平岭小学基本办学条件自查报告

第一篇：平岭小学基本办学条件自查报告

根据自治区教育厅桂教办〔202_〕126号《关于做好农村义务教育学校基本办学条件专项督导工作的通知》所提出的要求与程序，我们对照学校已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了认真的实事求是的自查自评，并针对存在问题进行了认真整改。现将自查自评结果报告如下：

一、学校组织自查情况

学校为了开展好这项工作，成立了以校长为组长的义务教育阶段学校基本办学标准自查自评领导小组。进行分工，明确责任。组织全校教师学习《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准》，然后于202_年4月18日展开自查自评。

二、学校基本情况

平岭小学位于丰塘镇东北面，座落在原209国道旁，距离镇政府2公里，始建于1946年。,学校现有8个教学班，其中幼儿园3个班，小学5个班。近年来，我校在党委政府及上级教育主管部门的领导和支持下，改建了幼儿园教学、活动场所，增建了教师辅助住房，修建部分围墙，美化了校园，改善了办学条件。

三、办学条件达标情况

（一）校园校舍建设

1、学校占地面积5020平方米，生均29平方米，小学部教学及教学辅助用房面积814平方米，体育运动场地面积800平方米，绿化用地面积150平方米。自查结论为不达标。

2、现有收视室、图书仪器合一室、少先队室，没有体育室、实验室、多媒体室。教师宿舍9套（间），基本解决教师住房问题。学生厕所50平方米，基本符合条件。

3、学校校园总体规划、布局合理。围墙、铁大门、升旗台、气排球场等完备。

（二）设施设备、仪器图书装备

1、学校教学设施方面，教室的门窗还是木框玻璃式，学生台凳不符合标准，且部分残缺；篮球场老化、篮球架破旧；没有体育锻炼的器械以及沙池、跑道等。

2、我校在（广西202_年度农村义务教育薄弱学校改造计划）中新增了一批仪器图书，现有各类仪器304种，3000多件，基本达标；图书2600多册，生均15册，还达不到标准。无计算机网络教室、多功能教室，未开设“班班通”。无学生使用的计算机。

（三）教师队伍建设

我校专任教师15人，其中幼儿园6人，小学部9人，合格率100%，全部专科及以上学历，具有中级职称的共4人，占专任教师总数的26.7%。

（四）学校管理

学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》 等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的 评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度。加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的积极作用。

（五）财务管理和经费使用

我校对财务管理和经费使用规范化管理非常重视，加强了师德师风管理，不违反自愿原则，不允许教师统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，不强制学生统一购买生活和学习用品。对于需有学生自愿参加的各类项目，学校均出具通知，标明项目及收费细则，在学生家长自愿的情况下，收取相应的费用。学校订立了有关财务管理制度和经费使用制度，合理安排好年度预算，经费使用严格按照部门预算执行，严格执行政府采购制度，经费使用合理并规范化。通过完善机制，强化监督，把规范收费工作，规范财务管理和经费使用工作真正落到实处。

（六）安全与卫生的管理

我校非常重视对学生的安全教育与宣传，通过开专题会、黑板报、演练等增强学生安全防范意识；联系、配合有关卫生防疫部门做好学生的食品卫生知识的宣传。由于我校的围墙高度不够，有一定的安全隐患。

通过自查，我校和办学条件完全达标还有一定距离。我们争取今后根据自己的实际，努力改善办学条件，进一步美化校园，更新教学观念，提高教学质量，得到学生家长更多的满意评价。

丰塘镇平岭小学

二0一四年五月六日

第二篇：杨树刚小学办学基本标准自查报告

杨树岗小学办学基本标准自查报告

按照基本标准对我校情况逐一对照落实，现将情况汇总如下：

一、学校设置与班额：

1、服务半径2.8km。

2、规模与班额：2规，小于45人。

3、校园环境：布局合理，三化达标，有校园文化，有围墙。

4、用地面积：5864平方米，人均12.22平方米，于标准22平方米还差9.78平方米，共约4700平方米。

二、校舍建设：

1、建筑面积：布局合理，现有 2352

平方米，生均4.9平方米，于标准13.13平方米差8.23平方米，总面积差 3950平方米。

2、普通教室：12个，生均1.12平方米，（其中2个太小）缺2个6间，约150平方米；玻地比1：5，灯数每教室缺8，地面防滑。

3、辅助用房专用教室：有图书室，缺另5室，15间约375平方米。

4、办公用房：办公用房严重不够，缺办公室2个，校长室、教导处、德育室、总务室、卫生保健室、少先队室、心理咨询室各一，共27间约675平方米。

5、厕所：师生没分设，男生坑位比1/20，女生坑位比1/16，达到要求，有防雨设施。

6、学生宿舍：男生8间，女生8间，共16间，约280平方米。按标准人均3平方米计算，480名学生，需1440平方米，还差1160平方米。达不到一人一床。

7、食堂：设施不合理，距污染源5米，食堂2间50平方米，生均约0.1平方米，于标准1.2平方米，生均差1.1平方米，共约500平方米。建筑面积：就现有学生还需：约3000平方米用房。

三、设施设备和场地

1、图书：达到生均15册；达到年增比例1%以上。复本率不超过20册。

2、教学仪器达不到省定第二种方案，3、教育信息化基础设施达到标准

4、音美器材达不到国家二类标准，5、体育器材没达到国家二类标准，6、运动场地有环形跑道田径场，环道没达到200米，直道没达到60米，有球类场地。

四、教师与经费

1、教师：学科教师齐备，校长学历合格，校长资格合格，教师资格合格，新补教师达到了专科以上，高学历率达到了80%。

2、经费达到标准。

五、质量与管理

1、管理，办学行为规范

2、质量与效果：各年级及格率达标，毕业生全科合格率达标，五年巩固率达到98%

六、质量与管理

年辍学率1%以下，学生体质健康及格率达92%，无重大安全事故。

杨树岗小学办学基本标准自查报告

新密市白寨镇杨树岗小学

202_-12-11

第三篇：杉岭小学办学理念诠释

杉岭小学办学理念诠释

办学理念：以人为本和谐发展

一切以学生的发展为本，以教艺激活课堂，以尊重成就个性，以赏识激励成功，以细节成就未来。每个学生都有自己的优势领域，学校里人人都是可育之才，我们应当关注的是每一位学生，我们关注的是，应当不仅仅是学生的文化成绩，而包括文明素质，自立能力。农村的孩子，不能与城市孩子相差太远，不仅在知识上要能比，在精神素养上也能比。让学生在学校里，不仅学到知识，而且学到文明礼仪，学到自立生活，在学校里能够健康和谐地发展成长。

办学思想：面向全体学生，以养成教育为主线，全面推进素质教育，培养品德高尚，人格健全，明礼自立，健康智慧的一代新人。

办学目标：把学校建成校园美，校风好，设备优，队伍强，质量高，有声誉的农村寄宿制小学

校园美：是指学校形成具有自己特色的校园文化，环境整洁干净，绿化率高，树木成荫，鲜花吐芬，具有良好的环境育人效果。

校风好：学生文明有礼，团结友爱，互敬互让，积极求学，努力上进，教师师德高尚，敬业奉献。

设备优：有充裕的各项活动设施，有完备的功能室，有现代化的教学设备

队伍强：有严谨的工作作风，有主人翁的思想意识，有良好的教学行为，有以身作则的表率作用。

质量高：学生学会学习，学会明礼，学会生活，学会创造，不仅文化

成绩好，而且礼仪素养好，有自立自强的意识。

育人目标：明礼，求知自立朴实

明礼：品质优良，学会文明礼仪，日常行为规范有礼

求知：积极上进，学会学习。

自立：学会做力所能及的事情，加快成长步伐。

朴实：保持和发扬农村艰苦奋斗，勤俭踏实的作风

（育人目标结合了我校的实际，我校是农村寄宿制小学，大部分学生在校住读，而很多家长则常年在外打工，学生们不仅要学到知识，更重要的是在校期间要学会照顾自己，自己的事情自己做，而且要通过吃饭住宿等日常行为，培养文明有礼，品德优良的良好素质，在讲文明，讲卫生讲礼貌，讲秩序等方面不输于城市学生，同时保持和发扬农村孩子身上的艰苦奋斗，勤俭节约，踏实做事，老实本份的优良传统。）

管理理念：人文关怀，制度规范，思想引领

校训：明礼、勤奋、严谨、创新

校风：文明、乐学、自立、求实

教风：博爱 严谨创新奉献

学风：勤学 求实 争先创新

第四篇：西韩岭小学规范办学行为专项督查自查报告范文

西韩岭小学规范办学行为专项督查自查报告

为贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要以及省教育厅的有关文件，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

西韩岭小学是一所公办的完全小学。学校现在有教学班8个，在校学生201人，教职工27人，其中本科22人，大专5人。

二、招生情况

我校现有八个班，在招生过程中，我校坚持义务教育免试入学制度，确保本村适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

三、分班情况

我校有八个班，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。学校没有办特色班、快慢班、特长班、兴趣班、实验班。学校也不按考试分数分班。

四、日常管理情况

1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目。严格执行国家课程方案，实行“零起点”教学。开齐国家规定的课程。

2.正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。按照国家课程计划开齐、开足体育、艺术课程。

3.我校严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课，教师无一人参与有偿补课或校外兼职。

4.我校我校控制作业量。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

5.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行国家规定的作息时间。

6.严格执行“一科一辅”和家长自愿购买原则。

五、考试评价情况

1.以“等级加评语”方式呈现小学考试成绩。每学期考试两次，不排名次。

2.我校是以学生减负情况和教师的日常考核、评优、绩效挂钩。学生的成绩和考核是和老师工资绩效挂钩。

第五篇：小学办学行为规范自查报告

办学行为规范自查报告

为规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成了立相应的组织领导机构，落实校长第一责任人的责任，做好全面的自查工作，对存在的突出问题，及时召开校委会、全体教师会提出存在的问题，并积极采取有效措施进行整治，完善相应的档案资料，具体工作如下：

一、组织领导

组长：王珽

成员：王育红祁永生

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保学区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍注册，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范办校办班行为方面

1、我校现有5个教学班。今年一年级招生时，严格控制班额，原则上不招收借读生。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

三、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安

排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加未县教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

四、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。

每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，可能有极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。

五、规范教材教辅管理方面

1、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

2、我校从不组织学生统一购买上级规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范收费行为

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。

同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我们将尽我们的全力努力办人民满意的教育。