语教学，以能力为本位，特别是把创业能力的培养摆在突出位置。
4．加强企校结合，发展现代学徒制度。
学徒制是一种传统的职业教育形式。随着时代的发展，许多国家在吸取借鉴传统学徒制优点的基础上，发展现代化学徒制度，作为实施职业教育的一种重要形式，以进一步密切职业教育与劳动力市场的关系。面对日益严峻的青年就业形势，许多国家高度重视学徒制培训在增加就业机会中所起的重要作用，积极发展学徒制培训。为适应产业结构的变化，除传统产业外，一些国家开始在朝阳产业实施学徒制培训。不少国家的经验表明现代学徒制培训是实现产教结合的一种好形式，在个别国家它已成为高中阶段职业教育的主流形式。1996年欧洲理事会要求欧洲委员会就“学徒制在增加就业机会中的作用”进行调研，受欧洲委员会委托，1997年荷兰经济研究所提交题为“学徒制在提高就业能力和增加就业机会中的作用：学徒制培训在劳动力市场中的重要性”，报告的结论是学徒制培训对改善青年人的就业前景起着关键作用。1996年欧洲委员会发表《教与学：迈向学习化社会》白皮书，强调大力加强企校结合，发展各种形式的学徒制培训，增强学生的就业能力，在欧盟各成员国建立学徒制培训网络中心。
5．发展全民技术职业教育，促进职业教育机会均等
机会均等是教育的一个基本原则。在联合国教科文组织提出全民教育概念后，第二届国际技术与职业教育大会提出发展全民职业教育概念，并作为大会的6个议题之一。按照大会的《建议书》，全民职业教育概念是指建立全纳性职业教育制度，面向全体，满足全体学习者的需要，努力发展面向边缘群体的职业教育，增加妇女受职业教育的机会，同时转变观念，鼓励男性进入以女性为主导的培训和职业领域，培养男女职业教育教师积极，发展残疾人职业教育事业。
全民职业教育就是要拓宽覆盖面，特别是要面向边缘群体、妇女群体和残疾人群体。边缘群众指的是失业者、过早离校的学生和失学青年、边远地区人口、农村贫民、土著居民、城市贫民、在非正式劳动力市场就业的但不具工作和生活条件的劳工，从事有害工作的童工、难民、移民和经历武装冲突的退伍军人。《建议书》指出：“技术教育是使社区全体成员能面对新的挑战和发挥他们社会生产性成员作用的一种强有力手段，是实现社会聚合、整合和自尊的有效工具。”《建议书》还指出，实施全民职业教育需要制定完善的政策和措施，增加投入，实现灵活多样的办学形式，大力改善办学条件，促进男女职业教育机会均等，提高职教教师的地位和待遇，加强企业参与。
四、我国高等职业教育在国际大环境下的发展现状
1．确立了高等职业教育在国家社会发展中的重要地位。从法律法规上来看，我国高职教育由高等教育的补充地位已经成为高等教育主渠道的组成部分。1991年国务院颁布的《关于大力发展职业教育的决定》，提出了积极发展高等职业教育，建立初等、中等、高等职业技术教育体系的问题。1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》提出：“高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施，或者由普通高等学校实施。”第一次确立了高职教育的法律地位。1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：我国高职教育是高等教育的重要组成部分，要大力发展高等职业教育。2024年，教育部颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出：高等职业教育是我国高等教育的一种新类型。这就真正确立了高职教育在高等教育中的重要地位。
从经济社会发展上来看，发展高职教育对于走新型工业化道路，推进产业结构调整和经济增长方式转变，加快发展制造业和现代服务业，建设社会主义新农村，促进就业再就业，构建社会主义和谐社会至关重要。因此，我国适应经济社会发展的迫切需要，确立了高等职业教育的战略重点地位。2024年，国务院召开全国职业教育工作会议，明确了“十五”期间职业教育改革与发展的目标任务，强调要从实施科教兴国的战略高度，大力推进高职教育的改革与发展。2024年11月，国务院再次召开全国职业教育工作会议，明确提出：要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，进一步明确了“十一五”期间走有中国特色职业教育发展道路的目标任务和政策措施，使我国高职教育改革与发展进入了新的发展战略机遇期。
2．高等职业教育改革和发展的思路更加清晰，主动服务经济社会发展的能力明显增强。经过近几年探索，在国家和地方政府的大力支持下，我国高职教育改革和发展的思路日益清晰。教育部明确提出，要推进高职教育办学思想的转变；坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的高职教育办学方针，积极推动高职教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变；促进高职教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，推动高职院校更好地面向社会、面向市场办学。这些高职教育的办学思路，已逐步成为各级政府和高职教育界的共识，并引导着高职教育不断深化体制、运行机制和教育教学的改革创新。
3．高等职业教育办学体制多元化，办学规模迅速形成。在办学体制方面，打破了单一的政府办学格局，初步形成了以政府为主导，行业、企业和各种社会力量共同参与，公办与民办共同发展的多元化办学格局。这种办学体制促进了高职教育办学规模的快速发展。目前，高职院校在数量、在校生人数、毕业生人数等方面与本科院校持平或超出，因此我国高职教育已经占领高等教育的半壁江山。高职教育办学规模的迅速扩大，为我国高等教育大众化的发展做出了重大贡献。
4．高等职业教育管理体制不断完善。1999年，为了贯彻落实“科教兴国”战略，加快高等教育的改革和发展，积极探索以多种途径发展高职教育，国家决定改革现行管理办法，以新的管理模式和运行机制举办高职教育。经过积极探索，目前形成了“国务院领导下，分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”的管理体制。这种管理体制有利于促进我国高职教育更好地适应经济建设和社会发展需要，加快培养面向基层，面向生产、建设、服务和管理第一线职业岗位的高技能专门人才的速度；有利于扩大省级政府对发展高等教育的决策权和统筹权，使得地方政府更积极探索以多种形式、多种途径和多种机制发展地方高职教育。2024年6月，经国务院批准，教育部、国家发改委等七部委建立了职业教育工作部际联席会议制度[5]。目前，全国多数地方都建立了省级职业教育工作部门联席会议制度。这一制度的建立，强化了政府对职业教育的统筹领导，促进了政府有关部门对职业教育工作的沟通与协调，是我国职业教育发展史上的一个重要的体制创新，对我国高职教育的改革和发展具有十分重要的意义。
五、展望中国高等职业教育改革之路
根据国际职业教育的发展趋势，并结合我国职业教育发展的实际情况，拟提出以下若干政策建议：
——本着实事求是的原则，科学地规划中等职业教育的发展规模，合理确定高中阶段职业教育学生的比例。从一些发达国家的情况看，高中阶段职业教育学生的比例差异很大，目前仅有少数职业教育发达的国家如德国和奥地利及部分东欧国家达到60％的比例，象韩国和芬兰在40％左右，而日本仅为24％。我国职业教育的办学形式基本是以学校为主的、终结性的教育，缺乏吸引力，供给和需求在一定程度上存在失衡，高中阶段职教学生比例目前确定在40％左右为宜，经济发展水平和教育普及程度高的地区还可适当降低，分流的重点放在高中后，其他地区则放在初中后。
——以终身教育思想为指导，重新审视职业教育的发展，将职业教育作为人生中接受教育的一个阶段，而不是终结性教育，建立职业教育纵向横向相互衔接、相互沟通的新机制，特别是要采取有效措施，制定有关政策，等值承认职教和普教学历资格，允许优秀的职教学生报考普通高等院校，打通、拓宽职教出口，增强职业教育的吸引力，持续保持职业教育的发展动力。
——调整中等职业教育布局结构，理顺办学管理体制，加大地方统筹力度，形成以普通高中、综合高中和职业高中为主的办学模式，逐步将中专、技校调整合并为职业高级中学，同时扩大办学规模，提高办学效益。
——深化职业教育教学改革，培养同现代比建设要求相适应的高素质的劳动者和专门人才。调整中等职业教育专业目录，拓宽专业面向，增加适应性。大力推进课程改革和教材建议，开发编写面向21世纪的，反映新知识、新技术和新方法的课程和教材。以能力培养为本位，提高学生全面素质和综合职业能力，要把创业能力的培养摆在突出位置，开辟就业的新途径。注重环保教育和外语能力的培养，了解各国优秀文化传统。建立和完善职业指导和咨询制度。
——大力加强教师培养培训工作，建立一支高质量的职业教育教师队伍。加快重点建设50个职业教育专业教师和实习指导教师培养培训基地的步伐，形成和完善重点和一般职教师资培养培训基地全国网络，资源共享，优势互补。采取“请进来走出去”的办法，同国外联合培养培训职教师资，进一步提高教师全面素质。
——加强产教结合，发展现代学徒制培训，逐步扩大实施规模，争取到2024年高中阶段职业教育学生接受现代学徒制培训的比例达到5—10％，提供实训的企业要录用其中大部分学生，建立职业教育与就业的强有力联系。同时借鉴国外经验，以法律的形式硬件约束有条件的企业参与实施中等职业教育，提供必要的实训场所、设施和人员。参考文献：
[1]陈学飞。高等教育国际化——从历史到理论到策略。上海高教研究[j].1997,(11)：59.[2]罗云。国际化：建设世界一流大学的必由之路。江苏大学学报（高教研究版）[j].2024,(2)：2—3.[3][美]菲利普·g·阿特巴赫。比较高等教育：知识、大学与发展。人们教育出版社教育室译 [m].北京：人民教育出版社。2024:106,105.[4]赵中建。从一所学校看美国高等教育的国际化——以宾夕法尼亚大学教育研究生院为例[j].全球教育展望，2024,(1)：56.[5]林亚坤。欧美发达国家的留学生教育评析[j].教育评论，1994,(5)：64.[6]韩延明。大学教育现代化[m].济南：山东教育出版社，1999:345.[7]王修娥。美国人眼中的高等教育国际化[j].高教探索，2024,(4)：42.
改革发展的心得体会篇九
随着时代的发展，国家为了适应经济、科技、文化等方面的巨大变革，不断进行改革与发展，推出了一系列的改革发展意见。作为广大人民群众中的一员，我对于改革发展意见有了更深刻的理解和感受。在实践中，我深刻领悟到改革与发展的重要性，同时也意识到改革发展是一个复杂而艰巨的任务。通过改革发展意见的实施，国家在经济、教育、环保等方面取得了显著的成就。在这个过程中，我会将个人的实践总结为五个方面，即意识到改革发展的紧迫性、了解改革发展的根本任务、熟悉改革的方式和方法、体验改革发展的成就和认识到自身作为一份子的责任。
首先，改革发展的紧迫性使我意识到了时代的要求和压力。现代社会的竞争日益激烈，人们的需求和期望也日益增长。只有不断引进改革发展意见，才能跟上时代的步伐。例如，在教育领域，改革发展意见鼓励创新教学模式和培养具有创新精神的学生，以适应未来社会的需求。我深刻认识到，只有紧跟改革，才能不被时代所淘汰。
其次，了解改革发展的根本任务，我明白了国家、社会和个人的方向。改革发展的根本任务是以人民为中心。以人民为中心是改革发展的出发点和落脚点。国家的各项政策和改革措施都是为了人民的幸福生活和全面发展。在实践中，我看到国家积极推动减贫工作，提高农民收入；加大卫生健康改革力度，改善医疗服务水平等。不论是边远地区的农民还是城市居民，改革发展都在为人民的利益和福祉而发展。
熟悉改革的方式和方法，是我在实践中的体会。改革发展的方式多种多样，需要因时因地因人制宜，为各种不同的问题寻找解决办法。通过学习和实践，我掌握了科学的决策制定和改革管理方法。例如，在环保领域，采取了京津冀及周边地区大气污染防治的方法，实施了清洁能源替代煤炭能源，以达到减少污染的目的。这些经验启示了我，改革发展需要全面、既定的方向，同时也需要因地制宜地采取不同的措施。
体验改革发展的成就是我最为深切的体会之一。在经济发展方面，改革意见的实施带来了显著的成果，比如GDP的增长、就业机会的增加等。在教育领域，推行新课程改革，提高了学生的综合素质，为他们未来的发展打下了坚实的基础。我深感这些成就的来之不易，同时也认识到改革发展仍然面临巨大挑战。
最后，通过参与改革发展实践，我认识到作为一个普通人，我也有责任承担社会发展的重任。改革发展不仅是国家的任务，也需要每个人参与其中，付出智慧与努力。我意识到，只有通过每个人的努力，才能推动改革发展取得更大的成就。
总而言之，改革发展对于一个国家和一个人来说都是至关重要的。通过参与改革发展和实践，我意识到了改革的紧迫性，了解了改革发展的根本任务，熟悉了改革的方式和方法，体验了改革发展的成就，并认识到了自身作为一份子的责任。我相信，在改革发展的道路上，我会继续努力，不断提升自己的能力，为国家的发展贡献自己的力量。
改革发展的心得体会篇十
以改革促发展，以奋发激活力。2024年2月24日晚，运城农商银行组织召开“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署暨2024年首季开门红业务推进会。班子成员、各部门经理、各机构正副负责人及营业经理共计150余人参加会议。
运城市联社党组成员、运城农商银行党委书记、董事长尉海刚在动员大会上，传达了省委和省联社“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会议精神，深刻阐述了大讨论活动的目的及此次动员部署会的重要性。他指出，开展大讨论是全行干部员工革故鼎新、开拓进取的学习实践，是运城农商银行深入落实省委、市委和省市联社重大决策部署，实现思想作风转变和转型提质发展的具体实践。针对全行工作实际，他提出四点要求：
一是统一思想，提高站位，深刻认识开展“改革创新、奋发有为”大讨论的重要意义。全体干部员工要充分认识到大讨论活动的重要意义，进一步提升政治站位，将其作为当前乃至今后一段时期的重要任务抓实抓好，切实把思想和行动统一到省市联社的决策部署上来，全力开展好大讨论活动。
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安排，围绕大讨论的主题，抓住大讨论的四个重点环节，做到学用结合，知行合一，以高标准、严要求的姿态深入领会大讨论的精神内涵，并贯彻落实四个结合，真正做到“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，扎实推进大讨论活动的开展。
三是找准定位，创新思维，着力推动“改革创新、奋发有为”大讨论的落地生根。为确保大讨论活动有效落地，各部门、各机构要转变思想，创新思维，明确定位，聚焦业务结构调整，着力实现转型发展。全体员工要提升服务意识与服务水平，为广大客户提供全面化、便捷化、智能化的服务。
四是明确要求，积极部署，努力确保“改革创新、奋发有为”大讨论的活动成效。各部门、各机构要自觉做好统筹规划，合理安排，仔细研读大讨论相关文件，做好宣传解读工作，让大讨论精神深入员工内心，鼓舞士气，提升员工“战斗力”，明确任务，抓好落实，以保证大讨论活动卓有成效运城农商银行党委副书记、行长刘晋林宣读了《运城农商银行关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案》，方案从“总体要求、主要任务、方法步骤、组织领导”四个方面为“改革创新、奋发有为”大讨论活动开展明确了任务目标和工作要求，清晰了组织领导和方法步骤，细化了时间节点和活动要点，为全面推进“改革创新、奋发有为”大讨论活动提供了坚实保障。
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会议通报了近期业务经营情况，并由首季开门红服销工作完成较好的先进单位进行交流分享，通过学习交流让全员学有所思、学有所悟、学有所获，在全行树立对标先进、争创一流的良好工作氛围。
会上，党委书记尉海刚重点围绕“干好工作18法”，组织专题学习，让广大干部员工认清当前形势，端正工作态度，找准工作路径，挖掘市场潜力，激发内生动力，全面强化全员创新意识和责任意识，确保“改革创新、奋发有为”大讨论活动扎实有序推进。
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我开阔了视野，增长了见识，提高创新发展的意识，为以后的工作起到了很大的帮助作用，下面是我的一些心得体会，总结如下：
在两天的培训中，其中××教授的《企业战略管理创新与发展转型》给我留下了深刻的印象，他的讲课，再结合自己的工作，给了很大我的启发和深深的感触。
××教授在对企业内涵的重新认识上认为企业的“企”字，如果没有了“人”字，企业也就终止了。我觉得很有道理，在现代企业的发展中，必须建立以人为本的管理思路。在平时的管理中，各级管理人员都应该把培养人、教育人、留人等问题摆在日常工作的首位，只有把人的素质、技术水平提高了，才能提高我们的生产力。“十年树木、百年树人”，我们公司在日异月新的发展，现在企业“选人、用人、留人”的问题特别突出，所以我们必须建立和健全我们的用人制度，切实的提高员工的技术水平，才能跟上我们公司硬件发展的步伐，企业才能更加的欣欣向荣。
作为管理人员，应该多多打开思路，多想问题，想别人想不到的问题，积极探讨如何提高员工的积极性和创造性，以及提高企业执行力的问题，而不是所有的事情都亲力亲为，这样才能顾全大局，企业管理水平才能得到提高。
创新是企业发展不竭的动力，企业在发展的过程中，会遇到各种各样的问题，如果都是用同样的方法去对待肯定是行不通的。所以在日常的管理中，要不断地、大胆的进行技术上的创新和管理上的创新，才能让企业的发展一直保持青春活力，企业才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在我们电厂的日常管理中，管理人员一定要我们的员工树立创新的意识，积极倡导创新的行为，不要让电厂的管理一成不变，这样才能让电厂在安全、环保的前提下，创造更大的效益。
企业发展的格局创新也是很重要的，伟明企业经历了创业、发展的阶段，现在正逐步走向强大，在这条路上，我们更需要在管理上和技术水平上加以创新。在企业发展的道路上，我们不能默守陈规，必须打开思路，不断的学习别人的先进技术和管理方法，并结合自己的发展过程中进行强化，为我所用，让企业在竞争中立于不败之地。
按照省委组织部和校党委统一安排，2月12日至13日，我参加了“改革创新、奋发有为”大讨论集中培训。培训中首先聆听了张俊龙书记对《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案》的动员辅导，观看了“总书记在**”的视频资料，认真听李志强教授、鲍善冰教授解读“省委十一届六次、七次全会和省委经济工作会议精神”、“习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神”，《中国共产党支部工作条例（试行）》等内容，并通过网上搜集补充资料和阅读资料自学，与参训同志们围绕“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”开展了热烈的讨论。本次培训进一步深化了我对改革开放历史地位、巨大成就、宝贵经验和新时代改革开放再出发重大论述的深刻认识，深化了对总体要求和五项重大任务的认识，充分认识到开展大讨论的重要性和必要性，进一步领会了《条例》精神，了解了省委新部署、新要求。
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分重要的作用，我们要把握新时代扩大改革开放的要求，进一步解放思想，继续开拓工作新局面。我认为必须做到以下几点：
第一，筑牢理想根基。理想信念是我们的底气，只有底气足，才能干劲儿足。我们要毫不动摇地坚定理想信念，要始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚守共产主义最高理想，牢牢树立全心全意为人民服务的根本宗旨，增强“四个意识”，对党忠诚、永不叛党，不忘初心、牢记使命。结合工作实际，继续深入学习领会总书记的重要讲话精神，做到学懂弄通、学以致用。要提高政治站位，树立大局观，从高处着眼，要有全校一盘棋的思想。当前，学校的“一个目标、两步走”战略是我们山医人共同的信念，我们每一个人都要凝聚共识，凝心聚力，努力推动学校事业不断前进。
第二，弘扬改革创新。改革开放是中华民族发展史上一次伟
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大革命，推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。改革开放不仅带来了经济上的巨大腾飞，还铸就了伟大的改革开放精神，成为当代中国人民最鲜明的精神标识。40年改革开放的伟大实践充分证明，开放带来进步，封闭必然落后。只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。我们要坚决破除“僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、资源依赖、随遇而安、慵懒散漫”，着力解决“改革意识不强、创新精神不足、扩大开放不够、市场理念不浓、工作标杆不高、作风不实”问题，坚持“以改革破解发展难题、以创新激发动力活力、以开放促改革促发展、以市场打开发展新通途、以一流标准创建一流业绩、以过硬作风彰显担当作为”，围绕学校建设高水平研究教学型医科大学这一战略目标，强化人才强校战略，积极对外引才，创新人才管理体制机制，营造有利于人才干事创业的良好氛围，深化“放管服效”改革。
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于人民、无愧于历史”。要积极主动加强学习，勤于思考，全面提升自身综合素养、理论水平、管理能力，提升“善为”的本领，克服本领恐慌，掌握科学的工作方法，抓重点，抓要害，抓关键，真正做到“脑里有想法，干事有办法”，以时不我待、只争朝夕的姿态投身学校转型发展的火热实践。
第四，凝聚支部合力。党的十九大报告指出，加强基层组织建设，要以提升组织力为重点，突出政治功能。作为支部书记，要认真贯彻执行《条例》，使党支部发挥好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。要扎实加强党支部建设，激发党支部的活力，发挥好基层党支部主体作用。要常态化地开展“两学一做”学习教育，认真组织开展支部活动，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会制度，增强支部凝聚力；要积极探索支部建设工作新思路、新方法，开创支部建设新局面；加强党员队伍的日常管理，不断强化党员队伍素质，发挥支部战斗堡垒作用。
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