慈善医院岗位设置实施方案

第一篇：慈善医院岗位设置实施方案

新疆和布克赛尔慈善医院岗位设置实施方案

为深化事业单位人事制度改革，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，按照地委办公室、行署办公室关于印发《塔城地区事业单位岗位设臵管理试行办法》、《塔城地区事业单位岗位设臵管理实施意见》、《塔城地区建立事业单位岗位设臵管理制度实施方案》的通知（塔地党办〔202_〕10号）精神，根据地区事业单位人事制度改革领导小组办公室核准的《新疆和布克赛尔慈善医院岗位设臵方案》，并结合本单位的实际情况，制定本实施方案。

一、实施岗位设置的工作安排 1、4月2日，召开全体职工或职工代表动员大会，传达贯彻事业单位推行岗位设臵管理及全员聘用制的有关文件精神，公布地区事业单位人事制度改革领导小组办公室核准的《新疆和布克赛尔慈善医院岗位设臵方案》，进一步学习动员、统一思想、提高认识、端正态度，引导全体职工积极参与、正确对待。2、4月2日至4月10日，根据地区事业单位人事制度改革领导小组办公室核准的《新疆和布克赛尔慈善医院岗位设臵方案》，并结合本单位的实际情况，拟定本单位岗位设臵实施方案初稿。3、4月10日至4月30日，制定各类岗位的量化考核办法及实施岗位聘用办法。5、5月1日至5月31日，召开全体职工或职工代表大会，广泛听取、征求对《岗位设臵实施方案》的意见和建议。6、6月1日至6月10日，根据征求意见和建议情况，修改完善《岗位设臵实施方案》。7、6月10日至6月15日，单位负责人员集体讨论通过《岗

位设臵实施方案》。8、6月15日至6月30日，将《岗位设臵实施方案》上报主管部门审核同意后，报地区事业单位人事制度改革领导小组办公室审核或备案。9、7月1日至8月31日，组织实施岗位聘用工作。按照规定的岗位聘用程序和每个具体岗位的职责任务和任职条件、岗位条件来确定拟聘人员。

二、实施岗位设置工作的组织领导机构

为推进我院事业单位人事制度改革工作，做好单位岗位设臵实施、聘用等工作的组织领导，落实岗位设臵实施、岗位聘用等工作任务，确保单位人事制度改革平稳推进，成立我院事业人事制度改革岗位设臵实施工作领导小组。小组成员组成如下：

组

长：张

杰

党支部书记兼院长 副组长：巴塔依·阿尼瓦别克

副院长

刘秀丽

院长助理

成员：刁新华

医务科主任

王新华

护理部主任

肖红兵

外科主任

曹

军

内儿科主任

卢

丽

办公室主任

龚山瀛

门诊部主任

曹

鑫

妇产科主任

王慧东

急诊科主任

领导小组具体负责岗位设臵实施的具体工作，组织召集全体职工讨论，征求意见等，小组下设办公室，办公室主任由卢丽同志担任，负责监督执行领导小组指示。

三、实施岗位设置的配套措施和办法

1、岗位量化考核办法：参照单位制定的绩效考核方案，按本院制定的各岗位说明书上规定的岗位职责、工作标准等，对各岗位工作人员进行量化综合考核。具体见附件。

2、实施岗位聘用办法：参照本中心制定的《首次岗位聘用办法》执行。具体见附件。

3、各岗位岗位说明书：后附。略。

附：

1、新疆和布克赛尔慈善医院岗位设置量化考核办法；

2、新疆和布克赛尔慈善医院岗位聘用办法；

3、新疆和布克赛尔慈善医院岗位说明书。

新疆和布克赛尔慈善医院

202_年12月

新疆和布克赛尔慈善医院岗位量化考核办法

为深化事业单位人事制度改革，实现人事管理的科学化、规范化和制度化。按照地委、行署有关事业单位岗位设臵管理办法等规定，我院认真组织开展岗位设臵工作，岗位设臵方案已经批复。为落实好岗位设臵实施工作，做好聘后人员管理，加强各岗位人员绩效量化考核。现结合我院各岗位实际，制定本量化考核办法。

1.加强组织领导

由单位岗位设臵领导小组负责人聘后人员的日常工作和年底考核的组织领导及工作绩效量化考核评定，切实加强单位干部职工效绩考核管理。办公室具体负责量化考核日常检查记录等事宜操作，开展检查、督促等工作，确保提升工作水平、改进工作作风、提高办事效率。

2.考核对象

按地区事改办批复的本单位岗位设臵方案，对本单位管理、专业技术和工勤技能岗位的各岗位工作人员进行绩效量化考核。

3.考核评比方式

考核实行百分制，以日常检查和年底打分相结合的方式进行。领导小组根据考核量化标准进行考评。在日常工作中，考核组结合各岗位工作实际，采取定期、不定期的检查，或对某岗位阶段性工作进行阶段监测考核。年底考核时结合平时检查及群众评议进行综合评定，最后评出考核得分。

4.量化考核标准

量化考核标准，管理、专业技术和工勤技能岗位均为100分。其中各岗位的公共部分占40分，各具体岗位占60分。

4.1 各岗位量化考核公共部分（40分）

4.1.1 学习情况。10分

认真参加单位组织的各项学习，包括业务、思想政治、法律法规学习培训等，落实科学发展观，不断提高业务水平，增强为群众服务的本领。有学习笔记和心得体会。

4.1.2 参加参与单位各项文明创建工作情况。15分 在民族团结、义务劳动，参加、参与有关文体活动，精神文明建设、综合治理、平安创建等情况，节水节电、爱护公物情况，计划生育等工作落实情况，等等。

4.1.3 执行、落实考勤管理情况。10分 4.1.4 上级或领导安排的其他工作完成情况。5分 4.2 各岗位量化考核业务工作开展情况部分（60分）4.2.1管理岗位（60分）：

九级职员岗位（办公室科员、收费员）办公室科员：

1、能协助科室领导做好本科室业务工作开展。熟悉专业理论知识，能独立开展业务工作，工作认真负责。10分

2、协助或承担本单位具体业务工作开展，参与本专业知识培训、技术推广和应用。20分

3、完成年度业务工作任务。20分

4、每月有工作小结，每年度有自查报告和工作总结。10分 收费员：

1、工作必须认真负责，态度和蔼。细心准备掌握各种收费标准和收费程序。收付现金当面点清。15分

2、收费处要建立交接班制度。每日收入现金，当日汇总做到钱帐15分

3、收费员每日库存现金不得超过1000元。15分 相符，如有不符立即查找原因及时解决。钱帐相符后，交出纳结算。

4、严格执行现金管理制度，不得挪用公款或将公款借给他人。15分

4.2.2 专业技术岗位（60分）：

a.高级岗位（副主任医师、高级会计师）

1、有较强的组织管理和协调能力，能协助领导做好分管或本科室的专业业务工作。熟知专业理论知识，业务工作精通，注重团结协作，工作认真负责、态度严谨、方法科学合理。10分

2、按职责分工，组织开展本专业知识培训和指导、技术推广和应15分

3、开展业务科室工作人员的业务培训和指导，指导、监督或开展具体业务工作。10分

4、完成或督促完成年度业务工作任务。15分

5、每月有工作小结，每年度有自查报告和工作总结。10分 b.中级岗位（主治医师、主管护师、主管药师等）

1、能协助分管领导或科室领导做好专业业务工作开展。专业理论知识扎实，业务工作强，工作认真负责、踏实肯干。是本行业工作方面的技术骨干。10分

2、承担本单位医疗、护理、药事等方面具体业务工作，或参加参与本专业知识培训和指导、技术推广和应用。20分

3、完成年度业务工作任务。20分

4、每月有工作小结，每年度有自查报告和工作总结。10分 c.助理岗位（医师、护师、药师等）

1、能协助科室领导或中级（主治医师、主管护师、主管药师等）做好本科室业务工作开展。熟悉专业理论知识，能独立开展业务工作，工作认真负责。10分 用。组织管理和指导分管科室或本科室的业务工作实施。

2、协助或承担本单位具体业务工作开展，参与本专业知识培训、技术推广和应用。20分

3、完成年度业务工作任务。20分

4、每月有工作小结，每年度有自查报告和工作总结。10分 4.2.3 工勤技能岗位（60分）：

四级工勤技能岗位（驾驶员中级工）

1、服从领导安排，协助做好业务工作和领导用车。10分

2、严格遵守行车纪律，严禁酒后驾车，爱护车辆，协助做好车辆定期保养，保证车辆整洁完好。15分

3、具有极强的责任意识，安全第一，谨慎行车，自觉遵守交通规则。15分

4、坚持节约，精打细算，将油耗降低到最低程度。10分

5、每月有工作小结，每年度有自查报告和工作总结。10分 5.岗位量化考核结果运用

5.1 总分90分以上的（含90分），为岗位考核优秀，在先进个人、年度考核评定中优先考虑，是党员的优先推荐评议为年度优秀党员。并给与一定的精神和物质奖励。

5.2 总分75-90分的（含75分），为岗位考核合格，希望再接再厉，在今后争取更大的成绩。

5.3 总分60-75分的（含60分），为基本合格，给与口头诫勉，希望今后加强整改，努力工作，迎头赶上。

5.4 总分60分以下的，为不合格，给与口头警告，在单位内部通报批评。在年底考核中建议评为基本合格或不合格等次，是党员的年度党员评议为不合格。

新疆和布克赛尔慈善医院（单位盖章）

202_年 4月2日

新疆和布克赛尔慈善医院首次岗位聘用办法

根据地区事业单位人事制度改革办公室有关文件规定，按地区人事制度改革领导小组办公室岗位设臵方案批复要求，为落实事业单位人事制度改革，开展岗位设臵方案具体操作实施，落实到岗、落实到人，实现人员管理由身份管理向岗位管理的过渡。现结合我院实际，制定首次岗位聘用办法。

一、聘用的基本原则

（一）坚持以人为本的原则。坚持人尽其才，各得其所，充分发挥和调动各类人员工作积极性和创造性。

（二）坚持平稳过渡的原则。按地区要求，首次实施岗位聘用时，暂不对现有人员结构进行调整，按现有人员进行聘用。要贯彻稳定压倒一切的方针。

（三）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。聘用要保证干部职工的知情权、参与权，确保首次聘用公平、透明，对于超结构比例的岗位，可以试行竞争上岗、择优聘用。

（四）坚持平等自愿、协商一致的原则。首次签订聘用合同，需双方按现有岗位设臵和自身资质水平，平等、协商一致，自愿聘用和被聘。对自愿不参加聘用的人员，或未聘人员，按有关规定妥善安臵（提前退休、病退等）。

二、聘用的程序

（一）公布空缺岗位及其职责、聘用条件等事项。

1、空缺岗位

本单位批复职设臵岗位50个，其中管理岗位2个，专业技术岗位

44个，工勤技能岗位4个。

2、聘用条件

（1）坚持党的方针政策，反对民族分裂和非法宗教活动，自觉维护民族团结和社会稳定，遵守国家法律法规；

（2）具有良好的职业道德；

（3）具有岗位所需的知识技能和相应学历条件；（4）身体健康，能坚持正常工作；

（5）具有所聘岗位要求的职称资格，任职时间符合要求；（6）其他岗位聘用条件，如专业条件、转岗条件等。

（二）应聘人员申请应聘。

工作人员按自身工作需要和资质条件提出书面申请，内容包括本人基本情况介绍，学历、职称等，提出应聘岗位和级别。

（三）对应聘人员进行资格、条件初审。

由单位聘用工作领导小组对申请应聘人员的学历、职称等基本条件进行初审，审核是否与所申请的应聘岗位相符合。

（四）对应聘人员进行审查、考核，择优提出拟聘人员名单。根据对应聘人员的基本条件初步审核情况，提出拟聘人员名单。对于没有通过初步审核的人员，或对其提出的应聘岗位需降低（升高）岗位等级的，要及时告知其本人，并要求其重新提出申请。申请人对处理意见不服的，可以提出申诉。

（五）集体讨论决定受聘人员。

通过以上程序，在公开、自愿、平等的基础上确定的人员聘用方案经公示无异议后，经院领导会议集体讨论决定最终的受聘人员及岗位。

（六）签定聘用合同。

由院长与受聘人员签定由人事部门提供认可的范本合同，标明聘用时间、岗位、等级和相应岗位的待遇，明确合同双方的责任与义务等相

关规定。

（七）合同鉴证。

由人事部门对签定的合同进行认定、鉴证。单位根据经鉴证后的合同为受聘人员办理工资待遇兑现等手续，以岗定薪，岗变薪变。

三、实施聘用的有关要求

首次实施岗位聘用涉及到每一个工作人员，按地区事改办批复的岗位设臵方案，本院的部分岗位与现有人员之间存在一定的矛盾，这些问题在实施岗位聘用过程中需要地区事改办给予指导、帮助，使岗位设臵工作得以顺利开展实施，平稳过渡。在首次岗位聘用工作中一定要坚持公开、公正的原则，结合实际，适时而为，力争平稳。同时发挥单位聘用的主体作用，把真正需要的人聘到适合的岗位，人尽其才，人尽其用，为单位的发展奠定坚实的人才保障。

新疆和布克赛尔慈善医院

202_年4月2日

第二篇：医院岗位设置

事业单位岗位设置工作在XX医院启动

XX市事业单位岗位设置工作自202_年X月XX日动员布置以来，人民医院根据上级文件精神，结合医院实际，按照规定的阶段工作布置，完成各项工作，目前已完成第一阶段学习培训，数据录入工作。

岗位设置管理是实现员工管理由身份管理向岗位管理转变，按照事业单位社会职能，建立与完善以聘用制度和岗位管理制度为主、符合事业单位特点、适应不同类型人才成长规律的人事管理制度。医院正式在编在岗的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员都纳入此次岗位设置管理范围。

本次岗位设置管理工作分四个阶段：第一阶段是学习培训阶段，成立医院岗位设置领导小组，完成人员数据录入工作，完成时间X月XX日前；第二阶段是上报、审核、核准岗位设置阶段，出台医院岗位设置方案，确定岗位设置个数，制定岗位说明书，完成时间X月XX日前；第三阶段是组织实施阶段，应聘人员根据岗位任职条件提出应聘申请，提交相关材料，岗位设置领导小组及相关职能科室对应聘人员的资格、条件进行审查，确定拟聘人员，并公示聘用结果，聘用入岗者，签订聘用合同，根据岗位兑现岗位工资，完成时间X月XX日前；第四阶段是检查验收阶段，是上级人事部门是岗位设置工作进行检查。

第三篇：岗位设置实施方案

来宾市地方电力开发公司岗位设置实施工作方案

为了贯彻落实科学发展观，深化人事制度改革，调动我单位职工的工作积极性和创造性，增强竞争意识，提高工作效率，逐步建立和完善符合我单位的人事管理制度，根据广西壮族自治区人事厅关干印发《广西壮族自治区事业单位岗位设置管理实施意见》的通知（桂人发【202_】85号），广西壮族自治区人力资源和社会保障厅、区工业和信息化委员会、区国土资源厅、区环境保护厅、区住房和城乡建设厅、区水利厅、区质量技术监督局《关于印发广西壮族自治区工程技术事业单位岗位设置结构比例指导标准的通知》桂人社发【202_】89号等文件和来宾市人社局关于事业单位岗位设置聘用上岗工作指示精神，结合我单位岗位设置审核表、首次岗位设置核准方案和单位实际情况，制定本工作方案。

一、岗位设置实施工作领导小组

组长：卢一忻

副组长：刘宁

成员：梁丰

下设办公室，梁丰为工作人员，负责岗位设置实施工作日常事务工作。

二、岗位设置实施的原则

1.坚持公开、公平、公正的原则；

2.坚持全面考核，竞争择优的原则；

3.坚持突出业绩，兼顾资历的原则；

4.坚持改革、发展、稳定相结合的原则。

三、岗位设置的实施办法：根据单位所设置岗位数量，和本单位职工基本情况，采取符合岗位条件人员申请进入相应工作岗位直接聘任上岗和没有相应工作岗位的工作人员采取设置附设岗位的方法做好聘任工作。

（一）、首次聘用设置的岗位

1、管理岗位共设岗3个。管理岗位八级2 个、管理岗位九级1 个。

2、专技岗位共设岗位8个。八级设岗1个，九级设岗1个、十级设岗 2 个岗位、十一级设岗 1 个、十二级设岗 1个、十三级设岗2个。

3、工勤技能岗位设岗 1 个。工勤四级1个

（二）、聘用岗位人员范围

聘用人员为所有本单位在编在岗工作人员。

（三）、聘用条件（聘用人员基本条件）

1、参加聘用上岗人员必须符合下列基本任职条件

（1）遵守宪法和法律；

（2）具有良好的品行；

（3）具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

（4）具备适应岗位要求的身体条件；

（5）任现职以来考核结果均为合格以上;

（6）未在党纪政纪处分期间。

2、管理岗位任职条件

一般应具有初中以上文化程度，各等级岗位还应具备以下基本条件：

（1）七级职员岗位，须在八级职员岗位上工作3年以上；

（2）八级职员岗位，须在九级职员岗位上工作3年以上；

（3）九级职员岗位，须在十级职员岗位上工作3年以上。大学本科毕业见习期满的人员，大专、中专毕业生分别在十级职员岗位工作2年、3年以上人员，具备九级职员岗位任职条件。

（4）十级职员岗位，须中专或大专毕业见习期满。

3、专业技术岗位任职条件

(1)各级专业技术岗位的任职条件：

①专业技术八级岗位：应获得中级专业技术职务资格，并在中级专业技术岗位九级任职3年及以上。

②专业技术九级岗位：应获得中级专业技术职务资格，并在中级专业技术岗位十级任职3年及以上。

③专业技术十级岗位：应获得中级专业技术职务资格。

④专业技术十一级岗位：应获得助理级专业技术职务资格，并在专业技术十二级岗位工作三年以上。

⑤专业技术十二级岗位：应获得助理级专业技术职务资格。

⑥专业技术十三级岗位：应具有员级专业技术职务资格。另外，行政管理岗位和工勤技能岗位不够时，可以进入专业技术十三级岗位。

3、工勤技能岗位任职条件：

四级工勤技能岗位，应具有中级工技术等级任职资格；

（四）、不同等级岗位聘用具体实施办法

1、各岗位聘用采取自愿报名申报的形式，各聘用人员对照各岗位基本条件和任职条件，在各级岗位中选择一个岗位进行申报（多选无效）。

2、单位对申报人员统一进行资格审查，对符合聘用条件的人员直接聘任上岗。

3、本次聘期为三年。如三年内有岗位空缺，根据上级人事部门核复批准，可以依据此聘用方案逐级递补。如上级在聘期上另有规定年限的，从其规定。

四、岗位设置实施工作步骤

（一）9月20至23日，成立单位岗位设置实施工作和聘用领导小组，制定岗位设置实施方案。

（二）9月24至9月30日编制《岗位说明书》。

（三）9月30日聘用工作领导小组讨论实施方案和岗位聘用办法。

（四）10月8日单位公示实施方案和岗位聘用办法，召开职工大会，广泛听取职工意见和建议，并通过实施方案和岗位聘用办法。

（五）10月15日上报实施方案和岗位聘用办法

（六）10月17日至18日下午5：00，收集申请书和相关资料。

（七）10月20日领导小组对聘用人员进行资格审查，公布各岗位聘用人员名单。

（八）10月24日至28日实施聘用，确定拟聘人员，并公示。

（九）10月30日报送相关结果。

十、特别说明：

（一）、本方案由单位岗位设置实施工作领导小组负责解释。

（二）、本方案如与上级文件相抵触，以上级文件为准。

（三）、本方案的未尽事宜以上级有关文件为准。本方案经职工大会讨论并表决通过，报区市人社局审批和区人事部门备案后组织实施。

来宾市地方电力开发公司

二〇一〇年九月二十八日

附：

《来宾市管理岗位、专业技术岗、工勤岗职务级别聘用量化赋分细则（试行）》

每位应聘人员的分数构成项目为：资历＋荣誉＋工作量和常规管理，上不封顶，按照聘用同一个职务人员得分从高到低排序，并依据排序从高分往低分聘任

（一）资历:

1、计分项目：

①、工龄：每年计1分。

②、校龄：每年计1分

③、任现职年限，每年计1分，考核基本合格，不合格和没有参加考核的，当年不计入年限。

④、学历，本科及以上学历计5分，专科4分，中职3分，高中2分。（男年满55周岁、女年满50周岁及以上不合格学历按5分计算）。

⑤、职务，（职务取单项最高分值，不重复计分）。任现职以来担任校级领导正职计8分；校领导副职计7分；科（室）政职计6分；科（室）副职计5分；累计担任3年以上班主任得分4分，2年者得3分，1年者得2分；教研组长计2分。

（二）荣誉。（以下各项业绩加分的起止时间为任现职以来至今，以证书和奖牌落款时间为准，同一项目以最高级别计一次分，不同项目可累计加分，同一年同一小项取最高分、不重复计分。

①、获各级党委、政府和上级主管部门及校级奖励的计分为：国家级7分、省级5分、市级3分、校级（含考核优秀）1分。

②、本人参加上级部门组织的各种业务竞赛获奖，按下列方法进行计分：

国家级一等奖7分、二等奖6分、三等5分；

省级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；

市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；

校级一等奖1分。

③、本人指导学生参加各种业务竞赛（技能比赛）获奖，按下列方法进行计分（两位教师以上指导按平均数计分）：

国家级一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分；

省级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；

市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；

校级一等奖1分。

④、文章专著：任现职以来，发表论文、正式出版本专业专著国家级5分，省（部）级刊物3分，市级2分，教育学院或高等院校类1分。

⑤、学科带头人（非任教学科不计分）：国家级分数为5分、省级3分、市级2分。

（三）、工作量及常规管理。

1、工作量：任现职以来能服从学校的工作安排并能按要求完成的得30分，中层及以上领导干部完成的行政管理工作视为完成基本教学工作量，其教学常规管理及工作量计为30分，非教师职务的专业技术人员完成本职专业技术工作的视为完成基本教学工作量，其教学常规管理及工作量计为30分。教师出身的干事完成干事工作视为完成基本教学工作量，其教学常规管理及工作量计为30分。如有一次不服从工作安排的扣10分，依次累加，扣完为止。

3、考核及考勤：以聘用前一年十二个月计算，每月满勤（不含病、事假）得10分，如有因考勤月奖被降级或扣完的，每降一级扣一分，每扣完一次月奖扣5分，依次累加，扣完为止。

来宾市

二〇一〇年九月二十五日

第四篇：岗位设置实施方案

为了深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》（省委办发【202_】66号）、《临夏州事业单位岗位设置管理工作实施方案》（临州府秘【202_】28号）等有关文件精神，结合《临夏师范学校岗位设置方案》及学校实际，制定本实施方案。

一、实施范围与对象

我校正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤技术人员。未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的人员，暂不列入本实施方案的管理范围。

二、保障措施

1、成立临夏师范学校岗位设置管理工作领导小组：

组 长：常生强

副组长：陈贵旭 章 俊 吴胜辉

成 员：王海忠 范广斌 马占才 刘文礼 马永清 马 萍

领导小组下设办公室，陈贵旭兼任办公室主任，刘文礼任办公室副主任，史文斌、卢彩云、杨小翠、刘 娟、鄂佩丽、马春英为工作人员。

2、制定岗位设置管理的指导思想和基本原则。

（1）指导思想：以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，以科学发展观为统领，根据临夏经济社会和教育事业发展的需求，坚持以人为本，创新管理体制，转换用人机制，增强学校内部活力，使优秀人才脱颖而出，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，为全州经济社会发展提供人才保障和智力支持。

（2）岗位设置原则：坚持科学合理，有利于学校长远发展的原则；坚持按需设岗，有利于调动广大教职工工作积极性的原则；坚持转换用人机制，有利于优秀人才脱颖而出的原则；坚持优化组合，有利于全面提高教育教学质量的原则。

三、拟设岗位类别和等级设置

我校岗位设置遵循科学合理、精简效能的原则，坚持按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理。分别设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位三类。各类人员原则上不得同时在两类岗位上任职，因工作需要确需兼任的，须按干部人事管理权限由主管部门审批，并同时明确其主要任职岗位。主要任职岗位确定后，无特殊情形一般不予变更，确需变更的，按干部人事管理权限由主管部门审批。

（一）岗位总量

州编制部门给我校下达的编制总数为180人（临州机编【202_】8号）。

（二）岗位类别及比例

临夏师范属专业技术型事业单位。按照文件精神，确定的三类岗位结构比例为：专业技术岗位占85％，计153个，管理岗位占9％，计16个；工勤技能岗位占6％，计11个。

（三）岗位等级及结构比例

1、管理岗位

管理岗位是指担负领导职责或管理任务的工作岗位。

16个管理岗位中，领导职数3个，其中校长岗位1个，副校长岗位2个（临州机编【XX】40号《关于有关县级事业单位领导职数的通知》，三处一室负责人岗位8个（临州教党组【202_】33号），部门干事岗位5个。

2、专业技术岗位

专业技术岗位是指具有专业技术水平和能力要求的工作岗位，分为教师岗位、其他专业技术岗位。

在153个专业技术岗位中，高级讲师（副高）岗位占15％，计23个，其中五、六、七级岗位之间的比例为2：4：4，计五级岗位5个、六级岗位和七级岗位各为9个；讲师（中级）岗位占40％，计61个，八、九、十级岗位之间的比例为3：4：3，计八级岗位18个、九级岗位25个、十级岗位18个；助理讲师（初级）岗位占45％，计69个，十一、十二级岗位之间的比例为5：5，岗位各为32个和33个。专业技术岗位中除教学主系列岗位外，另设图书管理岗位、档案管理岗位、学校卫生保健副系列岗位6个，其中中级岗位2个，初级岗位4个。

3、工勤技能岗位

工勤技能岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

11个工勤技能岗位中，电工岗位1个，水暖维修岗位1个，司机岗位1个，园艺工岗位1个，保管岗位1个，司炉岗位1个，生活老师岗位1个，门卫岗位2个，治保岗位2个。

四、岗位职责与任职条件

（一）三类岗位的基本任职条件按省委办发【202_】］66号和《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件（试行）》有关规定执行。

（二）管理岗位职责与任职条件

见附件一《临夏师范学校管理岗位岗位职责与任职条件》。

（三）专业技术岗位职责与任职条件

见附件二《临夏师范学校专业技术岗位岗位职责与任职条件》。

（四）工勤技能岗位职责与任职条件

见附件三《临夏师范学校工勤技能岗位岗位职责与任职条件》。

（五）兼职岗位岗位职责和任职条件

见附件四《临夏师范学校兼职岗位岗位职责与任职条件》

五、岗位聘用办法

按照《甘肃省事业单位岗位设置工作规程》规定的程序、形式予以聘用。

岗位聘用基本程序：

1、公布岗位：公布岗位设置方案、核定岗位及其岗位职责、聘用条件。

2、申请应聘：应聘人向学校岗位设置管理工作领导小组提出书面应聘申请，并按要求提交学历证书、职称（技能）资格证、聘任证书、论文原件及获奖证书、考核证明、行政任职证书及任课情况和担任班主任情况证明等相关证明材料。

3、资格审核：由学校岗位设置管理工作领导小组负责组织相关部门对应聘者进行资格审查。

4、考察评议：学校岗位设置管理工作领导小组对通过初审的应聘人员进行履职考核，确定聘用岗位人选。

5、研究决定：学校岗位设置管理工作领导小组审议，集体讨论决定聘用名单。

6、结果公示：聘用结果确定后进行公示，公示期为7个天。在公示期内有异议者，按程序进行复议；确属不当者，将予以重新审核。

7、签约上岗：校长与受聘人员签订岗位聘用合同。

六、实施步骤

我校岗位设置管理工作总体安排是：202_年6月15日前完成岗位设置和聘用工作，具体分为以下四个阶段实施：

（一）准备阶段：202_年3月10日至4月15日

1、成立学校岗位设置领导小组，学习岗位设置相关政策及文件，领会文件精神。

2、在全校教职工中开展岗位设置的政策及相关文件的学习、宣传，广泛听取教职工意见。

3、根据州上的统一安排部署，搞好学校基本情况统计，包括单位性质、机构编制、领导职数、内设机构、经费来源、职务结构、编制单位核定的单位编制数等基本情况。

4、制定学校岗位设置方案，报州教育局和州人事劳动局审批。

（二）组织实施阶段：202_年4月16日至6月1日

1、制定《临夏师范学校岗位设置实施方案》：根据核准的岗位设置方案，完成岗位设置实施方案的制定工作。

2、制定岗位职责和任职条件：在人事部门核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，明确三类岗位不同等级的岗位职责、任职条件和相关待遇。

3、组织考核：对照岗位职责和任职条件，对近年来岗位职责履行情况进行全面考核。

（三）岗位聘任阶段：202_年6月2日至6月15日

1、制定岗位说明书。

2、个人提交岗位应聘申请。

3、领导小组审核资格。

4、填报六表，收集相关材料。

5、公布岗位拟聘人员花名册。

6、与法人代表签订聘用合同。

（四）审核验收阶段：202_年6月16日至6月30日

1、向州教育局提交申请岗位设置和岗位聘用确认报告。

2、向州人事劳动局填报《甘肃省事业单位工作人员聘用结果确认备案表》、《甘肃省事业单位工作人员聘用结果花名册》。

3、认真总结岗位设置工作的成功经验和存在的问题，并形成报告，报州教育局和州人事劳动局。

七、有关说明

1、现有已聘专业技术人员和工勤技能人员，因职数限制，实行高评低聘的，原则上可以优先安排在下一级岗位的较高等级。

2、现已聘任的管理的工勤技能人员和非教学岗位的专业技术人员暂可按原岗位聘任，但一律不能参与高一级岗位的评审和聘任。

3、若因事业发展需要，或经编制部门批准出现分设、合并、变更机构规格，需重新进行岗位设置的，必须按相关规定申请变更。

4、首次岗位设置和岗位聘用完成后，岗位结构比例发生变化，按相关规定进行调整。现有人员的结构比例超过核准的结构比例的，通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法解决。

八、工作要求

一要切实加强组织领导。把岗位设置管理工作作为当前学校人事制度改革工作的重中之重来抓，增强大局意识、责任意识和纪律意识，把岗位设置管理改革工作放在构建和谐社会、和谐校园的大背景中来认识。结合学校实际情况，周密部署，稳慎实施，组织精干人员，明确责任，集中精力做好实施工作。建立校长亲自负责的工作机制，统筹协调各方面的利益关系，正确处理实施工作中遇到的问题, 确保实施工作平稳有序地进行。

二要严格执行相关政策。工作人员，一定要认真学习有关文件精神，熟悉和掌握各项政策规定，严格执行岗位设置管理的各项政策要求；在实施过程中，要充分尊重广大教职工的合法权益。坚持以人为本，公平公正的原则，统筹协调和妥善处理好各方面的关系，切实维护好广大教职工的切身利益。对事关教职工切身利益的重大事项，必须充分征求大家的意见，考虑个人的意愿，保证岗位设置管理工作的稳步实施。

三是要确保稳定、和谐。深入调查研究，充分听取各方面意见建议，增强工作的透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证广大教职工的知情权、参与权、选择权和监督权，确保岗位设置管理实施工作在和谐稳定的环境中顺利实施，确保教育教学工作的正常进行，确保教师队伍的稳定，确保学校的稳定与发展。

第五篇：岗位设置实施方案讨论稿

章田寺乡中心学校岗位设置

实施方案讨论稿

一、指导思想（略）

二、实施细则

按《公安县教育事业单位岗位设置管理实施方案》文件精神，符合小学高级、中级、初级岗位资格的教师按评职称年限和任现职内工作业绩综合打分。

（一）聘任资格年限

取得中学高级、小学高级（中学一级）、小学一级教师资格聘任的年限，按每一年5分计算，满分为100分。

（二）工作业绩（满分为100分）

1、教龄（20分）

每年按0.55分计算，四舍五入。

2、荣誉（15分）

教师评先表模按乡级、县级、市级、省级、国家级等次以1分、2分、3分、4分、5分依次计分（满10分为止）。县骨干教师3分，市骨干教师5分（不重复计算）。

3、考核评优（5分）

每个考核优秀等次为1分。

4、教师成果（20分）

教师参加教育系统内各项论文、案例、课件等比赛获奖，按乡级、县级、市级、省级、国家级等次2分、3分、4分、5分依次计。教师发表论文一篇计3分，合著按作者人数平均计算。

5、教学比武（20分）

教师参加教学比武，按乡级、县级、市级、省级、国家级等次以3分、6分、9分、12分、15分依次计分。

6、师生竞赛（20分）

教师参加评课、说课、辩论、演讲等竞赛，按乡级、县级、市级、省级、国家级等次以1分、2分、3分、4分、5分依次计分。（满分为5分）

教师辅导学生参加各学科竞赛按乡级、县级、市级、省级、国家级等次每人次按0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分计算（满分15分）

说明：

方案

一、以现任职称年限排序，并列名次以以上第（二）条“工作业绩”打分多者优先。

方案

二、以以上第（一）第（二）条按比例打分排序。（如职称年限和工作业绩比为6:4或7:3或8:2或9:1）